翅膀作文（集錦36篇）

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篇一：翅膀作文

翅膀作文

我斜眼望了一下飛快旋轉的掛鐘，已是11點了，可手中的試卷卻絲毫沒有減少的傾向，繼續埋頭------

第二天，戴着黑眼圈的我又一次站在教室門口，同學們一陣鬨堂大笑。“”怎麼又遲到？”這個星期已遲到3次了，扣分！”值日班長拿出班級日記，熟練地又一次記下我的名字。我揉了揉半睜半閉的眼睛，坐到了自己的位置上。拿出書進行早讀。一陣唧哩呱啦之後下課休息，我俯在桌子上，呆望着烏雲密佈的陰天，一隻黑色的鳥驟然映入我的眼簾，“一隻鳥。”我自言自語，但時間容不下我過多的思考，老師已走進了教室。“上課。”“起立”“老師好”。又是一陣響動，老師開始上課，一個上午就這麼匆忙地過去了。

中午，我又一次踏上了去食堂的'路。天依然是那麼黑，頭頂又一陣響動，“又是一隻鳥”。我自言自語。正想着，鳥已經飛出了學校，向遠方飛去。我極目眺望，遠方依然是黑暗的一片。我繼續走着，不知超越了多少本在我前方的人，可前方依舊全是人，看來又要排隊了，我想着，進入了食堂。

下午，又是四節課的洗禮。我揹着一天的“收穫”往家走着，出了校門，往家走着，又是一隻鳥，在天上飛着，這一次它並不急於飛走，在我頭頂上方暗黑色的天空中盤旋。“輕鬆”，我發表了對它的感嘆。然後不再管它，繼續往家走。

晚上，我埋頭寫作業，又是一隻鳥，停在了我的窗戶前的空調機上，一跳一跳地望着我，隨即又飛開了，此時的我再了抑制不住內心的煩悶，打開了窗戶，任寒風吹着我微微發燙的手，我的翅膀，你在哪裏？順着鳥兒飛走的方向，出了神------

篇二：翅膀作文

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麻雀有一雙小小的翅膀，老鷹有一雙大大的翅膀，鴿子有一雙有力的翅膀，

翅膀作文

。翅膀有各種各樣的顏色：白色、黑色、彩色等等，可好看了，但是我最喜歡白色。

我希望有一雙翅膀能在高空中自由的飛翔，能讓我看到整個城市；我希望有一對美麗可愛的翅膀能和我一起度過這一生，這對美麗的翅膀一定也會和大家在一起的，

翅膀不僅美麗可愛，她還擁有一份自由、一份生命、一份飛翔。我想，擁有翅膀的鳥兒都有自己的

篇三：翅膀作文

翅膀

鳥兒飛翔於天空，是因爲有輕柔的翅膀，那一雙翅膀帶給我太多太多的幻想和對它的嚮往。

二年級時，每天下課都趴在窗邊，望着時飛時落的小鳥，癡癡的，魂被勾向了天空，也隨鳥兒飛翔。我非常羨慕小鳥，隨時飛向遼闊的天空，隨意落腳。在那翅膀展開的剎那，彷彿收緊的心魂也瞬間打開。我多麼享有一雙翅膀，就如同天使，有一顆純潔的心，一雙潔白的翅膀。

上三年級了，書本也多了起來，書包那麼沉重，住在九樓的我也沒有充足的力氣上樓，更是對翅膀有了更多的想象。

夢中我飛向了天空，我臂上捲縮的羽毛“啪”地展開，那寬大的翅膀比我的肩寬兩三倍，如同一塊保護我的盾牌。我飛翔在天空，書包已不在那麼沉重，同學們一個個張大嘴，羨慕地望着我，我快樂無比，那翅膀越來越靈活，彷彿融爲一體，讓我倍感輕鬆、自由。作文

我和翅膀有了美好的回憶。

我常常獨自幻想着飛翔，時不時想象我的手臂變成翅膀飛起來，哪怕飛起來一點點也好啊！可我知道這終究還是一場夢，哪怕再甜、再美……作文

沙小六

翅膀

麻雀有一雙小小的翅膀，老鷹有一雙大大的翅膀，鴿子有一雙有力的翅膀。翅膀有各種各樣的顏色：白色、黑色、彩色等等，可好看了，但是我最喜歡白色。

我希望有一雙翅膀能在高空中自由的飛翔，能讓我看到整個城市；我希望有一對美麗可愛的翅膀能和我一起度過這一生，這對美麗的翅膀一定也會和大家在一起的。

翅膀不僅美麗可愛，她還擁有一份自由、一份生命、一份飛翔。我想，擁有翅膀的鳥兒都有自己的理想，那就讓我們擁有一對自己的翅膀，有一個可愛的理想從你的目標作起，擁有一個屬於你自己的家園。

翅膀

白色的雌性蝴蝶

擁有白色的翅膀

白蝴蝶的命運艱苦

篇四：翅膀作文

最後的歸宿

翅膀纔不再是白色

不再是令人心酸的白色

她才成功的化身了

如果今生與你

做了一隻白蝴蝶

那麼我會使你期待的歸宿嗎

如果不是我只能祝福

祝福你

只是請不要來祝福我

我已經沒有化身的可能

這一世我只能做孤單的白蝴蝶

一輩子永遠

如果你愛上一個有缺陷的蝴蝶

抑或是她缺少一對翅膀

那麼我會用我的翅膀

來換取你的幸福

我會用這對

你曾說是最美的翅膀

換取你的幸福

再美的翅膀能怎樣

就算擁有再美麗的翅膀

又能夠怎樣

還不如讓它時常被你看見

被你欣賞被你讚美

那麼再見

祝福你找到幸福

那麼再見

希望你的夢裏會有我

哪怕只是一個模糊的身影

模糊到你從來不會在意還有這樣一個人在

一切都已結束

一切都已告別

用我的翅膀換取你的幸福

用我的翅膀換取你的自由

請讓我做你最後的翅膀

人和翅膀

人和翅膀在古羅馬的一個角落處，一個人發現了一對翅膀。這個人很想利用這對翅膀飛向藍天。於是這個人對翅膀說：“翅膀老弟，你可不可以幫我飛向藍天呢？”翅膀說：“當然可以呀？於是這個人用翅膀飛向了藍天。在要超越太陽的時候，他忘了翅膀在爲他飛行。於是這個人對翅膀說：“你可以走了，不用你在糾纏着我了，我自己會飛得更高，望得更遠。”在翅膀離開他的時候，只聽噗咚一聲，這個人跌落在地上，頓時，這個人摔得無影無蹤了。

翅膀

也許，每個人都渴望有一雙翅膀，年幼時我們渴望有一雙“獨立”的翅膀，去掙脫父母無微不至的關懷；長大後，我們渴望有一雙“追夢”的翅膀，能達到自己努力追尋的`地方；苦痛時，我們渴望有一雙“超越”的翅膀，能幫助自己飛過絕望，看到希望；被束縛時，我們渴望有一雙“自由”的翅膀，到達一個任由心靈翱翔的世界……

其實每個人都有一雙翅膀，那是親情的翅膀，那是友情的翅膀，那是信念的翅膀……

當然，文學的薰陶、音樂的感染、思維的力量……也會爲你插上神奇的翅膀，帶你自由飛翔。

翅膀

扇動學習的翅膀，直衝雲霄。狂風呼嘯，風雨交加，止不了信念的滔滔。寒氣逼人，雪上加霜，搶不走決心的包包。可能翅膀受傷，遇大雕。要是翅膀收起，必摔跤。信念沉沒，無法撈。決心失去，千人超。燈下筆尖閃動，好想做個美夢。翅膀幾乎無用，因被石頭打中。作業如山不想碰，疲倦雙眼在顫動。但爲理想不管痛，撲翅狠心將樂送。翅膀已變沉重，願望統共……

翅膀

麻雀有一雙小小的翅膀，老鷹有一雙大大的翅膀，鴿子有一雙有力的翅膀。翅膀有各種各樣的顏色：白色、黑色、彩色等等，可好看了，但是我最喜歡白色。

我希望有一雙翅膀能在高空中自由的飛翔，能讓我看到整個城市；我希望有一對美麗可愛的翅膀能和我一起度過這一生，這對美麗的翅膀一定也會和大家在一起的。

翅膀不僅美麗可愛，她還擁有一份自由、一份生命、一份飛翔。我想，擁有翅膀的鳥兒都有自己的理想，那就讓我們擁有一對自己的翅膀，有一個可愛的理想從你的目標作起，擁有一個屬於你自己的家園。

母親的翅膀

母親的翅膀當我天真的擡起頭，用稚嫩的聲音問媽媽：“媽媽，您說過，天空的翅膀是風箏，小樹的翅膀是綠葉，花朵的翅膀是果實，… …那您的翅膀是什麼呢?”“哦！孩子！等你長大了就會知道了。”上國小了，我又問同樣的問題，媽媽又給了我同樣的答覆。升六年級了，我不再問了，因爲，我已經知道了答案：母親的翅膀是母愛！

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篇五：翅膀作文

有一隻小老鼠想要一雙翅膀。有一天，聖誕老人給它了一瓶藥水，聖誕還對小老鼠說：“你對這瓶藥水說出你想要哪種動物的翅膀，之後，再把它撒在你自己的身上，你就會長出那種動物的翅膀了。”

小老鼠聽了就拿着藥水高高興興地回家了。小老鼠坐在牆邊一邊看着藥水一邊想：“我要一雙什麼動物的翅膀呢？要蜜蜂的？不，蜜蜂的翅膀不好看。要小鳥的翅膀，不，小鳥的翅膀太厚了，太重了。要小蜻蜓的翅膀，不，小蜻蜓的翅膀太長了，恐怕飛不起來。要蝴蝶的翅膀，蝴蝶的翅膀五彩繽紛的，多漂亮呀！對，就這樣了。”

小老鼠就對藥水說：“我想要蝴蝶的翅膀。”說完，它就想把它撒在身上，可是，它發現瓶子打不開。小老鼠就去找聖誕老人。它找到了聖誕老人，它問聖誕老人：“這瓶藥水打不開，您能幫我打開嗎？”聖誕老人回答：“這個忙我幫不了，你要自己想辦法。”小老鼠聽了就拿着藥水走了。

篇六：翅膀作文

據說，上帝很公平，會爲缺乏信心的人也創造一雙翅膀。人爲了不讓沒有翅膀的人偷着，就把他們藏在心裏，左邊那隻翅膀叫力量，右邊那隻叫友誼。

――題記

每天頭頂着懸而未墜的大考小考，手捧着老師深信不疑的考試良藥――各式各樣的練習卷和教輔，我們就像穿梭在校園與家庭之間的幽靈，所有的幻想與希望都在絕望的邊緣遊走，所有對友誼和幸福的嚮往都統統麻木了。

記得上國小時，曾有一羣和我要好的朋友，我們親密得無話不談，形影不離;也會吵得不可開交。那種單純得像開水般的生活，一直是我記憶中永遠奢華的美景。

後來轉學了――轉到了一個完全不屬於我的城市。我們經常“鴻雁傳書”，過年的時候，我會收到一大堆賀卡。當我聆聽着賀卡中傳出的美妙音樂時，我覺得我有一股超乎尋常的力量――友情的力量。

後來我又轉學了，而他們不知道我新的地址和電話，也就不再寄來信和賀卡了。

我只有懷着微弱的希望等待下去，日復一日的祈禱着奇蹟的出現。我曾告訴自己：要找到另外的友誼，找到新的力量，讓自己再度翱翔。可是，對於遺失的美好，我耿耿於懷。

也因這些，我曾一度認爲，我的那雙翅膀是殘缺的。

直到有一天――在單元測試中，我沒有及格。記得當時知道分數時，有同學驚訝的對我說：“怎麼會這麼差?”同桌的嘴角明顯炫耀着一種驕傲和落井下石的樣子。我大概是痛到了麻木吧，沒有感覺，咬咬嘴脣，想我還是我!

放學的時候，淚水就突然決了堤，漫無邊際地涌出來，滴在地上。

朋友見了，輕輕地抱住我，像哄小孩似的拍着我的背，任我的淚水在她的肩膀上浸染。“沒事的啊!……”

我擦擦眼淚，背過身去。

這個時候，又一個好友走過來，一向少言寡語的她竟會關切的問：“怎麼了?”

我難過得說不出話來。

她一邊安慰我說：“不要再難過了。”一邊掏出一個小小的物件，在暗暗的光線下，閃着微弱的綠色的光芒。

“本來是買給自己的，看你這麼難過，送給你，不要哭了啊!”

我感動得發不出聲音，哭聲硬硬地斷在空氣中。才明白過來，原來自己並不孤單。

我小心翼翼地接過，很用力地點點頭：“好，我不再哭了!”說着，心裏洋溢着滿滿的溫暖。

這才發現，原來，我太專注於尋找過去的美好，卻沒有留意身邊的美好風景。

如果說人生是一場旅途，那麼最重要的不是目的地，而是沿途的風景和看風景的心情。

我的那雙翅膀，將使我飛向最美好、最幸福的人生旅途。

篇七：翅膀作文

如果你有一雙翅膀，你想到哪裏呢？

如果我有一雙翅膀，我的第一站地將是：天堂。我想到那裏見一見我的姥爺，和他說說話。我的姥爺在我沒出生前就因病去世了，我沒有見過姥爺一面，沒有和他說過一句話，所以我想到哪裏和他相認一下，陪他聊一聊天，和他敘敘舊。

如果我有一雙翅膀，我的第二站地將是：森林。我要到那裏好好的欣賞一下大自然的美麗！我要躺在地上，聞着土壤的芳香；我要坐在小河邊，感受一下河水的清涼；我要趴在樹上，聽着鳥兒的歌唱……那該多舒服呀！擡頭望望，蔚藍的天空，低頭看看，鮮嫩的小草。在大自然的課堂裏，自由的翱翔！

如果我有一雙翅膀，我的第三站地將是：教師的家。我要到那裏去見識一下教師的家的氣氛，感受一下教師的家的溫暖！看一看教師的家到底是什麼模樣！

啊！我真期望我能有一雙翅膀！用它來完成我的夢想！

篇八：翅膀作文

隱形的翅膀

“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光……”相信這一首〈〈隱形的翅膀〉〉可是受到不少人的青睞吧。歌曲產生了無與倫比的東西吧！我竟然會破天荒地地考上實驗中學（實驗中學是當時的一所頗負盛名的一級學校）了嗎？哈，我真的把能夠扯我上中學的繮繩牢牢地握住了。

“帶我飛，飛過絕望……”咦？媽媽在幹什麼？大家聽過一句話沒有“烏龜不笑鱉，都在叢裏歇”，而我對母親的行爲卻有着另一番的見解，“媽媽不洗衣，就在房裏縫”。當我走進房子裏，母親變成了一位失血過多的婦女。媽媽往日的紅光滿面早以煙消雲散，臉色煞白得嚇人。然而，當我走到母親的背後，媽媽還是在默默無聞地進行玩具加工，而我呆若木雞了！

媽媽雙手執針，正細心翼翼地對玩具進行縫合。母親的嘴又開始了地震，小聲而快速地開起唱碟機：“1元、2元、3元、4元……”媽媽的手又拿起了衝鋒槍，正有節奏地穿着針。母親的手冒出了微弱的一絲青煙，母親雙手滾燙了！那根細小而極其珍貴的針，在母親雙手“嗖嗖——”的摩擦下，越發的彎曲了。母親那寬大的背變小了，萎縮了，逐漸地構成了一個二維空間，看看我們的地球就明白了！

針也疲憊下來了，可是它不能離開我媽媽的手啊！針不由得暴怒起來了，它以迅雷不及掩耳之勢刺向母親。不好了，這下引發了大海嘯。“啊”母親發出了刺耳的慘叫。這叫聲穿透了，撩動了我那幼稚的心靈。不一會兒，母親用低分貝的聲音對針說話：“別這樣，爲了我的兒子，大家辛苦些也植！”

母親的雙手又毅然地執起針。挑，逗，刺……無形中，卻有一隻翅膀，一隻隱形的翅膀，一隻正在飄然起舞的翅膀。我喊了一聲：“媽！”。媽媽轉身過來，雙眼漫布火紅的血絲，不知是受針扎所刺激，還是剛剛哭過。

“張開雙手，變成翅膀守護你……”（童話）

我擁抱了母親，頓時淚水模糊了我的視線！剛纔那一隻孤獨的翅膀找到了夥伴，正在比翼雙飛呢！隱形的翅膀，騰飛起來吧！

篇九：翅膀作文

堅強是一對勝利的翅膀，它帶領你飛過絕望的城牆，迎來一片全新的期望！

那個名叫志華的女孩，不幸在放風箏中失去了寶貴的雙手，對她來說是個多麼沉重的打擊！她開始應對不了事實，自暴自棄，也許是那一聲聲的鼓勵，使她重新拾回內心的勇氣。

她那雙奇蹟般的雙腳讓她百折不回，沒有雙手怕什麼！那是上天對她的考驗：看見她夜晚認真地用腳做作業，我在心中爲她吶喊：加油！下一刻的勝利正等着你；看見她的腳磨出了泡，我的心也在微微作痛；看見她被大學錄取了，我也在內心爲她歡呼：好樣的，成功就屬於你的堅強！她不是溫室中的花朵，而是傲立這種風雪中的臘梅，讓她更加堅強！

看着這樣一個堅強不屈的女孩，我回想自我，心中不由翻起一層波浪：難題就會阻止我前進的步伐；困難就會讓我灰心喪氣，艱苦就會讓我埋怨不已，我的臉會不由一陣火辣辣的疼，但我在心中受益匪淺。我向女孩志華學習，做一個應對困難堅強不屈的人，也想成爲秋天飽受寒露的小草！

在最終，我看見志華仰天歡呼，我彷彿看見那對潔白的翅膀正優美的扇動。

“我明白，我一向有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”對啊，漫漫人生路，豈能一路順風？道道難關門，豈能關關打破？堅強！是人內心最深處的力量，挑戰自我，成爲一個純潔的天使！

篇十：翅膀作文

每個人至少擁有一個夢想，有一個理由去堅強。心若沒有棲息的地方，到哪兒都是流浪。

——題記

生活從來沒有彩排，每一天都是現場直播。你無法預估下一刻即將發生什麼，你同樣不知如何應對即將到來的情景。然而，你卻能夠擁有一個供你追逐的夢想，馬不停蹄地奔跑在前進的道路上，一路挖掘自我不曾留意的新奇事物。

人生好比一場旅行，你就是那個旅客。也許你想以隨心所欲的態度而過着隨遇而安的生活，但生活不會總是如你所願，你終究需要選擇自我的去處，畢竟一場毫無目的可言的旅行究其根本也只是一時熱血罷了。人生大道，何其飄渺，在這茫茫人生路上，又有誰能說地清到底有多少岔路，又有誰道地明究竟有多少陷阱呢？你若沒有夢想，在誤入歧途時又如何擁有衝出困境的勇氣？

人生好比一場比賽，你就是那個運動員。你的身邊往往充斥着你的對手，稍微一晃神，便會被超越、遺忘。你若不努力，就只能無奈地淹沒在人海之中，仰望原本處在同一水平線上的對手。你身前有無數的人，你身後同樣有無數的人，或許他們條件不如你，或許他們財富不及你，或許他們見識不如你，但誰又能說他們不如你努力？上天給予了你此刻良好的環境，不是讓你用來炫耀的，你僅有將身前的人看作一個又一個的目標，不斷的超越，你纔可能站在人生的高處。你若沒有夢想，在陷入人海時又如何興起脫穎而出的念想？

人生好比一場遊戲，你就是那個玩家。在這個遊戲中，充滿了無數令你無法抗拒的誘惑。也許你會沉迷於遊戲之中，無法自拔；也許你會認識到遊戲人生的危害而及時醒悟。然而，你卻可能永遠不會明白：遊戲終究只是一個遊戲，它永遠都是人爲設計的，而人生卻不是被他人所設計。如若你一向遵循他人留下的規則，一向追逐他人生命的軌跡，其結果不外乎是束縛了自我的思想。僅有你深刻的認識自我，深刻的認識“遊戲”，深刻的認識自我的夢想，你才能設計出專屬於自我的“遊戲”，你才能策劃出真正的人生。你若沒有夢想，在沉迷塵世時又何來顛覆人生的熱血？

夢想，一個多麼虛無縹緲的名詞。你我皆有夢想，或大或小，或多或少，也許小到僅是成爲一名作家，也許大到成爲一國之君。不論夢想宏偉與否，但只要有了夢想，就有了堅持下去的動力，不會喪失繼續的勇氣。人有夢想，國家自然也有夢想。中國也有魂，中國也有夢。上下五千年的文化，前後無數人的夢想，最終匯聚成了如今這個龐然大物。中國夢，我的夢；我的夢，中國夢。個人永遠是團體存在的根基，不論你的夢想如何渺小，不論你的夢想多麼卑微，匯入中國這條大河，它便是神聖而不可侵犯的中國夢，是需要我們共同努力才能實現的中國夢。

夢想，就是我們前進的目標。而國家的夢想，則是國家存在的意義，同時也是我們精神的支柱。它由千千萬萬我們的夢想聚集而成，就像一雙隱形的翅膀，在我們看不到的角落裏默默地給予我們無窮無盡的力量。

每一次，都在徘徊孤單中堅強；每一次，就算很受傷也不閃淚光；我明白，我一向有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。

不去想，他們擁有美麗的太陽；我看見，每一天的夕陽也會有變化；我明白，我一向有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我期望。

我最終看到，所有夢想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮。

我最終翱翔，用心凝望不害怕，哪裏會有風就飛多遠吧。

與人生對話，與夢想同行，請舞動那雙隱形的翅膀，承載着我們的中國夢，劃破天際，衝向那片蔚藍色的無盡天空吧！

篇十一：翅膀作文

凝視翅膀，粉色的傷疤可怕地皺在一齊看着爸爸的目光暗淡如被澆熄的火炬，媽媽晶瑩的淚珠成串落下，我不要嘆息我也不要哭泣。我明白，每隻天鵝都是天使的一次微笑，爸爸媽媽期望我能成爲在天空書寫高貴，在水中綻放輕盈，玉頸白翅，一雙潔白的羽翼，配上天使的姿態，才能使人聯想起天邊的浮雲的美麗天鵝，可是，天生的殘疾卻帶來一個永遠不能圓輕盈飛翔的夢想。我沒有落淚。爸爸媽媽，祝福我吧，我是一隻歡樂的天鵝。我只要平凡的生活，山風吹過平靜的湖面，掠過我的耳，猶如一首清新的驪歌，那水珠順着我的羽毛淌下，滴在樹葉上，我只要能從中感受到雨打芭蕉的悠遠，點滴着些地老天荒的憂傷，那樹葉沙沙作響，我只要聽到燕語呢喃，如同一隻歡樂的童謠。如果我註定斷翅，卻也經歷過破殼那一瞬的動人。是的，我無恨亦無悔，我依然會用並不美麗的翅膀舞動、歌頌屬於我的世界！

天鵝爲何必須要有翅膀，一個歡樂的靈魂能夠擁有一切高貴美麗，我樂觀地應對自我，只要有天空般的胸懷，所有的不和諧就在一剎那，灰飛煙滅。我想，有些美麗不用飛翔，有些飛翔不用翅膀。我依然會微笑，讓歡樂流淌，在山水間，在草地，一切仍是平和，溫馨，天空中同伴的身影，呈現出暖色的和諧，我祝福他們。

天使的姿態不如歡樂地奔跑。斷翅的飛翔，會離天堂更近。

篇十二：翅膀作文

在每一個人背後，都有一雙翅膀，它可能是隱形的，也可能是顯現，當我們有了那雙翅膀，就有了無窮的力量！

當看完《隱形的翅膀》時，我哭了，哭得真真切切，哭得實實在在。一個還是嬰兒的女孩，一場火災，奪去了她的雙臂，由於太小，醫生都說沒有救了，可她的父親不放棄，那個女孩奇蹟般活了下來，並且考上了研究生，此刻還有了自我的家庭。

是什麼原因，讓她活下來？是什麼原因，讓她對生命不離不棄？是什麼原因，讓她如此堅強？是什麼原因，讓她看到生活的期望？其實，原因很簡單，因爲她發現，自我有一雙常人看不見的隱形的翅膀！

其實每個人都有這樣一雙翅膀，因爲是隱形的，所以人們並不明白，也沒有去發現它，可是它卻實實在在的存在着，就好比人類的潛能，僅有去挖掘它，才能利用它的價值。可那些對生活充滿厭惡的人，是永遠不會發現，原先自我也有一雙隱形的翅膀，它能夠帶你去飛翔、去追遠！

幾年前，由於一次語文考試的不及格，我幾乎想放棄學業，出去闖一闖，由於種種原因，我沒能離開家。而父母對我也冷淡好多，好似每一天都變着法兒爲難我一般，我那時似乎經歷着人生中最痛苦的時期。朋友的離去、父母的責罵、教師的刁難……生活充滿灰暗，直到有一天，我的心被猛烈振撼了，原先以往的依靠只是一個夢而已，也是這個夢讓我變得脆弱。之後，我上課不再遲到，作業不再抄襲，爲生命不斷努力着。無意中，聽到張韶涵的那首《隱形的翅膀》，柔美的歌詞再一次激發了在逆境中的我，經過一次次的冷眼相看，一次次的嘲笑譏諷，這一次考試，最終打破了我那段時間在他們心中的形象，我似乎再一次回到了從前，回到了那個有父母愛、有朋友關心、有教師讚美的“時代”，卻又似乎失去了什麼，是從前的歡樂？還是從前的夢？……

因爲那雙隱形的翅膀，給了我力量；因爲那雙隱形的翅膀，給了斷臂女生期望。這雙隱形的翅膀必須給了不少人期望，不知你是否已得到那雙隱形的翅膀，但我期望你能夠明白：“真正期望，就在你不懈的努力與奮鬥中！你不用去得到任何人的幫忙或施捨。”

隱形的翅膀，帶我飛向了遠方……

篇十三：翅膀作文

我渴望有一雙翅膀，它帶我向前飛翔，沒有牽絆，沒有束縛，帶我暢遊這多彩的世界。

鳥兒飛向蔚藍的天空，享受自由的歡樂；我被關在籠中，失去了小時無知的歡樂。我就像一隻被線牽引着的風箏，沒有自由，任由擺弄。何時我才能找到屬於我的歡樂。考試是線，我是風箏；名次是飛的更高更遠，我還是風箏。線斷了，我受責備；飛不高飛不遠，我被認爲不爭氣，我只能上升、上升，不停的上升。被其它的風箏撞落，之後咬牙飛的更好更遠，爲的只是能有一點點的自由。我渴望有一雙自由沒有束縛的臂膀！

歡樂在哪？我無處得知。歡樂是什麼我不懂。我的歡樂，已被分數的高低，名次的好壞所帶走：可惡的A，B，C，D，麻煩的數學計算，讓人眼花繚亂的文字、閱讀，不計其數的練習題。中學的生活已把我麻痹，我只能不停的寫。

那天，我望向窗外，突然想到了自由，我想出去走走。腳踏在雪上，讓我平靜。幾個朋友在玩雪，看到我，大叫一聲：“來呀！”我笑了笑，飛奔過去，我歡樂了，我大笑。歡樂突然來了，我的願望實現了，我有了一雙自由的，歡樂的翅膀。可是在那一聲呼喚中的翅膀，又轉瞬消失。回到家，迎來的是一陣訓斥。那甜蜜回憶的餘香也被隨風吹散。我所渴望的那雙翅膀，又讓我遺失了，一切自由歡樂的感覺都化爲烏有。

我的歡樂呢？

我渴望的那一雙翅膀呢？

束縛住了的風箏如何高飛？束縛住了的人如何向前？我渴望我的那雙翅膀，它帶我飛翔，飛向成功！它讓我自由讓我歡樂！我渴望那一雙翅膀！

篇十四：翅膀作文

我相信，每個人都有一雙隱形的翅膀，帶着我們每個人飛到自已夢想的天堂……

展開我的翅膀，背上行囊，我來到岳飛廟前，再也沒有人用鄙夷的目光怒視秦檜。來到“9．18”紀念館前，有人嬉皮笑臉地講述這日軍的暴行。我迷惘，突然想用我那隱形的翅膀尋找我們中華民族的民族魂。

深秋，飛行到圓明園前，落葉像蝴蝶一般打着旋兒飄了下來，唱着無聲的輓歌，潔白的玉柱，直直地挺立在前，默默地敘述着這段恥辱的歷史。這兒的每一尺土地都沾滿着中華民族的恥辱，沾滿了英法列強的野蠻，沾滿了中華的懦弱與落後……

沒有中華民族魂的人兒啊，如同行屍走肉，任人宰割，又如何是使我們中國屹立與世界的東方，改變我們落後的面貌？

展開翅膀，我又繼續飛行，我把自我隱藏於自卑之中，撫摸着我那快因憤怒與失望的怒火充滿胸腔，而快炸裂的身體。

繼續飛行，偶然發現我以融入一個人羣，他們眼中飽含着期待，廣播中傳來着一個嚴肅的聲音：“3、2、1、點火——”。頓時，一個巨大的火箭從地上飛起，場上頓時爆發出震耳的雷霆般掌聲。原先，我以走入了酒泉發射場，剛剛發射的火箭使我國，花費巨大的人力、無力，耗時已久的“嫦娥一號”。我跟着他們一齊瘋狂般地歡呼，我覺得心中的陰霾頓時被驅除了。這不正是我們民族之魂的寫照嗎？

在旅行中我最終找到了，爲什麼近日我國會有日新月異的變化？爲什麼這兒即將舉行舉世矚目的奧運會？爲什麼再也沒有列強侵犯我國土？因爲中華民族是一個不屈的民族。他有着自信、自強的民族之魂！貧賤不能移，威武不能屈！在苦難中，我們造就了偉大，創造了輝煌！

翅膀讓我找到了我們的民族之魂。它永遠是我們民族的偉大精神力量，讓我們在歷史場合中繼續飛行，尋找那遺失的精神財富……

篇十五：翅膀作文

每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算受傷也不閃淚光。我明白我一向有雙隱形的翅膀。帶我飛，飛過絕望……”每次聽到這首歌，我彷彿有許多話想說，因爲我明白，我們每個人都應當擁有堅強。

牆角的嫩芽，在這個不露陽光努力生存，獨自承受着黑暗與寒冷，但它仍然活着，因爲它擁有堅強，它堅信自我有一雙隱形的翅膀。被按到在地的螞蟻，努力爬起來，拖着受傷的身體，支撐着繼續爬行，但它仍然活着，因爲它堅信自我有一雙隱形的翅膀……一切的一切，許多的許多，之所以它們這樣執着，因爲它們擁有堅強，，擁有打不敗的勇氣，這樣它們才能看到期望的火花，才能翱翔。

生活中的一切都擁有堅強，也許我只是擁有了一點點，但我始終都明白，堅強永遠是根風向標，指引我們正確的方向。即使失敗，只要爬起來，我們還擁有堅強。也許此刻的我還有一些依靠父母，可是我很快就會掙脫他們的懷抱，學會獨立，因爲每個人都擁有堅強，至少我們還不曾有絕望的念頭，因爲我們有一雙隱形的翅膀。

今日的我們要爲明天打好基礎，因爲人生的路上不可能一帆風順。只要有不服輸的勇氣，做更好的自我，才能打造出屬於自我的輝煌！

篇十六：翅膀作文

提到翅膀，我們首先就會想到飛行的鳥兒、在空中的飛機。但對於我們來說，翅膀就是我們隱藏在心中的動力，我們每個人都擁有這一雙翅膀，去戰勝自我，戰勝那些“不可能”的未來。

翅膀，我們應當擁有一雙“堅強”的翅膀。擁有了這樣一雙的翅膀，我們彷彿擁有了戰勝一切的勇氣。遇到困難，不用擔心，告訴自我：“這算什麼呢？不要這樣輕易被打敗，我必須要咬緊牙關挺過去，我要堅強起來！我要戰勝自我的擔心和懦弱。”給自我一份鎮定、冷靜。相信自我能夠越過那一道坎。

翅膀，我們應當擁有一雙“追夢”的翅膀。擁有了這樣一雙的翅膀，我們就有努力、前進的方向，也擁有了追夢的動力。有了動力，我們就會不斷地去努力，努力追求自我的夢想。“夢想”這雙翅膀能夠不斷增添我們的信心，讓我們經過努力去實現自我的夢想。

翅膀，我們應當擁有一雙“善良”的翅膀。擁有了這樣一雙的翅膀，我們就能夠幫忙他人、樂於助人、與人爲善，讓別人感受到我們的真情與善意。這樣，人與人之間能少那麼多的摩擦與不快。如果社會上的人們心中都心存善意，助人爲人、與人爲善，那麼世間將會更加完美一些。

翅膀，我們應當擁有一雙“誠信”的翅膀。擁有了這樣一雙的翅膀，我們就能夠創造出一個擁有誠信的社會。不會像以前那樣出現許多人爲了個人利益而拋棄了誠信背囊的現象。而“誠信”這雙翅膀，讓一個個道德模範和身邊的好人出現，閃耀着信義與擔當的光芒，折射出人性至善至美的光輝。成型的堅守、友善的互動，構成一種無窮的動力。“誠信”的翅膀，讓我們展翅翱翔，讓我們八人間的大愛大善傳遞且提升社會的道德水平。

在人生的道路上，我們應當擁有很多的翅膀，應對着人生中的酸甜苦辣，我們要以堅強的內心去應對、應對自我的夢想。

篇十七：翅膀作文

“我明白，我一向有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我期望。我最終看到所有夢想都開花……”上帝沒有給我們翅膀，卻給了我們會飛的心，會夢想的大腦。我們都擁有一雙“隱形的翅膀”。

我夢想着有一天成爲一名教師，把我的所有知識全部都教給我的學生們，讓祖國的花朵茁壯成長。每一天我會早早地來到學校，當同學們甜甜地叫我一聲“教師好”，我將會回敬他們一個親切溫和的微笑，愛在空氣中盪漾。上課了，幾個同學在開小差，我絕不會大聲責罵他們，我會耐心地教育他們，讓他們認識到自我的錯誤，及時改正那些壞習慣。下課了，我是他們的朋友，知心大姐姐，我們一齊暢談生活，暢談學習，我要讓我的學生們歡樂地學習、生活……

我夢想着有一天成爲一名作家，讓文字在我的筆下成爲悅耳的音符，給別人帶來歡樂。我會用心去寫，用情感去灌注，寫詩歌，寫童話，寫小說……我最喜歡曹文軒的作品，《青銅葵花》、《山羊不吃天堂草》、《根鳥》、《草房子》等我都很喜歡，在閱讀中，我被書中的文字深深感動着，我懂得了用微笑迎接困苦，應對誘惑大聲說“不”，我也明白了，原先有種愛能夠比親情更堅固、比友情更可貴，那情感真實、簡單卻又那麼感人。我期望以後也能成爲一名像他那樣的大作家，也許我會遇到挫折和失敗，但我不怕，“世上無難事，只怕有心人。”到那時，我必須會克服重重困難，奮勇向前。到那時，我寫的文章，人們爭相閱讀，成了人們爭相傳誦的文學精品，說不定有的文章還會被安排在教科書裏，讓孩子們學習呢……

隱形的翅膀，讓夢恆久比天長。同學們，讓我們隨着夢的指使，展開夢的翅膀，放飛我們的夢想!

篇十八：翅膀作文

“夢是遠遠飛翔，你就是我左半邊翅膀......”有一首歌叫左半邊翅膀，有一個人叫徐筱澈，她說她有着左半邊翅膀。

過肩長髮，標準鵝蛋臉，臉上架着一副黑色的笨重眼鏡，嬌小的身材，並不出衆的她就是徐筱澈。她今年才六年級啊，卻有着不一樣於同齡人的思想，簡單來說，就是過於成熟。隔壁班的陳梓晨是她唯一的玩伴，也是她的鄰居。他們小時候就一齊玩耍，僅有在應對陳梓晨徐筱澈纔會露出她的笑容，她笑起來其實很美，兩個淡淡的梨渦掛在嘴邊。可是她總是過於憂愁，父母的離異使她一向無法應對......

陳梓晨是個開朗的男生，在哪他都總是最受歡迎的那個，重點是!他有着超級無敵帥的臉蛋!徐筱澈一向都暗戀着他，而陳梓晨對所有人都是一個態度——十分好。所以徐筱澈很苦惱啊!

那天，徐筱澈的父親回來了，他一身酒氣，對着她的母親發火，還砸着她家的東西，她站在門口，不敢進去。於是她捂着耳朵，衝出樓道，她該去哪啊淚水溼透了徐筱澈的臉頰，她是害怕嗎，她是厭惡吧她厭惡她的父母，她不理解，既然兩個人不喜歡，那爲何要在一齊爲何要生下她爲何啊正當她哭得鼻涕眼淚“滿天飛”的時候陳梓晨出現了!“是筱澈嗎”他溫柔而富有磁性的聲音環繞着徐筱澈。徐筱澈此時如此狼狽，怎會願意給陳梓晨看見她拽起書包，以百米衝刺的速度跑開了。“徐筱澈!你體育課可沒有跑得像此刻那麼快啊!”陳梓晨的聲音在她身後響起。他有追上來嗎徐筱澈其實很期望他能夠來安慰自我，能夠他好像沒有追來!徐筱澈笑了，自我是有多自不量力啊!突然，她被人往後一拽，重心不穩的徐筱澈頓時坐倒在地!陳梓晨對她喊道：“你過馬路不看車啊你是不是眼瞎啊!白癡一個!”徐筱澈捂起臉，哭了起來。陳梓晨怔住了，而路人也對他指指點點!他的臉紅透了!“徐筱澈!我，我不是故意的嘛!”他低下身來扶起徐筱澈。而徐筱澈彷佛淚腺發達，一路哭啊哭......陳梓晨帶她來到操場，聽她說完她自我的遭遇。那時的陳梓晨決定幫忙她。

之後的陳梓晨和徐筱澈就像變了個人，他們拼命學習，學習提高飛快!一年後的他們位居學校第一第二。畢業典禮的那天，學校播出了一首歌《左半邊翅膀》，陳梓晨在音樂的旋律中對徐筱澈說：“我願做你左半邊翅膀!”徐筱澈笑着笑着，哭了......

篇十九：翅膀作文

人生的大道上，總有它熾熱的光芒。讓一切塗炭命運無情的赤子迷之不已。它指引着我們前進的方向，用風雨的洗刷告訴我們，挺過去，就是彩虹暢翔的蔚藍天空。即使路上總會跌倒，可是，爬起來，傷口就必須會復原。反之，就會讓心在歲月匆匆中慢慢得枯燥地老去。

每個人的青春僅有一次，在人生的路上，你回不了頭，更不能停留，這條路，就好比在一向縮短的橋，你走過的路，當你嫣然回首，它早已塌了。所以，逝去的東西，即使再完美，都已經沒了，你還留戀什麼在這條路上，我們應當勇敢地向前跨，爭取在生命僅有的時光中，能走到鳥語花香的桃園仙境。那裏，會有一顆參天大樹，經歷瞭如此多的你，已經能夠爬到它的頂峯，去仰望那蔚藍的天宏。

相信我，天空是美的，只要你願意，願意讓夢想插上翅膀去飛翔，那片天空，也必須會收納它，在悄然來到的夜空中，讓它閃閃發光。

可是，沒有努力和汗水，去澆灌那棵參天大樹，即使你走到路的盡頭，也看不見它的身影。沒有汗水的澆灌，它的種子早已枯死，所以，不要認爲生命的暴風雨就是在折磨你，它是在幫你，幫你走到路的盡頭的那一天，不怕沒有梯子能夠讓你飛至藍天。

加油吧!我相信，執着追夢的赤子們，永遠是最棒的!只要你不放棄夢，它也絕不會離開你半步，那些輝煌的未來，也絕不會淹沒。讓我們一齊努力，努力把自我做到最好，即使做不到，只要用真心對待，也必須，必須能夠爲自我的未來打下一片天!

從今日開始，從此刻開始，用我們執着的心，去拼搏，和夢想一齊並肩作戰!爲的就是，未來，天空的星星中，你永遠是最閃亮的那一顆!

讓夢想插上翅膀去飛翔，翱翔那蔚藍的天空，探索那未知的宇宙，創造一個，屬於自我的，夢的彼岸。

篇二十：翅膀作文

鷹擊長空，駝穿沙漠，江入大海……世界萬物都在朝自我的夢想前進着，生命不息，步伐不止，奮鬥之火不滅。

不要以爲夢想遙不可及，你就意志消沉，不要以爲前方有千難萬阻，你就望而卻步;不要因爲遭受了困難，你就一蹶不振。

每個人心中都有一個華麗的夢，編織夢的絲網，讓它逐漸成爲現實。渴望成爲一名教師的我，常常幻想：如果我是教師，我就會用我的夢去播種一片藍色的希冀，我就會全力以赴地教育他們。課上，我會用暖洋洋的笑來感化他們，拂去他們心靈的塵埃，讓他們感覺到人世間的溫暖，看似乏累的一天也會有滋有味，用心和愛來教育他們，像絲絲春雨，暖意滲透了每個人的心錄。課後，我會像大姐姐一樣陪位他們，讓孤獨的心得到蔚藉，我還會進取聽取他們的提議，並作改善，取得他們的信任，覺得教師是守護他們的“媽媽”。日積月累，讓他們成爲祖國棟樑，去實現祖國偉大復興夢。

任何人爲夢想奮鬥的途中，必然要付出努力的代價。貧瘠荒蕪的土地長不出累累碩果，僅有被汗水潤過的土地，纔會有豐收辛勤的果實。久居溫室的幼鷹不屬於萬里蒼穹，僅有在飽嘗困難後，它才能擁抱藍天!

向着夢想進發，那就堅定信念，執著的向前吧!儘管前方烏雲密佈，電閃雷鳴，荊棘滿地，但這一切都磨滅不了執著的信念。讓堅持驅散迷霧，讓勇氣披荊斬棘，讓汗水播種期望，沿途享受絢爛的風景，去實現我的夢，中華民族的夢，插上夢的翅膀，勇敢地飛翔!

篇二十一：翅膀作文

鳥兒有翅膀，它能夠在湛藍的天空自由自在地飛翔；蝴蝶有翅膀，它能夠在美麗的花叢中翩翩起舞；蜜蜂有翅膀，它能夠在萬花叢中辛勤地採蜜；蜻蜓有翅膀，它能夠在清澈的湖面歡樂地點水。看到它們愉快地飛行，我忽然想，假如我有一雙翅膀那該多好！

突然有一天，我一覺醒來驚奇地發現自我的後背上竟然長出了一雙翅膀，白色的羽毛髮出刺眼的光芒，我試着輕輕地扇動一下翅膀，頓時一股強大的氣流將我託了起來，哈哈，我能夠飛了！我迫不及待地從窗戶那裏飛了出去，飛向天空。

我像一隻歡樂的小鳥般在藍藍的天空中自由地翱翔，沒想到在空中視野是如此地開闊，我一邊向前飛，一邊俯視着美景。陽光下是寬廣的大地，湖泊和河流閃閃發光，我不禁發出感嘆：好美啊！我一邊飛一邊尋找着鬱鬱蔥蔥的大森林，可是飛了很久很久也沒有發現，最終我居然看到了一片沙漠，沙漠中一片荒蕪，塵沙漫天飛揚，一不細心一顆沙粒突然進了我的眼睛，一個踉蹌，要不是我反應快，使勁扇動了幾下翅膀就差點跌落下去。過了一會兒，我睜開眼一看，奇蹟出現了，就在我剛纔飛過的地方竟然長出了幾棵樹苗，我驚訝極了，我再次使勁扇動翅膀，我驚奇地發現，我翅膀上飛落下去的羽毛居然變成了樹苗，啊！我的羽毛太神奇了！頓時我高興萬分，一個偉大的計劃在心裏暗暗滋長：如果我的羽毛能拯救沙漠那該多好！可是我再一想，要是我的羽毛都沒了，我還能飛嗎？高興過後不禁又憂傷起來。我冥思苦想，最終，我還是決定要讓沙漠變成森林！

我一邊飛，一邊拋灑羽毛，直至最終，我拔掉了翅膀上最粗最大的幾根羽毛，我感到一陣陣鑽心的疼痛，之後我就失去了飛的本事，我停了下來閉上眼睛。等我再次睜開雙眼時，我簡直不敢相信，面前已經是一片鬱鬱蔥蔥的森林，小鳥在枝頭歌唱，小鹿在歡樂奔跑，小兔們在玩捉迷藏呢！……一切都是那麼和諧而美麗。一隻大象向我走了過來，用它那有力的鼻子將我放到它的背上……

篇二十二：翅膀作文

凝視翅膀，粉色的傷疤可怕地皺在一齊看着爸爸的目光暗淡如被澆熄的火炬，媽媽晶瑩的淚珠成串落下，我不要嘆息我也不要哭泣。我明白，每隻天鵝都是天使的一次微笑，爸爸媽媽期望我能成爲在天空書寫高貴，在水中綻放輕盈，玉頸白翅，一雙潔白的羽翼，配上天使的姿態，才能使人聯想起天邊的浮雲的美麗天鵝，但是，天生的殘疾卻帶來一個永遠不能圓輕盈飛翔的夢想。我沒有落淚。爸爸媽媽，祝福我吧，我是一隻快樂的天鵝。我只要平凡的生活，山風吹過平靜的湖面，掠過我的耳，猶如一首清新的驪歌，那水珠順着我的羽毛淌下，滴在樹葉上，我只要能從中感受到雨打芭蕉的悠遠，點滴着些地老天荒的憂傷，那樹葉沙沙作響，我只要聽到燕語呢喃，如同一隻快樂的童謠。如果我註定斷翅，卻也經歷過破殼那一瞬的動人。是的，我無恨亦無悔，我依然會用並不美麗的翅膀舞動、歌頌屬於我的世界！

天鵝爲何必須要有翅膀，一個快樂的靈魂能夠擁有一切高貴美麗，我樂觀地應對自我，只要有天空般的胸懷，所有的不和諧就在一剎那，灰飛煙滅。我想，有些美麗不用飛翔，有些飛翔不用翅膀。我依然會微笑，讓快樂流淌，在山水間，在草地，一切仍是平和，溫馨，天空中同伴的身影，呈現出暖色的和諧，我祝福他們。

天使的姿態不如快樂地奔跑。斷翅的飛翔，會離天堂更近。

篇二十三：翅膀作文

書是我最忠誠的摯友，直到此刻，依然是它伴隨着我走過童年的點點滴滴，迎向開闊的人生。

早在二年級時，《課堂內外》這本書便已讓我愛不釋手。開始我看得如癡如醉，沉浸在書中，漸漸的，我便不滿足只看這一本書了。不久，我又迎來了新朋友――爸爸買回來的幾本作文集，於是我又在作文爲我所創造的世界裏遨遊，每每讀到精彩之處我總是禁不住拍手叫好，故事裏生動曲折的情節令我陶醉，時而讓我黯然神傷；時而讓我興奮無比；是而讓我大受鼓舞；時而讓我唏噓不已。讀完這些優美的作文使我的作文水平隨之飛速提升，語言積累量的增長突飛猛進，整個人的水準提高了一個檔次。

到了四年級，我又迷上了歷史方面的書籍，比如《二十五史》、《三國志》、《中華上下五千年》等著作我都大致閱覽過，辛棄疾、蘇軾等大詞人的文采令我欽佩嚮往，周瑜、白起等名將的作戰神勇讓我歎服不已，田橫五百壯士以身殉國的精神使我肅然起敬……我從這些歷史上赫赫有名的人物身上學到了樂於助人、奮鬥不懈、堅韌不拔的良好品質。

之後，我又接觸了一些鼓勵學習的勵志書，其中給我印象最深的是臺灣著名作家劉墉所寫的，《創造自我》、《肯定自我》和《超越自我》這三本書，它們讓我的總體水平增高不少，還使我的知識積累量又一次飛速增加，在這一時段，我的學習一向很好。

“書籍是人類進步的階梯。”大文豪高爾基所說的這句話我一向銘記於心，是書帶着我遨遊知識界，是書爲我插上了飛翔的翅膀，助我在自我的藍天下自由翱翔。

篇二十四：翅膀作文

每一次都在徘徊孤單中堅強，沒一次就算很受傷也不閃淚光．我明白，我一向有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……

沒個人一出生，就是一個可愛的天使，也許跟隨着他的降生，來臨的是幸福；也許卻是災禍．但是，請記住，當你徘徊時，當你孤單時，要堅強，因爲你是一個天使，就應帶給你周圍的幸福而不是悲傷；當你受傷時，不要流淚，不要是行心，因爲你是一個天使，你就應帶給周圍的人快樂而不是悲哀．在絕望時，相信自我有一雙隱形的翅膀，會帶着自我飛過絕望．

不去想他們擁有美麗的太陽，我明白每一天的夕陽也會有變化．我明白，我一向有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我期望……

只要堅信，你擁有隱形的翅膀，你是一個天使，你終會看到所有夢想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮；終會翱翔在天空，用心凝望不害怕，哪裏會有風就飛多遠吧！

當他們擁有美麗的太陽，而你卻沒有時，就應去看另一個事物，你會發現，每一天的夕陽也會有不一樣的美麗．相信自我有隱形的翅膀，帶你飛，給你期望，讓你在絕望中堅強，讓你在受傷時不閃淚光，讓你在徘徊和孤單中學會勇敢……

隱形的翅膀，讓夢恆久比天長，留一個願望，讓自我想象……

篇二十五：翅膀作文

今天是假期，忽然我在外面玩的時候發現我的背上長了一雙粉色的翅膀。

它的樣子就像動畫片裏小天使的翅膀一樣，但是它有老鷹的翅膀那麼大，而且還會說話呢！

翅膀不停的扇動着把我帶到一個陌生的地方。一眼望去，高樓聳立，翅膀告訴我這裏最少的樓層就有500多層，我看了看這裏的房子、高樓，回想我居住的樓房，與這裏看到的那些根本就不能比，我們所說的高樓大廈最多也就幾十層，放到這裏也算不上是高樓了只能說是平房。我看得是目瞪口呆。在我還沒有反應過來的時候，呼的一下翅膀又把我帶到了一戶人家，正在我納悶的時候，翅膀又說，看出什麼了嗎？看，在門口的地方安裝了高清無死角的攝像頭，只要有人來到門前，家裏的牆壁上就會顯示出，來人的所有資料，包括他的心裏動態好的、不好的，以防來歷不明、心懷不鬼的人進來。心想這房子的科技含量好高哦！這攝像頭、牆壁要是能放在我們的社會，就不會發生那麼多違法的事情了，這時翅膀又說：“這房子只是這裏其中一項高科技的體現，走，我帶你去看看其它的！”不到一秒，我就來到了公路上，不看不知道，一看嚇一跳，公路竟然是鋪設在雲朵上的，翅膀告訴我這種公路被車輪壓的時候，是非常堅硬的不會影響車的行駛；如果有人在路上跑的時候，就算人摔了也不會疼的，因爲它會變得像棉花一樣柔軟。

我還想再進一步仔細參觀的時候，翅膀說今天的行程只能到這裏了，再見！說完它便消失不見了，我也回到了家中。

篇二十六：翅膀作文

年幼時，我渴望擁有一雙“獨立”的翅膀，能夠掙開父母的庇佑；長大後，我渴望擁有一雙“追夢”的翅膀，能夠飛到自己夢想的地方。

現在才知道，其實，生活中處處都有人給我翅膀。

那天我拿着不理想的考卷失魂落魄地回到家裏，無精打采地癱在牀上。媽媽微笑着坐在我身邊，溫柔地對我說：“考差了沒關係，失敗是成功之母，只要你肯努力，就一定會取得好成績的。媽媽相信你。”媽媽簡簡單單的幾句話就將我從萬丈深淵中給拉了上來，讓我增添了信心和力量。這是親情的翅膀。

當我在學習生活中遇到不開心的事，她――我的好朋友，就會來到我身邊，安慰我：生活哪能一帆風順？我們要學會冷靜處理生活中的難題，學會與人交往。不要太在意別人對你的評價，爲人要大度點。她的話總是充滿了哲理，如涓涓細流，緩緩流進我的心裏，滋潤着我的心田。這是友情的翅膀。

當我在成長的路上遇到困難，想要半途而廢時，老師及時找我談心：人生的道路曲折漫長，要好好把握自己，不要迷失了方向。山泉雖小，但它有遠大志向，經過不懈努力，最終撲到大海的懷抱。老師的話語給了我巨大的力量，讓我在理想的天空飛得更高更遠。這是師恩的翅膀。

這一雙雙翅膀給了我力量和信心，讓我一步步走向人生的輝煌。

篇二十七：翅膀作文

“日有所思，夜有所夢”就像一場不定時的表演，五彩繽紛，情調各異。我做過的夢，多的就像天上的繁星，但我印象最深的一個夢，就像那天上一輪皎潔的明月，無論何時，我都忘記不了現在，我給大家講講我的夢。

清澈的泉水叮咚咚地流向遠方，遠處的房子裏緩緩地冒出炊煙，不遠處是石頭壘出的圍牆，還有大片大片的森林，這裏是哪裏呀？――是一個小山村。我是這裏童年國小的一名老師。

一天早上，我踏着朝陽來到學校。等孩子們差不多到齊了，“丁鈴鈴”上課了。我推開教室門，孩子們立馬齊刷刷地站起來大聲的說：“老――師――好”。在上課時每個孩子都認真的專注的盯着我，我看見孩子們這麼認真，就更加認真地講課，孩子們也更加想從我這裏得到更多知識，這時“叮鈴鈴”的聲音又響了起來，下課了，孩子們爭先恐後的涌出教室，來到操場上。我也和他們玩了起來。我們先玩老了老鷹捉小雞，我這隻“老鷹”不停地和“母雞”周旋，終於出其不意在“母雞”沒有防備的時候捉到了一隻“小雞”。隨後，我們又玩了打雪仗，我被孩子們打的落花流水，我剛站起來就看見一個大雪球向我飛來，雪球剛要打中我時我突然被一陣，“叮叮叮”的鬧鐘聲拉出了夢境世界。“咦，我不是要背一個大雪球打中了嗎？哦，原來我是在做夢啊！真希望這個夢永遠做下去！”我想到。“我長大後一定要做一名老師！”

篇二十八：翅膀作文

也許，每個人都渴望有一雙翅膀，年幼時我們渴望有一雙“獨立”的翅膀，去掙脫父母無微不至的關懷；長大後，我們渴望有一雙“追夢”的翅膀，能達到自己努力追尋的地方；痛苦是，我們渴望有一雙“超越”的翅膀，能幫助自己飛過絕望，看到希望；被束縛時，我們渴望有一雙“自由”的翅膀，達到一個任由心靈翱翔的世界……

我們都覺得，人，是不可能有翅膀的，因爲我們的祖先並不是能夠在天空中翱翔鳥，而是隻能在陸地上行走的動物。如果你這麼認爲，那就錯了，因爲每個人都有一雙翅膀，那是可能親情的翅膀，那是可能友情的翅膀，那是可能信念的翅膀……有很多，但你一定要記住，我們都有翅膀，那是隱形的翅膀，是每個善良的人都能擁有的翅膀。這雙翅膀帶你遨遊天空；帶你品嚐親情的味道；爲你灌輸自由的希望。

當然，文學的薰陶，音樂的感染，思維的力量……也會爲你插上神奇的翅膀，帶你自由飛翔。

這雙隱形的翅膀，是你突破困難的救星；這雙神奇的翅膀，是你長大以後立業的基礎；這雙美麗的翅膀，你的人生道路將充滿了快樂；這雙智慧的翅膀，你的學習將充滿了歡樂；這雙希望的翅膀，你的生活將充滿了生趣；這雙成功的翅膀，你以後的事業會欣欣向榮。

這雙神奇的、隱形的翅膀將爲你打造美麗的人生。

篇二十九：翅膀作文

有一首歌，叫《愛的翅膀》。而我也用有以上愛的翅膀。我的左翼是爸爸，右翼是爸爸。這兩一翅膀給了我飛翔的力量。

小時候，我還被抱在暖暖的絲綢裏，是爸爸帶我來到了這個絲綢裏，是媽媽給了我鮮紅的血液，並領我來到這個繽紛多彩的世界。然後，是他們教我學會了愛，又教我學會了誠實，他們還教我學會了珍惜！他們留給了我一句話：“孩子，人生這本書你要自己慢慢讀！”兒時的我還不懂，左耳進右耳出。不知爲什麼，在我腦海裏留下了一點點的記憶。跑着跑着，我摔倒了，當我哭着叫媽媽的時候，她卻走了。只留下我眼中的淚水。自己爬起來吧！好像是爸爸的召喚！幼小的我，爬起來，自己走向那個家。

後來啊，我漸漸的走出了那個暖暖的絲綢，似懂非懂的我，左一句“媽媽我愛你”，右一句“爸爸我愛你”。我沒有看到當我說的時候，他們的眼裏充滿了熱淚！大家在幼兒園裏比誰的爸爸媽媽好，卻沒有發現老師的眼裏含着同的淚珠。

現在，我明白了，明白了爸爸媽媽對我的愛，明白了老師對我的愛。明白了同學、朋友之間的愛。有了愛就要感恩，我似乎一下子懂事了，明白了我擁有這對翅膀。我要爲爸爸洗腳，爲媽媽捶背，當老師的小助手，同學們的好朋友……

我要用這對翅膀飛得更遠、更高……

篇三十：翅膀作文

月色朦朧，閃爍的羣星在夜空中眨眼睛，我很快入睡了。

這時，我做了一個夢，夢中，我來到了一個奇怪的星球，還長出了一對翅膀。

突然，我感到一陣頭痛，一睜眼，發現正躺在一條小河邊。我站起來，好奇地看着四周，終於發現了這裏與地球的不同之處：太陽是綠色的，發出刺眼的光芒；草地是藍色的，散發着誘人的清香；天空是橙色的，讓很想剝開它，看看裏面有沒有飽滿的果肉；

小河是乳白色的，還冒着泡泡，就像是煮沸的牛奶；石子是五顏六色的。遠處，有一棵粉色的大樹。我走近一看，咦，這是什麼？地上一個金黃色的蛋引起了我的注意。我拿起地上一個紫色的石頭，使勁一敲，露出一個軟綿綿的果凍。我咬了一口，真好吃。

擡頭一看，只見樹上還有許多這樣的蛋，原來這是一棵果凍樹啊！這時，我的背後一陣刺痛。我一摸，啊！一對翅膀竟從我背後鑽了出來。我輕輕扇動翅膀，竟飛了起來。“天呀，我會飛了！”我驚呼出聲。

正當我沉浸在會飛的喜悅中，忽然，聽見一個可愛的女聲：“你好，歡迎來到童話世界。從今天開始，你就是我們中的一員了。”我定睛一看，是一羣和我一樣長着翅膀的女孩。再一看我的身上，已經穿上了美麗的裙子。正當我想開口說話時，卻被一個叫聲驚醒了，原來是媽媽叫我起牀了。

篇三十一：翅膀作文

大多人認爲，只有居住在藍天白雲上的宮殿裏，住在裏面的美麗天使纔有那凡人所沒有的翅膀。上帝，只把純潔美麗的翅膀裝飾在天使身上，凡人是沒有這樣的資格。而天使這個名，是因爲有那凡人夢寐以求的翅膀而取的神聖名稱。

而在真理中，其實我們這些凡人，每一個人身後都有一雙翅膀，它也是純潔美麗。像白雲一樣的顏色，時時在我們身後緊貼着我們的身軀，在後面閃閃發光。它在類形裏屬於隱形類，所以便名於隱形的翅膀所以我們不一定要可以看到的翅膀才叫做有了翅膀，記得有一位名人說過這樣的話：不要盲目地去羨慕到人擁有的，羨慕別人，倒不如自己去追求來得實際。這句是真理。

所以，在別人擁有事物的同時，自己不要光是羨慕，也不要原地踏步，而是要帶着自己身後的隱形的翅膀奔跑、奮鬥、拼搏、爭取和得到了力量，才能使成爲實體，不再隱形。纔有力氣，飛向自己等待以久的地方。

我們這個時候，還不適合飛翔，現在，只適合世間我們所需的力量，和給予我們的力量，在我們身後還沒成實體的翅膀時，只怕沒有2米高，便會落下。所以，等我們有了力量的翅膀纔不怕落下在另一個角度隱形的翅膀，它也能給我們衝勁。它猶如我們的一種堅韌不拔意志，契而不捨的精神。它也時刻提醒人們，它需要力量才能高飛，就如做自己遇到困難的事情，只有不斷追求、探索、不放棄纔有成功的勝算，試都不試的人，註定失敗。

那麼，就要抓住機會，這樣就不用羨慕別人可以擁有翅膀，從而飛向藍天那間宮殿，自己也可以擁有。我們稱它不勇於追求！

篇三十二：翅膀作文

每一次都在徘徊孤單中堅強，沒一次就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望

沒個人一出生，就是一個可愛的天使，也許跟隨着他的降生，來臨的是幸福；也許卻是災禍。但是，請記住，當你徘徊時，當你孤單時，要堅強，因爲你是一個天使，應該帶給你周圍的幸福而不是悲傷；當你受傷時，不要流淚，不要是行心，因爲你是一個天使，你應該帶給周圍的人快樂而不是悲哀。在絕望時，相信自己有一雙隱形的翅膀，會帶着自己飛過絕望。

不去想他們擁有美麗的太陽，我知道每天的夕陽也會有變化。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望

只要堅信，你擁有隱形的翅膀，你是一個天使，你終會看到所有夢想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮；終會翱翔在天空，用心凝望不害怕，哪裏會有風就飛多遠吧！

當他們擁有美麗的太陽，而你卻沒有時，應該去看另一個事物，你會發現，每天的夕陽也會有不同的美麗。相信自己有隱形的翅膀，帶你飛，給你希望，讓你在絕望中堅強，讓你在受傷時不閃淚光，讓你在徘徊和孤單中學會勇敢

隱形的翅膀，讓夢恆久比天長，留一個願望，讓自己想象。

篇三十三：翅膀作文

每一次都在徘徊孤獨中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望每一次聽到這首歌，我都會想起那時的我們。

我有一個姐姐，我們是結拜姐妹，可是她就像我的親生姐姐一樣的照顧我。每一次我有什麼問題都可以去找她，她每一次都會給我答案，指引我正確的道路，幫助我渡過難關。

在我心中一直有一個無法忘記的人，我問你怎樣去忘記一個人，怎樣去忘記他，你淡淡的說要忘了一個人忘不了，是因爲自己不願忘記他，要真正忘了他，是要自己學會放棄，你告訴我，叫我不要太糾結過去，太糾結過去是很難得到幸福的，珍惜眼前纔是唯一不變的真理。聽完姐說的話，我心裏還是很糾結，是我不願忘了他嗎？

我開始試着去忘記他，可是以前的事不斷的浮現在我腦海中，揮之不去。你見我這麼痛苦的掙扎，心中也忍忍作痛，你勸我對於已經成爲過去的事就不要想太多，想太多隻會增添自己的煩惱，快樂是一天，不快樂也是一天，那爲什麼不選擇快樂的過好每一天呢。有時候對於某些事，我們應該選擇放棄與忘記。

經過姐的一番勸說，我懂了，不管發生什麼，我都應該記住：過往是回不去的，未來也只是一種美好的臆想；活在當下，珍惜自己說擁有的，纔是一種永恆。因爲我知道失去的就不會再回來，回來了也不再美好。既然有人不懂得珍惜，那我就應該過得比他好，過得比他幸福，讓他爲自己當初做的選擇而後悔。

每一次都是你在守護我，你就是我隱形的翅膀，帶我飛過絕望，帶我飛到希望，帶我飛向美好的天堂

篇三十四：翅膀作文

鳥有翅膀可以飛，人爲什麼沒有，是不是有點不公平？題記

媽媽，鳥爲什麼可以飛呀？一個小女孩邊說邊揮動雙臂。因爲鳥有翅膀啊！媽媽笑着說。鳥有翅膀可以飛，人爲什麼沒有，是不是有點不公平？小女孩憤憤不平地說。那是因爲結構不同！媽媽無奈地嘆口氣。

於是，我小小的心中就紮根了一個夢想，能像小鳥一樣飛上天。爲此，我付出了許多努力。

場景一

7歲時，曾看過《超人總動員一》，中間的女超人和男超人好帥哦！居然可以到處飛。嗚嗚嗚小女孩拿着紙飛機在屋子裏轉圈，一個不注意，被茶几拌在地上，出乎意料地向前滑了一下。剛纔還在哭的小女孩由此受到啓發，一個驢打滾翻了起來，跑到屋子的最裏面，啊！小女孩邊衝刺邊叫，跑到瓷磚上時，猛地往地上一躺，意料之中地藉着衝力，往前滑了幾格。哪想衝力過大，小女孩一頭撞在電視機櫃上。由此，小女孩意味深長地說：小鳥要是飛着飛着，撞在樹上會怎麼樣。

場景二

8歲時，不信邪了！小女孩站在牀上說。不知從哪裏看到或聽到的，要在高處往低處跳，才飛得起來。附近沒有高山低谷的，只有一個大牀。在那時看來，已經夠高了。信心滿滿的她爬上高山，啊！別說，還真是高啊，爲了夢想，衝！衝！衝！閉上眼，捂住鼻子，往下一跳，哎呀！地上，小女孩坐在那裏，兩腿摔得彎曲了，麻了。小女孩得出結論：怪不得小鳥走路都是跳的，不能彎曲，原來是摔的。

場景三

9歲時，小女孩抱着零食在電視機前津津有味，突然看見動物世界裏的鷹，它們小時候學飛，是從懸崖上被鷹媽媽踢下去，被迫學會的的，並且還有着生命危險。小女孩轉過頭，還不停地吃着零食，嘴裏含糊不清地說：媽，我不飛了！

爲什麼？

我還不想死啊！

篇三十五：翅膀作文

給我一雙翅膀，讓我迎難而上，無畏地飛翔。題記

鳥兒擁有翅膀，是爲了生存而飛翔，而我擁有翅膀，是爲了將苦難置於腳下而飛翔，所以，請給我一雙翅膀。

慰藉伴我飛翔

每個人都希望自己的生活一帆風順，灑滿陽光，可是這卻悄然無聲地成了奢望。因爲正是由於挫折與痛苦，生命才得以輝煌。經歷失意，心如死灰，可能，我沒有足夠的力量去面對、挑戰挫折，那麼，請你送來真誠的慰藉，來撫平我內心的痛苦，來掃除我內心的彷徨，讓我感到人情的溫暖，讓我不再徘徊於黑夜，讓你那來自心底的慰藉羽化爲我新生的翅膀，伴我飛翔。

支持伴我飛翔

如果我從困苦中勇敢地走出來，以一個全新的自己，精神煥發地站在你面前，並告訴你，我將前往下一個遠方，請你握緊我的雙手，用飽含深情的眼神告訴我，你非常支持我，讓我捨棄膽怯，讓我的天空更加明朗，讓我出發的時候更加自信，讓你那不悔的支持羽化我新生的翅膀，伴我飛翔。

讚賞伴我飛翔

在人生奮鬥的道路上，兩旁除了荊棘，還有鮮花的方向，每一次衝破險阻的屏障，請你給予我讚賞，不僅是爲了滿足我小小的虛榮，更爲了我在那條通往遠方的道路上走得更加堅定，爲了我的自信自強，要知道，你的一句讚賞會羽化爲我新生的翅膀，伴我飛翔。

擁有的太少，就是失去的太多，而你就可以給予我缺失的部分，是什麼呢？是慰藉，是支持，是讚賞。無論是三者中的哪一種，只要你真誠地給予我，那麼我一定會欣喜地去接受，接受你送的翅膀，握緊你的雙手，感受你傳遞的力量，讓我在這片湛藍的天空中，展翅，翱翔。

篇三十六：翅膀作文

勇敢奔跑、勇敢超越，才能拾掇失意後的坦然，挫折後的不屈，困難後的從容。

——題記

看到超越這個話題，有一種無從下手的感覺，此時此刻我真的很想超越狹窄的思維，寫出一篇超凡脫俗、一鳴驚人之作。

超出、超過這就是字典上對超越的詮釋。無形中，對超越有了一種遙不可及的慾望，我心中萌發一個念頭：用實踐與行動來詮釋超越的真諦。勇於超越永遠是成功者成功的祕訣，或許它真的有一種力量，讓人昂揚奮進、催人奮進、啓迪心扉。

坐在不是重點高中中不是重點班的班，也許有時真的讓人感到失望，感覺前面的路好渺茫，面對這種種逆境，勇於超越的人最終將到達成功的頂峯，而一蹶不振的人將越陷越深。生活本身就是競爭，一種超越。生命在超越中進步，人類在超越中進步，困境在超越中擊敗。

我很真誠地承認，我也許有很多地方不如人；也承認自己已被失敗覆壓大半邊；也承認自己一直追逐的目標永遠抵達不了；但我相信，這些永遠成爲不了我停止腳步的藉口，阻礙動力的因素，也不是我成功的絆腳石。這就是超越。

現在身處平行班的我，第一個小小的目標就是：進重點班。我想插上超越的翅膀後，它會給我勇氣，給我自信，給我力量。現在就插上超越的翅膀，向目標飛翔，一路上勇敢地面對狂風暴雨的襲擊。

永遠喜歡汪國真那句話：我不去想是否能夠成功/既然選擇了遠風/便只顧風雨兼程。

超越它真的有那麼一種力量，把昔日的失落與不振換成超越的翅膀，向永無止境的目標飛去，一路上風雨兼程。