讚美雷鋒的作文【精品多篇】

讚美雷鋒作文 篇一

雷鋒！多麼一個響亮的名字呀，我曾經讀過一本詩集叫《雷鋒頌》，樸實的外表下，是一顆金子般的心。像那堅韌不拔的白楊，處處保衛着人民；同那默默無聞的蠟燭，時時爲人民奉獻。啊！雷鋒你是中華民族的驕傲，人民心中的榜樣，那釘子般的精神，是你無價的代言！

我不禁想起了諸葛亮的事“淡泊以明志，寧靜而致遠”廬前的對聯寫出了他的心境。諸葛亮的夢想，或許和很多文人謀士一樣，想遇到愛才惜才的君主，能讓忠君愛國的他一展心中的抱負，鞠躬盡瘁，死而後已。爲了自己的君王竟然累死了，此乃大忠大義人也！

於是，有了孔明圓夢的過程。

雷鋒也是一樣，爲人民而死是我們的榜樣，有人說“雷鋒是個傻子”，而我說“雷鋒的死是值得我們學習的他的死是重於泰山的”我們應學習雷鋒的精神，創造一個雷鋒月，爲人民做好事，幫助他人，奉獻他人！

爲我們的人民、爲我們的祖國，創造一個新天地！

讚美雷鋒作文 篇二

“雷鋒”這個名字衆所周知，他是黨的好兒子，一位好戰士，雖然雷鋒叔叔年僅22歲就犧牲了，但他的英雄事蹟卻名垂千古。

雷鋒叔叔日記裏有這麼一句話：把有限的生命投入到無限的爲人民服務中去！的確，人的生命是有限的，但爲人民服務是做不完的！我們應用有限的生命爲人民多做些好事，有益於人民的事，這樣生命纔有價值與意義。與雷鋒叔叔比起來我就太慚愧了，以前我不怎麼做好事，基本上都是做壞事，瞭解到雷鋒叔叔如此捨己爲人時，我明白我要想改變自己，做有“意義”的事是必不可少的。我以後會盡力學習他的爲人民服務、捨己爲人的精神！

我看了一個影片是關於雷鋒叔叔的，影片出現了遼陽地區洪水的鏡頭。雷鋒叔叔得知這個消息，毫不猶豫的把自己存在銀行的一百多元錢，拿出來了寄給了再去。當他知道戰友的母親生病時，他把自己的二十元錢給戰友的家裏寄去。雷鋒叔叔是多麼大公無私啊！他關心別人勝過關心自己。逢年過節，別人都休息，他卻到人公民社會、火車站去義務勞動。雷鋒叔叔因公殉職了，但他的精神卻永遠活在人民心裏。雷鋒叔叔曾靜與一些無名英雄爲我們樹立了光輝的榜樣。如今不是有一個小小的“‘小雷鋒”在爲國家、爲人民作貢獻嗎？在當今的社會，我應該怎樣做呢？我沉思着，對，在今天，更應該像雷鋒叔叔學習，向雷鋒叔叔那樣，勤儉節約，助人爲樂；想徐洪剛那樣，見義勇爲，做有道德人的一代新人。

讚美雷鋒作文 篇三

王琳在圖書館借了一本《雷鋒的故事》，回家後發現書裏面有幾頁破了，如果不補，這幾頁就有可能掉落，使書變得殘缺不全。如果補了，圖書館的管理員也許會誤認爲是她把書損壞的，於是王琳心想：“我該怎麼辦呢？哎，管他的呢！還是先看我的書吧。”王琳邊看書，邊敲着二郎腿兒，好不悠閒。

過了好一會兒，又出現了意外：那本書有幾頁脫落了。王琳自言自語：“怎麼回事呀，我還是先補上看看吧。”王琳拿來了最牢固的502膠，仔細地粘起來。十分鐘過去了，十五分鐘過去了，可是書還是老樣子，不停地脫落。王琳急得像熱鍋上的螞蟻，心想：這可怎麼辦呀，我本來就是轉學生，纔剛來這個班兩天，把書補成這個樣子，怎麼交差呀！王琳急中生智，歡喜地拍着腿：“我可以到書店買一本新的呀！”她翻到書的背面，一看標價，頓時傻了眼兒：“30元！這可是我一個月的零花錢呀！”他又想：如果不買，那其他同學就看不成了，開學的第一天，老師對全班同學說過，要學習雷鋒的精神，多做好事，這一點錢跟助人爲樂比起來不算什麼，嗯，我還是買了吧。“王琳不知爲什麼，心裏很高興，他拿着三十元向書店走去。

第二天，王琳早早地來到了圖書館，她笑吟吟地把書遞給了圖書館的管理員，管理員一看，便微笑着問王琳：”小同學，這本書是你新買的吧！“王琳低下頭支吾着說：”這…我…“管理員說：”小同學，怎麼以前沒見過你呀？“”哦，我是新來的。“王琳說。管理員接着說：”不瞞你說，其實那本《雷鋒的故事》本來就是壞的。“”本來就是壞的？“王琳驚奇地問。”是的，前幾天有幾個小朋友在這裏瞎弄，我制止了他們，可他們偏不聽，還不承認是他們弄壞的。小同學，謝謝你啊，你這種精神非常值得我們學習，對了，你叫什麼名字？“王琳說：”阿姨，我還要上課呢，先走了啊！“”哎，等等，你還沒告訴我你叫什麼名字呢！“還沒等管理員問完，就沒了人影。管理員看看手上的東西，”雷鋒！“

讚美雷鋒作文 篇四

事後想想，我真的不如他，我爲我當時的行爲而內疚。我們在生活中應在別人需要幫助的時候，第一眼出現在需要幫助人的面前，去無私的幫助他，處處學習與發揚雷鋒精神。只有這樣，當你在遇到困難和坎坷的時候，別人纔會勇於向你伸出援助之手，幫你渡過難關……

記得在我上國小的時候，又一件事讓我至今難以忘懷。

記得那天是學雷鋒日，我和我的好朋友王俊中午被老師留下，幫老師判上午聽寫的內容，直到很晚才走。我們以飛快的速度跑回家吃飯。我們倆奔跑的速度好似奔馳一般的飛快，那是因爲我們下午還要準時趕回來上課。在回家的途中，我們看見了一位老爺爺正坐在板凳上，一副發愁的面孔，好像正在沉思着什幺，老爺爺身旁還有一箱方便麪。這時，便引起了我和王俊的注意力，王俊對我說：”我們一同去問問老爺爺有什幺困難吧！“”好吧“我說。然後，我們跑到他的身旁，經過一番瞭解後，才知道他家住在對面那幢樓裏，因爲兒女不在家，又買了一箱方便麪，可是家又在5層，自己身體虛弱搬不上去。王俊聽完，立刻說：”咱兩幫老爺爺搬上去吧！“

”趕緊走吧，別多管閒事了。“我說。”今天是學雷鋒日，我們就學一下雷鋒那種助人爲樂的精神吧！“王駿說。”要去，你就去，我不管，萬一下午上學玩了怎幺辦。“”就算晚了也是值得的，我去了。“王俊便幫老爺爺搬方便麪，在王俊的行動下使我感動了，我說：”我也來幫忙。“”你扶老爺爺，我來搬。"然後在老爺爺的帶領下，我們走了上去。在途中，我看見他都累的滿頭大汗了，簡直就像一個落湯雞；我說幫幫他吧，他又不肯，最後，他都累的不行了，好像虛脫了一樣，可他還是堅持給老爺爺送回家。

事後想想，我真的不如他，我爲我當時的行爲而內疚。我們在生活中應在別人需要幫助的時候，第一眼出現在需要幫助人的面前，去無私的幫助他，處處學習與發揚雷鋒精神。只有這樣，當你在遇到困難和坎坷的時候，別人纔會勇於向你伸出援助之手，幫你渡過難關。

讚美雷鋒作文 篇五

雷鋒！大家都熟悉不過了，他就好像人民的`勤務員一樣，時時刻刻的想着百姓。他不怕勞累、不怕辛苦、不怕風吹雨打，他是值得人民讚揚的。

從一九六一年開始，雷鋒經常應邀到外地做報告，他出差的機會多了，爲人民服務的機會就多了。在當時，人們流傳着一句話：“雷鋒出差一千里，好是做了一火車。”在這裏有一個具體的事例，更能表現出雷鋒的品德、道德。是值得人們讚揚的！

有一次，雷鋒外出在瀋陽站換車的時候，一出檢票口，發現一羣人圍着一個背這小女孩的中年婦女。原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。知道事情的真相後，雷鋒有自己的津貼費買了一張去吉林的火車票，塞到了大嫂的手中，大嫂含着淚說：“小兄弟，你叫什麼名字？是哪個單位的？”“我叫解放軍，就住在中國。”雷鋒回答道。

從這個小故事可以看出，雷鋒做了好事，從不留名，他的道德、品德是純潔的。他就好像一朵盛開的花，葉子是老百姓，花朵是雷鋒。葉子簇擁着花朵。

雷鋒的精神是永不停息的，他的精神會一代又一代的傳承下去的。難怪人們一見到好人做好事就會想起當年全心全意的雷鋒。

讚美雷鋒作文 篇六

在春風送暖，楊柳拂面的三月，我們又肅立在您的雕像前——雷鋒，您依然一張春天般溫暖的笑臉，一身樸素綠早裝，一本紅色的語錄緊緊握在心上，耳旁似乎又聆聽到“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的故事，那在雨中扶着老大娘在泥濘中揹着小弟弟，挽着小妹妹的偉大身影又浮在眼前，湎懷先烈，捫心自問，雷鋒這顆永不生鏽的“螺絲釘”爲了祖國和人民貢獻了他的一生，而我們又將爲人服務多少了。

曾幾何時，人們說“雷鋒出國了”，中國人似乎不再歌唱“學習雷鋒好榜樣”了，而雷鋒助人爲樂，勤儉節約的美德被西方人廣爲接受和效仿，雷鋒日記也被印刷成多種文字，外國人學習雷鋒成爲一種時尚。於是，有人扼腕，有人嘆息，人們呼喚“雷鋒——您快回來。”

其實，人們並不是只在3月5日這天才會想起雷鋒，也並不是走走過場式的向雷鋒學習做點好人好事，在默默無聞中，有多少大學生，中學生，國小生，有多少青年志願者，老年服務隊，朋多少營業員，列車員，乘務員，有多少工作，農民，解放軍，用他們的行動證明了雷鋒永遠活在我們的心中，一方有難時，八方來支援，人們會像雷鋒不忘災區那樣無私捐獻自己的一份力量，有多少無名者給失學兒童援助，給貧困山區寄錢送物，給孤寡無依者送去春天般的溫暖，又有各個志願者義務植樹造林，把城市垃圾撿起來，這纔有了美好的家園，強盛的祖國，才能讓世界對我們刮目看，這一切雖然沒有把“向雷鋒同志學習”掛在嘴上，又何嘗不是在一心一意爲人民服務。

又曾幾何時，一句“俺們都是活雷鋒”的歌詞，一石激起了千層浪媒體宣揚，網站點擊，是那樣的熱烈，那樣的富有激情，原來雷鋒並沒有遠離我們，他依然活在千萬人的心中，只不過我們已不是單純去宣傳一種思想品德，不是刻意在穿打了補釘的衣服，補了又補的襪子纔是學習雷鋒好榜樣，而在物質文明，精神文明飛躍的時代，我們依然忠於革命，忠於黨，我們依然愛憎分明，立場堅定，勤奮踏實。同學們，爲了我們的祖國，爲了我們的人民，爲了我們千秋萬代的共產主義事業——願我們永遠做時代車輪上一顆永不生鏽的“螺絲釘”。

歌頌雷鋒精神作文 篇七

雷鋒，一個我們再熟悉不過的英雄的名字，然而這位英雄卻英年早逝，還在自己年輕力壯時就去世了，我們爲他得死而感到惋惜，同時，也給我們帶來了一種高尚、值得全世界人學習的的品質，如今，已是21世紀，這爲英雄的精神與品質有沒有傳承下來呢？下面，就隨着我的鏡頭來尋找我們身邊的活雷鋒吧！

鏡頭一：嗚嗚嗚～～～咦？是何處傳來這響徹雲霄的哭聲？原來是一個小女孩的在哭，我訊速跑到事發現場，經人一詢問，原來她與到了困難，她的鑰匙在玩耍的途中不見了，而此時她卻急着回家。.。.。.就在她孤立無助時，好幾個好心人跳了出來，幫她尋找鑰匙，工夫不負有心人，終於在一個小十多後，大家找到了她那失蹤已久的鑰匙。

鏡頭二：在學校裏，沒帶東西是經常發生的，我就有那麼一次，我沒帶筆盒，然而，下節課卻要考試，我急得馬上去借筆，可我去問大家借筆時，大家都說沒有，可當焦躁不安的`我回到座位上時，卻發現了一桌子的筆，我不禁熱淚滿貫，心想：真是活雷鋒做是不留名啊！

鏡頭三：在我們住的地方，有一個孤寡老人，有一次，我路過那老人的小屋的窗口時，不經意的往裏看了看，竟然看到了一個國小生在裏面幫那老人幹活，咦？這是怎麼回事？我帶着疑問就進去了，這我才知道，這國小生天天來幫老人幹活呢！像掃地拖地什麼的，她都幫老人完成，而且還每天堅持來幫忙。

其實，像這樣的鏡頭還不少哦，，這也說明，我們身邊的活雷鋒很多哦！同學們，讓我們從自身做起，做日常小雷鋒，當別人有困難時去幫助他們，你們也會變得很快樂哦！comeon讓我們一起努力，把雷鋒精神一代一代的傳承下去吧！

讚美雷鋒的作文 篇八

事後想想，我真的不如他，我爲我當時的行爲而內疚。我們在生活中應在別人需要幫助的時候，第一眼出現在需要幫助人的面前，去無私的幫助他，處處學習與發揚雷鋒精神。只有這樣，當你在遇到困難和坎坷的時候，別人纔會勇於向你伸出援助之手，幫你渡過難關……

記得在我上國小的時候，又一件事讓我至今難以忘懷。

記得那天是學雷鋒日，我和我的好朋友王俊中午被老師留下，幫老師判上午聽寫的內容，直到很晚才走。我們以飛快的速度跑回家吃飯。我們倆奔跑的速度好似奔馳一般的飛快，那是因爲我們下午還要準時趕回來上課。在回家的途中，我們看見了一位老爺爺正坐在板凳上，一副發愁的面孔，好像正在沉思着什幺，老爺爺身旁還有一箱方便麪。這時，便引起了我和王俊的注意力，王俊對我說："我們一同去問問老爺爺有什幺困難吧！""好吧"我說。然後，我們跑到他的身旁，經過一番瞭解後，才知道他家住在對面那幢樓裏，因爲兒女不在家，又買了一箱方便麪，可是家又在5層，自己身體虛弱搬不上去。王俊聽完，立刻說："咱兩幫老爺爺搬上去吧！"

"趕緊走吧，別多管閒事了。"我說。"今天是學雷鋒日，我們就學一下雷鋒那種助人爲樂的精神吧！"王駿說。"要去，你就去，我不管，萬一下午上學玩了怎幺辦。""就算晚了也是值得的，我去了。"王俊便幫老爺爺搬方便麪，在王俊的行動下使我感動了，我說："我也來幫忙。""你扶老爺爺，我來搬。"然後在老爺爺的帶領下，我們走了上去。在途中，我看見他都累的滿頭大汗了，簡直就像一個落湯雞；我說幫幫他吧，他又不肯，最後，他都累的不行了，好像虛脫了一樣，可他還是堅持給老爺爺送回家。

事後想想，我真的不如他，我爲我當時的行爲而內疚。我們在生活中應在別人需要幫助的時候，第一眼出現在需要幫助人的面前，去無私的幫助他，處處學習與發揚雷鋒精神。只有這樣，當你在遇到困難和坎坷的時候，別人纔會勇於向你伸出援助之手，幫你渡過難關。

讚美雷鋒作文 篇九

雖然雷鋒叔叔只活了22個春秋，但雷鋒精神像三月裏的春風吹遍了祖國大地。直到現在，我們還可以在馬路旁、校園裏見到雷鋒的身影。

記得那一次，下午放學回家的路上看到了李康輝和幾個同學一起走來，我便好奇的跟過去，看他們要去幹什麼。走着走着，他們進了一家水果店，突然抱出來了一隻狗，那隻狗長了一身雪白色的捲毛，很可愛，我立刻走上前問這隻狗的來歷，李康輝告訴了我這隻狗是他中午撿的，然後又聽說有人丟狗了，跟這隻狗很相似，所以他就把這隻狗先放在水果店裏，下午放學後再去幫它找主人。

這時，李康輝又告訴我們那隻狗的主人好像是在內衣廠那裏住的。他抱起狗，往那裏走，走着走着，因爲那隻狗太大了又太重了，所以有些抱不動了，便放下來歇歇。他問問其他同學，結果沒有一個人願意幫他抱着只狗，但他並沒有放棄幫這隻狗找主人，而是繼續把這隻狗抱起來，走累了就歇一歇。

終於到了，我們臉上都洋溢着笑容。但因爲這裏的樓太多了，不知道應該是哪一棟樓，那一個單元，這又讓我們皺起了眉頭。沒辦法，我們只有在樓下喊是誰丟的狗了。喊了一會，沒有一個人來領這隻狗，我們都失望了，這是李康輝說：“如果沒人來領的話，我就先把它抱回我們家養幾天吧”這是，突然走過來了一位叔叔，他告訴我們：“我知道這隻狗是誰的，跟我來，我帶你們去找它的主人。”我們便跟着他走了過去，他衝樓上喊了幾聲，不到一會，從樓上下來了一位中年婦女，看到了這隻狗，臉一下子就紅了，掉下來了真摯的淚珠。一下子抱住了那隻狗，我被這場面所感動，我的眼淚也要掉了下來。那位阿姨對我們說：“太感謝你們了，你們真像雷鋒啊！”我們便離開了。我本以爲這種場面只有在電視中才能看到，沒想到我居然在現實中看到了！

我想這隻狗如果不是因爲李康輝的話，他有可能就會變成流浪狗，要被其他狗欺負，有可能會被餓死。我想生活中如果能多一些這樣的人就好了，我們都要向雷鋒一樣的人學習。

歌頌雷鋒精神的作文 篇十

在電影《離開雷鋒的日子》中我們看到，雷鋒的戰友在學習雷鋒的過程中遇到了不少尷尬，有人崇尚這種精神，也有人對此提出異議，覺得雷鋒精神在幾十年後的今天有些過時了，這樣的討論一直延續着。

不久前在《焦點訪談》播出了一個勇救落水兒童的事蹟，在社會上掀起了不小的波瀾，在人們感慨和敬佩的同時，也有人提出了質疑，三條命救一條命值不值？

北京市中國小生守則如今做了一些修改，其中有一條就是取消了見義勇爲的字眼，這條新聞引起了社會的廣泛討論，有贊成的、有反對的。

北京師範大學周之良教授的看法是，救人不能用值不值來說明，因爲生命都是寶貴的，我們說生命可貴包括自己和所有人的生命都是寶貴的。正因爲我們重視每個人的生命，所以才能夠見義勇爲。而不一味簡單鼓動中國小生見義勇爲，並不是說就不要學雷鋒，也不是說不要跟壞人壞事鬥爭，守則裏刪掉了“勇於鬥爭”，改成了“善於鬥爭”，也就是要考慮到各式各樣的有利條件，依靠集體、依靠老師，同壞人壞事鬥爭。

周之良教授認爲，在新的時期，對一些“學雷鋒”的事有新的理解，並不能說明雷鋒精神過時了，而是隨着時代進步，人們對社會主義道德觀有了更深的認識，但雷鋒精神的精髓或者說核心是爲人民服務的思想卻會永存下去，因爲爲人民服務是社會主義道德的核心，也是先進文化的核心，見義勇爲、大公無私，這當然是爲人民服務的最高體現。

20世紀60年代，我們“向雷鋒同志學習”，是培養無產階級革命事業接班人；20世紀80年代，以“五講四美三熱愛”爲標誌的學雷鋒熱潮，關注的是建設社會主義的精神文明；新時期我們“學雷鋒”，就是要求堅持正確的思想政治導向，發展良好的道德風尚，建立和諧的人際關係。周之良覺得，在今天，我們應該這樣來看待雷鋒精神。我們弘揚雷鋒精神就是用先進的思想文化來把大家團結起來，鼓勵大家前進。

我們學雷鋒，應當更注重學習雷鋒精神的思想內涵，並將其作爲建立新型的現代人際關係，學習高尚道德情操和爲人處世之道的精神源泉。這樣，雷鋒精神才能更大程度地改觀我們的精神和物質世界。