爲自己豎起大拇指作文600字七年級（精品多篇）

爲自己豎起大拇指作文 篇一

當你達到目標時，爲自己豎起大拇指；當你考到讓自己滿意的成績時，爲自己豎起大拇指；當你做了一件好事時，爲自己豎起大拇指。——題記

在我的記憶裏，大拇指就是代表鼓勵，代表着光榮，代表着自豪。

不久前，我做了一件足以讓我爲自己豎起大拇指的事：烈日當頭，灰塵滾滾，我站在路邊，穿着義工服，頭頂着烈日，有模有樣地當起了指揮交通的小志願者。

一天一個半小時，面對路人的白眼，質疑，我仍然面帶微笑。一位婦女抱着小孩，從我身邊經過，小孩的一句：“姐姐，你好棒！”讓我更加認真地完成我的任務，從容的，勇敢的拿起手中的哨子，向着違反交通規則的行人吹起。

我收穫的，不僅是勇氣，還有那一張張理解的面容。三天下來，我被曬黑了，但想到老師和同學那一聲又一聲的安慰，爸爸媽媽一個又一個的向我豎起大拇指，我認爲這是值得的。

這個任務讓我學會了要有一種不怕苦，不怕累的精神去面對生活，去面對挫折面對挑戰。

活動結束後，我爲自己豎起了大拇指，我想着不是驕傲，而是自信，爸爸媽媽也爲我豎起了大拇指，這裏麪包含了父母對我濃濃的愛，對我感到的驕傲，還有各種各樣的關心，呵護。

一個動作，一個表情，一句話，一首歌，一件事……都可以讓我們爲自己豎起大拇指。

爲自己豎起大拇指，是一種威力巨大的鼓勵。

爲自己豎起大拇指，是一種相信我能行的力量。

爲自己豎起大拇指，是向自己證明，我是最棒的。

爲自己豎起大拇指作文 篇二

在我這十多年人生中，排除了一個個困難，取得了一項項成就，我不楚漢爲自己驕傲，由衷的爲自己豎起大拇指。

記得那是剛入中學時，第一次參加演講比賽。那時我真的很害怕，比賽分爲二天，跟我同班的好友都在第一天，於是同學們便把他們的注意力都放在了我的身上。唉，我畢竟是第一次嘛，同學們對我都不大放心，與此同時，我也感到了一種莫大的壓力，但是我仍然讓自己樂觀起來，儘量地把壓力拋之腦後。

“你一定要放鬆，不要緊張，我永遠都會相信你，支持你的！”一位同學說。我嬉笑着說：“你放心，我一定連蹦帶跳，連唱帶鬧！”那位同學被我給逗笑了。

啊，我的世界末日來臨了。今天的最後一節課，我就要去進行演講了！我走出教室時，同學們都對我說：“加油！我們在這裏等待着你勝利的消息！”該來的總會來，我終於上場了！我極力地壓抑住自己的恐懼，可是面對着許多的同學和評委教師，我還是緊張地說不出話來。我的雙後沒有一點溫度，但是我仍然以我的最佳狀態開始了演講。不知怎麼了，我控制不住雙腿的顫抖了。我都不知道我是怎樣講完後走下臺來的。

隨後好友對我說：“可以！”這頓時使我有了些偏心。分數下來後，我才知道我們班的選手都是個人一等獎！

我在接過老師給我的獎品時心想：“這是屬於我的！”啊，我真高興啊！我不由得爲自己豎起了大拇指。我知道，在我成長的道路上，我又向前跨出了重要的一步。

爲自己豎起大拇指作文 篇三

每個人都有自己輝煌的時刻，這次我要爲自己豎起大拇指。

記得那天萬里無雲，太陽火煉路似的多烤着大地。風也沒有，空氣好像凝圍了以的認人感到焦淚。些時，要是有一瓶汽水解解渴，那該多好呀！冰冰涼涼的，別提有多好了，我正在美好的想象呢，這時，一個小女孩從我身邊走過，從口袋裏掉出5元錢，真是山窮老水盡疑無路啊，這

是何笨好事，我可以它買許多零食，汽水。俗話說：人爲財死，鳥爲食亡。

可是我又想起爸爸對我說：要做一個拾金昧的好孩子，我這樣也不是造斥了頭爸爸又的循循善訝？我陷入了深深的沉思中。如果把錢還給了那位小女孩，我不就買它那美味的零食；水涼的汽水了嗎？如果我不還，我還會是一個誠實的孩？我的心裏亂入一團麻。

我覺得我心裏有兩個人在吵架，一個人說把錢還給他吧，況且別人還不知道是不是你撿到的，她一定很擔心吧“另一個人又說道”老師的教導，爸爸的教導，忘了我怕每個人都要真誠。但是，你撿到到了就是你的，你又沒有做偷錢的事情。”我呢，經過考慮，將與無又天無錢還給了那個小女孩，那時，小女孩臉上掛上了燦爛無比的笑容，我也不想像那些零食了，空氣中漫着一股特別的清告，一陣陣熱風吹來，我着向風吹來的那裏，小樹在搖動，彷彿再和我說：“對！就該這麼做！”雖然這是二個月前的事，但是，那一我爲自己豎起大拇指！

爲自己豎起大拇指作文 篇四

記得那是一年前的一天，那是我最難忘的一天。

那天，我起來遲了。剛醒就已經6:10了――因爲我的鬧鐘壞了。我慌忙穿了衣服，梳了頭髮，洗漱完畢。拿了一塊麪包就去學校了。在路上，我邊吃邊跑。突然，我噎着了，我急忙拿出水瓶，咕嚕咕嚕，幾口水喝完了。我差點沒被噎死，倒黴。

我把麪包扔了，繼續趕路。途中，公路上一輛自行車飛速過來，把我身邊的小女孩撞倒了，小女孩的哭聲傳入我的耳邊。我回頭一看，她坐在地上，雙手握着腳，腳上全是血。我似乎明白過來了。急忙背上她，往醫院跑。醫院和學校是不同方向的。小女孩說：“大姐姐，你去學校吧，不用管我。” 我聽着話，生氣了。說：“你腳都那樣了，還要我不管你。”

我跑得更快了。這時，一輛出租車過來，那個司機叔叔對我們說：“快上車吧！” 我苦笑地說：“叔叔，我沒有錢。”司機叔叔不由分說，硬是把我倆拉上來了。

到了醫院，叔叔對小女孩說：“你知道你家的電話號碼嗎？”“知道”小女孩忍着痛說。小女孩把家裏的電話號碼告訴叔叔之後，叔叔打電話給她的家人。不一會兒，她的家人來了。叔叔便把我送回學校了。我突然想起，書包掉醫院了。

結果可想而知――我遲到了。我被老師拉到辦公室，我以爲我要寫一封600字的檢討了。沒想到，老師笑着對我說：“我都知道了。”我低着頭對老師說:“可我的書包掉在醫院了”老師從抽屜拿出一個包，我定睛一看，原來是我的書包。

我打開書包，裏面有一張紙條。上面寫着：“大姐姐，你的書包我叫媽媽給你送來了。放心吧，我沒事，這是我送你的。”我翻了翻書包，裏面有一隻水晶小熊，剛剛有我的手大。

雖然遲到了，但我很快樂，我很自豪地爲自己豎起大拇指！這隻小熊我到現在都保留着。

爲自己豎起大拇指作文 篇五

小小的手指，清晰的紋路，永恆的讚美。

秋風習習，吹拂着我的臉頰，卻抑制不住我激動、緊張的心。

我坐在寂靜的教室裏，迎接我的是一年一度的迎春杯。兩三個月的煎熬，爲的就是今天能一鳴驚人，沒想到，居然會這麼難。只剩十五分鐘了，我已心灰意冷，無力地癱坐在椅子上，打算放棄做題。這時，考前媽媽鼓勵我的畫面浮現在我眼前。沒錯！兩三個月的努力不會白費！她的信任與肯定，讓我重拾信心，以第一名的成績進入複賽。

登上金碧輝煌的領獎臺，我格外激動。三年！一次又一次的失敗、跌倒，使我疲憊不堪，但對勝利的渴望讓我重新站來，無數次的失敗成就了我的堅強，豐滿着我的羽翼。終於，我登上了着夢寐以求的領獎臺。我哭了，痛哭了一場。所有的心酸、不易化成了淚水，我又豎起了大拇指謝謝家人們的信任，也爲我自己的成績而自豪。

一抹燦爛的金光灑在柏油馬路上，我準備來次大采購，這時，一位小妹妹突然掙脫開媽媽的手，向馬路跑去，現在是紅燈，一輛車筆直地向她衝去，我心中頓覺不妙。

“小妹妹！”我邊叫邊將她拉回。就在這一剎間，她安全地回到了路口。

她們對我豎起大拇指，謝謝我的幫助。我在心中也爲自己的勇敢豎起了大拇指。我抱着自己的採購品消失在黃昏中。

我愛大拇指，小小的手指凝聚着無限的能量，清晰的紋路充滿着成長的痕跡。能向他人點贊，能向自己祝賀。真心享受自己的人生，努力充實別人的生活，讓這個世界多一份美好。

爲自己豎起大拇指作文 篇六

在我們的成長道路上，閃爍着無數成功的影子，讓我們驀然回首，爲自己豎起自豪的大拇指吧！

記得當時我還是個八、九歲的丫頭，爲了完成媽媽交給我的任務——把媽媽買的東西送給遠在五公里處的外婆家裏，當時還得步行去。對於當時的我來說，這可是多麼艱鉅的任務啊！但我還是毅然地去挑戰這個任務，因爲我堅信世上無難事，只要肯攀登。

八月的陽光顯得格外炎熱，彷彿非要把太陽身上的熱能釋放出來不可，還沒走到一半的路程，我已經累垮了，趴在馬路邊死活不肯動彈，汗流浹背。當時，我的腦海裏不時浮現出放棄的念頭，可似乎有一股無形的力量推動着。我走上前進的道路，我試着再次完成任務，拿着這些沉甸甸的東西前進了。

馬路上，車輛來來往往，過馬路成了我當時的難關，那些車子看着都叫人眼花繚亂，真害怕一不小心掉進這車的陷阱裏。

憑着我堅強的意志，勇往直前的信念，我闖過了一道又一道的馬路，消滅了一個又一個放棄的念頭。

想着不遠處外婆家的影子，幼小的我留下了自豪的眼淚。我真想大聲喊：我成功了！當我將東西轉交給外婆的時候，她驚呆了：自己的外孫竟然長大了，獨立啦！我不禁爲自己豎起大拇指。

爲自己豎起大拇指，爲自己的勇敢喝彩，爲自己的成功喝彩，做自豪的成功者！

爲自己豎起大拇指作文 篇七

扁擔窄窄，挑起山鄉的未來。板凳寬寬，穩住孩子們的心。前一秒劈柴生火，下一秒執鞭上課。艱難斑駁了歲月，風霜刻深了皺紋。有人看到你的滄桑，更多人看到，你年輕的心。他的堅守改變了山裏娃的命運，我要爲時代楷模張玉滾豎起大拇指！

張玉滾，一個紮根在河南省南陽市鎮平縣高丘鎮黑虎廟國小的鄉村教師，十七年如一日堅守大山深處的教育崗位，只爲了孩子們一雙雙渴求知識的眼睛，只爲了山裏娃不再當放羊娃、放牛娃；僅靠着肩上的一根窄窄的扁擔，無論嚴寒酷暑，他翻山越嶺把教材一擔擔挑進教室裏，一挑就是五年，哪怕身後就是萬丈懸崖；面對學校缺師少教的現實，他把自己磨練成了全科教師，一個人承擔着語文、數學、英語、品德、科學各個學科的教學活動；大家難以想象他是如何靠微薄的收入，資助學生多達三百多名，盡一己之力溫暖着孩子們的心。

張玉滾，一位平凡質樸的鄉村教師，正是他十幾年如一日的堅守，穩住了孩子們的心，點亮了孩子們的夢。他手執教鞭能上課，掂起勺子能做飯，握起剪刀能裁縫，打開藥箱能治病，能有這樣一位老師，是山裏娃的幸運。作爲一名少先隊員，我願意將深深的感動化作學習的動力，爲理想發奮讀書，用行動去報答爲我們辛勤付出的老師們，用行動去踐行作爲祖國希望的責任與擔當。

爲自己豎起大拇指作文 篇八

這麼一個簡單的動作，人人都可以做到，可是要爲自己豎起大拇指，意義就不同。

小時候，豎起大拇指是老師的獎勵。

幼兒園時，每當有小朋友做了好事或回答問題又好又快時，老師總是笑咪咪地對着他們豎起大拇指，那時候，老師豎起的大拇指，對小朋友來說是世界上最好的獎勵，我也好想得到一個獎勵，可總因爲膽小而與之擦肩而過。終於有一天老師提問，我鼓起勇氣舉起了手，老師喜出望外點我來回答，我自信地抱出了答案，老師笑着說：“你真棒，獎你一個呱呱叫。”說着豎起了大拇指，那一刻，我明白了，做什麼事要敢於嘗試纔會獲得成功，我覺得我是最幸福的。

再大一點的時候，豎起的大拇指是媽媽的鼓勵。

當我考試沒考好的時候，灰心喪氣地回到家，一個人躲在房裏哭時，媽媽便會走進來安慰我，爲我講解題目，直到我弄懂了，會做了，媽媽便會豎起大拇指對我說：“以後考試別緊張，一定要相信自己，我能行，我一定要克服它、解決它。這一刻我明白了，要成功，自己的認可纔是關鍵。

現在豎起的大拇指是自己對自己的肯定。

每當我在生活中或學習上遇到了困難，當我苦惱萬分的時候，我都會靜下心來，對自己豎起大拇指，在心裏對自己加油，我能行，我一定要克服它解決它。這一刻我明白了，要成功，自己的認可纔是關鍵。

每一個人都要學會相信自己，大膽嘗試，爲自己豎起大拇指，看前方，成功正在爲你豎起大拇指，向着你招手。