出發九年級作文（集錦36篇）

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篇一：出發九年級作文

我是一盒粉筆，在工廠經歷了碾壓，成型地收納在一個寫有白色粉筆的小盒子中，與兄弟們摩肩接踵地擠在一個大紙箱中，我被封上盒口的那一刻起，迎來神祕的喧鬧。車載着我出發了，但這不是真正的出發。

我被搬運到何處？兄弟們議論紛紛，叫嚷着，歡笑着，原來是到學校了。“啪嗒，啪嗒”急促的腳步聲愈來愈近，伴隨着風的呼呼聲。我們要重現光明瞭！每個兄弟都手舞足蹈。有人抓住我，又拿了一盒身着彩裙的妹妹―彩色粉筆。我被這隻大手捏得快喘不過氣來，但仍舊四處張望着，年級班主任辦公室裏的兄弟們與我作別，我被放置在c204教室裏，邁出了人生的第一步，新的一天開始了。

語文老師眼裏閃着光，拿着我激動地在黑板上寫着：“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，我彷彿成了范仲淹，同學們向我點着頭，皺眉沉思着。“雲橫秦嶺家何在，雪擁藍關馬不前。”我是英雄末路的韓愈，被寫出了發自內心的嘆息。

數學老師手持我在黑板上畫出旋轉的三角形，對稱的點和直線交舞着變。我成了四邊形上調皮的一點，與另一點追逐着改變着長短。同學們被我迷得眼花繚亂。哪知，老師叉住我的要害，調皮的我也只好現原形。崇拜地聽聞那句“就是這麼簡單”。

英語老師將我的身姿勾描得婀娜多姿，我成了同學們的英文名，寫在黑板上，頓時成了出氣孔。一個個同學，憤怒而緊張地盯着我寫出的演講順序。不過後來他們的目光漸漸變得和善了，他們的演說一次比一次精彩。

物理課上我是橫平豎直的電路圖，把從小到手機大到城市的電線，電動機畫成有棱有角的地圖；我是神祕的電流，清晰地給同學們呈現了電燈的工作；我是保險櫃的工作，嚴謹地保衛着相互的公平。我盛了一杯牛奶的熱水，以領先的比熱容慷慨地傳遞着內能。我又化作一塊合金，物理老師以福爾摩斯的風範，算出了我這一塊“渾濁”的黃金。我成了一束普通的光，卻在三棱鏡的渲染下成了赤橙黃綠藍靛紫的七色光。小明在爬樹時，我成了潛移默化向上的摩擦力。我是熱氣球旁的空氣，用一隻無形的手託着它升空；我是一米的試管中，760毫米的汞，精確地刻畫着大氣壓的形象。在南極的厚冰中，我成了一往無前的超聲波，計算出巨大冰山的“脂肪”。

化學課上，我成了晦澀難懂的元素符號。我是各個實驗的藍圖，我規劃了各種電子的行蹤――分開或將幾個原子聚攏。作爲化學方程式的我將水切成氧氣與氫氣，供給呼吸或是支持燃燒。

我是一盒粉筆，用盡了所有力氣，我化作粉末，隨風飄散在操教室裏，聚在黑板槽中。每天都不同，每天我都向往着向着新的一天出發。

篇二：出發九年級作文

人的一生中，會有無數人進入你的生活，你一出生，你的父母，你進入學校，你的老師你身邊同甘共苦的兄弟，你的朋友，說到底，陪伴我們的就是愛了。如今，讓愛再次出發，讓我們更好前進。

父母的愛

人之身體，受之於父母。每個人從呱呱墜地的時候，父母就一直陪伴在我們身邊。他們的愛，是我再次出發的動力。

我剛剛進入國中後，學習很散慢，吃不得苦，總是抱怨好累，吃不消，我好日益消沉，越來越沒信心。

父母每次見我抱怨，就過來跟我說，你知道紅軍長征多累嗎！每天吃樹皮，啃草根。你需要向他們學習啊！

望着父母般切的眼神，我暗自下定決心，再來。是父母的愛，讓我再次出發。

老師的愛

老師，是靈魂的造型，有人這樣說過，老師是用一個靈魂去喚醒一個靈魂。我的靈魂就是這樣被喚醒的。

我學習是沒有堅強意志的，很多時候，我並不是不會做，而是去畏懼困難，不敢應對。

每每這時，老師都會鼓勵我，相信自己，你一定能行！

我望着老師鼓勵的眼神，我下定決心要有自信。是老師的愛，讓我再次出發時擁有戰勝困難的信心。

朋友的愛

俗話說得好，在家靠父母，在外靠朋友，朋友是每個人不可缺少的人。

我每次有煩心的事，朋友都會和我一起解決，我每次有開心的事，朋友總會和我一起分享。

是朋友，是他們的愛，讓我再次出發的時候，有了可以傾訴的對象。

讓愛再次出發，無論我們什麼想行動，愛總會幫助我們，給予我們動力，指引我們方向。

讓愛再次出發！

篇三：出發_九年級作文

理想每個人都有，當然，我也不例外。

我的'理想是當一名老師。假如，老師是辛勤的園丁，我們便是小樹苗，

如果枝葉長歪了，園丁老師便會將它剪掉。

老師是粉筆，日日夜夜的在黑板上畫，爲了教我們知識，雖然，把我們培養成人才了，可您卻耗盡了自己的心血。

老師是一根蠟燭，照亮別人，犧牲自己。老師是一條春蠶，奉獻自己。

老師是……因此，我敬仰老師、羨慕老師，這是一個讓我當一名老師的動力、源泉。

如果我真的成了一名教師，我會給我的學生將宋慶齡小時候守信的顧事，讓他們成爲一個個尊老愛幼、不說髒話、不打架、遵紀守法的好學生、好公民。

這就是我的理想，同學門爲了讓我們的理想或夢想實現，讓我們一起‘加油吧！’

篇四：出發九年級作文

冬天寒冷的夜裏，做的火爐旁的我，只見那窗外的雪花在肆意的飄落着，他們好像在尋找一個方向，尋找一個自己安固的地點，一個讓自己安穩的家。

火爐旁的我，想象着自己的未來，想象着自己的以後，有些人的夢想會破滅，而有些人卻悉心培育，知道他們迎來希望與光明。記得剛上國中那會，一個人，來到一個陌生的校園，自己獨自走到在學校教學樓前的烈士塑像前，懷揣着自己的夢，瞬間感覺有一股熱血在我身體的各處涌動着，我堅信，我能讓我的夢，在着片校園了遍地開花。

不過緊接着的一次又一次的考驗，不得不使我的信心減弱，讓我有些崩潰，就好像有塊巨石，壓在我的身上，讓我喘不過氣來。

八年級，我的成績一落千丈。這無疑是給了我一個沉痛的打擊。回到家中的我，站在窗外，看着灰濛濛的天空，幾隻鳥兒，忽閃進我的視線，幾隻鳥兒，在空中艱難地盤旋着，盤旋着......我開始看着那幾只鳥兒發呆。恰巧媽媽走來說：“你有夢想嗎?那還在嗎，那麼在的話，你爲什麼現在這麼的頹廢呢，

你難道想在自暴自棄中，讓你的夢想看到光明與希望嗎。”此間，我想起了媽媽常說的一句話，人不可帆風順，如果一個人的人生，總是那麼的一帆風順，那麼他的人生毫無意義，這個世界他白來走一遭，是啊，誰會一直順，夢想，一直陪伴着我走了一條有一條的路，是夢想讓我有了繼續精彩活下去的勇氣。

現在的我已是一名國中三年級的學生，前夫的路很長，我不知道前方會有什麼艱難險阻，但我心中很明瞭，我需一一克服九年級，這是一個轉折點的，是一個夢想開始的地方，是一個人對於夢的開始，對人生嚮往的一個開始，它需讓我們帶着夢想出發!前進!!!

兩岸落英繽紛，風景迤邐，對無需駐足，卻何不注目?其實出發，不只是爲了到達，更是爲了沿途美麗的風景。

篇五：出發九年級作文

微笑是最溫暖的力量，能融化心中黑暗的堅冰，瓦解心底灰暗的積怨，撫平煩躁不安的心靈，使人生得以昇華。帶着微笑出發，在那份未知的神祕與朦朧中不斷前行，在路上遇見更好的自己。

帶着微笑出發，我們將發現朋友間的友誼。每次放學，我都會和好朋友一起回家，走在回家的路上，一起說說笑笑、談天說地，笑容未曾在臉上退去，直到一天，我和她鬧了矛盾。那天回家，我一個人看着夕陽緩緩西落，心中涌出悲涼之感，沒有她的陪伴，路上少了歡聲笑語，連路邊的小草也變得頹廢不振。

就在這時，前方出現了一個熟悉的身影，我猶豫地停下腳步，最終兩人相視一笑，那個微笑，似一盞明燈，點亮了我有些灰暗的心房，讓我找回了珍貴的友誼。

帶着微笑出發，我們架起陌生人之間的橋樑。公交車上，我聽音樂聽得入迷，突然司機來了個急剎車，我一時沒有站穩，踩到了旁邊一個人的腳，那人“啊哇”地叫了一聲，我緊張得連聲道歉。那人看了我一眼淡淡地一笑說沒事，那人嘴角揚起的一絲笑意，似一條紐帶，拉近了陌生人之間彼此的心靈，讓我有了和陌生人交流的橋樑。

帶着微笑出發，我們將感悟殘疾人生命的堅強與偉大。在里約殘奧會賽場上，中國游泳健兒們的表現令人矚目。其中，號稱“鯊魚”的許慶是當之無愧的領軍人物。許慶先在男子S6級50米蝶泳和混合4×50米自由泳接力20分比賽中奪得兩枚金牌，而且打破了世界紀錄，之後他又拿下了自己在本屆殘奧會上的第三金，個人殘奧會的金牌總數達到10枚。

儘管，一場車禍讓年幼的許慶失去雙臂，但仍不能阻擋他對生活的熱愛，他用雙腳可以熟練操作電腦、上網衝浪。“人可以被毀滅，但不可以被擊敗!”在他QQ個人說明中，許慶引用了海明威在《老人與海》中的這段名言。它照射出殘疾人的堅強，反射出生命的偉大。

帶着微笑出發，生活的樂曲將更加悅耳，生活的畫卷將更加絢爛，生活的大樹將更加茁壯。

讓我們帶着微笑出發，尋覓前方更燦爛的明天!

篇六：出發九年級作文

有許多人都盼望到達，盼望到達人生的最高境界，到達人生中最成功，最富裕的時刻。但若人沒有出發，沒有選對出發的方向，他會到哪呢？若他到達了，難道他就永遠停止不出發了嗎？

出發的真實意義也就是從一個出發點到達另一個出發點，但在出發時真的能按計劃到達你想到達的出發點，還是說在出發時遇到了許多困難與意外使你不得不改變你的航行路線？在人生的航行中有很大的機率遇到第二種情況，那出發的意義哪去了？如果航行得不如意一點都不好，可我卻期盼出發，因爲我從一個人身上發現了出發隱藏的含義，他就是史蒂夫喬布斯。

史蒂夫喬布斯也就是前任蘋果公司的CEO，現在的人都稱他爲蘋果之父，但他也許是歷史上受到過最大挫折的CEO，因爲他曾被他自己的公司炒過魷魚。他大學才上半年，就因爲高昂的學費而退了學，後來他有他的摯友沃茲尼亞克一起創了業。

他有一天無意間發現了鼠標的技術，所以在1984年，蘋果發佈了領先所有電腦公司的一體機，那就是Macintosh，當時喬布斯也才29歲，身價卻已經有4億美元。但好景不長，由於價格太貴導致蘋果公司衰退，在意見上董事會支持斯凱利就把喬布斯開除了。喬布斯當天晚上非常傷心，但他沒有放棄，他換了一個出發點——創造NeXT公司和皮克斯動漫公司，賺了很多錢，他可以選擇一直不回到蘋果公司，但10年後他選擇了回去。他回去後蘋果不只製造電腦，還造出了iPod，從此改變了聽音樂的方式，後來他又創造出了iPhone，直接領先其他公司10年。

要是他在1985年時沒有被解僱，也就不會有今天的新時代。這些出發點並不在他的計劃中，但因爲他從未停止出發，所以他到達了比他計劃中還要好的出發點。

從喬布斯的人生經歷中，我也得出一個道理：人也許永遠不會到達他計劃中的終點，但人卻可以到達令自己滿意的終點，因爲一直在出發的路上披荊斬棘，而最終會迎來豁然開朗的那一刻。

這就是爲什麼我期盼出發，而且我也不會放棄一直向前的原因。

篇七：出發九年級作文

冬陽如殘紅，慘慘慼戚地染紅了半邊天。那慘烈的絢紅晚霞，一道又一道，正如我心中的傷口，一滴又一滴，在不停地滲着。

走在沿紅的堤岸上，涼風颼颼的，我揹着沉重的書包，我的內心一直在糾結：難道，從一開始我就選錯了路，難道，這條路上，任我如何拼搏，都將不會有任何回報？

失意，迷茫，落寞。

走着，走着，我轉了個彎，拐進了一條小巷，那是古老的一條驛道，青石路上苔跡斑斑，圍牆的裏面是大戶人家，當年的繁華似乎仍依稀看得見，那棵高大挺拔的梧桐在陽光下更顯滄桑。我走在“沙沙”作響的落葉上，用手輕輕撫摸着那乾裂的樹幹，我微微揚起頭，順着樹丫呆呆的望着那遠在滴血的晚霞，忽然……一抹新綠？

我定睛再看了一遍——的確是它。一抹流動着帶有生命氣息的新綠。爲什麼它選擇在萬物凋零的冬天綻放自己的生命？爲什麼它明知道會因爲雨露滋養不足而枯死卻義無反顧選擇綻放？難道綻放是它寧願犧牲一切所換來的卻不後悔的美麗？

我呆呆地站在那裏，似乎在膜拜着一個聖者。是啊，當大地已經無法逆轉地到了冬天，它，一片新葉，選擇了在冬天出發，在生命凋零的時候綻放，從一開始，當它選擇了這場生命旅途的出發，就無怨無悔，掙破苞葉，努力汲取冬天僅有的那一點養料，沐雨浴雨，拔節再拔節，終於，在如滴雨般的晚霞下綻放自己。我打開了書包，拿起筆，一筆一畫，畫下了那片葉子，也畫下了我的人生——那片葉子教會了我，人生，不論是血雨腥風，冰凍三尺，還是荊棘叢生，如果你想擁有屬於自己的綻放，想擁抱自己的生命，那麼，請出發吧，出發後絕不回頭，無論是風雨亦或霜雪，也要銘記你出發時對自己的莊嚴誓詞：我要綻放，哪怕是在深冬甚至嚴寒。

一片小小的葉子能有的勇氣，青春的你怎能退縮？每個生命，如果你沒有出發，只會是一粒乾癟的種子，而你的生命，也只會是個原點，原地不動。“出發”不是一個浮華的徵言，而是一個生命莊重的承諾，是用不言誨的追求。青春，正該有個轟轟烈烈的的出發，讓自己的生命擁有一道如葉般美麗的弧線。

心中的傷口漸被一抹新綠蓋上，我拿起筆，在葉子旁寫下我對自己的宣言，出發吧，青春的你。

篇八：出發九年級作文

早晨，太陽從東方緩緩升起，向人們露出它那可愛的臉蛋兒。美麗的一天就從這兒開始，但你會對你的今天有所遺憾嗎?嚮明天出發吧!尋找新的起點。

剛學習走路的我，總是走不到兩三步就要去“擁抱”地板，然而地板給我的，卻是一張“小灰臉”。媽媽在一旁耐心地引導我，鼓勵我向她那寬廣的懷抱中走去。我搖搖晃晃地，別人一兩步就能走到的，而我卻好像要走十萬八千里似的。我搖晃着，“撲通!”我還是再次“擁抱”了地板。媽媽對我很嚴格，我努力爬起來了，並沒有哭，今天不行明天再來，明天又是新的'一天。嚮明天出發，我積累了經驗。

漸漸地，我學會了走路，甚至還學會了說話。接下來面臨的就是上學了。

剛上國小的我，膽小，孤獨，又無助。那天陽光明媚，花朵綻開了燦爛的笑臉，小樹沐浴着陽光開學的日子到了。媽媽牽着我的小手，一路上我們有說有笑的，但到了校門口，我的臉一下子繃緊了，不覺向後退了幾步，媽媽蹲下身來，溫柔地說：“怎麼了?你不是一直都很想上學嗎?現在怎麼又不敢了?你想跳舞，學校裏會有老師教你呀!”我點點頭，和媽媽走進了學校。

我一個人坐在座位上，看着周圍那一張張陌生的面孔，感覺很茫然，不知做什麼，猛然間我想到老師並沒有來教我跳舞，媽媽也不在我身旁，怎麼辦?怎麼辦?我放聲大哭了，而且哭得一發不可收拾。後來老師來了，她極力安慰我，我才擦乾了眼淚。第二天和媽媽說再見時，我強力忍住，沒有讓眼淚滾下來。第三天，我已經不會再有這種感覺了。嚮明天出發，我學會了堅強。

現在，我已經是一名快要畢業的中學生了，面對眼前這堆積如山的作業和升學的壓力，我並沒有被它們打垮，而是努力去戰勝。因爲我相信，明天又是新的一天，有會有新的不一樣的心情，又會有新的起點。那些煩惱早已在今天銷聲匿跡了。

嚮明天出發吧!去尋找快樂;跌倒了再爬起來，去尋找勝利;傷心了擦乾眼淚，去尋找歡樂;失敗了再站起來，去尋找成功的經驗。嚮明天出發，我不再孤獨，不再無助，不再膽小了。

篇九：出發九年級作文

勇氣是處於逆境中的光芒，它會激發我們的潛能，讓一切變得皆有可能。讓我們帶着勇氣，再次出發，去收穫生命的美麗。

——題記

初春的早晨，空氣裏氤氳着潮溼的黴氣，屋外，細雨絲絲，攜着寒氣的風吹打着剛剛吐芽的垂柳。

細雨一如我因失敗而煩悶的心境，屋子裏靜得讓人窒息，我一時沒有找到前行的方向，不知道該做點什麼。更讓人心情煩悶的是，事事不盡如人意，朋友鬧僵，處境尷尬；成績上不去，母親每次都是欲言又止。那種打擊，讓柔弱的我變得更加沒有生活的勇氣，如同一個局外人，很不是滋味。

不如推開窗，釋放這無邊的懊悔和落寞！還沒來得及將視線投向遠處，便有一隻蝴蝶閃入我的眼簾。那是一隻紫色的蝴蝶，淡紫的翅翼上佈滿了黑色的斑紋，漂亮極了！正待欣賞它張開翅膀翩翩起舞時，卻驀然發現它的右翼殘缺不全！心頭不由得一驚——這竟是一隻斷翅的蝴蝶！它努地的扭動着身體，似乎要用盡全力飛離窗櫺。它以數位的扇動頻率起飛，可是沒飛多久就被屋檐上滴下的雨水擊回原處。在一次又一次重複着相同的動作後，終於還是落回到了窗臺上。

“每次都是相同的結果，與其這樣徒勞，還不如躺在原地休息呢。”我默默地看着它，不由得搖搖頭喃喃自語。雨漸漸大了起來，蝴蝶怕是永遠也飛不走了。我伸出手想去幫它，卻又不忍驚動它而耽擱了它休息——算了，還是讓它自身自滅吧。

轉身拿本閒書想打發點時間，心裏卻莫名地牽掛起那隻可憐的蝴蝶。站在書房片刻之後，還是折轉身悄悄地回到窗臺邊——

我瞪大了眼睛，簡直不敢相信自己的眼睛——溼漉漉的窗臺上竟已沒了蝴蝶的影子！難不成它憑着殘體飛進了一旁的草叢？匆匆趕到窗外，仔細尋覓間發現它果真在一片嫩綠的草葉上悠閒地睡着了，幾滴晶瑩的雨珠珍珠般地綴在它的身後。擡起頭來，發覺天是藍的，雨不知何時已經停了，陽光透過柳樹的縫隙朗照在草叢上，彷彿一道七色的虹。

蝴蝶詭異地頻頻扇動着翅膀，彷彿失衡般地飛走了，飛向那更高更遠的天空。

是的，斷翅的蝴蝶飛走了。健全的我，又有什麼理由因爲一時的失意而停滯不前呢？我要有勇氣面對現實，因爲一切皆有可能。

至今，在我記憶的長河中一定有一隻斷翅的蝴蝶。因爲它的存在，我纔有了生活的勇氣，我才能意志堅強地走下去，我才能帶着勇氣，再次出發，去收穫生命的美麗！

篇十：出發九年級作文

人的一生有許多信念，爲了信念努力奮進，在跌倒點爬起，再次出發。

——題記

樹立一個堅定的信念，也許就能成就你不平凡的一生。一個學校報告會使我重新樹立信念爲夢想而再次奮鬥開來，爲夢想出發!

星期三上午學校組織了一場勵志報告會，演講的主要人物是一位看起來平凡普通曾擔任過班主任的李老師。他一上臺就給我們帶來了歡聲笑語，給我們講他像我們這麼大時是多麼調皮，國中換兩學校，高中換仨學校的奇事，但這樣一個人竟考上了大學!令我敬佩不已。他說：“每個人心中都有一個巨人，喚醒他，你將變得無比強大”。我深深牢記在心中，仔細揣摩，李老師能有今天的成功恐怕就是喚醒了內心深處的那位巨人吧!他說他是一匹“黑馬”能創造奇蹟的馬，還說我們都是。我，是“黑馬”嗎?

他組織同學上臺宣誓：我是黑馬，我要成功!低年級的學生有不少都上去了，他們宣誓時，我們站起來爲他們鼓掌。聽着他們的誓言，看着他們緊握着舉起的右手，我竟莫名的有一絲震撼。後來我們九年級年級的的學生也上去了，現在人羣中，我挺直了身子，昂起頭大聲宣誓：“我是黑馬，我要成功!我是黑馬，我要成功!”七八年級全體同學站起來爲我們鼓掌，我突然有種想落淚的感覺。“黑馬”一匹能創造奇蹟的馬，我又何嘗不想成爲呢?創造奇蹟，描繪自已精彩的人生，不再讓自已，父母，老師失望!對!我就是黑馬，能創造奇蹟的馬，我感到自已全身充滿力量，我對未來又充滿了希望。也許，就在那一刻，我喚醒了心中那個沉睡的巨人!樹立了堅定的信念，爲了夢想努力奮鬥。

我是黑馬，我要成功!爲了我的夢想從現在開始出發!

篇十一：出發九年級作文

“太難了，太難了，騎不了啊！”烈日當空，我的憂愁分外鮮明。全班同學都會騎自行車，就我不會，多丟人啊！憑着學會自行車的想法，我一意孤行地上了自行車。

“他們都會，一定不難。看我學會如何一雪前恥。”沒開始之前，我自信滿滿。一上車，我就手足無措，慌手慌腳不知從何下手，自行車不是往左傾就是往右倒。

我無奈地喊外援：“媽，媽！快來。”我一次次的停下，又繼續，卻沒有一點兒進步，只能頹然地再呼喚媽媽。

媽媽扔下手中的傘向我奔來，扶住車，——媽媽平時最怕曬，爲了我連雨傘都不要了，可一定要學會啊！我暗自下定決心。我一定不辜負媽媽的幸苦。我繼續嘗試，一次，兩次……太難了，太難了。

“太難了，太難了！”多次失敗擊敗了我，我失去了自信力，不相信自己能學會。“學自行車挺簡單的，大家都能學會，相信自己一定行！”媽媽柔柔地鼓勵我，我重拾信心，“再來”，一遍又一遍，自行車還是東倒西歪，不聽使喚。

“太難了，我比他們都笨，是個大笨蛋，我就是學不會。”“不，學習上你是最棒的，學自行車一定是小菜一碟，不在話下。”

烈日的照射下，媽媽氣喘吁吁地一圈又一圈地扶着我慢跑，腳步漸漸沉重，臉龐脹得緋紅，汗珠大滴大滴地落下。聽着媽媽的話再次鼓勵，看着媽媽爲我遭罪：“再難，我也得克服。”又堅持上車，踩車，在媽媽的幫助下，我一次比一次騎得更遠。我騎着騎着，突然看到媽媽的影子，在陽光下格外修長，美麗，原來她早已放手。感覺微風拂過的清涼，感受車輪滾滾向前的歡暢，我心飛揚。

出發很難，到達快樂！

篇十二：出發九年級作文

和煦的陽光鋪滿大地。

溫柔的風，攜來絲絲清涼。

風，掠過樹梢，拂過我的手。手中鮮豔的紅領巾隨風搖曳着。我做夢都沒有想到在昨日的兒童節，我獲得屬於自己的紅領巾，小時候就聽爺爺提起過。

我舉起紅領巾，對着太陽。陽光滲透過紅領巾，紅得宛如鮮豔的血。這時，一陣風絞亂了我的頭髮，一聲“嗝嗝……”的笑聲傳入我的耳朵。原來是爺爺來了，他腳下踩着輕盈的風，陽光傾瀉在他的臉上歲月殘留下的痕分外明顯。

風，吹亂他的頭髮，卻沒能阻止他前行。

爺爺緩緩地向我走來他的目光落在我的紅領巾上嘴角微微上揚，他小心翼翼地伸出他那雙鋪滿老繭的手，親切地說道：我來幫你帶上吧爺爺連接紅領巾地動作都那麼小心。兩粗壯地手指夾着紅領中的角熟練地翻折着。爺爺的眼睛在陽光的斜射下，透出細微的光，他對紅領中的目光，是虔誠而又專注的。

風，撫摸着大樹順帶走了枯葉。

淡淡的眉毛，把他的眼睛裝飾得更加神祕。一陣風吹過，紅領巾輕輕地擺動了，爺爺的睫毛微微顫動，像剛破繭的蝶翅。他嘆了口氣，小聲說道：我曾經也有這麼一條漂亮的紅領巾他的嘴角輕輕顫動了不知是哭，還是笑。爺爺緩緩地站起來眼睛向遠方，他轉過頭，伸出他的手，說道“我們出發吧！”我疑惑地問道“從哪出發？”爺爺笑而不語。

光陰似箭，七年的時光匆匆過去，我體會到終生取下紅領巾的苦澀，爺爺對紅領巾的虔誠似深深的潭水……以後的路還很漫長，需要我們去闖蕩，我會像爺爺一樣說“出發吧！”

陽光溫暖了整片大地。

風，掠過紅領巾，向遠處飄去。

篇十三：出發九年級作文

檐下的燕子個喚醒了春天，絲絲的雨滴斜織着春景，沉睡了一個冬天的植物逐漸甦醒，在這陽光正好，微風不躁的季節裏再次出發。

操場一隅有一顆櫻花樹，密密麻麻地綻開了花蕾，白色的花瓣中滲透着淺淺的粉，遠觀極像一朵雲，一陣微風拂過，那雲便悠悠地飄着，花瓣與蝶共舞，與風齊飛，這是它一生最美的時刻，她在最美的時刻出發了。

第二週，我又來獨享櫻花之美，可惜它經凋零了，枝頭殘留着幾朵花瓣，幾片新葉冒出，她最美的時刻就這樣結束了？生命的征程纔出發了一週就停止了？我不禁嘆息。

而此刻，海棠正悄然綻放，蘭花也綻開了了冰清玉潔的花瓣，紫荊烈烈地在陽光下豔着，好一派百花齊放的盛景，而櫻花卻在此時凋零了，它這麼快就停止出發了嗎？我思索着。

在欣賞完差紫嫣紅的春景後，我又折回去看櫻花樹，我猛然發現，它是多麼地與衆不同，纖長的枝條上抽出了嫩芽，這是萬衆紅中的一點綠，這何嘗不是一種新的出發？繁美的花期只是它生命征程中的一部分，經過短暫的花期，開始抽牙，然後不停地長啊長。此刻的它是孤獨的，但不要悲傷，它會比別的花樹提前茂密成蔭。

在我們的生命長河中亦是如此，生活中會有美好的時刻，但生活是由平凡組成的，只有耐得住寂寞，比別人提前出發，如櫻花樹一般，在百花被人稱道美麗的時候，不羨慕，努力地抽芽，不斷的往前走。當櫻花樹茂密成蔭之時，當你成功之際，這都是你們在生命的征程中比別人提前出發和不斷努力的結果。

我從櫻花樹下走過，在這生機勃勃、燕聲呢喃的春季，我也再次出發了。

篇十四：出發九年級作文

生活是一本書，每一天都要翻開嶄新的一頁。不管這一頁你是否寫滿苦難與悲傷，下一頁譜寫的都是精彩。

向着明天出發，不管昨日凋零的花。

年少的我們，幼稚純真，生活在童話的世界裏，無憂無慮。被糖衣包裹的我們總相信美好。多少次，我曾希望自己做一株小草，靜靜地，靜靜地聆聽大自然的歡唱;我曾希望自己帶一雙翅膀，輕輕地，輕輕地飛入雲朵裏酣睡;我曾希望自己成爲一片秋葉，落葉歸根，不帶走一絲眷顧……

可是長大以後，那些美好彷彿沙礫一般，緊握着，卻不知不覺的失散了。我們的憧憬，我們的童真，都哪去了?難道嬌小的花未曾綻放，就枯萎了嗎?不，生命之花一直都在綻放，那些枯萎過的，凋零過的花朵，就讓他們悄悄的走吧。明天的路上，讓我們的花朵絢爛的開放。

嚮明天出發，不管風雨有多大。

如今的我們，丟掉了少時的純真，象蝸牛一般一步一個腳印的前行。這一路，跌倒過，迷失過，傷心過，失落過，我們是一蹶不振了嗎?多少次，黑暗的路燈下，還浮現着一個挑燈苦讀的身影;靜謐的世界裏，只有我們揮筆劃過的聲跡。多少個夜晚，我們與孤獨爲伴，身邊是如山似海的作業;多少次睡夢裏，我們驚醒來，迷茫的發覺自己還坐在課桌前。

跑道上，我們總是拼命向前奔跑，從不曾擔憂終點到達後，留下的滿身傷痕。我們奔跑在希望的田野上，卻又在不經意間被腳下的泥濘絆倒。我們一路歷經艱難險阻，卻又在經歷中迷失了最初的模樣。

雨水模糊了雙眼，迷茫的心分不清方向，不管經歷了什麼，有過的都值得。不懼風雨，向着明天，大步勇敢的前進吧!

陰霾終會過去，每一天都會有新的太陽升起。明天又是新的一天，我要穿過迷霧，擁抱明天燦爛的曙光。

篇十五：出發九年級作文

無論是艱難險阻還是狂風暴雨，只要帶着微笑出發，這一切的困難都會變得不堪一擊。

打開記憶的寶盒，我又想起那一天。

那大概是十年前一個夏日的午後。我和妹妹穿着短裙在剛剛鋪滿大石塊的路上玩耍，儘管陽光很足，氣候十分乾燥，但作爲孩童的我們依然玩的很開心。也許是石塊嫉妒我們的笑聲吧！它將最堅硬的棱角露在外面，對着我們露出猙獰的笑臉，陽光很毒，誰又會知道在這裏即將有什麼要發生呢？哎呀！我和妹妹雙雙倒在地上，原來我們是被石塊絆倒了，並且膝蓋還在不停的流血，石塊貪婪地吮吸着我們鮮紅的血液。我似乎聽見妹妹的低聲啜泣，那聲音很脆弱，也很無助。我知道她很痛，所以我盡力拖着已經感覺不到疼痛的雙腿安慰妹妹，慢慢地我們挪回到屋裏。老姨用驚訝的眼神看着我們，併爲我們的堅強豎起大拇指。我爲了讓妹妹不哭，我便給妹妹講笑話。在笑聲中一個小時很快就過去了。腿上的傷也早已趕到九霄雲外了。事後，老姨說我做的非常好，並且告訴我以後無論遇到任何困難都不要退縮，只要帶着微笑去面對，這一切不如意的事情都會煙消雲散。

是啊，現在回想起來兒時的情景仍清晰可見，彷彿就發生在昨天，更讓我不能忘懷的是老姨那段意味深長的話——風雨之後就是彩虹，只要笑對困難，我們就是勝利者。

失落，是人生路上的一朵花，看起來嬌豔迷人，其實它是外華中空，只要我們對它笑一笑，它便會成爲路邊的小草。

困難，是人生路上的一條寬廣的大河，它是那樣的博大，那樣的深不可測，其實只要我們對它笑一笑，它便會成爲一條清澈見底的小溪。

坎坷，是人生路上的一道虛掩的大門，咋一看它是那樣的高大聳立，其實只要我們對它誠心的笑一笑，它便會成爲一道矮矮的門檻。

篇十六：出發九年級作文

嗯，我該出發了。

夢中的她對我說。她戴着虔誠的項鍊，十指相扣握在胸前。她面朝前方跪下，輕聲訴誦着祈禱。和風撩起她的長髮和衣角，細雨柔柔地落在她的身上。“即使荊棘的路上也會有溫暖的陽光。”

嗯，我該出發了。

天空的雲朵對我說。它似湛藍天空下的棉花糖，有童年的甜蜜和歡笑。它漂浮不定，愛發脾氣，最喜歡太陽公公的那撇鬍子。“別忘了陽光會普照大地。”

嗯，我該出發了。

美麗的向日葵對我說。她展開她驕傲的臉龐，向着太陽，露出燦爛的微笑。它伸展着花瓣，願意與自然一起沐浴在藍天之下，清水碧流，唱着青春的歌。“我們總是向着太陽開放。”

嗯，我該出發了。

對，我要出發了。

我要去找未來的世界，我要去找童話的城堡。它們被先人埋葬在不知名的小島，我要騎着白馬，划着小船去探險，我要帶上翅膀，坐上魔毯去遨遊。誰說我只能停留在這裏，成長才是主旨一切的道理。我要衝破結界去找到傳說中的寶劍，打開屬於我的後來。

關於時間和錯落幸福的後來。

吶，你現在看到的我正在收拾行裝，我把它們艱難地背上，卻發現寸步難行。我裝下太多回憶與美好，捨不得丟掉，只願好好保存起來。於是我在一路上磕磕碰碰，經歷無數次摔倒。在我堅持不住的時候，我才發覺，生命真的有太多取捨，每次選擇，只能像蛻皮一樣痛苦。我只好忍着痛，卸下行囊。

我又向前邁進了，大踏步，毫不猶豫地往前走。夏天應該會有絢爛的彩虹，我不想錯過它。

嗯，我不願錯過這彩色的夢想。哦，對了，旅途別忘了帶上我的朋友。

手牽手，我們一同輕鬆出發。

篇十七：出發九年級作文

我暫時停下腳步，翻了翻自己的行囊，總結過往，最美的景色就在前方。

站在會考的前哨戰，不久後我就要面臨會考，而突如其來的疫情瞬間將我的備考情緒打散。停學、網絡課程讓我沉迷於網絡與現實當中頭痛欲裂。我不知道自己該何去何從，人生第一個抉擇將至，而前路卻依然茫茫。

慶幸的是，父親的怒吼與四分五裂的手機將我從迷茫中拉回。躺在夜晚的黑暗中，從前的景象在我的腦海中一幕幕的回放。

跟許多小說裏的少年少女一樣，我的青春在假情假意的嘲諷和懵懵懂懂的暗戀中度過。到現在我也忘不了在國中第一次評獎作文是，我那篇語句不通，處處引發同學爆笑的場景。我感受到了無心的嘲笑對別人的打擊，哪像一把冷冽的刀，割開了我最後的懶惰。

我開始拼命努力，我強迫自己每週都要修改出一篇讓自己滿意的文章。從那時起，我的文筆就一天天地變好。只要我以一篇國家金獎的獲獎作文站在優秀學生的臺前演講的時候，那些同學們的驚訝，佩服，不敢相信的自信的目光讓我覺得一切值得。

也許青春的努力僅僅只是爲了得到別人敬佩的目光，僅僅只是這樣罷了。

我打開燈，終究決定再次出發。不僅僅是爲了別人，也是爲了自己，更重要的是我明白了，拼搏纔是青春最美妙的樂章。當然，可能僅僅只是爲了那個虛無縹緲的目光與期待。

如此老套的情節和十分荒謬的努力也許真的就是大多數人的青春。再次出發，代表着拼搏的未來和鋒芒畢露的銳氣。再次出發，在青春的曲子上加上重要的樂段;在青春的田埂上繼續種上更加美麗、燦爛的花。

再次出發，其實只是爲了那不服輸的青春和那一時的榮光。

願在六月，再次出發的你我能不負昭華不負卿。

篇十八：出發九年級作文

可能是因爲太激動了吧，以至於我在三更便起了牀。吃完飯後我們在學校體育館集合。

這是我國中第一次遠足，其目地就是讓我們體驗長征戰士們的艱辛。在各班宣誓後，我們揮揮手出發了。我們的目標就是走20公里。

我們從縣的一頭走到另一頭。

前幾公里，我們有說有笑，不時向路人笑迎。一個個像鳥兒活蹦亂跳。真的可謂是初生牛犢不怕虎。

大概五公里，歡聲語漸漸小了，一種不明的氣氛悄無聲息地蔓延出來了。老師們開始時不時地鼓勵我們而且讓志願者去舉紅色鮮豔的班旗，這引起不少男生和少數女生的注意力。我也不例外。幾分鐘後老師的對講機傳來消息。“各班請注意，前方到達休息地——武警部。屆時不要喧譁，有序地上廁所，可以吃麪包，但不要亂丟垃圾……”這對我們無疑是一個好消息，“終於可以休息一下了”“累死我了”人羣似乎泄了氣，放鬆了起來。

十公里，“怎麼還沒到呀!”“好累呀。”那股氣氛無情地吞噬這些怨氣，擴張起來。老師也頻繁地鼓勵我們。告訴我們這次遠足的意義。

十五公里左右，“我們到了。各班到指定位置休息，領取物質。”“耶，終於到了。”半個小時之後，我們回“家”了。

二十公里，“累死我了。”“腳好麻。”“大家要堅持，我不希望我們班有個懦夫坐車，好嗎?”

二十三公里，二十五公里……二十九公里，“大家加油，我們馬上就到了，再堅持一下。”“好”我的腳已經麻木了，所以也無所謂了。到了，到了，到了，終於到了!國小弟學妹們，熱烈歡迎我們，我們笑了。那時苦笑，歡樂。

最後我們走了三十一點六公里。現在已是下午四點了。我們回來了，但出發了。

篇十九：出發九年級作文

夢想是一個人精神的靈魂，每個人都應有夢想。每一次爲了夢想的拼博奮鬥，都是一個個通往夢想的階梯。

記得無數次詢問自己，你的夢想是什麼？每一次的答案都那麼的堅定，是成爲一個畫家。細緻柔美的線條，五彩繽紛的顏料，每時每刻在我腦海中躥動，深深吸引着我。

前年是我國畫的考級。我選定了一幅花鳥圖。放學後，當別的小夥伴在樓下踢足球，歡聲笑語時，我早已在書房與紙墨爲伴。窗外的風拂過，米黃色的紙張沙沙輕響，筆鋒勾勒出一隻靈動的翠鳥，牆角散落這一堆練習的廢紙。已經練了好久，可成品一直不盡人意。我嘆了口氣，癱在沙發上。

鬱悶中，我決定到樓下走一走，不知不覺便來到小竹林。一片濃綠，清風徐來，神清氣爽。溼漉漉的風好似輕舟盪漾在翠竹掩映的海中，清新的竹香鑽入鼻孔，我的心情也愉悅起來，心想這竹子高大挺拔，翠綠欲滴，真美。走近去，我突然愣住了。我把手搭到竹子上，細細摸索，不仔細看還真看不出，上面佈滿了密密麻麻斑駁的傷痕，有一處似乎被劈開了一半，重新癒合的地方有些醜陋。這竹子的成長經歷了多少磨難啊，也許昆蟲噬咬過，被頑皮小孩摧折過，狂風驟雨打擊過。但正是一次次磨難使他成長，使他更加強大，他憑着堅強意志熬過來，活出精彩。那人不也是如此麼？哪有信手拈來，一帆風順的成功呢？堅定夢想，不懼挑戰，才能超越自己，到達彼岸。

又坐到書桌前，心中不再彷徨。一幅幅畫卷在眼前展開，筆鋒轉動，夢想之花隨之綻開。

當我拿到證書時，喜悅的淚水簌簌流下。撥開迷霧，明確方向，再爲自己定個目標，又是一個新的起點，又是一次新的出發。

篇二十：出發九年級作文

看那寒冬中的梅花，雖經受風吹雪打，但仍帶着微笑屹立在寒風之中；看那剛剛學飛的雛鳥，雖經受屢次的失敗，但仍帶着微笑飛上藍天；看那遠渡大洋的魚兒，雖距目的地尚有萬里之遙，但仍帶着微笑奮力地遊向彼岸。

在人生的旅途中，帶着微笑出發，也許就會做出對社會有貢獻的事情來，因爲人生需要微笑。

微笑就是見義勇爲。河南小夥魏青剛，他獨身到青島打工，卻遇到“麥莎”風暴將一位觀潮的遊人捲入海浪之中。面對波濤洶涌的海浪中即將被吞噬生命的陌生人，魏青剛的面前有兩條道路可以選擇，一是馬上報警，然後在旁邊觀望，這個方法很安全，但那個落難的女子在警察到來之前就可能沉入大海；二是跳入大海進行救援，但自己也可能會有葬身大海的危險。面對這個艱難的選擇，只見他微微一笑——他已做出了選擇——縱身跳入大海，歷經三次艱險的救援，最終將那位遇險的女子救了上來，這難道不是微笑的巨大力量嗎？

微笑就是敬老愛幼。另一個河南人魏延信就是這方面的典型。在他的前妻臨終前，囑咐他要好好照顧自己的爹媽和智障的兄弟，在他收入極其微波，面對着岳父母家一老、一癱、一傻、一小這樣的家庭重擔，他毫無怨言，省吃儉用，十八年來，他永不放棄，決不後悔，他用微笑應對一切困難，將孝心盡到極致。他因此被授予全國五一勞動獎章，並被評爲2007年“感動中國的礦工十大傑出人物”和“全國道德模範”。如果你想知道是什麼力量支撐着他的話，那我就告訴你，那就是微笑的力量。

人生的路上，我們會遇到許多困難與選擇，面對困難，我們不妨微笑一下，好好想想應該怎樣去做，可能會達到更好的效果。帶着微笑出發，讓我們得到更好的人生。

篇二十一：出發九年級作文

千里之行，始於足下;若無出發，更無到達。在起跑線之後是美好的未來，它預示着到達時的千秋萬歲之名。我盼望出發，堅信開始的強大。

讀萬卷書，第一件事不是閱覽，而是寫上自己的名字。每當我寫完之後，對那本書的擁有感霎時翻了一倍，想要讀好的意志與信念也如絲如縷，飛下三千尺。一本書，遇到百思不解之處，正欲放棄，但看到我寫下的名字，勇氣又擴散全身，使我又有了繼續讀下去的念頭。一份作業，碰上再硬的壁，名字總是高高屹立在那裏，讓我骨頭亦硬。我盼望出發，盼望自己成爲成與敗之間的擺渡者。

寫名字像是爲時間大洋劈一道裂縫，盼望它步入充滿夢幻與熱情的仙境。

我盼望着每一次出發。因爲每一次落筆之際，我就像在籤一份成功的合同，之後定會風正帆懸，亦會乘奔御風。遇到直面無從下手的題目，看到名字猶如看到來普渡衆生的菩薩在上面給予自己恩惠，就覺得永久的後盾又抵住了我的脊樑，助我迎難而上。所以，我對出發有着強烈的信念與期盼，不擔心江湖風波、舟楫失墜。

我盼望出發，就像飢餓的人想要麪包。因爲，出發能展現百巒千峯。

俗話說：“良好的開端是成功的一半。”出發像取之不盡的智囊，能叫我猛地一拍腦門。對我而言，出發是劈開心中塵封大洋的破冰斧;對民族來說，它亦是步入更高生命境界之前的信念。出發是歷史的一部分，甚至是最好的一部分。可以說，到達只不過是由無數精彩的出發構成的。我盼望出發，篤定能開懷負勢竟上，直指最後的高度。

一個出發不代表一定成功，但我知道那會是整個過程中的里程碑。我盼望出發，盼望每日的一積一跬，世界若是晴川歷歷，出發便是長河圓日。

篇二十二：出發九年級作文

我國著名教育學家陶行知說過：滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己幹，靠人靠天靠祖上，不算是好漢。九年級的生活，我們不能靠別人，只好自己獨自出發。

正如王國維所說人生第二境界：衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴。九年級的我們不後悔，獨自出發，爲了會考馬不停蹄，試卷刷不停，爲了考上理想的高中，只要學不死就往死裏學，可是我的成績總是不盡如人意，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。放眼望去，無論古代著名詩人李白，還是近代人聞一多，他們都經歷過人生低谷，可他們不放棄，越挫越勇，寫下流傳千古的名句。我想：獨自出發，即使被絆倒，也要堅強爬起。

獨自出發，現在只有盡己所能，努力奮鬥，不爲未來留下遺憾，過去的事不必懊惱，一心向着未來，成長後的某天，回顧故去，可以堅定的說，我不後悔。一步一腳印，獨自出發，只有拼搏，才能無悔。

獨自出發，就算在低谷時沒有幫助的手，在登高是沒有借力的繩，只有自己一個人獨自面對，即使這樣，不要氣餒，這只是我們成長的墊腳石，不會使我們停滯不前。獨自出發，我常常獨自面對。

獨自出發，學習就像逆水行舟，不進則退，攢足幹勁。擼起袖子加油幹。在困難的磨練下，我們不能低頭，現在是一千米長跑的最後衝刺，獨自出發的路上必定是艱苦的，我們即便已經氣喘吁吁甚至於精疲力竭，但最後這一衝刺階段，爬也得爬完。孔子曾說：故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲，所以動心忍性，增益其所不能。

伴着會考的倒計時，我獨自出發。

篇二十三：出發九年級作文

心是多麼的沉重，總是要承受痛苦，辛酸。我突然有了放棄的願望。上帝聽到了。因爲我無心做人，上帝懲罰我，把我變成了一隻鳥。

風吹拂着，我扇着翅膀，無拘無束，感受到一顆小心臟的搏動。但它太小了，小到感受不到一絲的感情。看着天，是藍的；地，是綠的；還有地上如螞蟻般的人。心裏空蕩蕩的，餓了就吃，累了就站在電線杆上，俯視那些人。時間久了，不由得疲倦了。這時候才明白，沒有心，反而更累。“我不想當鳥了，好累。”終於有一天，我跟上帝懇求。“好吧。”上帝把我變成了一臺電腦。我開始感覺到自己的強大能力，我的主人也爲之讚歎。運算速度快，通順流暢的機體。

等我緩過神，突然發現，我連一顆心臟都沒有。我的思考，都源自電源。不工作的時候，我的腦中是一片空白。那不是心臟，那不是心臟，我不斷對自己重複，鍵盤自動敲擊。突然，我感到了本該感覺不到的失落。看着辛勤忙碌的主人，我不經開始羨慕他的忙碌生活，有家，有工作，最重要的，是有顆心。這時候纔沒明白，沒有心，有再好的能力，也是不滿足的。“求你了，我想要有顆強大的心。”“這是你的最後請求。”我睜開眼，一絲亮光刺入，我伸手擋了擋。咦？我有手了。我一下坐起，用手摸了摸熟悉的牀。這竟然是一場夢，卻真實地令我懼怕。我懼怕，如果我真的'永久變成一隻無思考的鳥，一臺永遠工作的電腦，那心，就再也回不來了。我感到那心臟的跳動，突然發覺它是多麼的重，卻讓我有了一絲的欣慰。還好，是一場夢。

從現在開始，我要帶着心出發，完成我的旅途。上帝躲在雲後頭，微笑着。

篇二十四：出發九年級作文

出發是什麼？有人說出發是一種行動，有人說出發是一種期盼，有人說出發是一種心態，有人說出發是一種成長在我們的一生中，一定經歷過無數次的出發與到達。這些出發，目的不同，心情更不同。不過，如果你仔細想一想，你的每次出發是爲了什麼？是爲了探索，還是純粹爲了不久後的到達？

每次出發時，你是感到內心愉悅，還是悲痛至極？這就在於你此行的目的。一次又一次出發，一次一次的到達，一個又一個心情，一段又一段旅途。想必每次出發時，你的心中都會想些什麼，而當不久後到達時，心中的事就會自然放下。

每次出發時，你是否有一個明確的目的，還是漫無目的到處流浪？這當然取決於你的心情。若你滿心歡喜，此行目的自然確定，義無反顧，直達遠方。而如果你滿心的悲苦，自然就不會有山的那一邊璀璨風光。低着頭，徘徊在大街上，或許這時誰也讀不懂你複雜的內心。

你的每一次出發和到達，有沒有注意到，你悄悄地在變化？身高長了一公分，還是體重又重了一斤？內心變得豁達，還是自我依舊弱小？從此選擇努力，還是依然持續低迷？出發，會讓你發現新的世界；出發，會讓你找到另一個自己。

那麼，人生爲什麼要出發？因爲出發代表着成長。出發去上學，出發去看望老人，出發去旅遊，出發去未知的遠方你的每一次出發，都是尋找更好的自己；你的每一次出發，都將帶來新的生機和力量。

一次出發，一次成長。在人生的道路上，每一步，都在出發；每一個階段，都是一次長久的到達。出發和到達，成就了你今天的成長。

既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。

篇二十五：出發九年級作文

成功是長處的施鋪，失敗乃缺點的積累!只要專心往做，專心感慨感染，專心體驗，專心奉獻，就會感到快樂，成功就從這裏開始。

帶着歡笑，帶着笑臉，我們迎着東風，乘着列車往了高城，那裏是每個孩子都向去的地方。那裏沒有優劣之分，那裏沒有像語文、英語、歷史那麼無聊的科目，沒有像數學、物理那樣難題的科目，那裏自由，是孩子的天堂。

經由二十分鐘，我們終於到了盼瞅已久的高城實踐學校。一切都沒有變，仍是老樣子，那輛大炮還屹立在實踐學校的中間，一動也不動，好像是這裏的守護神。我們下了車，拎着大包小包走入教試冬服從實踐班主任的安排。一週的實踐將要從這裏開始，我們開始向宿舍“入攻”。我和我的舍友們領了餬口中所必需的物品，收拾整頓完宿舍便往吃飯了。

啊!深吸一口吻，好像這裏的空氣也格外新鮮。望望教授教養樓的那行大字：“紙上得來終覺淺，盡知此事要躬行”。是的，中國結的編制讓我明白了凡事要當真，有耐心，聽清老師的講解，事情總會成功;陶藝的烘製讓我領略了陶瓷的魅力，動手製作更讓我感慨感染泥巴帶來的快感，原來藝術離我們並不遠遙;電烙畫、刻瓷的繪製讓我懂得了“精誠所至，金石爲開”的道理，當拿到製作工具的那一刻，不知從哪下手，經老師的點撥後，熟能生巧。

有時候，一些可瞅不可即的事情，我們以爲自己無法做到。可是我們偏偏做到了，過往的高不可攀之感就會統統消失，一種“一覽衆擅”的情感就會油然而生。

在這裏，我戰勝了以前懦弱的自己，做歸了自臥冬也成長起來，超越了夢想。在未來的日子裏一定要相信自己，一定會鋪翅高飛，邁向成功與輝煌。

篇二十六：出發九年級作文

斜風細雨敲打着窗戶，也敲打着教室裏每一位同學的心。冷酷無情的語文考試即將到來，考試如一個永遠無法被打敗的夢魘，無論如何掙扎，也無處可逃。

靜坐在教室裏，沉悶的空氣使人無法接受，心也變得急燥。“又是課文內容填空，考前明明背得好好的，爲什麼現在就忘了?”我急得跟什麼似的，“課文內容填錯，可是要把整篇課文抄十遍的呀!”想到這裏，我就如一隻猴子一樣抓耳撓腮，把滿身都抓遍了，也沒有什麼成果。我勇氣全無，癱坐在那裏。

正當我“山重水複疑無路”之時，我聽到了窗外的雨聲。細雨綿綿，似有聲，又似無聲。但此時卻是無聲勝有聲。聽，那是水滴滴在石頭上的聲音!我立刻想到了滴水穿石的典故。水滴有這樣強的毅力與勇氣，戰勝了堅硬的頑石，這又是多麼艱鉅的任務!連水滴都堅持不懈，有勇氣，更何況我呢?

我立覺全身充滿勇氣。“此句乃《荀子·勸學》中‘不積硅步，無以至千里;不積小流，無以成江海’之句也!”奇怪至極，勇氣，竟有如此神奇之力，助我前行!

窗外，雨依舊。“絲絲，絲絲~”而我早已接過了水滴的勇氣接力棒，充滿勇氣向前衝!在接下來的考試中，我不懈努力，走向成功的彼岸!

當你感到空虛時，請你聽一聽雨聲，雨聲會給你力量;當你感到氣餒時，請你聽一聽雨聲，雨聲會給你勇氣。

帶着勇氣出發吧，到達新的彼岸。

強者，是勇氣的化身;只有擁有勇氣，才能成爲強者。請帶着勇氣，向前衝吧!

篇二十七：關於出發九年級作文

柳葉倒伏在樹幹上，風吹的讓人發睏，自行車的鏈條時不時發出“咔咔”聲響，前幾天的暴雨沒能沖走夏日的燥熱，倒是澆壞了放在外面的車子。鏈條的“咔咔”聲，耳邊的熱風和熙攘的人羣相互配合着，使我心中的不安與懦弱愈發強烈。

成績一直下降，下降。排名就像股市一樣全線崩盤，第一考場的優越感只能留存在記憶中，而今我必須拖着一雙似灌了鉛的腿去往凡間——第三考場。

蹬車的頻率越來越慢，“咔咔”的聲音越來越弱，我開始後悔這次出發，但願時間停滯在這一刻。世界都安靜了，刺耳的車笛聲、鬧市的嘈雜和“咔咔”聲都消失了，許是我耳聾了，還是內心的哭喊太大聲。

兩旁的垂柳從眼角緩慢而不捨地移過去，林蔭小路上的陰涼使我的心情平復了一些，倏地，一束強烈的耀眼而又炙熱的陽光直射過來，打破瞭如此唯美的畫面。那是一個缺口，一旁碩大的樹幹伏在地上，僅剩一塊頑固的樹樁紮在那裏，前些天的風雨終結了老樹的壽命。懷着一顆同病相憐的心，我停了車，像看望老友一般去探訪這塊樹樁。

暴雨把他周圍的泥土洗得稀鬆，它卻紋絲不動，這是怎樣龐大的根系!一圈又一圈橢圓形的年輪在樹樁的橫截面上爬行着，想細數又覺得數得發暈，這是怎樣厚重的年齡!我細細打量着它，在那不經意的角落，我竟發現一絲綠色，這又是怎樣頑強的生命力!

一顆老樹，在歷盡半生風雨，屹立不倒之後，一失足，曾經的一切歸爲泥土，它沒有灰心，沒有懦弱，而是更勇敢的拼命生長;一個並不老的人，面對短暫的失意，怎能放棄?怎能退縮?又怎能逃避?

我懂了。當我再次跨上自行車，已經是懷揣起一顆勇敢的心，選擇重新出發!

燥熱與煩悶一掃而空，天是那麼藍，樹是那麼綠，風是那麼清，世界又一次靜了下來，因爲心中已無雜念。

篇二十八：出發九年級作文800字

出發九年級作文800字

我有一個朋友，很要好的朋友，我們有着相似的工作，枯燥的人生，甚至同窗多年的情誼，我們無話不談。

“我要走了。”他戴着鴨舌帽，仰着頭，露出略長的發沿，笑着對我說。我愣住了，有很多話梗在嗓子裏，看着他收拾的鼓鼓的揹包和明顯早有準備的幾張打印紙，我知道了他的決心。他大踏步的走去辦公室，然後又走出，像一個凱旋的將軍，乾淨利落的辭去了這份無味但是能帶來生計的工作，“我現在是真的要走了哦。”他拍了拍我的肩膀，露出了那種我無比熟悉又無比陌生的笑容，那麼灑脫。他掉頭走向電梯，擺了擺手，在電梯將要閉合的那一刻，他張了張嘴，口型是：出發了。

上一次他那麼灑然的笑是在大學將要畢業的時候，意氣風發的兩個年輕人，在夜鳳和酒精的刺激下，對着月亮大吼青春放肆，理想張狂。然後被樓上的住戶用東西砸的到處亂竄，後來兩個人就是笑得那麼沒心沒肺。熟悉嗎?陌生嗎?

我很羨慕他，真的。他說要自學室內家居設計。然後能夠毅然決然的拿出自己多年的'積蓄，走出去。他說他想去桂林看看，當然自學也不會落下。然後他會走很多地方，走出去走進來，但是不會回頭。他只會更努力，一旦出發，看到了外界的風景，就不會留戀囚籠中的假山。他已經不是籠中的麻雀了，但我還是。

我又見到他了，那是在倆年後，之間我們也有電話聯繫，但是他經常奔走旅遊，經常更換號碼，使得這種聯繫並不穩定。

他還是那樣，留了一個精神的寸頭。他的眼神裏沒有當時的一往無前，卻多出了一種盎然的，彷彿當初此間少年的蓬勃朝氣，而我倒像是個已經年近中年的上班族了。

他跟我聊了很多，非常多，我們無話不談。他說他剛走出去的那會兒，什麼也不懂，因爲一碗100多塊錢的面而在火車站的路邊長椅上睡了一晚，後來還感冒了。他還說他去了藏，高原反應是很難受的。那的漢子都特能喝，一個喝他五個都沒問題。他說他現在算是個小有名氣的家居設計師了，能夠支撐其他的夢想的花銷。他說了外邊的人心險惡，也說了自己見到的琉璃風光。他最後猛灌了一口酒，笑着說：“夢想啊!”是真的很開心。

他在這個城市沒有多久就走了。走之前的那個晚上，他了給我一個大大的熊抱，說了句：“爺們總算是出發了啊!”

我忽而記起了他那天跟我說的一句酸掉牙，文縐縐的話，“夢想啊!不就是用來追的嗎?你出發了，他離你就有這麼遠，就這麼遠!”他比了一截距離。

篇二十九：600字出發九年級作文

有些人就接受不了告別這種場景，總以爲那是一種失去，一種無法承受的悲痛。想要讓他留在自己的身邊，滿足內心的需求。可是，人不要這麼自私。其實有些時候告別也是一種解脫，一種成全?有這一次的告別纔能有下次的重逢。或許，那時，他會過得更好過得更精彩。不要總是想着很遺憾，傷心，覺得再也見不到了。所以當我們與對方告別時，不要將傷心，遺憾的情緒掛在臉上，應該把最好的微笑留在嘴角。笑着對他說再見，並祝他好好生活。這樣不是更好，更灑脫嗎?至少能讓分開的時候也不帶有些遺憾。讓彼此都不會有太多悲傷和沉澱。

當我們看見某個很喜歡的東西時，不要總是想得到它，你可否想過當你得到它時能否讓它完好無損，擁有永垂不朽的美並且好好地珍惜它。如果你做不到那就放棄吧，讓更懂得照顧它的人擁有它。他會比你照顧得更好。

當我們遇到極其悲傷，懊惱的事時，不要讓它們佔領我們的大腦，試着放鬆自己，如多聽些音樂，多看書，多散心。你會發現，那些難以清洗的記憶，會一點點的消失。

人不要總是活在曾經的回憶中。記住，它已經過去了，我們不應該拿它來和現在進行比較，我們應該活好現在，那些過去的事就讓它沉澱在內心深處的某個角落。隨着時間的推移，它會消失殆盡，時間是最好的良藥，它會帶走那些回憶，那些過去。那麼，我們就向它揮揮手，做個告別吧!

告別，並沒有人們想像得那麼悲情，甚至寸斷肝腸。只要有一顆良好的心，告別也可以做到輕而易舉。所以揮手告別那些應該告別的人，事，物吧!或許，你會活得很快樂。記住：放下過去，珍惜現在。

篇三十：600字出發九年級作文

葉子飄零可能是因爲秋的枯黃，更有可能是因爲樹的不挽留，那麼社會裏的人的生老病死是否也會像落葉一樣悄無聲息呢?當然不會，因爲人是有感情的，落葉拼命的落，雪無聲的下，自然而然，自然到連抗拒都不能，葉子記不住樹的方向，雪當然也不會懷念天空，而人，不會忘記內心的歸途。

文藝復興使西方人的主體性獲得肯定與張揚，而資本主義制度下的潛規則卻依然是人們巨大的絆腳石，那些所謂的道德與人性本身相比到底哪個更重要?拋棄原欲·忽略自我就符合了嗎?當人們的思想早已被浮華的世界剝奪去了深思熟慮的本性，當十二年的應試教育毫不留情地將我們的人生觀推向逼仄的急功近利時，當我們所背立的希望遠遠超過我們的理想時，試問人們的生活在何處?

道家說：“形而下者，謂之器，形而上者，謂之道。”所謂道者即需達到“至虛極，守靜笜”通俗點說就是即不受心理因素干擾又不受心中自然想法所支配，如此方可稱爲道之上乘者，如果人們做出的一件事失去了道德的標杆，那麼它同樣會成爲你生活的累贅，道德其實離我們的內心很近，近到觸手可及，可我們往往就是由於看重了對待這個社會的蓬勃野心從而忽略了偶爾的風月文情，因此道德就被我們束之高閣了起來。

可如今生活里人們對於道德的觀念似乎愈發淡薄了起來，這情形好比綏靖政策下的捷克斯洛伐克—爲保全人們對於利益、地位以及一切物質感官上虛榮的追求，人們一再獻出自己所剩無多的純潔心靈的堅守，使空虛與壓抑輕而易舉地存在人們心中佔據了顯赫的位置，道德顯得多麼微不足道。

白天黑夜交織互換，鋪陳開晝夜輪迴，從內心出發，做最真的自己。

篇三十一：出發九年級作文800字

出發九年級作文800字1

時光追不上白馬，歷史的輾轉將你們隕落的生命消失殆盡，而夢在遠方，路在腳下。追溯千年，想還是有跡可尋的吧！——題記

花謝花落花紛飛

總喜歡想起，那個倚門回首的易安，只喜歡花香四溢，輕嗅那彤霞曉露痕。更欣賞，你這個嬌弱的小女子，在那場歷史變故中，面對國家的殘破，面對項羽當年兵敗自刎之處，心潮起伏，吟下了一首千古絕唱：“生當作人傑，死亦爲鬼雄。”一個對國家和民族的憂心忡忡的封建女子，在深深的歷史苦海中，雖也曾像一葉孤舟無助的飄搖，但在民族大義面前的豪氣，無人能及。

你在封建社會中苦苦掙扎，爲民族大義而崛起或是你遙不可及的夢吧！我將帶着它出發！

俯首醉倒落花前

有你的地方，便有酒香，你是那般豪邁不羈。在歷史的泥潭中，你帶着一身的凜然正氣，帶着滿腹的詩韻才華，嚮往那般閒適自由的生活。你遠離了官場，卻靠近了自己的夢。本有天生之才，卻無奈仕途坎坷；本有豪情壯志，卻不敵官場黑暗。“揄揚九重萬乘主；浪赤青瑣賢。”狂笑一聲，便在酒香深處縮放了一株青蓮。滄桑的歲月，魂無處歸，離人淚，不忘黯然。

下世重新來過，我將帶着你的國富民強之夢，爲國奉獻之夢，出發！

緣聚緣散綠如水

你的人生頗爲坎坷，於仕途，屢遭貶官。心中定是抑鬱不平的吧！可你不是，你竟那般曠達樂觀！“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”老年的你仍有着殺敵報國之心。魂已陌路，君不知歸何處，誰憐？

你已逝去，而我將帶着你的豪情壯志，你的曠達樂觀，出發！

你們的夢不會隨着時光的流逝而變舊，你們的夢是日出，每一次出現都是光彩奪目的！我將帶着這些夢想，迎着朝陽，出發！

幾多落花擦過額際，幾時芬芳漸漸遠去，幾回霜雪送來寒意？歷史的變遷抹去你們生命的印記，而千百年以後的我們，將帶着夢想出發！要相信，夢裏能到達的地方，有一天，腳步也能到。——後記

出發九年級作文800字2

沒有比人更高的山峯，沒有比腳更長的路。

——題記

“莫言下嶺便無難，賺得遊人錯喜歡。政入萬山圍子裏，一山放出一山攔。”人生正是如此，我們永遠也預想不到下一段旅程會發生什麼、遇見什麼，於是，短暫的喜悅過後，更需要的是“再出發”的勇氣和定力。

學業上，我再出發

進入九年級，一場又一場的考試讓人應接不暇，各科如雪花般紛飛的試卷也有些讓人頭暈目眩。在高度的緊張和壓力下，我始終繃緊心絃，時刻緊張地準備着應對挑戰。功夫不負有心人，在一次月考中我取得了較爲滿意的成績。可是，在短暫的喜悅過後，我清醒了過來，因爲周圍的同學們都開始加足馬力，奮力拼搏了。這只是一次小考的階段性勝利，並不算什麼，我不能被它所矇蔽。於是，我選擇再出發。

喧雜紛擾的課間，我抱緊手中的課本專心致志地複習；放學上學的路上，我在心中默默回顧課上的複習內容；排隊等車的空餘時間，我拿着單詞本一遍遍默記……沒有任何的成功是白得的，春天有鮮花也有泥濘。

學業上再出發，一切清零，我將加倍努力，換取勞動的甜美果實！

生活中，我再出發

前十幾年，家人細緻地照顧讓我逐漸忘記了應當成爲一個獨立的個體，掌握一些生活的基本技能，以至於到了國中，我連一頓簡單的飯菜也不會做，更沒有做家務的自覺。進入國中後，我逐漸意識到這一點。我和媽媽商量過後，決定重新出發，一點點學做家務。打掃、做飯、洗衣……我一點點承擔起了自己的責任，也讓家人在一天的忙碌過後有了片刻的休閒時光。對此，我感到十分的喜悅和滿足。

生活中的再出發，喚醒我對生活的熱情，讓我時刻感念生活的充實美好。

學習中，我再出發

“問渠哪得清如許，爲有源頭活水來。”在學校、社會中，我孜孜不倦地學習着，時刻準備着再出發。學自信，我昂首挺胸闊步；學爲人，我熱心幫助他人；學擔當，我不再畏難……

學習中，我再出發。每一次取得優異的成績後，依舊絲毫不敢懈怠，更加努力地汲取着知識的養分，不斷學習，不斷成長。因爲我明白：天外有天、人外有人、學無止境。我不能驕傲自滿、故步自封，必須時刻保有奮勇前行的勇氣，再出發！

沒有比人更高的山峯，沒有比腳更長的路。學業上、生活中、學習中，我始終保持着定力和期待，不念過去，昂首闊步，向着未來，再出發，勇往直前，去創造屬於自己的遠大前程！

出發九年級作文800字3

我是一片清脆嫩綠的新葉，生長在樹枝的最頂端，和上萬個同胞兄弟姐妹們，享受春日陽光的明媚，清風的和煦。溪水潺潺流淌，漫進我的綠意心田，染上我的蓬勃生機。我天真地想，我可以永遠與溪水朋友一起歡樂，永遠，永遠……

秋天悄然降臨，我的年華隨歲月的沖刷漸行漸遠。青翠的面龐，泛着墨的蒼勁，也有了枯黃的斑點，曾經隨威風輕柔曼舞，現在卻在悽風中哀哀哭嚎。看着小溪也不再唱着歡歌向前奔，看着身旁的兄弟姐妹一個接一個地離開樹枝，涕泣着落向不歸之路，我心中泛起一陣酸楚與恐懼，放佛一眼望見了自己的結局。

我努力與命運抗爭，可終究逃不過歸根的事實。一陣強勁的風猛抓住我，任憑我奮力頑抗，風還是殘忍地拽斷我與樹梢的情誼，拽斷我對世界的希望。一陣劇烈的痛楚襲擊我。淚眼朦朧中，我看見高大的樹上還有無數同胞，曾經的青春與歡樂都在一聲聲哭泣叫喚中斷然離去。

風用一隻手托住我，試想擦去我臉上的淚痕。我憤怒地打退他的手，儘自己全身力量大叫道：“你傷害了千千萬萬片蓬勃的生命，現在卻想裝好人！大自然母親有你這麼個逆子，也是她的悲哀了。”

風驚愕地看了我一眼，搖搖頭，柔聲說道：“我也是爲了完成大自然交給我的使命呀！爲了讓你在春日中舞動，讓過路人賞心悅目，讓春日煥發生機，大自然就派我爲你奏樂，幫助你完成你的任務；爲了在次年春日再有新葉舞動，我只得讓枯葉歸根。犧牲你們，我也不捨，大自然母親也不捨，但爲了世界平衡，萬物復甦，也只能如此了。——你的使命是多麼的光榮啊！永遠是希望！”

我驚訝，原來冷酷無情的風也有內心難解的哀傷！感動之餘，我還是有一些惋惜，畢竟，當我看見躺滿落葉屍骸的泥地，仍心有餘悸。

風似乎看出了我的心思，拍拍我的肩，笑道：“你大可不必擔心惋嘆。你將從終點出發，再次創造一次奇蹟與生機！這不是很令人興奮嗎？”

我怔住，是啊，何必哀傷？我有能力完成我的使命——創造又一個春天！落葉歸根，既是一個終點，又是一個起點，我爲何不把它看作一個起點——春，因落葉而存，我該感到驕傲！

“好了，快到終點了。”風朗聲鼓勵我，“記住，從終點出發，就能獲得春的希望。你會成功的！”

風輕柔將我放下，我努力鑽向泥土深處——我要從終點出發，創造一個完美的起點。

出發九年級作文800字4

“一輪孤月、一陣秋風、一片落葉……”，這些何嘗不是一種領悟。人生一晃而過，像一場夢，但我們活着的真正含義卻是領悟，不是等待。世間一切萬物都是在不斷輪迴，可是存在的意義是爲了什麼？

我們一路以來，爲何哭、爲何笑、爲何悲、爲何喜。人生逃不過命運的折磨，愛恨的迷惑，那是因爲我們有一顆心。“人最弱小的是身體，最強大的是精神。”當我們信仰於什麼，牽掛於什麼，就會爲什麼而變化。人們常說“天下無不散的宴席。”既然是這樣那有爲什麼要讓許多人相遇，並且還建立了很好的感情。我們能與別人熟悉，只有兩種原因。一個是愛，一個是恨。人們奮鬥是爲了愛的人自豪，還是讓恨的人慚愧？也許只是爲了證明自己。

在整個宇宙，到底誰纔是主角，誰纔是配角？但戲未必如人生。生活中每人有自己的角色，一天一天的不斷上演着。有的·人活得自在、活得灑脫。有的人卻活的五彩、活的無意。真不知是人厭惡了生活，還是生活厭惡了人。人終究要死，終究要成一抔黃土，但是死並不遺憾，遺憾的是沒能把自己的靈魂留下。像霍金、魯迅、鄧稼先、列夫·托爾斯泰`~~這些就是留下靈魂的人。他們的魂給後人帶來了希望、精彩，還有無休止的創造。

陽光不一定美好，彩虹不一定漂亮。那就是因爲他們有烏雲的襯托，有暴雨的返照。如果人世都是晴天，沒有陰天。人們會懂得珍惜嗎？人們會明白意義嗎？人們會明白意義嗎？如果有一天你能成功，要記住那些諷刺你，挖苦你的人。因爲他們的存在，你的生活才美好。領悟，並不是領悟別人的生活，而是感受自己的人生。有好的事物，心定有壞的東西襯托，所以人生不可能一帆風順。

帶着領悟出發，思考人生的意義。別爲昨天等待，只爲明天準備。相信有一天人生不是乏味、並不是輪迴。還有一件事，要珍惜你身邊對你好的人因爲他不是對誰都很好。他將也許也是你人生的轉折，人生的意義、人生的領悟。爲了自己、爲了自己愛的人、爲了自己的祖國。讓我們帶着領悟出發。讓我們的明天更美好！

出發九年級作文800字5

我是一盒粉筆，在工廠經歷了碾壓，成型地收納在一個寫有白色粉筆的小盒子中，與兄弟們摩肩接踵地擠在一個大紙箱中，我被封上盒口的那一刻起，迎來神祕的喧鬧。車載着我出發了，但這不是真正的出發。

我被搬運到何處？兄弟們議論紛紛，叫嚷着，歡笑着，原來是到學校了。“啪嗒，啪嗒”急促的腳步聲愈來愈近，伴隨着風的呼呼聲。我們要重現光明瞭！每個兄弟都手舞足蹈。有人抓住我，又拿了一盒身着彩裙的妹妹—彩色粉筆。我被這隻大手捏得快喘不過氣來，但仍舊四處張望着，年級班主任辦公室裏的兄弟們與我作別，我被放置在c204教室裏，邁出了人生的第一步，新的一天開始了。

語文老師眼裏閃着光，拿着我激動地在黑板上寫着：“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，我彷彿成了范仲淹，同學們向我點着頭，皺眉沉思着。“雲橫秦嶺家何在，雪擁藍關馬不前。”我是英雄末路的韓愈，被寫出了發自內心的嘆息。

數學老師手持我在黑板上畫出旋轉的三角形，對稱的點和直線交舞着變。我成了四邊形上調皮的一點，與另一點追逐着改變着長短。同學們被我迷得眼花繚亂。哪知，老師叉住我的要害，調皮的我也只好現原形。崇拜地聽聞那句“就是這麼簡單”。

英語老師將我的身姿勾描得婀娜多姿，我成了同學們的英文名，寫在黑板上，頓時成了出氣孔。一個個同學，憤怒而緊張地盯着我寫出的演講順序。不過後來他們的目光漸漸變得和善了，他們的演說一次比一次精彩。

物理課上我是橫平豎直的電路圖，把從小到手機大到城市的電線，電動機畫成有棱有角的地圖；我是神祕的電流，清晰地給同學們呈現了電燈的工作；我是保險櫃的工作，嚴謹地保衛着相互的公平。我盛了一杯牛奶的熱水，以領先的比熱容慷慨地傳遞着內能。我又化作一塊合金，物理老師以福爾摩斯的風範，算出了我這一塊“渾濁”的黃金。我成了一束普通的光，卻在三棱鏡的渲染下成了赤橙黃綠藍靛紫的七色光。小明在爬樹時，我成了潛移默化向上的摩擦力。我是熱氣球旁的空氣，用一隻無形的手託着它升空；我是一米的試管中，760毫米的汞，精確地刻畫着大氣壓的形象。在南極的厚冰中，我成了一往無前的超聲波，計算出巨大冰山的“脂肪”。

化學課上，我成了晦澀難懂的元素符號。我是各個實驗的藍圖，我規劃了各種電子的行蹤——分開或將幾個原子聚攏。作爲化學方程式的我將水切成氧氣與氫氣，供給呼吸或是支持燃燒。

我是一盒粉筆，用盡了所有力氣，我化作粉末，隨風飄散在操教室裏，聚在黑板槽中。每天都不同，每天我都向往着向着新的一天出發。

出發九年級作文800字

篇三十二：《出發》作文700字九年級

事物都是從起點出發。但如果你用心做一件事到了終點，請不要鬆懈，因爲終點後面就是勝利。不要理會背後有多麼沉重的負擔，朝着夢想的方向，帶着那顆堅持不屑，頑強拼搏，不斷超越自我的心，從終點出發吧!

在我還沒有上國小的時候，我就經常聽到鋼琴的聲音。當時不知道鋼琴是一個高雅的音樂，只是覺得鋼琴發出的聲音很好聽罷了。我便對鋼琴產生了極大的好奇。在幼兒園裏，我趁老師不注意，便偷偷地玩弄鋼琴的琴鍵，按下琴鍵就會有聲音，我認爲這有趣極了，便對鋼琴產生了濃厚的興趣。

爸爸發現我對鋼琴有興趣，便給我買了一臺電子琴，我也通過此識了譜。媽媽還給我找到了一個溫文爾雅的鋼琴老師，我很喜歡，所以我很配合。不久，因爲我的成績不錯，爸爸給我買了一架鋼琴，在此之後，每天晚上練琴是理所應當的，我會自覺的去練琴。

不知不覺時間就過去了，從幼兒園到國小，我的鋼琴成績也不斷地在提升，在五年級的時候我已經拿到了相當不錯的鋼琴成績。由於歲數的增長，學習上的負擔也越來越重。那時我便起了一個無知的念頭，既然學習上的負擔這麼重，不如把鋼琴先放一放，等有空的時候再練。我把這個念頭告訴了父母，他們也同意了。

一個學期過去了，終於迎來了暑假，這時候我總有時間練鋼琴了。當我坐在鋼琴凳，看着譜子的時候，發現我手型指法都忘了，連譜子都不會識了。我當時愣在那邊，不知道該怎麼辦，在想：“幾年的辛苦就因爲休息了一學期都前功盡棄了。我有這麼差嗎?我是把鋼琴的知識撿起來還是放棄他。”爸爸走過來：“兒子，怎麼了?”我把實情告訴了爸爸。爸爸說，既然你都忘記了，那你就應該把鋼琴的知識撿起來。我聽了爸爸的話，在暑假期間每天花多倍的時間練習，終於把丟失的知識全部補了回來。至此以後，我練鋼琴再也沒也鬆懈過。

篇三十三：600字出發九年級作文

風無力地吹卷着飄散的落葉，那落葉在空中畫了一道優美的弧線後，又重重地砸在了地上。現在已是深冬，外面的霧霾幾乎把這世界包裹起來，無法掙脫。望着那地上的落葉無力地翻卷着，卻怎麼也飛不起來。我低頭看手上拿着那着的那張60分的數學考卷，心情一下子跌落到了最低谷，就像鳥兒折斷了翅膀，無法飛向高空。我的腦中閃現出這樣一個畫面;我拿着滿分的試卷，心中美滋滋的。不像現在，心已冷，意迷茫。

獨自一人慢慢的走在回家的路上，看着光禿禿的樹幹和地上蒼涼的落葉，我心中的失落感更加強烈。就這樣慢慢的走着，我終於回到了家。

獨自一人徘徊在房間裏，心中的疑惑一個個向我襲來。爲什麼這次和上次的差距如此之大?老天爲什麼要給我這樣的打擊?這次我爲什麼我只考了及格?爲什麼!忽然，在陽臺的一角，我看到了一隻小小的蜘蛛正在拼命地結網。然而，一陣寒風吹來，網隨之破碎，這隻小小的蜘蛛也被吹到了地上。我本來以爲它無法再爬起來。但是，它沒有!它爬起來了，再一次爬到牆角，重新開始織網。它的舉動讓我震驚!我看着它織網，心中忽然想到：一隻小小的蜘蛛爲什麼有如此之大的動力呢?因爲他有夢想，因爲他的夢想永遠都不曾破滅過!我掩卷沉思。難道我沒有夢想嗎?難道我的夢想就如此的經不住考驗嗎?不，不是的!我想像小姨夫那樣當個研究生的夢想從未破滅過，一次失誤算得了什麼?我的機會還有很多，這不過是其中的一小部分罷了，要振作起來，要相信自己!我擡起頭望着窗外，霧霾已經散去，陽光又一次籠罩大地，我不覺釋然了。

蜘蛛的網可以再修補好，因爲它有夢想;樹葉的命運最終沒有凋零，因爲它有夢想;陽光又一次把霧霾驅散，因爲它有有夢想。因爲它們的夢想不曾破滅。鳥兒的翅膀斷了，可它的心依然嚮往藍天。

帶着夢想出發，即使翅膀斷了，心也要飛翔。

篇三十四：出發作文600字九年級作文

兩岸落英繽紛，風景迤邐，對無需駐足，卻何不注目?其實出發，不只是爲了到達，更是爲了沿途美麗的風景。

——題記

同行的遊客早已不見蹤影，媽媽卻仍握着槳悠然地坐在皮艇中，不見絲毫焦急之色。

“媽媽……”已記不清我這般提醒了多少次，她老人家終於捨得看了我一眼，卻依舊沒有加速，反而劃到了岸邊，指着一株嬌嫩的野花，微笑：“看，多漂亮。”我不予理會，只是焦急地望向終點的方向。“女兒，”媽媽加重了語氣，“閉上眼睛，感受一下自然的氣息，這是旅行，不是比賽，到大終點並不是它的全部!”

聞言，只得閉了眼，強迫自己不去想對到達的渴望。微風用溫柔的手撩動起我的髮絲，密林中酷暑似乎被擋在門外，陽光如水，清涼溫柔。不知名的草木搭起的涼棚間當期寧靜的蟬鳴，應着汩汩的水聲，和成了一支最自然最安恬的小夜曲。這一切，如夢如幻，不覺間，我已如癡如醉。

緊握皮筏的手放鬆下來，眉間的皺紋被清風撫平，脣角被落下的陽光歡笑着抹起，鳥兒的清吟將我喚醒。睜眼時，焦躁不安的神情早已蕩然無存，對到達的渴望早已不復強烈，取而代之的，是最簡單純淨的笑意，是欣賞路邊風景的安閒悠然。陽光被枝枝葉葉切碎，透出天空幾塊，仿若打翻了淺藍色的墨水瓶，千絲萬縷的藍竟是我爲到達而執着時從未注意過的別樣風景。明媚的笑聲穿梭在樹林間，那種安閒欣賞美景的快樂，是不能被到達終點的喜悅取代的。原來出發，真的不只是爲了到達。

“到了!”媽媽輕喚回我的神思，眼眸中飽含着笑意，我知道，她在爲我不再爲終點執着而開心，亦爲這沿途風景之美而快樂。

曾經我一度執着於結果。我爲一次考試失利失落，卻未想過，準備考試的過程中我已收穫了許多;我爲未能登上山頂而哭泣，卻未想過，我已欣賞一路風景，也學會了拼盡全力去堅持。

如今我已看淡結果，至盡力去享受過程，一路汗水的揮灑，一路風景的陪伴，都將是我出發的理由。

篇三十五：600字出發九年級作文

伴着感恩之心出發

鳥有反哺之情，羊有跪乳之恩。

從我們呱呱墜地的那一刻起，我們便承受了父母給予手們所有的恩情。從牙牙學語到舉止成熟，無論遇到怎樣的艱難，父母都在等待守候着我們，給予我們一個歸宿，在父母眼裏，我們永遠都是個孩子!有父母，我們可以不必僞裝堅強;有父母，我們可以肆意歡笑哭泣，發泄自己所有的委屈;有父母，我們可以暢快地享受孩子的樂趣。因爲在父母眼裏，我們是個孩子，在父母看來，我們永遠有需要流淚和安慰的時候……

還記得那年的夏天，學校裏舉行了一個作文比賽，愛好寫作我積極地參加了比賽，我自信滿滿，深信以我的能力一定可以拿到名次，因爲我從來沒有在寫作上面輸過。可是，出乎意料，初賽的我就被淘汰了。對於我來說，這是多麼大的一個打擊啊，身邊朋友的譏諷和嘲笑，老師對我的失望，周圍的流言蜚語都在不斷地侵蝕我，讓驕傲的我傷痕累累。我不知道自己要如何去面對這一切，我覺得自己一無是處，沒有任何臉面生活着。可是，我親愛的父母卻一直守候在我的身邊，他們不責備我，不覺得我給他們丟臉，他們僅僅是輕輕地撫摸着我的腦袋，溫柔地告訴我，這不是終點，而是我不斷進步的另一個起點，告訴我永遠不要灰心，他們相信我永遠是最棒的。他們說，我只是一個孩子，有資本失敗，然後再站起來……

我那最平凡的父母，在我最需要的時候，在我最絕望的時候，用他們一句句簡單卻不平凡的安慰和一直的信任陪伴我。是他們，對我不離不棄，治癒我的傷口，讓受過傷的我重新振作起來!

我不是詩人，我無法用那些華麗的詞藻來讚揚他們;我不是歌唱家，我不會用美妙動聽的歌曲來頌唱他們，我只是一個在父母愛中成長的孩子。我只知道，我們的生命是父母給予的，我們的幸福生活是父母用血汗換來的，他們以辛勤的勞作和無私的愛，養育着我們，我們有什麼資格沮喪頹廢?對父母，我們每一個人，都要伴着感恩之心出發，更要懂得以實際行動來報答他們的愛與恩情!

篇三十六：《出發》作文600字九年級

帶上夢想出發

揚起夢想的風帆，讓我們遠航……——題記

夢想，如芽

小時候，爸爸媽媽因爲工作忙，把我送進了全託幼兒園，那時候正是懵懵懂懂的年紀，還不能接受一星期都見不到爸爸媽媽的現實，所以每天在幼兒園裏除了哭就是鬧，也就是在那段有哭又鬧的日子裏，一顆夢想的種子在我心裏生根發芽。

那時候停下苦惱，看到老師爲自己辛苦忙碌，看到老師爲學生傳授知識，心裏驀然對老師生出了一絲敬意，也就是在那個時候，我夢想成爲一名老師。一顆夢想的種子在我心裏生根發芽……

夢想， 如蕾

進入了國小，我成爲一名少先隊員，所學的知識，也更加豐富了，每天網浙江臺上的老師，望着他們那執着的眼神，望着他們那斑白的雙鬢，望着他們在三尺講臺上揮灑汗水，心裏對老師的敬佩又添了幾分。

於是我更堅定了自己的夢想，我不僅要當一名老師，我還要當一名好老師，做一名爲學生傾盡所有的老師。

有一句歌詞是：既然選擇把青春獻給祖國，就應該無怨無悔，這句話道出了多少萬千教師的心聲啊。

一朵夢想的花蕾在我心裏蓄勢開放……

夢想，如花

上了國中之後，我才真正明白了“教師”的含義，它不僅僅是要教學生知識，更重要的是教學生做人，教學生做一個好人，教給學生生活的本領。

不久，我們便開了政治課，我瞭解到，在祖國的邊境依然有許多孩子傷不起學，貧窮和知識的缺乏，讓他們一代又一代痛苦的輪迴着。

此刻，我改變了自己的夢想，我要當一名支教老師，用青春去澆灌祖國的邊疆，幫助那兒的孩子走出貧困。

既然選擇把青春獻給祖國，就應該無怨無悔。

既然選擇這條充滿荊棘的路，就應該敢於面對。——後記