四季作文600字國中（精選49篇）

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篇1：四季作文600字「國中」

春風吹來，萬物復甦。小草開始露出他那尖尖的腦袋，燕子正迎着風，與楊柳在那兒嬉戲。青春已邁着輕盈的步伐，微笑着，隨風而至。

啊，春天真溫暖，讓我充滿了活力。這樣，我就可以去那鄉間的小田，讓泥兒撫摸我的臉蛋，讓蟋蟀勾走我的魂，讓牛兒與我對視。有時，我亦爬上那高高的山，任露珠沾溼我的鞋，任荊棘抓破我的衣，看着緩緩升起的大紅球，我歡呼，聲音在春的季節裏盪漾。

春之歌漸漸低沉，躍動的夏之歌便搶着要響起。踏着樹兒大大的影子，我們飛奔着，跳動着。在那清澈的小河裏，我們盯着河中游動的魚兒，有一種想要下去抓的.衝動;在那靜靜的小河裏，我們撐着長長的竿，忽而蝴蝶飛在上面，忽而蜻蜓鼓動着兩隻大眼睛，我們忍不住扔下竿子，去追逐那飛舞的彩蝶;在那涼爽的小河裏，我們毫不猶豫地縱身往下跳，濺起無數的水花，在陽光下，閃閃發光。

不知不覺中，雀躍已開始平息，一羣羣大雁排着長長的隊伍，穿越上方的空氣。

我們跑到那園子裏，看着滿園的壓彎枝條的果子，嘴巴不停的啃着，然後到處爭着去摘又大又圓的果兒。我們在金黃的稻田裏，拿着鐮刀鑽來鑽去，穿梭於高高的玉米地，捧着幾包大玉米，呵呵!

可能，手中那個又大又圓的果兒還未捨得咬下去。忽然另一隻手上已經拽着一個白白的球，猛地朝着夥伴打去，不知自己的頭上已散開一朵白白的花兒。在白白的世界裏，地上映着數不清的鞋兒，不知哪一隻是我的。

輕輕的我來了，正如我輕輕的走，我揮一揮衣袖，等待記憶將我帶走。

篇2：四季600字國中作文

生活中，有許多美好的事物，都在我們不經意之間溘然長逝。朋友，千萬別讓這種感覺如細細的砂石一般，從我們的指尖溜走，讓我們學會珍惜它吧!

春

春天是一個鳥語花香的季節。

綠草如茵的大樹，亭亭玉立的月季花，姿態萬千的柳樹，它們各具風韻。

春天的樹只是含苞待放的芽兒，長得像大樹的牙齒，井然有序，棕色的樹幹縱橫交錯，顯得剛勁有力。

夏

夏天是一個綠樹成蔭的季節。

太陽高掛在空中，火辣辣的照射在大地上，大地無比干涸，裂開一道道口子，每個人都是汗流浹背的，小草，小花耷拉着腦袋，小狗專找陰涼的地方。同學們上完體育課。回到教室裏，擠在風扇下。吹着涼風，喝着飲料。馬路上的小販們，吆喝聲也少了，只有曬化了的柏油路默默地與太陽對決。

秋

秋天是一個果實累累的季節。

燈籠似的柿子高掛枝頭,瑪瑙似的葡萄炫耀着自己的嫵媚,娃娃臉似的蘋果擠滿樹丫，調皮的搖來擺去……

滿街被樹葉覆蓋，溼潤的泥土上有着他的足跡——環衛工人。像環衛工人這樣爲城市默默奉獻的人太多了，他們熱愛這個城市。

當黎明的曙光照耀在大地上時，那個背影，深深的印在我心裏。

冬

冬天是一個白雪皚皚的季節。

一陣冷風帶來了婀娜的雪花，它的舞姿妖嬈而曼妙，將一季的風韻展現於衆生面前，引來無數人的青睞。你看穿着棉衣的小朋友忘情地與同伴堆雪人、打雪仗，他們單純的笑容賽過晶瑩的雪花，呼喊聲將棲在枝頭的雪花，一骨朵一骨朵地震落。打完雪仗的我，凍瘡又犯了，疾奔回家，母親用她那溫暖的手，給我塗藥。我望着母親那慈祥的臉，一股暖流擁上了心頭。幸福之淚，從臉頰滑落。

四季有四季的風格，四季有四季的個性。我喜歡多變的四季，感悟、珍惜四季。

篇3：四季作文600字國中

春風是柔和的，夏風是暴烈的，秋風是涼爽的，冬風是刺骨的。風就像一個脾氣陰晴不定的小娃娃，真是讓人捉摸不透。

春風吹來春意，春意喚醒春景，你聽！小溪叮叮咚咚，小鳥嘰嘰喳喳，難道它們是在迎接春天的到來嗎？春風拂過，大地萬物復甦，生機勃勃：她吹紅了野花，野花漫山遍野，五彩繽紛；她吹綠了小草，小草生生不息，鬱鬱蔥蔥；她吹化了黃河，黃河波濤洶涌，浩浩蕩蕩。柔和的春風真是惹人醉啊！

夏日的暑氣被風裹挾着肆意涌動，天邊驚雷“隆隆”作響，夏風無所顧忌地越刮越大，隨即便陰雲密佈，電閃雷鳴。快看吶！風就像兇惡可怕的大豹子，把粗壯的樹幹吹得左搖右擺，把樹枝上的葉子吹得沙沙作響，把道路上的塵土吹得漂浮不定，掀起了一波又一波的黃沙巨浪，路上的行人逃的逃，跑的跑……暴烈的夏風真是讓人驚啊！

秋風吹散了夏日的暑氣，迎面襲來的是一種“透心涼，心飛揚”的痛快感。田野裏，麥穗在秋風中搖頭晃腦，似乎在享受這股遲來的涼爽愜意；高粱競相出頭，生怕誰高過自己而擋住這涼爽的秋風；玉米也探出了腦袋，像被悶了許久，出來透氣。果園裏，瓜果香味在空氣中瀰漫，梨笑了，桃樂了，這難道不是秋風帶給我們最好的禮物嗎？涼爽的秋風真是惹人愛啊！

調皮的冬風吹散了落葉，送來了晶瑩剔透的雪花，宛如天女散花一般，飄飄悠悠地從天而降。一股勁風吹來，讓人冷得直打哆嗦，不由地縮縮脖子，聳聳肩。若寒風鑽入衣領衣袖，那可不得了，刺骨的寒意瞬間浸透全身。光禿禿的老樹似乎也在寒風中凍得瑟瑟發抖，乾裂的樹幹皺皺巴巴，上前一摸，有種莫名其妙的刺痛感。刺骨的冬風真是惹人厭啊！

解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。啊，四季之風！你用無窮的力量塑造了極致的自然景觀，我讚美你！

篇4：四季作文600字國中

一年四季四季輪迴。它不斷地轉，轉來到哪一個季節，哪一個季節就會在大地面上展現出自身的美。

一陣輕風迎頭撲來。“春姑娘來了！”小鳥高興地叫着，那響聲婉轉動聽。春天的腳步是一個法師，一瞬間把熟睡的地面喊醒。解除凍結的溪流叮叮咚咚地流蕩着，彷彿在唱着歡快的歌曲。草坪上伸出了新的嫩葉。公園裏百花盛開、百鳥爭鳴，多麼的漂亮的景象，這就是春的美。

夏季踏着厚重的腳步走過來了。猛然狂風暴雨，一場瓢潑大雨下了起來。過了一會兒，雨逐漸停了。打開窗戶，氣體分外清爽，青蛙的叫聲也分外悅耳，那婷婷玉立的蓮花分外水嫩。水下下的魚羣有“大雨傘”爲他們擋着酷熱的太陽，他們玩得可高興了，多麼的和睦的景象。

夏季離開，秋天到了，秋天是金色的。金色的水稻和小麥笑彎了腰。農戶們忙着大豐收，沒有一點時間歇息。種植園裏水果馨香，甜滋滋香味在空氣中引誘着大家。iPhone、柿子餅紅了臉，桔子、橘子穿上了鮮黃的衣服，多麼的幸福的景象，秋季也是大豐收的季節。

在農戶們忙着大豐收時，冬季的鐘響早已打響，一場陡然飄過來的雪更是告知大家冬天到了。鵝毛一樣的下雪飄飄灑灑地撒落了出來，彷彿冬季的特使。下雪給大馬路蓋上一層很厚被子，給樹木穿上了一件雪白的棉衣，給青山綠水戴上一頂漂亮的遮陽帽……輕快的小孩子衝破家門口，在雪天裏堆雪人堆雪人，多麼的快樂的景象，潔白如玉的雪帶來我們不一樣的冬季。

一年四季，每一個季節都是有它與衆不同的美，如果你留意觀查就一定會發覺自然界大量的美！

篇5：四季作文600字國中

我曾認爲，這世間最令人陶醉的景象應是陶淵明筆下那世外桃源。它不因家徒四壁而困惑不已，不因紙醉金迷而自甘墮落，永遠保持着自己的那一份恬靜、優雅。天地自然，少不了春夏秋冬這四個字，若閒暇來看，那也是一番美景啊……

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，春風襲來，大地一片生機勃勃。溫暖的陽光撒在草地上，瞧，那草葉上還留有幾顆露珠，宛如一塊透明的玉石在陽光下閃閃發亮。這小露珠似乎也要讚美這春色，卻在太陽升起時不知道跑到哪玩耍去了。嫩綠的葉瓣上隱約可以看到它們停留過的痕跡。

“夏夜新晴星校少，雨收殘水入天河”。瞧啊！那月色籠罩下的夏夜多麼美啊！放眼望去，星光與森林交織在一起，好似無數只螢火蟲在靜謐的森林中悠然地玩耍，蟬趴在樹幹上輕輕地唱着，左一聲，右一聲，莫非這就是夏夜交響曲？“月漉漉，波煙玉”，月亮明晃晃地掛在那黑布上，讓人們的視線不得不流連在她身上，繁星作伴，在誇耀着它的美麗。

“落霞與孤鷺齊飛，秋水共長天一色”，火紅的楓葉離開了大樹的懷抱，和風一起，跳上一支秋的舞曲。一曲終了，樹葉迴歸於大地，給大地母親披上新衣；樹葉迴歸於池塘，掀起層層漣漪；樹葉迴歸於天空，那是專屬秋的信箋。

“日暮詩成天又雪，與梅並作十分春”，一羣潔白、可愛、頑皮的小精靈降落到人間，這是冬送給世界的禮物。大樹少了葉子的襯托，變得嚴肅起來，恰似年過耄耋的老人。這羣精靈跑過來，帶來歡笑，帶來歌聲，讓老人不再孤獨。它們喜歡飛行，從城鎮到鄉村，從高山到田野，到處都留下它們的痕跡。

世間萬物都只存在於片刻之間，我願將它們定格於此，變爲永恆，永遠留在心裏……

篇6：四季作文600字國中

溫柔的風掠過田野，把柔軟的麥苗吹成謝幕的舞者，鞠躬的同時不忘行一個優雅的屈膝禮。成片的柳絮在這支舞團上空流動，溫和憨厚的稻草人是鳥兒棲息的臂膀。麥田是青翠的海洋，麥苗是綠色的波浪。稻草人是巨大的船隻，各色的鳥兒是寬闊的風帆。

風吹過，麥苗滾動，稻草人微微搖動，鳥兒張開翅膀——向着金色的夏天，啓航……

夏天·樹蔭

蟬焦躁地嘶吼，鳥兒逆風飛翔。柳蔭下，永遠不如楊樹蔭下熱鬧，只有三三兩兩的女孩，彎腰撿起殘留的柳絮。

楊樹蔭下，男人穿着背心，汗流浹背，仍叼着煙，與老人高聲談笑。女人只是拿着扇子，一邊扇風一邊嘆氣。柳蔭下，穿長裙的女孩撫摸柳枝，柔軟的枝椏展現着曼妙的舞姿，嬌柔地扭動着，細長的葉子發出一陣“簌簌”的響聲。

手心的純白色柳絮潔白無瑕，在半透明綠葉的光影下，幾乎有些發燙。輕輕一吹，就已是秋天的天空了。

秋天·細雨

雨點敲打着玻璃，節奏緩慢，旋律有些冰涼。撐一把黑傘，走在雨地裏，看雨幕下的千姿百態。流雲陰沉着臉，雨點唱着歌。不知雨點有沒有意識到，自己打溼了高粱的嫁衣？它有沒有發現，自己撞碎了溫柔的時光？

一片黃葉墜下，葉柄早已乾枯——就這麼飄走了，帶着最後一絲秋意。

冬天·暖陽

陽光砸碎霜花，傾泄在這個被雪包裹着的、水晶球似的世界上。蒼翠的松針借風，抖掉枝上的積雪。白得耀眼的雪被亮到耀眼的陽光照的十分耀眼，彷彿天地間的一切都鑲了一道金邊。

雪終有一天會化，歡笑的孩童終有一天會沉穩起來，寒冬，終有一天會過去。春天，終有一天，會從照在河邊嫩芽上的陽光裏，悄然鑽出，宣告對這個世界的主權。

篇7：四季作文國中600字

四季就像不同的畫一樣給人們觀賞。

春天到了。柳樹長出了新的葉子，桃花開了，小草發芽了，小河裏的水融化了，叮叮咚咚地演奏着樂曲。

夏天到了。天氣變熱了，蟬熱得叫了起來，青蛙坐在綠油油的荷葉上唱歌，小魚在荷塘裏游來游去。

秋天到了。楓葉像蝴蝶一樣在空中飄舞，果實成熟了。

冬天到了。雪花從天上飄下來，像羽毛一樣白。

一年四季可真美啊!

篇8：四季國中作文

花開花落，每個事物都有滅亡與再生。有一個事物正在向我們悄悄地，慢慢地走來。正像它悄悄地離開了我們一樣，悄悄地走來，它便是夏天。

夏天的太陽是炙熱的。小狗伸出它那乾乾的舌頭，彷彿快要被烤乾了似的。有些撐不住太陽的熱情的小花、小草，也無奈的低下了頭。太陽彷彿熱情過度了，使得所有生物臉上的汗水都被蒸發了。

夏天的夜是富有音樂感的。每當夜幕降臨時，一支樂團即刻開始了他們的表演，知了是主唱，“知了知了”，當你聽到這個聲音時，說明演奏已經開始。“知了知了”，首先登場的便是知了。他放聲歌唱，先帶動起現場的節奏感。“呼”，“呼”，“譁”，“譁”。接着登場的便是風和樹了。風憑藉他那低沉的男低音去配合樹。樹則藉助風，發出了一段富有節奏感的聲音。他們倆配合得天衣無縫，“嘰嘰”，“嘰嘰”。過了一會兒，鳥兒也加入了這個樂團。她十分高興，賣弄着她那清脆的喉嚨。唱出婉轉的曲子，配合他們進行演出。觀衆們也聽得入了神。

夏天的荷花是最美的。池塘中，小河上，瞧去，都有她們那美妙的身影。在夏天來臨之際，彷彿想趁早向世界露出她那曼妙的身姿似的，一個個都開滿了花趕趟兒。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。閉了眼，一幅荷花盛開，蜻蜓在她頭上飛來飛去的樣子映入眼簾。荷葉彷彿是荷花的舞臺，讓荷花盡顯她的風姿。小魚兒聽到荷花要展現風姿的這個消息時，成羣結隊的來欣賞她的風姿。荷葉綠綠的，荷花美美的。

夏天的雨是變化多姿的。一會兒毛毛細雨，一會兒傾盆大雨，當你走在回家的路上，在下小雨時。你可能會覺得這點毛毛細雨不必撐傘。在毛毛細雨中輕吟一首周杰倫的《煙花易冷》：“雨紛紛，舊故里草木深…”當你正這樣做時，悄悄的，悄悄的，傾盆大雨傾瀉而下。彷彿飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。這時，您只好撐起傘，快速回家，雨點如冰雹般砸下來。可能當你到家時，雨又變小了。夏天的雨就是如此變化多端。

在炎熱的夏天。人們會以各種辦法來解暑。有的人在家中開着空調，看電視；有的人吹着電風扇，吃西瓜；有的人在游泳館中游泳。夏天的熱情，彷彿傳達到了人們的身上。

夏天如同熱情的男孩，他領着我們向前去。

篇9：四季國中作文

我的家鄉是一個北方城市。在北方，每年冬天都會下雪，從小到大，每年冬天我都去哪兒，穿着棉衣棉褲，鼻尖被凍的通紅，但我感受不到一點兒冷，我喜歡那兒的冬天。

秋天的最後一場雨，迎接着那冬天，似乎是一夜之間，我就感受到了冬的氣息。

我拉着行李，衝下火車，還是那熟悉的感覺，是冬天，它又回來了。

太陽悄悄爬上天空，帶來的不是炎熱，而是晶瑩的雪花。這時候雪不大，落在地上很快就融化了，可是這很美，天上灑下的彷彿不是雪花，而是水晶，在陽光下閃着光，閃閃的，

多麼好看，我多麼想用相機記錄下這一刻，可我的腿像不聽使喚一樣，站在太陽和雪花底下，怎麼也不肯走。

雪會漸漸大起來，太陽藏起來了，窗外只有紛飛的雪花。可是當第二天的太陽升起來的時候，這的景色可美極了，屋頂上，一層白的雪，雲朵那麼白，天那麼藍，多麼有意境，像是童話世界一樣。瞧，那麼多孩子在雪地裏玩呢！他們堆的雪人多麼好看。

冬天的北京也是那麼好看，一下起雪，我似乎就夢迴了那時的北平。故宮，白色的雪，紅色的牆，我似乎又看見了那時一個個的故事，一個個穿着漂亮衣裳的人兒從我身邊走過，多麼好看。

一場場雪，迎來得是那最熱鬧的節日，春節。每個冬天，我最盼的就是它。北方的春節有年味兒，這麼多年下來，一點兒沒變，紅紅的對聯，紅色的倒福，一切都是紅的，就連那白色的雪花都顯得那麼喜慶。奶奶一大早就起來忙活，爲了晚上的年夜飯。大家都在廚房，擀皮兒，剁陷兒，包餃子。一個個圓溜溜的餃子，這裏面有一個包着的不是陷兒是硬幣，吃到它的人，在未來的一年有好運氣。

冬天是多麼美。我愛它的雪花，愛它的潔白，愛它的一切，更愛它的團圓。

每個冬天都是這樣，我愛我家鄉的冬天，愛家鄉的人，愛它的一切。

篇10：四季國中作文

春天像一個調皮的孩子，它一吹，大地、小草換上了綠色的外衣；它一吹，花兒探出了它那害羞的小臉；它一吹，樹木長出了新葉；它一吹，孩子們、大人們都脫下了厚厚的冬裝，換上了薄薄的春裝；春天是個調皮的孩子，它跟小鳥一起玩，在藍天上玩捉迷藏，有時太陽公公害怕它們撞到它發生交通事故，就連忙躲到雲裏，有時雲朵姑娘害怕自己那可愛的辮子被它們弄上了泥點，也躲進雲裏去了。

太陽公公躲進雲裏去了，天空就暗下來，天空慢慢下起了雨。雨來了，春天打着一把雨傘，也跟着來了。春天來到了花兒面前，給它澆上了一壺水；它來到小草面前，給它培了一次土；它來到大樹跟前，給它修了一次枝；它來到小花貓跟前，給它鋪一個窩；它們來到那些淋雨的人們面前，給他們撐一把傘。

天空慢慢晴起來，春姑娘又去找小動物們玩了，它帶小鹿去吃嫩葉，它帶小刺蝟去找果子，它帶小兔去採蘿蔔，它帶長頸鹿去找嫩葉。晚上動物們都要回去了，只有兩個動物可以出來，就是青蛙和蛇，它們開了一個PARTY，青蛙給春姑娘擺了一桌宴席，蛇來了，蛇不僅沒有幫它們，還搗亂它們的宴席，還說：“這道菜是誰做的，好難吃！快給我站出來，我要好好的教訓它”。

一天又一天過去，夏天來了，動物們都熱得要死，大象的耳朵很大，大得好像一把扇子，大象想爲大家做點事，正好它的耳朵很大，可以給大家扇風，因此有大象的地方總是有很多小動物，大象因此也很自豪。夏天下雨了，清涼的露水流了出來，小動物們在雨中奔跑、唱歌、跳舞……，歡快極了。

一天又一天、一個星期又一個星期、一個月又一個月，秋天到了，秋天結出了黃澄澄的果子，冬眠的小動物們要去儲備食物了，一羣羣小動物們從家裏拿着籃子出來，它們都在安靜有序的找着食物，啊，秋天真是繁忙的季節！時間過得真快，冬天來了，動物們冬眠了。

冬天來了，冬天是個調皮的孩子，它喜歡打人，它有時喜歡用它的手做個惡作劇，給孩子們吃冰糕，冬天有時候很暴躁，它發脾氣的時候可能會把一個人打傷，有時它也會很溫柔，它會給孩子們堆個雪人，讓孩子們在它的衣服上隨便點綴，啊！冬天，我們希望你好的時候多一點，壞的時候少一點，好嗎？

篇11：四季國中作文

陣陣秋風撫去了夏天的酷熱，催促着我們穿上外套；它們爲夏日裏的太陽掩上了一層面紗，使它顯得並不耀眼。擡頭望望從樹上飛下來的`金蝴蝶，啊！秋天，你終於來了！

果農們臉上洋溢着金閃閃的笑容，他們歡呼着迎接金秋的到來。秋天爲他們獻上滿樹的果實：紅彤彤的蘋果，黃橙橙的梨，一串串黑珍珠似的葡萄，一個個粉紅誘人的桃子，一大筐一大筐的，佔滿了整個屋子。農民們在地裏忙的不可開交，他們也十分歡喜。春天的播種，夏天的栽培使他們終於獲得了回報。大卡車在馬路上，一輛接着一輛，車上裝載着他們的成果。田裏也傳出嘹亮的豐收之歌。

秋天的風可是一位了不起的音樂家。聽！他又在要沙錘了：“沙沙沙———沙沙———”唉！沒有伴舞的演員怎麼行呢？他想着想着便順手卷起了落在地上的金黃的樹葉。金葉子好像有了靈性，搖身一變，許多金蝴蝶便在空中翩翩起舞，它們伴着音樂聲一會兒旋轉，一會兒又悠悠飄下。很快表演就結束了，風也悄悄的回去休息了。

一早起來，便聞到了桂花的幽香。這沁人心脾的花香早已瀰漫了整個小區，小區浸泡在了花香之中。跑到桂花樹下，桂花星星點點的鑲在綠葉當中。在陽光的沐浴下，她們開始羞澀的向人們點頭問好。將頭微微向上擡，花香更濃郁了。在這時，誰都會想桂花難道不是上天給予我們人間的仙子？她用滿身令人陶醉的清香洗滌人們心中的不滿與邪惡。再說了，誰不會爲桂花的花香所迷戀？風兒吹來，桂花們紛紛飄落，我享受着香甜的桂花雨，身上因桂花也變得香了。

秋雨沒有春雨的纏綿，也比不上夏雨的豪爽，但它顯得十分的端莊而又沉靜。絲絲雨點洗淨了夏天人們浮躁的心，像母親溫柔的話語使你平靜。雨裏暗含着桂花的香味，秋天的雨是帶着一絲甜味兒的。向窗外看去，細雨織着的雨簾從空中傾瀉下來，被烏雲佔據着的天空中，陽光總會俏皮地探出頭來張望，望着浸潤在雨中的世界。

秋天總是匆匆的給人們奉上禮物後又不經意間離去，寒冷的冬天帶着它刺骨的寒風登門拜訪了。人們只好向悄悄離去的秋天揮手告別，盼望着明年它再次穿着金衣裳與我們相遇。

篇12：四季國中作文

雨，是生命之源，是萬物的甘露，它形態各異，有時熱烈，有時奔放，在不同的季節裏，呈現出的是不同的美。

常言道：“春雨貴如油。”的確，春天的雨溫柔細膩、像牛毛、像花針、像細絲輕輕地落到地面上，融化出綠色的顏料，把大地染綠了。

夏天的雨，熱戀而奔放。猛烈地打在窗上、樹頂、花瓣上讓各種植物叫苦不迭，一場雨過後，地面上一片狼藉，但展現出的又是一副生機勃勃的景象。

秋天的雨，調皮而可愛。時急時緩，洗禮着田野與萬物，催促着收穫的喜悅。

冬天的雨，變身雪花。像一羣可愛的精靈在空中片片飛舞，悄悄地喚醒春姑娘的睡意。

我愛四季的雨，它們各有千秋，是大自然神聖的傑作，它們是生的希望，美的象徵，秋的收穫，冬的晶瑩，只要用心去感受，你會感到雨的魅力無窮！

篇13：四季國中作文

春天

春天在哪裏啊，春天在哪裏？春天在那小朋友的眼睛裏，這裏有紅花啊，那裏有綠草，還有那會唱歌的小黃鸝！春姑娘踏着輕盈的腳步來了！微風像一隻溫順的小綿羊。它在草地上漫步，放眼望去，四處一片生機，帶給人一種心曠神怡的感覺！

夏天

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。夏女士向我們款款走來！東南風像一隻乖巧的百靈鳥。它在天空中飛舞，放眼望去，池塘荷花朵朵，帶給人一種神清氣爽的感覺！

秋天

停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。秋姐姐踏着歡快的步伐向我們走來！秋風像一隻可愛的小喜鵲。它在大樹上嬉笑，放眼望去，大地一片碩果累累，帶給人一種喜悅、滿足的感覺！

冬天

千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。冬哥哥已悄然無聲地向我們走來！北風像一頭咆哮、兇猛的獅子。它在大地上席捲着，放眼望去，四處一片肅條，帶給人一種荒涼的感覺！

四季的誘惑

在生活中，我體會到了春天的誘惑是二月的春風。

夏天的誘惑是清澈見底的池塘。

秋天的誘惑是田地裏豐收的果實。

冬天的誘惑是天空中飄落下六角形的小冰晶。

篇14：四季國中作文

春天，是萬物生長的季節，許多花花草草，樹木都趕着探出頭來看。儘管被石頭壓着的小草，它憑着自己的力量，衝破石頭，只爲了能看到春天的太陽。許多農民忙着插秧，到秋天，能有個好收穫。

夏天，是最熱的一個季節，路邊的樹木頂着毒辣的太陽的熾烤，仍然伸出枯萎的手臂，爲人們乘涼，儘管天氣有多熱，而它依然挺直自己的腰，爲人們做榜樣，要人們學習無論天氣多熱，都要堅持，無論有多困難，都要面對！

秋天，秋高氣爽，是我們大家喜歡的季節，樹木的葉子都變成了黃色的，紅色的。人們都忙着收穫成熟的果子，一箱又一箱的，樹上的果子都笑呵呵的，笑得臉都紅了，萬物笑了，我們大家都笑了。

冬天，是最冷的季節，我們的母親她長着一頭雪白的白髮，我們的母親她老了，無法再照顧我們了。季節爲親愛的母親換上了新的衣裳。而動物們到冬眠了，它們累了，要好好的睡一覺了，大地也沉睡了。

篇15：四季國中作文

春

悄悄地向我們的“家”走來，

它給大樹發禮物了——翠綠的衣裳；

它給花兒們發禮物了——燦爛的笑臉；

它讓我們在這優沒的環境中健康成長，校園四季。

夏

悠然地向我們的“家”走來，

它給小女孩發禮物了——漂亮的裙子；

它給小男孩發禮物了——瀟灑的襯衫；

它讓我們在這快樂朝氣的氛圍中奮發向上。

秋

豪邁地向我們的“家”走來，

它給我們發禮物了——金色的光環；

它給大家發禮物了——豐收的希望；

它讓我們在這收穫的喜悅中放聲高唱，校園四季。

冬

它大步地向我們的“家”走來，

它給我們發禮物了——一個讓人期盼的新年；

它給校園發禮物了——一個嶄新的希望；

它讓我們在這種“白雪”天地中醞釀着又一個美麗的春天。

啊——校園四季；

飛翔着千萬只金色的翅膀！

篇16：四季國中作文

春雨細細

雨，隨心所欲，默默無聞。嫩葉，悄然沾染了一身的翠，青翠欲滴，儒雅的微風文文靜靜的，用文靜的腳步一邁，春來了。

瞧啊，溪流，魚兒嬉戲，泉水叮咚，人們玩鬧嬉戲，歡聲笑語中喚醒了清風，呼~~~；春風，帶來了一片光景，令人陶醉，碧波盪漾，春風暖和，，，，不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

荷葉帶香氣

炎炎夏日，蟬鳴樹梢，煩躁，偶過蓮花池，荷花搖擺，香氣襲來，香氣漫天。

漫步其中，窺池忘返，頓時，煩躁一掃而光，放眼望去，夏日是那樣有內涵，荷花清香撲鼻，好不愜意。

秋風蕭瑟

楓葉在秋天的注視下，換上了一抹紅色的秋裝，喜悅中的稻穀更是笑彎了腰，，，一陣秋風襲來，楓葉便隨風而舞，夜晚，我和圓月相伴，又不禁想起小時不識月，呼作白玉盤好美的情調啊！

人蹤滅

雪舞熒空，猶如萬鳥朝鳳，白雪皚皚的世界裏，我們鬧，戲，玩的不亦樂乎，在我們不知疲倦的笑聲中，雪以落滿樹梢，可我們早就忘記了冷，有的，只是無限的好心情。

四季，人處於其中，但，卻遨遊其中。

篇17：四季國中作文

送你三月的風，六月的雨，九月的桂花香。

——題記

一年四季，各有不同。微風送暖的春天，驕陽似火的夏天，碩果累累的秋天，皚皚白雪的冬天……都讓人回味無窮。

春

“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。”每當我讀到這首詩，眼前瞬間浮現出那春意盎然的景色。那破牆而出的杏花便是對春天最好的註腳。春天也是梨花的節日，那一片如雪的潔白是我的最愛。穿梭其中，不知不覺便已陶醉。

“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”怎能少了漫山遍野的青草呢？在春姑娘的呼喚聲下小草張開了雙眼，伸伸胳膊，踢踢腳，好像是一瞬間就破土而出了。這樣的生機和活力令人羨慕。

夏

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”夏天帶給我們無限的炎熱和煩躁。但走到小河邊，情況就完全不同了。池塘裏，朵朵荷花如亭亭玉立的仙子，在荷葉的映襯下，在蜻蜓蝴蝶的飛舞下，真是一派怡人的風景。

“稻花香裏說豐年，聽取蛙聲一片。”金黃的麥穗低頭向着大地，他們已經足夠成熟飽滿，微風過處，成片的麥浪彷彿可以暫時驅散這炎熱。

秋

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”古人有悲秋的傳統。認爲秋的到來，帶給自然的是肅殺和蕭條。但是，不事生產的文人啊，你們怎能知道收穫帶給人的喜悅？經歷春雨，經歷夏熱，纔有紅色的高粱，金色的梨子，香甜的蘋果，圓潤的大豆。自然的饋贈總是令人欣喜和感動。

冬

“遙知不是雪，爲有暗香來。”冬天百花凋零，只有那梅花傲然挺立在鵝毛大雪之中。遠遠望去，紅梅裝點的雪白世界，平添了一份詩情畫意。無怪文人墨客對梅花情有獨鍾，這樣一副畫面，實在令人難以忘懷。

春天的溫暖，夏天的自在，秋天的收穫，冬天的詩意，循環往復，使人們的生活有了變化，有了不一樣的期盼。

篇18：四季國中作文

踩着泥土，踢着石子，遊走在小路間，聆聽湖面微波的密語，側耳高山長風的浩嘆，仰望天空的壯闊，我置身於自然的廣闊中，接受靈魂的洗禮。

暖意濃濃，生機勃勃。我走入了春的溫暖。低頭，稚嫩的小草迎風起舞，爲破土而出歡歌。它碰碰我的手，我側耳聆聽“一切事物都要經過努力纔有成果啊，像我，也是經歷了黑暗，才窺見到黎明啊，不要放棄，不要放棄……”是它的堅定使它獲得了光明。

蟬聲鳴叫，綠樹成蔭。我踏入了夏的炎熱。無由地，來了一陣暴風雨。我來不及躲閃，只能咒罵着這鬼天氣擾了我的興致。樹木呢，矗立着接受風雨的洗禮，似乎樂在其中。我疑惑。它堅定地告訴我：“有些事物，你必須要去面對，即使不喜歡，也要找到樂趣，山不過來，你就過去。既然無法改變，就要學會適應。”我點點頭，眼中多了堅定。

遍地紅葉，碩果累累，我步入了秋的成熟。置身於楓葉的海洋，我憂傷地看着楓葉片片搖落，悽美得讓我心痛。溫熱的液體濺到葉的身體，激活了它的靈魂。我落寞的心聽它訴說：“人生潮起潮落是正常的，有些事我們無法挽留，那麼就要學會成全。”它消失了，去成全來年的繁華。

冷風刺骨，銀裝素裹，我跌入了冬的陰涼。白茫茫的一片，襯托出我的卑微。遠處一枝梅，孤苦伶仃。我走近它，它倔強地說：“因爲孤獨，感到難過，但不後悔我的選擇。要闖出自己的天地，就要學會堅強。”

“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上風捲雲舒。”我沒有那份灑脫，但我有自然賦予的堅強，有成全別人的心意，有學會適應的心境，有永不放棄的信念。

給自己的微笑打個滿分，甩甩頭，向前方走去，前方光明一片。

篇19：四季國中作文

春，一位活潑可愛的小姑娘。她高唱着歌謠，引來蜜蜂，蝴蝶翩翩飛；黃鸝，喜鵲喳喳叫。她嫣然一笑，萬花也跟着吐芳：火紅的玫瑰，淡黃的米蘭，深紫的康乃馨，潔白的百合……她採下一朵鮮花，在風中搖一搖，在水裏轉一轉，歡快的旋律就在四方跳動開來；她用手指在溪流中點點，溪水馬上奏響叮咚的琴聲。微風扶過，安適而愜意。於是，春姑娘化作剛剛破冰的浪花，跳動在孩子們的腳丫中，惹得小可愛們哈哈大笑。春姑娘又化作一朵小花，落在小妹妹的頭上，小妹妹立刻變成了一位迎春的小喜神。

夏，一位雷厲風行的大嫂。那春天的靈秀之氣經過半年的積蓄，這時已釀成一種磅礴之勢。猛烈的狂風吹得人東倒西歪，轟隆隆的雷聲嚇得人不敢出門，道道閃電劃破天幕，把原本美麗的天空變成一張猙獰的面孔。緊接着，傾盆大雨嘩啦啦地來了。不過你大可不必擔心，因爲夏雨來也匆匆，去也匆匆，用不了起分鐘，一切又恢復了寧靜，只有帶水珠的青果子還在枝頭輕輕搖晃，好象在說：“下吧！下吧！我要長大！”小鳥兒把頭伸出巢外，試探性地叫上三兩聲，好象是在呼朋引伴。

秋，一位慈愛的母親，陽光沒有了夏日的耀眼，一切都變得溫和起來，使人似乎感覺整天躺在母親溫暖舒適的懷抱中。樹林裏，一隻只“蝴蝶”翩翩起舞，盡情翻飛；果園裏，紅彤彤的蘋果，黃澄澄的臍橙，白亮亮的雪梨……真實讓人垂延欲滴；田野裏，黃金似的玉米，紅玉似的高粱，翡翠似的青菜……看吧，農民伯伯正不辭辛苦地揮舞着飽食稻香的鐮刀。他們臉上淌着汗，眼裏看着滿滿的糧倉，我想，他們此時一定是樂不可支了吧！

冬，一位飽經風霜的老人，強勁有力的朔風，漫天飛舞的大雪，凍死了害蟲帶來了希望。地上，樹上，屋頂上……都籠罩在潔白無暇的世界裏。孩子們跑出家門，來到雪地裏，打雪仗，堆雪人，玩得不亦樂乎。當人們圍坐在一起吃團圓飯，放煙火時，冬爺爺則躲在不起眼的小角落裏，默默地祝福着人們。

篇20：四季國中作文

我家在亮甲店街道陳家村齊家屯買的房子，春天，我家門前有一條小河，河水齊腰深不急，很清，還不時地冒着氣泡，有的像大魚吐水，極輕快地上來一串水泡，有的想一串珍珠中途又歪下去，斜掛在水裏。有的半天才上來一個水泡，大、扁一點，慢慢地有姿態地搖動上來，破碎了。有的像幾串小碎珠一起擠上來，像一朵攢得很整齊的珠花，雪白的……爸爸說這是地熱溫泉現象。真的美極了！我愛我家門前的小河。

夏天到了，我在小河裏游泳，我的游泳技術非常精湛，我會仰泳、蛙泳、狗刨、潛泳，我可以在水下憋氣5到8分鐘。這條小河就是我的天地。小河邊有棵大杏樹，當我游泳累了的時候，我就躺在大杏樹下睡一覺，有時候我像小猴子一樣爬上杏樹玩，瞭望那遠處的風景。我愛我家門前的小河。

秋天，我家果園裏的水果熟了，我就幫助爺爺收水果，有紫皮的李子、麥黃的杏、開心的石榴、紅豔豔的蘋果、黑皮的梨、暗紅透黃的仙人棗，我趁爺爺不注意的時候，邊偷偷地品嚐這些水果的味道，真是各有千秋，那味道美極了！ 冬天當大雪來臨的時候，家鄉被籠罩在一片白茫茫的世界裏。冬爺爺彷彿知道小草冷了，給它們蓋上了一牀厚厚的被子，小河也結冰了，我還在上面滑冰呢！放眼向遠處望去，那連綿起伏的山嶺，像一條銀龍在舞動，哪些圓頂的山包，就活像蒙古大草原上蒙古包，傍晚的時候村莊的房子就像聖誕節卡片上的圖畫，被大雪覆蓋的白色屋頂，透着點黃色的燈光的窗戶，院子裏變成白色圓錐形的玉米倉，就像聖誕老人！小河邊的那顆大杏樹的枝丫上，掛滿了雪，就像一顆童話裏的銀樹，這景象真是美麗極了！

我愛我的家鄉，我更愛我的家鄉的四季。

篇21：四季國中作文

春連綿不斷的春雨，終日下個不停，塘中積滿了水。春，給這個荷塘帶來無限的生命力。一夜之間，你就可以發現荷塘變了很多。塘邊的各種水草都長了出來，其中還點綴着不怎沒好看，卻很鮮豔的野花；塘中水面上那銅錢大小的綠點兒，也一天天增多，這是剛長出的荷葉。伴着春的腳步，荷葉也一天一天長大。最大的荷葉有臉盆口那麼大。

每當雨後，碧空如洗，那片片荷葉上的水珠，晶瑩、圓潤，像顆顆滾動的珍珠，在綠的世界裏熠熠生輝。

夏夏季的荷塘，荷花飄香。如果站在河塘邊，迎着陣陣而來的涼風，風中帶着清香，真叫人心醉。我喜愛荷花“出淤泥而不染”的品格，更愛看她亭亭玉立的風姿。荷塘的黃昏是美的，當落日餘暉給大地和荷塘打上一層金色，在平靜的水面上，綠葉襯着潔白的，表面有一層橘紅的花，就更顯出荷花的高雅。擡頭看去，對面菜地裏，農民還在挑水澆菜，農舍間炊煙裊裊。在這喧囂的城市裏，我又似乎置身於農村裏。這有一番田園風光。

秋強勁的秋風，對荷塘同樣是無情的。花瓣一片片脫落。在風霜的催促下，塘中荷葉也一天天減少，最後一片也沒有了。剩下的只是一泓冰涼的清水，在秋風中泛起陣陣漣漪。塘中時而傳來野鴨和鳥的叫聲，使人覺得這塘中還有生命存在。

冬深秋過後，塘中的水漸漸乾涸，有些地方還露出塘底的污泥。這時，有許多鳥雀光顧這裏。它們在淺水中嬉戲、覓食。看看這乾涸的水塘和淤泥，給你的只有荒涼之感。然而，你想像不出那污泥裏埋藏着許多又長又粗，白白嫩嫩的甜藕。這時正值偶的豐收季節，菜農們在刺骨的涼水中，把肥大、白嫩的甜藕挖出來，洗淨，一擔擔送往市場，滿足人民的需要。在收穫的同時，還要留下些作爲第二年的種子。在第二年這些留下的藕有會長出新的荷葉、荷花。藕就是這樣，不需要人們的任何管理，靠着大自然的賜予，年復一年的生長。

篇22：四季國中作文

一年四季，冬、春、夏、秋。多姿多彩的，真的很美。

四季，我想對你說。我喜歡冬天。冬爺爺飛過樹林，給大地披上了一件銀色的“大棉襖”，給樹理了頭髮，護送小燕子飛去南方。冬爺爺吹了一口氣，雪花飄了下來，落在煙囪上，落在小草上。煙囪蓋上了棉被，軟軟的。小草戴上了帽子，安靜地睡着……

真美！你像一個魔術師，給我們帶來了這個白色的世界。

四季，我想對你說。我喜歡春天。清晨，春姑娘從山中醒來，拂一拂衣袖，揭開夜幕的最後一層面紗。揮揮手，對着太陽公公說早上好，再撒下春天的種子。陽光溫柔的微笑着；小草探出腦袋，望望世界；小花搖着腦袋，伴着“叮咚”的樂曲；小鳥站在枝頭歡快地報春着。巧手的春姑娘幫山媽媽扎着辮子，給忙碌的鳥媽媽銜來樹枝搭房子……

真美！你趕走了寒冷，迎來了陽光，讓大地充滿生機。

四季，我想對你說。我喜歡夏天。中午，太陽就高高掛在天邊，烘烤着大地。小鳥嘰嘰喳喳地叫着，彷彿是受不了這般炎熱。突然，天公雷霆大發，電閃雷鳴，但又一會兒奏着大自然的樂曲，窗外時而傳來知了聲，聽起來十分優美。很快，雨停了。夏天赤着腳，踩着晶瑩的露珠來了……

真美！你洗禮了大地，給我們帶來了夏天的清新。

四季，我想對你說。我喜歡秋天。秋姐姐拂去夏天的炎熱，給大地換上了一件涼爽的衣裳。楓葉在枝頭搖曳着，彷彿在與遊人們說再見。天很純淨，風很涼爽。秋姐姐這裏一揮，那裏一點，大蘋果就撥開綠葉往外探，葡萄就掛在葡萄架上一蕩一蕩的。荔枝笑得太歡，一彎腰，把一衣服撐破了，露出了白白的肚皮。莊稼裏，稻穀隨着風翻起了跟頭，泛起了金波，笑着……

真美！你吹走了夏天的熾熱，給我們帶來涼爽的秋風，也帶來的豐收的喜悅。

由此可見，四季，冬春夏秋，你真的很美！

篇23：四季國中作文

四季有血有肉，細心者便能在無限循環的四季中拾到樂趣。

春天，像一首悠揚的樂曲，彈奏着無限的生機。春天，嫩芽從鬆軟的泥土中探出頭來，牽牛花傍着牆頭正一步一步地向上爬，新一批的雛燕銜着泥準備築巢安家，就連洞中的螞蟻也在爲春天的來臨開辦起了“食物大會”。而人們呢？早上，老人早早地起了牀，泡上一杯滾滾的濃茶，享受着春光曬着皮膚的絲絲溫暖，女人帶着孩子去逛大街，街上的新款式的'衣服吸引着每一個過路的人。好不熱鬧！

春，予以人們溫暖與溫馨。

夏天，人們總愛拿出冰箱裏的凍西瓜來吃，當你的牙齦觸碰到那一塊冰涼可口的西瓜流下來的汁的時候，你會瞬間充滿活力，狠不得馬上跳進海灘裏的游泳池，貪婪地吮吸着新鮮的椰汁，管不着蚊子的干擾，管不着功課的煩惱，盡情享受着夏天的無限樂趣。

夏，予以人們熱情與活力。

秋天，人們總先想到的是落葉紛飛的浪漫情景。是的，我就最爲喜歡秋天，當你坐在藤椅上，旁邊放着一杯香醇的奶茶，向着窗外的落葉，拿出自己一本自己喜歡的雜誌，天空中時不時傳來一陣微涼的風，輕撫着你的每一個毛細孔，隨着一聲“啊嚏！”，嘮叨的母親就會過來提醒你該添衣了，這時，沉浸在秋風中陶冶的你只好乖乖地坐在沙發前觀看電視了。秋天，似乎讓人覺得所有的煩惱都隨着秋風消逝在空氣中了。

秋，予以人們無限的遐想。

冬天，不僅能讓人們感到寒冷，更能從這個季節中感受到比春還濃厚的溫暖。在陰雨綿綿的冬天，隨便拐進一家店面窄窄的麪店，點上一碗熱乎乎的火鍋水粉，吃下去時，你會覺得血液加速流動，剛剛還在不停發顫的身體瞬間變地暖洋洋的，不把你的臉吃得發紅你是絕對不會鬆口的。什麼！想再吃一碗？那你就得爲此再去買兩包腸胃藥了……

冬，是溫暖和寒冷並存的季節。

熱愛生活吧，這樣你便能在無限循環的四季中拾到樂趣。

篇24：四季國中作文

我愛我的家鄉，它是我童年的記憶，是我成長的搖籃，是我向往的懷抱，我愛家鄉的四季。

春姑娘悄悄的到來，喚醒了家鄉的大地，吹綠了家鄉的小草。柳姑娘照着鏡子，梳着自己美麗的長長的綠髮。旁邊的野花望着柳姑娘梳洗綠髮，也有點羨慕，於是，她也開始打扮起來。春姑娘悄悄地走到柳姑娘跟前說了幾句悄悄話，柳姑娘樂得翩翩起舞，好奇的蝴蝶落在柳姑娘的肩膀上，偷聽她們在說什麼悄悄話。

夏天的家鄉更是美麗，歌手青蛙每天都會高聲歌唱，小鳥也會淘氣地盪鞦韆。樹上的葉子碧綠碧綠的，地上的小草也碧綠碧綠的，各色鮮豔的花都像趕集似的聚攏過來，爲夏天增添了許多光彩。早上，萬里晴空。太陽把萬物都變成金黃色的了，就連我自己也變成金黃色的了。樹上的鳥兒‘’嘰嘰喳喳‘’歡快地叫着，這時的空氣十分清新涼爽，而且空氣中還含有一種難以形容的芳香，每呼吸一次就會讓人神清氣爽。下午，炙熱的陽光把大地烤的滾燙滾燙的，一陣南風吹來就像捲起一股熱浪向人涌來。樹上的蟬‘’知了，知了‘’地叫着，這聲音時而高時而低，時而緩時而急，好像在爲樹下乘涼的孩子訴說着古老的故事。

秋天來到我家的院子裏，迷人的秋景使人陶醉。一進大門，一股清香撲鼻來，目望去，被秋霜打過後的樹葉變成了紅色。一陣秋風吹來，樹葉在空中飛舞，紛紛揚揚地在地上，踩上去軟綿綿的，像鋪着一張紅色的地毯。

我的家鄉還有一個小池塘。冬爺爺來了，池塘凝固了。一場冬雪過後，池塘變了摸樣。白天，孩子們在池塘上堆雪人、打雪仗，做着各種各樣的遊戲，池塘上頓時沸騰起來……晚上，他們拿着各種各樣的燈籠到池塘玩，池塘也顯得格外明亮，像是把星空搬下來似的。

美麗的家鄉啊，我深深地、深深地愛着你……

篇25：四季國中作文

柳葉上、綠草裏、花蕊中……每個角落都佈滿了大自然的足跡。輕輕的猶如絲綢般柔美；它彷彿是一位恬靜的少女，喚醒了沉睡的大地，使它再次煥發出迷人的風景。每一個季節都會給人以不同的感覺，四季的雨水以各自的魅力展示着它那獨特的風采。

“好雨知時節，當春乃發生。”春雨是春的使者，伴着滾滾春雷，跟隨和煦的春風，無數雨絲飄浮在萬物復甦的季節，慢慢地滲透到每一片沃土，滋潤了世界。

夏雨像一曲氣勢磅礴的交響樂，噼裏啪啦，一滴又一滴重重地砸在屋檐上，草叢中，泥土裏……豆大的雨滴從空中急速落下，一切都是那麼快，還來不及閃躲，瓢潑般的大雨就已經傾注到了大地上。雨幕中，小草挺起了它那略顯單薄的身軀；荷葉露出了嬌嫩的臉龐；興奮的小鴨子更是在雨中嬉戲玩耍。夏雨也是來去匆匆，暴雨過後，洗去了灰塵炎熱，萬物都顯得那麼清新，充滿活力。

秋雨譜寫了自然界中無比優美、無比悅耳的詩歌。同樣是涼爽的風，同樣是涼爽的雨，春雨喚醒了一個個嶄新的生命，而秋雨奏響了生命走向結束的優美樂章。鮮花、小草、樹木，在秋雨中無奈地走向自己的終點。秋雨的煙霧朦朧，使芸芸衆生的軀體，如夢似幻，時隱時現，創造了屬於自己的美。它像一位“猶抱琵琶半遮面”的絕佳仕女，在秋雨中，彈唱經千年而不息的樂章。聽着滴滴秋雨……

冬天是一個吝嗇的季節，就連寒冷的雨水也不願施捨。許多雨水還來不及落下，就已經化爲冰晶從天空飄落下來。從一滴滴水化爲一片片雪花，冬雪是冬雨無言的昇華，而那幾分寒冷是它們靈魂的共識。瑞雪兆豐年，化成冬雪的雨水終於在經歷了寒冷的季節後得到人們的理解，寒冷並非它的本意，一切只不過爲了萬物的生長與繁衍。

四季的雨水，生命的雨水，大地和天空給了我們四季，而生命則因雨水而豐富多彩。經歷了春雨的滋潤，夏雨的洗禮，莊稼由柔弱走向茂盛，花朵由平凡走向嬌豔，我們心中的四季也因此光彩奪目，同時我們也在雨露中慢慢長大！

篇26：四季國中作文

仁慈的上帝創造了這個多姿多彩的世界，四季就是一個大主角。可我卻從來沒有仔細品析過它。這次，我要悄然走近她，領略她的風采。

蓬勃，新生

春天，冰雪消融，萬物復甦，小草偷偷地從土裏鑽出來，嫩嫩的，綠綠的；樹梢上冒出一點新綠；鳥兒從南方歸來，它們的歌唱預示着蓬勃春天的到來；小河解凍了，叮叮咚咚地彈着春的交響樂，小魚小蝦從水底跳上水面；山裏的野獸開始活動了，偶爾還會聽到一兩聲虎嘯。

朱自清先生曾在《春》中寫道：”春天像剛落地的娃娃。”沒錯，他從頭到腳都是新的，生長着。

酷暑，熱情

夏天，驕陽似火，熱情澎湃。知了的叫聲使整個夏天變得更加煩悶。路邊的樹葉打着卷兒；小狗趴在地上，吐着舌頭；以前勤快的騎三輪車賣水果的老伯伯現在正在一棵樹下打盹兒呢！

看，那邊是雪糕店！店裏擠滿了人。男女老少都有呢！雪糕店的老闆雖累得滿頭大汗，但依然熱情的微笑着。嗯，說到這裏我也有些嘴饞了呢！

淒涼，收穫

秋天，綠葉變黃，向下飛舞，從上向下鳥瞰，一片橙色，黃色，紅色交織的海洋！

秋天，果實成熟，正是一個收穫的季節。果農們挎着竹簍，去果樹下挑選水果：紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨子，黑溜溜的葡萄，粉嘟嘟的桃子，無不體現秋天那樣大的豐收之喜！

寒冷，純潔

嗖嗖的北風引來一陣徹骨的寒意，我不禁打了一個寒戰。哎，這惱人的冬。

不經意的一瞟，啊！下雪了！白色，多純潔的顏色，使我感到淒涼，但卻透出一絲絲溫暖。雪花像精靈一般，飄落在地上，不一會兒，灰濛濛的世界變成白皚皚的了，好不美麗！

走過四季，走過春夏秋冬，領略四季的風采。

篇27：四季國中作文

四季，如夢般美麗。

春風初過，春雨初落，春天就開始呈現她的美麗。

春風初過，撫醒萬千生靈。風吹過大地，吹醒了小草，吹醒了野芳，吹醒了冰河。風輕叩它們的家門，在其身旁耳語，呼喚着它們甦醒，去迎接，去擁抱，去構造一個美麗的春。

春雨初落，滋潤千萬佳木。雨滴落樹木，在葉片上滑動，又掉到樹幹上，鑽到樹根裏。它帶着春的萌動，春的氣息，給樹釀了一壺美酒，邀請它甦醒，去伸展枝葉，去廕庇大地，廕庇春天。

走過了春，迎來了夏，太陽的熱情將你包圍，給你烙上夏的火熱。搖動的蒲扇扇出徐徐歡樂，躍動的小蟲蹦出夏的喜悅。田間地頭，面朝黃土背朝天是一鋤頭一鋤頭的勤懇，字裏行間，指點江山、激昂文字的是一狼毫一狼毫的熱情。

晚風吹過，風中還帶有絲絲的炎熱。螢火蟲點燈飛舞，蟋蟀拉琴長吟。和着老人們的笑聲，飄入村頭一隻酣睡的小貓的耳朵裏，飄入她那甜美的夢中。

不多久，葉兒開始發黃，片片飄落，在空中打個轉兒，又落到地上，飄到水面上。風開始蕭瑟。這堅強的外表卻絲毫藏不住它那柔軟的心。他把落下的葉輕輕託放在地上，把青澀的果實捂得成熟，把綠綠的麥子吹成一片金黃，把這如夢的秋天吹進人的夢鄉。於是在風的吶喊中，在農民的喜悅中，在這如夢的風景中，秋天來了。

秋天剛走，冬天就來了。她迫不及待地落下雪花，好去欣賞換裝的大地；她把湖面凍成冰，來欣賞自己清秀的面龐；她把雨凝成雪，梳理自己潔白的髮絲。她把自己的美展現給所有人看。迫不及待來欣賞的就是孩子們。他們跳入雪地，悄悄聚出一個個雪球，來捉弄自己的夥伴。一不小心，髮絲就染上了雪的潔白。幾日前堆好的雪羅漢端坐在一邊，樂呵呵地望着孩子們。這呼呼的風聲是怎麼樣也掩蓋不了孩子們的笑聲的，就讓這風做個信使，告訴冬孩子們的快樂！那牆角的臘梅彷彿聽見了孩子們的歡笑，你看，她也笑得十分燦爛！

四季輪迴，一年又一年，年年如夢。我願在這如夢的四季中，徜徉，沉醉。

篇28：四季國中作文

四季國中作文

春之韻

清晨的陽光灑滿一地，

鳥鳴迴盪在樹林裏。

二月，

在小雨後瀰漫着迎春花香的空氣中，

我

徘徊不前。

走在清爽的早晨，

欣賞鳥兒的歌唱。

伴着燕子的舞蹈，

我彷彿在童話世界裏。

春風

春季

春雨

春之韻。

夏意

晌午，

太陽火辣辣的照着大地。

夏一個迷人的季節！

風，吹過了

但還是很熱。

雨，下過了

潮悶的氣候又使花兒綻放。

蛺蝶緩緩飛在花叢，

小鳥在巢裏伸伸懶腰。

風暖暖的吹過田野，

夏天彷彿變得更美了。

秋之味

傍晚，

我獨個兒走在一條小路上。

伴着夕陽下的晚霞，

我發現，

樹和天是一個顏色。

紅

一個火熱的顏色，

它添變一片樹林，

一片果園。

踩在鋪滿紅葉的地上

軟綿綿的，

像踩在雲上。

紅

一個火熱的顏色，

它是否還有

火熱的味道。

冬義

晚飯後

我出去散步，

天上飄着幽幽的雪，

望彩燈迷離的世界，

冬

令人神往啊。

小孩們堆着雪人，

打着雪仗，

玩的不亦樂乎。

雪像碟，像蟲

像夜裏會發光的螢火蟲。

起風了，

人們匆匆往家趕，

他們似乎感到

冬是溫暖的.。

四季之歌

風

吹過了美麗的世界，

併爲它去過的

每個季節，

譜寫了一首詩。

四季中，

我喜歡每個季節，

喜歡他們的

樸實、善良、大度

喜歡他們的

溫暖、輕柔，微笑

不論走到哪裏

他都會伴隨我。

風

吹過了美麗的季節，

併爲它去過的

每個季節，

譜寫了一首詩。

南苑國小六年級：蔣毅

篇29：四季國中作文

每次從家來來學校，都要見到一片柳樹林，每次只是短短一撇，三年下來卻喜歡上了這片柳林。

每當春回大地，一整細雨過後，爲豐富着萬千劉思，如一個個淑女清閒地梳理着飄柔的綠髮；又如翩翩起舞的蝴蝶，休閒自在。這情景，既叫人舒服，又叫人羨慕；只願化作一根柳絲在微風中飄揚，逍遙自在。但我每次只有短短一瞥，只能透過車窗看那柳林遠去的身影，相傳蘇軾修蘇堤，不單爲治理西湖，也爲紀念一女子，而那蘇堤上搖曳千年的`綠柳便是他的別愁。那此時在風中輕搖的柳絲，是柳林與我的告別嗎？

春日的柳林仍略顯羞澀，遠遠望見淡淡的綠，走進卻又消失，躲入春風的懷抱。而當百花綻放，夏蟲開始歌唱時，春柳便吐出了指長的綠葉，鬱鬱蔥蔥。才花草的簇擁下，柳絲輕拂，彷彿是媽媽撫摸着自己的孩子一樣愛撫着身邊的花草。那春日的羞澀已經褪去，取而代之的是熱情與大方，在路邊與行人揮手告別。

柳是秋的朋友，亦是秋的知己，於是以葉爲書，託秋風來送信，一片片悲涼，一份份祝福，託風帶給秋・・・・・・一片片葉子，好像一隻只金黃的蝴蝶翩翩起舞；那鋪在小路上的黃“地毯”好像是要把我們帶到冬天。

當第一片雪花飄下時，柳便睡下了，柳是如水的女子，有着水一般的清純婉約，也有着水一般的抽刀難斷的剛毅，冬趕走了秋，柳便收起了自己的美麗，只剩下乾枯。只有那柳絮般的雪花漫天飄舞，恍惚間讓人以爲到了柳絮飄飛的季節。

一年一輪迴，春用自己的淚，化作甘霖，喚醒了柳林。

喜歡柳林，不只喜歡她的美麗，更喜歡她如水的柔和與抽刀難斷的剛毅並存的性格。

篇30：四季國中作文

傍晚的殘陽斜斜地染紅了，左手的牆面。揹着書包，快步從這裏走過，不經意間看見兩個人，一個正靠在牆上，另一個打量着似乎還是一個和我一般年紀的少年，身上裹了一層破棉被，蜷縮着，不停地打着顫。而站着的那人則是在堆積在面前的香菸頭中，不時挑出幾個，用一個打火機點燃，似乎也只有在吐出煙霧的那一刻，他才能忘記身體上所受的痛苦。在這兒是一個城市最大的悲哀，也是這個繁弦急管的城市唯一飄着陰影的地方。在這個南方城市的冬天，或許沒有飄雪，但這兒比冰天雪地的北方，更加寒冷。在這兒，冬天不是智慧的，不是“雪藏”，它是殘酷的，是無情的，剝奪了一切。冰冷的寒風，帶來刺痛骨髓的痛楚。當一切過去後不是春暖花開，而是滿街的，凍死骨……一向多情的我，快步走離這個“是非之地”。路邊立着一排排閱兵似的行道樹，蕭瑟的秋風輕輕地吹下了樹上最後一片黃葉，讓它在天空打轉，最後緩緩落地，不濺起一絲一毫的塵埃。好像從無盡的陰暗中誕生，卻又走向永寂。秋天，只有幾盆花店裏的秋菊和古道邊的幾株紅楓還在笑言。其他的，其他的，都在漫天的風和黃葉之中落幕，靜靜地等待着，等待着殘冷的冬天的到來。古代的文人墨客都說逢秋寂寥，也的卻如此，在我眼中的秋天，沒有豐收的喜悅，沒有春華秋實的充實感，有的只是，只是蕭瑟的秋風，枯黃的落葉，以及一種，一種說不出，道不明，卻涌上心頭的悲寂。我想，這並不是“爲賦新詞強說愁”，是一種的卻，實在的悲寂，我想這就是所謂的“秋之韻”了吧。

踩着腳底“卡吱”作響的落葉，走到籃球場旁邊，球場之中正進行着如火如荼的比賽。一個身材高挑的球手，像閃電一樣跨一步，繞過一名防守隊員，雙手把球高高舉起，向上一躍，身體向後傾斜，把球準確無誤地投進了籃筐。在短暫的歡呼和哀嘆過後，所有球手們屏住呼吸，個個睜大眼睛。只見他臉漲得通紅，眼鏡仔細盯着籃筐，雙手運着球，兩隻胳膊左右擺動着，晃過對方兩名隊員的防守，運球后三個箭步，縱身一躍，一個騰空，球劃過了一道優美的弧線，他，再次投進了一個球。我不懂夏天，就像我不懂我自己的季節一般。但我總覺得夏天正如青春，充滿了活力，是去瘋，去狂，酷夏卻實在是一個燃燒的季節，在球場上見證友誼，揮灑着自己的汗水，去擁抱太陽！回到家中父母立刻圍上來，噓寒問暖，在那一剎那，我有種身處在萬物回春的錯覺，樹梢上的鳥兒唧唧喳喳地鳴叫。而我，坐在大樹下，曬着暖洋洋的太陽，喝着手中的清茶。春天，一向是我的最愛，它或許在別人眼中是華的，是虛的，是一片夢中的場景，可我偏偏獨愛春，因爲在這個季節裏，沒有悲傷，有的只是生機和溫暖。斜斜的夕陽從裝着鐵欄杆的窗上，爲我的桌子鋪上了淡金色的桌布，爲這四季輕輕地，畫上了一個逗號……

篇31：四季國中作文

校園，不僅僅是人生揚帆起步，桃李芬芳的聖土，也是四季如詩如畫，如夢如幻的秀麗之地。

――題記

春

南國的春風如期而至，吹醒了大地，也吹醒了校園，更吹醒了校園的一切。不信，瞧吧！小草偷偷地探出了小小的腦袋，天真地望着藍得如裴翠的天空。各種樹木都長出了短短的新葉，嫩嫩的、綠綠的。特別是幾棵飽經風霜的老楊柳樹，微微的，輕輕的春風拂過，一條條長着嫩綠新葉兒的柳條便舞動起來，如少女柔軟的髮絲，很是美麗。花兒們也不甘讓後，有名的，沒名的，紛紛趕來，聚在一起，爭奇鬥豔。桃花的花團錦簇，櫻花的如霞似錦，石榴的如火如荼讓人目不暇接，眼花繚亂，心曠神怡。競放的花叢中，勤勞的蜜蜂，美麗的蝴蝶歡快自由地飛舞其間，忙得不亦樂乎。樹上的鳥兒唱着婉轉動聽的歌兒，彷彿在爲學校的師生們訴說着一個個遙遠且動人的神話。莘莘學子們，抱着書本，同時也抱着希望，安靜地坐在綠油油的草地上，呼吸着各種花的香，認真地學習起來。因爲大家都懂得“一年之季在於春”。春天的校園，安靜祥和，富有朝氣活力。

夏

春的姍姍而去，夏的匆匆而來。帶來了校園的另一片特異的美景。樹木，小草正使勁地往上長着。知了，在皓月高掛，滿天星頭的夜晚，爬在樹梢��嗦個不停，似乎是沒有誰理會他，讚揚他而感到一絲哀怨的緣故吧！深夜時分，人類靈魂的工程師勞碌身影依舊在窗前，他們似乎不知道時間的多少。畢業班的學生們還在路燈下刻苦學習，爲即將來臨的會考努力奮鬥着，似乎也同辛勞的人類靈魂的工程師一樣忘記了時間，忘記了疲勞。夏夜之景，夏季之美，看到的是一股震撼心靈的力量。

秋

當綠葉奏響生命中最強的音符，把鍵與美掛滿樹梢的時候。秋！終於如期而來。

秋，帶來了一羣剛剛踏入國中之船的新生們，帶來了小草悄悄逝去的背影，帶來了綠葉泛黃，漫天飛舞的壯美景色。校園的秋，不是田野的秋，稻浪翻滾；也不是果園的秋，碩果累累。而是別具一格，是一種接納新的希望，接納新的生命力的秋，是一種充滿美好未來的青春之美。

冬

“窗外花落簌簌，門前雪粒滾地”的美麗場面來了。西北風瞎湊鬧似的也趕來了，冬就這樣大步昂揚地來到了校園。昔日小鳥歌唱，百花鬥豔，樹葉比綠的場面不見了，一向熱鬧的校園，清清冷冷。唯有莘莘學子們求知求學的振奮精神，老師們無私奉獻的高尚精神還一如既往，繼續跟着時代的節拍向前。一點沒變，一丁點也沒變。

校園的冬，不是大地白雪皚皚，銀裝素裹般的壯美。也不是山巒萬里雪飄，千里冰封般的詩意。而是一首有生命力的詩，一種向上奮進的美。

尾聲

春之勃發；夏之亢奮；秋之豐腴；冬之孕育。這就是我那可敬可賀的母校――蝦子中學不尋常的四季之美。我愛蝦子中學的四季之美，更愛蝦子中學兢兢業業，默默付出，辛勞耕耘，勤勤懇懇的師生們。

篇32：四季國中作文

我愛四季，因爲四季是美好的。

春天來了！你看，萬紫千紅的花開了，把各種草、樹木、鳥、獸、魚都從寒冷的冬天中叫醒，使大地恢復了生機。那些郊外的野花像小星星一樣快活地眨着眼睛。田野裏，油菜花開得黃燦燦的，像一大堆金子一樣，發出萬道閃閃的金光。可愛的小燕子也從南方飛回來了。

麥苗像一塊綠色的地毯，舒展着嫩綠色的葉子，在微風中搖着小手向農民伯伯和過往的人們親切地打招呼。公園裏，桃花開了，紅的、白的、粉的……各種各樣像一片美麗的彩霞，散發出陣陣清香，引來小蜜蜂們來採蜜。小草用自己的身體織成了一塊塊綠油油的大地毯。河邊，一陣微風吹來，柳樹姑娘便搖動着像辮子一樣的枝條，好像在說：“春天真美！”

夏天到了，原野上的嫩綠色的小草都換上了翡翠一樣的青翠衣裳，青蛙的卵也開始孵化出許多可愛的小生命，並漸漸長大，變成小蝌蚪。這些小蝌蚪浮在水上，一點也不動，好像快要死了，可是你要抓它們時，它們卻伶伶俐俐的溜走了。初夏也是釣魚的好季節，是魚最多的時節。同時還是許多美麗的花盛開的時候，這些花給夏日帶來了另一種自然之美。

秋天，那一聲聲吱吱的知了已從樹林裏消失，那已棵棵翠綠的樹木也都換上了金黃色的睡衣，北風也呼嘯着匆匆趕來了。河岸兩邊、道路兩旁到處都掉落着各種樹木的樹葉，阿納多姿的菊花迎着秋風開放。天空中，那一隊隊的候鳥和羣飛的燕子正飛向溫暖的南方。在一片金黃色的稻田中，辛勤的農民伯伯正不辭辛苦的彎着腰收割稻穗，心中正盼望着今年有好的收成。果園裏，果實累累。黃澄澄的柑桔搖動着它那圓圓的腦袋；紅豔豔的大蘋果擠在一起；金黃色的大柿子像一盞盞小燈籠一樣掛在樹上。

冬天到了，厚厚的濃霧給整個世界披上了一層白紗，一切都墜入茫茫霧海之中，給人已新奇之感。太陽公公出來了，霧便跑得無影無蹤了。一陣寒風，夾雜着幾片未被秋風掃走的枯葉打在人身上，不禁使人打哆嗦。樹木的葉子幾乎全被北風吹光了，禿枝在寒風凜冽的冬天裏等待着萬物復甦的春天的到來。只有那常青的松柏纔是真正的勇士，不畏寒冷，儘自己的力氣保持着冬天僅有的綠色。冬天偶爾會下一陣雪，在雪地裏玩耍更是其樂無窮。

四季多像一幅美麗的畫呀！朋友，如果你愛大自然，也一定會愛那多彩的四季！

篇33：四季國中作文

我的校園是一個美麗動人的地方。到處充滿歡聲笑語。

春天，學校從一片暖意中甦醒，校道兩旁的柳樹也不急不慢的抽出了新芽，隨風飄曳着。夏天，驕陽似火。太陽好像有無限的熱情，火辣辣的照耀着我們。操場上，一些不怕曬的學生在操場上嬉戲着，追趕着。由於天氣太熱了，學生們成羣結隊的往學校的超市裏走去。轉眼間，夏天過去了，我們迎來了秋天，太陽也失去了往日的熱情，暖洋洋的鋪在我們的身上，舒服及了。校道旁的柳樹上的葉子被風吹的所剩不多了，學生們也不吵鬧了而是三五成羣的坐在草坪上看書。

冬天悄悄的來臨了……

篇34：四季國中作文

在我的心中的四季是五彩繽紛，各具風韻。你看那生機勃勃的春天，那炎熱的夏天，那豐收的秋天，還有那是潔白冬天。我一一講訴給你聽。

春，是萬物復甦的季節你看，小草悄悄地破土而出，舒展出幼嫩的葉子，微風吹過，你彷彿看到小草在向你鞠躬致意。小草用她那翠綠的衣裳打扮着大地，是春天更加美麗動人充滿生機。

夏，是一個炎熱的季節你瞧，幾個小朋友穿着泳衣，結伴去游泳呢！到了水中便開使嬉戲，你看那蜻蜓在水上方盤旋着也想飛入水中洗個涼爽澡呢！

篇35：四季國中作文

四季裏有很多聲音，只要你細心觀察，就能發現。春天來了，雨聲“達

達”作響，布穀鳥“布穀布穀”地叫着：“春天來了，春天來了。”小溪發出“嘩嘩”的流水聲，瀑布飛流直下，擊得石頭“叭叭”響。小蜜蜂“嗡嗡”地採花蜜，柳樹搖擺着身軀發出“沙沙”的聲音，泉水“咚咚”地響着。小草探出頭來，滾動着泥土發出“咕嚕”的聲音……啊！萬物都在迎接美好的春天。

夏天到了，樹上的知了在不停地叫“知了知了”，好像在說：“知了！夏天到了，真熱呀！知了！”池塘裏的鴨子在“嘩啦啦”地游泳，荷葉上的青蛙“呱呱”叫着，樹上的鳥兒“嘰嘰喳喳”地叫着，蜻蜓飛行時發出的聲音，你注意到了嗎？還有雷公公“隆隆”的責罵聲，哎呀，他又生氣了！調皮的雨弟弟眨着眼睛，你沒看見它對你擠眉弄眼嗎？噢！它打在窗子上，陽臺上，地上，發出“滴滴”的聲音。流水也“嘩嘩拉”地響着，還有人們在划船時，游泳時發出了異常的歡笑。啊！好一個多姿多彩的夏天！

篇36：四季國中作文

春

春天，給萬物帶來勃勃生機，一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然睜開了眼，當柔和的陽光普照在大地上，人們脫掉厚厚的棉襖，出來享受着這美好時光。

瞧，小草從溼軟的泥土裏探出頭來，好奇的張望着這新奇的世界；原本光禿禿的樹枝上綴滿了一顆顆嫩嫩的芽，那充滿活力的綠色一下就吸引着人們的眼球梨花和桃花也競相開放,那潔白和粉紅的搭配甚是好看，令我忍不住摸一摸。一片片黃澄澄的油菜花開了，在春風的吹拂下，涌起層層金色的波濤，散發出沁人心脾的芳香，它們仰起可愛的臉蛋，仰望着蔚藍的天空

夏

春姑娘悄悄地走了，夏姑娘邁着輕快的步伐來了，驕陽似火，不像春天那麼柔和，它暴躁地射下光芒，炙烤着大地，是大地被烤得滾燙滾燙的，手放下去，沒過十秒，就被燙得生疼。

池塘裏，聖潔的荷花上還沾着露珠，像一位位剛出水的美人，潔白的皮膚上閃閃發光，這都是可愛的露珠們惹的禍。夏天的夜晚，星星閃爍着迷人的光芒，一點，兩點，三點……璀璀璨璨，閃爍不定，像一隻只調皮的眼睛，一眨，一眨。

看，四周開滿了野花，漫山遍野，紅的似火，粉的似霞，白得像雪，紫的如幻。

秋

農民伯伯盼呀盼，盼紅了眼，終於盼來一個金色的秋天。

大地脫去了綠衣，換上了金燦燦的禮服，秋天，是七彩的季節，不信？瞧！院子裏，一片片紅的發紫的楓葉，在清風中輕輕搖曳，深秋的太陽，像是罩上了外套，照下紅色的光芒。

果園裏，果子們壓彎了枝頭，蘋果害羞得臉漲得通紅，悄悄地躲在綠葉身後，靜靜地瞻仰這人世間的美好；柿子樹也掛起了紅燈籠，似乎想照亮整個果園；鴨梨也熟透了，可是，它用頭頂的兩片綠葉遮住了它的整個臉龐，可能是因爲它的臉上長滿了“雀斑”吧。看，秋天不正是七彩的嗎？

冬

秋天被四季媽媽叫去了，輪到冬爺爺來值班了。

冬爺爺趁人們入睡之時，在空揚起一片大霧，可是，他覺得這樣還不過癮，又借來馬良的神筆，以大地爲紙，烏雲爲墨，在空中塗抹起來，龍飛鳳舞，洋洋灑灑的在空中畫下自己的得意之作――雪。

雪花，靜靜飄落，晃啊晃――像一片片潔白的羽毛，像一粒粒白色的糖果，更像一朵朵棉花，飄散在蔚藍的天空中，在空中翩翩起舞，盡情地暢舞。

啊，冬天，好一個銀裝素裹的世界！

我愛鳥語花香的春天，我愛陽光四射的夏天，我愛碩果累累的秋天，我愛銀裝絮裹的冬天。我愛四季，它，是我生命裏的程碑！

篇37：四季國中作文

一年四季變化不斷，每一個季節都是一幅美麗的畫。

春天，是花園。每到春天，小區中的花就都開了，迎春、櫻花、桃花，運氣好時遇到剛下完春雨的情景，那一顆顆晶瑩飽滿的鑽石在花瓣上打着滾，又或是遇到稍大些的風，被櫻花環繞着的廣場將下了雨一樣。那散發的幽香的花語，是春。

秋天，是果園，到了秋天，果樹們爭相顯現出他們的辛勤成果，人們的娛樂活動又多了一項――摘果子。除此之外，在這個季節各種各樣的信物：喏，書中夾着的火紅火紅的楓葉，就是其中的一個，那佈滿了回憶的葉片，是秋。

冬天，是樂園。看！下雪了！孩子們都興奮的跑下樓，堆雪人、打雪仗，鐘聲響起卻又都趕回去，這是爲什麼呢？啊！除夕了！我們在冬天笑鬧，散發出炫目的光彩，那些地上的一個個腳印，是冬。

四季，每一季都有自己的風采，他們交替着，充實着我們的每一年。

篇38：四季國中作文

鄉村的每一個季節都會讓我流連忘返，比如這綠油油的捲心菜，那紅彤彤的柿子和辣椒，不有那金燦燦的麥田。

春

春天是一個播種的季節。春天裏鮮懶的春筍伴隨着春雨的歌聲探出頭來。農民伯伯們也出來播種，不過多久，田野裏就是綠色一片了。春風一吹田野裏的麥苗都跳起了舞。菜園裏的菜苗們看見自己的兄弟姐妹時都高興的唱起歌來。

夏

夏天是一個玩耍的季節，那火辣辣的太陽讓我們一個個的跳下了池塘，有時候在池塘裏，你總會感覺到腳下有魚遊過，有時還會在啄你的腳丫。在夏天的小水溝裏常常會有一些小蝦米，我和姐姐用網一舀，就會有一網子的小蝦米，過了幾分鐘我和姐姐拿着一滿桶子的小蝦米回家，我們笑了，全家人都笑了。在笑聲中吃着自己捉來的小蝦米高興極了。

秋

秋天是一個豐收的季節，果園裏的果樹上結滿了豐收的果實。田野換上了耀眼的金黃色的新裝，農民伯伯一邊收割着麥子，一邊哼着小曲，嘴巴笑起來，都合不攏了。

冬

冬天是一個寒冷的季節。那涼冰冰的天氣，讓我們都躲在家裏烤火。新年到了我和姐姐在院子裏放煙花，玩的可開心了。雪一停我們就打起了雪仗，堆起了雪人……歡聲笑語傳遍了我們的農家小院。

鄉村的四季盛滿了美麗的景色，更洋溢着快樂的氣息。

鄉村的四季

鄉村一年四季景色各有不同，在我眼中那真是奼紫嫣紅的。

春天，鄉村是萬紫千紅的，迎春花、喇叭花……爭相開放，翠綠的麥田一大片一大片的，翠綠的顏色像是在流淌。竹林裏，成羣的筍好奇地探出頭來，仔細地打量着將屬於他們的世界。農民們忙着種花生，採桑插田，忙的不亦樂乎。真是詩裏所見：“鄉村四月閒人少，才了蠶桑又插田。”

夏天，麥子熟了，麥田換上了金燦燦的淺黃色新裝，飽滿的麥穗被風吹得一搖一晃，猶如一個個舞蹈演員，真是美極了!池塘裏，幾個孩子在嬉戲，他們有的在打水仗，有的在比賽游泳，有的扎猛子，玩得興高采烈。荷花業綻放了，這兒一簇，那兒一簇。瞧!一隻母鴨在率領一羣小鴨，不停地把頭扎到水下去覓食，即使有小孩在嬉戲，它們也從不害怕。

秋天，田野裏一片金黃。村子裏看不到農民們的影子，他們都到哪兒去了呢?原來農民們都開始秋收了。不一會兒，他們的籃子裏裝滿了紅彤彤的蘋果、金燦燦的梨、黃澄澄的南瓜……每位農民的臉上都掛着豐收的喜悅，即使到了傍晚，他們也不願意離去。

冬天，大地換上了雪白的棉衣，村莊已是一片白皚皚的世界。農民們也變得悠閒起來，趕集、閒聊……就連小狗也悠然自得地走來走去。因爲下了雪，明年肯定又是一個豐收年，俗話說：“瑞雪兆豐年”嘛!

鄉村四季是如此美麗，有空到鄉村走走看看，你會有意外的收穫!

篇39：四季國中作文

“這不公平，不公平！”她搖頭哭喊着，淡粉色的花瓣撒落一地，“同樣的播種，同樣的等待，爲什麼她們能迎來一整個春，而我，卻只有七天的光輝？爲什麼她們可以毫無顧忌地爭芳鬥妍，我卻只能一邊戰戰兢兢地開放，一邊計算着凋零的日子？爲什麼？爲什麼？”

面前的仙子沉默了。不是因爲答不出櫻的責問，而是在心中哀嘆：從來就不存在時節的不公平。我給了每一枝花自己的四季，卻爲什麼從沒人留心？

――題記

陽春三月，也正是櫻的初春時節。我們的第一次相遇。

一個已經有些讓人厭煩的地點了――日語樓的牆角，是的，又是我們，每年都是我們，可我從不明白，爲何每年都有新的感受？是啊，仔細看來還是有很多不同的。去年的花，比這要更濃密些，不過……並不是說今年的不夠美；剛羞澀地綻放，倒是多了一分的氣息。我仰頭，能穿過花叢間稀稀疏疏的縫隙看見灰藍的天，暗色背景把一片片晶瑩剔透的花瓣襯得更可愛動人。

當然不同啦。似乎有個聲音在笑：你每次看到的，是不同季節的我。

難得清閒的一個晚上，突然想起了柳柳佈置的作業：有時間，去看看雞鳴寺的櫻花吧。於是，寂靜的夜色中，驀然現出了一個騎車爬坡的費力身影。身畔棵棵日間嬌豔的櫻樹，化作了模糊的輪廓，從我的耳邊默默向後退去。清爽的晚風迎面而來，還略有些寒意，我卻以爲，這已是櫻的盛夏了。因爲――看到那溫暖的光了嗎？就在每棵樹下，微黃的色彩沿着枝幹而上，細心地籠罩了每一瓣花，映出一陣溫馨的暖意。夏夜，也就是這樣吧。

又聽人說到，日語樓的櫻花這兩天開地燦爛起來了。又想去看看，可惜，我們都清楚，這樣的機會，每個櫻花季也不過就有一次。既然春的時候已經欣賞過了，那麼秋的場景，就只能自己想象了吧。想不到的是，這次的遺憾，畢竟是沒有留下。

藝術節的年級匯演，我百無聊賴地在場外幫演員們看衣物，目光卻漸漸鎖定在窗外的一抹淡粉色上。突然意識到，這個角度能看到的，就是日語樓的小花園！窗上積滿灰塵，我只能模模糊糊地遙望。隱隱約約覺得，花是飽滿了許多，但好像又沒有最初的活力了。秋日的惆悵已一點點滲透到美景中，毫不留情。

至於到底要不要去看所謂“冬”時節的櫻花，我倒是猶豫了許久――直到騎車到了將經過它的路上時，還是不能決定。有時覺得實在不忍看到它凋零的悽景，有時又覺得不看全四季，終究不算是瞭解櫻。再過一個街區就到了，只要扶龍頭的手稍稍一轉，就能擁有完整我眼中櫻花的機會。結果就在這時，另一排從未被我留意的粉紅映入眼簾：對，在我經過的路段上，本來就有一小排櫻花！我靜靜地從它們身邊掠過，卻還是不小心帶起一陣風，捲起幾篇花瓣，飄落。枝頭恢復了曾經的孤單。就像一切都不曾發生過，就像一場夢。我突然感到冷，冷得讓人瑟瑟發抖。

不過，也許櫻不會再像仙子抱怨自己的花期短了吧。因爲，每枝花都有自己的四季。

篇40：四季國中作文

春夏秋冬春天比較溫暖，萬物復甦，夏天比較炎熱，但是生命茁壯的成長，秋天秋風習習吹來，萬物枯榮，似乎代表着生命凋零，但是也恰恰是豐收的季節，冬天呢寒風刺骨，似乎萬里之內都看不見有什麼生機，但是，那些皚皚白雪之中，你會看見一株臘梅屹立着。

開頭寫了這麼多，並不是想要描述某一個地方的四季，而是想用這個來說明一個道理，我們的人生以及我們做各種各樣的事情，實際上都是需要經歷一個世紀輪迴的，一開始我們對萬事萬物有了一個初步的認識，於是我們的知識快增長能力開始提升應對困難的能力，大大增強，第2個階段我們已經在這裏面弄的得心應手了，好像什麼困難都阻擋不住了，突然秋天到了一隻攔路虎擋在了我的面前，似乎我們戰勝不了他，我目前的能力無法打敗他，於是我們必須要繼續提升，拉高我們的能力值，然後打敗他，打敗他之後，我們卻能夠收穫一大堆的豐收的戰利品，突然一陣寒風吹來，冬天來了，似乎沒有人頂得住這樣的寒酷，但是，只要我們堅持挺住，冬天都來了，春天還會遠嗎？

爲什麼我要大悲咒真的去論述一件事情的這個階段呢？因爲我發現現在很多人缺乏的其實是一種堅持的毅力，他們其實不是天賦不夠，我多次重複過你能否成功的關鍵不是你有沒有一個好點子不是你的天賦有多高不是你的運氣足不足夠，而是你對自己的自信程度，你能否在你擅長的領域裏面保持自信心保持不斷的進步，這就是你成功的唯一要素，只要你能夠做到你就肯定能成功，有的人爲什麼做不到有人把它歸結爲運氣，但是實際上不是到底是什麼讓他們無法成功呢？是他們對自己不夠自信，雖然他面對困難是感到恐懼，是他們在一次失敗之後就一蹶不振，哪怕是一隻重擊你也應該扛住，因爲是重擊過後往往就是你反擊的開始，只要你能夠打敗那個阻礙你的困難，你得到的將是最豐厚的禮物，不管是精神上還是物質上，也都能夠得到比之前多的多的收穫。爲什麼很多人把自己的失敗歸結於運氣呢？爲什麼很多人把自己的失敗歸結於機遇呢？因爲這些都是無法用我們的主觀力量去改變的客觀事實，但是我們只要去思考一下就明白這是人性的一個弱點，只要遇到錯誤，他們就會找一些無法改變的事實來給自己找理由找藉口，以此來實現自己內心的滿足和安慰，就是要把自己保護起來，不能讓自己看到寒冷的真相——就是自己沒有堅持下去，只要你堅持下去，別人能成功，你也能夠成功。這個世界其實本來就是不公平的，他也不應該公平，你付出了多少，你得到了得到了就應該是多少，不可能說你付出的少，你要想得到多，你要想得到跟別人一模一樣的東西，那對於那些一直在奮鬥一直在拼命的人公平嗎？就比如很多人他一個月的時間想學完未來三年能學完的知識，大家想一想這可能嗎？你就是按快進也沒有那麼快啊。所以我們之所以會失敗的原因，並不在於我們得不到好的機遇，不在於我們得不到好的運氣，新女神永遠會垂青於那些敢於不斷奮鬥，敢於拼搏，敢於戰勝困難的人，你要知道失敗與成功的機率從來不是對等的，失敗的機率是99%，成功的機率是1%，但是隻要你能扛過前面的99%，你就一定能夠得到後面的1%的成功，但是你要1%的成功，收穫的果實佔了所有果子的99%，明白了嗎？堅持纔是最重要的，有毅力纔是真正的根本，才能讓你立於不敗之地，你能否成功其實就取決於你的自信程度。

那麼回到我們的開頭的四季的輪迴，是不是就恰恰蘊含着失敗與成功的機率的體現呢？和春天秋天冬天夏天，一個道理當失敗出現了，成功還會遠嗎？你每多一個失敗，實際上你的成功就越近一步，你要相信這一點！

篇41：四季國中作文

在一年四季中，春夏秋冬有着不一樣的顏色，有着不一樣的美麗景象…

你聽，春天正在邁着青色的步伐朝我們走來。春天揮動她那帶有魔力的法杖，輕輕地向小樹一點，剎那間，小樹吐出嫩綠的新葉。當春天降臨到被冰雪冰凍的瀑布，瀑布頓時開始流動，越流越快，越流越快，很快，變成一批仙女從天上掉下來的銀布，水花濺起的波浪驚醒了水中的魚兒，魚兒一條條地從水下跳上水面，竄得老高，好像準備要跳龍門。

還有即將來臨的夏天，夏天是綠色的。夏天一到，天氣的溫度會逐漸上升。在晚上，住在池塘的小青蛙們會浮出水面，站在荷葉上開一場大型演唱會。荷花女士們也會熱得受不了，露出紅彤彤的臉。荷葉先生也湊到荷花女士的更前，爲她們扇風。小樹的葉子，從春天剛吐的嫩葉慢慢變成“成年”，寬大的葉子，爲人們擋陽。

秋天是橙色的。秋天水果都成熟了，柿子像一個個小燈籠掛在樹上；而葡萄則懶洋洋的掛在藤蔓上，像一顆顆晶瑩剔透的紫水晶；還有在地上的瓜，黃色和綠色的波紋，像海邊彩色的浪花；還有樹上的“金子”，芒果；如果你在果園仔細的聞聞，一定能聞到那令人“口水流下三千尺”的瓜果香。在秋天，因爲有那涼爽的風，所以金黃的落葉才滿天飛舞，這真是大自然的傑作啊。

在最後一個季節——冬天。冬天是純白色的，因爲雪是白色的，還有在冬天，我們將迎來一個嶄新的一年，一個沒有做任何事情的年。所以冬天是白色的。在冬天，某些地區以爲溫度低，在雨穿過雲層的時候降溫，變成雪或者冰雹。

在我的眼裏，四季的顏色分別是：青綠，綠色，橙色和白色。那麼，在你的眼裏，四季有分別是什麼顏色的，我期待着你和我的分享。

一、浪漫春季

春暖花開時，人人脫下了厚厚的棉襖，走出門外呼吸新鮮的空氣；春風吹拂時，含苞待放的花骨朵們終於露出了美麗的笑臉；春天“敲門”時，冬眠的小動物們揉了揉朦朧的睡眼，看着這綠意盎然的春天，開心得又蹦又跳；春天走過時，小河裏的冰化了，“咔咔”的聲音像是在爲春天的舞步打着節奏，悅耳動聽；春天的使者——布穀鳥在“布穀，布穀”的叫時，農民們又開始了新一年的勞動。

好一個浪漫的春季！

二、酷熱夏季

驕陽似火，樹木都被曬焉了似的，人們也像在蒸籠裏一樣熱得難受，人們都穿着短衣、短褲，女孩子們則穿着久違了的、美麗的花裙子。偶爾一陣涼風吹來，把人們的`熱意驅除了幾分，使人們舒服暢快；一陣大雨襲來，像有人用一盆水，澆滅了這“熊熊燃燒”的“火焰”；一聲雷鳴響起，好像是天公在擊鼓提醒人們大雨就要來了，人們聽了他的警示，做好了迎接大雨的準備。

好一個酷熱的夏季！

三、金秋時節

金風送爽、一葉知秋，眨眼間，秋天到了。火紅的楓葉摻雜着深綠的松針漫步了整個山嶺，遠遠望去，像一幅畫；金色的“海”裏，陣陣風颳來，涌動着滾滾金潮；落日的餘暉照在農民喜氣洋洋的臉上，更照耀着這片“金海”；走進花園，花兒們有的揚起了那美麗的臉，讓人們觀賞，有的害羞地低下頭，聽着人們的讚美，“羞紅”了“臉蛋”，還有的亭亭玉立，如一個美麗的姑娘；邁入公園，飛舞的樹葉像一個個蝴蝶，動情地向人們展示着它們的舞姿，人們踩在由樹葉鋪成的“毯子”上，心情無不暢快。

好一個金色的秋天！

四、雪漫冬季

潔白無瑕的雪花紛紛揚揚地落下，這是冬天的信，在向人們宣告它的到來。雪覆蓋在汽車上，給汽車蓋上了天然的“車套”；雪覆蓋在大樹上，貼心地給大樹穿上了雪白的絨衣，讓大樹預防寒冷；雪覆蓋在山川原野上，山川原野變成了粉妝玉砌的世界。

好一個大雪紛飛的冬季！

當時間列車走過這四個“車站”時，一年結束了。正當你慨嘆時間短暫，一事無成時，浪漫春季又會向我們姍姍走來……時間列車永不停息地奔跑着，我們怎能老做留戀窗外景色的乘客呢？

篇42：四季國中作文

四季，總給予我們以情愫。那鶯歌燕舞的春，熱烈激昂的夏，或是月朗氣清的秋，白雪皚皚的冬……可是，你是否注意主要到過那四季交替的瞬間？那季節瞬間，有時，更能讓我們爲之而感懷。

——題記

今年冬天，一場百年不遇的雪災肆襲了南方，這場雪來得那麼突然，一夜之間，凜冽的寒風便吹觴了江南水鄉。到了2月中旬，初春終於在人們的殷切希翼中緩緩來臨，漸漸地，氣溫開始回升，冰雪化到了土地裏，河流又尋回了久違的溫暖。我從未如此細緻地去觀察冬春交替的瞬間——或許是由於凍災的緣故，今年的春天真的太令人期盼了吧——河流開始雖還算不上溫暖，但也不至於寒冷，每一度的回溫都那麼明顯，溫暖着家鄉的小城；小草吸吮了融雪，紛紛開始了自己的生命歷程，那無數的小草在地下奮力挺拔，突破、突破——將大地也震撼了，它們的吶喊聲你聽到了嗎？千百萬顆小草的吶喊，穿越黑暗，傳出大地，將花兒蟲兒都叫醒了，聽到了嗎？那是春天的呼喚。2月將過，大學聯考的日子又準備來臨。大學聯考過後，我便將搬上5樓的教室，做一名準高三學生。春天總意味着新生，我的高三是否也意味着什麼？譬如這春天？

我總認爲夏天是十七八歲的年齡。夏天在我眼裏不過是經過成長之後的春天，比春天更熱烈，更激情，更富生命力。夏至春天離，總免不了一場狂風暴雨，暴雨過後，樹葉更顯得蔥綠，小草也更加鬱青了。我想，這場雨，該是季節的洗禮、青春的洗禮吧？當我們步入青春的門檻的時候，總會發生一些令我們或感動、或憂傷的事，或愛過我們、甚至傷害過我們的人，毫無準備地，就像當夏天來臨的那一場大雨。雨後，經過犀利，我們便在不知不覺中步入了青春的門檻。從此，春天便像我們無憂無慮的童年一樣成爲回憶。青春，在夏天裏開始，既有烏雲密佈，大雨滂沱，也會有雨後的彩虹絢麗，而更多的則是夏日裏的陽光，肆無忌憚，熱得疼人，多像我們的青春。

日薄西山，小雨霏霏。沁涼的雨水打在手臂上，竟有了一絲絲的寒意。又是一個秋季。南方的秋來得總是這般閒適詩意，不似北方的秋，一夜之間塑風寒峭，北風凜凜，綠葉枯黃了一大片。“自古逢秋悲寂寥。”秋天大概是一個多愁善感的女子，總離不開那一江惆悵。秋至，我中學的最後一個夏季已然逝去，而最後一個秋季也漸行漸遠，明年六月，我便要蹋上那無聲的黑色戰場。距離現在還有九個月，我已沒有太多的時間去纏綿於這個秋季，腦袋裏只充斥着亂七八糟的英語單詞和一大堆政治歷史，什麼暢想、未來、希望統統被我拋於腦後——沒有行動，什麼都是空談。我很遲才明白這個道理，這時距離大學聯考還剩下九個月。雖說不長，但也不短。九個月，我要把失去的都追回來，或許會有一點點晚，我也毅然要拼上一拼。詩人浪漫不過大學聯考，逢秋作賦，是他們的事，與我無關。夏去秋至，於我，僅僅是一場偶遇。

秋天與冬天，我總覺得應該是一個季節，冬天只不過比秋更冷一些，僅此而已。大概冬天只屬於北方會下雪的地方，冰天雪地，白雪皚皚纔是冬。而對我們這個南方小城來說，冬與秋又有什麼太大的差別呢？只不過多穿兩件衣服罷了。然而不管怎麼說，冬還是冬，它畢竟還是來了，儘管我連它什麼時候與秋天舉行了交接儀式都不知道，不像北方，一夜之間便成了銀裝素裹的白色世界。有些東西，便如冬一般來得無聲無息，譬如母愛，再譬如大學聯考。冬天來了，春天還會遠嗎？今年的冬季何時來臨對我來說已沒有多大的意義，明年的春天與仲夏六月纔是現實。冬天來了，春天還會遠嗎？冬天來了，大學聯考也不遠了。

四季，總給予我們以感動。

篇43：四季國中作文

到底還是少了閱歷，短了見識，十幾歲的年齡裏，吃終究是一種大欲望。

不擺什麼清高架子，分明的四季，食在四季。

入了冬了，早餐食譜中添置了一道新菜――煎餈粑。壓成扁圓的糯米經過手工捶打，粒粒纏綿，黏作一團。置於油鍋內微煎，成時雙面金黃微焦，惹人喜愛。最喜原味，酥脆口感源自焦殼，裏邊是香甜軟糯的淘氣。米香永遠是味蕾不可抹去的記憶，米，是中國人舌尖上的原始味道，一塊餈粑，載着厚重分量。亦可佐以辣椒，火紅與雪白儼然是一幅畫，在舌尖上綻放跳躍，辣味被糯米的香甜所裹挾，激起一陣令人舒服的火辣。這餈粑，暖胃，暖心。

美食能治癒人心，此話不假。冬日有冒着熱氣的餈粑，夏日也有冰鎮過的西紅柿。飽滿豔麗的西紅柿，新鮮摘下過後浸於冰水之中，幾秒之間，涼意就已貫穿於西紅柿的每處細胞。撈出切塊，撒上些白糖，酸甜可口，滋生口水。聒噪夏日，搖蒲扇，吃糖水西紅柿，愜意不過如此。與此類似的，也可以是藕、黃瓜等等。蔬果總是自帶芬芳，夏天品嚐些降溫的芬芳，火爐裏的長沙也顯得幾分可愛了。

學習《逍遙遊》，讀到“上古有大椿者”時，腦中竟冒出春天獨特的滋味――香椿煎蛋。幾把香椿頭，縱使不當作菜，也能插在家門口賞心悅目。小小几把，價格卻不菲，也算是食物的另一種珍貴方式。家裏做這道菜不放調味料，普遍的鹽也避開，爲的就是吃最原汁原味的椿。雞蛋成了陪襯品，椿是當之無愧的主角，在舌尖上大放光彩。文采尚淺，道不出椿的奇妙滋味，記憶裏是微苦的，但卻極香，散發着舒心的香。香味太過誘惑，幾下白盤便見了底。淺綠的椿拌着米飯，好一個一清二白，人間滋味苦盡甘來！

還剩着秋未提。秋天適合做果醬，看《小森林》中的姑娘精緻的做果醬，那過程是美的享受，成熟的季節裏碩果累累，一罐果醬，是對自己的犒賞。比起甜膩的果醬，我更喜歡外婆煲的湯。秋天總有些莫名的惆悵，憋在肚裏的委屈傷感統統被一碗湯驅散，外婆用湯熬過無數個昏黃的午後，夜裏，便冒出玉米味，蓮藕味，或者是淮山味。清湯，少許蔥碎，一小勺鹽，細煮慢熬的午後時光，孕育出鮮濃的美味。湯都是熱乎着的，悲涼的秋也因此暖和起來，飽腹感從胃部傳至心臟的是無限的滿足與安慰。我喜歡這樣粗獷地將湯描述爲“有好味道的水”，一鍋湯的確是秋季的水，這一輩子，我都離不開水，也割捨不了秋天的湯。

四季食，品四季。一把香椿，一顆冰鎮西紅柿，一碗鮮湯，一塊餈粑。千金不換，一生足矣。

篇44：四季國中作文

每一個四季，如同飛馳而過的地鐵，終點，卻是詩和遠方的田野；

每一個四季，宛如仙女般精緻的容顏，追逐那金色速度幸福，永不停歇；

每一個四季，都是黎明前的晨曦，讓那無盡的黑夜，停滯在光年。

在那個沒有清醒的夢境，我在那百花盛開的春天裏，等待着，等待着，在迷離渙失的`時間裏，我與萬物生靈，佇立在茫茫塵埃中，所有的故事與記憶石沉大海，我融入這被世界包圍的愛。

在那個似火的夏日，我們在操場上奔馳，將所有的喜悅與悲哀，都化作一滴順流而下的汗水，揮灑着屬於自己的青春，等待着，等待着，在若有若無的惆悵中，緊縮的眉目，正在如水波般一點一滴的盪漾開來。

在那個金色的秋天，香樟樹的落葉如地毯般的日子裏，披上一件外衣，我開始尋找着我的內心，尋找着，尋找着，你的目光清澈，唱一首美麗的歌，唱一首隻屬於自己的喜怒哀樂。

在那個冬天，在那個不下雪的城市，寒風吹徹過我的臉頰，我與狂風相伴，走在無盡的道路上。

輪迴，輪迴

在那個下雨的夜晚，我書寫着我的四季。

我的四季，終究是一場做不完的遊戲，我的歌啊，註定是一首未完成的歌。

——致，無悔四季。

篇45：四季國中作文

萬物復甦的春天，生機勃勃的夏天，果實累累的秋天，白雪皚皚的冬天。四季年復一年的變幻着，都堅守着自己的崗位。

春，你是體態風流的舞者。你所到之處萬物復甦，我愛慕你的舞步，小草爲你在泥土中睜開惺忪的眼；大樹爲你冒出了嫩綠的芽；河水爲你融化了冰冷的身軀。他們都迷戀你的舞蹈，癡迷你的背影。

夏，你是自然的王。你所到之處生機勃勃，我羨慕你的威嚴，鮮花爲你怒放，柳枝爲你舞蹈，河水爲你狂奔。他們都爲你展示出自己最美好的一面，你必然是自然界最美的存在。

秋，你是神奇的魔法師。你所到之處果實累累，我嫉妒你的神奇，高粱爲你低下了頭，蘋果爲你羞紅了臉，農民伯伯爲你笑聲不斷。他們都喜歡你的無私，感謝你的奉獻。

冬，你是純潔的天使。你所到之處白雪皚皚，我愛你的純潔，你掩蓋了邪惡，埋葬了醜陋，你爲世界披上了銀裝。你是純潔的代言人他們都愛慕你的潔白。冬去春來，春去夏到，夏走秋來，秋去冬來。四季不斷的變換，變換，在變換。我們則在變換的四季中，成長，成長，在成長。

篇46：四季國中作文

四周寂然，塵囂漸遠，心靜如水，可聞天籟……

春——翻開厚厚的唐詩宋詞，上千年前春的氣息，迎面撲來。是啊，在文人墨客筆下，最受寵的往往就是春天。你看，在詩人的筆下，我看到一個千面的春天，她像舞着的神女，顯現着不同的姿態，欣喜的、勃發的、柔美的、健壯的……我最喜歡憂愁的，似落花流水一般，載走縷縷春愁，在美好的背後，卻是絲絲縷縷的失落與感傷。

夏——收穫的季節，勤快的人收拾穀物，智者收拾心情，而懶漢一無所獲。夏季，雨是她的寵兒，不高興了，潸然淚下，豆大的淚珠準又能逗得你一臉陽光燦爛的笑。聽雨，是一種境界，需要好的心境，而坐在窗前，用心去聆聽雨的心聲，感悟她的喜怒哀樂，又何嘗不是一件美事？！

秋——獨具韻味。看秋的天空是最愜意的事了，那深邃的藍色彷彿能溶進你的心靈，而隨意地躺在草坪的一角，聞着淡淡的花香，仰望瓦藍的天空，任由思緒亂飛舞，這是人生的一個境界——自得其樂！

冬——是最偉大的魔術師，他的大筆一揮，就營造了一個神話般的神奇世界。在空曠的田野上，讓你默默品嚐自己的足音。雪夜，那顆聖潔的心靈會讓你感到美麗，感到充實。

現在，依次漸近的是四季的腳步，春的輕盈，夏的燦爛，秋的愜意，冬的神奇。

這夜，我彷彿與四季握手，與她放歌，天籟之音彌久珍藏！

篇47：四季國中作文

白駒過隙，韶華易逝，不知不覺間，20xx只剩了一個簡短的告別。不知怎的，我的腦海中冒出了許多詞語：似水流年、光陰任苒、歲月如煙？……但是，時間並非像流水、輕煙那樣捉摸不定，它是一位技藝高超的雕刻家，爲樹木刻出歲月的年輪，給貝殼鐫上細緻的花紋，也在我們的腦海中留下一片燈火闌珊。

春

春意盎然。我們好像被關了一冬天的野兔，剛來到綠意蔥蘢的郊外空地，就忍不住一溜煙奔進了低矮泛綠的灌木叢，一個個搶摘那小炮彈似的未成熟的青色小果。瞧吧，一個個吃得齜牙咧嘴，面目猙獰，卻手不停地將那果子摘得一個不剩。我也嚐了一個，只覺得又酸又澀，牙齒沒了知覺，牙醫倒是可以用來代替麻醉劑。“這東西這麼難吃，還搶？”我抓住一個衣兜鼓鼓不亦樂乎的傢伙問。“哈哈，這你就不知道了，這可是天然綠色無污染，不搶白不搶哎。”見我一臉嗤之以鼻，又正色道：“先苦後甜嘛，這你也不懂？沒有苦哪有甜？”

夏

天氣漸熱，校園飄起飛揚的裙襬，我們在母校停留的時間也進入倒計時的讀秒階段。同學們依然整日打鬧、開玩笑，我卻能感覺到，離別的氣氛一如夏日的風，無孔不入，無時無刻不在襲擊我們的淚腺。最後一天，當所有的同學都在真誠地獻上彼此的祝福時，我再也忍不住，眼淚一點點打溼衣襟。最好的朋友走來幫我擦乾淚珠：“上了國中，沒有我們這羣朋友，你要堅強。”透過朦朧的淚光，看着她含笑的臉，突然好希望彼得潘的故事是真的，走上左手第二條路，從此不再長大，不再別離。

秋

“加油，等你們凱旋！”現在是運動會的拔河比賽，同學們正意氣風發地走向場地。我沒有報名，自然只有加油的份兒了。“嘟——”尖利的哨聲響起，那根足有手腕粗的繩子好像弓上的弦似的被拉得直挺挺的，同學們鉚足了勁奮力向後，我們急得快要蹦起來，不停大喊：“加油！加油！”那繩子卻紋絲不動，我心裏火燒火燎的'，差點兒衝向前一起拉。一個個漲紅了臉，那繩上的布條卻眼睜睜地離我們而去。“嘟。”象徵勝利的哨聲響起。對面響起歡呼。我遺憾地嘆了口氣。一同學卻依然神采奕奕興致高昂。我不解：“有什麼好高興的？”同學反問：“有什麼好失落的？”見我不語，又說：“勝敗乃兵家常事，我們可以失敗，但不能做失敗者。”

冬

“跋扈”。隨着主持人毫無表情地一聲令下，我的心一下子沉入谷底。漢字聽寫大會現場，我們班代表隊只剩下一個人。“一定要寫對啊！”我喃喃自語。“看你那緊張樣。”同學們笑着來安慰我，“又不是你去寫。小心嚇出心臟病喔。”“唉呀呀，他如果寫錯了，那咱班就沒戲了！”我嚷了一句。“不至於”。同學看向舞臺的聚光燈下，“他一點兒也不緊張，一定能對。我們要相信他”。我閉上眼默唸，相信，相信……再睜眼，目光果然淡定了。這時，主持人宣佈：“正確！”臺下一陣暴風驟雨般的掌聲。我微笑了一下。

過去的20xx，哭過，笑過，失意過，彷徨過，別離過，相聚過，痛楚過……沒有什麼大不了，疼痛是成長中不可避免的過程，就像牙疼，誰也躲避不了。向20xx再見吧，瞧，她正在打點行裝準備離去。20xx要來了，是時候抖擻精神迎接它了。加油吧！新的艱險等着我們跨越，新的成功等着我們採擷，新的樂章正等着我們譜寫！

篇48：國中作文：四季

曾幾何時，常聽到大人們抱怨生活、工作的忙碌和索然無味，看到學生們因爲寫作文沒材料的無可奈何。於是，有人說，這個世界有着太多的枯燥乏味，因而沒有了色彩。我說，這是因爲他們不懂欣賞。大雕塑家羅丹說過：“美是到處都有的，對於我們的眼睛，不是缺乏美，而是缺乏發現。”

試問，如果人人都懷着一顆低下、沒落的心去看世界，去對待一切，那麼歷史上何來的那些豪放飄逸的文人志士以及讓人賞心悅目的詩詞文章？舉個例子來說，沒有情趣的人會把大自然的花開花落、草長鶯飛當作極爲普通的現象，甚至不予理睬；而有品味的、熱愛生活的人會因爲一朵花的開放而高興，會爲一根小草的重生而感到欣慰……

一年四季季節的變更看似平常，但它又何嘗沒給人們帶來幾分歡喜、幾分憂愁？換個角度去看它，你會有很多意想不到的收穫。

春天是希望之所在。正所謂“一年四季在於春。”淺淺的綠意渲染出濃濃的生氣，淡淡的花香裝點出烈烈的詩情。似乎春天突然給久久鬱悶的人們一個朗朗的心情，突然給肅殺的世界一個暖暖的美景。在這希望的家園裏，無數弱小的生命掙扎着破土而出，又比肩接踵地向遼闊的藍天競發，也是在這裏，飽經滄桑的心靈重新振作……

夏天是殘酷的但又是生命力最旺盛的季節，它帶給人們較多的是躁動不安。然而，反過來想想，夏天也有它獨特可愛之處。你可以領略到衆多“歌唱家”的風采。蟬、青蛙和各種昆蟲組成了一支曠古未有的樂隊，它們會在晚飯後一展歌喉，讓人經久難忘。夏天還擁有着四季之中最燦爛的星空，擡頭仰望滿天星斗的光芒，又會勾起你無限的遐想……

如夢幻般的秋天給了人們太多的沉重、悲哀，同時又是個豐收的季節。我喜歡在靜謐的夜裏，藉着一絲涼風，注視廣袤無垠的天空中那一輪孤寂的月亮，伴着風吹樹葉的沙沙聲，走進一個個充滿詩情畫意的仙境，帶着我的思緒飄向遠方……

冬天是一個銀妝素裹的世界。它凍結了萬物，使大地進入死一般的沉寂。冬天的日子讓生命的希望都消失在遠方，但是，命運是輪迴的，生命是運動的，季節是更替運轉的。不論冬天多麼冰冷與無情，春天總會來的，它不是一個遙遠的存在。

四季是大自然送給人類的禮物，擦亮雙眼，用心去體會，你會發現它的價值。

篇49：國中作文：四季

微風輕拂着我，榕樹爺爺孤零零的佇立在鞦韆旁。我到處走走.早晨的露水，正依依不捨的向葉子離別，露水們一滴一滴的滴到土裏，伸伸懶腰，深吸一口，土裏的氣味讓人感到舒暢。早晨的景色，果然特別不一樣，眼前的景色，一片霧��鰨�隱隱約約的景色，好像在告訴我:“快來探索大自然吧!”我迫不及待的向前摸索。

停下我的腳步，看看鳥兒展翅高飛，自由翱翔在天上，它好像站在衝浪板上，在雲海中乘風破浪。我豎起耳朵，聽聽鳥兒們吱吱喳喳的叫着，唱出了一首動聽的鳥鳴歌聲。看看枝頭上冒出了一片片翠綠的葉子，聽聽風吹過樹梢的聲音，“�~!�~!�~!”似乎在告訴我們春天的到來。無意間，我瞥見不遠的花圃裏，有好幾朵紫紅色的杜鵑花，大方的搖擺，左搖右晃的，好像在向我們招手，花兒們離開翠綠的葉子及大樹，隨風飄來飄去，正是“春城無處不飛花”。

停下我的腳步，在廣大無邊的森林裏探索。看看樹長出了茂盛的葉子，聽聽蟬放聲大叫的求偶。炎炎夏日裏，我躺在樹底下有草皮的地方乘涼。些許的樹葉飄落了下 來，停在我臉龐，我聞到了葉子清淡的香味。原來是夏天在呼喚我們啊!如茵的草皮;清淡的花香;微風�T�T的吹着，情不自禁的睡着了……

停下我的腳步，在楓樹底下，看看飄落下來的楓葉，聽聽被我踩在腳底的乾枯楓葉“沙沙”的聲音，別有一番樂趣。這種情景，讓我的心感到沉靜。看着片片橘紅色的楓葉隨着風飄走的樣子，有種秋意正濃的感覺。有時還會撿幾片葉子拿回家做些東西。

停下我的腳步，看看冬天的景色，聽聽風吹的聲音“呼!呼!呼!”冷颼颼的天氣，黑漆漆的天空，我只能乖乖的待在家裏，盼望着太陽能夠探頭出來，讓大家重見 光明。看着樹光禿禿的，並沒有披上保暖的翠綠大衣，寒風刺骨的冬天，讓人不禁打了哆嗦。寒冷的夜裏，我躲在媽媽的懷裏，外頭冷冷的，我的心卻暖暖的。

隨着年級的增加，課業是一天的比一天繁重。偶爾，我們也該體會一下“春夏秋冬”四個季節，不要等它的腳步走遠，才發現自己錯過四季的美麗。生活停看聽，讓我們大家體會到快樂無窮的滋味！