這樣的人讓我七年級作文700字多篇

作文這樣的人讓我 篇一

在愚人節前一天，第一次發覺小表弟對我的重要。

那一天是小表弟的生日，本想着下午放學將可愛的生日禮物送給他，讓他開心開心。可誰知在中午時，母親接到了小姨媽的電話——小表弟發燒，翻白眼了，已送往急診科。母親聽後傻眼了，哭着對我們說這個消息。爸爸一聽也急了，匆匆穿上衣服，拉着媽媽就往醫院跑，我也沒有了理智，想跟着去，但父母答應了我，隨時報告小表弟的情況，我這纔算平靜下來，去上的學。

一放學，我就急忙打電話給媽媽，媽媽說不要緊，只是發燒抽風了。我明白她急壞了，因爲抽風不是小事，不能說“不要緊”、“只是”來形容。我打完電話，就速奔回家了。回到家後不認真的寫完作業，真是想一下子飛去醫院看小表弟。待父母從醫院回來，我已睡下。但做了一個夢，夢中出現了小表弟渾身發顫着被推進急診室的情景，我的心像是被揪了一下，疼了許久。

第二天，也就是愚人節那天，我沒像往常和班主任開玩笑，只是靜靜地一個人被別人愚弄着。我實在沒什麼心情找樂子，上天一跟我開了一個天大的玩笑(小表弟住院)，這個玩笑，在未到愚人節時，就把我給打敗了。我，敗的很慘烈。因爲這個玩笑讓我的心空落落的，沒有着落。

愚人節當晚，我去看望了小表弟，一進門，彷彿走錯了病房，躺在病牀上的男孩是我弟弟？他看起來那麼的虛弱。他緊皺着眉頭，好像很難受。雙手在被下捂着肚子，貌似是輸液後的正常藥物反應。他擡起眼皮，乖巧輕聲地叫了聲姐，與以前活潑的小表弟判若兩人。看着他難受而虛弱的樣子，我有一種想哭的衝動。霎時間，過去我們吵架的片段、他的不好，我全都忘卻了，只是惦記着他，默默地祈求上蒼保佑小表弟。

那一刻，恍然發覺，原來小表弟對我來說那麼重要。

這樣的人讓我佩服七年級作文 篇二

在這滿天繁星般數不勝數的人中，有這樣一個人，總是如皓月當空，長明不息，照耀着一代又一代人，引領着一代又一代人，這便是我們的語文老師——溫老師。

溫老師其貌不揚，頭髮一根一根的豎起來，好像站着無數士兵，黑壓壓一片。似乎從來都沒有理過發似的。他身材高大，非常幽默，經常給我們講笑話，我們笑得合不攏嘴，而他卻依然在講，屋頂都快被掀翻了。但是在上課的時候，他的聲音再輕也可以把教室變成一座寺廟，所有人都得斂聲屏氣。就算是再貪玩的人，遇到溫老師也會望而生畏。

溫老師走路走得很慢，因爲他是邊看手機邊走路的，他的眼睛一直盯着他的手機，有時候甚至連前面的路都看不見，如果有一面牆的話，我認爲他可能會撞上去，但他從來都沒有撞過，因爲他對學校瞭如指掌，閉着眼睛都知道怎麼走。

溫老師正當盛年，教我們班的語文，他對工作一絲不苟，平時哪怕是一次小小的考試，他也一本正經，嚴得出奇，這次他的面孔如也如往日一樣冷峻，因此，當他走上講臺時，亂哄哄的教室立刻變得鴉雀無聲，一片冷寂。

在考試的時候，教室裏只有“沙沙沙”的筆落紙聲，能有這種氛圍的考試，我們的神思特別暢通，不花100分鐘就寫完了，我看了一眼溫老師，他像一員“守邊”大將，巍然屹立在講臺前。他目光炯炯，一身正氣，令人望而生畏。

每當太陽都還沒有探出頭來的時候，我們便開始跑操，整齊又有力的步伐，像一首動聽的音樂。接下來的時間就輪到溫老師上場了，他站在十幾級的臺階上，顯得特別高→←大，旁邊站着兩個值日生，更顯微風。接着，我們就開始做熱身操了，那口號聲都足以把大地都給震動，就連幾裏外的人都能聽見。

這就是我們的溫老師，一位默默奉獻的老師。

這樣的人讓我佩服七年級作文 篇三

“這題是第三人稱，所以我要用單三線……”

沒錯，這個正在講題的女生就是我的前桌——小睿。她面帶微笑、神情專注、輕言細語地正給小代同學講題。“哦，我懂了，謝謝你睿睿！”小代同學感激地豎起大拇指。“You are welcome。”小睿用一口標準的英語迴應。作爲英語課代表，平時冒幾句英語，大家都習以爲常。

說到這裏，我先介紹一下小睿的學習成績。她在我們班上是典型的“巾幗不讓鬚眉”，尤其是英語成績往上面一擱，不用說，又是第一。那作業，那質量，那成績，在班上英語她稱第二，誰敢稱第一！她的書寫和準確率真是想要挑出一個錯誤，簡直就是比登天還難呀。當然這所用的一切都離不開她課前課後默默付出的努力。

課上，她認真地盯着黑板，那專注的眼睛中似乎有光線要從中蹦出來。嘴巴不時地張開，閉攏。似乎是在思考老師提出的問題，果然不一會兒她就有了答案，只見她緩緩把手舉起來，兩眼注視着老師，期盼老師給她機會，等老師把她點起來，她說出瞭解答過程與答案。沒錯，又是正確。經過我的多次計算，李梓睿的正確率高達百分之九十九點九九……畢竟“人非聖賢，孰能無過”，誰會沒有錯誤的！

課下，大家都是說說笑笑，打打鬧鬧，而她不同，她默默地坐在座位上，解着上課老師佈置的難題。“哎，不寫了，不寫了，這麼難的題根本寫不出來吧，還是等上課老師講吧。”我對小睿說。“再想想吧，說不定就想出來了。”她說完就又一頭扎進了題海。只見眉頭緊鎖，嘴角微微翕動，十分認真。就連有一個同學把她的杯子撞倒了，她也不知道。不一會兒，她的眉頭舒展開了，嘴角也微微上揚，沒錯，她把題解出來了，我的心中不禁油然而出了一種佩服。

我被她的執着深深地感動了，並開始向她學習。懶惰時，想想她，我就又會集中注意力聽老師講課，果然在之後的周測中，我的成績又有了明顯的提高。

靜下心來學習，總會有收穫。尤其是你身邊有個值得你學習的榜樣。

這樣的人讓我__作文優秀範文字 篇四

今天烈日當空，向來溫和的太陽，好像受到了什麼刺激一樣，變得格外刺眼。中午的時候，太陽更是“激情四射”，走在路上的行人紛紛脫掉了外衣，我穿着鞋都像站在熱鍋上，鞋子彷彿都要被烤焦了。

忽然，馬路對面的一位老奶奶摔倒了，我急忙跑了過去。她滿臉皺紋，背也有點彎，她看上去很痛苦。我連忙關心地問：“老奶奶，你怎麼啦？是不是哪裏受傷啦？”她揉了揉腰，擦了擦臉上的汗，痛苦地說道：“腰給折了，起不來了，哎呦！好疼啊！”說完，她還拿起衣袖擦了擦眼淚。

一個三十多歲的叔叔朝這邊走來，勸告似的告訴我別被她騙了，現在“碰瓷”的人很多，說完他看了看老奶奶，搖了搖頭便走了。我隱隱約約地看見老奶奶對着他翻了個白眼，然後便繼續“哎呀哎呀”地叫着。我有點猶豫不決，地上這麼燙，總不能讓老奶奶一直坐在地上吧？想到這，我急得直跺腳，像熱鍋上的螞蟻團團轉。

不管了，扶吧！正當奶奶要站起來時她又坐了下去。我奇怪地問：“您這是怎麼了？”老奶奶眉頭緊皺，揉了揉腰，說：“小姑娘，我跟你無怨無仇的，你爲什麼要推我？我都一把老骨頭了，你還……”我一臉驚訝地說：“我是扶您起來並沒有推您啊！”我急得滿臉通紅，腳也開始微微顫抖。

正當，我不知如何是好時，警察叔叔走了過來，溫和地對我說：“小姑娘，這跟你沒關係，她經常在這邊‘碰瓷’，我們看在她是老人的份上，放過她好幾次，可她屢次不改，那我們只能秉公處理了。”我點了點頭，轉身預備離開這是非之地，但似乎聽見老奶奶在跟警察叔叔求饒。

哎，爲什麼一把年紀還總是幹這些事呢？

這樣的人讓我尊敬作文600字初 篇五

六年級，我遇見了一位漂亮的女老師。

她眉毛細長，眼角彎彎，飄起的衣角總讓我想到河畔的扶風弱柳。她是這學期新來的美術老師，我們叫她小雙。

這亭亭如蓮的女子，卻不如蓮般文靜淑雅。作爲老師，在課堂上忍不住笑是很沒有氣場的，她就是一個很好的例子。在課室，在樓道，那個張狂得眼睛都睜不開的“優雅”女子，那個最矛盾的人，一定是小雙老師。

她的課堂總有突然的鬨堂大笑，但擾亂課堂紀律的人總是她自己。她從不責怪我們畫筆下是三頭六臂的怪物，我們的天馬行空，也許就是她所說的“筆下畫心”。她給我們講她崇拜的畫家，她告訴我們她對藝術的熱愛。她雙手撐桌，身體前傾，她以爲這樣就能離我們更近。可是孩子們嘻嘻哈哈，聽不懂她的深情。

一年之末是考試，這意味着我們課程表上的音體美又要被擦去了，本來都已成平常，本來大家都已經學會了不抱怨。可她是新老師，不懂規矩也不會妥協。她與各個主任爭了一架又一架，我們六十多歲的班主任還笑她是初生牛犢。幾天後再見到她，眼睛仍常眯着，只是笑容有些僵硬了。“她太固執了。”我們都知道，也都閉口不談。

又過了幾天，我們都快忘了她的眼睛，而夢寐以求的歡樂的副科竟都恢復了。歡喜之餘，小雙老師也成了孩子們心中一個偉大的存在。她揮着魔杖，她什麼都能做到。

國小畢業，我在學科上遇到問題，也還去找她。我才知道她回了家鄉——仍當美術老師。“城市像一臺機器。”她說，她不喜歡廣州。

她堅持着最簡單的事情，她光芒萬丈。清風似的她拂過我的童年，這樣清爽。