靈感範文站

位置:首頁 > 個人文檔 > 學生作文

六年級距離作文600字

六年級距離作文600字

也許,世界最遙遠的就是距離吧!也許,分離的場面總是患得患失!也許,人走蒼涼將會是更加心涼!但這些並不是我們所向往的!沒有人會選擇孤單,沒有人會選擇孤獨。下面給大家分享一些六年級距離作文600字,希望對大家有幫助。

六年級距離作文600字1

天和地只不過隔着一層紗,人與人之間哪怕是陌生人,情誼這個詞也不是奢侈品。

我們這城市六月天往往最爲熾熱。這天,陽光火辣地烤着大地,連風都是燥熱的,生活也變得更加煩悶。

從琴行走出來後,我以百米衝刺的速度奔向車站。近了,又近了些,看見了那熟悉的車牌號,便加快腳步。等我到站點,車子剛遠走,卻是我怎麼也追趕不上的距離。心生懊惱,不禁抱怨起了剛剛拖課的老師,但內心十分明白:事實擺在面前,誰也改變不了,只能無可奈何地搖搖頭。

不要錯過下一班了,我搖搖頭邊喘氣邊往站牌上靠,繼續翹首以盼。

看着一輛輛擠滿乘客的車子遠去,心中愈發惶恐。陽光毫不留情地刺下來使得我不禁眯起眼睛。終於一輛藍色的公交車開過,車門一開一關中流出了空調的冷氣,可惜不是我要坐的那輛,我不由更加心急。

不一會,等車的隊伍越來越壯大,越來越多人擠過來。人羣中唯一的小孩在這兒顯得格外醒目。前面的人海完全將我蓋住,什麼也看不到。突然,人羣騷動起來隨着一個方向移動。我也只能使勁隨着人流往前擠,只見黑壓壓的一片人羣。慶幸的是,我擠上去位置剛好在車門邊。

時間不等人,車門正準備關上。一個年輕女人抱着個嬰兒匆匆跑來,我看了看她,看到她額角上的汗珠,我看着她懇切的眼神,心中微微顫動。

後面的人擠了擠,前面的人靠了靠,這裏的空間已容不得半個人,一時間,無人發聲。

“車要開了,快上車!”司機冷冰水的句話打破了車上的寂靜。大家轉過頭來看,便又轉回去,什麼也不做了,都是着急回家的人,沒有人想等下一班。只見女人臉慢慢低下,一副失望的樣子,又看了看擠滿了人流的車廂,緊了緊懷裏的小嬰兒,往後退開幾步。車子停留久了,一陣熱風朝我吹來,直覺告訴我要跳下車去。

女子滿臉驚喜,只顧得上朝我笑了一笑便急忙上車。門慢慢關上,載着滿車人飛馳而去。我能感受到她的眼神和笑意傳達的是對我的感謝,看着頭頂的烈日,我笑了笑,火熱的陽光也溫柔了許多。

“讓”一個位置,對我而言並不困難,最多不過是再等幾分鐘,而這世界,兜兜轉轉不經意間便是段緣分。人與人的距離只不過是一個位子,一個簡單的舉手之勞而已。大人們習慣了自己先爭取,對於其他小事不加以過問,從而讓自己與他人的距離也變遠起來了。而在我們的眼裏,世界遠沒有那麼複雜。

面對空空的站臺,心中不禁泛起一絲自豪。下班車來的很快,這次好像沒有那麼擁擠。

六年級距離作文600字2

睜開惺忪的睡眼,第一件事就是打開手機,輕觸QQ圖標,點開你的頭像,昨天我發的“在嗎?”猶在,可是,始終無人回覆。薄薄的一層手機屏,卻好似相隔了那麼遠,是什麼,拉開了我們間的距離?

是因爲學務的繁忙嗎?想來不是。回憶在學校的那段時間裏,你似乎從未因學業繁重而感到疲乏。那時,你的臉上總會掛着陽光般的笑容。映在我眼裏,很暖,很溫和。

和你一起做朋友的那段時光,真的很好。下課了,我們總是圍在桌前一起嬉笑;午餐時我們總會在一張桌上吃飯;偶爾舉辦的活動,我總能看見你挺拔的身影在我面前晃動,我能擁有這樣和諧的友誼,很快樂,很滿足。

是不是因爲我的毛病,還是因爲那件事?那天,你聽到了,只留下了幾句話,我們似乎就像是有了一層隔膜。那一刻,我的心,很灰暗,灰暗到了似乎隨時就要碎裂開來。心房的天窗好似蒙上了一層陰霾,愧疚的我蜷縮在角落,無聲地哽咽。

寒假將至,隔膜似是愈發厚了,彼此之間,早已沒有了可以交流的契機,以前的友誼的大橋,早已變成了一根獨木,都有可能墜入深淵。這時,我看見你的眼睛裏,再也容不下我的身影,取而代之的只有一團看不見也摸不着的空氣。

今天是寒假第六天了,發過去的QQ短信,你收到了麼?真的對不起,我希望,還有挽回的機會。

我們就好似兩道平行線,永不相交,那觸手可及的距離,彷彿一道噬人的深淵,讓我們再無交集,這道裂痕,還能修復嗎?

六年級距離作文600字3

如果在距離之間,時間之間做判斷!我覺得一切都是時間的摩擦!什麼事情都將由時間所化解!如果隨着時間的變化,我們卻仍舊堅持最初。那就請相信,這就是距離產生的美!不談時間,不談距離。只談永不分離!相信,無論我們的距離怎樣的遙遠,但心總是在一起的!面對距離,我們更井蓋付出真心。也許真心纔是擁有吧!

距離產生美

如果說時間最遙遠的是什麼?或許那就是距離吧!也許距離總是讓人患得患失。也許很多人都敗給了時間。都敗給了距離。也許我們在最完美的時間裏卻總是錯過了任何事情!也許距離纔是我們最好的選擇!也許距離纔是化解一切!也許面對距離的我們卻總是不堪。明明可以做到永遠,但卻敗給了距離。也許只有距離纔會看出去真情!也許距離才能看清這人間!爲了距離,一直要堅持到底!堅持到永遠!因爲距離產生美,美就在此時!

真心

也許,做任何事情都必須付出真心。也許真心能夠換來美好一切。也許真心能夠得到自己想要的,在距離之間,真心是必須的!因爲只有這樣,我們才能夠鎮的擁有許多。只有這樣,我們才能擁有你!也許真心換來的是彼此的心。距離產生美!真心的你我值得擁有!也許你的真心都能夠體會。相信,他都能感受到!爲了你,我只得做到一切!爲了你,我願意付出一切!

也許距離的時間,也許距離的差距!距離卻總是敗給了時間。也許這就是命中註定吧!也許真正的愛能夠抵擋住時間。也許,距離擁有一切!也許,距離纔是唯一!爲了自己,爲了夢想,不斷努力。爲了心中的守護!

距離產生美,我們卻不敗給時間!

六年級距離作文600字4

人生如同一條河流,每一條分支間都有着看似無法彌補的距離,然而它們終會匯流,此時我們便會發現那被浪花衝散的距離,無法成爲我們任性桀驁的理由。

國中的生活帶着學業的繁重而來,性格急躁的我,似乎因這突如其來的壓力,更無法忍耐你那整日的“關心”

夕陽落下山崖,踏着餘暉,打開家門,無力的躺到牀上,一身疲憊令我睜不開雙眼。“快起來,吃完飯還要寫作業呢”,不知爲何,本對你的嘮叨習以爲常的我,今日卻出奇的有些惱怒,無動於衷,“快——起來呀!”第二次的催促如一隻火把,點燃了我心中瀰漫的硝煙,“幹什麼?我天天學習,你卻可以在家休息,人家家長教孩子學習,你卻什麼也不會”我憤怒的咆哮似乎令你不知所措,卻忘了,你最大的傷口便是那幾年讀書輟學的經歷,此刻,安靜,似乎聽得到淚水滑落的聲音。

房間裏,躺在牀上的我仍無法平復狂躁的心,目光無意間掃到桌角,你與我兒時的照片,憶起父親當初告訴過我,你過去的求學經歷。腦中浮現着剛剛爭執時我冰冷的話語,懊悔瞬間將心中的怒火熄滅。曾經你對我的關懷像影片一樣一幕幕閃現:雨中的那把傘,雪中的那件棉衣,深夜那熱氣騰騰的牛奶……一件件小事,你堅持做了那麼多年,樂此不疲,我的安全我的踏實就是你最大的笑容。

淚眼朦朧……

悔不該那樣對你,十幾年的陪伴與關懷,我怎能用惡劣的語氣和反抗疏遠我們的距離。門忽然開了,我回頭,望到的卻是你發紅的眼圈,你害怕般扭回了頭,一句“對不起,吃飯吧”融化了那不值一提的自尊,你對我的愛和寬容,纔是你與我之間難以彌補的距離吧,是我不懂事,享受愛的沐浴卻爭着要不愛的自由。

淚水,滑到臉頰。

人與人之間,都有一些距離,當我們因他人的不足而輕視,惱怒時,也應去放下自己所謂的立場和自尊,去拉近精神上,真正的距離。

對於親人,我們應用全部的愛去填充時代所謂造成的代溝,有一種愛,不會因歲月變遷而改變,有一種愛,無論是自然界還是人類中,都充滿溫情。她們不會因我們的不足而嘲笑我們。我想,這個世界上應該沒有叛逆,叛逆的是我們那顆幼稚且庸俗的心,折磨的那偉大的母愛。

那麼,就用不斷的努力和上進讓這個距離變成零距離。

六年級距離作文600字5

在古代,我們不電話,不短信,不視頻,如果我想你了,就跨過山,邁過海,去找你。

在現代,我們是否還有這樣的思念?或許是有的,只是網絡給了我們“慰藉”,裝模作樣地撫了撫寂寞的心。或許是午夜的電話粥,相互回憶着歡欣的,寂寞的舊時光,又有什麼意味呢?生活在一天天翻頁,你的明天是不是還沒有他,只能依着網絡尋找慰藉呢?再後來,你的生活更加忙碌,忙碌到那根與他相連的網線蒙了塵,隔着千山萬水的距離,他還是網絡信號可以連接到的人嗎?

八仙桌上是電視節目熱熱鬧鬧的聲音,一家人出奇的“默契”:一手捧着手機,一手鬆鬆地搭着雙筷子。色香味俱全的菜餚,還升着嫋嫋白霧,朦朦朧朧看不清神色,大概也是一副過節該有的癡笑吧。該是哪個娃娃饞極了,哼哼唧唧得不到迴應,便哇的一聲哭出來,大家彷彿纔回了魂,在“家族羣”裏發一句:“好了好了,大家吃飯了!”飯桌上此起彼伏的“叮”“叮”聲,展示了中國式聚餐的熱鬧。觸手可及的距離,比起千山萬水的阻隔,又近到哪裏了呢?

當我們拖着網線漸行漸遠,最終覺得累贅而冷漠割捨時,爲什麼不順着網線鎖定定位,倏地出現在他的面前:“嘿,我想你了。”看着他錯愣的臉上一點點溢滿驚喜,千山萬水的距離,因爲想你,我來了,還有比這更美好的事情嗎?

“綠燈,請通行……”我們像一個個機器人,低垂着腦袋穿過馬路。彷彿都活在自己的次元,與世界隔着深壑。

我們生活在熾熱的陽光下,卻依戀着手機屏幕的熒光,渴望被它溫暖。

讓我們解開身上的重擔,斬斷腳上纏繞的網線,擁抱被陽光溫暖了的春風吧!揚起笑臉,掃去一身陰鬱,你會聽到身邊人的歡聲笑語,會聞到路邊飄過的誘人香氣……

當我們丟下冰冷的“鐵板磚”,喝一口湯,嘬一口面,被甩一臉油汁,笑從雙臉生時,歐陽永叔一句“觥籌交錯,起坐而喧譁者,衆賓歡也”,於我心有慼慼焉。

我希望,當我們再次低頭走路時,是在走上坡路,大家相互鼓勵,回以微笑,相約山頂,那是心挨着心的距離。

標籤:六年級