項目自我評價（16篇）

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篇一：創新項目自我評價

一、工程項目概況

（一）工程項目情況簡述

潘莊風井東五六盤區通風機房、35KV變電所工程項目從20xx年3月開工，到20xx年10月底完工移交使用，預期完成了集團公司規定的各項任務。在工程的整體建設過程中，面對的是初期開不了工，中期缺資金缺人員，後期配合設備安裝趕進度等等的困難，都給我們帶來了很大的壓力。工程的順利完工與公司的正確領導及項目部全體員工的辛苦勞動是分不開的，也是項目部、供應部、工程部、調度室等建安公司上下團結協作的結果。

（二）工程項目主要建設內容

通風機房，包括通風機室、低壓配電室、控制室、高壓配電室、1號設備基礎、2號設備基礎、2個擴散塔及風道；爲全現澆鋼筋混凝土框架結構，人工挖孔灌注樁基礎。建築面積1179.75m2，成凹形，頂高

4.5m~12m；擴散塔全高30.329m，成倒錐形，直徑7m~12.1m；風道截面7m×7m，壁厚0.5m，全長70.5m與井筒相連。

35kV變電所，包括1棟配電樓、4個避雷針、1個事故油池、2個主變構架、2個主變壓器基礎及室外電纜溝，配電樓爲四層全現澆鋼筋混凝土框架結構，人工挖孔灌注樁基礎，建築面積爲1589.825m2，檐高14.4m。

二、工程項目組織機構及人員組成(包括主要管理人員)

項目經理：張林社，項目長：呂志平，施工員：畢海忠，技術員：金宇鑫，質量員：郭宏善，安全員：李晉雷。

專業分包隊伍：四川東立建築勞務有限公司，勞務負責人：曹志平，

現場負責人：朱和成，技術負責人：付紅吉，木工班組長：郭寧儀、胡世宣，鋼筋班組長：萬威剛，混凝土班組長：畢四海。

三、工程項目實施過程控制及評價

（一）工程項目進度目標控制及評價

合同開工日期爲20xx年3月1日，竣工日期爲20xx年5月31日；甲方總體考慮設備安裝等配套項目要求開日期爲20xx年3月1日，竣工日期爲20xx年8月31日，35kv變電所實際開日期爲20xx年3月10日，竣工日期爲20xx年7月31日；通風機房實際開日期爲20xx年4月3日，竣工日期爲20xx年10月31日；階段性目標任務均按期完成，總體進度要求均存在不同程度的延誤，主要是開工初期受潘莊村回填土方、移除川九井下電纜光纜、改造加氣站供電線路、拆除臨時火藥庫等的影響，後期多家設備安裝進場存在交叉施工影響。

從2月21日定位放線開始，面對諸多不利因素的影響，項目部積極與礦外協辦、基建辦等相關單位協調聯繫，方纔具備三通一平進場條件，爲早日開工爭取了時間。

在基礎施工中，天氣等不可抗拒因素，是影響整體工程順利完工的最大的絆腳石，爲此現場管理根據實際情況，做好相應調整，合理安排施工進度、編制切實有效的進度趕超制度措施。在此，我也深刻認識到自身的不足，面對陰雨天氣不能合理組織安排工人做好後期工程進度的準備工作，相應的在條件允許的情況下就造成了工期的相應順延，工程進度加緊時，相應的突擊趕超工期也是我自身管理經驗的不足，不能合理有效的調配工人全面落實，所以在以後的工作中有很多地方需要學習以待長進。

結合合同工期以及建設單位對施工工期的壓縮要求，在地勘報告還未完成的情況下，項目部在人工挖孔樁和機械打孔樁選擇時，選擇了較爲安全和經濟的人工挖孔作業班子。在樁基檢測中，經建設單位牽頭，與安信公司協商經監理單位同意，在同等地質條件相鄰部位補打5根測試樁，嚴格做好過程控制，贏得了一個月的寶貴時間。

進入主體結構施工期間，受供配電設備安裝、電纜敷設、吊車安裝、風機進場的牽制，項目部會同甲方、監理每天開早碰頭會，進度計劃層層分解到每天每週、階段性的進行考覈，現場能定的問題現場解決，絕不拖延；需要設計解決的將設計人員帶到工地解決，完成一項驗收一項。重點從人員、材料、機械、資金上保證，採取夜間加班，監理與甲方進駐工地，做到現場部署，層層落實，過程監督，責任到人，協調到位，不留後患。期間增加一個木工班組對變電所、風機房、擴散塔主體進行分段施工，現場對班組採取按部位驗收完成現金獎勵的激勵辦法，極大的鼓舞了工人的幹勁，累計發放現金獎勵2萬餘元。同時項目部組織團青女工到現場爲工人師傅們發放慰問品，主動消除民工回家夏收的顧慮。分公司在礦方資金計劃不足的情況下，主動劃撥專項工程款掃除材料進場難、工資發放難的障礙，正是在上級公司和領導一貫支持下，我們於5月23日完成了主體結構封頂的階段性目標，比原計劃提前2天，爲後期設備安裝進場奠定了基礎。

由於框架最大跨度爲12米，爲了保證主體混凝土強度具備拆模條件，施工時將砼等級提高一個等級（至C35），在砼澆築完成7天后經實驗室檢測達到C35強度的70%，在6月7日開始拆除模板。鋼吊車樑採取專

款專用，提前訂貨，搭設操作架，從而保證6月10日桁車具備安裝條件。

風道是通風機房另一重點部位，截面尺寸7000mm×7000mm,爲鋼筋混凝土結構。前期主要受礦建絞車影響，進場時間推後96天，且靠近礦井與井口相接，現場條件複雜施工難度大。項目部主要採取多班組作業的人海戰術，雨天連續作業，與商混廠家送貨時間對接，嚴格按照進度要求完成施工任務。

後期進入裝飾裝修階段，機電科已安排長治供點公司、中煤五公司、設備廠家等多家安裝單位進場，相互交叉施工。抹灰工程、室內電纜溝、地面、吊頂等受腳手架搭設、成品保護的影響，需實行階段性施工。期間項目部積極參與礦方協調會，既要保證人材機的合理調配、不出現窩工現象，也要保證工程總體進度，更要做到不相互干擾、推諉扯皮、施工井然有序，和諧施工。涉及到項目有砌築外牆時不能影響設備進出、地磚鋪貼時不能影響設備調試、擴散塔上部施工時不能影響下層作業，總的來說就是一切給安裝讓路。

（二）工程項目質量目標控制及評價

百年大計，質量爲本。商貿城項目，雖已經完工，但是依然遺留有很多棘手問題，如：衛生間漏水，吊頂脫落、門窗套開裂……着實給甲方的生活造成了一定影響，同時也爲公司造成了不必要的損失，對此項目部深感愧疚，目前一直在努力修整中。鑑於以上我覺得在工程施工過程中時刻監督其施工程序，避免工人麻痹思想，要與作業班組簽訂技術交底，必要時簽訂質量協議，並制定相應質量檢查週期，在施工過程中發現的質量缺陷在施工中落實解決，真正做到質量問題在質量檢查的動態管理之內。嚴

篇二：創新項目自我評價

按照《山西省衛生廳關於對二級以下病原微生物實驗室及其實驗活動進行備案工作的通知》，以及根據《病原微生物實驗室生物安全管理條例》、《人間傳染的高致病性病原微生物實驗室和實驗活動生物安全審批管理辦法》、《人間傳染的病原微生物菌（毒）種保藏機構管理辦法》、《實驗室生物安全通用要求》，我科室結合自身實際特點和情況制訂了相應的內控制度以保證科室的正常運轉及人員的安全，並隨着環境變化不斷調整、完善，使之更有利於提高科室的管理水平和實際操作水平，保證質量以及實驗室人員的操作安全。

太鋼總醫院燒傷整形中心微生物實驗室有房間5間，分別爲清潔區、半污染區、污染區、緩衝區和無菌區，符合實驗室建築規劃標準。現有工作人員1人，初級職稱。工作項目爲一般臨牀標本的一般細菌培養鑑定+藥物敏感試驗，一般塗片細菌學檢測，另承擔醫院感染的實驗室監測部分。科室有完善的SOP文件，以及各項生物安全管理文件，保障科室工作運行條理，流暢。完善臨牀實驗室信息管理系統（LIS），實現臨牀實驗室的現代化管理與臨牀科室的無縫對接，使臨牀檢驗信息得到廣泛持續使用，更有效的爲臨牀和病人服務。 爲保證檢驗結果的準確、人員的安全，科室制定了詳細嚴謹的各項規章制度，主要包括《檢驗科工作制度》、《檢驗科核查制度》、《檢驗科標本管理制度》、《檢驗科質量管理制度》、《檢驗科質量管理

制度》、《檢驗科生物安全培訓制度》、《檢驗科微生物實驗室菌株、毒株保存制度》、《檢驗科醫療垃圾處理辦法》、《檢驗科消毒隔離管理制度》、《檢驗科生物安全事件處理預案》、《檢驗科預防感染管理制度》、《檢驗科方法保證制度》等等，科室管理嚴格、細緻，科室設備主要有：壓力蒸汽滅菌器，培養箱以及冰箱、淨化臺等常用設備，本室人員工作嚴格按照SOP文件，及時爲臨牀提供準確的檢驗報告。

在今後的工作中，我們在現有的人員和設備上盡職盡責，不斷學習新技術，引進新設備，爲以後科室更好的發展努力，爲患者的醫治提供更滿意的服務。

篇三：創新項目自我評價

一、評價的組織

1、省級自我總結評價數據資料的來源及依據。

2、省級自我總結評價工作的組織、過程、內容及方法。

二、項目總體情況

1、項目建設管理情況

（1）“十五”和“十一五”期間中央安排下達項目數量、省及批覆項目建設總投資及建設任務（不同工程技術類型的節水灌溉面積）情況。

（2）項目佈局選點的原則和依據、政策支持環境、相關管理措施和辦法。

（3）項目前期工作、建設管理的主要措施和辦法、項目配套投資主要模式。

（4）“十五”和“十一五”期間項目建設投資及任務完成總體情況、項目竣工驗收的組織方式、已驗收項目比例及工程質量評定情況。

2、項目運行管理情況

（1）工程產權歸屬（國有、村集體、農民用水合作組織、公司法人、其它等）及產權歸屬結構分析。

（2）項目管理體制及運行機制的主要模式。

（3）項目開展“總量控制、定額管理”、計量用水、灌溉用水觀測試驗的總體情況。

（4）項目工程水費覈定、用水繳費總體開展情況。

三、示範影響評價

1、政策影響

通過示範項目建設，對本省研究制定促進節水灌溉發展相關政策、措施的作用與影響。

2、技術影響

通過示範項目建設，對完善本省節水灌溉技術體系，探索適宜有效的節水灌溉綜合技術模式的作用與影響。

3、項目輻射效果影響

通過示範項目建設，對完善投資模式，多渠道、多層次拉動各方面加大節水灌溉投入的作用與影響。

4、建設管理影響

通過示範項目建設，對健全節水灌溉工程建設管理體制，提高資金使用效益和工程質量的作用與影響。

5、運行管理影響

通過示範項目運行管理體制與機制的探索與實踐，對推動小型節水灌溉工程管理體制和運行機制改革，提高節水灌溉工程管護水平，促進工程良性運行的作用與影響。

6、種植結構調整影響

通過示範項目建設，對調整作物種植結構，促進高效節水農業發展、增加農民收入的作用與影響。

7、農民意願影響

通過示範項目建設，對增強農民對節水灌溉工程認識和節水意識，提高節水灌溉技術應用的意願和積極性的作用與影響。

8、環境影響

通過示範項目建設，對地區地下水埋深、林草覆蓋率以及土壤鹽漬化等環境問題的影響。

9、項目可持性影響

通過2001年來示範項目的建設與運行管理，截止2009年底，從項目工程系統運行受益面積的角度衡量，既有工程受益面積與驗收（或竣

工）面積保持（或基本保持）不變的示範項目，也有受益面積減少或萎縮的項目，甚至還有工程嚴重損毀或報廢的項目。應根據數據表中的有關指標，分別統計截止2009年底，“十五”、“十一五”期間建成的示範項目受益面積保持程度（%）（計算方法爲：2009年底受益面積數/示範項目驗收或竣工受益面積數），並就項目受益面積保持好、中、差的原因進行分析評價。

四、主要經驗和教訓

“十五”和“十一五”期間開展的節水增效示範項目建設與管理,是在不斷探索中發展的，既有很多成功的典型，也有不足甚至失敗的項目，根據示範項目的特點與作用，既允許成功，也允許失敗，請結合本省十年來示範項目建設與管理的實踐，分析總結示範項目成功與不足的.主要經驗、體會和教訓。

五、問題及建議

請結合本省的實際情況，分析評價在組織實施示範項目建設與管理的過程中遇到和存在的主要問題及其原因，並就今後改進和完善示範項目建設與管理，進一步提高新形勢下示範項目建設與管理水平，更好地發揮示範引導作用與影響，提出相應的思路、對策、建議和措施等。

篇四：創新項目自我評價

機器人創新活動是一個新的活動項目，對於活動的評價應即能體現師生的發展性，也要體現競技性。現以“機器人競賽項目創新”爲例，提出設計時應當注意體現的幾個原則：

1、教育性原則：機器人引入中國小是爲教育教學服務的，應具有明確的教育教學指向，設計的項目應可能反映出：在知識與技能上(如：計算機和程序設計、結構設計、電子技術等方面)可以使學生感悟哪些內容;在過程與方法上(如：觀察、設計、安裝、測試、調試等)能使學生經歷哪些過程;在情感態度與價值觀上(如：克服困難的意志、對自動控制的感悟、對技術文化的理解等)能讓學生體驗什麼情感。在教師設計的活動項目時，要注意爲學生動手、實踐、協作、創新等能力提高，有意識地提供發展環境。這是中國小機器人創新活動的目的。

2、可行性原則：設計的機器人活動，應具備可操作性、經濟性和安全性。

1)可操作性：指除設計者完成外，要充分考慮其他可能參與人員是否可能重複製作活動場地、當前教學機器人的潛力、本學齡段學生的知識水平和能力等因素，使其他參與者經過努力也可以完成相關的活動。

2)經濟性：指要考慮其他參與人員在場地、機器人及設備製作等方面的經濟承受能力，儘量使參與者自己創造條件，修舊利廢，以最小的投入完成相關活動。

3)安全性：指機器人和活動環境的設計，應當是安全和是健康的，活動時不對周邊人員構成威脅，不對環境造成破壞。同時必須遵從阿西莫夫提出的“機器人三原則”。

篇五：項目銷售自我評價

我進入醫藥銷售行業五年，親身經歷並見證了醫藥行業的蓬勃發展，感觸頗多。

對待工作認真負責，善於溝通、協調有較強的組織能力與團隊精神；活潑開朗、樂觀上進、有愛心並善於施教並行；上進心強、勤於學習能不斷提高自身的能力與綜合素質。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鑽研的精神來努力工作，穩定地提高自己的工作能力，與公司同步發展。

篇六：項目銷售自我評價

本人從事銷售行業多年，銷售技巧，銷售經驗都達到了一定的水平！本人性格活潑開朗，是一個有活力，有上進心和勇於挑戰高度的人！憑着“從哪裏跌倒就從那裏爬起”的精神去做好每件事情！

本人具有以下特性：

1。有良好的溝通、團隊開發及協作能力；

2。參加本公司全國大型促銷活動百餘場，有着敏銳的市場洞察力、豐富的策劃方案。

3。能夠有效的與各地經銷商溝通，洽談業務。

篇七：項目英語自我評價

In college, we mainly learned: C language computer language is not only my first contact, and it is the best language I learned, also won the second session of the whole; although SQL server we learned only large others include database access and Delphi's own database; static web developer, javascript, asp, web database development we learned web development technology which is my favorite course because the design is, I felt the program has made a the same pleasure. Delphi, java, vb. net (in addition PHOTSHOP, 3D MAX, AUTO CAD and some other processing tools, English, taught himself C ++). I like software development, hope to develop in this regard in the future, because I think every time to make something, to create a life like there will be a different feeling, I like this feeling, so in learning these languages the process can be very quick to understand their meaning.

Some jade is inherently a work of art, some deal with what is a little piece of art, and some of it will have to go through a long process. Although my experience is not a lot, but I like the quality and quantity of the same focus is quality rather than quantity, because I believe that a good work far better than ten inferior works. Like I've been through, like not always get the same experience, but each time a new discovery made me change a lot of wrong ideas.

During the graduation engaged in software development, I often hear other peers that they have to change it to customer needs. And then do the needs analysis when the customer does not propose, when asked to do arithmetic soon. If you want to modify, but did not consider this problem in the design of the database, modify the database but also consume a lot of time, increasing development costs. If not modified, they can not complete the project, we can not collect the money.

Or software in use for some time, while using some of the queries, the reaction very slow. As more data is recorded, the more of these queries will be slower, if you want to solve this problem, then we need to modify the database. And to modify the database, for software development, it is very painful.

These social experience coupled with my personal hard-working, honest man, hardworking, collective spirit, team spirit, sense of innovation, I will quickly adapt to new working environment, and will soon do the job, and sincerely hope we can work together to create a better future of the company.

I think I already have a software development industry as the basic ability of personnel, as long as your company to give me a chance to do this one in software development, I will fully do my duties, strive to contribute to your company.

在大學期間，我們主要學習了：C語言不但是我最先接觸的計算機語言，也是我學的最好的語言，還獲得了全屆第二名;雖然SQL server是我們學過的唯一的大型數據庫其它的還有access和Delphi自帶的數據庫;靜態網頁開發，javascript，asp，Web數據庫開發是我們學過的網頁開發技術這些也是我喜歡的課程因爲也是設計的，感覺跟做出一個程序有一樣的快感。Delphi，java，vb。net(另外還有PHOTSHOP，3D MAX，AUTO CAD等一些處理工具，English，自學了C++)。我非常喜歡軟件開發，希望以後能在這方面發展，因爲我覺得每當做出什麼東西時，會有一種像創造了生命一樣的感覺，我非常喜歡這種感覺，所以，在學習這些語言的過程中能夠非常快的瞭解它們的含義。

有些玉天生就是一件藝術品，有些稍微處理一下也是件藝術品，而有些呢則要經過很久的加工。雖然我的工作經驗不是很多，但就像質和量一樣我注重的是質而不是量，因爲我認爲一件好的作品遠勝過十件劣質作品。就像我經歷過的一樣，不是每次都獲得一樣的經驗，而是每次都有新的發現讓我改變了很多錯誤的觀點。

畢業從事軟件開發期間，我經常聽到其它同行說他們客戶的需求又要變啦。而且當時在做需求分析的時候，客戶沒有提出，等差未幾做好時提出。假如要修改，而當時在設計數據庫的時候沒有考慮這個題目，修改數據庫又要耗掉大量時間，增加開發本錢。假如不修改，項目又完成不了，無法收錢。又或者軟件在使用了一段時間，在使用一些查詢功能的時，反應好慢。隨着數據越錄越多，這些查詢功能就會越慢，假如要解決這個題目，一定需要修改數據庫。而要修改數據庫，對於軟件開發來說，是十分痛苦的'。

這些社會經驗再加上我個人吃苦耐勞、爲人誠懇、勤奮刻苦、集體觀念強、具有團隊協作精神、創新意識，我會很快適應新的工作環境、並且會快勝任這份工作，真誠的希望我們能共同攜手創造公司美好的未來。我想我已經具有一個作爲軟件開發業人員的基本能力，只要貴公司給我一個機會在軟件開發這一塊做，我將全力做好我的職責，努力奮鬥，爲貴公司貢獻力量。

篇八：項目英語自我評價

Robot is a new innovation activities, activities for the evaluation of teachers and students should be able to reflect that is developmental, but also reflect competitive. It is to “Robot Contest innovation” for example, proposed to be noted that several principles embodied in the design:

1. Educational principles: the introduction of robots for Primary and Secondary education services should have a clear teaching point, the project design should reflect possible: the knowledge and skills (such as: computer and program design, structural design, electronics technical, etc.) can make students what insights; on the process and methods (such as: observation, design, installation, testing, commissioning, etc.) which enable students to experience the process; on the attitudes and values (such as: the will to overcome difficulties , automatic control of perception, understanding of technology and culture, etc.) allows students to experience what emotions. When teachers design activities, pay attention to the students hands-on ability to practice, collaboration, innovation, improve knowingly provide environment for development. This is the purpose of primary and secondary schools robot innovation.

2. Feasibility principle: robot design activities, should have the maneuverability, economy and security.

1) Operability: In addition to the designer refers to completion, to fully consider the possible involvement of other persons may be repeated if the production venue, the current potential factors teaching robot, school age students present level of knowledge and ability, so that other participants through efforts can also be done related activities.

2) Economy: simply more to consider other participants in the field, robots and production equipment such as affordability, as far as possible to create conditions for the participants themselves, repair old, with a minimum investment to complete the related activities.

3) Security: refers to the activities of the robot and the environment design, it should be safe and healthy, and do not pose a threat to the surrounding personnel when activity does not damage the environment. And must comply with the “three principles of robotics.” Asimov proposed.

Feasibility of principle which is the basis of primary and secondary schools robot innovation activities.

principle of innovation: teaching the robot platform, provides participants with a wealth of room for innovation, and innovation is the essence of technical activities. In robot design activities, it should reflect the principle of innovation, which is the bright spot of the robot activity. Teachers and students can be based on everyday experience, learning experience and ideas of new ideas, it can also be a function of the robot before some improvements, further enhance the activities of the project. This is the core primary and secondary schools robot innovation.

4,lligent principle: the design of the robot should be able to reflect the essential characteristics of the robot, which reflect the intelligence of robots (such as perception, planning, action and collaboration capabilities). It shall be in accordance with the input information on the surrounding environment to make judgments based on sensor control, independently in accordance with program instructions, and decided to have a certain autonomy of their robot action. This is the charm of Primary and Middle School robotics innovation.

5. Interest Principle: robot design activities, should have some fun, can cause enthusiasm and interest related to school age students to participate; some may even have to watch, to make the activities of participants and spectators can causing a corresponding interest and concern. This is the primary and secondary schools robot dynamic innovation activities.

6. competitive principles: robot contest should have a certain competitive, within the stipulated time activities can be evaluated the participants' thinking ability and technology level. It should also be challenging, comprehensive ability of different participants may reach different results of the activities, so that the participants of the event there are always new robot pursuit of desire. At the same time pay attention to fairness, as long as the students design a robot can do this activity, it is allowed to participate in the evaluation program should be developed is not ambiguous, operable. It should be active participants in the process of experience as a starting point. This is the driving force primary and secondary schools robot innovation.

Robot “feature innovation project” Evaluation, to focus on grasping the principle of innovation, intelligence principles, applicability and reliability principles. Applicability refers primarily to solve the practical problems of a design (although currently may not be desirable); Reliability refers to the robot operation, the system is reliable and stable.

In the “site designated project” Evaluation, the organizers should pay attention to the activities of the proposed methodologies and evaluation criteria, modalities usually specifies a particular task, participants use their overall ability to complete the project requirements, evaluation criteria are quantifiable , operable, when the contest participants need to follow.

機器人創新活動是一個新的活動項目，對於活動的評價應即能體現師生的發展性，也要體現競技性。現以“機器人競賽項目創新”爲例，提出設計時應當注意體現的幾個原則：

1、教育性原則：機器人引入中國小是爲教育教學服務的，應具有明確的教育教學指向，設計的項目應可能反映出：在知識與技能上(如：計算機和程序設計、結構設計、電子技術等方面)可以使學生感悟哪些內容;在過程與方法上(如：觀察、設計、安裝、測試、調試等)能使學生經歷哪些過程;在情感態度與價值觀上(如：克服困難的意志、對自動控制的感悟、對技術文化的理解等)能讓學生體驗什麼情感。在教師設計的活動項目時，要注意爲學生動手、實踐、協作、創新等能力提高，有意識地提供發展環境。這是中國小機器人創新活動的目的。

2、可行性原則：設計的機器人活動，應具備可操作性、經濟性和安全性。

1)可操作性：指除設計者完成外，要充分考慮其他可能參與人員是否可能重複製作活動場地、當前教學機器人的潛力、本學齡段學生的知識水平和能力等因素，使其他參與者經過努力也可以完成相關的活動。

2)經濟性：指要考慮其他參與人員在場地、機器人及設備製作等方面的經濟承受能力，儘量使參與者自己創造條件，修舊利廢，以最小的投入完成相關活動。

3)安全性：指機器人和活動環境的設計，應當是安全和是健康的，活動時不對周邊人員構成威脅，不對環境造成破壞。同時必須遵從阿西莫夫提出的“機器人三原則”。可行性原則這是中國小機器人創新活動的基礎。

3、創新性原則：教學機器人這一平臺，爲參與者提供了豐富的創新空間，創新是技術活動的本質所在。在設計機器人活動時，應體現出創新性原則，這也是機器人活動的亮點之處。可以是師生根據日常生活經驗、學習體會和構思的新創意，也可以是對以前某些機器人功能的改進、活動項目的再提升。這是中國小機器人創新活動的核心。

4、智能性原則：設計的機器人應能反映出機器人的本質特性，即體現出機器人的智能性(如感知、規劃、動作和協同等能力)。應是按照周圍環境的輸入信息來做出判斷、基於傳感器控制、獨立地根據程序指令、而決定自己的行動的具有一定自主能力的機器人。這是中國小機器人創新活動的魅力。

5、趣味性原則：設計的機器人活動，應當具有一定的趣味性，能夠引起相關學齡段學生參與的積極性和興趣;還要具有一定的可觀賞性，能使參與者和觀衆都能對該活動引起相應的興趣和關注。這是中國小機器人創新活動的活力。

6、競技性原則：機器人競賽活動應具有一定的競技性，在規定的活動時間內，可以評價出參與者的思維能力、技術水平等。還應具有一定的挑戰性，綜合能力不同的參與者，可能達到不同的活動結果，使參與者對機器人活動總有新的追求慾望。同時要注意公平性，只要學生設計的機器人可以完成本項活動，就允許參加，制定的評價方案也要是不產生歧義、可操作的。應當以參與者活動過程體驗爲出發點。這是中國小機器人創新活動的動力。

在機器人“功能創新項目”評價中，要重點把握創新性原則、智能性原則、可應用性和可靠性原則。可應用性主要指是爲解決某個實際問題而設計(儘管當前可能是不理想的);可靠性是指機器人運行時，系統是可靠、穩定的。

在“現場指定項目”評價中，主辦方要注意提出活動的方式方法和評價標準，活動方式通常是規定了某項特定的任務，參賽者運用自己的綜合能力完成項目要求，評價標準是可量化、可操作的，競賽時參賽者需要遵照執行。

篇九：項目總工的自我評價

崮冬末春初，萬物復甦。西安市建築工程總公司三民村安臵樓項目工程又迎來了一個嶄新的開始。

三民村安臵樓項目部全體職工通過201X年的艱辛努力，即將完成本年度的各項任務，上交公司一份滿意的答卷。本人於201X年8月份上崗以來,在單位領導和同事們的支持和幫助下嚴格要求自己，自覺服從項目管理，較好地完成了本職工作。

一、201X年工作回顧：

（一） 施工組織管理

在工程開工之日起，項目部就以“省級文明工地”爲目標，施工中嚴格按照“優良樣板工程”的各項標準組織施工。從整體項目開工至今,逐步完成了《施工組織設計》和《各分部分項工程專項施工方案》，組織項目部人員學習施工圖紙和各有關規範、標準，強化質量、安全、文明施工意識，落實由項目部關經理全面負責、項目部成員組成的質安小組，做到項目部人員明確各自的崗位和職責，挑選有一定業務能力、組織能力和有實力的各專業班組進行施工。在各有關班組進場前，組織他們認真學習安全知識，使大家牢固樹立“質量是生命、安全是效益”的管理思想，嚴格執行公司和上級的各項規章制度和質量、安全方針，落實總公司、項目部、基層管理的三級管理制度。

（二）施工技術、質量管理

組織總包項目部技術部對其管轄範圍內的工作進行深入學習和實施:

1、熟悉圖紙，組織圖紙預審，參加圖紙會審，及時解決設計與施工之間存在的問題。在8月23日進行由三方參加的圖紙設計交底，並形成紀要。作爲施工依據。

2、編制施工組織設計和施工方案，報總公司和監理審批。

3、根據工程需要加密現場的平面和高程控制點，並且加以保護。順利完成了A、B區域基礎、基坑、建築物放樣，並多次覈實無誤後交由各施工區技術總工簽字認可。

4、制定質量管理制度及保證措施。

5、在工程質量管理方面，，嚴格按照標準，執行規範條文、規程，按設計圖紙和業主的要求施工。開工前對班組人員進行全面技術交底。在施工過程中，由項目部專項質安員跟班監督作業，各分項工程施工完成後，項目部組織人員進行自檢，符合要求後才能進行下一道工序的施工。

6、各項隱蔽工程在完成後，必須經過監理單位進行驗收合格後，才能進行下一道工序的施工。

7、項目部加強對進場原材料的驗收管理工作，對所有進場原材料經過監理見證、取樣複試，對未經複試的原材料進行隔離、標識，複試合格後方可使用。

8、嚴格按照各項規定做好砼試件、鋼筋焊接試件、以及套筒直螺紋連接試件等各項檢驗工作，確保工程有可靠、真實的質量保證。

9、工程的實際操作中，嚴格按各專項方案的要求施工，從而保證工程質量。

10、與監理單位、業主、設計單位等各部門通力合作，協商處理好工程中的問題，確保工程順利施工。

11、積極配合甲方、質監站及各部門和主體責任單位對所有棟號、地下地基、基礎樁基、各項施工項目的分部分項工程驗收，合格率爲100%。

（三）進度目標管理

根據施工組織與施工部署，結合本工程概況、施工方法、以及資源配臵編制工程總

進度計劃。

進度計劃控制是實現各項目標的重要保證，通過對總工期進行分解，明確工期控制

點以及各分部分項工程的起始時間，選擇科學合理的施工方法，配備合理有效的資源，

加強對各施工區的協調與管理，制定強有力的工期保證措施，對施工進度進行全過程監控，確保總進度計劃的實現。

因本工程場地狹窄、施工難度大、工期緊、暫無臨水臨電的情況下適時調整方案，

利用原來的供電系統，加班加點。同時用限電的方式定時定量合理分配各施工區加緊施工。針對特點，項目部還按擬定的施工組織設計和施工方案中的各項計劃組織施工，爲保證該工程優質、高效地完成。勞動力需求量較大，項目部將妥善安排、合理協調不同的勞動力間流水施工。

（四）安全、文明施工管理

在安全管理方面，針對本工程的特點，在工程施工過程中嚴格按專項安全施工方案，對新工人進場進行安全教育，加強安全技術交底和施工現場的檢查，並由安全員進行安全監督巡視，檢查落實各項安全設施，提高作業班組的安全意識，嚴格對照安全檢查評分標準的有關規定整改。公司生產部對工地的施工用電、施工機具等進行跟蹤檢查，確保工地的各項安全設施符合要求。

在文明施工方面，嚴格按經批准的場地總平面進行布臵，材料分類規格堆放整齊，消防設施要求配臵，各種標識標牌齊全、到位，安全宣傳欄豐富多樣，內容涉及具體，工地質量、安全宣傳標語懸掛醒目多樣。全天候設專職值班人員，嚴格人員、材料的進出登記，確保各項工作順利有序。

（五）、施工過程中的不足之處

1）、 質量方面管理

我項目部對質量目標要求高，必須達到精品。但在實際施工過程中存在某些方面不足，具體反映在以下幾方面：

1、各施工區下屬勞務公司部分工人思想素質差、質量意識淡薄，項目部已責令各施工區將不服從管理的工人做了調整。

2、施工過程中三檢制度執行力度欠缺。

3、現場管理人員技術力量應增強，管理水平需提高。

4、內部協調碰頭會應堅持召開：總結工程當日施工的進度、質量、安全情況，安排次日的生產節點時間控制以及技術質量方面的細部要求，明確各專業的施工順序和工序穿叉的交接關係及質量責任，加強各專業工種之間的協調、配合及工序交接管理，保證施工順利進行。

5、在施工過程中，1#和2#樓由於技術力量比較薄弱，出現一系列質量問題，我協同技術部長王亮對其所屬施工區進行了多次技術管理專題會議，深入各個基層。尤其對鋼筋、模板、砼、外架的施工過程不間斷的`進行巡查、技術指導。對違規操作的施工予以糾正。並重點排查施工工序和施工方法。嚴格控制材料質量，適時報驗、取樣、複檢，對不合格的材料堅決進行退場。

2）進度方面控制

1、各施工區存在內部溝通、協調、配合不到位，出現窩工。

2、各施工區對勞務公司進度目標管理措施不力、制度不健全，導致每次澆築砼時間拖延。

（非勞動力因素，過程中抓得不緊，部分工人出現窩工、間歇現象）。

3、本項目201X年施工進度目標個別樓號較原計劃進度略爲滯後，出現這一原因主要由

於外在因素（供電原因、村民所負責的土方運輸原因），由於已近年關，以上兩項主

要因素直接影響工人士氣，現場管理難度加大，對進度目標的實現造成影響。

（六）、總結

我們在工作中雖然取得了一些成績，但還存在着許多不足，我們有決心克服困難，總結經驗，不斷豐富和完善自我，在探索和摸索中發展自我，以取得更佳的業績，回報公司對我們

的支持和信任，在今年的工作中要求以更務實、更團結、更勤奮的精神面貌投入到全部的工作中去，立足本崗，齊心協力，確保本工程“省級文明工地”目標的實現。

二、明年工作展望

（一）工程質量

1、認真執行、落實項目部各責任人對本工程質量的管理職責，並能對此進行量化考覈。

2、建議多組織參觀學習，兄弟單位之間可以取長補短。

（二）工程進度

本工程爲確保“優質、高速、安全、低耗”完成施工任務，根據項目部制定施工總進

度計劃，明年施工任務非常艱鉅，工期要求比較緊迫，因此，我們將嚴密的組織施工，合理的安排工序交接。總體來看，三民村安臵樓項目施工處於正常狀態，並且在來年的施工中做了詳盡的施工部署安排，包括材料計劃，人勞配臵、加強中層管理主觀能動性、風險防範等措施。

總而言之，通過全體同志的共同努力，項目部所有人員都取得了新的突破，上了一個臺階。這是我們努力的結果，更是關經理英明領導的結果。我們一定再接再勵，爭取在明年更上一層樓，爲我們的公司創造更大的經濟效益和社會效益。

本年度的工作，我已盡了全力。起到了團隊精神的發揮作用，只是本人要求項目部對我的工作進行考評，做出來年的去留決定，待回答。

最後，願西安市建築工程總公司蒸蒸日上，蓬勃發展。

項目總工:任永興 201X年1月29日。

篇十：裝修項目求職自我評價

裝修項目求職自我評價

在房校兩年的生活，我學會了勤奮，學會了堅強，學會了堅持，學會了誠實。在職校的學習與國中的學習不同，職校的學習是爲了工作，爲了提高自己的職業技能；而國中的學習是爲了升學。所以在房校的學習，我變得更有自信。對專業課的學習需要多練，不能空想，我比以前增加了動手的能力。我在學習、工作、和生活上遇到許多挫折，面對着這些，我選擇了勇敢去面對，而不是退縮。我在房校結交了很多朋友，交友的'首要原則是誠實守信，我做到了，我希望我的誠實可以結交到更多的朋友。

我的學習成績在班上名列前茅，每個學期均拿到獎學金，榮獲“學習積極分子”、“優秀學生幹部”、“優秀學生”等。這些源於我對學習的熱愛，我認爲做任何事情都要有興趣，特別是學習，沒興趣就學不好。我認爲對專業課學習不應只停留在課本上，還應該多閱讀課外書。所謂“學海無邊”，學習不應只停留在課本上，應經常對市場材料價格做調查。施工技術和材料是不斷髮展的，只有不斷關心最新施工技術和材料價格，才能學好專業知識。

在學習上，我認爲對建築工程造價專業課程的學習，需要的知識面廣了，涉及施工技術、材料性質、設備等方面的內容。學習專業課程，需要與實際結合，更需要認真的學習態度，細心、謹慎的性格。有一點特別的是，建築工程與經濟相掛鉤，在保證工程質量的前提下，應減少材料的損耗，選用更經濟的材料。

我經常利用放學及休息日的時間去鍛鍊身體，包括跑步，踢足球，打乒乓球等，運動能更好地舒緩壓力，所以運動是非常必要的，我認爲自己最自豪的一件事是，我在學校組織的“陽光長跑”活動中，在學校操場跑道上跑了67圈（合計20100米），我亦因此獲得“陽光長跑”第二名。我在這次長跑中學會了堅強，我懂得做任何事情都不能半途而廢的道理。

我希望能把在房校的輝惶，帶到貴公司中，在工作中有更好的突破，幫助貴公司更好地發展。

篇十一：項目工程師簡歷自我評價

項目工程師簡歷自我評價

模具/項目工程師簡歷自我評價，希望對你具有參考作用！ 本人對工作認真負責，具有良好的團隊意識，能與同事很好的配合工作，溝通能力強。熟悉塑膠和鋅鋁合金模具的`設計與加工流程，能熟練運用Pro/E和CAD軟件獨立進行3D分模、排頂針和零件2D出圖等。能對鋅鋁合金的產品進行開模評審，提出模具製作改良方案，能對模具的流道、進膠口、渣包進行合理的設計。熟悉樣品製作和確認流程，能與客戶良好溝通，能夠擔任項目工程師職務。（本文由大學生個人簡歷網小篇爲大家收集）

篇十二：自我評價

一年來，儘管自己還存在這樣或那樣的缺點和不足，也正是由於缺點和不足才能讓我通過努力來克服和改正，通過這樣的改正更深刻的認識到黨員的價值和意義。

過去的一年，是不斷學習、不斷充實的一年，是積極探索，逐步成熟的一年。雖然在各方面還存在缺點與不足，但我會在今後的工作和生活裏認真向他人學習，戒驕戒躁，勤勉敬業，在平凡的工作和學習中取得更大的成績。我會更用心，更努力朝一名優秀黨員來邁進。

篇十三：簡短自我評價

本人綜合素質佳，能夠吃苦耐勞，忠誠穩重，堅守誠信正直原則，勇於挑戰自我開發自身潛力。

做一個主動的人，工作積極熱情，爲了自己的目標爲了完成自己想要的事情拼命投入力量。

具備良好的人品，樂於與人溝通，生活在羣體之中，能夠與人進行客觀直接的溝通，具有較強的團隊管理能力和與人合作的精神，能夠積極互動努力達成團隊的目標。

善於學習，勤奮務實，刻苦鑽研，具備廣泛的興趣和很豐富的知識，適應能力強，能夠在很短時間內融入一個新的領域，適應並且把它做好。

篇十四：自我評價

自我評價50字

1、本人專業知識紮實，已通過護士執業考試。責任心強，富有愛心和耐心，工作細心，學習能力強，與人溝通能力強，人際關係融洽。

2、能夠吃苦耐勞。工作認真、負責，善於創新，敢於接受挑戰、承擔責任。能在不斷的學習和工作中成長進步。 性格開朗、熱情善良，有很強的集體榮譽感和良好的溝通協調能力。能快速適應、溶入周圍工作環境。正確處理好人與人之間的關係。

3、工作認真負責，有較強的.敬業精神和責任心;專業知識紮實，能熟練運用預算軟件、資料軟件、辦公軟件;具有良好的施工現場管理經驗及勾通協調能力。

4、本人在校期間不單學習服裝設計和銷售方面，而且還是一個資歷較深的模特兒，有三年模特經驗，有這方面的才華。可以策劃出一整場出色的時尚秀或服裝發佈會等有關展示的工作。

篇十五：簡單自我評價

本人自入學以爲，一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道 德品質，各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。

本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養，養成良好的生活作風，樂於助人，關心國家大事。

在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鑽研，通過系統地學習掌握較爲紮實的基礎知識。由於有良好的學習作風和明確的學習目 標，曾獲得“優秀團員”、“三好學生”等榮譽，得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。

在課餘時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮鬥的精神，也參加了校文學社和書法協會，豐富了課餘生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成爲一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優異的成績迎接挑戰，爲社會主義建設貢獻我畢生的力量。

篇十六：簡單自我評價

我是一個很直爽的人，不管是做事還是做人，所以一下我說的都是事實，沒有誇張。我具有較強的專業能力，專業知識非常的牢固，年年獲得大連醫科大學優良學分先進個人稱號，並在三甲醫院實習一年，實習期間獲得了老師的一致好評。有很強的英語能力，能進行一般的口語交流。具有較強的組織能力，在校期間多次組織班裏的集體活動，都得到了同學的好評。 本人性格開朗、穩重、有活力，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦刻苦；喜歡思考，虛心與人交流,以取長補短。

能認真執行公司決策，服從公司領導，做事能吃苦耐勞，工作積極，有良好的團隊合作精神。