我心中的班級作文多篇

我心中的班級作文1

我心中的五（2）班，是一個非常具有凝聚力的班級，他們總能在關鍵時刻超長髮揮，就拿此次始業展來說，他們在語文老師白老師的帶領下，只經過了二三次排練，就輕鬆超越了排練許多次的其他班級，奪得了全校第二名的榮譽。直到現在，說起這個榮譽，有人還在爲此讚歎呢！

我心中的五（2）班，是一個堅持目標，永不言棄的班級，他們在落入低谷時，終會不惜一切代價，爭取迎頭趕上。就看此次的運動會接力賽跑，開始遙遙領先的位置逐漸被超過，直到在女生章運動員的跑步時摔的一個跟頭之後位於倒數第一。但他們沒有放棄努力，繼續努力拼搏、奔跑着。雖然最後沒能成功扳回自己最開始的位置，但同學們都堅信：我們付出了努力，我們是最棒的！這種勝不驕，敗不餒的精神，就是五二精神！

我心中的的五（2）班，是一個班風良好，活動豐富的集體，他們的幹部會議三天兩頭召開，整治班風的方案總是從同學們腦中出來了一個又一個。五（2）班的集體活動也非常多，自從開學起，他們的活動總是源源不斷。創建了獨一無二的水果日，定點投籃賽，以及跳長繩比賽，近日，他們正在規劃着如何進行跳蚤市場、拍賣會以及茶話會等活動呢！這不，現在又出臺一項新政策：吃飯時放音樂。所以，在五（2）班，你總能時不時地放鬆心情，做到快樂學習，開心遊戲。

我如願以償地加入了五（2）班。在今後的日子裏，我將會做最好的自己，與同學們攜手共創五（2）班的美好集體夢。

我心中的班級作文2

今天，老師佈置了一項作業“我心中的班級”。我心中的班級是怎樣的呢？下面就由我來給大家介紹吧。

我心中的班級啊，是個溫暖的大家庭。那裏的老師就像是自己的爸爸媽媽一樣，那裏的同學就如同自己的兄弟姐妹，我們彼此關愛共同學習。這裏有着明亮的教室，整齊的桌椅，舒適的環境。

早晨溫暖的陽光從窗戶灑進教室，同學們坐在教室裏，認真的朗讀背誦。到了上課的時候，大家都安靜的等待老師的到來。課堂上老師精彩地講解着知識，同學們認真的聽講。遇到不懂的問題，都踊躍的舉手提問。下了課，同學們聚在一起玩玩遊戲聊聊天，上課不懂的問題還能夠一起討論。

這就是我心中的班級。

我心中的班級作文3

我的班級在實驗中學七年級那可是數一數二的，不是我吹，我們班可是一個文武雙全的班級，英語是現在的交通語言我們的班主任就是一個有着多年教學經驗的頂級老師。如果有那個人膽敢欺負我們班的人我們一定會把他打的“屁滾尿流，抱頭鼠竄”對還包括丟盔卸甲。

不用多說單單是陳毅婷那說的瓜瓜的英文就可以讓你膽戰心驚，無地自容，君子動口不動手嗎？

還有那一個個作文小天才，小說家張甜甜，他那文章寫得就像是自己漫步在大自然中聽着淅瀝淅瀝的蟲鳴聲，看着萬里無雲的天空，那綠色綠的直逼你的眼睛，看看湖面啊那一閃一閃的眼睛是什麼？哦那是太陽照到湖面反來的光。

我們班的大將軍也很多十分的厲害，這一次的會操比賽要不是有張猛，老師還真的要不知所措，看他那腰板，聽他那洪亮的嗓音，你就會知道他是體育委員，但是我遺憾的告訴你其實他不是他只是一個下課容易惹是生非的“江湖小混混”不要小看它要是他生氣了能一下把你拋到幾米開外。

全班大都督就是我了，雖然只是一個班但是好歹也是一個都督不是嗎？全班就只是靠我了，在我與其他班委的共同協助下我們班的紀律，衛生，學習等方面都是在全年級數一數二的，當然這也有老師的功勞。

怎麼樣現在瞭解我們辦了吧？我想他是你夢想的班級吧。

我心中的班級作文4

廣播聲再一次響起：“在本次期末考試中，榮獲一年級總成績第一名的是一（2）班……”聽到這兒，我們都高興地歡呼起來。一年級（2）班，就是我所在的班級。我們班有70名同學，像花兒一樣簇擁在老師身旁，教室就像一個溫暖的家。在這裏，大家共同學習，團結友愛，共同成長，我爲我的班級感到自豪。

首先來說說我們的班主任劉老師，她就像我們的家長一樣關心、體貼我們，經常和我們說：“孩子們，我們的班級就是一個大家庭，同學之間要友好相處，互相幫助。”記得在學校舉行歌詠比賽的時候，爲了能讓我們班能取得一個好的成績，她利用課餘時間和我們一起排練，嗓子啞了，老師卻毫不在乎。

在我參加“故事大王”比賽的時候，老師連續好幾天在放學後，單獨對我進行輔導，很晚纔回家。我覺得老師就像大姐姐一樣和藹可親。再說說我們班的同學吧。70個小夥伴互相幫助、互相關心，每一個同學都非常熱愛這個班集體，爲了能在學校的評分中排個好名次，同學們都一直在努力，用自己的行動爲班級爭光呢。比如，在做廣播體操比賽的時候，大家都做的很認真，最後獲得第二名的好成績。

有幾個調皮的同學，在老師和同學們的幫助下，也有很大的進步。

我心中的班級作文5

在每一個人的心中，都希望自己所在的班級是一個優秀的班級，可優秀的班級不是依靠某一個人或幾個人而存在的，而是依靠大家一起努力，一起爭取的。

在我的心中，一個優秀班級就應該是團結的。所謂滴水不成海，獨木難成林。一根筷子容易折，十根筷子堅如鐵。不正是這個道理嗎？只有團結，那麼這個班級就會是堅不可摧的。不僅如此，班上的班幹部也應該有以身作則，擁有帶好頭的作用。如：按時完成作業、遵守課堂紀律、不打架等。每一位同學都會在老師上新課前自覺的預習，上課時不會講私話、認真聽講、留好筆記，下課時也不應怠慢，會抓緊時間複習。與此同時，學固然要學，但是每個人都應該擁有一個好心情，因爲心情的好與壞會影響自己所收穫知識的多少。同時，每一個人非常地注重衛生，衛生也非常重要。衛生處理的不好就會影響心情，心情不好就會影響成績，成績不好就會影響班上的榮譽。衛生搞得不好還會導致同學生病，如果生病的話就會曠課，曠課就會學不到那一節的知識。

在我的.心中，一個優秀的班級不但應該是團結的，雷鋒也曾說過：一朵鮮花打扮不出美麗的春天，衆人先進才能移山填海。一個優秀的班級也應該是遵守紀律，紀律的好壞，可以體現一個班級的好壞。但衛生也應該是比別的班做得更好，有一位哲人曾說過：沒有最好，只有更好。

在我的心中的優秀班級就應是比別的班更好的，但是一個優秀的班級不是憑空冒出來的，天下沒有免費的午餐，沒有什麼不勞而獲。真正的成功、優秀之路是靠我們一步一個腳印走出來的。

這就是我心中的優秀班級，讓我們爲成爲這樣一個優秀班級而努力，加油！

我心中的班級作文6

我在這個班級已有五年的光陰了，它帶給了我許多快樂、美好的時光。它在我遇到困難時幫助我；它在我悲傷的時候安慰我；它在我無聊是帶給我無限的快樂。這個集體在我的童年裏留下了一幅優美的“畫卷”，上面“畫”着我在這集體裏發生的所有的事，在“畫”裏，我有哭、有笑、有悲傷、有憤怒。

有一件事讓我記憶猶新，似乎是昨天才發生的，那是在二年級的時候，老師讓我們包餃子，上課鈴響了，同學們炸開了鍋，有的說着自己的經歷，有的在做準備工作，還有的用盼望的眼睛凝視着走廊，盼着老師的身影，1分鐘，2分鐘，4分鐘……同學們的心越來越急，10分鐘後，老師終於走進班級，老師手中拿着一臺電磁爐和一個鍋，有幾包餡和皮，還有一大堆一次性的碗和筷子，老師給同學們簡略地說明了一下怎麼包餃子，餡、皮一發到手就開始做，我那時動手能力差，不時的把皮包破，可同學還不厭其煩地幫助我，讓我感到了同學的溫暖，最後我把自己包的餃子煮熟後，就吃進了肚子裏，我吃進去的不僅是餃子，還是同學對我的幫助和關懷。

那五十張笑臉會永遠印在我的心裏。

我心中的班級作文7

班級不僅是我們學習的場所，更加是我們的家，我們將要在這個家中度過三年的時間，我們將同攜手，共努力，共同度過在三中的三年時間，不管我們最後何去何從，我們都要珍惜。

我認爲班級，是一個十分團結的班級，在這個班級中，沒有分幫結派，沒有相互仇視，更沒有內部之間的矛盾，有的只是我們在一起，彼此之間歡歡樂樂，我希望大家都可以放棄對班級中的某個人的仇恨，不要總是記住仇恨，沒有什麼事情是不可以原諒的，我們每個人都原諒他人，那麼這個班級就會增加一份和諧，不要斤斤計較。

我心目中的班級是一個學習氛圍特別好的班級，我認爲，環境也是可以改變一個人的，一個學生有時候的成績往往取決於它處於一個什麼樣的環境。就像前人所述，近朱者赤，近墨者黑，多數人的行爲會潛移默化的影響着一小部分人，只有那一大部份的人積極努力，纔會帶動那一小部分的人也學起來，這樣纔會營造一個良好的學風，一個班級只有一個好的學風，班級的成績纔會上去，纔會不斷的前進，我們每一個人都不可以總是幻想着國小的美好時光，不要總是抱怨國中生活多麼的勞累，要堅持不懈，勇往直前，勇攀知識的高峯，徜徉知識的海洋。

最爲一個理想的班級，就應該要有共同的目標，只有了共同的目標，我們才能心往一塊使，勁往一塊用。就好像給走夜路的時候，哪怕前邊是一點點微弱的光源，也能夠指引我們前進，只有這樣，才能跟好的發揮集體的作用與力量。

讓我們大家一起共同建設理想中的班級吧。

我心中的班級作文8

一轉眼，我們便從一個七年級新生升八年級，年級變了，但不變的是那一張張熟悉的面孔，和一份份真摯的情感。

“三班”我們的避風港，課室的一陣陣滴水聲摻雜着我們爽朗的笑聲，老師們激情高昂的朗讀聲，那是我們獨特的節奏，譜寫着我們走過的點點滴滴。

漏風的窗扉，一陣陣寒風加入了我們這個熱情洋溢的班級，寒風吹打在臉頰，從不會感到寒冷，因爲每時每此，身邊都會遞來一件外套或一雙殘留着餘溫的手套，閉上微熱的雙眼享受着這一份份真摯的感情，時間描繪着我們前進的背影。

體育課總能看到我們偷懶的影子，兩百米的熱身慢跑，到了我們這裏就變成了一百米的快跑，“不是我們不合羣，只是對一成不變不敢苟同”則是我們的真理。以依偎在草地，仰望着藍天，暢談着課餘趣事，陽光記錄着我們真實的片段。

懷念那曾經的三班，純真的笑聲，真摯的感情，和一絲不苟的志同道合，那個在我心中栩栩如生的班級。

我心中的班級作文9

我心目中的班級是一個團結，和諧溫暖的大家庭。

我的班級是團結的，每當大掃除的時候，全班同學個個生龍活虎，爭先恐後地搶着幹活，有的拖地，有的擦窗戶，還有的擦地板，人人有事做，事事有人幹，在同學們的齊心協力下，時間像流水一樣嘩嘩流去，在短短的時間內就把教室打掃完了，那時，沒有人叫累，沒有人叫苦，更沒有人袖手旁觀，那時，我真正的體會到我的班級是團結的。

我的班級又是一個和諧溫暖的大家庭。記得有一次，老師正在認真講課，同學們也聚精會神的聽課，突然聞到一股刺鼻的味道，並且很快瀰漫了整個教室，原來是小剛吐了，在這個關鍵的時候，我們班的同學誰也沒有嫌棄小剛，老師過來關心的同時，小紅也立刻拿出紙巾幫小剛擦，小紅也一馬當先的拿起搓鬥去鏟沙子，並小心的覆蓋在上面，課後，同學們也都關心地去問長問短，這時，老師過來了，就像媽媽一樣，抱着小剛……那是我感覺我們班就是一個和諧溫暖的大家庭。

我愛我的班級。