獨特的自我介紹

第一篇：有創意獨特的自我介紹

有創意獨特的自我介紹

自我介紹，在現在更多地是爲了推銷自己，不管目的是表達自我，簡單的認識，深層次交友，還是社會的面試。一個創新的，優秀的自我介紹往往會帶來不錯的收穫，帶給他人美好的第一印象。

自我介紹，一般的有幾個要素：姓名、籍貫、職業、愛好等等。

一、名字

要學會如何藝術的介紹自己的名字，有下列幾種方法：

1、賦予名字積極的意義。

如：趙傑，這個名字，如果說：趙，是走之旁，加一個叉，傑是木字下面四點。這樣就一般了。沒有新意。

如果說：趙，是趙錢孫李的趙，百姓中第一姓，傑，是英雄豪傑的傑，我的理想就是要做一個堂堂正正的英雄豪傑，不枉第一姓的稱呼。

2、故事法，講明名字的來歷或者編一個關於名字的故事，也是比較好的方法。 如：孫菊，可以這樣介紹：

我叫孫菊，據我媽媽講，在我出生的那天，我窗臺的一那盆菊花一夜之間就綻放出來，於是我媽媽就給我起了這個一個名字。

再如：塗憶洪，可以這樣介紹：

我叫塗憶洪，洪，是洪水的洪。在我出生那年，我們鄉發生了洪澇災害，國損失慘重，我爸爸不顧我剛剛出生，就去參加了抗洪救災工作。因此，我媽媽就爲我起了：憶洪這個名字，希望我們能夠時刻想起那段艱難的歲月，珍惜現在美好的時光。

3、與名人掛鉤。與名人掛鉤，可以利用名人效應，讓別人更容易記起自己。

比如，有一位同學，叫：周江平，他是這樣介紹的：

我叫周江平，周是周恩來的周，江是江澤民的江，平是鄧小平的平。三位偉人都是我最崇拜的偶像，因此，我時時刻刻都把偶像掛在嘴邊，鞭策自己做一個對社會有益的人。

4、諧音法。利用諧音也能很好的給人留下想象的空間，留有餘味。

如，我們剛纔講的：邢芸，這個名字，就可以這樣子介紹，效果就好多了：

我叫邢芸，芸是芸芸衆生的芸。我告訴大一個祕密，你們要經常喊我的名字，你們就會得到好運。因爲我的名字的諧音就是：幸運！請大記住我，我會帶給你們幸運的！

再如：劉學，這個名字，就可以這樣介紹：

大好，我叫劉學，劉是劉少奇的劉，學是學習的習。我叫劉學，但從國小到大學，我並沒有留過級，而後來，我確實去美國留學了半年，現在可謂：名副其實啊！

5、圖像法。就是營造一種圖像，讓別人想象一下，這樣更能人記住你的名字。

比如：餘江雁，這個名字，就可以這樣介紹：

大好，我叫餘江雁，請大想象一下，在長江上空，有一隻大雁在飛翔，搏擊長空，那就是我，餘就是我的意思啊。請大記住我的名字：長江上空的一隻翱翔的大雁。

6、和地名掛鉤。和自己相關的地方掛鉤，既讓對方記住了自己的名字，又能知道一些其他信息。

比如：李淮河，可以這樣子介紹：

我姓李，來自江蘇，在秦淮河邊長大，因此我名字就叫做：李淮河。

7、調侃法。有些場合用一些調侃自己的方式，給人以輕鬆的記憶，效果也是非常好的。 比如：秦珅，這個名字，可以這樣介紹：

我叫秦珅，秦是秦檜的秦，珅是和珅的珅，雖然這兩位都是大奸臣，但我其實是個大的好人。心地善良，有情有義，既和秦檜無緣，也與和珅不沾邊，希望大記住我，也請相信我，一個大好人：秦珅。

再如，宋德讓，這個名字，有人這樣介紹：

我叫宋德讓，大都喜和我交往、做生意，因爲他們說和我做生意不吃虧，因爲我“送了”，還“得讓”着他們。

8、拆字法。如老舍，名舒慶春，字舍予。有位作，叫：張長弓。等等。

9、古詩詞法。張恨水：自是人生長恨水長東；張習之等等。

二、籍貫

介紹籍貫，有下面幾種方法：

1、與當地的人歷史掛鉤。

例如：

揚州：我來自江蘇揚州出美女，揚州自古出美女，揚州八怪名聞天下，揚州又是江澤民的故鄉，希望大有機會可以到揚州一遊。

南昌：各位朋友，我來自南昌，就是中國革命鬥爭的第一槍就是在南昌打響的。

2、與地理方位掛鉤

例如：

哈爾濱：各位朋友，我來自哈爾濱，中國最北邊的省會，松花江上的最大城市

桂林：我來自桂林，著名的旅遊勝地，桂林山水甲天下，想必大都非常向往

3、與當地景點、特產掛鉤

例如：

上饒，我來自江西上饒，上饒的名牌——婺源，中國最美的鄉村。

清遠，我來自清遠，大都知道，清遠有天下聞名的：清遠雞！

三、職業

介紹職業，儘量要賦予職業積極的意義和形象化的比喻

比如老師，可以介紹我的職業是老師，所以常常被人們稱爲人類靈魂的工程師

計算機工程師我的職業是的網絡維護工程師，我是虛擬世界的修理工

銷售我的職業是推銷員，就是“走出去、說出來、把錢收回來的”靠口才吃飯的人，所以我要來學口才提高自己的口頭表達能力。

我是來自學院專業。。班的。。。，現在作爲大四學生，寫的自我介紹已經和剛進大一以及大一期間的自我介紹有很大的區別了，當然那些伴隨着我的個人基本資料大體不會變，而年齡自然是增長了一歲，人生多了一些經歷和領悟，便僅僅因爲一件事或短短的一段時間，自我的認識，自我的介紹便大相徑庭了。

我來自江西上饒，那是紅色故都，風景極具秀麗，有“江南第一仙峯”的中國第七個世界自然遺產三清山，“中國最美的鄉村”婺源，秀麗的圭峯，古城牆??09年被評爲最具幸福感的城市之一，人傑地靈，物產豐饒。離這麼遠，每到佳節便會想起可愛鄉的一草一木，鄉人的友好與樸實，因此每次回都是一趟幸福的旅程。大西北的風土人情與江南“小橋流水人”的風土人情自然不同，各具風味，而我有幸品嚐了這兩杯沁着醇香的美酒，讓我在大學裏得以感受這份美好。

第二篇：一名小朋友的獨特自我介紹

下面就提供一篇一名小朋友的獨特的自我介紹，供大家參考一下。

我的名字叫xxx，爸爸、媽媽希望我成爲一個思想開朗豁達的男子漢；我的小名叫南南，因爲我在媽媽肚子裏時，爸爸和媽媽正在嘉興造大橋，嘉興的南湖風景很美的，所以爸爸就給我取了這樣一個有紀念意義的名字。

我的性格很“複雜”的，遇到自已喜歡的人或事情，我會表現出非常開朗、樂觀的一面，遇到難題時，我有點信心不足，還有點兒膽小，這距離我心目中的英雄“奧特曼”還差很多，所以我一定會努力的！

我最喜歡的人是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等等，爲什麼這麼多呢？因爲他們都對我一樣好，我不能取捨的。我最喜歡的事情就是玩，爲了玩，可以不吃飯，不午睡，因爲玩會讓我非常開心，快樂。我還喜歡看書、看動畫片，我喜歡大自然的花、草，哪怕一片樹葉也會成爲我的寶貝。

我生病上醫院時，看到醫生打針好利害呀，就決定長大要給“小朋友打針”，後來又決定要長成和“奧特曼”一樣“大”的人，後來我知道了“奧特曼”的“假象”，最後決定長大成爲一名專門抓壞蛋的警察！

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一篇超級幽默的自我介紹

活潑樂觀的女孩自我介紹

第三篇：比較獨特的簡歷自我介紹

“人無信不立”，“信”字是我做人的準則。

“自信”，世上無難事只怕有心人，找準自己的目標，並堅持不懈的爲了目標而奮鬥，相信自己終有一天會取得成功。

“誠信”，言不信者，行不果。只有一個言而有信的人，才能得到別人的信任，才能在社會中立足。

“信任”，立談中，生死同，一諾千金重。相信你的朋友，同學，同事，也許你會有比千金更大的收穫。

“回信”，我從來都是一個積極面對生活的人，如果有一個機會擺在我的面前，我會積極做出的迴應，儘自己的全力去抓住它。如果我是一個人力資源的高管，發現一個很有潛力的潛在的員工，我一定會給他一次機會，給他“回信”。

第四篇：認識獨特的我

認識獨特的我

柳橋中學王翠萍 活動目標

1、認識每個人都是獨特的，都是寶貴的而有價值的。

2、全面的認識自我，悅納自我，珍惜“我”擁有的。 活動方法

想象，句子完成，討論等。

活動準備

每人一張心形卡片，《我是自然界最偉大的奇蹟》錄音，音樂《秋日私語》。朗誦內容《做最好的自己》等。

活動過程

一、 導入活動

師：親愛的同學們你們好，我先自我介紹一下，我是來自柳橋中學的王翠萍。很榮幸能和大家一起上這節心理健康課。（課件展示）

今天，你我能相聚在一起，探索心的奧祕，這是緣份。願我們的交流能給彼此一些啓迪。

願我們所付出的真心、關心和耐心能換取你我健康的身心。 師：我給大家帶來了一段富有啓迪哲理的錄音，你我共勉。請用心去聽，從中你感受到了什麼？（播放錄音）

學生聽，

師：請問你感受到了什麼？學生回答

（如果同學們說的很少，可以讓學生討論交流一下）

大家聽得很仔細很認真，說的也很有道理。每個人都是自然界最偉大的奇蹟，是唯一的，獨一無二的，那我們這節課就來認識獨特的我——-點出課題

二、 認識獨特的我

1、 老師這裏有一個小故事，誰給大家讀一讀。學生讀 課件展示：穴鳥的遭遇告訴了我們什麼道理?

學生思考回答

2、師：我們每個人都應該認識到自己的優點和缺點，你知道你的優點和缺點嗎？我們先來說說優點吧，請根據現實生活中的你，找找自己的優點寫在心形卡片上，內容必須是實事求是，越多越好。（課件展示）

學生寫，老師巡視。

師：寫完的同學請坐端正，請根據大屏幕上的要求做一做。 請把自己的優點仔仔細細的看幾遍。

然後，默默地告訴自己“我很__,我很__,我很…”

再次小聲的 告訴自己“我很__,我很__,我很…”

最後大聲的告訴自己“我很__,我很__,我很…”

請你站起來更大聲的告訴全班的同學 “我很__,我很__,我很…” （也可以老師說學生做）

師：通過剛纔大家說出自己的優點，你的感覺是什麼？

學生回答

2、 既然大家都覺得這樣做很快樂，那我們就把快樂傳遞給每個人

吧。以小組爲單位，把你手中的卡片輪流傳給小組成員，每人爲他人尋找一種優點，寫在他人的卡片上。

學生做，老師巡視。（這個活動要給學生充分的時間去思考去做） 學生彙報。

師：看到別人這麼欣賞你，讚美你，你的心情怎樣？

學生說

師：既然我們每個人都擁有這麼多的優點，我們就有理由大聲的告訴自己我很優秀！

我喜歡我自己，我很棒！

我愛我自己！

師：既然我們這樣優秀，那就給自己一個擁抱吧，或表揚一下自己吧。

4、“金無足赤，人無完人”我們都有自己的優點，同樣我們也有自己的缺點，也有自己不喜歡自己的地方，在心形卡片找個位置把它寫下來。（學生寫）

師：寫完了嗎？寫完了請在心裏默默地告訴自己我很??

然後小聲的告訴自己我很??

說完了自己的缺點，你心裏是什麼滋味？

學生回答。

師：既然這些缺點讓我們很不舒服，那我們換個角度想想。比如用這些缺點造個句子例如：我很矮，但是我很健康。

學生造句，然後彙報。

師：雖然我們都有自己的缺點，但同樣也很可愛我也是獨特的。

5、再次看到你的卡片，把我們的特點綜合評價一下，句式是 “我是??人”然後說給你同桌聽，請小組代表說。

師：同學們說了這麼多，你發現有和你一樣的嗎？

沒有

那你會對自己說：“我是一個獨一無二的人。”

6、請同學們再次做好靜下心來，雙手放在卡片上，調整自己的呼吸，閉上眼睛，想象你面前有一面大鏡子，真誠的對着鏡子中的你說：“我是一個??人”我是最寶貴的，我爲自己驕傲自豪，我愛我自己。 師：請睜開眼睛，我這麼優秀，那我就要做最好的自己，請同學們齊聲朗誦《做最好的自己》。聽音樂。

三、 課堂總結

通過這節課的學習你最大的收穫是什麼？學生談收穫。

總結語：我們知道每個人都是獨一無二的，都具有巨大的潛力，都是自然界最偉大的奇蹟，我相信明天的你一定會出類拔萃的。

第五篇：自我介紹

大家好，我是校社區組織部的幹事阮聖潔，今天我來面試校社區組織部的部長一職。我來自浙江一個美麗的小城溫嶺，熱情好客的小城文化孕育出一個活潑熱情的我。愛好方面，我喜歡下棋，我會各種棋類，子任務軍旗下得不錯，有誰喜歡軍旗的可以來找我。我也喜歡運動，尤其是籃球，基本上每週都會去籃球場。在組織部的一年裏，我收穫了友誼，增長了知識，鍛鍊了能力。在這裏，我成長了許多。我想繼續留在組織部，向我們下一屆傳遞正能量，更好的做一位朝氣蓬勃社區人。

大家好，我是校社區組織部的幹事阮聖潔，同時也是經管社區文建部的一位幹事，今天我來面試校社區文建部的部長一職。我來自浙江沿海的小城溫嶺，喜歡下棋，運動。經管社區的文建部主要負責文明寢室的申請工作，審覈工作，文明寢室牌子的收發工作。我積極參與了部門的工作。現在，我想進入校社區文建部，繼續不斷學習，爲全校社區的文明建設貢自己的一份力量。

大學以來，我積極參加組織部門工作，我先後加入校社區組織部，經管社區文建部，校心協廣策部擔任幹事，在部門裏我積極參加各類工作，在部門活動中我當過代理部長，負責過主持工作，負責過打分工作，負責過迎賓工作，負責過收發評分表工作，負責過策劃編輯修改工作，在各個部門一年的工作中我學到了很多，成長了很多。我也是13經濟二班的副班長，我積極配合班長，爲她分擔工作，我與她工作配合愉快。同時，我於上學期完成黨校學習，成功結業，併入選爲入黨積極分子。