我的語文老師作文（多篇）

我的語文老師作文 篇一

我 的語文老師是劉老師，她有兩隻大大的眼睛，有粉紅的小臉，還有一雙眼鏡。

劉老師教的是語文，教的課非常認真非常好。每一節上課時時候，劉老師讓我們班唱一首兒歌是讓我們放鬆一下。

不過，劉老師有時候也會兇一點，也是爲了我們好！

我的語文老師作文 篇二

如果要爲一位老師畫漫畫，你會選擇誰呢？我會選擇我的語文老師。

我的語文老師有一張標準的“瓜子臉”和一張櫻桃小嘴。別看那張嘴小，一旦說起話來就像連珠炮，讓你躲都躲不過。老師有一雙亮麗而又敏銳的眼睛，上課時只要你在搞小動作，老師都能像有“千里眼”一樣知道你在幹什麼，並且向你發出“獅吼功”。我的老師還有一雙尖銳的耳朵，只要你上課說話，老師就能像有“順風耳”一樣聽見。

我的語文老師很溫柔，每當有同學犯錯時，老師總是用溫柔的語氣勸說犯錯的同學，所以我那個時候特別喜歡她，每次上學最期待的也是她的課。有時候老師也不是很溫柔，下課時她是溫柔的“天使”，但是上課時，她就像兇狠的“魔鬼”。每次我們上課搞小動作、講話、聽講不認真、睡覺，老師都會毫不留情的罰！罰！罰！讓你上課不再做那些事。

其實老師還是很愛我們的。有一次上體育課，我們有一個同學中暑了，我們馬上報告語文老師。語文老師第一時間趕來照顧那個同學，直到那個同學醒來老師才鬆了一口氣……

這就是我的語文老師。

我的語文老師作文 篇三

我們班有一個好老師，她長着一雙大而明亮的眼睛，戴着一副眼鏡，一看就很有學問的樣子，短而卷的頭髮，白裏透紅的皮膚，美極了！

她不僅美，而且語文也教的棒棒的，課堂氛圍活躍，我們都愛上她的課。

叮鈴鈴，上課了，我坐在位置上等着李老師來上課。李老師溫柔地說：“現在大家有感情地朗讀古詩，開始。”只見我們有氣無力地讀着，李老師趕忙叫停，讓我們跟讀。老師很有耐心的一遍遍教我們，功夫不負有心人，我們終於能像樣的朗讀下來了。李老師豎起大拇指說：“你們太棒了！”這讓我們很有信心。接下來老師讓我們閉眼聽她讀，一閉眼像聽見了古代知乎者的老先生在讀一樣。讀好後便問我們眼前出現了什麼，我彷彿看見：天門山被水給中斷了，可是山也不甘示弱，把水攔住了……講着講着突然下課鈴響了，可是我們還沉浸在課堂中，不想下課。

看，這就是我們的李老師。

我的語文老師優秀作文 篇四

我是一個追求完美的人，我不喜歡在做完某一件本不該留下的遺憾、悔恨和自責。因爲我知道，世上沒有後悔藥。

之前，我的媽媽陪我到學校時，她拜訪了我的一些講課老師。事後，她對我說：“老師們對你的印象不錯，都挺喜歡你的。”其實，我心裏也是這麼想的（課餘時間與老師交流時發現的）

開學後的第一個星期，我們學習了胡適的一篇文章《我的母親》。自然，我們作文題目就是他了。作文發下來後，白老師給我寫的評語是“我很佩服你媽媽能培育出這樣一個你，希望你不要給你媽媽丟臉“。我的腦海中浮現出了媽媽的聲影，嗯！一定不能給她丟臉！我心想。

但是在一個星期後，我做了一件違心的事。在課堂上，我和同桌在課桌下開始了手與手之間的鬥爭，帶着粗重的喘息聲和碰撞聲，玩的不亦樂乎。白老師碎步走來，站在我倆的面前，俯身向我們中間望了望。我們不約而同的低下了頭，完了！啪、啪。’她和她失望了，對我的印象打了折扣，亦或是更差了。’低着頭的我心想。”我對你媽媽說你表現不錯，乖巧懂事，你媽媽挺自豪的！“我的心就像跌落在萬丈深淵下的一個醋罈子裏，又酸又沉重。下課的鈴聲帶着苦澀的味道，窗口的風吹得我瑟瑟發抖，這裏彷彿只剩下了我、窗子和冷風。淚水在我眼中轉了一圈，僅僅轉了一圈，眨眨眼，淚水消失在眼眶中。只留下了堅定地信念。我一定要，也一定會爲媽媽爭光。不讓關心我的人失望。

爲自己，爲爸爸媽媽。

不論未來的我有多麼大的成就，恩師如慈母。或許在將來，白老師不會記得我這個學生，記得這件事，但我會記住這次深刻的教誨和我的老師。將來，如果我成爲了像魯迅、胡適一樣的大文豪，我一定不惜手中墨水，爲白老師寫一篇文章。