美德少年作文（精品多篇）

美德少年作文 篇一

我讀了汶川中學七年級的程可馨的事蹟介紹後，我深有感觸 。

雖然她家的經濟條件不是很好，但她仍然十分熱衷於慈善事業，她和她的家人十分節約，從不亂花一分錢，她都把錢捐給那些沒錢上學的孩子，有一次她得知媽媽的的學生患上了白血病，便拿出了自己所有的錢捐了出來，並且一有時間就去看望她 。5.12 汶川大地震後，她主動組織班級和學校捐款，擔當起了愛心大使。班上有同學病了，她上課記好課堂筆記，作業也不忘帶兩份，放學後去幫助同學學習。由此可見她是多麼的有愛心！

程可馨也是個非常懂事的孩子，平時她常幫媽媽做家務，以及力所能及的事情，媽媽在旁邊做事她也在邊上嘗試一下。她生活十分的節約，襪子破了都捨不得扔掉，補一下繼續穿，別人製衣剩下的碎布頭，她都留下來，以備後用。

程可馨真是個好少年！她是集善良，勤勞，有大愛，爲一身的好女孩。是我們學習的榜樣！

美德少年作文 篇二

Hello！我叫陳袁欣。我是一個活潑開朗、樂觀大方的女孩，是一個名副其實的“美德少年”。

我學習勤奮、成績優異，每學期都會捧回一張“三好學生”的獎狀；我尊敬老師、關愛同學，班裏班外我都是老師的得力助手，當別的同學有困難時，我都會毫不吝嗇地伸出援手；我多才多藝，已經分別通過了上海音樂學院小提琴7級考試和社會書法硬筆7級考試；我興趣廣泛，騎自行車、游泳、溜旱冰、讀書、看動漫等，都是我喜歡的娛樂方式。

在家，我是家人的“小棉襖”。我的學習一點也不用父母操心，我總能堅持自己的事情自己做，而且還能幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活。我從小就懂得“百善孝爲先”，“孔融讓梨，黃香溫席”教會了我做人的道理，也真正理解了《弟子規》中“入則孝，出則弟”的深刻含義。

我是社會上的“環保小衛士”。每當在公共場合看到污染環境的垃圾，我都會毫不猶豫地把它們請進垃圾箱裏。我倡導大家要珍惜每一粒糧食、每一滴水，要懂得它們的來之不易，共同愛護我們的地球家園！

在今後的學習和生活中，我會倍加努力，爭取做得更好，讓自己成爲一個對社會有用的人！

美德少年作文 篇三

一說起美德少年，我就不由自主的想起了肖煒，她尊老愛幼，樂於助人，是老師的小助手，勞動的時候總有她的身影。

有一次，肖煒碰到了一位老奶奶，因爲學校太大，所以老奶奶不知道三年級二班在哪裏，肖煒上前問清情況，便扶着老奶奶找三年級二班，找到之後，肖煒把老奶奶扶進教室，便在門口等着。過了一會兒，老奶奶出來了，肖煒又按照原路把老奶奶送出了學校。臨走前，老奶奶不停地對肖煒道謝，肖煒對老奶奶搖搖手，示意老奶奶趕快回家。

我再說說樂於助人的事情，有一次，有一個小同學磕倒了，肖煒看見了，急忙跑過去，這個小同學磕的很嚴重，鮮紅的血不停地向外流，肖煒叫我趕快上班裏去拿紙巾，我飛塊地跑進教室，從我的書包裏拿出紙巾，又急忙跑下去把紙巾給肖煒，肖煒接過紙巾，把小同學腿上的血擦乾淨，好不容易纔把血止住。肖煒又趕緊把這位小同學送進衛生室，不一會兒小同學的傷口處理好了，肖煒又問清這位小同學的班級，把他送回了班裏，並將事情的緣故告訴了這個班的班主任。出來時，我問肖煒：“你不怕老師誤認爲是你把這個小同學撞到的嗎？”誰知，肖煒卻笑着答道：“不怕，我相信老師一定會弄明白事情的緣故再下定論的。”我又問：“那你爲什麼要幫助那位同學呢？”“因爲他也是我們學校的一份子，我們每個人都應該幫助身邊需要幫助的人，更何況我們學校的小弟弟、小妹妹呢？”我聽了肖煒的話，情不自禁爲肖煒豎起了大拇指。

肖煒不僅樂於助人，還和同學一起學習，一起進步，還一起分享學習的方法，幫助大家解決難題呢！有一次，張瑞有一道數學題不懂，左想右想也想不明白，便跑去問肖煒，肖煒看了看題，又想了想，這才細心地給張瑞講解。可是張瑞還是有一些不明白，肖煒變耐心地給張瑞又講了一遍。就這樣，肖煒講了好幾遍，張瑞才把難題解決。肖煒長吐了一口氣，就好像剛考完試一樣。張瑞高興極了，不停地對肖煒道謝。

肖煒勞動的表現大家也是有目共睹的，每個人都會豎起大拇指。肖煒打掃衛生的時候，非常專心，仔仔細細地掃着地面，一點殘渣也不放過。每當進行其他勞動的時候，肖煒也總是搶着幹，所以我們都喜歡和肖煒一起勞動。

肖煒也是老師的小助手，每當老師有什麼事的時候，肖煒總是幫着老師一起分擔，有時還會叫上幾個同學一起來幫忙。遇到麻煩事時，肖煒從不退縮，總是主動承擔，老師也非常喜歡讓肖煒放手去做。

通過以上對肖煒幾個事例的描述，相信你一定也會對肖煒讚賞有加，我相信美德少年一定是肖煒！

美德少年作文 篇四

“美德少年”這個光榮而又響亮的稱號可不是輕而易舉就能得到的。要靠一言一行，行爲舉止。

在家裏，我是一個孝順父母的孩子，不浪費糧食。當吃飯時，從不剩下一粒米飯，因爲我知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”吃完飯，我總會有禮貌地說：“我吃好了，您慢吃。”我空閒時，總會幫媽媽做一些力所能及的事，減輕媽媽的疲勞。把地掃得乾乾淨淨，把桌子擦得一塵不染，把碗洗得一乾二淨，把亂七八糟的家整理得井井有條，有美味的飯菜時，爸爸媽媽總是讓我吃，我總過意不去，把菜夾到爸爸媽媽碗裏。

在學校，我是一個助人爲樂，愛學習的學生。我當了一年的班長，對工作認真負責，老師對我一百個放心。當同學有困難時，我總是竭盡所能幫助他們。同學們都很信任我。在外面，我是一個尊老愛幼，懂禮貌的好少年。看到地上有垃圾，我會彎彎腰，把它放進垃圾桶。

我們一定要做一個有道德的人，美德會伴隨我們終身。

美德少年作文 篇五

爭做美德少年人人都想做一個美德少年，但美德少年不是人人都能當的，只有注意幾個要點，才能做成一名合格的美德好少年。

一、要懂禮貌。見到老師要主動問好，見到上級領導或教育局的老師來學校檢查的，要說“客人好”或“客人老師好”。放學後回到家，見到父母說“爸爸媽媽好！”，臨走時，要對父母說“爸爸媽媽再見！”

二、要學會努力。在學習上，要努力學習；在工作上，要努力工作；在事業上，要努力拼搏。

三、要學會在什麼地方摔倒，就在什麼地方爬起來。有人說過，第一次沒關係，第二次也沒關係，第三次就不能容忍了。

四、要養成良好的學習習慣。要養成預習的習慣，要養成勤讀書的好習慣，要養成認真寫作業的好習慣。

五、要注意自己的生活習慣。儘量一天要做的事要有規律。不要暴飲暴食，要勤洗手，講衛生。

六、要注意自己的形象。勤洗澡，勤換衣，講衛生，勤剪指甲，防止細菌入侵自己的身體，防止生病。

七、要懂得謙讓。在公交車上，給老弱病殘孕讓一個座，在家裏讓弟弟妹妹，儘量把好東西留給他們，還要孝順爸爸媽媽和其他長輩。

只要你做到了以上幾點。嚴格要求自己，養成良好習慣，你就可以做一名合格的美德少年了。

佳美德少年事蹟材料 篇六

愛心大使——姜尚村

他是伊川縣實驗高中二年級學生。

他總是以赤誠之心奉獻自已的愛心，他經常利用課餘時間去看望敬老院的孤寡老人，陪老人們聊天，給他們講學校的事情，幫老人打掃房間，儘自己所能做讓老人開心的事，看到這些老人們舒展的笑臉，他才真正感受到了奉獻的`快樂。