九年級學生作文(通用多篇)

九年級學生作文1

冬天，一個很冷的季節。動物們都因爲寒冷，躲進了溫暖的洞穴；樹木也抵擋不住嚴寒的侵襲，搖曳着殘餘的枝葉，向殘酷的冬天投降了；花草的抵抗力極弱，一場鋪天蓋地的大雪，再加上一點白霜，花草們立即彎下身軀向無情的冬天低頭了。這時冬爺爺開心地笑了，難道他如此不顧人情，蠻不講理地將世間萬物摧殘而感到無比自豪？

走過冬的寒冷，迎來的是萬物復甦的春天。春姑娘微笑着走來，嚴寒頓時煙消雲散。小草再也不用受寒冷的攻擊了，它在暖洋洋的陽光下，高興地跳着舞，熱烈歡迎春姑娘的到來。花兒也競相開放，這兒一叢，那兒一簇，好不熱鬧，它們爭奇鬥豔，競相開放。小鳥也陸續飛來，不停地爲小花小草伴奏，似乎也在爲歡迎春姑娘而不停歌唱呢！

到了夏天，太陽以爲炎熱是送給大地最好的禮物，可世間萬物都敬畏陽光。只有在涼爽的夏夜，金鈴子纔會縱情高歌。秋天，人們忙着收割。稻浪翻飛，瓜果飄香，是一個安靜的，甜蜜的收穫季節。看，四季交替輪迴，纔有了我們這樣美麗的大自然。

九年級學生作文2

機會是留給有準備的人，更是留給善於發現機會，善於抓住機會的人。

要想把握機會，首先把合適的機會投入進去，努力幹好你所想幹的事情。在學校裏，每天都要充分利用好學習的恰當的時機，不讓別人輕視自己，小看自己，讓別人感覺立你爲榜樣。當然就會在每個老師的眼裏，就會覺得你是個有文有武的孩子。

比爾·蓋茨在人生關鍵時刻選擇了微軟，這一選擇力爲他日後的輝煌，尊定了基礎，假如他當初不選擇這一行，他完全可能變成一個普通的人。

魯迅當初是學醫的，假如他不改行，從事業文學創作，他完全可能成爲一名普通醫生，也就沒有作爲文學巨匠的魯迅了。

所以說啊，機會是留給有所準備的人，在道路中找好自己的方向，瞄準目標，就會努力實現這個機會的價值。所以這一輩子的幸福，是福還是禍，就是決定與否。當然，在最關鍵的時刻，要鎮定，鼓起勇氣，要有耐心，道路選準了，就會得到應有的回報，展現自己的才能，應有的機會多了，就會做的好事多了，這樣一輩子纔不會後悔。

好事要多磨，機會就會出現在你的身邊。

九年級學生作文3

生活是什麼？

生活，對於有的人來說，是一種折磨，也是一種享受。 繪畫家的生活是爲畫中增添一點絢麗，舞蹈家的生活是歡樂的舞步... 而世界上最悠閒的兩種職業：學生與無業遊民，他們的生活又是什麼？

讀了《敬業與樂業》，大家都已經知曉“無業遊民”們的生活是什麼！而對於衆多學生來說，他們覺的生活是無形，或許是文人筆下的詩、詞、文...這“學生”身份雖不比其他的更累，每天兩眼相瞪的是一直以來長久不變的“書大哥”，但他們覺得滿足！

在學校，學生們的生活——上課時，除了書還是書；下課時，把上課憋了許久的話一起說個痛快，開開小玩笑，偶爾鬥下小嘴，鬧鬧脾氣，雖然參雜這許多酸甜苦辣，但他們過得開心，這就是生活。

在家庭，學生在學校裏是老師的學生，回到家，恢復了是父母的兒女，放學三四小時前，幫忙做家務，三四小時後，看着自己女裏得來的成果，不覺得累，只覺得幸福，這就是生活。

在社會，卸下學生與兒女的身份，你是一個小公民，遵守法律，法規，扶危濟困是美德，那一句“謝謝”的光彩渲染了一身，你覺得自豪、欣慰，滿身心的成就感，這就是生活。

......

生活不僅僅是無形的，我覺得它就像一條絢麗多彩的彩虹，豐富多彩的人生的人生映照着人性的光芒，照亮了我們的人生之旅...

輕輕的告訴你：有時候，美好生活就在離你很近的地方，但是因爲你把目光投向了很遠的地方，結果，錯過了。生活就是這樣，有時候需要適當地降低生活高度，甚至只降低了一點點，生活就會好多，信不信由你.

九年級學生作文4

在這個世界上，每個人都是獨一無二的，有獨屬於自己的外貌，有獨屬於自己的性格，有獨屬於自己的風格，有獨屬於自己的歷練……

我是一個乖巧，活潑開朗的女孩。不知從什麼時候開始，我變的叛逆，對父母的言行不屑一顧。他們說的，他們做的，在我看來都是浮雲罷了。

一次和母親吵架，我拎起書包就氣沖沖，大步流星地向外走去。走到一條小路上，小路一路曲折，路上鋪滿秋葉，大風吹過，秋葉都翩翩起舞，使我的髮型凌亂不堪。我一把抓下頭繩，索性再亂一點，踢開秋葉，把書包扔在大樹下，從書包裏取出手機耳機來聽音樂以舒緩心情，“我怎麼變這樣，變得這樣瘋狂”，我按下了暫停鍵，腦子裏的.思想錯綜複雜，我倚在樹上，凝視着前方，眼前不禁浮現出童年與母親在一起玩樂的情景：“媽媽，您看我會騎自行車了，我是不是很厲害呀！”媽媽微笑着點點頭應道：“對呀，你最厲害了！”正當這時，我仍騎車往前，前面不遠處有一塊大石頭擋住了我的去路，母親看情況不對，就連忙跑過來從後面拉住了自行車，她擔心拉住自行車後我會向前傾，就用另一隻手摟住了我。起先我不知道母親這一行爲的緣由，後來轉過頭去一看，才發現前面有塊大石頭。母親擔心我受到傷害，所以才這樣做……在父母眼中，孩子的安危總是最重要的。

不久，淚水打溼了眼眶，心中思緒萬千：“我怎麼變成現在這樣了，以前的我並不是這樣的啊？我怎麼對自己越來越陌生了，快要不認識自己了。父母的言行不都是爲了我們好嗎？……不由得大聲痛苦。突然耳邊傳來熟悉的聲音——”你怎麼在這兒啊，我找了你好半天呢。”我擡頭一看，原來是媽媽，我趕忙撲到媽媽懷裏，邊抽泣着邊說：“媽媽，對不起，我不應該跟您頂嘴。是我錯了，我不應該和朋友出去這麼晚纔回家的，我下次不會這樣了。”母親沒有說什麼，只是用手摸了摸我的頭髮，並用紙巾把我的淚水擦乾。

我不應該變得如此叛逆倔強，我要找回之前那個乖巧，活潑的自己，使自己過的像以前一樣精彩！

九年級學生作文5

雪花飄飄灑灑地落了下來，地面鋪滿了白色的精靈，一片一片地聚少成多，覆蓋了整條馬路。他們可愛，卻也改變不了它給人們帶來的寒冷。在寒風的幫助下，冷風瘋狂的襲擊着路上寥寥無幾的行人。

父母出差，家裏就剩我一個人，在低溫度強有力的攻擊下我始終不敢輕易拋棄溫暖的被窩，縮在裏面。可肚子卻先不正氣的敲起了催飯鼓。無奈爬起來，卻不曾想一陣寒風吹來，我就牀一伏，投降！太冷了，心裏想着肚子你再撐一會，可是他是器官，不是人，哪還聽你的話。一咬牙，以迅雷不及以俺耳盜鈴之式穿好了衣服，一出被窩的痛苦，別提了。

急忙打開冰箱，卻是一驚，裏面就如我的胃一樣，那真是乾淨得無可挑剔了。沒辦法，只好出去買了，可一打開門，又是一愣，這麼大的雪怎麼出去啊，最高處都到腳裸了。先不說天氣冷，就是這雪也足以讓人嚇着。這賣飯的能出來麼？肚子又叫了，沒辦法拼上小命向前走。“嘶”一陣寒風給我來了個見面禮，險些將我打翻。爲了吃飽，前進！可越走我越冷，越走心越虛。別人會傻乎乎的爲了這點線來賣飯？再說行人這麼少，生意更難做了。果不其然，能找見的幾家餐館都關門了。心裏也冷了下來。

正當我不知所措時，可能也驗證了那就話“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。’前面出現了一個人影，這不是重點，重點是他身邊有個小推車，車上還冒着熱氣，救星啊！我想心是哪個好心人來賣飯！到了跟前才發現是位老人。蒼白的臉上充分體現了這位花甲老人的年齡。似乎是站的時間太久了，頭髮都被打溼了，緊緊地貼在腦門前，卻以不知是雪白還是頭髮白，隻身一人在白皚皚的雪中站立，守候那些吃飯的人。

我走上前，卻不知道是以老闆稱呼還是爺爺稱呼。他倒不介意，笑呵呵的拿出了小菜單，雖然菜品不多，卻給人溫暖。但看見他的手時，鼻子又是一酸，那充滿血口的手就像枯枝一樣。

這個冬天不再寒冷。

九年級學生作文6

九年級，一步一步向我迫近。可我連盔甲都來不及準備，更別說披上了。

呵，說來也諷刺，平常連一點時間觀念都沒有的我，竟學會的緊張。總想着逃避，可是九年級像張無形的網，把我給網住了。九年級這傢伙把我看得好透徹，明知道我向往自由，它就把我給束縛了。明知道我害怕試卷，它就讓試卷接踵而拉。明知道我愛漂亮，它就把討厭的黑眼圈硬塞給我。明知道我討厭分別，它就偏偏要把我和朋友分開。九年級，它好壞哦，它見不得我快樂，見不得我好，所以製造所有的不幸扔給我。

我彷彿看見一個青面獠牙的夜叉張牙舞爪地向我撲來，扼住我的喉嚨。我拼命地呼喊，可是我發不出聲音。我拼命地掙扎，可是我掙脫不開。我求生的慾望，在夜叉看來是多麼滑稽可笑。於是，我放棄了，含着淚，屈服在夜叉的威淫下。而這個可怕可憎的夜叉，就是九年級。

九年級，親愛的朋友，我們會不會相見？

九年級，親愛的電視，我們會不會相見？

九年級，親愛的被窩，我們會不會相見？

九年級，親愛的小說雜誌，我們會不會相見？

九年級學生作文7

屈原，一個可與日月爭輝的人，一個爲國爲民的英雄，也是一部悲壯的史詩!

亂世

天地不仁。當春秋戰國天下大亂之時，才人輩出，百家爭鳴。而屈原，就在這麼一個戰爭紛紛的年代出生。是上天設計好的命運，還是他自己註定得承受這痛苦：空有一身的理想，卻不能得到施展;一身正氣，卻被小人陷害;一顆愛國之心，卻最終只能看着國家滅亡……然而他在不斷奮鬥，奮鬥，他堅信自己一定能夠幫助國家興旺起來……

詩

一首離騷，讓天下人知道了帝王權貴的醜陋;一闕天問，喚醒了天下人沉睡的良知;一曲九歌，傳唱了世間一切可傳唱之事。他的詩詞，沒有李白的灑脫，沒有李清照的婉約，沒有辛棄疾的豪放，但正是他那脫俗的詩詞，讓人領略到了語言的精妙。“旌蔽日兮敵若雲，矢交墜兮土爭先。”我彷彿感受到身穿戰甲手拿武器的戰士，抖落厚重的征塵，把戰友的頭顱擱置頸項的慘烈。這是屈原在悲歌，在祈禱。

愛國英雄

他，懷着報國的理想，帶着滿腹經綸來到政治舞臺。這是英雄展示自己的舞臺。他勵精圖治，大整朝綱，然而，正是他的正直，給他帶來了災禍：蒙受小人禍害，被兩次流放，親友相繼被迫害……但正是在這樣的情況下，才造就了這麼一位舉世無雙的英雄。

結局

然而，他也是人，即使他有卓越的貢獻，脫俗的才華，還是擺脫不了世俗的結局：他走到汨羅河邊，望着那滔滔的江水，“舉世渾濁我獨清，衆人皆醉我獨醒……”蒼涼的聲音刺破了黑夜，瀰漫在風雨中。萬聲寂靜，星光早已隱藏起來。夜，更加幽寂;風，更加放肆;雨，更加張狂。屈原抱着一塊石頭，縱身跳到水裏。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……”這聲音，在大地上空，久久盤旋。

這難道就是英雄的結局。

日月輪迴，斗轉星移。

每年端午，屈原，你又可曾看見，中華兒女，從你身上繼承的精神和對你深深的追念呢?

九年級學生作文8

拋開失敗，通往直前，我做主——題記

雖然已經四月天，但近幾天來，天氣總是灰濛濛的，又陰又冷。

我裹緊了衣服，一個人無精打彩的走在回家的路上，迷茫的霧靄讓我幾乎看不清前方的視線，而書包裏裝着的那張數學試卷沉甸甸得壓得我近乎窒息，那一個個鮮紅醒目的錯號猶如沾滿鮮血的寶劍刺痛了我的心，我的淚水禁不住悄悄滑落到嘴角，苦澀的。

進了家門，我沒敢對父母提考試情況，多年的操勞已經使剛剛40歲的母親頭髮白了大半，細紋已如漣漪佈滿了眼角。而父親原本就粗糙的皮膚已成醬紫色，雙眼已完全失去了年輕時的精光而變得渾濁，明顯露出老態，想到這，我更是覺得無地自容，所以，極力掩飾着內心的苦楚，裝成什麼事也沒發生的樣子，一個人悄悄地去洗昨天換洗下來的衣服。

就在不經意間，一棵嫩綠的韮菜撲入我的眼簾，我瞬間呆愣了一下，因爲它居然長在水泥板裂開的縫隙裏，葉子不過2毫米寬，但卻開出了白色的如小星星一樣有個葉片的小花，而這朵不起眼的小花驕傲地牢靠挺立在已經一尺多高的莖上，宛若一個空着白色禮服的氣質高雅的公主，好奇心驅使我把它邊根拔起，卻發現這個縫隙中只有一點泥土，我的心靈被震撼得無以復加，這麼貧閃的堅硬的地方竟然頑強挺立着一株生命，驕傲而茁壯的生命，

我不禁感嘆，多可愛的生命啊，在本不適合它生長的地方深深地紮下根，拼命地汲取養分，它經歷了嚴寒，擋住了風，在這個水泥縫隙中爲生命吶號，。只爲把翠綠釋放在天地間，只爲把潔白的王冠在頭頂，我的淚涔涔而下，然後小心翼翼地托起它，又把它裁入那個對它而言有如天堂的縫隙裏。

不知不覺間，天已經放晴，4月的陽光帶着最年輕的笑容照亮了我，一個堅強不敢屈的我

那株生命又堅強地挺立在了縫隙裏，空氣中飄來了花香的味道，不屈的味道，昂陽向上的味道，久久瀰漫在我的心裏.

九年級學生作文9

母校，是我們成長的搖籃，而我們就像是搖籃裏的孩子，在搖籃裏健康、快樂的成長;母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無知的碼頭駛向知識的港灣。

光陰似箭，日月如梭。三年的幸福時光即將過去，回首以前與小夥伴在校園裏共同玩耍，變成了準備各奔東西，真令人依依不捨。

第一次踏入校園，讓我感到格外陌生，哭着要回家，爸爸媽媽也沒辦法。最後，老師撫摸着我的頭，說：“孩子別怕，你在這裏可以認識到很多好夥伴，這裏就是孩子們的樂園。”這時，我才停止了哭聲。

感謝母校，爲我們搭建了友誼的橋樑。在這裏，我遇到了許多朋友，同學們互相安慰，互相鼓勵，互相扶持，在這裏共同生活了三年.

課堂上，課餘間，我們不斷合上又打開一本本書，一次次品味學習裏的收穫。

童年是一個虛懷若谷的包袱，小時藏進什麼，長大就能摸到什麼。在母校，我們摸到了知識，摸到了美德，摸到了歡樂，讓我們以一顆感恩的心，以優異的成績，感謝老師，感謝友誼，感謝母校!

九年級學生作文10

漫步在成長的街道上，假如走上寬闊筆直的大道，讓你賞心悅目的風景會盡收你的眼底。但是，時而走上一條蜿蜒曲折的泥濘小路是不可避免的，在這條泥濘的小路上，會有一個又一個未知的拐角靜靜的等着你，去走過、去探索。當你硬着頭皮走過後，可能你會漸漸走上一條寬闊筆直的大道；反之，可能會是一條更加泥濘蜿蜒的小路。那麼，面對着一個又一個的未知的拐角，我們該如何面對呢？

有一位年輕且有才幹的日本青年來到松下公司應聘，他信心滿滿的答完入職考試的卷子後，沒想到卻被通知：他的名次是墊底！心灰意冷的他走出了松下公司，走在回家路上的一座橋時，他想到了輕生。就在他要拋下一切事情，將縱身一躍時，卻又有人通知他：他被錄取了！原來，是數據錄入時，錄入員出了一點小錯誤，誤把他的名次排到了墊底。就在他回到家想慶祝時，卻又被通知：你被解僱了！

小結：面對人生的拐角時，選擇了輕生這種漠視生命的方法來解決，太過極端，不可取。

九年級學生作文11

九年級生，這是老師經常提的，他說，九年級生註定和七天假期無緣分，他說，真傷心，怎麼可以還玩遊戲，這都九年級了，怎麼還像那些小孩一樣，遊戲玩通宵。他說，九年級生了，還沒一個星期生一次病，請一次假嘛？他說，這一屆九年級生的通病，就是沒到星期六日就會生病，不舒服，要請假回家。

他說，都九年級生了，多大了？該學會照顧自己了，不要生一次病，就一定要讓爸媽帶回家調養，不回家？病就不會好。他說，這還得了啊，上高中大學，是不是也每生一次病，就一定請假回家，讓爸媽千里迢迢爲你送藥。

他說，九年級生是很累，老師，同樣也很累。我們的壓力，老師的壓力，老師的壓力比我們大，學校給老師壓力，老師只能把壓力施加給我們。

各科任老師都說，好好努力，過了九年級，就容易了。班主任說，好好努力，等，20xx年六月份，讓學校拿着獎學金去你家，然後再好好的去旅遊一次，你的家裏人一定願意。

是的，九年級生，我想，也就只有我，還要心情看課外書，還有心情在這裏。奮鬥吧，爲一片豔陽天。

九年級學生作文12

不知是我在疾馳的歲月中慢慢長大，還是歲月在懵懂的我身上刻下無法抹滅的印記，總之，恍惚一剎，16段年華悄然逝去，我別無選擇的學會了獨立。

小時候，父親是山，爲我遮擋風雨；母親是樹，爲我滴灌生機。而我，只是一隻無憂無慮的小鳥，在藍天裏盡情翱翔，吮吸自然的一切生氣。而現在，高山不再雄偉，大樹不再蒼翠，他們的身影矮小了，我卻茁壯成長了。

16歲的我不僅要面對生活、學習還要用感恩的心重新滋潤那蒼老的山，枯黃的樹。肩上承載的責任不僅有自己的一份獨立，還有親人的一份回饋。

沒人避風遮雨，我就要勇敢面對。沒人呵護關愛，我就要獨立生存。跌倒了，爬起來；流血了，咬咬牙。不能獨立應對困難的人也許一輩子都不會成長，依賴他人的生活永遠沒有獨立生活精彩燦爛。登上山頂的堅苦或許不是常人能體味到的，但是沒有獨自經受這磨難又怎能品嚐到那山巔的成就？

生活是一件複雜而又奇妙的事情，當挫折滾滾而來時，沒有任何人可以幫得了我們，唯有我們自己，唯有自己憑着堅定的信念和勇氣才能夠坦然應對。嘗過一個人在經受委屈時默默嚥下淚水，嘗過一個人失落時獨自品味那油然而生的孤獨，那些都是苦澀的，很苦，很苦。但我也慶幸，一個品嚐痛苦的結果是讓人變得更堅強，當心房被困難襲擊出現空洞時，請不要憂傷，那只是爲了下一次能容納更多的美麗事物。

也許一個人的旅行是寂寞的，但我必須獨立。喜歡牧羊人簡單的生活方式，因爲我同他們一樣需要獨自成長。

九年級學生作文13

跌跌撞撞，迷迷茫茫，十幾年的時光，匆匆而過，留下的，只有累。今日，無意，翻開了往日的筆記。稚嫩的文字、認真的臉龐、慈愛的老師、真心的鼓勵、打鬧的同學。點點滴滴，有點痛、有的傷、有點恨、有點悔。痛，老師心血付流水；傷，自己前路無方向；恨，自己辜負金時光；悔，自己沉淪虛世界。

花樣年華，而你我在何處，歸何處？我，不知，也不會有誰來告訴我答案。青春，僅有一次，且行且珍惜。

我本無意寫下這篇文字，瞬間的顫動。

此時我已是高二的一名學生，成績一般，能力一般，家庭一般。普通，如一粒沙。但，我很滿足，很幸福。我想我也知道我上學的原因和目的。說大爲祖國，說小爲自己，不求高官厚祿，只願別太累，不作啃老族。上學爲誰都是空，受益最大的是自己。我已不再問:我爲什麼上學，上學有什麼用······

時光荏苒，三年時光，無情而逝。我別無所求，只願明年的六月不讓自己後悔。

九年級學生作文14

童年是一朵花，有着它沁人心脾的香味，童年是一條波光粼粼的小河，我時常和夥伴一起去嬉戲，童年是一串珍珠，散發着耀眼的光芒，童年是奶奶家的葡萄架上的葡萄數也數不清，那就讓我摘下一個最大，最紅的一顆來吧！

在6歲那年我和弟弟在院子裏玩，看見小鳥在樹上，我便拿石頭扔了一下，它便飛走了我就想動物能飛，人比動物聰明那我也能飛，我就像發現了新大陸一樣一本三尺高，我就使勁扇動雙手，飛到沒飛起來胳膊到飛得很酸，擡頭一看看見一個飛機，想飛機那麼重咋能飛起來，對了它有一個螺旋槳，我高興的去找了一棵是一手抱住樹，以手張開，開始轉。“一圈，兩圈，三圈.............”咋沒飛起來，哦原來沒放放開手咋飛起來，我高興的把手放開了使勁扇了兩下，隨之的是我的慘叫，我狼狽得回家了，弟弟看見我這副模樣哈哈大笑起來，媽媽出來了看見我這樣趕緊爲我怎麼了，我一五一十的告訴了媽媽，媽媽也笑了起來....................

我時常摘下童年這朵花，來聞一聞，和夥伴一起去童年的小河嬉戲，時常嘗一嘗童話年的葡萄。

啊，我那已在我記憶裏烙下印記的童年啊！

九年級學生作文15

每個人都有自己的夢想，或多或少，或大或小。就比如說我吧，我的夢想是做名對社會有用的人，小的時候，我的夢想是當名醫生，能夠救死扶傷，減輕人們的痛苦……但是暑假髮生的件事又讓我多了個夢想。

那是個蟬聲鳴鳴、豔陽高照的下午，媽媽帶我去鄉下玩， 整潔的道路，美麗的綠化讓人心情愉悅。“來潑我呀，來潑我呀！”這時陣嬉戲聲傳入我的耳中，讓我不由自主地飛奔過去，哇！條清澈的小溪映入我的眼簾，許多大人小孩在水裏快樂地玩耍着。

這時，媽媽走了過來說：“哇！現在的水變得好清呀！”

“什麼？現在，難道以前不是這樣的嗎？”我奇怪地問道。

媽媽說：“以前這條小溪被大家稱爲‘牛奶河’”。

“啊，牛奶河？牛奶河不是更好嗎？可以拿來喝呀”我天真的說道。

媽媽說：“此牛奶非彼牛奶，這個所謂的牛奶是工廠裏排出來的污水，這條小溪的上游有個工廠，排出來的污水都流到了這條小溪裏了，小溪裏的水受了污染，顏色變成了白色，有人下去洗了澡之後全身都長了小紅點還 發癢，可見這水有多毒呀，後來經過政府的‘五水共治’整治後，這條小溪又變回了原來的面貌,真是太好了！”聽了媽媽的這番話，我心裏暗暗的下定決心：現在做個環保小衛士，長大後要做個環保大使，讓我們的家園永遠這樣美麗下去！

“少年強則國強”我們作爲國家的小公民，理當刻苦學習，力求進步，長大後成爲有擔當、有責任感的棟樑之材。我相信，只要我有顆逐夢的心，加百分之百的毅力，就定會在逐夢的路上越走越快，完成我的夢。