國小的國小作文900字

[前言]國小的國小作文900字共含3篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：國小的國小作文900字

國小的國小作文900字怎麼寫？以下是我們給你的範文格式參考。

春天，萬物復甦，筍也跟着湊熱閒，在大地和春雨的漫長培養下漸漸地茁壯成長。小草們慢慢地破土而出，探出了尖尖的頭，給大地披上了一件綠色的大衣。燕子從南方飛回來，興奮的告訴人們：“春天來了！”記得就是在這美麗的春天裏，在外婆家發生了一件有趣的事。

那一天，我和爸媽回到外婆家裏，還沒坐穩，我就興奮地對錶弟說：“我們去拔筍吧！”表弟也好久沒看到我了，聽到這個建議，一蹦三尺：“太好了，我也是這麼想的。”說幹就幹，我們準備好拔筍的工具，就朝竹林出發了。一路上，我和表弟相互攙扶着，興奮地商量着怎麼去拔筍。正聊得熱火朝天，我不知腳下爲何一空，掉進了一條小溝裏！不知是哪個小屁孩惡作劇，竟然把溝上擺了許多又細又長的棍子，在上面鋪了一層葉子，而且這些葉子鋪得天衣無縫，看來這些搞惡作劇的人也花了不少心思呀。表弟連拖帶拽，費了九牛二虎之力纔將我拉上來，我邊拍身上的枯葉和泥土，一路嘀咕着和表弟走到了山中。

啊！彷彿一夜之間，漫山遍野的竹林裏冒出了無數個筍娃娃，有的像哨兵忠實地站在那裏放哨；有的像頑皮的小孩在神祕地眨着眼睛；有的像亭亭玉立的小姑娘在清風中玩耍，那翠綠的竹葉還帶着晶瑩剔透的露珠。我竟然被眼前的景象給驚喜到了，傻傻地站在原地不知該從哪裏入手。一旁的表弟突然大叫一聲，我下意識地跳了起來，還以爲腳底下有蛇呢，低下頭一看，原來是扭動身體的小蚯蚓，真是虛驚一場！

動手吧！你看，竹筍的模樣可真好看，穿着華麗的外衣，一層一層的包裹起來。挖着挖着，我們同時發現了一棵大竹筍，欣喜若狂地從竹簍裏拿出鋤頭，小心翼翼地竹筍周圍挖去。只見黃色的泥土慢慢地向旁邊散開，只剩下俏生生的竹筍立在那兒，我伸手去搖它，可是怎麼搖它還是一動不動。弟弟一時性急，整個人壓了上去，我連忙喊道：“不能壓！當心摔……”話還沒說完，只見竹筍轟然倒地，表弟也跟着摔倒在地，與泥土來了個親密接觸，頓時，驚天動地的哭聲響徹了整個山谷。

我連忙扔下鋤頭，扶起表弟，拍掉緊緊粘在他身上的泥土，一看錶弟，他的臉上、鼻子上、眉毛上，全部被黏黏的黃泥粘住了，淚水順着泥巴往下流，整個一大花臉了。我忍住笑，幫他擦乾了眼淚，又拉他來到那個竹筍面前哄他：“你看你多了不起，這麼大的筍竟然被你一個人壓倒了！”表弟聽了立馬止住了哭聲，一手抹掉滿臉的黃泥，-看着倒在地上的竹筍破涕而笑。

我們倆扛着巨大的竹筍興高采烈地回到家裏，可纔剛跨過家門口，還沒等我們來得及邀功請賞，外婆就笑開了：“哈哈！你們兩個小傢伙怎麼把毛竹扛回來了？”這一句話就像冷水向我們潑來，把我們的熱情都澆滅了。

不會吧？有沒有搞錯？我們挖了這麼久的筍，竟然是毛竹？我們倆頓時呆若木雞……

第2篇：國小的國小作文900字

希望你能喜歡這篇國小的國小作文900字範文。

“嘩嘩譁”，班級裏又傳來老師的翻書聲，同學們眼睛都盯着陳老師的手，期盼出現新花樣，突然“嗖”的一聲老師從本子裏抽出一張百元大鈔，同學們個個眼睛發亮，恨不得把它佔爲己有，全都交頭接耳，議論紛紛，國小四年級作文,鈔票的**。終於，沉默已久的陳老師發話了，問我們她想幹什麼。這下班上可熱鬧起來了，有的說變魔術，有的不知道怎麼回答。老師說不是變魔術，同學們全懵了。這下又有同學提出是要分辨鈔票的真假，同學們一聽，興致又上來了，爭先恐後的摸鈔票。同學們猜了半天都沒結果，原來陳老師讓我們猜鈔票在兩個盒子中的哪一個盒子裏，讓猜三次，猜對了就把鈔票給他。

同學們的興致又到了高峯。第一輪開始了，老師先是用一塊大布罩住了兩個盒子，同學們心急得又是跳又是爬，可就是作不了弊，只好全都亂嚷，有的喊左，有的喊右我們只能跟着老師的手勢團團轉。經過一番反覆推敲，我選定了左邊。激動人心的時刻到了，老師神祕地揭下了布，讓盒子向前一倒，就是在左邊。選左邊地同學都站了起來歡呼雀躍，又高興又激動，個個高舉着老師頒發的象徵着可以進入下一輪的綠卡，擊掌慶祝。而失敗的同學呢，老師說只要他們能夠把第一輪比賽的情景說出來就可以重返賽場，倒是還挺有用的，有好幾個同學成功晉級。

同學們放好綠卡，隨着老師的一聲令下，我們重返征途。這回老師改變了戰術，先是隨意把錢丟進了一個盒子再把兩個盒子拼起來。左右搖晃着，正在這千鈞一髮的時刻，老師突然喊了一聲：“後面有飛機！”同學們都往後看，我還未轉身就發現受騙了。老師趁大家注意力分散的時候猛得分開了兩個盒子，同學們的叫喊聲震耳欲聾，而我心裏左右兩字交加着，只得賭一賭了，蒙了右邊，可事與願違，我猜錯了，我只得來個起死回生，描述了當時的場景，鋌而走險，要回了綠卡。其他失敗的同學十分的沮喪，一個個垂頭喪氣的。

第三局：決勝局到了，場上同學所剩無幾，這回同學破例讓同學放鈔票。那個同學先將鈔票隨意放進了一個盒子，再把兩個盒子合攏，左甩甩，右甩甩，當衆走了一圈，接着打開盒子，馬上就讓盒子梭子般的飛轉起來，弄得我眼花繚亂，其他同學叫得正歡，可我像熱鍋上的螞蟻，團團轉。我只好忐忑不安地選了左邊，揭曉謎底了，我猜對了，獲得了搶鈔大賽的資格。而沒有成功的同學失望至極。可是最後一場搶鈔混戰中鈔票抵不住人們的“手林腳雨”的追擊碎成了兩片，這回該輪到全班同學失望了。

老師揭曉了謎底，原來是假鈔，人羣中傳來了不滿的噓聲。可全班同學不是都明白了“杜絕假鈔，人人有責”的意思嗎？

第3篇：國小的國小作文900字

國小的國小作文900字的寫法與格式是什麼？請參考以下這篇範文。

雲和------一個山美水美的童話世界。這就是我的家鄉。

有一條小溪自西到東貫穿了小小的雲和城。人們把這條小溪親切地稱爲“後溪”。聽老人們說，從前，後溪清澈見底，兩岸的居民在小溪邊刷牙洗臉、洗衣洗菜。一到夏天，晚飯後人們總喜歡到小溪邊的柳樹下乘涼、聊天。這裏的人生活離不開後溪。不知從什麼時候起，後溪變了，水流小了，溪水變得渾濁不清，散發着熏天的惡臭。臨近後溪的窗戶終年緊閉，行人都捂着鼻子匆匆而過，沒有人願意在那裏多逗留，伴隨後溪的是滿天飛舞的蚊子和蒼蠅。

近年來，政府投入了大量的人力和物力，清理河道，河水重新變得潔淨，這條家鄉的母親河恢復了她嬌美的容貌。晚飯後，人們又聚在溪邊的柳蔭下談天說地。小溪裏還多了一道亮麗的.風景-------一羣五彩斑斕的鯉魚。紅的、白的、花的、還有金色的。它們成羣結隊，像天邊絢麗的晚霞，就是織女也紡不出這麼美麗的錦緞。它們靈動的身影，給山城的居民帶來了最賞心悅目的享受，它們也成了小溪邊居民的“家人”。

20xx年6月2日早晨五點多，天已經大亮。早起的人們來到後溪的小橋上，伸伸懶腰，眼睛習慣性的掃了一眼溪面，想看看美麗的大鯉魚。突然，發現溪面白花花的一片，再定睛一看，那白花花的竟然是鯉魚！不好！鯉魚翻白了，仰面朝天浮在水面上。有的魚已經一動不動了，有的吃力地把嘴一張一合，還有的擱淺在淺水窪處。一位老奶奶大聲喊道：“魚被毒了！”有人第一時間拿出手機撥打了報警電話。一位頭髮花白的爺爺首先挽起褲腿、捲起衣袖，漟到小溪裏，他把魚一條條的扶正，把擱淺的魚抱到水深的地方。一個年青的小夥也緊跟着走到溪水裏。岸上又有人在叫：“這溪水有毒，魚在溪裏遲早活不了！”有位大嬸兒叫到：“去把我家的大臉盆拿來，把魚抱上來，放臉盆裏，給它們換乾淨的自來水。”周圍的居民紛紛跑回家，拿來了大大小小、顏色各異的臉盆、水桶。越來越多的人加入到搶救鯉魚的隊伍來，他們分工合作：年青力壯的下河把奄奄一息的大鯉魚抱到岸邊；岸邊的大伯大媽趕緊把魚轉移到家門口；一位阿姨拿來了軟水管，把自來水從水龍頭接出來，放到水桶、臉盆中；還有一羣人把魚抱到搖井旁，大家輪流使勁地搖，把新鮮的井水衝進放魚的容器裏。經過大夥近三個小時的不懈努力，大部分鯉魚脫離了生命危險。

到了上午8點多，水利部門把上游梅礱水庫的水引入後溪，後溪的水漲起來了，溪裏的毒素被沖淡了、衝沒了。人們又小心翼翼地把搶救回來的魚放回小溪裏。看着恢復了生機的魚兒在水裏遊動，大夥疲憊不堪的臉上露出了欣慰的笑容。

雲和，山美水美人更美。美無處不在，善良淳樸的人們繪畫出一道最美的風景。美就在你我身邊。

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