我身邊的小雷鋒作文多篇

我身邊的小雷鋒作文1

在我班裏，扎詩農布是個“小雷鋒”，他高高的個子，有神的眼睛，看上去超有力氣。

記得有一次，下課了，同學們像出籠的小鳥一樣飛到了操場上，盡情地玩耍。突然，我的腳不知道被誰給絆了一下，重重地摔倒在地上。沒想到這一跤摔得可不輕，膝蓋上擦破了一層皮，流出了血。我一下子覺得很疼，眼淚在眼眶裏直打轉，可我沒有哭，而是想到校醫室包紮一下。我小心地站起來，扶着花壇一瘸一拐地朝校醫室走去。

這時，扎詩農布看見了，急忙跑過來，關心地問：“你怎麼了？”我委屈地說：“剛纔不小心被別人絆倒了，膝蓋也流血了，正想去校醫室包紮一下。”他一聽急了，二話不說，用力背上我，快步向校醫室走去。一會兒工夫，校醫幫我塗上了藥水。扎詩農布說：“我揹你回去吧？”我搖搖頭說：“不用了，我自己能回去！”儘管累得滿頭大汗，他還是堅持把我揹回了教室。回去的路上，我的心裏感到暖暖的。

我想，扎詩農布不愧是我們班的“小雷鋒”，我以後一定要向他學習！”

我身邊的小雷鋒作文2

在我的身邊有一位小雷鋒—楊佳爍，想認識一下他嗎？那就趕緊跟我走吧。

在一個陽光十足的地方，我和親愛的朋友有了一個小矛盾，各不相讓，最後我們只能分手了。

這時楊佳爍正好走過來，看到我一臉哭相，就走過來問：“張一弛你怎麼一臉哭相啊？”

我說：“剛剛我和最親愛的朋友因爲一點小矛盾分手了，我現在好難過啊！”

楊佳爍隨口而出：“正好我交了很多好朋友，我和他們在玩呢，你也來參加好嗎？”

我脫口而出：“太好了太好了！我正沒事幹。”

我快感動的哭了，就這樣我隨時隨地都跟着楊佳爍……直到現在。是呀，別人需要一隻手，我們給他一隻手；別人需要一片春，我們要像紅燭那樣燃燒自己、照亮他人。我們要做一個小雷鋒。

我們一定要向楊佳爍那樣學雷鋒。讓我們的世界多一些幫助，少一點冷漠吧，那樣我們的地球會有更多的快樂，會變得更加絢麗多彩！

我身邊的小雷鋒作文3

這是一個陽光明媚的下午，我正在教室專心致志地聽老師講課。上好這節課，我就可以高高興興地回家了。我無意中望了望窗外，咦？剛剛還是豔陽高照，怎麼就一會兒工夫，天就暗了下來，教室裏要開燈才能上課了。

我仔細往外一看，呀！烏雲越積越黑，嚇得太陽都躲進了雲層。緊接着颳起了大風，風夾帶着大雨從天而降。我心想：不好，下大雨了。哎呀！今天忘記帶傘了。我焦急地盼望着大雨速戰速決，後面的課，老師講了些什麼，我幾乎一句都沒聽進去。放學的.鈴聲響了，老天爺好像還沒有哭夠，一點停下來的意思也沒有，我站在走廊上一籌莫展。我的好朋友陳小蕾看着我愁眉苦臉的樣子，似乎看出了我的心思。她問我：“陳潔，你是不是忘記帶雨傘了？”我垂頭喪氣地說：“是的。”陳小蕾立刻對我說：“我和你合撐一把傘到校門口吧？”

聽了她的話，我的心情像雨後的彩虹一樣燦爛。

我身邊的小雷鋒作文4

提起雷鋒，大家都會想起那個革命戰士，他有一顆善良的心靈，他一生一世多是幫助別人。但是，只有22歲的雷鋒卻喪身於車身。

想知道我身邊助人爲樂的小雷鋒嗎？怎麼樣，猜不到吧！就讓我來告訴你吧。其實她就是我們班的學生，她就叫做楊雪。她有一雙亮晶晶的眼睛，一個直挺挺的鼻子，和一個小小的嘴。可愛極了！開學的第三天，老師認我們寫作業，老師說：“圓珠筆抄，鉛筆做。”聽到這就話，我才發現我沒有帶圓珠筆，我向施景怡借，可她只有一之圓珠筆，向施宇傑借，她自己也沒有，我垂頭喪氣地向楊雪借，認我沒想到的是，楊雪有3支圓珠筆，我欣喜若狂的問：“楊雪你可以借我一支圓珠筆用一用嗎？”楊雪說：“可以，你沒有帶圓珠筆嗎？”我說：“是的。”

她就是我身邊的小雷鋒。

我身邊的小雷鋒作文5

雷鋒，他在一生中做了很多好事，我們的身邊就生活着一些“小雷鋒”。

就拿那次說吧，那天上英語課，伴隨着“上課！”“老師您好！”“同學們好，請坐。”這三句話，這堂課開始了。“哎呦！”我喊了出來，原來是椅子腿出了點毛病，我勉強把椅子腿扶好。開始上課以後，我都要半蹲半坐的待着。這滋味，真是比馬步還要難，接下來的幾節課，我都提心吊膽、小心翼翼的，生怕再摔我一下。這一天總算過去了，回到家裏，我祈禱明天那把椅子可以被好心人換掉。第二天，那把椅子依舊在哪，沒有動過的痕跡。第三天，我想：可能還是壞的吧，想着，我搖了搖椅子腿。咦？怎麼回事？我望望同學們，他們對我微微一笑，哦，我明白了，原來是班上的“活雷鋒”多起來了！

現在，我還不知道哪位好心的同學是誰，後來一個偶然的機會，我才知道那位同學是付欣蕊。

我身邊的小雷鋒作文6

周星翔是我們班裏的“小雷鋒”。每當同學有困難的時候，他就會力所能及地幫助別人。

記得有堂美術課上，我師叫我們畫畫。我打開文具盒，想拿出記號筆，沒想到，文具盒裏並沒有記號筆。我突然後悔不已，又埋怨自已的粗心大意。早知道這樣，就得在校門口買一支記號筆。看着周圍的小朋友開始畫畫了，我急得像熱鍋上的螞蟻。

這個時候，我想出了一個辦法。我推了推周星翔的背，輕輕地跟他說“周星翔，你能把記號筆借給我用一下嗎？”周星翔回過頭來，把記號筆放在我的桌子上，大大方方地對我說“你用吧！”我感激地望了望周星翔，很快地就開始畫畫了。

我忽然想到去年學的一篇課文——《藍色的樹葉》。李麗向林園園借鉛筆，林園園不肯借給她，李麗只好用藍鉛筆畫樹葉。相比來說，周星翔真大方，他二話不說就給我了，讓我順利地完成了美術作業。正是有了小朋友之間的團結互助，我們班纔像一個溫暖的大家庭。

我身邊的小雷鋒作文7

身邊的雷鋒我身邊的雷鋒是謝陽飛。有一次，我的腳扭傷了，謝陽飛主動下來扶我上樓，嘴裏還不停地鼓勵我：“加油！加油！”，我心裏馬上溫暖起來，不知不覺地我走快了一點，終於上到了三樓。吃完午飯後，謝陽飛又陪我去一，二，四樓去找校醫。我拿出吃奶的力氣像小兔子一蹦一跳地“走”路。我們在樓上，來來回回，找了好幾遍，也沒找到。整棟大樓，鴉雀無聲，安靜極了。我累極了，跳也跳不動了，只好讓謝陽飛一個人去找。最後在戚老師的幫助下，終於找到了校醫。校醫連忙幫我檢查扭傷部位。

下午我想上廁所，又不想麻煩同學，就偷偷地跳了出去，一點聲音也沒有，這時謝陽飛發現了，他趕緊扶着我一步一步地上廁所。由於我很胖，謝陽飛很吃力地扶着我，短短的這段距離，他和我都累得滿頭大汗，氣喘吁吁的。從廁所出來，我實在跳不動了，謝陽飛彎下腰，讓我趴在他肩上，“背”我回教室，望着他真摯的笑臉，我感動極了。這就是我身邊的小雷鋒——謝陽飛。

我身邊的小雷鋒作文8

在我班，我同桌王子揚是個小雷鋒。記得有一次，上數學課。馬老師讓我們打開《學數學，長智慧》這本書來做，我一道一道仔細地做了下去。突然，眼前一亮，哇，這麼多的圖形，讓我怎麼求數啊！我一邊思考着怎麼做，一邊用鉛筆打着桌子。

這時，王子楊大叫一聲“有辦法了”嚇得我低下了頭。他高興地拍着桌子。我扭頭一看，可不是嗎，他的書上正寫着4、2兩個數字。我可不抄他的，因爲他的答案可不一定對哦！正當我還在自言自語地說時，他好像聽到了一樣，說：“我來教你辦法！”，他說讓我先找重點的式子，再想想這個數字是什麼，然後，再把它代入進去，就大功告成了。我聽得可認真哩！果然，答案就自己跳了出來，我終於在王子楊這位“小老師”得精心輔導下，找到了答案。我真感謝這位“小老師”啊！

我以後也要像王子楊一樣，學會主動幫助別人，做個“小雷鋒”。

我身邊的小雷鋒作文9

在我們班，何祉晏是個樂於助人的“小雷鋒”。

記得曾經有一個令人印象深刻的下午，我去樓下上體育課，在這炎炎夏日，我們一會兒跑步，一會兒玩遊戲，真是腰痠背痛、口乾舌燥，喉嚨裏像冒着煙似的。叮鈴鈴，我期待已久聽到的下課鈴聲終於響了，我像離弦的劍一樣衝到了空無一人的教室，我迫不及待地打開開水杯，好像打開了希望的源泉。可是，那希望頓時破滅了，原來，水杯裏一滴水也沒有了。我把眼光聚集在了我的前桌，她紅着臉，不好意思地對我說：“我的水也不多了，對不起。”我沮喪極了，急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。

這時，我的同學何祉晏看見了，問道：“周子淇，我給你水吧。”我高興得忙連連點頭，還說了聲：“謝謝！”我的眼睛也放出了亮光，希望就像死灰復燃，又被點燃了。於是，她給我水，我大口大口地喝着水。啊！真爽啊！就像一股清涼的甘泉涌入了我的心田，絲毫的乾渴都消失了。

何祉晏在我有困難的時候伸出了援助之手，解決了我的燃眉之急，我一定要向她學習，做個樂於助人、人見人愛的“小雷鋒”。

我身邊的小雷鋒作文10

雷鋒叔叔這樣說過：“我要把有限的生命投入到無限的爲人民服務的事業中去。”我身邊就有一個極度平凡，卻做了無數不平凡事的小雷鋒，他就是最值得我學習的鄰居——鍾鑫。

記得有一次，我們鄰居的一羣孩子們在小區裏騎自行車，你追我趕，騎得正興高采烈時都忘記什麼叫危險，只聽“咣啷”一身，我頓時覺得全身疼痛，眼冒金星，想急忙爬起來，可是腳被自行車壓住了，無法動彈，旁邊的幾個小朋友在說“不是吧，起不來了”“摔倒就算輸了”誰也沒注意到我此時已經痛得眼淚都快流出來了，只有那從遠處騎過來的鐘鑫看到我躺在地上，趕緊跳下車，扒開幾個圍觀的小朋友，使出全身力氣推開自行車，把我從地上扶起來，牽着我坐到了旁邊的石凳上就去按我家的門鈴叫我爸爸下來。他的這一舉動把其他幾個小朋友都驚呆了，頓時我的心裏充滿了感激。

還有一次我和奶奶坐在21路公共汽車上，在中途的麗日站時，突然看到了一個熟悉的身影上了車，定睛一看，原來是鍾鑫，正想叫他時就被他媽媽拖到前面的座位坐下了。又一站到了，上來一位挺着大肚子的阿姨，還沒等到阿姨投完幣，張鑫就馬上站起身來說：“阿姨，這兒有座位。”“太謝謝你了，小雷鋒！”阿姨感謝道。張鑫微微地笑了笑說：“不用謝！”此時，我心頭一熱，只想躲在座位後不想讓他看見。

不過從這件事後我也大膽很多了，覺得值得學習的就應該去參與，這樣我們身邊的小雷鋒就會越來越多了，你們說是不是？