神筆馬良作文精彩多篇

神筆馬良作文 篇一

早晨，我隱隱約約中聽到有一個聲音在叫我。我揉了揉惺忪的眼睛，發現一個穿着古代服裝，手拿毛筆的男孩站在我的面前。我仔細一看，咦，這不是神筆馬良嗎？我正在納悶他怎麼出現在我房間？馬良似乎看出了我的疑惑，開口說道：“聽說你一直想要一支跟我一樣的神筆，瞧。我把這支神筆送給你。”我激動萬分，連忙謝謝馬良。

“筆送到了，我也該回去了。”我請求馬良帶我跟他一起扶弱濟貧，他欣然同意了，只見馬良在牆上畫了一扇門，他輕輕推了一下，門竟然開了，這真是太神奇了！我跟他走進門，裏面是一條長長的走廊，就像是一個穿越時空的隧道。

我跟馬良來到了他的家鄉。走着走着，我們看見一個衣衫襤褸的老奶奶正坐在路邊哭泣，上前詢問後才知道，原來老奶奶唯一的親人早在幾年前就戰死沙場，留下她一個人孤苦伶仃、無依無靠，現在連她的安身立命之所也被一場大火燒爲灰燼，她無家可歸，十分可憐。馬良聽了老奶奶的不幸遭遇，十分同情她。我心想，要是老奶奶生活在我們那個時代，她一定不會受凍捱餓的！

馬良默默地舉起畫筆在空地上畫了起來，不一會，一座溫馨的農家小院就呈現在我們的面前，我和馬良扶着老奶奶走進屋子，屋子內部已經佈置得妥妥當當了，所有生活用品一應俱全。看到這些，老奶奶用自己佈滿老繭的手握住馬良的手，一個勁地給馬良道謝。

我和馬良辭別老奶奶後繼續向前走着。迎面向我們走來一個騎在黃牛背上的牧童，他看起來十分傷心。馬良親切地問：“你怎麼了？”“我的牧笛不見了，我以後再也吹不了牧笛了！”小牧童回答。馬良聽後，畫了一個新的牧笛送給這個小牧童，小牧童馬上喜笑顏開，又吹了一首動聽的曲子，悠揚婉轉的曲子不禁讓我聯想起唐代詩人杜牧寫的“牧童騎黃牛，歌聲振林樾”這句話。

夜幕漸漸降臨，我告別了馬良，走在回家的路上，我心想，我也要像馬良一樣，做一個樂於助人且心地善良的孩子。

神筆馬良作文 篇二

假如我是神筆馬良，我要畫出高樓大廈，讓貧困的人們過上美好的生活。

假如我是神筆馬良，我要畫出自動調節溫度的服裝，讓人們不再爲四季增減衣服而操心。

假如我是神筆馬良，我要畫一片雲，讓它爲乾旱地區人們下一場及時雨。我還要畫一隻百靈鳥，讓它在寂靜的夜晚爲人們唱出最動聽的歌。

假如我是神筆馬良，我要畫出美麗的香花，讓大家每天都有好心情。我還要畫出美麗的校園，讓貧窮山區的孩子們，像我們一樣能在舒適的教室裏學知識。

我要畫出美麗而又高大的皂莢樹在校園裏，春天下小雨，它爲我們遮風擋雨，雨滴就不會很快的落下來，我們就能像平常一樣，在操場上做體操，做遊戲。夏日裏暴烈的太陽當頭照，有了皂莢樹的遮擋，烈日就只能投下星星點點的光斑，我們活動在操場上就覺得格外涼爽。

雖然我的這個夢想不能實現，但是，我一定會認真學習，長大後好爲社會做出貢獻。

《神筆馬良》讀後感 篇三

馬良家境十分貧寒，父母很早就去世了，靠他自己打柴過日子。馬良從小就喜愛畫畫，但就是他連一枝筆都沒有啊！他只好用木炭在地上畫，用草根沾水在石頭上畫。

一天晚上，一個白鬍子老人給了馬良一枝筆，他很高興，畫了很多東西，可誰知他畫出來的東西都變成了真的！

這筆真就是太神奇了！他用神筆造福於人民，給窮人家裏畫牛、畫磨、畫水車。

我想，假如我有這樣一枝神筆，那該多好啊！

可能有人要畫汽車飛機；可能有人要畫別墅豪宅；可能有人要畫金銀財寶。齊的組詞，但就是我的想法卻不一樣，我想用神筆來改變環境，但我一個人的力量畢竟微薄，何不如畫一個“神筆工廠”？那裏造出來的筆只能畫出完美的事物，有害的事物卻無法成爲現實。然後把它發給全球的人，讓大家一齊來美化我們的地球。

讓人們把非洲沙漠地區畫滿樹木花草；把所有的污水畫成清水；把臭氧層的漏洞畫滿臭氧；把工業區附近畫滿綠樹；把旱地畫上溪流；讓失學兒童擁有許多書本和明亮的教室；讓殘疾人的身體同健康人一樣；讓洪水不再氾濫。

我想，只要我們發奮，童話也能變成現實！

但就是，我們要想讓地球的環境變的更完美的話，還得靠我們自己的雙手去改變環境！當我們透過不懈的發奮，掌握了更多的科學知識時，我們的手中不也就擁有了一枝“神筆”了嗎？夢想不也就能夠成爲現實了嗎？

到那時，我們會看到沙漠地區已變成森林地帶，小河已變得清澈見底，成羣的小魚小蝦游來游去，臭氧層已被補好，太陽的紫外線也射不進來了。空氣被樹木淨化過之後，也變得十分清新，旱地變溼潤後，也成了肥沃的耕地。人們都幸福快樂地生活着！

那時我們的地球會變得越來越美！