這樣的人讓我什麼作文600字七年級寫人（精彩多篇）

這樣的人讓我__作文500字左右 篇一

【這樣的人讓我崇拜】

在生活中，我崇拜的人很多，有詩人、有作家、有明星、但我最崇拜的人是海倫·凱勒。

大家都知道，海倫·凱勒是美國着名作家和教育家，一八八二年在她出生19個月後，因生了一場病後失去了聽覺、視覺和說話的能力，她僅僅只享受了19個月的幸福生活。但是，她在如此惡劣的情況下，卻創出了人間奇蹟。後來，她家裏人爲她請來了安妮莎莉文老師，這老師的教育方法很特別，她從不把海倫關在房間進行死板的注入式的課堂教育。是這位老師影響了海倫的一生，在生活中學習，使海倫看到了生活的希望。

從此她幾乎把玩的時間注入到學習上，她像一塊乾燥的海面允吸着知識的甘露，她不禁用手勢說話，後來還出了書，像正常人一樣，甚至比正常人更好。海倫不但自己過着充實快樂的生活，她還讓成千上萬的聾啞人過上了幸福的生活。她四處奔走發表演說，爲他們謀求福利，證明他們可以自食其力，海倫的世界沒有色彩，沒有聲響，她的一生確是流光溢彩的。

海倫是一個奇蹟，命運給予她的是不幸的，但她卻不因此而屈服於命運，她憑着不屈不饒的鬥爭精神奮勇與命運抗爭並最終衝破人生的黑暗和孤寂，贏得了光明與歡笑。我要學習海倫·凱勒的精神。樂於助人，艱苦奮鬥、堅韌不拔、熱愛生命、獻身社會的高尚品質。這是我最爲崇拜的。

這樣的人讓我尊敬作文600字初 篇二

在人的一生中，有的人讓你尊敬，有的人讓你佩服，還有的人讓你嘆息……而最讓我尊敬的人，就是我的老師——王老師。

王老師，是我國小六年級時的語文老師。她身材不高，烏黑的頭髮猶如一條瀑布，帶着一副金絲邊眼鏡，老師，她爲人和藹可親。但是，如果同學們不聽話，她會展現出嚴厲的一面。

還記得有一次，我看到她第一次生氣。她在講臺上講課，她的聲音婉轉動聽，因此同學們都沉浸在她的講課中。可是，唯獨有位同學在下面竊竊私語，起初王老師沒說什麼。但是，從王老師的臉上可以看出她很生氣，等到第二次，王老師提醒他不要說話。他聽了，但過了一會兒，他又把王老師的話當了耳旁風一樣。又說了起來，這時，王老師徹底生氣了。臉上瞬間露出了嚴厲的一幕。您生氣地說：“你給我站起來，出去！到門口站着。”從那以後，同學們再也不敢違反紀律了。

不過別看王老師老師這麼兇，她也有慈祥的一面。還記得有一次，老師佈置了第二單元生字抄寫。我沒有聽清，以爲老師讓寫第一單元生字，然後我回家認認真真的寫了起來。可是，到了第二天。早上我來到教室，問問同學們昨晚語文作業是不是第一單元。“不是。”同學們說，“啊？”我驚訝地說，第一節課就上語文，很顯然，現在補是來不及了，於是我趕快去找老師解釋。本以爲老師會大發雷霆地說我一頓，可我沒想到您慈祥的對我說：“沒事兒，知錯就改就是好學生。”聽了您的一番話，我深有感觸，再也沒有寫錯作業的時候了。

王老師，時間過得飛快，轉眼間我已上了國中，不知您還好嗎？王老師，您永遠是讓我尊敬的人。

這樣的人讓我作文 篇三

流年在悄然中走過，回憶在歲月中斑駁。在人生的旅途中，總有那麼一個人是你記憶中最耀眼的那顆星，也有那麼一個人是你過不去的坎兒，這個坎讓我爲之憤怒。

一眼望過去，那人來人往路邊正飄下落葉的老樹，不僅使我的思緒隨落葉飄回了一年前。

那是一個寒冷的冬季，我和媽媽在買菜的路上路過那棵老樹下時，又一位衣衫襤褸光着腳丫子頭髮亂糟糟的，還時不時招來蒼蠅飛來飛去的老人，只見他嘴脣發紫，手還不停哆嗦指着跟前的碗，着不知在念叨着什麼。

路過的行人看到都紛紛從腰包裏掏出十塊或者幾十塊不等，媽媽見狀，也掏出20元遞給老人，我看着老人瘦弱的樣子，緩緩地從口袋裏拿出一塊巧克力遞給老人，便離開了。

與媽媽走到市場時，我突然發現錢包不見了，便返回原路尋找，走到路口終於看到了，當我彎下腰去拾的時候，突然看見剛剛乞討的老人正穿着大衣，腳踩皮靴，在旁邊無人的巷子裏，正手拿着一部蘋果手機講電話，“誒老闆您放心吧，我今天掙了不少呢！那些人還真是好騙，我特意穿少了一點，比多天多掙了158呢！”

聽到這些話的我，無比震驚和噴涌而出的憤怒頓時涌上心頭，只見老人叼着煙翹起二郎腿，一臉得意的拿着手裏的錢。我衝上去勃然大怒的喊道:“利用百姓的善良所得的錢財是可恥的，社會上因爲有你們這種人的存在，纔會使人們對美好愈發模糊！”“你這小屁孩胡說什麼呢！”老人趕緊撒下錢，拔腿就跑了……

走到街角，那熟悉的身影來回奔跑，五彩的燈，也暗淡了，月亮也有些無助……

這樣的人讓我敬佩作文500字國中 篇四

如果誰問起：你最敬佩的人是誰？我絕對毫不猶豫地回答：我的老師！我想先來問大家幾個問題：是誰像那雪白的粉筆磨短了自己爲我們傳授了知識？是誰像那無私的蠟燭燃燒了自己照亮了我們？又是誰像那辛勤的園丁失去了寶貴年華培育了我們？是我們的老師，是我們親愛的老師！

我的數學老師姓馬，所以我們班同學都親切地稱她馬老師。馬老師臉圓圓的，鼻子上長着另一雙眼睛顯得很有學問。雖然她其貌不揚，但在我們同學心目當中佔有着崇高的地位。

馬老師是一位對同學要求非常嚴格的老師。也許是因爲她希望我們能表現的更好。那時候我覺得她好凶！不過，跟她相處了一段時間以後，我明白了一個道理：嚴師出高徒。雖然她對我們十分嚴格，但是，她也有慈祥的一面。有時上課時她時常跟我們開幾個小玩笑，逗的我們哈哈大笑。

我的老師對“培育幼苗”也很負責。原來，我們班的差生很多，但馬老師對他們並沒有離棄，一直鼓勵他們，教育他們，鞭策他們。就這樣，“功夫不負有心人”，在上學期期末考試中，我們班的平均成績在全年級獲得了第二名，這離不開老師的教導，是老師使我們走向輝煌。

有人說：“老師就像園丁，培育我們茁壯成長。”確實，老師們在知識的海洋中孜孜以求，然而老師們又會毫無保留的把他們平生所學的知識傳授給www．我們。所以我最敬佩的人，一定會是我的老師！

這樣的人讓我什麼作文500字十篇_六年級作文 篇五

在蒼茫世界中，我只是一個微不足道的小男孩。也許，在12年的黃金歲月裏，我從未真正認識過自己，今天，有必要陶冶一下自己，以更好的面對未來！

我出生在山清水秀的崇禮，這裏“清晨簾幕卷輕霜”“午日柳蔭正，曉風花氣新”“春江潮水連海平，海上明月共潮生”

我這樣的人不多，原因是我的脾氣古怪，深不可測。鮮有人知我在想什麼，但我的愛好卻是多種多樣的。

我喜歡打羽毛球，在麥浪旁，青草上，天空下，和風吹拂，蝴蝶伴隨着我，踏着青草，揮舞着手中的球拍，聞着陣陣麥香，享受着運動的快樂。

我還是一個愛幻想的男孩。曾“白日做夢”：我是孫悟空，騰雲駕霧，披荊斬棘，一路降妖除魔，走過十萬八千里；搖身一轉，我化身爲神筆馬良，用一支畫筆行走天下，有人家揭不開鍋，我大手一揮，畫出五穀雜糧。有地方乾旱無雨，我三兩下畫出了瓢潑大雨，魔術師都遜我三分。有些沃土荒草遍地，我又是一畫，綠油油的麥地顯現眼前；我又化身一隻小鳥，翱翔在自由的天空，和太陽一起親吻它。

夜深人靜，空中羣星璀璨。身心俱疲的我躺在鬆軟的牀上，望着窗外耀眼明星，心潮澎湃的我坐立不安，來回踱步。我思緒萬千，內心的煩惱也噴涌而出，父母每天吵嚷着生活，搞得每天都會發生“局部核戰爭”，爲了及早預防“核侵略”，我做了和事佬，從中調解。可每當我走後，又因爲雞毛蒜皮的小事吵了起來，每次想到這些，其他煩惱與之俱增。但需要我一一解決。

我還是陶冶了自己，冶出了一塊金子，金光閃閃！

這樣的人讓我感動作文600字3 篇六

提起“清潔工”這個詞，有的`人會很煩他們，尤其是自以爲是的人，覺得他們這種行業既沒有權力又沒有錢，身上總帶有怪怪的臭味。沒有人願意靠近他們和他們做朋友，社會上流行一句口頭禪“寧可去要飯，也不要去幹清潔工。”

從這句話中，我們不難體會到做清潔工的心酸和無奈。而有的人也會讚賞他們吃苦耐勞的精神，我是屬於後者的。無意當中看到清潔工的處事的態度，讓我對他們的印象更深。暑假的時候，外面的天氣火辣辣的，地面都被太陽給烤焦了。我在傢什麼都不幹，都覺得熱。

可是，在太陽下的清潔工，她們冒着炎熱的夏天在馬路上清理垃圾。從老家回來的路上，我看見旁邊走過來一位像大款一樣的年輕人，這條馬路本身灰塵就大，清潔工掃的時候沒有注意有人，可能灰塵飄到年輕人的身上，年輕人掃視清潔工一遍，擺出一副高高在上的眼神對清潔工說：“掃垃圾的，你眼睛睜大些，弄髒的我的衣服，你付得起我乾洗的費用嗎，？這可是名牌，土包子。”

清潔工連忙跟這位年輕人說：“對不起，對不起，俺不是故意的，我正在專心飛掃地，沒有看見你，真的太對不起。”說完，清潔工把她雙髒手往自己身上擦擦，然後用手要去給青年人身上去拍打灰塵。那年輕人趕緊往後退，嘴裏還說：“快滾一邊去，不要靠近我，你的身上一股臭味，不要把你身上的臭味傳到我身上，也不要弄髒我的衣服。”說完，年輕人就走了。

這個場面讓我感動了，清潔工在讓人家用輕視的眼光看他們時，並沒有停止自己的工作。有人認爲這麼文明的城市，有了清潔工，真是不好的一景。可是我覺得這個城市就是有了清潔工纔會有變得美麗。我認爲清潔工的默默無聞，含辛茹苦的把城市變得更獨一無二！

這樣的人讓我尊敬作文600字初 篇七

“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”枯葉在明媚的陽光中漸漸落下，它放棄了在枝頭遠望燦爛的雲霞和山嵐炊煙的機會，它深深懂得，沒有忍痛割捨，哪來嫣然的綻放？在一次次歲月輪迴中奉獻，纔得到日月同行。

偶然的機會，讓我瞭解到一件讓中國人自豪的事。中國一護士出國旅遊。在欣賞日本風景的時候，同來遊玩的日本人突發疾病。當時許許多多的國人或日本人都慌張地不知如何處理。在這千鈞一髮之際，那位護士淡然地站出人羣，她從包中拿出醫院常備的急救包對患者進行急救，並請路人打急救電話。三十分鐘的施救，換來生的希望。她擦着額頭沁出的汗水，默默無聞地回到了旅行團中。她成爲中國在國外的一張靚麗的名片。

同在人間，有的人在國外點亮自己的精神照耀世人；在身邊，亦有人將生命的意義投入教書育人之中。

有幸能夠有這樣一位老師，在我進入國中生涯時讓我有了學習語文的動力。大腹便便的身材配上那帶着小胡茬的圓臉蛋，盡顯着幽默與書卷氣。一雙深邃的眼神彷彿能夠看透孩子的心靈。在課堂上，他總會用調皮而又意味深長的語氣講述着課本至生活。在你犯錯或成績下降時，他亦會不苟言笑地用剛柔並濟的目光告誡你：做事要仔細認真。午休時，沒有哪位老師能夠有心思看護我們整個午休，但他卻做到了。面對我交上去的徵文，他會用自己最真實的體會爲我指正，這是最真誠的讚美！

就是這樣一類人，他們不以珍珠自詡，甘爲泥土鋪路，他們終究將在平凡中做出不平凡的業績。面對這樣的人們，我心中充滿着敬意。

這樣的人讓我__作文500字左右 篇八

【這樣的人讓我尊敬】

我尊敬的一位人物，想必提到兩個字，你就能脫口而出。疫情——鍾南山。

他是一位__歲的老人。頭上那茂盛的黑髮中，摻雜着白髮。一副銀眶眼鏡，掛在他那寬寬的鼻樑處。臉上的皺紋，並不影響氣質。嘴巴略微向外，可能是因爲老了，眉毛與膚色差不多。

他是抗擊新冠病毒這場戰役的英雄。在得知，武漢病發時，他放下手頭工作立即趕往武漢，因爲買票晚，所以只坐在餐車的餐桌旁，即使這樣也不防礙他工作，他把電腦放在腿上，就像學生上課時的標準坐姿。

我曾看過他的一個短視頻，畫面裏的他每天早晨，雙手提着兩個大文件包，前往他工作的醫院，那時的他，在研究“慢阻肺”這個病，他知道這個病的可怕和困難，但他依舊堅持。

每天他都要接見許多人，一聽又有記着在等他，他會說：“不給你研究的時間，哎呀！”雖然嘴上這樣說，但身體很誠實。採訪結束，他又繼續開始研究，終於“星光不問趕路人，功夫不負有心人”，他和他的團隊，終於讓“慢阻肺”的發病率低了下來。

每當採訪他時，一但說到疫情帶給人是怎樣的感覺。他的雙眼便會泛起點點淚光，雙手合十，握成拳頭，認真地講下來。

最後清大家記住這個__歲高齡的老人吧！這個每天提兩個文件包的人，這個勇於衝向最危險疫區的人！

他是我最敬佩的人，一位__歲的老人——鍾南山！