九年級作文40篇

九年級作文 篇1

一滴雨水，融入江河後可以進入大海；一粒塵埃融入泥土後，可以築成山峯；一棵樹木，融入森林後可以阻擋風雨……

我是一名頑皮的學生，明天我將融入一個班級，名爲“八一”，是一個奇怪的“八一”。

時間就是一匹野馬，風馳電掣，一起牀就是神奇的“明天”了，我將步入一個新的班級“八一”，剛一進入，撲面而來一股“芳香”的氣味，噢，噢，噢，是一股臭雞蛋的氣味呢，什麼鬼見面禮嘛，也不要對我那麼好吧，no，I dont like。

我找了一個“風水很好”的地方，我也不想去的，可是就一個座位了，哎，竟然讓我坐在垃圾桶旁邊，我……

這時候班主任上場了，超帥，超帥的，特別那一頭秀髮一甩更帥。班主任給我們說了班規，很快這場電影就結束了。

我是一個很頑皮的學生。

第一天，管他什麼班規，我上課不聽講，自習課大聲講話，別人在安靜的學習，而我在和幾個較頑皮同學講話，班長來了，我管他什麼班長，我頂嘴了，我把這件事情鬧大了，就像當年孫悟空大鬧天庭之後，結局你知道的……

如來呢？如來呢？如來來了！他給我說教了，讓我好好的融入班級，融入“八一”，最後孫悟空被壓在了五行山下了嗎？看來，我需要改變自己，多麼慢的領悟。

每天早晨，號角一響，舍友們就得準時起牀。天不亮，起牀，掃地，出操。舍長就是“領頭羊”，如果舍友不掃地，我們都會被扣10分的。有一次，我因爲偷懶不掃宿舍，害得舍長帶隊掃地一個禮拜，我感覺回到宿舍很難過。後來再也不敢了。我漸漸克服了惰性，找到了樂趣。

在教室裏，我漸漸地愛上聽講，愛上自習課安靜的氛圍，下課我和朋友，同學，兄弟們一起學習一起玩，真是開心。

我慢慢的融入“八一”這個班級裏了。

你若融入他人，融入集體，融入社會，像我一樣融入“八一”，你一定會看到人生的另一番風景。

我已經看到了，你呢？加油吧！

九年級作文 篇2

光陰似箭，日月如梭。會考的腳步離我們越來越近，迎考是當務之急。在迎考的日子裏，我們5班再一次彰顯它的優。

拒絕手機益學習。隨着科技的進步，越來越多的高科技產品出現在我們身邊。電視、手機、電腦讓我們的生活豐富多彩。尤其是手機，它既有電腦的功能，又有電視機的播放能力，所以很多中學生都愛玩手機。隨着擁有手機的中學生的增多，越來越多的中學生沉迷於手機，導致學習成績下滑。因此，學校開展了拒絕手機的倡議。我身邊就有一個典型的例子：我們有一個女生，八年級時沉迷於手機。每天玩手機到很晚，第二天上課打盹，結果在期末考試成績猛跌，從年級一百多名掉到二三百名。這是一個多麼慘痛的教訓啊。後來，她把心思收了回來，把精力放到學習上，成績一下子跌回100多名。用手機固然可以，但我們應適時適度。身爲九年級的我們，即將面臨人生的大考，更應該把拒絕手機作爲自己的迎考準則，把自己的精力放到學習上。5班的優花因拒絕手機綻放。

精準扶貧利雙贏。前不久，我們班進行了一次大調整，所有的組都被拆散重新組合。併成立了兩個特別小組，實施“精準扶貧”的政策。這兩個組的成員是班上成績靠後的同學，萬老師把他們安排到一起，一方面能增強其餘7個小組的實力，另一方面有利於老師合理佈置學習任務。這兩個小組每週都有駐點領導幫扶。在駐點領導的幫扶下，這兩個組有了很大的轉變，學習積極進取，互幫互助；紀律嚴格遵守，嚴於律己。駐點領導竭力爲他們講題的同時，也在默默地對知識點進行強化。5班的優花因金準扶貧而精彩。

每日一題打基礎。去年唐婷婷的家長提了一個建議——每天積累一道題。我們進行討論後，認爲這個建議很好，便採納了。在過去的一年裏，同學們並不特別重視這個集優本，只是當做應付差事抄一些題，所以那時的集優本題目類型單一，內容清一色，亳無新穎之處。但今年與去年截然不同，題目類型多樣，各科分明，筆的顏色多種，有許多新穎點，像貼標籤，考點歸納等等。每天積累一道題，每天便爲會考多做了些準備。五班優花因每日一題而芳香撲鼻。

會考將至，每分角秒都彌足珍貴，抓住點滴時間，讓優引領我們在迎考路上前進，讓我們不懼會考，更不懼悔於會考。

九年級作文 篇3

光陰似箭，不是不覺的已經過去了一個月的時間，迎來了本學期的第一次月考。雖已經經歷過了許多次這樣的考試，但依舊覺得很緊張，一股不安逐漸涌上心頭，似乎預示着失敗的來臨……

看快，考試的日子隨着我沉重的心情一點一點的的從我身邊走過。雖然是小考，但我還是很重視，也很擔心。可是，在考洪卻覺的錯了許多，也覺得有那麼一點的難。我不斷的想着：我是不是已經退步了，是不是我變笨了，怎麼連面對困難的勇氣都逐漸理我而去。我不再有信心去對答案，聽到那一聲聲自信的話語彷彿是對我最沉重的打擊，心裏突然覺得好空虛，不知要如何面對。數學和英語的成績很快的從“小道消息”中傳了出來，得知我考得還不錯時，心裏那塊巨大的石頭降了一半，可不祥的徵兆還是揮之不去。在一次去辦公室時，突然想起在考場上因爲未想到好的思路而寫的亂七八糟的作文，我的心跳猛地一下加快了許多，帶着坎坷不安進了辦公室心想讓老師簽完字就趕緊溜了。可世事難料，當來到辦公室看到看了那一片“繁華”的景象，不由得拖慢了我的速度，該面對的還是來了……

但林老師突然從我身後走來，拍了我的肩說：“小靖啊！你怎麼這次才考67……”的時候，我的心突然震了一下，一股悲流從心中涌出，但卻又不想讓別人看見。因此，我開始懼怕看到那張慘不忍睹的卷子。

九年級作文 篇4

也許你想成爲太陽，但你只是一顆星星；

也許你想成爲雄鷹，但你只是一直白鴿；

也許你想成爲玫瑰，但你只是一株扶桑。

——題記

“天生我材必有用”這句至理名言時常縈繞於我耳畔，可在生活的千錘萬擊中，還是逃脫不了煩惱。

曾憧憬去幹一番經天緯地的大事，曾幻想得到所有人的認可，曾癡想成爲一代偉器，可到頭來還是一場空，不免因此煩惱。

曾想得到老師的青睞，便爲此立下雄心壯志，而成績卻總不盡人意。時常忍不住偷玩電腦，常常上課開小差，經常清晨想起寫作業……長嘆一聲，感嘆做好學生不易，因此煩惱。

曾想得到父母的讚許，便爲此燃起希望之火，而做得卻總不夠好。時常把飯菜扔掉；常常打翻開水，經常把白牀單和衣服混在一起入水……暗自流淚，感嘆做家務太難，因此煩惱。

曾想得到朋友的認可，便爲此立下海誓山盟，而做的卻總模棱兩可。時常因爲一句話而大打出手，常常因爲搶答問題而鬧不愉快，經常因爲收發作業而動拳動腳……安慰自己，感嘆交友不易，因此煩惱。

現在，我想通了。

如果幹不了經天緯地的大事，就從小事做起，築起一磚一瓦，通往成功之路。如果無法讓所有人認可你，就先建起謙虛的高樓，容納抱怨，不順，誤會……如果無法成爲一代偉器，就做偉器上的一個小部件，以此來綻放光芒，體會自身的重要，我從此不再煩惱。

終於醒悟：得到老師的青睞，不一定要學習優秀，我可以在運動會上奮勇拼搏，用佳績洗刷學習的落後；得到父母的讚許，我可以在生活中不斷奮起直追，換取父母一個幸福的笑顏；得到朋友的認可，我可以在關鍵時刻兩肋插刀，來贏得朋友讚許的目光。

我從此不再煩惱。

顧城說過：“黑夜給了我們黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。白晝給了我潔白的翅膀，我卻用它探求夜的深邃。”不同的人會在不同的領域取得不同成功。我們不必沉浸在一時的失敗中，從現在開始，懷揣希望，擁抱世界，用自己的微薄之力去服務大家吧！

不能發熱星星同樣可以用微光照亮旅人。

折斷翅膀的白鴿同樣有仰望星空的幸福。

無法開花的扶桑同樣用綠色裝點大地。

我從此不再煩惱，因爲“千錘萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”

九年級作文 篇5

如果水遺忘了我，流失了落在水裏的回憶，請一定要記得水裏有我曾經的倒影。如果風遺忘了我，吹散了飛在風裏的落葉，請一定要記得風中有我曾經的細語。如果你遺忘了我，淡忘了摻雜苦甜的過往，也請你不要忘記，我們就這樣飄來飄去。待，風停了，葉落了，水靜了，願你也會想起，那張面孔也曾走進你錦瑟般的流年。

一首歌，一段情，一生回憶。漫步在窗前的那棵老橡樹下。哀傷的曲調，憂傷的音符，如流水般從耳旁流淌着，跳動的旋律演繹着確是另一般生命的悲歡與離合。記得，還記得，那原本熟悉卻早已陌生了的人；記得，還記得，那原來銘記卻早已被塵封了的事。

那張鋪滿塵埃的照片就這樣輕輕的滑落進我的流年，悄無聲息的化作幾滴雨落在我的無聲的雨季，溫暖地落在我的城池上。六年的闊別，一切都沒變，我仍等着春來秋往，坐看着花開花落，雲捲雲舒。這個雨季會在何時停竭，無從知曉。但我依然會等着我們的光芒再次凝結於你我的那片天。

人的一生會遭遇無數次相逢，有些人是我看過便忘的風景，有的人則在我的心中生根抽芽。

有些路，只能一個人走。那些約好同行的人，一起走過雨季，一起走過年華，但有一天終究會在某個渡口離散。紅塵陌上，獨自行走，綠蘿拂過衣襟，琉璃重回寂靜。每一次變故都是人生的轉彎。但這一生總有那麼一些人，是你過河必須投下的石子，是你煮茗要用的薪火，是你夜歸照明的路燈，但那些人終會成爲過客，也連同自己，有一天也會把生命交還給歲月。

歲月消磨，潮起潮落，流年讓我明白，人只有將寂寞坐斷，纔可以重拾喧鬧；把悲傷過盡，纔可以重見歡顏；把苦澀嚐盡，就自然可以回甘。每一寸時光都要自己經歷，每一杯雨露都要自己親嘗。沒有你的三月天，我就這樣面對人生溝壑，毅然決然地走進四季風霜。

時光微涼，那一場遠去的過往被春風吹拂，柳絮紛飛，早被鶯飛草長的三月洗去鉛華，清絕明淨。百日草煎好的茶水，還是那年的味道。屋檐如懸崖，風鈴如滄海，我依然在等着燕歸來。故友，千山萬水匯聚這一句話：時光似水，總是無言。你若安好，便是睛天。

九年級作文 篇6

唉，終於結束了爲期兩天的月考，可是我卻並不覺得輕鬆，反倒更加緊張起來。考完試後，我和幾個同學到辦公室裏去探一探老師的口風。不問還好，一問我的心就碎成了渣。數學因爲粗心和趕着去背政治，結果只考了138分，雖然化學考了99分（百分制的），我還是開心不起來。因爲在化學實驗室裏的學霸們幾乎個個都是一百四十多分，看着卷子上鮮紅的分數，我的心真的是好痛的了。

下午，考完了物理，本來打算去幫老師改考卷的，結果卻沒發現老師，只好回家去了。吃過飯，沉重的心情好不容易散去了一點，可是一個同學又發了一條說說，關於語文成績的。然後我的心就又懸起來了，羣裏就像炸了一般，每個人都在問成績，得知了語文才考132分，位列全班第二的我眼淚就要掉下來。畢竟年段最高是143分啊！接下來，同學們不是到處問成績，就是得知了成績而哭暈在廁所。可是我還有四科不知道分數啊，要是沒有提前給心臟打好預防針的話，週二上學的時候估計我會被自己的成績嚇暈的。簡直不敢想象我要是被刷出化學實驗室該怎麼辦……

哎，今晚又是不得安眠了。但求我的名次不要低於年段25啊！

九年級作文 篇7

月考真的像一面鏡子，把我這段時間的學習照的一清二楚。

這是上九年級的第一次月考，難免會有些緊張。不過，我想盡了力就好。

其實在背後複習要下功夫，俗話說得好：“臺上一分鐘，臺下十年功。”在背後默默的付出努力，還要過長時間的磨練。複習除了要找好方法，還要有效果。我，自從上了國中以後。學習，是每天最基本的事情。學而不思則罔，思而不學則殆。學習不是盲目的，要學會找出方法，我覺得學習未動，興趣先行。知之者不如好之者，好之者不如樂之者。這句話是非常有道理的。

考試的前一天晚上要保持良好的心態，不要過於緊張，只要正常的發揮，儘自己最大的努力。遇到不會的先做會的，不要一直沉思，這樣會很耽誤時間。考完一場後，總結一下經驗。也許疏忽會導致失分，但一定要仔細審題。

考完試的我，依然坐立不安。總是想着成績公佈的那天，到底是好是壞。我知道這種心態很不是很好，可是隻要我還有上進心，這種莫名其妙的壓力就會讓我喘不過氣來。

我還是覺得不要過分擔心自己的名次，使自己的心情放鬆，不要緊張，掌握適合自己的學習方法。過去的成績並不代表未來啊！這畢竟只是一次月考而已．以後的考試還有很多啊，不必爲了一次的失敗而永遠的失去了自信。

九年級作文 篇8

生活是豐富多彩的，其中蘊含了各種滋味，但不去凝視生活，不用心去感悟生活，生活的真諦是不會浮出水面的。

我們常常因爲考試的失敗，父母的期望，小小的心兒受不了壓力，常常自己偷偷的躲在黑暗角落裏哭泣……爲何上帝如此不公平？爲何我們努力了也得不到回報？心兒重重地墮落了下去，拒絕一切美好東西。其實不是這樣的，我們要認真找出自己不足的地方，努力補上自己的不足。用美好的心靈看世界，總是用積極的態度面對生活，就會多一份感激，少一分抱怨。

生活的片斷猶如點點風帆，隨波逐流，頃刻間，即消失的無影無蹤，只留下一片生命的大海和天邊合而爲一。我站在生命的海邊玩耍，總覺得自己太平凡，太渺小。煩悶的我躲了起來，生活從此平淡，與世無爭。但這靜得像沉睡的夜一般的生活，有着的孤獨與苦悶。於是，我再次返回轟轟烈烈的大海，重新揚帆出發。我突然明白——生活無法逃避，只有面對。

生活，真的很難解釋清楚。它永遠是個無法破譯的謎。喜歡隨心所欲的生活，所以總是打破常規；老年人喜歡按部就班的生活，所以總有看不慣的事情；男人感受生活的輪廓，所以總是粗枝大葉；女人感受生活的細節，所以總是細緻入微。有人因無所事事，而讓生活變得煩惱；有人因無所用心，而讓生活變得毫無意義；有人因無動於衷，而讓生活變得麻木；有人因無所適從，而讓生活變得無可奈何……一萬個人便有一萬種生活。因爲“生活的真諦”對每個人來說都是不同的，每一個人對生活的感悟也都是不同的。以你特有的方式，去經歷生活，去感受生活，去感悟生活，去品味生活，讓生活好好地進行下去吧！

生活是一個無法破譯的謎，一萬個人就有一萬個謎；生活是一部無字的書，每個人都有自己的讀法；生活是一道無解的題，無論怎麼演算都是徒勞。

九年級作文 篇9

成績公佈後，臉不是紅，而是煞白。從前風光的我，臉上少的是義氣風發，多的是落寞。一個跟頭，我跌進了萬丈深淵。

班上的我因學習成績好，爲人又較豪爽，與好朋友小范是男生中的領袖。人出名了，那些什麼外號“風流王子”“多情少年”等等自然就冒了出來。經常受到女生的搭訕。雖然，知道要謙虛，不過心中也暗自覺得挺好的。

臨近期末，考試自然就多了。我也不是很在乎，反正每次考試哪次不是前五呢？最後一次模擬考，我迎着大家期望的目光坐上了考位。這次考試，我決定用一隻新買的鋼筆來作答。馬上就要寫完一半的題時，筆尖的墨也一股一股地涌出來，一滴又一滴地滴在那雪白的考卷上，我急忙用紙交包住，可哪能擋得住呀！沒過幾秒，紙就被衝破了。墨終於滴完了。我的臉也呆住了。考卷上一團團末乾的墨跡張着呀，舞着爪，齜着牙，挑着眉，班主任看到我這副模樣急忙走過來，剛準備開口，看着那捲子，也被嚇呆了。我還是驚慌失措地把那張單薄的試卷交了。

從此，我一不小心，跌倒在了懸崖的邊上，手一沒抓穩，陷入一片黑暗之中。留下的只是迴盪在懸崖邊的尖叫聲。

早晨來學校，我不再是昂首挺胸了；課堂發言，我不再是胸有成竹了。放學路上，我不再是說說笑笑的了。

我失去了地位，失去了朋友，而惟一與我講話的，只有好朋友小范。因爲他與我一起玩，他也受到了孤立，我爲此深感漸愧。可他不在乎，一大早他飛跑過來對我說了一句：“跌倒不是墜落，希望你重新爬起。”直到那一刻，我才明白了兩個道理：其一，任何事情只要你想，就能東山再起。其二，緊急時刻，只有真心朋友才能幫助你。

小范的鼓勵對於我來說，就是一根救命的稻草，所幸的是我抓住這根稻草上了岸，又爬了起來，我非常感激他。

九年級作文 篇10

這天，母親節，親情，是最崇高最美麗的愛。母親對我那樣關心，那我對母親的感謝是怎樣的呢

這天，習慣地看看日曆：啊！這天母親節。我趕緊拿着錢去上學。一路上，我猜想着該送什麼給母親纔好。母親節送禮物給媽媽但是我三年來雷打不動的習慣。

說起母親節，我三年前就聽到了。那時真幼稚，就送了自己寫的一封嫩稚的信。媽媽握住信，還是很高興。前年，我送了一瓶很亮麗的指甲油，晶閃閃的，透明中閃耀着晶粉的光芒。媽媽同樣很喜歡。去年呢，我別出心裁，送了8朵美麗的康乃馨給媽媽，媽媽聞着花，緊緊地抱着我。

今年，我是七年級的學生了，學會了一門非凡的廚藝，便決定煮一頓美味的大餐送給全家。但對於媽媽來說就是這次的母親節禮物了。

出門買菜了，我提着籃子蹦蹦跳跳地穿越大街小巷，來到市場。那裏熱鬧急了，人來人往的，此刻我真的很後悔我不肯吃飯，長得那麼矮，總是被高大的人壓着。那裏的蔬菜又新鮮，種類又多，看得我眼花繚亂。我提着一籃又一籃的食物，差一點食物就把我壓倒了。瞧，那裏人山人海的。於是我便擠了進去，地上擺着一束一束地鮮花，美麗急了！我買了一束康乃興。提着那麼多事物，我笨重地回家了。

媽媽回來了，她看見滿桌子都是美味佳饒，直流口水。“吃飯了，吃飯了！”我提高嗓門大聲喊。全家吃了都表揚我，個性是媽媽。

我不明白我的廚藝有多好，但比不上媽媽。爲什麼媽媽都表揚我，媽媽的關心，媽媽的愛心令我感動！那時候感覺眼淚汪汪的，還有點心酸。想着，想着……

九年級作文 篇11

有人說：父愛如山，母愛似水。而我把他們的愛比作是燃燒在心中不滅的火把，是一把雨打不倒、風吹不垮的保護傘，是漫漫人生路上指引方向的導航燈。我沒有太多讚美他的言語，只期望把愛捧在手心，用最好的方式去珍惜它。

傍晚，我翻出了兒時的照片：一張四歲的我，抱着柚子站在老家院子的那棵樹下的照片。它喚起了我兒時的回憶：大廳堂上掛着古老而發黃的相片；過節時爺爺蒸的白花花的糯米；院子中央清澈見底的古水井；晚飯前奶奶對我的陣陣呼喚……

我正搖搖晃晃的剛開始學走路，爺爺用雙手拖住我，似乎怕我跌到。奶奶則在前方爲我鼓勁，我一步三晃地撲向奶奶的懷抱。當我跌到時，奶奶就站在我邊上一個勁地爲我加油，我當時竭盡全力，仍趴在地上，但奶奶卻微笑的看着我，暗示我就應自己爬起來。我正在學寫字，爺爺手把手地教我寫“1、2、3……”在端端正正的方格紙上，留下了我與爺爺共同協作的心血。下大雨的夜晚，奶奶揹着我往家趕，小路上的泥濘使奶奶的雙腳陷得好深，褲腳上被濺起的泥水打溼了。我撐着傘，趴在奶奶已彎了的背上，奶奶走了好遠好遠的路。

每當看着他們矮小的身軀，古銅色的皮膚，深深的皺紋，絲絲縷縷銀白色的頭髮，我就個性感動，我的眼睛再一次溼潤了。他們操勞了一輩子，我卻很少去看望他們，只有在過年的那幾天。每每想到這，我就有想哭的衝動，我被他們所感動，被親情所感動，我哽咽着輕輕地喊着“爺爺、奶奶”。

這時我想起了，男兒有淚不輕彈。

九年級作文 篇12

親情，就像迷茫中的一塊指路牌，爲你指引前方的道路；親情，就像一盞燈，照亮你應走的人生；親情，就像一杯茶，能夠溫暖你的

我的母親是一位平凡的婦女，但在她平凡的一生中，我看到了她不平凡的一面。

記得國小一年級是，我與同學一齊在操場上玩。突然，我似乎被一股力量推倒，下巴撞在一塊石頭上。同學把我送到醫務室，老師說要去醫院縫針。

母親得知這個消息後，放下手中的家務，以“超光速”衝到醫院。

在病牀上，我十分害怕。我看到醫生正在擺弄一根針，頓時，害怕化作了無數淚水涌出眼眶。

此時，母親跑進病房，拉住我的手，不停地安慰我說：“別怕，不會有事的！媽媽在你的身邊，我會永遠陪你！”我停止了哭聲，轉過頭望着母親的眼睛。我第一次發現，母親的眼睛是那麼大，那麼明亮，那麼迷人。漸漸地，我進入了夢鄉。

我只依稀記得，我躺在一個溫暖的，結實的背上。它在輕輕地搖動着，就像一個搖籃，卻沒有把我吵醒。

醒來是，我已經躺在家裏柔軟的牀上。此時，我永遠也不會忘記，是誰將一小勺甘露放進我的口中，是誰用關懷的眼神化解我傷口的痛。是她———我最敬愛的母親。

雖然她問了我很多問題，我卻沒有回答。我不想讓自己的說話聲打破這時的寧靜。我在想，如果時間能停留，就請讓它停留在這一刻。

窗外，星星睜着眼睛注視着那裏，月亮將最皎潔的月光灑進這個溫馨的小屋。他們很安靜，似乎也不想打破這份寂靜。

親情，舊像一顆蜜糖，給你甜蜜的味道；親情，就像沙漠中的一汪清泉，能夠在你困難時幫忙你；親情，就像一艘輪船，載着你起程遠航。

親情，就是陰雲永遠也遮不住的一片晴空！

九年級作文 篇13

青春會逝去，生命會衰竭，友情的綠葉也會凋零，唯有親情永不變。它好似一縷冬日的陽光，帶給我溫暖；好似一席夏日的涼風，帶給我清爽；好似一杯清泉，滋潤我的心田。

再過幾天就要交那昂貴的學費了，我還是一籌莫展。姐姐今年也國中畢業了，如果姐姐要上技術學校有要交一千多快錢，而家裏的錢只夠交我們姐妹當中一個人的學費。應對着優越的學習環境和先進的教學設備，去留與否，我難以做抉擇。

“姐姐去打工了！”從家裏傳來的消息讓我震驚不已。怎樣會？姐姐纔剛會考完啊，她不是說她很熱愛學習，熱愛學校的嗎？她怎樣捨得她的至愛，她的追求啊？她不是說她十分期望能學到一門技術嗎？她說過這是她的夢想，她不會輕易放下的。可爲什麼在這個時候，她卻放下了自己所追求的夢想？這一切的疑惑，到底什麼纔是真正的答案？

一考完期考，我就迫不及待地回到了家，在凌亂的書桌上，我找到了姐姐留給我的一張紙條：“妹，我去打工了，家裏的錢就留給你交學費吧，你要安心讀書，錢不是問題，我能賺錢了，會供你讀書的。”我最後明白了，原先姐姐是爲了我才放下以前執着追求的夢想的，爲了能讓我理解更好的教育，只能把自己對知識是渴望和滿腔熱情深深地埋進心底，挑起了生活的重擔。爲了我，從未出過遠門的姐姐義不容辭地到了千里之外的陌生地方，孤身一人在陌生的環境中打拼，還未成年的她過早地進入了鬥爭惡險的社會，在同齡人還在享受校園的完美生活時，她卻獨自承受着生活帶給她的困難，挫折……我的淚無聲地落下了。

其實寫這個故事，我完全不奢求什麼，只想表達對姐姐深深的感謝：姐姐，謝謝你！

九年級作文 篇14

歲月的流沙從指間滑出，是誰在我們的漫漫成長路上，一路支持與相伴？是父母，如一本名著，散發着不平凡的氣息；孝，被追問了幾千年，親情的芳香已融合在中華兒女幾千年的孝義長河中，作爲兒女的我們，又是如何報答自己的父母呢

母愛如水，溫柔而細膩；父愛如山，莊重深沉。父母對兒女的愛，散發着永恆的光芒，沐浴在愛的芬芳中的我們，又該怎樣報答父母呢？我們沒有理由推託孝敬父母的職責。而孝敬父母，是中華民族的傳統美德，是兒女應盡的職責與義務，父母含辛茹苦地把我們養大成人，一路坎坷與辛苦，與我們此刻所做的相比，微不足道。孝敬父母，是我們的職責，我們沒有任何理由推託這份職責……

母愛是偉大的、無私的；父愛是嚴格的、深沉的，就像心中的那一座大山，永遠屹立在心底。母愛、父愛同樣重要，或許，父親並不會表達對我們的愛但是卻能從一些小事中感受到他的愛。父母爲我們付出的如此多，處處關愛着我們，寬容我們的過失，無私地爲我們奉獻着，而我們，又有多少感觸呢？體諒父母，理解父母。父母所做的，是我們永遠不能報答的，而我們此刻能做的，只有好好孝敬父母，從一件小事做起，以實際行動做起，孝敬父母。

母親，您就像荷葉一般，當風雨來臨時，依然爲我們擋住風雨，冰心的《繁星》《春水》更讓我體會到母愛的偉大，更是對母親的讚頌。父親，也是如此，不善於表達，卻從心裏關心我們。父母對我們的愛，也許很難用語言表達，只能用心體會我們又有什麼理由不孝敬父母呢……孝敬父母，中華民族優秀的傳統美德，父母對我們的愛，是難以用言語表達的，我們所做的，只有好好孝敬父母，儘自己的本分與職責，報答、孝敬父母，我們又有什麼理由推託呢？

九年級作文 篇15

金烏西墜，昏黃了無數舊時光的你，含笑落寞，彼岸有燦爛的煙花，你在闌珊處驀然回首，牽住我的袖，馨香一路。——題記

橫絕千年未然，凝結百練詞章，那絲殷紅的時光之鏈，穿越滾滾煙沙，割開時間的經緯，於是在我心頭結了千千細密的結索。

還記得是年幼的女童，蜷縮在空白的盡頭，於是你來了，帶來自古無名的風，一頁一頁的婆娑影綽了一個朝代又一個盛世的風華，墨痕如昨，血淚殷然，你牽了我的袖，行走於空白之中的水墨山河，覽宋夜高懸的明月，賞唐朝綻璨的繁花，“歌窈窕之章”的灑脫超然，“呼作白玉盤”的溫柔浪漫，於是你笑，從沙場的“黃花分外香”到小樓的“落木蕭蕭”你牽着我的袖，一路走過古舊的未央，滿口餘香。

還記得夜叉池上相思之月，還記得塔樓上幻去的鐘聲，你牽着我，從巴黎輾轉東京，再從丹麥到英倫，新年的炮聲與喜氣中，你我雙眸帶淚，只因爲那個婦人最後的悲冷無奈；宴後的興奮之時，你我共同顰眉，只因爲那個遺失了的假項鍊；你又渡過一頁，那個令人食指大動的食單又被你藏在隨園的哪裏？你赤了腳，牽我入園，風燈高懸，這裏是不是李笠翁的花園？於是你笑，牽我走過一頁又一頁，無盡的時空，穿梭無憂。

蛻盡青澀，還記得那個少女徘徊在懵懂的星空，於是你又一次翩翩而至，牽了我的袖，盪漾在放歌的星洲，我拂過細碎的荷風，於是“最是那一低頭的溫柔”，你信手拈花，在盪滌了塵埃的江南“回首煙波十四橋”在破曉之前你我伏在潺潺河邊，聽那“半輪雞唱五更殘”；在章臺路驛，你我踮腳守候“昔日青青今在否”於是你笑，濃霧散去，你牽了我的袖，遊走在月明的夜裏，我無懼無恐。

阡陌百轉，時間流逝，有你的笑，昏黃了一頁又一頁古老而溫柔，廣袤的夜，茶香墨香氤氳不熄，是你伴我一路啊，精心裁過時光的邊角，是你牽了我的袖，領我在落寞迷茫中追尋光明與智慧，於是你笑，隱在一頁又一頁的涓涓裏，生生不息。

還好，那就讓我用力回握你吧。

一路有你。

九年級作文 篇16

風兒捲起細竹般的雨絲，帶着淡淡的杜鵑花清香，一縷一縷地隨着微微溼潤的空氣，一層一層地涌來涌來。在這春雨綿綿的四月。春風吹來了我和杜鵑花的另一個約會……

前進的路上，心兒早已奔向了那泛起點點漣漪的花海。瞧，那盤虯臥龍似的樹枝上，低垂着一朵白色的杜鵑花，宛若一位“猶抱琵琶半遮面”的少女，穿上綠色的長裙，雪白的臉蛋，懷中還抱有棕色的琵琶，正羞羞答答地向外張望。

看，遠處那一堆堆的杜鵑花在煙雲中繚繞着，披上乳白的輕紗，親愛的杜鵑花，你們是在那飄渺的仙境裏輕歌曼舞嗎？你們宛若彩虹，用五彩的綵帶，編織成地球的綵帶。高貴的紫色，可愛的粉色，熱情的紅色，純潔的白色，單純的黃色，還有……像一個五光十色的夢，在春天生長着，發芽着。

微風輕拂，掀起杜鵑花的衣襟。那嬌小的花瓣在空中盤旋，輕輕地投入大地母親的懷抱中。地上滿鋪着杜鵑花堆成的“地毯”。把整座山包裹起來，顯得格外光彩照人。

走近仔細一瞧，杜鵑花花苞裏似乎還醞釀着仙路瓊漿（露珠），似乎一不小心就會溢出來。杜鵑花兒，你是正微笑地向我招手嗎？你用可愛的笑容，讓我忍不住親吻着你；你是那樣美豔動人，讓我忍不住輕輕地撫摸着你的花瓣。

登上高處，你霎時變得雄偉壯麗，宛若浩浩蕩蕩的海洋，正驚濤澎湃地拍擊着海岸，又迫不及待地奔向遠方。目之所及，哪裏都堆滿了花。和潺潺的流水，你更容易使人沉醉，暫且不提你比河流更香甜，單憑你豔麗的色彩，你就足以讓人動心。你是春天的音符，奏出了春天的樂章！

……

再見了，可愛的杜鵑花，我是多麼希望再多看一眼你的美貌，認我帶走無盡的回味和無窮的想象。讓我們在這春雨綿綿的春天，各自埋下一個夢的種子。也許，在來年的春天，它便會生長着，我們又會看得，春風又把我們的另一個約會吹來了……

九年級作文 篇17

黯淡了刀光劍影，遠去了鼓角錚鳴。一回首，五千年已過。歷史的長河中閃動着無數偉大的身影，他們爲自己鼓勁，跳出人生最華彩的舞蹈。

爲自己鼓勁，書寫絢麗詩篇。

風飄飄，水？？，你一身素衣，撣一撣一路的風塵，駕一葉扁舟，來到這古戰場——赤壁。烏臺詩案的苦楚，洛陽親友的思念，你頓覺寒意襲來，但你不願向現實屈服，揮毫寫下“大江東去浪淘盡，千古風流人物”的豪言和“但願人長久，千里共嬋娟”的佳話，你——蘇軾，爲自己鼓勁，努力攀登文學高峯，成爲一代文學大家。

爲自己鼓勁，成就千古傳奇。

“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋裏嘆零丁”你身戴枷鎖，深情地回眸熱愛的山河，回首一想，面對官場的失意，面對謝太后的投降，你散盡家財，組織義軍，保衛河山，寫下“臣本一片磁石心，不指南方誓不休”的壯語，怎奈寡不敵衆，你還是戰敗了，但你寧死不屈，用“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的詩句爲自己鼓勁，成爲千古名相。你——文天祥，爲自己鼓勁，慷慨就義，雖敗猶榮，不愧爲千古狀元中的狀元。

爲自己鼓勁，奏出命運交響。

冰冷的琴鍵，寂靜的世界，你用一根木棒搭起了通往有聲世界的橋樑。情人的離去，失聰的打擊，絲毫不能讓你這頭雄獅馴服。你已經一無所有了，除了那五線譜上跳動的精靈。你不向命運低頭，用“我要扼住命運的咽喉”爲自己鼓勁你——貝多芬，爲自己鼓勁，奏出華美的樂章，彈出命運的最強音。

黯淡了刀光劍影，遠去了鼓角錚鳴。歷史的長河中那一個個偉大的身影告訴了我，面對挫折，人要學會爲自己鼓勁。爲自己鼓勁能幫助你書寫絢麗詩篇，成就千古傳奇，奏出命運交響！

九年級作文 篇18

書，在不經意中已經嵌入我的靈魂，成爲了我不可或缺的一部分。

書，讓我在《平凡的世界》中認識那個《追風箏的人》。《擺渡人》幫助我們摒除人性《雷雨》中的《傲慢與偏見》。

在漫天《繁星》中我感受到《家》的溫暖。在《湯姆叔叔的小屋》中我讀了那封《致小讀者》的信，《查理的巧克力工廠》中的那聲《吶喊》喚起了我《童年》裏最真摯的回憶……

書，是我的朋友，是我的親人。每當我走進我的.書房時，心中總是不覺升起一絲甜蜜。望着一櫃的書，我心中盡是愉悅與歡喜。它們每一本都曾是我的戰友，在困難時幫我渡過難關；每一本都曾是我的老師，教給我做人做事的道理；每一本都曾是我的朋友，無時不刻在安慰我、激勵我。每一本，都與我有深厚的友誼。

閱讀一本書時，我會拼盡所能融入他們。是的，每一個字符都如一個頑皮可愛的精靈。他們有不同的性格，在文章中扮演不同的角色。一本書就如同一場演出，跌宕起伏的情節總能引人入勝。

書，是奇妙的，它能帶你走進另一個世界。

書中描繪的場景具有神奇的魔力，讓我沉醉其中不能自拔。書中的花朵彷彿真的散發出沁人心脾的香氣。那小巧溫馴的松鼠在我眼前活蹦亂跳。勇猛的武士，智慧的學者，善良的孩子……這一切，我彷彿歷歷在目。

是的，最美麗的景色，往往只在書中出現。它會將你帶入人間仙境。在這裏，風景如畫，美不勝收。這裏，各種各樣的高科技產物、先進技術屢見不鮮。這裏的孩子無憂無慮，沒有煩惱。這裏，沒有欺騙，沒有陰險，只有美好的未來和無限的光明。讀書，不止讓我們增長知識，更是心靈的洗滌，人格的潔淨。

好書，自然是書籍之中的佼佼者。它們或多或少都會告訴你爲人處世的道理。善讀他們，總能使你成長，讓你收穫。好書，如燈塔，似甘露，是我們生活中不可或缺的。好書陪伴你一生，見證你的成長，與你同行。

快選一本好書，讓它做你的益友。它將與你揚帆起航，做你成長路上最忠誠的伴侶！

九年級作文 篇19

在我成長的路上，發生的事有大有小，一路走來，聽了最多的話就就是“別像個孩子似的”，“你怎樣老就是長不高啊”！這些話像一把刀狠狠地刺傷了我，難道我不想長高、長大嗎？可有誰理解我，這些煩惱隨着我上了國中，但就是別人的話語還就是源源不斷。

一天，我走在樓梯上，突然兩個男同學說：“咱們七年級的‘矮冬瓜’可真多啊！”眼睛還一向直視着我，嬉笑着跑開了。我強忍着淚水，老就是告訴自我：走自我的路，讓別人說去吧。但就是回到家，本想不用再應對同學們詫異的眼光時，媽媽的表姐卻剛好在我家做客，我喊了一聲“阿姨”，她卻問我：“小欣就是吧，今年幾歲了？上幾年級了呀？”應對她的問題，我無言以對。媽媽卻對她說：“她11歲，上四年級了。”我驚奇的睜大了眼睛，心裏就像打翻了五味瓶……“11歲這身高可不夠啊！要多鍛鍊身體啊！呵呵……”之後響起了一陣“哈哈”的說笑聲。我強忍怒火，擠了個笑容，徑直走進房間裏去。我一把將門“哐啷”給關了！將書包狠狠地摔在地上，一個人躲在角落裏哭，腦海裏不斷浮現媽媽的話，究竟就是爲什麼？爲什麼要否定我的年齡，爲什麼要用身高來衡量我。長不高就要受到別人的歧視，冷眼嗎？這太不公平了！

“太陽，太陽，給我們帶來七色光彩……我們帶着七彩夢，走向未來。”在陽光普照的時候，偶爾會出現短暫的陰雲，成長的煩惱總就是揮之不去，或許只有將別人的歧視轉化爲前進的動力，做出成績，才能讓他們刮目相看。我相信，煩惱終將過去，快樂即將到來！

九年級作文 篇20

成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。但我的成長之舟，並不就是一帆風順的，其中也經歷着各種**。對我而言，酸甜苦辣鹹，樣樣都有。

此刻，因爲我長大了，正在變成大人，所以在家長眼中，我已不再就是小孩了，已變得有意識，有膽量，有知識了。有時，他們東一句“你已經長大了！”西一句“你不再就是小孩了！”聽得我頭都疼了。此刻的我無論做什麼事，自我都要先認好“羅盤針”，都務必要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對待，如果稍有差池，隨時都會招來暴風雪。

回想起自我小的時候，生活就是多麼簡單，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什麼煩惱。但就是隨着歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成爲一個國小生了，往日那個我已經蕩然無存了。我個子高了，上學時間長了，回家作業增了，學習科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果就是小時候，我無論做錯什麼事，沒有人會來責怪我，再加上還有父母爲我當“嚮導”。可此刻的我，長大了，懂事了，要適應獨立了，凡就是做事都要留意翼翼，三思而後行。這與小時候那悠閒自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。

小時候，身爲小孩子的我，雖然生活地會自在些，但就是我卻處處受着長輩與他人的約束，走路時，有父母摻着；摔倒了，有父母扶着。但就是我明白，在自我長大了後，我就變成大人了，與小時候不一樣了。就好比此刻的我一樣，正在漸漸地成長着，我對凡事都已經有了自我的主見。

陽光總在風雨後，不經歷風雨，怎能成功？我的成長之舟，行駛得雖然不穩，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正就是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，鍛鍊到了不少。透過我這成長的旅途，我才真正瞭解到成長有必須的煩惱，但就是有更多的快樂。

九年級作文 篇21

我的面前佇立着一座大山，它高聳入雲，魏然屹立在我前進的道路上。過？不過？我猶豫着。那是七年級那年，距離期末考試只有一個月，那天，突然傳來噩耗——奶奶去世了，那對我來說猶如一個晴天霹靂，在這沉重的打擊下，我不想學習，整日除了吃飯，就是睡覺，無所事事，更可怕的是，我染上了網癮。所有這一切好似一座山死死的堵住了着我的進取之路。

一到星期五放學，網吧是我準時報到的場所。我墮落着，就這樣持續了快一個月，直到有一天我被媽媽當場抓包。當她到達網吧時，我還沉溺在遊戲之中。

“你怎麼能這樣？”媽媽把我拽回了家。一進家門，“啪”的一聲，我的臉上就有了一個偌大的巴掌印，我捂着臉跑跑回了自己的房間。我被擋在山這面已太久了，我似乎已失去了辨別能力，我將自己鎖在屋裏。玩不到遊戲的傷心，捱打的難過，奶奶去世的悲傷，所有這些都在狠狠地噬咬着我的心，我真的無可救藥了嗎？擡起頭，看到了奶奶的照片，不禁又想起了奶奶的話：小妮你要加油啊。不要害怕被絆倒，勇敢的向前衝吧，遇到困難，奶奶告訴你，就算爬着也要爬過去。

想到這些，我的眼淚啪嗒啪嗒往桌子上滴下來，低下頭又看到了報紙上那條五歲殘疾男孩堅持上學報道，我的心頭一顫，我懂了。

我站起來跑向門外，抱着父母說：對比起，我錯了！

“知錯就好，就剩一星期了，快去複習吧！”“嗯！”我又捧起了那三個星期沒見的書本。

考試也如約而至。

領通知書的那天，天氣格外晴朗。我彷彿聽到了奶奶在對我說：“小妞，你很棒！沒有向挫折低頭”。我成功的翻越了那座山！

九年級作文 篇22

門前向陽的向日葵，綻放正盛。

早晨起來，洗漱過後，我出門去看這個朦朧不清的世界。

大霧籠罩着一切，大自然的一切寂靜無聲。纔出頭的太陽便照向那一簇向日葵。我想起那一個晚上，我熬夜認真地完成了“口語易”的比賽素材，結果卻不盡人意。

簌簌落下的眼淚，心裏百感交集。有爲自己努力的驕傲與自豪，也有挫敗的滋味，有曾經的自信的嘲笑，也不乏痛苦的折磨，更多的是愧疚。我對不起那些辛勤付出給我鼓勵的老師，對不起對我滿懷期望的媽媽，也對不起自己。

這場比賽的落選，無疑給了我自信心很大的挫傷。

這向陽的向日葵讓我想起了那時對比賽信心滿滿的我，眼淚就似關不住閥門的水龍頭一樣，不停地往下流。

霧水弄溼了我的頭髮，我用手輕輕捋去那小小水珠。突然，我想起了我看過的一部電視劇——《千金歸來》，裏面的女主角沈長清最愛的便是這向日葵。她說：“不要被打倒，要像向日葵一樣永遠面對着太陽微笑。”我想我的故事並沒有她那般曲折，沒有什麼好說的。

從那以後，我便愛上了向陽的向日葵，愛的不僅僅是它的形貌，更是它向陽的個性。

這不過是我成長的一個小小的磨難，而且通過這次的比賽，我更能瞭解到了自己在口語方面的缺陷。所以我並不是一無所獲。

佇立在這簇向日葵前的我學會了勇敢面對這次的失敗，雖然心裏還是很難受，卻至少有了面對前方的信心和力量。

要活的像向日葵一樣向陽樂觀，要永遠面對太陽微笑；即使烏雲遮住了太陽，自己也要做自己的小太陽……

九年級作文 篇23

我想，在母親與母親的交量，這句話在我的內心起了很大的觸動。爲何呢？因爲母親是偉大而神聖的稱謂。不知道有多少的的歌曲唱出了我們偉大的母親啊！現在正是想用自己不華麗的語言訴說偉大母親之情呢？

有這樣一位母親，她的孩子在八歲時在考試時各門功課都考了20分，後來被老師訓訴一頓，說；我教了那麼多的學生，沒有見過像你那麼笨的學生，回來這個孩子跑到家裏哭着對媽媽說；媽媽老師罵我考試考的不好，還說；我沒有見過我這樣笨的人，她媽媽聽了他孩子訴說的這些話，不但沒有說他，罵他，反而對他說；媽媽相信你是個好孩子，媽媽教你，就這樣，一個笨孩子在他媽媽的指導下一步一步研究學習，後來成了一個舉世聞名的人物，朋友們，你們想知道這個笨孩子是誰嗎？他的名字叫愛因斯坦，從這裏我們可以想到沒有在母親的教導下會產生什麼樣的損失啊！

有人說；母愛如海，因爲她有一顆寬厚的胸懷，有人說；母愛如蠟燭，因爲她點燃自己，也點燃燒了別人，因爲她溫暖人心，給人力量。我覺得用世上任何美好的事物來比如母親都不過分，但我最喜歡把母親比作春雨，那是一種默默無聲的不計回報的付出。那也是一種默默無聲的關懷，一種默默無聲的溫情啊！這是無法用任何語言來表達我們的母親爲我們付出的所有一切一切。

假如你是一個孩子，請你用最甜蜜的聲音蜜告訴你的母親你有多麼的愛她，假如你是一個成年人，請你用最撲實的行動表達你對母親所有的愛意。

那感謝我們的母親吧！告訴我們的母親，對她用最親切的話語對她說一聲，媽媽，因爲有了你世界纔會變的更美麗。

九年級作文 篇24

九年級了，寧願生病也不請假，只是怕耽誤學習，可今天，他卻挺不住了，發燒到39。6℃，同學們都擔心得要命，下了課，硬要讓他回家，最後，我們說好只請半天假，可到了下午，他卻沒有來，怎麼回事？晚上他的好友拿着自己整理過一遍又一遍的筆記同我一起去醫院探望，看到病牀上的他如此憔悴，我們好心疼，耐心地給他講解着今天的內容，他也會心地笑了，向我們保證會早些好起來。因同學們寧願犧牲自己的時間也來給他補課，這是什麼？這是朋友之愛，是兄弟之愛，這便是幸福。

那日，學校放假了，我同我姐一道回家，我們還像往常一樣談論着學習。在我們前面，是一個老太太，大概有70多歲了吧！挺胖，腳還很小，很典型的中國婦女，她走在一個輪椅後面，而輪椅上坐的應該是她的老伴吧！兩個人看上去，沒什麼非凡之處，“滴滴”一陣車鳴聲，我和姐馬上讓了道，可輪椅上的老爺爺過了7、8秒的時間才讓路，這時，我和姐快步走去，想超過這一對老夫妻，當我們走到他們旁邊時，聽到的是這樣一段話：“老頭子，你沒聽見車響呀！還不讓道，撞着你怎麼辦？真是的。”“老伴兒，沒事，你別生氣，我錯了，你心臟不好，再說有你在我後面呢，我不怕”。這個老太太便笑了起來，推着老爺爺走了。我和姐的眼眶竟紅了，感動。

爸爸工作時，媽媽遞上一杯茶，爸的仰頭一笑，便是幸福；當我們睡覺蹬了被子，媽媽爲我們蓋被子時，那也是幸福。

我們並不缺少幸福，而是不懂得去採集、去發現、去珍惜它。我們要專心去採集，用愛去發現，用自身去珍惜。幸福其實就在我們身邊。

九年級作文 篇25

一輛藍色的自行車，嶄新的輪胎，潤滑的鏈條，騎起來風馳電掣，這就是我的自行車。每天載着我風塵僕僕地來到學校裏，可是有一次它卻生病了。記得幾年前的一個放學路上，我推着“生病”了的自行車到修車鋪去。那位師傅人很瘦，穿了一件藍色的舊布衣，就像大病新愈那樣．我走到裏面，不由得驚呆了——他是一個殘疾人。

他，一個殘疾人，即使身患殘疾，也盡心盡力地做着自己的工作，這是一種多麼高尚的品質啊！當我正束手無策，不知道如何開口的時候，這位師傅看了一下我的自行車，便蹣跚地走了過來，把自行車身翻過來，十分熟練地把一些零件拆卸下來。接着他用鐵錐子把輪胎往裏一使勁，輪胎就脫落下來了，然後把內胎放進一盆水裏，一處一處地來回移動查看。“師傅，找到縫隙了嗎？”我心急地問，“好了。”說罷把膠水塗在破損處，把一張專門補胎的膠狀紙貼上去。

雖然車子修好了，我還是不放心地試騎了一下——車胎補好了，只是騎時有些吃力。他見狀向我招了招手，熱心地說：“我幫你查看一下吧！”“來了——”我應聲而來。查看後，原來是因爲鏈條生鏽了，他立即對症下藥塗了一些潤滑油，果然輕鬆多了。於是我就問他需要多少錢，他看見我是個學生，說：“不要錢，但是我想對你說一句話‘學習要叫腳踏實地，不要濫竽充數’”我真心實意地說了一句謝謝，他也對我說一句不客氣，霎時，屋外雖然寒風呼嘯，在這小小的修車鋪裏，我卻感受到了無比的溫暖。

這樣一位平凡的修車師傅，卻有着那樣不平凡的精神——不計得失，關心少年兒童的成長。和諧是永遠懷有一顆感恩的心，是爲疲乏的父母端上一杯熱騰騰的茶，是“人人爲我，我爲人人”也是微笑地對別人說聲“你好”“謝謝”——這就是“和諧”。和諧令每個人都充滿溫暖幸福，如果處處有這種人，社會就會變得和諧。

九年級作文 篇26

幸福似陽光灑在人們的心間；幸福像清泉滋潤人們的心田；幸福如佳餚美酒爲人們的生活增加香美；幸福就人類奏響在大自然中最美的樂章！

誰不愛幸福，誰不渴望幸福？有人說自己得不到幸福，真的是這樣嗎？不，只要你用心去體會，你就會發現幸福，幸福就在身邊。幸福就在身邊！不是嗎？獲得是幸福，享受是幸福……人人都在感受幸福。每當我過生日時，同學們都會爲我祝賀。

最難忘記的還是我十歲的生日。同學們都很高興，我們一邊吃着甜甜的蛋糕，一邊拆開同學們爲我送的禮物。看着眼前的一切，享受着暖暖的友情，我像浸在蜜罐裏似的，別提有多快活，多幸福了！幸福就在身邊！不是嗎？一句祝福的話是幸福，一個理解的眼神是幸福……人人都在體味幸福。

那天，我自己在教室裏，覺的很無聊，心想：反正也沒有事，不如打掃一下教室吧！於是我右手拿了一把笤掃，左手拿了一個撮子，掃了起來。我先掃第一行，我彎着腰，兩隻手一擺一擺的。過了十分鐘，整個教室就被我給弄好了。上課了，同學們那一雙雙充滿關切的眼睛，我的心呀！被幸福的浪花激盪着！我雖然累的滿頭大汗，我想這就是奉獻的幸福吧！

幸福就在身邊！不是嗎？給予是幸福，奉獻是幸福……人人都在創造幸福。記得那上是個炎熱的夏天，我坐公共汽車回家，上了車，我找到了一個位置，可知道，那時候要是站着別提有多難受了。正巧，在我的身邊有一個老奶奶，她的臉色很難看，我急忙的站了起來，對老奶奶說：“您坐吧！”老奶奶那慈祥的面龐看着我，說：“謝謝你，好孩子。”全車的人都在看着我。雖然站在車裏很難受，但我想這就是奉獻的幸福吧！體味幸福吧！珍視生活中的點點滴滴！

這樣，還何愁沒有幸福之歌在傳誦，還何愁沒有幸福之鳥在飛翔，還何愁沒有幸福充滿人間！

九年級作文 篇27

我的鋼琴老師個子不高，卻挺着一個“將軍肚”，一雙黑色的皮鞋總是擦得老亮老亮的，一身筆挺的西服，看上去像一位紳士。雖然他的外表十分嚴肅，但是在平時的生活中爲人隨和的他很愛笑，但是在我們彈得不認真的時候他胖胖的圓臉上總是會露出生氣的表情，一雙小眼睛瞪得滾圓滾圓的。男鋼琴老師可是十分少見，都是清一色的女老師，所以他又是琴行裏的“國寶”。

上鋼琴課的時候，老師就會收起平時的隨和，一臉嚴肅認真的樣子。在我彈錯音時，老師總是會大聲批評指正我彈錯的地方，老師生氣的時候就會怒目圓睜，活像三國演義中的猛張飛，有時候我想小小的偷一下懶，漏掉一個音都會被老師的火眼睛睛察覺，或許是因爲老師已經養成了德國人嚴謹的好習慣，對待每一件事都是一絲不苟，盡心盡力地去完成它，所以對待鋼琴也是一個樣子。平時，我也是一個大大咧咧的人，有時候做事總是很不仔細，彈鋼琴時我也一樣，有時總是要漏一個音或少一個音。老師見到了就會指出我錯的地方，讓我慢慢地學會養成嚴謹的好習慣，他還說對待每一件事只有用心才能完成，要改掉粗心這個壞毛病。聽了老師這句話我以後彈琴還有做事不再像以前那麼馬馬虎虎，不放在心上了。後來我發現老師的教導是對的，用心就能做好每一件事。

老師不光教學技術好，琴技也是超一流，他可是德國漢諾威音樂學院的高材生，只要老師的手指一觸碰到琴鍵，手指就會在上面靈活的跳舞，那飛快的旋律看得我是眼花繚亂，只聽一首首優美的音韻如同泉水一般流了出來，令人陶醉其中。

他就是我的鋼琴老師，嚴肅中卻又不乏隨和，你們想看一看郭老師的高超琴技嗎？

九年級作文 篇28

十年寒窗苦讀，終爲金榜題名時。在千呼萬喚中，我輕嘆一聲：九年級了！人生的第一個重要選擇，我小心翼翼地敲開了這扇門。

升入九年級，父母不再是以往的父母，他們的眼神對你不再是那麼鬆懈，而是充滿着期待，望子成龍、盼女成鳳的心切，你的耳邊縈繞着會考的話題。哦，會考，騎在學生身上的武士揮動着武器，使他對你的壓力化成動力。是的，你不在是七年級八年級的你，不在是那個只知道玩的你，而是攻讀到深夜，做大量練習題“書呆子”的你。常常看書到深夜，爲了防止眼皮擁抱，你買了“風油精”，每當快要堅持不住時，你便在兩眼周圍塗上它，隨之一陣辣痛的感覺驅走了睡意之神，但誰能明白內心的辣痛會隨之而去呢？

九年級，競爭力激烈，你只要鬆懈一點，便會被別人甩在後邊，你不得不加倍努力，爲了父母，爲了自己，斯人獨憔悴。看着自己日漸消瘦的臉龐，沉吟幾句：“江流今古愁，山雨興亡淚，黃花笑人閒未得，淚痕縷縷東風恨。”九年級使得人憔悴啊！九年級充滿競爭，下課了，教室裏仍保持安靜，擡頭四下望望教室，同學們埋頭看書、做作業，沒有一個人願意掉隊，被同學們甩在後面，所以他們學習、學習、再學習，這就是競爭！

九年級，心中充滿希望，你不會因爲一次考試的失敗而灰心喪氣，我們是自信和潛力的代言人。失敗並不可怕，重要的是跌倒了再爬起來！不是因爲事情困難而失去信心，而是因爲失去信心事情才困難。升入九年級，就應該有這樣的一把烈火，讓它在心中燃燒，烘暖潮溼的心！你會想：九年級啦，我長大了，我有自己的見解、自己的思想，面對人生的選擇，我會用心以待，面對會考，我會沉着相待。九年級，越是緊張就越具有一番味道，好好品味吧！

九年級作文 篇29

黃昏，走到樓下。似乎是哪戶人家裝修房子，樓下的空地上堆了幾包水泥，一個面容蒼老，頭髮上落了很多水泥灰的老人艱難的抱起那包鼓鼓的大袋子，使出自己最大的力將它扛到肩上，再用手吃力的挪了一下，讓它穩穩的倒在自己的肩上。我有一股想去幫他的衝動，但我只是頗懷憐憫的看着他。離他不遠的地方站着一個西裝革履的男士，面無表情的看着這位老人。或許他就是顧主吧，不然他怎麼會就這樣麻木呢？

我跟在他們後面上樓。老人用外地話對顧主說着：“唉，生活不好過呀，昨天爲一家人扛了10袋水泥上六樓，累得厲害。到了最後結帳的時候，他硬說我只扛了9袋，生生地把我的工錢縮減了。想想我累的半死，只賺這麼點錢餬口，他過着那麼滋潤的日子，還要跟我賴皮，真是不該去做那家的活兒。唉他斷斷續續的喘着粗氣說了很多，顧主聽的不太清楚，只是似懂非懂的“恩”了幾聲。我也聽的模模糊糊的。

我們都放慢了腳步，他們沒再說什麼了，都在心裏私自琢磨着。我看着從袋子的縫隙中撒落的石灰都沾在他的頭髮上，聽着安靜的樓梯道上他吃力的呼吸聲，看着他臉上的道道皺紋和蹙起的眉頭，注意到他乾裂的長滿繭子的手，回想着他的那番話，那麼真實，那麼引人深思……

現代社會的人們總是把自己的利益放在第一位，有些人甚至耍盡小手段讓自己佔到些便宜。而一些辛苦勞動的老實厚道的人總是被欺騙的對象。看看這個老人吧，他是那麼讓人憐憫，怎麼有人狠心欺負他？

是的，他是窮，他是沒文化，他是沒才能。顧主門的確比較富裕，的確有知識，的確有能力。可是顧主們卻缺少了一樣最普通的東西——良心！請你們將心比心，如果這位貧窮老人是你的親人，你會心疼嗎？如果這位貧窮的老人不是在爲你工作，你看到了這樣的一幕，你會難過嗎？如果這位貧窮的老人是你自己，你希望自己吃盡苦頭還受到這樣的對待嗎？

請將心比心，如果你仍然選擇這樣做，你敢面對自己的良心嗎？

九年級作文 篇30

面對老師留的作文題目，我一時有些不知所措。腦海中，我似乎從來就不曾有過所謂的幸福。

朋友的一聲問候，同學的一次鼓勵，老師的一次批評，這些別人眼中的幸福，總是感覺不是我所期待的那種，我要的幸福其實很簡單，只不過是想讓一家人能夠一起坐在電視機旁融洽的聊天，可結果卻總是事與願違。

父母經常因爲一點點的小事，就會吵得不可開交，在我的印象中，他們好象從來就沒有靜下心談一談的時候。看到他們這樣，萬分尷尬的我，根本就不知道如何面對這種不可調和的矛盾，所有的勸說都起不到絲毫作用，只能呆在自己的屋子裏靜靜地等待這場暴風雨的自然停歇。

貪玩的妹妹和任性的我之間經常會發生矛盾，不管到底是什麼原因，也無論受委屈的究竟是誰，父母總是不留情面地對我大加痛斥，不容我一點爲自己辯解的機會。

每每聽到同學們對自己的父母大肆讚揚之時，我只能默默地走到一旁，暗自神傷。也曾試圖想過要改變這種狀況，很想找他們坐下來談一談，當我終於鼓起勇氣跟他們說出這種要求時，得到的不是一次徹夜長談，而是“你現在只要好好學就行，別的事情少操心。”一句很簡單的話，更是一個不容置疑的否決。霎時，我所有的精神堡壘崩潰了。我不再對他們抱有幻想。

好想得到那種幸福，那種在別人看來那麼簡單的幸福，可是，爲什麼就這麼難？一家人和諧相處，本應該就是幸福快樂的，難道這種幸福將永遠與我背道而馳嗎？

有人說：幸福得來不易，要好好珍惜。屬於我的幸福現在又在哪裏？我何時才能得到？又如何去珍惜呢？真的，好盼望好盼望有朝一日，我也能擁有那種幸福。

昨晚，我做了一個夢，夢中，我們一家人開開心心地在一起吃飯，玩，好幸福！

早上起牀後，好友告訴我一個祕密，說我昨天晚上睡覺時都笑出聲了。

九年級作文 篇31

流光容易把人拋，轉眼間我們已經幾年未見，你還好嗎？

三月的春天，桃花正開得爛漫，讓我想起你的笑臉。我們曾約好友誼永遠不變，可今天你卻不在我的身邊，你性情活潑，總愛帶我一起玩。不知你是否記得那一次我們在麥田中放風箏。你總嫌我放得低，便幫我扯風箏線。你說，是鳥就該飛得高，飛得自由，風箏也應該如此。可我總擔心握不緊風箏線。我們沿麥田間的小路，笑着，奔跑着，追逐着。風很大，風箏飛得老高，好像要和空中的飛鳥比一下高低，這讓我振奮不已。我握着風箏線，跟着你，我那麼開心和快樂。

就這樣，跑着鬧着，我不小心摔倒了。你把我扶起來。我還未來得及拍拍衣服上的土，便發現手中的風箏線斷了。風箏向遠處的麥田墜落，我急得快哭了。你拉着我衝進麥田，朝風箏掉落的方向追去。我們跑得滿頭大汗，氣喘吁吁，也把別人家的麥苗折騰得不像樣，終於撿到掉落的風箏，卻發現弄丟了風箏線。我們又一起焦急地尋找風箏線。不遠處傳來大人的斥責，估計是麥田主人。我們怕捱罵，又拉着手亂跑，結果又弄破了風箏。本來高興地放風箏，最後弄得一團糟，我不高興地發脾氣，你安慰我說不要難過，我們下次再一起來。

後來你用自己的零花錢又買了一個一模一樣的風箏送給我，那個風箏現在還掛在我的房間。我小心地保存着，卻一次也沒有放飛高空。風箏雖然已經褪色，但是看到它我便能想起你。因爲你在那個夏天搬走了，離開了我，我後來再也沒有見到送我風箏的你，再也沒有人可以一起放風箏。我們曾約好一定會再見的，你還記得嗎？

每個春天，當綠草遍佈大地，花朵點綴人間，小鳥在天空飛翔時，我都期盼你能回來，再同我一起放風箏。

九年級作文 篇32

享受猶如一陣風，輕輕的飄過，穿過你的衣領，拂過你的臉面，頭髮被輕輕吹起，衣角緩緩浮動，頓時感覺無比的幸福。這就是享受。

打開冰箱，倒出一杯冰茶坐在電腦前，一邊輕輕地敲擊着鍵盤，一邊喝着冰涼的茶，寫出自己喜歡的文字。這是我的享受。

按下play鍵，帶上耳機，聽着從機器裏發出的輕音樂，坐在自己房間裏的窗臺前，看着輕輕樹左搖右擺，噴泉觸到水面的小波浪。這是我的享受。

晴天時，坐在陰涼的樹下，背靠着樹幹，聽樹葉被風吹着的沙沙聲，眼睛看着散發着香味的書，一頁一頁地翻。這是我的享受。

夏天，到樓下的花園裏，坐在池塘邊的大理石上，看着小魚在水裏游來游去，聞着身旁花叢裏散出的陣陣花香，耳朵還時不時地傳入知了的叫聲。這是我的享受。

晚上，當夜深人靜的時候趴在窗前，腦子裏回想今天發生的事情，我比劃着天空，看看今天有幾顆星星沒有被雲給擋住。這就是我的享受。

躺在草地上，頭仰望着天空，看着有點刺眼的太陽，聽見鳥嘰嘰喳喳地叫聲，聽見青蛙呱呱地叫聲，不由得想起自然課老師說的大自然。這就是我的享受。

把純白的a4紙放在石桌上，那純黑的2b鉛筆在上面畫畫，聽着筆尖觸到紙的沙沙聲，感覺特別好。這就是我的享受。

站在大廳陽臺上，看着對面的雲頂山最高處，在把視線移到馬路上，看着各種類型的車，一輛一輛的跑過，再看看馬路邊修剪花草地清潔工，津津有味地欣賞他們的勞動。這就是我的享受。

帶着小包包裏放着的零花錢，到隔壁的商場買在鍋裏煮着的關東煮，慢慢的抹上甜醬，再邊走回家，邊池着熱烘烘的關東煮，心裏溢出幸福的果汁。這就是我的享受。

生活中的享受，無時無刻鬥伴在你的左右，只要你細細品味你做的每一件事，就能感覺到享受的幸福。

九年級作文 篇33

站在三清山的棧道上，我眺望着一羣相思鳥，它們靈動的身影在蔥鬱的山林間自由地翩翩起舞。

三清山位於江西上饒市玉山縣與德興市交界處，是道教名山，世界自然遺產地，導遊告訴我們三清山有着“雲霧的家鄉，松石的畫廊”之美譽，山裏動植物種類繁多，僅鳥類就有兩百多種，可謂是鳥兒的天堂。我們上到三清山的棧道上休息時，巧遇到了一羣鳥，它們有着瓦灰色的羽毛，翅膀塗抹着兩道紅色，胸部色彩絢麗，身形小巧，活波可愛地穿梭在我們的視野裏。它們跳躍在草叢和樹枝間，覓食，對唱，梳理羽毛，歌聲婉轉如雲霞。

望着眼前自由自在的相思鳥，我想起了幾年前的那隻野鴿子，那是爸爸在馬路上撿到的鴿子。那天放學回家，我看到陽臺上籠子裏的鴿子，又驚又喜，那鴿子一身灰色的羽毛，胖乎乎的，有着一雙靈動的小眼睛，它的一隻腳被父親用紅繩捆住，一動不動，清澈的眼睛眺望着窗外那蔚藍的天空，似乎不喜歡成爲這籠中之鳥。晚上，它還是一動不動，不吃東西，也不叫喚，像雕刻的鴿子蹲在那裏，父親解開了那根系住它腳爪紅繩，它彷彿活了過來，往陽臺的方向擠，像吃了興奮劑一般。

最終我把它放了，我知道它在籠子裏活不了多久，打來籠子門的時候，它興奮地撲騰着翅膀，眨眼間就衝向了天空，我站在陽臺上眺望它越來越小的身影，消失在天邊的雲端，感受到了它重獲自由的喜悅。

望着眼前的相思鳥上下翻飛嬉戲，享受着自由的樂趣，我心想曾放飛的那隻鴿子，說不準也在這一片天地中翩躚呢。三清山有一處風景叫“國畫”，景色似如同一位大師的畫作，特別是在陰雨天酷似一幅天然的山水國畫，那一隻只斑斕的相思鳥，就是這幅千米畫作中靈動的色彩和生機。

三清山的眺望，讓我看到了自由的快樂，生命的精彩。

九年級作文 篇34

畢業典禮那一天，班主任買了一個巧克力蛋糕，蛋糕上有五十多塊巧克力，刻着903班五十多個人的名字。我們驚歎連連：“老班，終於大方了一回啊！”班主任扯出一個微笑：“用剩下的班費買的。”大家無語沉默了一會兒，看着相處一年的班主任，幹出了一件妄想許久的事——把蛋糕糊在了他臉上。

班主任姓虞，教數學，修長清俊，古板嚴厲。一年來時常和班裏的小傢伙們鬥智鬥勇，過程跌宕起伏情節精彩堪比八點檔狗血電視劇，常常贏多敗少，收過同桌的小說，抓過偷跑去小賣部的班長，揍過抄作業的學習委員，也曾把數學成績不堪入目的我罵得狗血淋頭，據說常年霸佔903學生最討厭老師榜首，連年級部主任都自嘆弗如。

然而也是這樣一個人，穿着一身紅把我們送上了考場，爲丟了准考證的粗心學生四處奔忙，替筋疲力盡的我們買水做飯，清冷的數學老師捲起袖子將蛋糕放在我們手上，眉眼溫柔了時光。很久很久以後，我仍無法忘記會考結束那天傍晚，萬丈霞光在他身邊摔碎，年輕的老師笑着看着被他揍過的學生走出考場，奔向遠方，然後轉過身，原路返回。

刺頭出名的同桌哭得像兩百斤的胖子，一邊把鼻涕眼淚往班主任身上抹一邊絮絮叨叨，什麼抄作業打架和你對罵我很抱歉但是你能不能把小說還給我惹得班主百般忍耐纔沒出手修理她，我們在一邊笑得前仰後合，笑完後又發現眼淚不知道什麼時候掛在了臉上。

九年級一年，在數學課上偷偷打盹，在書桌深處偷放小說，爲了一把桂花和年級部主任你來我往，在班主任的嚴密監視下仍冒險跑去小賣部……有太多回憶藏進了細小的時光裏，抖一抖國中校服，灑落的都是年少時光。那些奔跑在樹蔭下的少年少女在一個盛夏迎來了分別，我們將回憶煮酒，將不捨收斂進笑，我們輕輕地告別，不驚擾時光。

再見，九年級。

九年級作文 篇35

時間像調皮的孩子，在我們不經意間，將童時藏起，將少時用它自己專有的剪刀裁剪着青春的軌跡，站在20xx這節車廂的尾端，暮然回首，"風暴襲來，使本該闔家歡樂的時刻，卻變得傷心，驚恐起來，幸國之偉大，雖有傷痕，卻因英雄的拋灑，如同臘月寒冬的一株株紅梅，香氣撲鼻，使人心醉，也再一次勃起了少年強則國強的雄心氣勢。

因爲少年是國之希望，是民族的接班人，但是，試問你是否辜負了少年最該有的模樣，是否有太多的誘惑，讓我們無法前進，但就是這麼多的擾亂之下，還是有這許許多多的學霸和耀眼的少年之星，當我們在爲他們的成就和才華所折服時，你是否有窺探過他們背後的付出。

當我在爲自己小小的努力而沾沾自喜時，有的人卻因145分的成績而發愁時，當我在七點多還在睡覺時，有的人四點多卻以起來學習，當我在最後一天趕完作業時，有的人已經溫習了下一星期課本，回顧我的20xx有太多太多的感慨，雖然我已不在做井底之蛙，而是跳出井口去看外面的的天空，但自己還是被拋下了很遠，如果是你，你會怎麼做，是選擇放棄，還是奮起直追，我選擇了奮起直追。

我對我的選擇是堅定的，因爲生命有始終，但夢想只會因我們的努力而越來越清晰和明確，不要在付出與收穫之間尋找一個平均值，因在生命與活着的意義中增加倍數值，付出與收穫是我們必會經歷，但在這兩端我卻選擇了過程，因爲，這世間的一花一木，一世界皆是我們不可錯過的風景。

展望20xx風景如畫的年代，我將認真而慎重的選擇我人生的方向，對於會考我將繼續努力向我心中的目標不斷靠近——會考，我向你宣戰，我要用汗水磨快手中劍，要用勤奮與努力做那劍中剛，我要用青春的年華，步步爲營。

20xx我將背上你所給予我的成長的禮物，自信昂揚的奔赴20xx年的旅途，少年啊！別再讓時間，在無所事事中偷走了青春，在不知珍惜蠟炬成灰淚始乾的景象中蹉跎，要用知識縫製鎧甲，奮進於今朝。

九年級作文 篇36

秋天的到來，我聽到了歡笑聲，也聽到了憂傷聲。聽見熟果落地的聲音，也聽見風吹過發黃的樹葉的聲音。

爲什麼果子要在樹葉悲傷時帶給農民快樂呢？看着發了黃的樹葉被秋天的風口吹落，不由地心酸。看着落了的樹葉，不由想到我的奶奶。

那年的秋天，我的奶奶被病魔給打敗了。我們回到了老家安頓奶奶。

天上落下一片樹葉，落在了奶奶堅硬又冰冷的的身軀上。我以爲那是上天來給奶奶還魂的，但我的念想錯了。

還記得以前冬天，奶奶給予我的溫暖，那是多麼地幸福。看着奶奶當年臉上的和藹變得冷冰蒼白，心想奶奶，您是怎麼了？您怎麼不回我的話了？說着說着，便也哭了。又想到當年夏天奶奶給買的雪糕，是多麼地甜啊，但奶奶，下個夏天，我就吃不到您給我買的那個雪糕了！只有您買的，纔是最甜的！

當年秋天，您爲了讓我吃上一口蘋果，跑過了雨後溼濘的土地到果園給我“偷”蘋果。吃了一口，不由自自主的就發出了一聲：甜！但你現在，什麼也做不了。我再也吃不到您的蘋果了！

春天到來了。春風吹動着樹上略少無幾的樹葉，發出微微的響聲。我又想到了您的煎餅是多麼的香。您在花田中穿過後身上的花香。想到了您和爺爺下棋的場面。我的眼眶紅了，淚水如瀑布一樣飛速地落了下來。

夏天來了，熱風吹動着茂盛的樹葉沙沙作響，我不禁想到了那香甜的牛奶雪糕，想到了和奶奶一起坐在樹下乘涼的場面。

冬天，帶來了寒冷。樹上只留了積雪。我回想起我和奶奶一起做棉衣的場面，外面下着大雪，我和奶奶在火爐邊，拿着針線，一下一下地把棉衣給縫好。

現在的醫療條件這麼好，爲什麼偏偏醫治不好我奶奶的病，就算醫不好，那爲什麼不多給她一點點時間呢？

奶奶，爲什麼您不能享福，爲什麼病魔偏偏鎖定的是您？我們每個人的命應該相同，爲什麼您和我們不同？

奶奶，聽見落葉聲，我想你了！

九年級作文 篇37

一場無限循環的辜負，落地無音，落水無痕，這就是父愛。父愛是偉大的，不在於驚天動地的壯舉，而在於深深侵透在每一份思念，每一份叮嚀，甚至隱藏在每一道漫漫長的等待中。

父親的愛，是一次次漫漫長的等待……

將圓未圓的明月，漸漸升到高空，一片透明的灰雲淡淡地遮住月光，田野上面彷彿籠起一片輕煙，股股脫脫，如同入夢境，水一樣的清光沖洗先着柔和的夜。

不知道從什麼時候開始，我與父親就每個夜晚都去跑步，小時候的我，總不愛鍛鍊身體，自然跑步也成了我的弱項。父親知道後，便每天拉着我的小手，唱着動聽的歌兒，來到幼兒園的小操揚。然而，父親每次拉我的手，我總想回避，他的手是多麼粗糙啊，我稚嫩的小手在大手裏不停地掙扎，出來之後，他便用羽絨裹着我，剩下的則是他不停地嘆息和無奈。

跑着跑着，我的心總是不在跑道上，飄來飄去，一會兒又蹲在草坪上看着花朵下蜜蜂與花蕊在戲要，用放大鏡研究草叢裏的奧祕，一會兒又看向蔚藍的天空，一羣羣大雁向南飛，一朵又一朵的白雲在向我加油助威，一會兒我的小腳又累了，停在一邊靜靜地休息。而父親，總是在一旁，默默地等待，他也許在看着我玩耍戲嬉，微笑着，微笑着，摸着我的背，這是一次漫漫長的等待，直到稚嫩的我正式開跑爲止。

時光就像浮雲，飄過後便了無蹤跡。轉眼間，我又是一個國中生了，原來稚嫩的我已長成了一個青少年，告別了稚嫩，又是那一次，我又找回了父愛之深。

我們在同一道跑道上，彷彿溪水盪漾着笑窗，我在前，他在後，就那一霎那，彎道的瞬間，我看到了父親全力以赴地追趕，但憑我的大長腿，仍然差距很大。我慢了下來等待父親那全力以赴，這又是一個漫漫長的等待，那一瞬間，我發現父親原來如此強大。他說：“你快跑，別等我。”這難道不是父愛親情嗎？我被感動了。

父愛是一隻無爲的碼頭，途望小小的身影獨撐天地，在那個早晨，我才真正悟到強烈的父愛！

九年級作文 篇38

誠信，是中華傳統美德之根基，我們人人都該有一顆誠信之心，中華民族幾千年以來，流傳着許多關於誠信的故事。

其中，曾子殺豬最爲經典。有一天，曾子妻要去趕集，自己的兒子鬧着要去，於是就對她說，趕完集後回家殺豬給你吃。兒子就相信了媽媽的話，沒再跟隨她。曾子妻回來後，看見曾子磨刀準備殺豬，曾妻忙上前阻攔說，我不過是哄騙他的，你怎麼當真了？曾子卻說，你既然答應了兒子，就必定要做到。我們做父母的，不能從小就給孩子帶來不講誠信的形象。於是曾子把豬給殺了。

曾子這種行爲，已經爲廣大父母樹立了誠信的榜樣。孩子雖小，當從小就要教育他誠信，尤其是父母要做好表率。不能從小就扼殺小孩子的一顆誠實淳樸的心。一位孩子撒謊很簡單，可能就是父母的有一個不經意的謊言，就給孩子帶來了很大的影響。

家庭教育是這樣，那麼我們經商也是需要誠信，可以說誠信就是財富，誠信就是你在“硝煙四起”的商場中獲勝的法寶。

曾經有這樣一位老太太，一貧如洗。她東拼西湊地開了一家零件批發商店，多年之後竟然腰纏萬貫。何以至此？因爲她堅信“一毛錢”中有誠信，即每盒零件只賺一毛錢。有一次，買方算錯了錢，老太太立即轉了幾趟車，親自把錢送還。如今，這位文盲老太太依舊過着多年前的清苦日子，依舊堅持“一毛錢”的誠信，絲毫未因富裕而“昏頭”。有人問她爲何這樣做，她只是說：“我覺得舒坦。”這裏，我要爲老奶奶的誠信點贊。想起平時一些不誠信的言行，和老奶奶相比，真是汗顏。

中華民族一直以來有許多誠信的故事，流傳到現在，就是想讓我們後輩們牢牢記住。建設誠信社會，需要我們每一個人共同遵守規則，堅守心中的誠信。

九年級作文 篇39

告別有時充滿傷感，像告別親人送他遠行，但告別有時也意味着一個新的開始。

在進入國中時，我對國中的新事物充滿了好奇，我也曾幻想過美好的國中生活，可俗話說得好：“理想很豐滿，現實很骨感。”迎接我的卻是班級裏一個個的學霸，學習的壓力向我砸來，讓我有些招架不住。

以前在國小時，放學之後我十分“清閒”。作業每次早早的就在學校裏完成了，回到家後，只要將作業交給爸爸媽媽檢查，任務便算完成了，之後便是我和弟弟打鬧的時間，即使媽媽再怎麼喊我閱讀，我也只是左耳朵進右耳多出。有時，媽媽實在忍受不了，便強制要求我去閱讀，可越是這樣我對閱讀越不感興趣，甚至討厭閱讀。

我還有一個缺點就是我對電視情有獨鍾。媽媽爲這事也是傷痛了腦筋，她曾想着將遙控器藏起來，可總能被我找到。令我印象最深刻的，是暑假裏媽媽爲了防止我在家裏偷看電視，便在電視上設置了密碼。等媽媽出門後，我便打開了電視，破譯密碼，我心想媽媽能想到的密碼也就那麼幾個，試上幾次準能試出來。功夫不負有心人，不一會兒，密碼就被我套出來了，我十分高興，便看了起來。不知不覺中，時間一眨眼就過去了，媽媽馬上就要回來了，我馬上關了電視，裝作在看書的樣子，可還是被機智的媽媽發現了破綻。

進入國中不比在國小那樣輕鬆自在，競爭如火如荼，功課也增加了不少，學習任務也越來越重，我已經沒有理由像以前那樣吊兒郎當了，是時候告別曾經的我，不愛閱讀的我，愛看電視的我了，該去迎接那個積極向上的我！

九年級作文 篇40

曾幾何時，年少無知的我們還在對着天空眨眼睛，期盼着天上掉餡餅吧，嫦娥姐姐來陪我玩呀……打破幼時的天真與稚氣，不再傻傻地眨眼。

總是在想，星星是什麼，是窮人的鑽石？“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，這廣袤的天空中可有我的一席之地，我要怎樣才能佔據屬於我的位置呢？

後來我長大了，我懂了。

“星星是窮人的鑽石”，這是書上的句子，其實星星是遺落天際的亮光。星星本體離地球很遠很遠，遠到它的星光要經過很多光年後才能到達地球，而星星本體早已變換。即使如此，它遺落的光卻依然閃亮。每個人的存在都是造物主的恩賜，每個人的腳下都踏有一方小小的天地。在這茫茫人海間，若真想佔據自己的一席之地，那就必須堅持自我，向世界展示一個不同於他人的我。我懂了，我就是我，顏色不一樣的煙火，我不學大海抄襲天的藍，我不學晚霞模擬火的紅，我的舞臺自己建造，我的人生自己擺渡，我就是我的伯樂，被遺落的星光還依然閃亮，即使遭遇小小的挫折又有什麼呢，只要手還在，土地就是軟的，只要腳還在，峯頂近在眼前，只要心還在，夢就在。再後來，我看到父親書上的一句話：

今生今世，也許不能成爲受盡嬌寵的玫瑰，也許亦不能成爲高貴無比的空谷幽蘭，那我們可以做一顆燦爛的向日葵，一步一個腳印的朝太陽看齊。

我想，我是真的懂了。