一道風景線作文精品多篇

道風景線作文 篇一

人生如一次漫長的旅途，如果帶着欣賞的眼光，定會看到沿途美麗的風景，心情得到愉悅，生命變得充實；如果爲趕路而趕路，而忘記了欣賞美景，就只會感到旅途疲憊。

——題記

話別童話的日子，帶着憂鬱的多思，帶着開朗的浪漫，走進這充滿惆悵的季節，走進了充滿神祕的高中生活…涼爽的秋風迎來五天的軍訓，在這充滿豐收的秋季裏，我們喜悅地收穫了團結，收穫了認真------

還記得剛踏入軍校，一陣凜冽的寒風吹來，我感覺到軍校的威嚴，那種嚴肅讓一個嬌氣的我膽怯，開始不知所措。在膽怯和恐懼中我忘卻了欣賞軍中正氣的美，紀律嚴密的美，因而我焦慮，感覺乏力，只想草草應付了事，快點結營那便最幸福了。

好累好累，從剛穿上軍服起，一股莫名的沉重和責任感直壓身上，在教官身上我感受到了那份對祖國忠貞的愛。這讓我對軍人的生活產生了好奇，充滿了期盼。每次十分鐘軍姿訓練，一下來便滿頭大汗，汗水像烙印般地滴在地上，立即蒸發，立即消失；每次的體罰，那是在學校不可能感受得到的，是苦是累，喘氣喘得猶如哮天犬般的狗吠，熱得像熱鍋上的螞蟻。但每次偷偷觀望，在我們辛酸的背後有着教官的仁慈，他總會痛心地望着我們，失望的眼神充滿他對我們的憐愛。我爲之感動，這也許就是軍校中認真的一道美麗風景線吧。

後幾天的軍人生活，在同學們嘹亮的歌聲中，在這嚴格的訓練中，我既緊張又輕鬆。緊張的是每次的集合，每次紋絲不動地站軍姿，讓人不得不把自己繃得緊緊的，絲毫不可鬆懈，而輕鬆的是讓我懂得什麼是一分耕耘一分收穫，只要認真的做，我們並不苦，用欣賞的目光去看，那樣的生活，那種難忘的經歷是甜美的。

五天在我們汗水中洗刷了，在我們不捨中過去了，在閱兵式上整齊的步伐中結束了。

人生猶如煙花，只能一次把火花射向天空。它燃亮於瞬間，宛若流星劃過天際，流光異彩，照亮下面整個世界，周圍是我們日常平淡生活的灰暗夜幕。但哪怕再灰暗的夜幕也有它光亮的美。是的，人生難忘的經歷並不多，要珍惜，要用欣賞的目光去關注難忘的經歷，那麼，其實生活並不苦。以積極認真的心態面對屬於我們的經歷，那便是一道美麗的風景。

道靚麗的風景線作文 篇二

每當走在了橋，所以家鄉的橋也算是我們這兒的一個特色了。印象裏的家鄉，最讓我記憶銘心的是每隔幾十米就會看見橋，有的只是小拱橋，或者是一個佷簡陋的橋板，而有的家鄉的小路上，給我印象最深的還是橋。我的家鄉紹興是一個水鄉，有水當然少不則是相隔一百多米的大橋。

無論是小橋還是大橋都有它獨具特色的美，一個共同的特點：那就是任勞任怨、風雨無阻。它就像是父母養育自己的孩子一樣無私。多少個雨天，多少個晴天，多少個颳風下雨的天氣裏，只有它默默地躬着身子辛苦的支撐着一個又一個的人渡過河流，渡過湖泊。當人們在家中，在空調底下，享受這雄雄烈日裏的一絲涼爽時，他卻在河面上躬着身子，不敢有一絲鬆懈，爲人民服務。

在驕陽下，在風雨中，是你一直躬着身軀幫助人們渡過對岸。在漫漫歲月中，只有你一直保持着那不變的姿態！你，就是一道靚麗的風景線！

道風景線作文 篇三

靈湖是我們臨海東邊一顆“東方明珠”，它的面積有1200多畝，同時也是休閒、娛樂的勝地。

春天，清澈見底的湖面上漂着幾層薄薄的霧，像童話中的仙境，這正引入了《飲湖上出晴後雨》的一句詩句：水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。樹木抽出新的枝條，小草鑽出大地媽媽的懷抱，奮力向上爬，小花也探出頭來，在跟這個世界打招呼。鳥兒在樹枝頭展開喉嚨，高聲歌唱，小朋友爭分奪秒地放着風箏，真是：“早長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”的意境啊！元宵節的燈展，有好多各種各樣的燈，有些是老虎燈、有些是獅子燈、有些是兔子燈……形狀不一，惟妙惟肖。

夏天的樹木可茂盛了！蔥蔥蘢蘢的枝葉把太陽遮得嚴嚴實實的。荷花像一個大圓盤，任憑青蛙在上面盡情地歌唱、舞蹈。知了在樹上哇哇大叫，嫌太熱了，忽然一陣風吹來，知了就不叫了，那是怎麼回事呢？哦，原來，風帶着水汽，所以變得涼爽了。夏天的夜晚，螢火蟲點起了燈，在空中飛來飛去，像調皮的小星星在眨眼睛。人們帶着釣魚的工具，耐心地坐在那裏釣魚。

秋姑娘已來到人世，樹木的葉子已經悄悄地變黃了。地上的小花已經凋謝。松鼠、螞蟻們，都已經在收藏過冬的食物了。這時，一行白鷺飛上了天空，讓我情不自禁地想起了一句詩：“兩隻黃鶯鳴翠柳，一行白鷺上青天。”正當我陶醉在這幅美景中的時候，音樂噴泉把我的思緒給拉了胡來，只見水柱隨着悅耳動聽的音樂翩翩起舞，一會兒變成一朵花，一會兒變成擎天柱……各種各樣的形狀映入我的眼簾，真是美不勝收啊！

冬天，湖面上的水結成了冰，陽光透過薄霧，輕輕地灑在湖面上，泛起層層波紋，如珍珠般在湖面上跳動。漫天飛舞的雪花飄飄灑灑地飄落下來，落在了湖面上。冬天的陽光灑在我們的身上，啊，實在是太溫和、太舒服了。

一年四季的靈湖，實在是太美了，真是印證了那句詩：“畢竟靈湖六月中，風光不與四時同，接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”

道靚麗的風景線作文 篇四

“風景線”這次詞大家一定是經常聽見的，這一道風景線有快樂、有悲傷，也有喜悅的，我想每個人都有一道風景線，那麼我來見過的最“漂亮”的風景線！

還依稀記得那時我上國小五年級時候的事情了，有一天，我去了學校，坐在我旁邊的一位男生叫我星期天去打籃球，於是我很爽快的答應了。

星期天到了，我按照約定去了那個同學的家裏，然後又去找了幾位同學去籃球場打籃球，到了籃球場那裏，發現有一羣三年級的在玩，後來我們去問了下他們來不來，我以爲他會不來，因爲不認識沒想到他們居然爽快的答應了。

後來我們玩籃球也玩的樂在其中，因爲我不太會玩，於是本來可以得到的分也丟了，還好我那同學還有幾位同學比較厲害，於是很簡單贏了比賽，本以爲他們會不服氣，因爲我們比他們大，但是他們居然很高興的說：“等我們練好了球技，會再來找你們玩的，”當他們說這句話時，我就覺得這是一道很好的風景線。

但是後來就再也沒見過他們了，也許是離開了這個地方，也許是爲了認真讀書，不玩籃球了，也許……

人生中有很多風景線，就要看你能不能把它把握住。

道風景線作文 篇五

望着窗外美麗的風景：翠綠的葉片透着亮光，自由的小鳥炫耀着翅膀，藍天下惠風和暢，湖面上碧波盪漾……當別人都感嘆這美麗的時候，你在做什麼？是不是心中喜悅，卻暗暗對自己說：“這一切不屬於我！”因爲你不肯相信：我就是一道風景。

你是否羨慕他人有美麗的外表而遺憾自己丑陋矮小？你是否感嘆他人靈敏機智而懊惱自己笨頭笨腦？當“聰明”的他們站在那裏，你卻孤獨地站在一旁，不是因爲你不想去那裏，而是你逼迫自己“置身世外”。其實你該對自己說：“我就是一道風景。”風景沒有優劣，只有相對美麗。枯老的樹和茂盛的樹站在一起構成一面風景，茂盛的樹富有生機美，枯老的樹展現淒涼美。你也一樣，不比別人多什麼，自然也更不比別人少什麼。別人勇敢，你卻沉着；別人靈活，你卻細心……你總是忘記自己的優點，這時候你對自己說：“我就是一道風景。”風景的你難道不該融入這幅大風景嗎？

請記住：我也是一道風景。遇見同學時，不要困自卑就視而不見，彷彿素不相識，至少也該微笑着點點頭，使心中被烏雲遮擋的陽光滲透到臉上。照相時，不要分明喜歡綠樹，卻懷着不配站在樹底下的心理灰灰地走到死氣沉沉的大石頭旁邊。表演時，不要怕自己“五音不全”而不作聲響。因爲善良的人都不會嘲笑你，至於那些不善良的人又何必去理會呢？

對自己說：“我就是一道風景”，你就能夠做得更好。不必在自信的人身邊感染自己，更不必接受他們的所謂“同情”，因爲你就是獨當一面的風景。

也許你現在還像蛹中的蝴蝶，帶着懷疑的眼神瑟瑟地探出了頭，可當你鑽出蛹，揮起五彩的翅膀，你一定會堅定地對自己說：“我就是一道風景”！

道風景線作文 篇六

眺望大玻璃窗外的夜色：冷清的街道上，停留着星星點點的出租車。空氣瞬間凝固，疾駛的車子穿越霓虹和夜色中的城市。

突然，想起報紙上登的那則報道——颱風海葵襲擊甬城，“雙閃車隊”溫暖人心。深深地打動了我……

我彷彿聽到了車窗上豆大雨點的音響，彷彿聽到了雨聲咆哮中，溫暖瀰漫的問候……

我想：8月7日，那個狂風驟雨的夜晚，四周一片漆黑，是否只有那漸行漸近的雙閃燈光，照亮了黑夜，帶來了希望？颱風無情地掀翻了茶花樹，弱小的樹葉嘶聲力竭地吶喊，怎麼也不肯離開撫育它多年的大樹母親。任憑颱風怎樣的推推搡搡，樹葉倒伏後又起來。颱風更加猛烈了，那風聲真讓人顫慄，颼颼地抽空了我的思想。雨，肆虐地咆哮，豆大的雨點像墜落的流星，紛紛投下。牆角里似乎來不及濺起深的水花，院落裏壘砌的花壇裏，那幾枝略有枯淡的桂花，伶仃的枝頭找不到生命的跡象，它們垂頭哭泣……

那場風雨裏，被雨水打溼的孕婦，在一片汪洋中迷失了方向，正在她陷入絕望時，一輛打着雙閃燈的私家車停在了她的面前，從最初的不信任，到持續的感動，直至孕婦被安全運送回家，她的眼眶裏噙滿了感動與尊敬的淚水。

同一時間，另一個地點，一位路人把自己僅有的一把雨傘，遞給了其它需要他的行人，自己卻淋着滂沱大雨消失在夜幕中……這樣的舉動爲這樣寂靜的夜裏添上了溫馨的一筆。到了第二天凌晨，護送隊的志願者們，仍然開着車，在路上忙碌着，爲他人送去平安。

“助學志願者燃燒的蠟燭”坦言，剛開始，很多護送隊的志願者都遭遇到了不信任。在路上看到撐着雨傘，艱難行走的市民，護送隊的車子就會停下來，但很多市民不敢上車。不過，護送隊志願者的真誠，還是感動了所有人。而每一位志願者，把一個個需要接送的人們送達目的地時，雖然辛苦心裏卻很自豪。

城市的中央，燈光明亮，照亮了奔馳輪下的寸寸土壤，彷彿這燈光發出了整個太陽的光芒，不願讓奔馳，偏離了一絲前進的方向。

情感是一種寄託，情感也是一種相互間的信任。

當寄託隨風而去的時候，依靠也將順水而行

雙閃車隊——這道獨特靚麗的風景線，在風雨中慢慢延伸，把愛傳遞着，傳遞着……

道靚麗的風景線作文 篇七

在校門旁有幾棵桂花樹，它們一年四季都在向我們展示它們的魅力。

春天，桂花樹的葉子都爭先恐後地吐出了綠芽，脫去了厚厚的大衣，穿上了翠綠的外套。筆直而堅定地站在那裏，像威嚴的士兵守護着我們美麗的校園。

夏天，桂花樹成了太陽的天敵。每當火辣辣的太陽把我們曬得汗流浹背時，我們就會躲在桂花樹下乘涼嬉戲，陣陣的歡聲笑語衝破了校園的寂靜。

秋天，桂花樹的花開了，一陣微風吹來，花兒散發出陣陣的芳香，花兒就像一個穿着黃色裙子的小姑娘隨着風兒起舞，樹葉也在沙沙作響，那聲音就像一首輕鬆的音樂，讓人聽了之後會忘記一天的疲憊。

冬天，白茫茫的一片，像給大地鋪上了厚厚的棉被。桂花樹上也結滿了冰，在陽光的照射下，晶瑩透亮，閃閃發光。下課了，我們三五成羣地來到樹下打雪仗。

這就是校園裏的桂花樹，一道校園裏的風景線。