大象的耳朵作文【精品多篇】

大象的耳朵讀後感 篇一

《大象的耳朵》是一篇富含哲理的課文，文章講述了這樣一個故事：大象剛開始聽了其他動物的話，認爲自己的耳朵耷拉着和別人的不一樣，就想辦法也讓自己的耳朵豎起來，沒想到豎起來之後有了一系列的煩惱，於是大象又把耳朵放下來了，煩惱也隨之消失了。

本文以童話故事的形式告訴了我們這樣一個道理：別人說好的也不一定就是最好的，只有自己舒服、適合自己的纔是最好的。

課文貼近兒童生活，教學中我遵循低年級孩子的年齡特點，以學生爲主體，充分發揮學生學習的主動性，引導學生在輕鬆、愉快的氛圍中品味故事中包含的道理。

通過對文本的解讀，我把重點方在了四個問句的朗讀指導上，引導學生讀好文中的問話和人物的對話，並進行分角色朗讀，讀出小兔、小羊因奇怪大象的耳朵和他們的`不一樣而產生的疑問，讀出驚異的語氣；抓住“都”“真的”重讀，讀出大象信以爲真的語氣；最後是大象在思考，在想辦法解決問題時心裏的疑問。

總之，生在朗讀中對文本的理解都通過不同形式的朗讀體現出來了，以至於在分角色朗讀中特別有真實感。

大象的耳朵作文 篇二

今天，我去了印尼的一個小島，那裏的空氣清新，天空湛藍深遠，是一個旅遊的好去處。

我們從賓館出發，就要去騎大象了。我不僅緊張而且激動。緊張是因爲我害怕大象把我從它的背上摔下來，激動是因爲我第一次騎大象。

開了半小時的路程，終於到達了目的地。我看見了幾隻龐大的大象，我越來越緊張了，心在嘭嘭地打鼓。媽媽讓我走上臺階，這時我看見一隻大象笨重地走過來。工作人員把我抱到大象的頭上，我感到很不安全，好像下一秒就要摔下來一樣。但馬上就不緊張了，因爲大象擡起頭吃起樹葉來，還不時發出叫聲呢！我騎在上面有安全又舒服！真是太有意思了。一路走過去我還看見了大象的大便，哇！比我的頭還大呢！真是太有趣了。阿姨還幫我和大象合了影。

今天真是又難忘有有趣的一天，我一定不會忘記今天的。

大象的耳朵作文 篇三

今天秋遊，我們參觀了動物園。我怕和張雷正在猴山旁看得興趣盎然，突然聽到不遠處傳來幾聲很大很響的動物叫聲，不像馬，更不像虎，我們趕快循聲跑去，呀，原來是一頭大象，它正昂着頭，伸着長鼻子在向遊客打招呼呢！

我是第一次看大象，覺得新奇極了。它的身子真高，有我兩個人那麼高吧；它的腿真粗，難怪人們把它形容爲“柱子”；它的耳朵真大，聾拉着，活像兩把大蒲扇；它的牙齒真特別，尖尖的，向前翹着，讓人想起了剷車前的那把鏟子；它緩緩走過我們身邊，我一看它的皮膚，嚇了跳，粗糙得幾乎像老松樹的皮！

最吸引我們的，是它的長鼻子。那鼻子看起來很柔軟，不斷地甩來甩去，張雷說，這是在趕蚊子。它踱到水池邊，用鼻子吸了好半天，然後往背上一噴，哈，簡直就是天然淋浴器！象鼻子的力氣可大了，飼養員把一大捆甘蔗往裏一丟，它馬上用鼻子捲起來往嘴裏送，吧唧吧唧，不多會兒就吃得一乾二淨。象鼻子還挺靈巧呢！張雷把一顆新鮮荔枝往裏一丟，象鼻子竟能準確無誤地接住，並將它送進嘴裏。我們看了都驚歎不已！

我用照相機拍了幾張大象的照片，後來一想，照片是靜止的、瞬間的，還是回來在日記裏記，那就會更完整一些吧！

大象的耳朵作文 篇四

大象有一對大耳朵，像扇子似的，耷拉着。

這一天，大象正在路上慢悠悠地散步着，遇到了蹦蹦跳跳的小兔子。小兔子指了指大象的耳朵，瞪大了眼睛，好奇地問：“咦，大象啊，你的耳朵怎麼耷拉下來了？”

大象豎起鼻子，平淡地回答：“我生來就是這樣啊。”

“你看？”小兔子摸了摸大象的耳朵，凝視着大象，蹦蹦跳跳地說，“我的耳朵是豎着的，你的耳朵一定是出毛病了。”

後來，大象遇到了小羊，“大象啊，你的耳朵怎麼耷拉着的呢？”小羊抓抓腦袋，搖搖耳朵，驚奇地問。

後來，小鹿、小馬還有小老鼠，見到大象，都要說他的耳朵。

大象也不安起來，“他們都這麼說。”他自言自語害怕地說。“是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得讓我的耳朵豎起來。”

怎樣才能讓耳朵豎起來呢？

每天，大象站着睡覺的時候，就用兩根竹竿把耳朵撐起來。

可是，大象的耳朵眼兒裏，經常有小蟲子飛進去，還在裏面跳舞，吵得他又頭痛，又心煩。

最後大象還是把他的耳朵放了下來。嘿嘿，蟲子就再也飛不進去了。有蟲子來的話，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他們一個個趕跑了。

“我還是讓我的耳朵耷拉着吧。”大象恍然大悟，自信地說，“人家是人家，我是我。”

大象的耳朵讀後感 篇五

大象有一對耷拉着的大耳朵，動物們看見了，都說大象的耳朵有毛病，大象也覺着自己的耳朵有毛病，於是大象就想盡了辦法，要把自己的耳朵豎起來。

耳朵終於豎了起來，可麻煩也來了，好多蟲子都飛到大象的耳朵裏跳舞，把大象的耳朵當作舞廳，吵得大象又頭疼又心煩。沒辦法大象又把耳朵放了下來，如果蟲子來了，大象的耳朵一扇，就能把小蟲扇跑，這樣蟲子再也進不去了。

大象說：“我還是讓耳朵耷拉着吧！別人是別人，我就是我。”

從這個故事中，我懂得了一個道理：別人說好的也不一定就是最好的，只有自己舒服、適合自己纔是最好的。

在生活中，我們也可以看到這種現象，比如：在穿上，一個小姑娘穿着一身衣服，本來很漂亮，這時別人說了一句：“什麼衣服啊，不好看。”她就回家非讓媽媽給她買新衣服。

在文具上，拉拉有一支很漂亮的筆，他也很喜歡這支筆，結果別的同學說了一句這支筆不好，他就鬧着讓媽媽再買一隻。在吃上，聽人家說有種餅乾很好吃，他就讓媽媽給他買，其實一點也不好吃。等等這種現象還有很多。

我們不能隨便聽取別人的話，就像大象說的一樣：“別人是別人，我就是我。”