雷鋒在我身邊作文(合集多篇)

雷鋒在我身邊作文1

當三月的春吹風綠大江南北，萬物吐出芬芳之時，我們總會想起一位偉大而又平凡的人物——雷鋒。

我們身邊有許多像雷鋒一樣的人，比如說，清潔工、郵遞員、扶老奶奶過馬路的小學生等。真是多得不勝枚舉。這些人都是值得尊敬的，但我更尊敬我的爺爺。

那是一個風和日麗的下午，我和爺爺去嬸嬸家玩，我們站在公交車站點，焦急地望着汽車將要開來的方向，“嘟嘟……”一輛中巴車緩緩向車站駛來。車纔剛到站，只見等候多時的人們一窩蜂似的擁向車門，車門前頓時形成一道堅固的人牆，“譁”地一聲，門開了，車裏的人像開了閘的洪水一樣向下衝，而車外的人爭先恐後地向上擠，誰也不讓誰，一陣喧鬧過後，我和爺爺好不容易上了車。

眼看汽車緩緩啓動，突然一陣急剎車。原來，司機看窗外有一位叔叔攙扶着一位孕婦正在匆匆地向汽車趕來，他們上了車，可車上已經沒有座位，阿姨挺着笨重的肚子，艱難地挪到動着，隨着車子的顛簸，阿姨吃力的抓着扶手，額頭上的汗珠大粒粒地滾下來，我看了前面坐着幾個小夥子，竟然都無動於衷，根本就沒有要讓位的意思，簡直就是視若無睹，這時，我心想：“不如讓個座位給阿姨吧，可是嬸嬸家太遠了，還是算了吧!”

正當我猶豫不決時，爺爺起身走到那位阿姨面前說道：“你坐我位子吧!”“不用了，不用了，我還是站着吧，您那麼年邁，我怎麼好意思呢!”阿姨有些羞澀的說。“沒事就當鍛鍊身體嘛!倒是你要當心些，”隨後爺爺就示意她身邊的那位叔叔扶阿姨趕緊去坐下，他們倆人感激地不停地說謝謝。

我慚愧地低下頭，暗想：爺爺的腳有病，可我還……經過一番顛簸終於到了嬸嬸家，只見爺爺正偷偷地捶着腿，他還自言自語地說着：“人老了，不中用了!”我聽着聽着，眼淚情不自禁的從眼眶裏掉了下來，爺爺您雖老了，但您比現在的年輕人更有熱情，您是那樣的樂於助人，從來都只爲別人着想。

時光飛逝，雖然這件事已經過去兩年多了，但在我的腦海裏依然記憶猶新。如今，爺爺是一位志願者，他每天不管颳風還是下雨都站在十字路口幫助老人小孩過馬路，告訴他們要走天橋或人行道。爺爺一生都在無私的奉獻，他把有限的生命投入到無限的爲人民服務之中去!他就是一位活雷鋒，他時刻讓我感覺到雷鋒就在我身邊!

說起導遊，我也當一回小導遊，爲大家介紹介紹我的家鄉。我的家鄉在山東省，滕州市，張汪鎮，蘇河涯村。這裏空氣新鮮，綠樹成蔭，比大城市裏好，村子北面有一條清澈見底的小河。夏天我和小夥伴在裏面游泳;冬天河水結上了冰，我和小夥伴在上面滑冰。小河前面還有一片樹林。

春天我們在哪裏漫步，時不時撲來一陣清香，我想：這可能是花兒爭相開放時噴發出的芳香。夏天，我們在樹林裏乘涼，夜晚，我還和小夥伴去捉蟬。秋天，我們在那裏尋找各不相同的葉子做標本。冬天，我們還在那裏打雪仗，堆雪人。我的家鄉不錯吧!告訴大家，我們這還有許多特色小吃呢，有機會來品嚐!

雷鋒在我身邊作文2

“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨，願作革命的螺絲釘，集體主義思想放光芒。”從小，我就愛聽這首歌，因爲這首歌裏講的是我們的雷鋒叔叔，今年春天，又是該紀念雷鋒的時候了，我也要更加學習和發揚雷鋒精神了。

雷鋒叔叔曾經說過一句話：“人的生命是有限的，而爲人民服務卻是無限的，我要把有限的生命投入到無限的爲人民服務中去。”是的，雷鋒叔叔就這樣的一個人，一生都爲人民服務着，因此他的這種精神感動着許多人，也激勵着許多人。

今日，雷鋒精神成爲人類努力學習和實踐的精神，每一個民族和國家都在尋找和培養更多的雷鋒。因爲我們整個人類文明的發展都將因爲有這樣更多的人而變得美好。

但是，真正能學習這種精神的人能有多少呢？廣東佛山兩歲女童小悅悅先後被車輛碾壓，18人經過而無一人出手相救，這是爲什麼呢？這些人爲什麼不施救？

新時代還要不要學習和發揚雷鋒精神，雷鋒的精神有沒有過時——這些都是無可爭議的問題。既然這樣，我們就要讓雷鋒的精神貫穿我們的生活，扶老奶奶過馬路，撿起一片廢紙，在公交車上讓座，讓我們在生活中實踐，在工作中做出不平凡的業績。做什麼事都要有一股“甘願做一顆螺絲釘”的精神，腳踏實地，任勞任怨。在平凡的生活中，在榮譽面前具有“傻子精神”，淡泊名利，要做到吃苦在前，享受在後的“釘子”精神。

雷鋒叔叔生前全心全意爲人民，他在有限的生命中，做了不知多少好事，就在這青春正茂的22歲，他犧牲了，他的精神使我們受益無盡，所以我們沒有理由不學習他，又有什麼理由在如今具有如此好的環境中不幫助他人，不好好學習呢？所以，我們要學習具有雷鋒精神的叢飛阿里木等人，雖不做什麼大的貢獻，但要從小事做起，從點滴做起，讓我們的世界裏充滿更多的雷鋒吧！

雷鋒就在我們身邊，我們要弘揚雷鋒精神學習雷鋒同志。

在充滿生機的春天，在這紀念雷鋒精神的日子裏，讓我們重新拾起，用我們的拼搏去譜寫我們理想的凱歌，讓我們重新點起理想之火，用我們的現在去喚醒美好的未來。

雷鋒在我身邊作文3

樓下的一位小雷鋒，不但是我的榜樣，更是我前進的一位導師。

晚上8點，月亮早就被夜霧矇在鼓裏。街道上罩一層薄薄的紗，遮了回家的路。周圍都是黑漆漆一片，離回家的路還很遙遠，大地沉睡的寂靜使我感到害怕。我側在牆上，顫抖的手在周圍摸索，我不斷地按點燈的開關，可馬路上仍是魔鬼的身影。只見電燈“咔擦”一下閃出光又消失在黑暗中，電路應該是燒壞了。

我就像盲人一樣跌跌撞撞地走去。我的心劇烈地跳着，因爲我怕——走着走着，突然蹦出一個滿臉橫肉的匪徒，把我拐走；走着走着，一顆石子把我摔得四腳朝天，又疼又痛；走着走着，天上就會掉下一隻怪物，它張開血盆大口把我吃了……

前方冒出一道刺眼的光芒，一個龐大的影子逼近了我，我慌張起來，朝後退着……直至我看見是一個小朋友向我走來，那影子只是他在提着燈籠下照出的身影——我才得以安心。我看見了那位小弟雪亮的大眼睛，燈籠上那張童真的臉。我剛想出口，可是小弟弟先說一步：“哥哥，夜很黑，你需要燈籠嗎？”

我打量着他，他只有5至7歲吧。我有一些不好意思，問：“你回家不用嗎？”他很果斷地說：“不用，我的家就在前面！”我仍是有點疑惑，也有點欣喜，聽了他這話，心裏感覺暖暖的。我忍不住，好奇地問：“你這燈籠哪來的？”我指了指這嶄新的燈籠。他紅着臉，答：“我爸爸是電工，今天他病了，不能修路燈，我就想這既然是爸爸的工作，就由我來代替吧。我不會修電燈，就打算製作燈籠插到每一盞壞掉的路燈上，可是我做了一下午才做出這一個……”從他的眼神中，我看出他的不捨得。

我又看了看這製作並不漂亮的燈籠，愣住了。這竟是他親手做的。我忙對他說：“你做的那麼辛苦，哥哥怎麼能要你的呢？”“可是，你要回家呀！”他說，“要不，我把燈籠插在樓下最靠近的路燈下吧。”他跑到前面，我看見了他的決心。他向那兩米高的路燈爬着，可總是滑下來，燈籠的光搖搖晃晃，一閃一閃的。我也過去，問他：“要我幫你嗎？哥哥夠高。”“不行，我要做到。”他又試了幾次，終於勉強地把燈籠掛好了。

霎時間，街道上變的光亮起來，這使我感到微微的溫暖。他很累，卻很開心地對我說：“哥哥，我回去了！”“路上小心呀，小弟弟！”我很感動他的行爲。他的背影消失在餘光下。回到家裏，我便上牀睡覺。一關上房間的燈，外面頓時就亮起來。我拉開窗簾，發現樓下正掛着兩盞金燦燦的燈籠。我又微微笑了一下，睡了。

小雷鋒的精神，我永不忘記。這就是我身邊的小雷鋒。

雷鋒在我身邊作文4

就在50年前，一個名叫雷鋒的年輕的戰士，因爲一次偶然的事故，匆匆地走完了他22年短暫的生命歷程，永久地離開了這個他無限留戀，無限熱愛的世界。可是他的名字卻從此響徹了華夏大地，以他名字命名的雷鋒精神卻永放光彩。

是什麼讓一個沒有任何驚天動地壯舉的平凡的汽車士兵，成爲了人民心中永遠的英雄的呢？雷鋒的故事大家耳熟能詳，“雷鋒出差一千里，好事做了一車廂”，做的都是小事，平常事，可是一個人能夠以飽滿的熱情，始終做這樣的小事，一直做這樣的小事，總是做這樣的小事，那就不得了了，偶爾做一件好事很容易，難的是一輩子總做好事，無數個小，堆積起來，就矗立起了一座偉大的豐碑。雷鋒用他短暫的生命，完美地詮釋了“生命是有限的，但爲人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的爲人民服務之中去。”

雷鋒精神就是行善的精神，就是助人的精神，就是愛的奉獻，就是人性善的光芒的閃耀。做好事，有時也許只是一次很小的舉動，也同樣閃耀着人性的光輝，三國時代的劉備就曾說過，"勿以善小而不爲"，“善”雖小，而常爲之，則爲大善。如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守着你生活的崗位？

中華民族是個禮儀之邦，行善之邦，從古至今，行善積德，代代相傳，一脈相承。今天，我們身邊的雷鋒，屢見不鮮，也許事情不大，但點點滴滴，匯成了愛的海洋。給需要的人讓個座位，把摔倒的小孩扶起來，替意外受傷的人撥個急救電話，攙老人過一下馬路，一個善意的微笑，給殘疾人一個肯定的眼神，等等之類，不勝枚舉的好事，每時每刻都發生在我們的周圍。當一個人彎下腰去把垃圾拾起來，放進垃圾桶時，腰是低下去了，但人格卻高起來了。你的一次舉手之勞，傳遞的卻是一份愛心，有時哪怕是一次無意中流露出的愛心，也許在別人的心中點起的卻是一盞常明的燈，伴着他走過很長的人生。

正如愛的奉獻中所唱的那樣，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。是的，只要人人都學雷鋒，我們的國家，我們的社會，將更加和諧，更加溫馨，我們民族的偉大復興事業將更加闊步向前。

雷鋒在我身邊作文5

在我的記憶沙灘中，有這各種各樣的人，賊眉鼠眼的人，樂於助人的人，能歌善舞的人……他們腳印一般，有的深，有的淺。但有一個人，使我記憶猶新，他就像一個烙印一般，深深的印在了我的腦海裏。

這是去年在公交車上的一件事了，每當我在公交車上看到有人讓座，我便會回憶起那件事，那個人。這個人既讓我對自己感到十分慚愧，也讓我對一位素不相識的人產生一種敬佩之情。

那是一年前的一個星期五的下午，我上完學後，準備做公交車回家，在等待的途中，我看見一個長得清眉目秀的小夥子，他穿着一件橘紅的T恤衫，總是面帶微笑。

不久，公交車來了，我的目光從小夥子身上收回來，投了一枚硬幣，上了那個空曠的公交車，找了個空位子坐下。我悠閒自在地看着窗外，等着車開動。

沒過多久，所有人都上來了，汽車緩緩的開動了。我隨後又往車廂裏一瞧，車廂裏的人還真不少，整個車廂就像一糊粥，人山人海，擁擠不堪，整個公交車被擠得水泄不通。

一剎那，我又看見那個小夥子，他就坐在我的後面的位置上。我無所謂的扭過頭，悠閒自在地坐着，看窗外的美景。

“叱——”車到了下一站，停了下來。一位老奶奶上車了。朝我這排坐位走來，我想：到家還有好多站路呢，讓了座以後擠在人堆裏多累啊，到底讓不讓？

正當我猶豫的時候，那個小夥子站了起來，對老奶奶說：“老奶奶，您坐我的位子好了。”

老奶奶推遲着，顫顫巍巍地說：“年輕人，你做吧！我離得不遠。”

“不，不！我這站下！”小夥子急忙說到。然後，他還沒等老奶奶說話，就扶着老奶奶小心地坐下，而他自己就跑到擁擠的後座，可能是下去了吧！

我見老奶奶有了座位，心裏也沒有再想什麼了，繼續欣賞風景。

車又經過了好幾個站點，可是隻有從前門上來的人，卻很少見從後門走出去的人，車廂裏更加擁擠了。

我坐在座位上，得意洋洋地哼着小歌。好不容易到了終點站，下車的人非常多，我也準備下車了。

所有人都下了車，在一剎那，我又看見了那個穿橘紅色衣服的小夥子！我揉了揉眼睛，他不是早下車了嗎？難道我看花眼了？

我再次看了看他，沒錯，就是他！難道……他一直站到了這裏？

我呆住了，此時此刻，我真想跑上前去問問他叫什麼名字，可是，他已經走遠了。

看着，看着，我不禁對這個素不相識的人肅然起敬，我不需要知道他叫什麼，因爲，他就叫：活雷鋒。

雷鋒在我身邊作文6

就在半個世紀以前，一位青春年華，年僅22歲的年輕士兵，在一次意外事故中倒下了。雖然他人已不在了，但他的精神，卻永遠留在了人們心間。他——就是雷鋒。

有人說，雷鋒就是專門幫助別人的人；還有人說，雷鋒就是做好事的人。其實，我們身邊處處都有雷鋒，如：救死扶傷的“白衣天使”，不怕困難的消防員，有難必幫的警察叔叔當然，我心目中的雷鋒遠遠不止這些，而那些做好事不留名的普通人，更值得我們學習。在我記憶深處，曾有這麼一次經歷，至今深深地印在我的腦海裏，那是兩年前的暑假，我報名參加了夏令營。當時，我們是乘坐大客車去的，正好是盛夏，車廂裏熱得很。我還有個“毛病”就是暈車。上車堅持沒多久，我就開始有反應了。因輔導員老師帶着幾十個孩子，也無暇顧及我，當時的情況可想而知。正好到一小站，我隨大家下車。看着周圍無數陌生的臉龐，頭暈、噁心，直想吐，趕緊找衛生間，吐過後，感覺稍微舒服了些，但渾身沒有一點力氣，幾乎連路都走不成，還沒走回座位，就感覺眼前一黑，頭一暈，就倒下了。在朦朧中，我感覺被人抱起來了，我沒有力氣睜開眼睛，嘟噥一聲：“我好暈，想睡覺。”“睡吧，小弟弟，睡一覺就好了。”那聲音，感到那麼熟悉、那麼讓人安心。雖然我沒睜開眼睛，但感覺抱我的可能是一位大姐姐。她把我抱在懷裏，讓我橫躺在座位上，頭枕在她柔軟的大腿上，我很舒服，不覺進入了夢鄉。自始至終，那麼溫暖，像媽媽給予的。

在一陣吆喝中我恍惚醒來，清醒多了，但是，再也找不到那位抱我的大姐姐了。輔導員對我說：“是一位女服務員一路抱了你一個多小時，現在已經回去了。”輔導員還對我說：那位大姐姐讓我枕着她的腿，走的時候她的大腿肌肉都酸了，走路都有點瘸了。臨走讓我看着你。哎，這人真是個活雷鋒啊聽到這裏，我鼻子酸酸的：謝謝你，大姐姐！可惜我都不知到大姐長得什麼樣。

這件事已過去兩年了，但我一直銘記在心。雷鋒就在我身邊，有你，有我，還有他（她）。雷鋒不死，精神千秋！

雷鋒在我身邊作文7

提起雷鋒，人們都會想起那個革命戰士。他有一顆善良的心，他的一生一世都在幫助別人，但他卻在22歲時就離開了人世。1963年3月5日，爲了紀念這位偉大的戰士，弘揚雷鋒精神，主席題詞：“向雷鋒同志學習”。從此，每年的3月便成了學雷鋒樹新風的活動月。

又是一年的三月，神州大地掀起了一股學雷鋒做好事的熱潮。上個星期，一堂語文課後，我們班一位同學因身體不適，嘔吐了，頓時一股怪味瀰漫了整個教室。同學們紛紛捂上鼻子，有的同學還生氣地望着他，說：“身體不舒服都不說一聲，還到教室裏吐，你想臭死我們呀?快走，快走。”同學們幾乎全走了，只剩下他的同桌——王剛沒有離開教室。

他來到那位同學身邊，親切地問：“沒事吧?要不要去醫務室?”那個同學對王剛說：“我沒事，謝謝你”。“沒事就好，你先坐會兒，我來打掃。”說完，他拿起掃帚和撮簊來到教室走廊，用掃帚掃了一些灰到撮簊裏，然後來到嘔吐物旁，先將嘔吐物用灰蓋上，再用掃帚把灰和嘔吐物一起掃進撮簊裏，倒進垃圾桶，最後他拿來拖把把地拖得乾乾淨淨。

事後有人說他傻，那麼臭的東西，他都去打掃，真是太傻了，但他卻說：“雷鋒做事一向不怕髒不怕臭的。”這麼一說，起鬨的同學都慚愧地低下了頭。

除了我們校園裏有“小雷鋒”外，我們生活的社會大家庭裏也有像雷鋒一樣的人，做着和雷鋒一樣的事。

這個星期天，我正在家裏做作業，突然門外傳來一聲又一聲的喊聲“快來人呀，有人倒在地上了……”我如同離弦的箭一樣衝出門。只見一位老爺爺倒在地上，他的臉色蒼白，四肢不停地發抖，頭上冒着汗珠，看得出老爺爺很痛苦。幾個和老爺爺一起做晨練的老人說，這位老爺爺有高血壓，每天都來陸羽廣場做晨練，平時來的時候臉色很好，這天來的時候臉色就很差。

看到這種情形，路過的人都紛紛打“120”。說時遲那時快，我的鄰居楊爺爺一個箭步跨過去，把老爺爺扶起來，然後叫旁邊的人幫他把老爺爺扶到背上，人們齊心協力將老爺爺扶上去。楊爺爺二話沒說，背起老爺爺就往廣場步行街的大門跑，然後在那兒等救護車，人們不停地打電話，希望救護車快點來。

“嘀……”一陣急救的聲音傳來，大家高興極了，一起把老爺爺扶到救護車裏。救護車已經遠去，可人們還站在那裏，我想：他們一定在企盼老爺爺早日康復。

看見了吧!現在的“雷鋒”是越來越多了，雷鋒精神廣灑在社會的每個角落，它永遠激勵着我們前進。

雷鋒在我身邊作文8

在我們的身邊，有很多像雷鋒一樣的人。他們總是給予別人很大的幫助，還經常是做了好事不留名。我的大姨就是這樣的人，她是一名120急救護士，她總是在人們生命垂危時，把他們從死亡邊緣搶救回來。

經常聽大姨給我和姐姐講一些120的急救故事，她說搶救病人不是一種開玩笑的事，如果你遲到一分甚至一秒鐘，那個病人可能就再也搶救不回來了。無論是多遠的距離，她們都要保證在15分鐘之內到達急救現場，這沒有明文規定，而是她們給自己的規定；如果堵車，急救車不能及時到達，她們就拿着沉重的救護箱，跑步趕到救護現場。有時不是屬於她們的急救範圍內的，她們也會給予最大的幫助。一次，她們看見一個喝醉的人躺在馬路邊上，二話不說，就過去幫他仔細的檢查了身體狀況，看有沒有受傷，還把自己的衣服脫下來給那個人穿上。她們還幫忙把他送回家，當被醉漢的家屬問及姓名時，她就說：“我們都是120的急救戰士。”那時正是寒冷的冬天，那麼冷的天，她們沒有一句怨言，幫助了別人，還不留姓名，這不正說明雷鋒就在我們的身邊嗎？

記得還有一次，是六一兒童節早上，大姨上了一宿的'夜班，打算下夜班以後，帶我和姐姐一起去玩。但計劃沒有變化快，大姨剛要下班就接到了一個急救電話，有一位病人胃部大量出血，大口吐血，生命垂危，於是她沒有下班，而是立刻去搶救了病人。其實大姨當時可以下班，她可以讓來接班的人去搶救病人，但爲了節省時間，她還是放棄了下班的時間，爭分奪秒的去搶救了那個生命垂危的人，由於她們及時趕到，止住了病人的大口吐血，將那個病人從死亡的邊緣救了回來。對於大姨的失約，我和姐姐都沒有埋怨她，而是更加敬佩大姨了，也更加敬佩她的職業。

我在想，當她們快速奔跑進行急救時，就像運動員，但她們不是衝向終點的運動員，更不是要奪獎的運動員，她們是在死亡的生命線上，挽救人們生命的“天使”。他們不是和人賽跑，而是在和時間賽跑，她們放棄自己的時間，放棄和家人團聚的機會，把時間和機會留給了別人，爲別人服務，爲別人着想。這不正是我們身邊的活雷鋒嗎？我想我應該向大姨學習，更要向大姨這樣有雷鋒精神的人學習，同時，我敬佩大姨，也敬佩像大姨這樣的人，她們總是把美好的留給別人，把困難留給自己。她們總是幫助別人，卻不留姓名。這些確正是我們要學習的雷鋒精神。同學們，行動起來吧，讓我們的身邊，再多一些做了好事不留名的雷鋒一樣的人吧！

雷鋒在我身邊作文9

雷鋒叔叔是一位解放軍戰士，他說過：力量從團結來，智慧從勞動來，思想從行動來，榮譽從集體來。小時候的我還不理解這句話，現在我漸漸明白了。

小時候，奶奶總是在我耳邊唸叨雷鋒，這是我對雷鋒叔叔最初的印象。到了國小，老師給我們講雷鋒的故事，雷鋒成了做好事的代名詞，我便認爲學雷鋒就是做好事，就常常放學去扶老人過馬路，然後對老師說：“我做了好事，我是雷鋒了吧。”老師說：“雷鋒是打心底爲人民服務。”我似懂非懂的點點頭。

我的爸爸是一名紅十字志願者，有時他爲了幫助別人而常常不在家，我看着空落落的房間，不禁有些埋怨爸爸：難道別人比自己的女兒還重要嗎？爸爸笑着摸摸我的頭說：“別人有困難了，我們幫助他一下不是更好嗎？”

我並不理解爸爸的行爲，他帶領着他的隊友們，他們常常資助貧困山區的兒童，他們常常在春節送旅客回家，他常常會幫助鄰里解決糾紛，他常常爲人們演示在災難面前如何自救和救治他人，爸爸說：“幫助別人，快樂自己。”直到有一天一位老大爺上門感謝，他緊緊握住爸爸的手說：“謝謝你，謝謝你，你真是一位活雷鋒啊！”這時我才恍然大悟，原來雷鋒就在我身邊！

此後，我就以爸爸爲榜樣，到了週六週日，我便會到一位老人的家裏去照料她，她說她有兩個兒子，到了過年也沒回來看看她，她很孤單，我笑着說：“您不是還有我嗎？”老婆婆笑了，笑的很慈祥，我一瞬間才明白，原來做好事是這麼開心的一件事。我笑着離開了她的家，發現世界煥然一新。

回家的途中，我看見一位小女孩站在樹下哭，我走過問：“小妹妹怎麼了？”她帶着哭腔指着樹上說：“我的氣球。”我擡頭看了一眼樹，爬上樹幫她把氣球取下來，雖然手不小心被樹枝劃了一下，但幫助別人的喜悅充滿了我的大腦，完全感覺不到痛。看着小女孩的笑容我心裏覺得十分滿足。

雷鋒說過；人的生命是有限的，爲人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的爲人民服務之中去。我要傳承雷鋒的精神，全心全意爲人民服務。

如果人人都像雷鋒那樣爲人民服務，社會將變得更加美好，做到天天學雷鋒做好事可不容易，但要從自己做起，從現在做起。

只要你，我，他，我們每一個人都爲這個國家這個社會出一份力，那麼這個世界將會溫暖如春！

雷鋒在我身邊作文10

——人的生命是有限的，可是，爲人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限爲人民服務之中去

這個年頭心懷雷鋒精神的人又有多少呢？可能有人會說：清潔工、老師。這些爲我們辛勤付出的不就是嗎？是，這個當然是。可是你是否想過如果世界上沒有老師沒有清潔工那是否還會有心懷雷鋒精神的人呢？

20xx的冬天，12歲的我和家人回老家，那年因爲雪下得很大，到經過四川尾省路面積雪過多，車輛無法行駛，我們車上的人都慌了陣腳，這時一位身穿軍裝的叔叔，套好防寒衣，和穿好防寒靴，他向附近農民要了把鐵鏟，自己動手在路面上剷雪，他一鏟一鏟的把雪鏟到旁邊的小河道中，這時車上的人都被觸動了，紛紛向農民借了鐵鏟和那個軍人一起剷雪，我也學着當個小大人，拿着小鏟子，鏟了起來，大家看見我一個小孩都來剷雪，便不甘落後努力鏟着雪，忙活了2個多小時，一條沒有積雪的寬敞的道路便華華麗麗的出現在人們的眼前，我們便高高興興的回到了車上。可是事情並沒有沒有那麼簡單，老天好像和我們對着幹一樣。‘嘩啦啦嘩啦啦。老天發火般的下起了傾盆大雨。很快雨霧慢慢擴散遮掩了我們的視線。司機只好無奈的停了車在路邊停歇。因爲天氣潮溼所以車上溼漉漉的，這時，那個身穿軍裝的叔叔拿起地拖在潮溼的車面上拖地。忙碌了半個小時，雖然是冬天，但是他頭上的汗水清晰可見。司機向他道謝他卻什麼都沒說，只是默默無聞的搖搖頭。我猜想他此刻正在想：這沒什麼的，爲人民服務，這是應該的。雨停了，車窗上的迷霧還沒退去。他又忙碌了起來。他拿起抹布，擦着每個座位的車窗，司機便擦着前車屏窗和反目鏡。可是誰知道，纔剛啓動的車又猛然停了下來。原來是爆胎了啊，不過還好有備用輪胎，可是司機看着外面呼呼颳着寒風的天氣可不想出去，司機怕冷車上的人也怕冷啊。那個穿軍裝的叔叔又穿上他是防寒服，拿備用輪胎下了車，默默無聞的換着輪胎。

雷鋒，你是我們心中的藍天，我們是你天下的白雲；雷鋒，你是我們心中的一支歌，我們是你歌曲的觀衆；雷鋒，你是我們心中的太陽，我們是你光下的小草。你的精神是永不磨滅的，儘管你已不在，但是你的子孫還傳揚你的精神。

雷鋒在我身邊作文11

半個世紀，風風雨雨，雷鋒和他所代表的精神，從未遠離我們。雷鋒的生命，始終在千千萬萬中國人身上延續着；雷鋒的故事，始終在由許許多多普通人繼續書寫着。雷鋒不死。他就在我們中間，就在我們身邊，或者，就是你和我。

美麗的吳都中學校園內，就有那麼多活雷鋒存在着。他們願做高山岩石之鬆，不做湖岸河旁之柳。他們願在暴風雨中艱苦的鬥爭中鍛鍊自己，不願在平平靜靜的日子裏度過自己的一生。

正如我們班上的周俊元老師，燃燒自己照亮別人，把自己的畢生所學無悔的交給了我們！或許他時常會想如果我是一滴水，是否滋潤了一寸土地？如果我是一線陽光，是否照亮了一分黑暗？如果我是一顆糧食，是否哺育了有用的生命？如果我是一顆最小的螺絲釘，是否永遠守在教師的崗位上？

周老師對待同學像春天般的溫暖，對待工作像夏天一樣火熱！有的同學認爲周老師有時過於嚴厲，不愛上語文課，可有誰知到那是爲了我們好，讓我們認真學習，讓我們不愧對父母的一片苦心；有的同學埋怨老師讓我們那麼早到校，自己在家裏睡大覺，可是如果你看一眼辦公室就知道老師比我們來的還早，正在打掃自己辦公室的衛生，天天如此，不論颳風下雨還是雪花漫天，次次都是那麼準時，從不偷懶；有的同學認爲老師只給我們佈置作業，自己無所適從，可又有誰能夠看見老師回家後匆忙的備課，讓我們可以更好地瞭解知識。誰又能看見老師認真又不覺勞累的給我們批改作業呢？老師有賞有罰，賞是對我們的鼓勵，罰是我們前進的動力，總之只有一個目標讓我們成才！

周老師課間總是心平氣和的回答同學們的疑問，再細心的講解，直到明白爲止。周老師爲了不讓我們分心，不讓我們帶手機，我覺得這是正確的，有事情可以找老師藉手機，手機對於一名中學生來說不是必要的！

周老師在每週五大掃除的時候，總是細緻的分工，還不斷的巡視着，看看還有什麼地方做得不夠完美，有時還手把手地告訴同學們應該怎麼擦把，真是班級的榮譽看做是自己的榮譽！

周老師就像是雷鋒的化身，千言萬語也說不盡我對他的感激，希望有朝一日可以報答他，我也希望雷鋒精神可以寄宿在每一箇中華兒女的心中！

雷鋒精神感動吳都！雷鋒精神時刻銘心！雷鋒精神與世長存！

雷鋒在我身邊作文12

美麗的春天悄悄的來到了，雷鋒叔叔的日子也無聲無息地來到了我們的身邊。雷鋒，一名十分普通的兵，卻名字、事蹟名揚天下，被世人所敬仰，雷鋒的精神如同綿綿的細雨，雖然滲入泥土，卻永遠的埋在那裏，滋潤着每代的人成長。

你曾注意過，你身邊都是雷鋒，看，一個八九歲的孩子走在路上，邊走還邊用腳踢着路旁邊的石頭，嘻嘻哈哈的，前面有一位年邁的老奶奶，提着沉甸甸的菜籃子，吃力的走着。小男孩迎上去說：“老奶奶我幫你提一段路吧！”“謝了，你是個好孩子。”老奶奶和藹可親的說。就這樣他們一直走着，直到一個路口，老奶奶要向東走，而小男孩要往西走，可小男孩想起老奶奶提東西吃力，於是毫不遲疑地說：“老奶奶，我家也向東走，順路。”於是，他就一直幫老奶奶給送到了家裏，老奶奶硬要小男孩進去坐坐。“老奶奶，謝謝你的好意，對不起，我看不早了。我還要趕回家，再見！”“你叫什麼名字？”“我叫——我叫——我叫‘紅領巾’”。說完，小男孩轉過身去，向西跑去，漸漸消失在我的視線裏

“砰——”一聲巨響，在廣州市的路口，兩個行人倒在血泊之中，司機攔了幾輛車都不願將這兩位行人送上醫院。遇難者正處於危急關頭，就在這時，一位部隊的司機劉某同志經過這裏，毫不猶豫地將兩位遇難者扶到自己車上，立即送往醫院，他卻沒有留下自己的姓名、單位，就悄悄的走了，他身上一直閃耀着雷鋒的精神的光輝，一個美國人曾談到過：“雷鋒精神人類應該有，應把雷鋒的精神弘揚到全世界，要學習雷鋒精神對人，對事業的態度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關心人，愛護人，支持人，理解人的品質。”有些人曾說：只不過做幾件好事，不就有雷鋒精神了，這就錯了，這是一個人的良心，一個人心中不滅的一盞燈，你的心很壞，即使你做了好事，也並沒有什麼用，只要你有一顆愛心，有一顆幫助人的心；一隻雙手，能樂於助人的雙手；有一種精神，學習雷鋒的精神。

可以說，雷鋒的生命是落紅不是無情物，化作春泥更護花的獻身精神，這種精神，隨處可見，隨處可尋。存在與每一汪水塘裏，充滿海洋的氣息；存在與每一捧流沙裏，涵蓋着沙漠的體溫；存在與每一粒石子中，縈繞着高山的靈魂，在世上，總有千千萬萬個像雷鋒這樣的人，他們用生命唱歌，用自己的身軀去做那顆不引人注意的螺絲釘。

讓我們等待雷鋒的化身，讓我們去期待這歡樂的雨露吧！

雷鋒在我身邊作文13

雷鋒，一個家喻戶曉的名字，學雷鋒做好事，這朵文明之花正開發在祖國的每一個角落。他就像一縷陽光，照射在學校中、公交車上、超市裏——只要你常常擡頭，看看陽光，你就能感受到他的溫暖。

公交車上

週日我坐公交車去書店看書。車上很擠，忽然發現前面有一位老老爺爺還站着呢，白髮蒼蒼，嘴裏好喘着粗氣，一這手還費力的抓着吊環。我剛要站起身來，這時，一位高中生模樣的人年輕人站了起來，走到那位老爺爺面前，說：“老爺爺，你來做我的位子吧！”老爺爺笑着說：“謝謝！謝謝！還是好人多啊！現在的年輕人真懂事！”

超市裏

新年放假，我和媽媽來到超市購物。這裏人山人海，摩肩接踵。我緊緊的牽着媽媽的手，生怕自己走丟了。我和媽媽在人羣中慢慢地移動，忽然聽到一個小朋友哭着大喊：‘媽媽，媽媽——“我想：”肯定是哪位小朋友和媽媽走散了。我和媽媽來到小朋友的身邊。

這時周圍已經圍了很多人，大家都很着急。以爲頭髮花白的老奶奶便給小女孩擦眼淚邊說：“你媽媽長什麼樣？我幫你找。”小女孩搖搖頭。另一位穿着紅色毛衣的阿姨着急的說：“你媽媽媽穿什麼衣服，有我高嗎？“小女孩還是搖搖頭。一位叔叔說：”孩子別急，你媽媽的手機號是多少？可是無論大家說什麼，他都是一個勁的搖頭，並且哭的越來越厲害。就在這時，媽媽說：“我們到總檯，讓服務員在廣播裏播一播，那他媽媽一定會找來的。”我們大家一起涌向服務檯，媽媽說：“這個小孩子和媽媽走丟了，你能幫幫忙嗎？”“可以，”服務員說着拿起麥克風，“親愛的顧客朋友，大家上午好，一位可愛的小女孩和媽媽走失了，請這位媽媽速來總檯，你的女兒很着急——”很快，一位中年憤怒就氣喘吁吁的跑來了；“我看看—我看—看—是不是我的孩子？”小女孩一聽到熟悉的聲音，一下子就撲了過去，破涕爲笑。中年婦女哭着說：“丫頭，你可把我嚇壞了！！來，快謝謝大家。”她緊緊攥住孩子的手不停地給大家鞠躬。雷鋒不就在我們身邊嗎？

也許我們作爲學生還不能爲祖國做更大的貢獻，但我們可以從身邊的小事做起：在公交車上，見到老人立即給他們讓座；看到地上有垃圾，撿起並扔到垃圾桶；看見周圍的人有困難，立刻去幫助他——這些都是輕而易舉的小事，但關鍵是要做。向雷鋒學習，做一個有道德人。只要人人一小步，社會就會一大步；只要人人當做一件好事，社會就會變成美好的人間。

雷鋒在我身邊作文14

俗話說，六月天，孩兒臉，說變就變。可今年剛開春的天也成了孩兒臉中午上學時還是晴空萬里，陽光明媚，放學時卻已是烏雲密佈，雨中夾雪，冷氣襲人。

天氣的驟然變冷，使本來就身體瘦弱的我又生病了，發燒，頭痛得歷害。我身在學校，心卻早已飛到了家裏。看看天，雪中加雨，寒風刺骨，絲毫沒有停下來的意思。同學們已陸續被家長接走，學校裏只剩下我一個人。夜幕已經降臨，我不能再等了，回家得先吃藥，然後好好睡上一覺，對！多蓋些。媽說過捂出汗就能退燒——我昏昏沉沉的想着，決心去闖一闖這風雪世界。

踏着泥濘的小路，頂着寒風，冒着雨雪，我一步一挨的走着。身上冷，冷得直髮抖；頭疼，疼得似要裂開。忽然，腳下一滑，身不由己，重重地摔在地上。真是倒黴！

我掙扎着爬起來，新個盼望着有人來接我，可這是不可能的！爸爸出差了，媽媽——唉，碰到個熟人也好，總能幫幫我吧。這時一個騎自行車的小青年——頭髮燙成波浪式，身着嶄新的T恤衫，老闆褲，一手打傘，一手扶車把迎面而來。請他幫忙嗎？我心中自問。瞧着他那打扮，“二流子”“小玩鬧”的字眼便出現在眼前。嗨！算了吧！還是少理這號人。我這樣想着，從兜裏掏出紙，擦着手上身上的泥水。出乎意料的是，那小青年騎車來到近前，一捏閘，跳下車來，衝我喊到：“喂，國小生？”我沒吱聲，驚疑的望着他，儘管不敢相信他，但心裏卻抱有一線希望；萬一他能幫幫我呢？

“呀！看你弄的滿身泥水，穿的又這麼單薄，着怎麼行！怎麼沒人來接？”他邊瞅着冷的瑟瑟發抖的我，一邊叨叨着。聽了他的話，委屈的淚水涌了出來。”別哭，別哭！我送你回家，可以嗎？”我沒吱聲，只是疑惑的打量着他。”怎麼，不相信我？””不。”“來吧。上車，你家在哪？”

此刻，我早已忘記了頭痛，不禁脫口而出：“謝謝！”“這有什麼好謝的，你們中學生不是都在學雷鋒嗎？坐好！”他扶我上車，把傘遞給我，掉轉車頭，踏上車子，按照我指點的方向穩穩的騎去。

這時，我似乎覺得身上不冷了，頭也不疼了。坐在後車座上看着他的背影，回想着他剛纔說過的話，心裏豁然開朗：啊！雷鋒就在我身邊。

雷鋒在我身邊作文15

有人說老師像一根蠟燭，時刻照亮我們；有人說老師像一隻春蠶，一生都在教給學生知識，無私奉獻着。我認爲宣老師就像雷鋒一樣一直爲我們服務着。

宣老師不僅教給我們知識，還注重培養我們良好的習慣，關心我們的生活和安全。宣老師曾不止一次說過，下課不要跑，容易摔傷，還告誡我們，有一個班的學生因爲亂跑，和別人撞在一起，那個學生的手腕當場就骨折了，根本無法活動。自己吃苦又耽誤學習，還拖累家人。

有一次，下課後，我和同學踢毽子，爲了干擾同學，自己踢得多，我一把搶過她的毽子，一邊跑一邊喊：“想要你的毽子嗎？快來拿呀！”其實，我只是想逗逗她。我的同學見毽子被我搶走，當然很生氣，就來追我，我就加速跑，在一個拐彎處，因爲地面有點水，我的腳下一打滑，摔了個大跟頭。我只覺得腿上一陣陣地巨疼，只能坐在地上無法動彈。我的同學追上來，看到我摔在地上，嚇壞了，大聲尖叫起來：“哎呀，你的腿流血了！”我咬着牙對她說：“沒事，別讓老師知道了。”接着我掙扎着想站起來，沒想到，這一跤摔得還真不輕，我非常艱難地站起來。也許是我異常痛苦的表情把我的同學再次嚇着了，她又要急着要去找老師，我制止着對她說：“老師已經強調下課不能跑，而我卻沒有聽她的話，現在我受了傷，老師知道了肯定會狠狠批評我，也許還會通知家長，那樣我就更慘了。”

“叮鈴鈴”上課鈴響了，我忍着痛走向教室。這節課正好是宣老師的語文課。上課時，我腿上的傷疼痛難忍，我不停地卷褲子看傷口。宣老師發現了我的異常，走到我面前問我；“你怎麼了？”我支支吾吾不敢說。宣老師滿腹狐疑，盯着我的眼睛。我被老師看得心虛，臉紅了，頭不由自主地低下去。宣老師堅定地說；“你肯定有什麼事，怎麼老是心不在焉呢？”我只好怯生生地講出事情的經過，原以爲宣老師一定會嚴厲地批評我，可是宣老師卻急切地讓我把褲子捲起來給她看。宣老師看見我的膝蓋上破了一大塊皮，血還在流，立馬叫兩個同學先扶我去醫務室搽藥水，處理傷口，還責怪我：“你怎麼不早點告訴老師呢？萬一傷口感染了，就麻煩了！”頓時，一股暖流涌上我的心頭，我沒有想到宣老師不但沒有批評我，而是如此關心我的傷情。在那時，我只覺得腿上的傷痛也彷彿減輕了許多。

其實宣老師對學生的關愛一直在同學間被傳爲佳話。有時，有同學感冒發燒了，宣老師就會讓他到辦公室休息休息，喝點水，再打電話通知家長帶孩子去看醫生；有時，有的同學流鼻血了，宣老師會趕緊拿來餐巾紙幫着處理；有時，哪個同學來不及吃早飯的，宣老師就會把他帶到辦公室，給他吃餅乾充飢……

宣老師全心全意地關心着我們每個同學，她就像雷鋒一樣無私地爲學生服務者、奉獻着。