丟手絹作文600字【精品多篇】

丟手絹作文 篇一

今天下午，我約了許多朋友，一起在號樓下玩遊戲，大家到齊之後，開始商量玩什麼，越說越激動，最後拍板玩丟手絹遊戲。

我公佈了遊戲規則（因爲是我出的主意）一個人丟，丟在一個人的背後或頭上，被丟者沒發現就被罰，發現了就追；追上了，被丟的人要接受懲罰，否則對方被罰；追擊時間不可超過秒。

遊戲開始，第一個丟的是姐姐，她平時鬼點子多，我得防着點兒。突然，她停了下來，我以爲放我背後了，回頭一看，什麼也沒有，我放心了。可姐姐突然竄到我背後，然後迅速地跑起來，我心裏一慌，想：大事不妙！猛地回頭一看，什麼也沒有，不對，我趕緊摸了摸“帽子”，是手絹！我飛快地起身去追姐姐，可是還是晚了一步。我無奈中走到中間，唱了一首《破繭》高潮的樂聲，贏得了全場的掌聲。

第二個丟的是我。我悄悄地繞到方寧背後，丟了下去，又以飛一般的速度跑了起來。方寧感到不對勁，於是看了一下背後，一眼就看到了手絹，可是已經晚了，她只好跳了幾個花式跳繩，她的技術我們讚不絕口。

方寧來丟了，她隨時可能丟在我背後，可她並沒有“復仇”，而是丟在了我哥哥後面。哥哥意識到大事不妙，立刻去追方寧，可方寧早已坐下，沒辦法，他唱了一首《踏山河》，他的聲音裏嗨“爆”了全場！

丟手絹既可以放鬆身體，又能增加感情，這樣一舉兩得的遊戲我很喜歡。

丟手絹 篇二

在之前的跆拳道社團的時候，老師每次都會給我們玩一些有意思的遊戲，其中，我覺得最好玩的是丟手絹。

每次休息的時候只要老師從包裏拿出兩塊手絹，我就知道要玩丟手絹了。老師總會讓我們圍成兩個圈坐下，然後從兩組裏各選一個人來丟手絹。有一次，老師讓搖子瀟來丟手絹，我們閉上眼坐在那裏，誰知，他把手絹丟在了我後面，我發現後一下子爬起來，去追他，可是他跑得太快了，我追不上。最後，他坐在了我的位子上，我想：這次我要丟給誰呢？我邊走邊看，大家全都把眼睛閉得非常緊，似乎都在想：不要選我，不要選我。這時，我的眼睛看向了小胖子範運哲滿分作文網，我想：他這麼胖，一定跑不過我，嘻嘻，就選他了。我把手絹丟給了範運哲，然後嗖地一下跑了，可是，想不到啊，雖然他這麼胖，可是跑的速度卻不慢，他一伸手就抓住了我，唉，我真是太難了。

我又成爲了丟手絹的人，同學們衝着我笑了起來，我也情不自禁地笑了，這次，我隨意丟給了一個人，再一看，原來是趙奕哲，我用了全身的力氣，跑向了他的位子，一屁股坐在了他的位子上，太好了，我可算是坐了下來！

就這樣，我們一直很開心地玩啊玩啊，笑聲從上課一直持續到下課。

丟手絹是種傳統遊戲，它令我非常快樂，我好想和夥伴再一起玩一次。

丟手絹作文 篇三

“哈哈……快跑！快跑！快抓住她了！”咦，這麼熱鬧，是在幹什麼呀？哦，原來大家正在體育課上玩丟手絹的遊戲啊。

我立刻跑過去加入了進去，並迅速融進了大家圍成的圓圈，閉着眼睛等着小夢丟手絹。我不時偷偷睜開眼睛看一下，手也緊張地在後面摸來摸去，生怕她把手絹放到了我的後面。“呀！”我聽到了同學的驚呼聲，原來是小坤拿到了手絹。她正用力跑着追趕小夢，可是就在她抓住小夢的一瞬間，小夢坐在了位置上，真是太可惜了，小坤跺着腳，懊惱極了！

第二局開始了，我又在後面緊張地摸索着，“等等，我好像摸到了什麼東西！”我興奮極了。說着我便馬上站了起來，抓起手絹兒就開始追小坤。我費了好大力氣才把她抓住，得意地將她推進圈裏，她只好唱了一首歌。

遊戲繼續，我可不能讓他們一下子猜出來要丟給誰，於是我走到到一個人後面就停一下，走到另一個人後面再停一下，大家緊張地不時回頭摸索着地面。”哈哈！”我看到他們都上了我的當，不禁笑出了聲。直到他們都不信我了，我才一下扔到了小云的後面。開始，放鬆警惕的她還沒發現，我沾沾自喜，可還沒等我高興多久，她就摸到了手絹，不費吹灰之力邊抓住了我，要知道她可是我們班的“飛毛腿”，我真後悔扔給了她。

“叮鈴鈴——”下課了，我和小夥伴們說着笑着離開了操場。快樂的時光總是這麼短暫，我定會好好珍惜，將這些美好時光珍藏在我的童年記憶裏。

丟手絹作文 篇四

“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的後面，大家不要告訴他……”這悅耳動聽的歌聲是從哪傳來的呢？那是我們在玩丟手絹遊戲。

大家手拉手圍成一個大圓圈，面朝裏面坐着。首先要選一個”首領”，“首領”把手絹丟給一個人，那個被丟的人就要追“首領”，如果沒追上他就要繼續當“首領”；如果被丟的人沒發覺，被“首領”抓住了，就要表演一個節目；如果那個人發覺並追上了“首領”，“首領”也需表演節目。

老師讓我當“首領”，我拿着手絹仔細地觀察着，忽然，我把眼睛定在陳玥儒身上，哈哈，她就是我要丟的對象，於是我像在逛街一樣，慢悠悠走到她後面，把手絹兒一扔，然後若無其事地走着，而此時我心裏“撲通撲通”的，像有隻小兔子在蹦一樣。我又走了一會兒，她居然還沒發現，其他人也沒發現，同學們不耐煩了，喊道快點扔啊！我說：“早扔完了，你們慢慢猜！”同學們紛紛向後看，孟思彤在陳玥儒旁邊，她向後一看，大叫：“啊！陳玥儒，你後面！”陳玥儒嚇了一大跳，趕緊向後一看，她連滾帶爬地起來，完了，我要被發現了，我做好起跑準備，開跑，邊跑邊大聲問：“她的位置在哪兒？”同學們指着孟思彤旁邊，我快速跑過去，一下子坐在孟思彤旁邊，雖然有點疼，但我獲勝了，我贏了，我心裏的大石頭終於落地了！真是有驚無險啊！

丟手絹兒可真好玩，我以後要常玩這個遊戲！

丟手絹作文 篇五

記得小時候，有一次我玩得汗流浹背，就拿出一張小手絹，擦啊擦的，潔白的手絹最後變成了小花貓。

我回到了家叫奶奶給我洗手絹，可是奶奶卻對我說：“乖孫女，你應該學會自己的事情自己做！”我只好自己去洗了。

我拿了一個小盆子，往裏邊裝了一點水，又學着奶奶的樣子往裏面放了一些洗衣粉，然後把那髒髒的帕子放進水裏泡了十分鐘左右，我就把帕子胡亂的搓了搓，我以爲這樣就能洗乾淨了，結果我拿起來一看，只見帕子還是髒乎乎的。我生氣地說：“奶奶，我不洗了，這個這麼難洗，還是你來幫我洗吧！”奶奶聽了過後笑眯眯的臉變的嚴肅了，對我說：“甜甜，做什麼事一定要堅持，纔會成功。”

說完奶奶就耐心地對我說：“你拿起小手絹的兩頭，來回認真地搓揉，如果有死角的話就拿起牙刷在上面放一些洗衣粉，輕輕地一刷就可以刷掉了，聽清楚了嗎？”我聽奶奶說完之後，點了點頭。

我又開始搓小手帕了，奶奶一邊比劃，一邊對我說我該怎麼做。我按照奶奶說的方法一步一步地做。結果原來好像小花貓一般的小手絹漸漸地又變回了原來的樣子了。它又幹淨又幽香！奶奶見我的小手絹洗得那樣潔白，開心地笑了，並對我說：“甜甜，我就說嘛！做什麼事情都要堅持，現在你明白了吧！”“明白了。”

我高興地說，然後把小手絹晾在了陽臺上。

這時我聞到了一陣清香，我擡起頭來一看，哦，原來是小手絹發出來的清香。我還看見了太陽公公，它彷彿正在衝我笑呢！我的心裏美滋滋的。

丟手絹作文 篇六

一天，我不小心把鋼筆水滴在了漂亮的手絹上，這是我最喜愛的手絹，手絹上畫着一隻五顏六色的小貓，鋼筆水正好滴在了小貓的臉上。到了下午，我寫完作業後，看見手絹上的小貓好像在說：“小主人，小主人，你把我弄髒了，快幫我洗洗吧！”

我先用盆子去接水，剛打開水龍頭，“譁”的一聲，水濺了我一臉，我趕緊把水龍頭關上，然後吸取教訓，慢慢的打開水龍頭。我接了一大盆水，端起來腿都只打抖，搖搖晃晃的放在地上，把手卷浸在水裏開始搓。搓了半天，拿出來一看，唉！沒幹淨，原來粗心的我忘了放洗衣粉。我把洗衣粉放進去，又使勁搓了搓，搓出了許多小泡泡。我捧起小泡泡，使勁一吹，它們便飛了起來，在藍天的映襯下五顏六色真漂亮！我扒開泡泡，拿出手絹一看，還有一小塊沒洗乾淨，這時候，《西遊記》開了，而且還有同學在樓下叫我去玩溜溜球，我左右爲難，心中好像有兩個小人在爭鬥：一個說：“接着洗吧！”一個說：“玩走，管它呢！不洗了，回來讓你媽洗！”經過一番爭鬥，最後，勤勞的小人終於獲勝了。我把手絹洗完後用手擰乾，剛掛到鐵絲上又掉了下來，結果又洗了一遍，最後終於掛好了。

我會洗手絹了！經過這件事，我明白了做事一定要認真，有耐心。只有這樣，才能做好每一件事情。

丟手絹作文 篇七

4月15日 星期六 多雲

2016年的今天，我在幼兒園裏讀書。

到了遊戲課的時間，我和大家與老師一同玩丟手絹。一聽到“丟手絹”這三個字，興奮又高興心裏立刻變得烏漆墨黑，結起了一個難受的疙瘩：丟手絹？我什麼遊戲都玩過，但丟手絹我沒聽過呀！

我正想着，“盧雨桐，你在想什麼？”我被老師的語音震醒了，“遊戲開始1”原來，老師在剛纔就給那些不會玩的小朋友（包括我）講解遊戲規則了，可我沒有聽，心裏又結起了一個疙瘩：Oh，my…我想死啊！

我和大家唱起歌兒：“丟——丟——丟手絹……”老師在我們身後繞起圈圈。頓時，老師神不知鬼不覺地把手絹放在我身後。大家發現老師的手絹不見了，轉過身一看，“啊！”原來手絹在我身後！我立刻去追老師。這時，我才發現，我不僅忘拿手絹，而且還跑錯了方向！“雨桐，你是跑哪的？你的手絹呢？”大家聽了（不包括我），又看了看我的手，什麼都沒有，立刻哈哈大笑。我滿臉通紅，立刻回去拿手絹時，我才發現已經晚了，老師早已在我的位置上和我的好朋友欣怡閒聊。大家又哈哈大笑，有的還說，我真笨！老師在過程中就瞭解我不會玩，而且在說明規則時沒有聽，所以沒有讓我表演節目。

現在我上國小四年級了，我還忘不了那段羞恥的記憶。

丟手絹 篇八

學校不僅能讓我們學到知識，也帶給了我們許多童年的快樂。尤其是課間的活動，更是豐富多彩。

“叮呤呤！叮呤呤！”下課鈴聲打響了，小紅、小黑、小白、小明、小綠，還有我一起衝出教室，大家一起談論玩什麼遊戲，被大家稱爲“智慧星”的小明提出玩丟手絹，大家紛紛拍手叫好。大家圍成一個圈進行黑白配，最後小綠輸了，小綠二話不說，立刻拿起手絹，我們則迅速地坐成一個圈，小綠在圈的外面圍着大家慢跑，大家一邊拍手一邊唱着“丟、丟、丟手絹……”的歌，別看我們表面在唱歌，其實內心可是懸着“大石頭”的呢！只要小綠經過我們的身後，大家都會趕緊向後看，有時用手摸幾下，生怕手絹在綠色作文網自己身後，小綠似乎看出了我們的心思，故意做一些假動作，他時而快，時面是慢，時而蹦蹦跳跳，進而偷偷摸摸，還把手絹藏在手心裏，讓我們更加緊張，最後手絹扔在了小白的身後，飛一般的跑開了，我暗暗慶幸沒放在我身後，心裏的大石頭總算落了地，大家都看着小白，並捂着嘴偷笑，這時有人按捺不住了，大喊：“小白！手絹在你身後！”小白立刻轉頭看，抓起手絹奮力地追趕小綠，可是爲時已晚，小綠已經坐在了小白的座位上了。他只好按大家的提議講了一個笑話，大家聽了笑得前仰後合。

就在這時，上課鈴響了，我們手拉手一起走進了教室。雖然課間只有十分鐘，但它卻給我們帶來了無限的快樂！