“中式教育－孔子教學法－學•習課堂”教學設計 二年級語文 大象的耳朵

“中式教育－孔子教學法－學•習課堂”教學設計

學習目的

面向全體學生，通過知識的學習，培養能力，提升素養，開啓智慧

學習方式

學前習、學中習、學後習

學習目標

會寫本課8個生字。

學習內容

學的內容：本課8個生字

習的內容：戶、羽、快、板、迎、女、免、疲。

學習過程

第 一 課 時

一、開口

我愛語文。頭正、肩平、身直、足安。（板書：大象的耳朵）

二、學前習

1.習舊    戶、羽、快、板、迎、女、免、疲

2.生新    扇、慢、遇、兔、安、根、痛、最 

齊讀課題

三、學中習

1.自讀課文，讀準字音，快速圈出本課的生字。

2.觀察習舊中的字，通過什麼識字方法把它變成今天學習的新字。

慢：①遲緩，速度低，跟“快”相對②從緩

遇：生組詞，造句。

安：熟字“女”加偏旁組成新字“安”，指導按正確的筆順書寫，重點強調第四畫和第五畫。

扇：熟字“戶”加“羽”變成新字“扇”生組詞。

兔：熟字“免”加一點組成新字“兔”，組詞造句。

根：木做偏旁，捺變成點，指導書寫。生組詞造句。

痛：①疾病、創傷等引起的難受的感覺②盡情地；深切地；徹底地。生組詞造句

最：上面“日”要扁，“耳”的第一橫要蓋住下面。組詞造句

環節收口  說說本課所學的8的生字。

學後習—學以致用

寫出帶有下面偏旁的字

忄- （  ）（  ）（  ）      　宀--（  ）（  ）（  ）

疒- （  ）（  ）（  ）        辶- （  ）（  ）（  ）

熟字加偏旁：木+（  ）=（  ）  女+（   ）=（   ）

熟字組新字：戶 + 羽  =（  ）

3.收口

四、學後習

默寫本課生字

五、收口

本節課我們習的字有              ，我們學的新字有                 。

六、反思