2020高中議論文精品作文

議論文是以議論爲主要表達方式，通過擺事實，講道理，直接表達作者的觀點和主張的常用文體。這裏給大家整理了一些有關高中議論文作文,希望對大家有所幫助.

高中議論文作文1

“自古雄才多磨難，從來紈絝少偉男”，“天將降大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”人們自古就把“逆境”和“成才”聯繫起來，許多人甚至還把“逆境”看成了成才的充分必要條件。據說有一位大學生在研究了許多偉人在“逆境”中的奮鬥史後深有感觸，立即向學校申請“下鄉當農民”。大概在他看來，在大學這樣的“順境”中是出不了“偉男”的。不錯，許多偉人是歷經磨難纔有後來的成就的。司馬遷受宮刑後發奮而著《史記》，愛迪生當賣報童而自強不息成爲發明大王，更不用提馬克思、愛因斯坦、居里夫人……這樣看來，“逆境成才”的公式似乎成立了。但是，如果人一遇“逆境”就能“成才”，爲什麼還有那麼多因家境貧寒而輟學務農的孩子，一生在學術上也無所作爲，沒有“成才”呢?爲什麼會有許多孩子因父母離異而四處遊蕩，甚至-終走上犯罪道路呢?

可以這樣說，逆境作爲一種客觀外界環境會促使或激勵某些人成才，但逆境既不是成才的充分條件，也不是成才的必要條件。“順境”同樣可以使人成才。比如-總理身邊那位年輕的女翻譯朱彤，以她敏捷的反應、清晰的發音、出色的口譯水平贏得了國內外新聞界的交口稱讚。她的父母都是富有經驗的、資深的外語專家。朱彤在這樣家庭中學外語就有得天獨厚的條件。這不正好說明“順境”也能出人才嗎?

由此可見，能否成才，其根本因素不在於“環境”是“逆”還是“順”，而在於個人的奮鬥。“下鄉當農民”後固然有可能“自學成才”，但那種“成才”的機會就一定比“上大學”刻苦學習而成才的機會多嗎?況且即使自學成才，究其原因，主要也不在於“當農民”而在於“自學”。正如愛迪生成功的關鍵在於“自強不息”而不在於“當賣報童”一樣。

電影《阿甘正傳》中的阿甘說過一句話：“別去自找麻煩，麻煩會來找你的。”這句話正是勸我們不必刻意去當農民，尋“逆境”;同時也提醒我們，人的一生隨時會遇上困難和“逆境”，所以更應該珍視眼前的“順境”。

其實，“順境“和”逆境“是相對而言的。沒有絕對的“順境”，也沒有絕對的“逆境”，任何“順”中包含有“逆”的因素，任何“逆”中都能尋找到“順”的成分。況且順境與逆境是可以相互轉化的。在大千世界中，應該說很少有人永遠一帆風順，問題在於無論在什麼樣的境況下，都要採取一種正確的人生態度。同樣處在逆境中，有的人不屈服，不退縮，敢於“扼住命運的咽喉”，變不利爲有利，他們成才的概率就高;相反，有的人不努力，不進取，不去和命運搏鬥，如何能夠“成才”呢?換句話說，未成才的人缺少的不是“逆境”而是自強不息的精神。

對於我們現在來說，需要的是拿出十分的奮鬥勇氣，接受順境，也不懼怕逆境，努力不息，戰鬥不止，終將成才。

高中議論文作文2

不經過一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香?不經過作繭自縛的痛苦，哪得最後破繭而出，成爲美麗而翩翩起舞的蝴蝶。一個真正有成就的人，一定會像它們一樣經過無數次跌倒，仍舊堅強的站起來迎接挑戰，因爲他們堅信：只有經歷風雨過後纔會見彩虹。

貝多芬雙目失明且耳聾，但他仍然能寫出大量的音樂作品，在人生的挫折面前，他能緊緊地扼住“命運的咽喉”。因此，他說出了這樣一句富含哲理的話：“只要有機會，我就要反抗命運。”如果貝多芬因爲自身的缺陷而自暴自棄，那麼他就不會有今天如此大的成就。他的成功不正說明了，在人生旅途中，摔倒了並不可怕，可怕的是在你摔倒後，連站起來的勇氣都沒有。

兒童文學家冰心也說過這樣一句話:“成功的花，人們只驚豔它現時的明豔!然而當初它的芽兒，浸透了奮鬥的淚水，灑遍了犧牲的血雨。”她的這句話，告訴了人們花兒之所以豔麗，是因爲在它還是芽兒的時候，做出了一個明智的選擇。也說明了生活是自己的，命運是掌握在自己手中的。我們現實的態度，做出的每一個抉擇，都決定着我們以後的路。

生活中的那些殘疾人，擺在他們面前的有兩種選擇，第一種就是重拾信心，勇敢地面對未來的生活;第二種則是自暴自棄，將自己封鎖在一個暗無天日的世界裏。兩種抉擇，決定了兩個不同的人生。挫折是人生中一筆財富，在人生的旅途中，沒有人會一帆風順，也沒有人會處處碰壁，上天對待所有人都是公平的，今天的選擇決定着明天的路。

不經歷風雨，怎會見彩虹?即使彩虹會出現，也必定會有狂風暴雨擋在前面。

“不經歷風雨，怎會見彩虹，沒有人能隨隨便便成功…...”這首照亮我們前行的歌不正是訴說着“只有經歷風雨過後，纔會見彩虹”淺顯而又深刻的道理嗎?

高中議論文作文3

人們對於屬於自己的東西往往不甚珍惜，卻總是羨慕那些不屬於自己的，因此人們大都活得很累。

小時候常羨慕那些大人們，整天高高興興，想做什麼就做什麼，總不必爲明天要交的作業和老師的當堂測驗而擔心，他們可以看電視、看電影、出外郊遊，可我閃卻不行。

長大了卻總是羨慕孩童的時候，羨慕那孩童的幼稚、真純，羨慕他們活得無憂無慮，不必爲生活的艱辛而操勞，羨慕他們能在父母愛的海洋裏歡快地嬉戲，羨慕他們躺下就睡，哪懂得失眠?

沒錢的時候羨慕那些有錢人，想買什麼就買什麼，想上哪玩就上哪玩，活得多愜意!他們不會因缺錢而煩惱，不會爲了買一套建築模型而駐足窗前、流連忘返。

有錢時卻又羨慕那貧窮的時候，那時多輕鬆!不會因爲錢而擔驚受怕，不會因爲錢而找不到真正的友誼。唉，沒錢時的友誼多純潔!

當我同父母生活在一起時，從未感到父母有多重要。那時總是厭煩父母的反覆嘮叨，總是因父母的約束而大吵大鬧，總是因父母的事事代辦而發脾氣。那時真希望自己一人卻生活，去闖蕩。

沒有父母在身邊卻又羨慕那些同父母生活在一起的孩子們。他們多幸福，時刻都能享受父母無微不至的愛，時刻都能得到父母善意的勸告，好心的幫助。有時真後悔，不該傷父母的心。

朋友在身邊時並沒有覺得這有多重要，心想有沒有朋友，還不是照樣過?

可分離之後，卻倍感無聊寂寞，往日的朋友都遠在他鄉，這裏只有孑然一身的我!於是我又羨慕往日朋友間的歡欣。

讓我們珍惜吧!珍惜孩童時的純真;珍惜成年後的成熟;珍惜貧窮時的輕鬆;珍惜富足後的充裕;珍惜父母的愛，珍惜你闖天下的勇氣;珍惜人生的-寶貴的友誼吧!世上的萬事萬物都不是十全十美的，不要因爲羨慕那些還不屬於你的東西而厭惡現在屬於你的東西。當我們學會珍惜，我們將會發現，生活原來是這樣美好!

高中議論文作文4

生命不在於長短，而在於對社會的奉獻。在於所擁有的內涵，對人類對社會的貢獻，也就是那些足以令生命閃耀的東西。

已經逝去那麼久了，爲什麼我們仍記念他?雷鋒同志已經離開了，爲何還被人傳頌?周恩來也已經做古，爲什麼我們仍記念他，因爲他們都有一個共同點。那就是都擁有閃耀的生命，他們都努力過，也都失敗過，他們的生命也曾暗淡過。但最後他們都閃耀了。

帶領中國人民的經千辛萬苦使中國擺脫了半封建社會，半殖民的社會性質，雷鋒同志於以助爲樂，出來總你留下來爲中華之崛起而讀書的話，那振奮人心的話語，激勵着一代代莘莘學子，由此可以知道，他們的生命都是有意義的，都是耀眼的都是有價值的，你他們的生命光芒，不僅照亮了自己也照亮了別人。甚至是整個社會，或者是全人類。

我們大家都是平凡人，不可能每一個人都成爲偉人，也許我們註定平凡不可能會讓生命上閃出如此閃耀的光芒，我們也不一定都會如此寬宏博大。不一定都能夠建功立業，名垂千古，但我們可以盡力讓自己的生命變得有意義，有價值，哪怕是身殘的人，他的生命也會閃耀。

海倫凱勒天生聾啞，但她不向命運低頭，沒有因此而消極避世，努力學習，留下和不朽名作《假如給我三天光明》，振奮的多少身殘志堅的人。貝多芬雙耳失聰，但他卻沒有因此停下創作的腳步，但他卻頑強地創造出《英雄交響曲》。激勵着後代的人，保爾柯察金，晚年癱瘓在牀，卻寫下了鉅著《暴風雨所誕生的》，他們都有一個共同點，那就是都經歷了磨難，卻毫不屈服，他們不會向命運屈服，不甘於平凡，孟子曾經說過，天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。經歷磨難的人，並且不向磨難低頭，勇於克服，堅決不放棄，就像貝多芬扼住命運的咽喉，最後，他們用自己的生命閃耀出耀眼的光芒，照亮了自己也照亮了別人。

同學們，生命可以閃耀，生命也需要閃耀，作爲社會主義的-人，你更需要一個有價值的生命。努力讓你的生命發出光芒，讓生命閃耀吧!

高中議論文作文5

一名成績優異但交不起學費的女大學生，斷然拒絕了一家生產健腦液的企業願出萬元資助但要爲其做虛假宣傳廣告的要求，原因很簡單，因爲她沒有喝過。“我從來沒有喝過!”這句簡單的話反映了這位女學生誠實潔白的內心世界。

那麼，什麼是誠實呢?我認爲誠實就是言行與思想的一致。它既表現爲對人的真誠，也表現在辦事與求知過程中的實事求是。

誠實是做人的根本。每個人都是組成社會整體的細胞，他不可能脫離整體而孤立地存在，這就決定了一個人要在整體中-大限度地發揮自己的作用，就必須處理好相互之間的關係。而處理好這種關係的關鍵便是以誠待人。我們都無法想象如何與一個滿嘴假話的人共處;同樣，我們付出自己真誠的同時也會贏得別人的信任與友誼。而當今，許多人在金錢的衝擊下，爲物慾所蔽，爲達到個人目的，整日戴着虛假的面具。當他們爲日益鼓起的腰包沾沾自喜時，卻不知已經失去了誠實——這做人的根本，這-寶貴的財富。

誠實是處事的原則。解決問題的-要素就是承認問題的存在和理清問題的脈絡。離開了這一點，就解決不了任何問題，更談不上把問題解決好。一個實事求是、腳踏實地的人才可能是一個成功的人;相反，歪曲事實、隱瞞-就等於一事無成。對於一個要生存、圖發展的人來說，實事求是地對待一切事物就顯得尤爲重要。

誠實也是求知的惟一途徑：我們求取知識的目的就是服務社會，而社會需要的是真正的知識，並不是沒有真才實學的高學歷。而誠實便是獲得真知的惟一有效的途徑。古今中外，凡是在學術上有所建樹者無一不是實事求是的。愛因斯坦小的時候成績不好、但他卻勇於提出任何一個別人看來近似愚昧的問題。東晉文學家左思對於自己的文章也有着實事求是的評價。對照他們，我們有些同學作業靠抄襲，考試靠作弊，對於疑難問題，不肯鑽研，強不知以爲知。這種行爲顯得可悲可笑。愛因斯坦說過：“對真理和知識的追求併爲之奮鬥，是人的-高品質之一。”這也是人類社會不斷進步的動力之一。

誠實是中華民族的傳統美德，它造就了一代代炎黃子孫。我們只有用誠實才能換得友誼，贏得成功，獲得知識。那位誠實的女學生也許無法踏入大學的殿堂，也許一生都很貧窮，但她擁有誠實，從這個意義上說，她便是個富翁——因爲，誠實就是財富。

高中議論文作文6

大海里沒有礁石激不起浪花，生活中經不住挫折成不了強者。

——題記

失敗說：“挫折是成長道路上的絆腳石。”

懦弱說：“挫折是成長道路上不可逾越的高山。”

成功說：“挫折是成功路上的必由之路，需勇敢前行。”

在人生道路上，我們都會面對各種困難和挫折。挫折是不可避免的，我們不能遇到挫折就氣餒。挫折本身並不可怕，可怕的是經受挫折之後一蹶不振。對待挫折應保持一顆樂觀向上的心態，勇敢面對困難，不輕易言敗。

張海迪自幼就嚴重高位截癱，幾次瀕臨死亡邊緣，身體可算弱的了。可是這些年來，她學會了4門外語，翻譯了16萬多字的外文著作，獲得了哲學碩士學位，並自學了鍼灸技術，爲羣衆治病，作出了巨大的貢獻。挫折擋不住生活中的強者。

古今中外，歷有太多的偉人經歷過挫折。因爲有極強烈而有效的樂觀主義，戰勝各種艱難險阻取得成功。牛頓發明地心吸力學說的時候，全世界反對他;達爾文宣佈進化論時，全世界反對他;貝爾第一次造電話時，全世界人譏笑他。許多人都因抱着樂觀主義的精神，而爲世人所稱道。

高士其是我國科普作家。在外國留學時，有一次做實驗，一個裝有培養腦炎過濾性病毒的玻璃瓶子破裂了，病毒侵入了他的小腦。從此留下了身體致殘的禍根。他忍受着病毒的折磨，學完了芝加哥大學細菌學的全部博士課程。回國以後，他拖着半癱的身子，到達延安工作。解放後病情惡化，說話和行動都十分困難，連睜、閤眼都需要別人幫助。但他仍以驚人的吃苦精神進行創作，先後寫成100多萬字的作品。有人問他苦不苦，他笑着說：“不苦!因爲我每天都在鬥爭，鬥爭是有無窮樂趣的。”

極強烈而有效的樂觀主義，能使人們戰勝全世界的糊塗、盲從、冷酷、恐怖、怨恨和反抗。而且工作愈偉大，所受的反抗也愈厲害，簡直成了一種律令，對付這種厲害的反抗，最重要的武器就是樂觀主義。一個人，缺少了樂觀主義精神，難免在各種惡魔面前敗下陣來。

貝多芬說：“要在挫折面前扼住命運的喉嚨，挫折會使你自信起來。”

想不經受任何挫折而成長起來，那是神話。挫折是成長過程中的必需品。

不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。不要逃避挫折，只有挫折才能讓我們堅強，讓我們自信，讓我們奮鬥，讓我們有更多的經歷，讓我們成長。

2020高中議論文優秀作文