陪伴我成長作文（精品多篇）

陪我長大 篇一

雜草，莓果，我……一切都被夕陽染成了血紅色，黑狗在我身邊蹲下，陪我看夕陽。真的，真的沒人陪我長大？

在鄉下，像小鳥無拘無束的我，還是個孩子，也許陪我的只有大自然的一花，一草，一木。

金色的秋天在吹過一絲涼風的那一刻悄然走來。秋天是催促我們做事的老婆婆，摘瓜果，打柚子……都等着我們去做。園子裏的冬瓜已成熟，長得有一米多長，像一個個胖娃娃。它們可以熬湯，可以炒菜，我最喜歡的美味就是冬瓜皮蛋湯。那薄薄嫩嫩的冬瓜片在嘴裏一滑，就化爲釅釅的湯汁，那種美味，是我記憶裏的碎片。

最有趣的是打柚子。晚飯後打柚子，我是永遠不會累的。準備一根長竹竿，那柚子就在枝葉間藏着，一黃一綠，很清楚。用竹竿瞄準柚子，輕推幾下，那柚子就掙脫母親的懷抱，蹦下來，“撲”，伴隨着清脆的撞擊聲和落在枯葉中“沙沙”聲音，大如足球的柚子就跳到枯葉叢中了，宛如在巢中的恐龍蛋。只兩三個，就足夠吃一整天了。

也許還能去荒園子裏體驗一把“潛伏着”。在長滿雜草的那兒，星星點點灑滿了紅色的莓果，如夕陽一樣血紅，就像“迷你草莓”，怪可愛的。摘上幾個，一陣甜香撲鼻，喉嚨也直癢癢，可作文大人們都說，洗淨才能吃，於是只好忍着誘惑，將莓果裝得滿滿一口袋。現在回味起來，其實那莓果也沒那麼甜。

也許看見些許花兒，小如米粒，我又被它們吸引過去。它們有藍底白線的，紫色的像小喇叭一樣的，黃色的像連衣裙，都挺漂亮，只不過我看見小蟲子心裏就發怵，撒腿就跑沒影兒了。

我每天都一個樣地生活，一個樣地玩耍。

柚子摘來了，我想拿給大人們分享，大人們也就說聲“真乖”，然後該幹啥幹啥，工作去了，炒菜去了，說話去了……反正都不搭理我，只有黑狗圍在我身邊轉來轉去，陪着我。

莓果採來一大包，可大人們總說怕吃了拉肚子，沒讓我再吃。但採摘的行動沒有停止，只是那份快樂無人分享，也只有黑狗陪着我。

花兒多美，我採摘一大捧，大人們也不要，總是忙着自己的事。漸漸地，我也就疏遠了他們，也只有黑狗陪着我。

童年看似是快樂的，實則是孤獨的。大人們總是說生活壓力大，要忙這忙那。哪還能關注到漸漸長大的孩子？又有誰能陪我長大？如今，黑狗也離開了我，我覺得我的人生，就是荒原上一朵寂寞的小花，就是夜空中一刻閃爍的微星。

難道，童年是一個孤獨的名詞嗎？

陪你一起長大七年級作文 篇二

回眸凝望，那春夏秋冬裏，那長街小巷裏，留下了我成長道路上的一串串腳印，那每一個腳印都遷入了一段段難忘的故事，構成了我生命旅途中的一道道風景線。

外面，大雪瀰漫，剛開窗戶不由得讓人哆嗦一下。而我現在卻滿頭大汗，那還得歸功於我的妹妹。在這風雪交加的天氣裏，老媽居然讓我照顧妹妹。可我還是個小孩子，沒能力管她。

早上，由於半個小時的小“地震”，使我的房間變成一片“廢墟”。大早起的，妹妹突然衝進我的房間，翻了個頂兒朝天。火冒三丈的我一氣之下沒給她做飯吃。更令人不解的是，他竟然發燒了！家裏就我一個人，我還得拿着藥箱找退燒藥。我不經意回頭一看，她盯着我，那雙水汪汪的大眼睛裏充滿了原諒，是希望我原諒她的過錯嗎？我不由得眨了眨眼睛。沒找到藥，我穿上了大衣飛奔出去。

雪依然下着，碩大碩大的雪片從天上飄下來。我不由得向左邊瞥了一眼，一株小樹苗像一個戰士筆直的站着，不管風多猛，雪多大。此時此刻，我加快了腳步。

到家後，我以火箭般的速度衝好了藥，喂她吃了。妹妹把這件事告訴了父母，他們拍拍我的頭說：“長大了。”我猛地驚了一下，又一絲冬日裏的陽光，普照了大地；有一井汪泉，滋潤了我心中乾枯的田地。這句話是我一直想聽的，現在終於夢想成真了。

我長大了，我會關心，照顧他人了。

歡樂與成功是一杯酒，喝了它，我將永遠忘記它的芳醇；苦惱與失敗是一小鳥，放開它，是爲了它永遠不再回來。

歡樂的我，成功的我，苦惱的我，失敗的我，最終也長大了。

有關陪伴我成長的作文 篇三

我一直都生活在書的海洋裏，我是從一本本書中得到了知識；我是從字裏行間的字中瞭解了大自然；我是踏着一本本書的階梯走向了未來。

我在幼年時，是沉浸在四大名着中的一株幼苗。通過《西遊記》我知道了正直一定會打敗邪惡；《紅樓夢》讓我多方面瞭解了這個社會；在《水滸傳》中，我曾一次次被那些英雄好漢的百折不撓所感動，而且從中我也更加知道了孝敬父母是一個兒女的職責；《三國演義》更是體現了諸葛亮的聰明才智、劉備的才智過人、韓信的`領兵打仗之才能……

在這些書的灌溉下，我這株幼苗漸漸長大、長粗、長高，這也激發了我對書本的嚮往。

我漸漸接觸了《古詩詞》、《名人名言》、《十萬個爲什麼》、《百科全書》、《窗邊的小豆豆》、《童年·大學》等各類書籍……

在陽臺上，我曾讀着一句句朗朗上口的唐詩宋詞，在清新宜人的草坪上，我默看着《青銅葵花》，我發自內心地感嘆：世界上還有書這樣一個收藏天地精華的寶典。我手上捧着書，我似乎就有無窮的力量；翻開書，我似乎就沉迷於書的世界；細細品讀，你會感覺到人生的酸甜苦辣。

是書賦予了我力量，是它讓我懂得了世間的道理。在這條鋪滿了書的路上，我拾起一本本書，一路歡聲笑語，走向美好的未來！

陪伴我成長作文 篇四

在人生的旅途中，書是我不可缺少的一部分。如果我是一個燈籠，那麼書就是讓我變得耀眼的燭光；如果我是一隻風箏，那麼書就是帶我翱翔的風；如果我是花朵，那麼書就是滋潤我成長的陽光和雨露……

早在我三歲時就和書結下了不解之緣！一次，我聽爸爸說明早要去買書，當我醒來後看到爸爸不在家，就大哭大鬧起來。因爲他答應帶我去公園，所以硬是要媽媽帶我去找爸爸。媽媽使出渾身解數都無濟於事，在黔驢技窮之際只好帶我去找爸爸。來到書店，我立刻破涕爲笑：“老爸，帶我去公園玩嘛！”這時，老爸卻神祕地從身後拿出一個“長方形”塞到我手上。“你先打開看看，我再陪你去公園！”老爸依舊笑意盈盈。爲了能和老爸一起去公園，我勉爲其難地打開這個“長方形”，起初，只是漫不經心地瀏覽，後來，我目不轉睛地看了起來，當然還有媽媽在一旁講解，到最後，我如癡如醉，甚至忘記了要去公園。之後我對書產生了濃厚的興趣。長大我才道這本書叫《洪恩寶寶看世界》。從此我一改平時的習慣，變得十分“文靜”，愛上了小畫書，一看就是半個小時。看到這種情形，老媽疑惑不解：“怪了，怪了！平時連半分鐘坐不住的小淘氣包怎麼會這麼安靜？”“淘氣包變成了一個‘小淑女’！”老爸滿面春風，“這可是書的功勞啊！真是一物降一物！”“老媽快點來念給我聽！”我打斷了他們的對話。媽媽風一般地衝到我面前，我心裏十分羨慕媽媽，希望自己也能像她一樣“學富五車”，不再當“文盲”。漸漸的，文字稀少、插圖豐富的小人書已經退出了我的讀書小天地，取而代之的是文字較多、內容豐富的童話書……現在，我的“盤中餐”變成了文學名著，更多的是歷史資料。每當我看歷史書時，看得慷慨萬分，看得潸然淚下……不由得替古人擔憂起來。正是讀了這麼多書，我不僅瞭解到更多的歷史知識，而且寫起作文來也得心應手。

書不僅給我帶來了知識，而且也讓我做了不少啼笑皆非的糊塗事！

暑假的一天，媽媽讓我把削好的菠蘿用鹽水浸泡一下，待會兒姐姐要來。我一邊看書，一邊浸泡菠蘿。經過一番浸泡後，我把菠蘿給姐姐吃，在嚐了我製造的怪味菠蘿後，姐姐說：“你家的菠蘿真是與衆不同啊！”我感到疑惑不解，嚐了一口，立刻目瞪口呆，纔想起來在浸泡的時候就覺得鹽怪怪的，原來把味精當成了鹽。看到我這個樣子，姐姐笑道：“你這個書呆子，肯定是洗菠蘿的時候又手不釋卷啦！”

書，像一個指南針，在我“迷路”時爲我指路；書，像一條小溪，源源不斷地爲我輸送“溪水”；書，像一隻小船，載着我駛向知識的海洋……

陪伴我成長作文 篇五

世人都愛電視劇，我獨愛評書。

在我咿呀學語時，我就在“被聽”評書了，爲什麼這般說呢，聽我給你細細道來。我的老媽就愛評書這一口，原來用收音機聽，現在用平板聽，爲什麼拋棄了她的摯愛收音機呢只因平板他聽話呀體貼呀----愛聽啥聽啥，愛啥時候聽啥時候聽。我媽又是受誰的薰染呢，對了，讓您猜中了———是我姥姥。

據媽媽說，她們小時候沒有電視啊電腦啊這些電子產品，家裏電器，只有電燈泡，啊，還有一臺乾電池的戲匣子（即收音機），這傢伙可是姥姥的摯愛，“比我們都寶貝，堅決碰不得摔不得”，媽媽說，那時媽媽家在農村，姥姥每天要去幹農活，回家來第一件事就是打開收音機，聽劉蘭芳的《岳飛傳》，《楊家將》、《呼延慶》，還聽單田芳的《水滸傳》《白眉大俠》《三俠五義》等等等等，聽了直播聽重播聽了中午聽晚上，姥姥真是不厭其煩百聽不厭，媽媽說其實那個年代幾乎家家都聽評書，只不過姥姥更加癡迷，說起癡迷，媽媽又打開了話匣子：“評書開播正好在飯點，姥姥全家圍在一張小木桌上邊吃飯，邊聽評書，那個戲匣子就放在姥姥飯碗邊，這時候所有人是不許說話的，一旦說話，就會遭到姥姥的厲聲呵斥，就連盛飯，盛菜，拿饅頭，都是在大家無聲的默契下進行的，吃飯吧唧嘴也不成，舅舅原來有吃飯吧唧嘴的毛病，沒少被姥姥訓斥，毛病後來也居然消失不見了。”媽媽說起她們小時候的故事，就停不下來。我也是每次都聽得入迷。

聽評書的愛好姥姥傳承給媽媽，媽媽又潛移默化了我，我本人就覺得聽評書比看電視劇要好，記得好像有專家曾指出：聽比看，更能啓發兒童的想象力。我也覺得五顏六色動畫片，只是好看，沒有了想象的空間，大腦也會變懶，所以我更愛聽評書，愛聽廣播故事，聽完之後，還總愛天馬行空的想：岳飛是怎樣英武的一個男子漢，比我爸爸還要高大嗎，岳母刺字時岳飛疼不疼啊，岳雲有多帥，爲什麼他和爸爸共同赴死，他不怕嗎？白眉大俠徐良太酷了，魯智深那麼高大威猛，內心怎麼像女人一樣細一樣溫柔，翻江鼠蔣平在水上走如履平地，那是怎樣的令人歎絕，……也正因爲如此，我甚至不願意去看電視劇，因爲“一千個人眼中就有一千個哈姆雷特“，導演們心中的形象又怎麼可能和我不謀而合呢？看了以後那些英雄形象反而會被毀掉，所以我就不去看：索性自己來做導演，再順便把想的畫出來，寫下來。我的作文還不錯，每次被老師點贊。

聽評書，豐富了我的知識，增加了我的讀書興趣，我愛評書。

陪伴我成長作文 篇六

有一次我暑假去爺爺家過暑假，我非常高興也非常害怕，高興的是我很快能見到我的朋友了，害怕的是爺爺，爺爺是一個嚴格的人，每一次去他那都免不了爺爺的考驗和。果不其然，這次爺爺也一樣給了一個艱鉅的任務，要我獨自一人去把後院的水缸都裝滿水，並且還美其名曰：“這是考驗你的耐力。”

雖然河離這裏很久，但是看着這麼多缸，我都頭大，這時不遠處來了幾個熟悉的身影，是我的朋友，只見他們個個提着桶，他們很快來到我身邊，二話不說便開始幫我挑水，團結就是力量，在他們的協助下我很快完成了任務，正當我要和朋友們敘敘舊時，爺爺拿着掃把出來了，我大吃一驚，難道爺爺發現我作弊要來揍我，我的朋友們似乎也是這麼想的，紛紛擋在了我前面，我害怕爺爺也把他們一起教訓，趕緊擋在他們前面並且向爺爺求情，誰知爺爺卻揮揮手，讓我們趕緊進去吃飯，他只是吃飽了出來掃掃地而已，我們一溜煙跑去吃飯了。

吃完飯，我們一起躺草地上，一邊聊着，一邊玩着，我們有說有笑，不亦樂乎。有朋友陪伴的日子，我們感覺快樂無比。

陪你一起長大七年級作文 篇七

青春是一條七色閃爍的彩虹，光彩照人，卻又如曇花一現。青春多麼美麗的字眼，是每一個孩子成長的必經之路。哪有年少不輕狂，哪有青春不荒唐。

見多了一羣少年徹夜不歸，遊蕩在路燈下，追隨他們所謂的自由奔放，見慣了成羣結隊，少年的浩浩蕩蕩是青春的權利，是年少的瘋狂，還是壓抑的宣泄？一個個藉口，多少人說過，多少人聽過。我不是個壞孩子，只是，骨子裏的叛逆讓我無所適從。

走進曾經年少的自己，那些淡淡逝去的記憶如海浪輕拍岩石，瞬間飛躍美麗的浪花。六年級，12歲的自己，踏入了青春叛逆的道路，這段道路讓我懂得了許多，明白了許多，讓我改變了許多……

在國小，六年級是我們學校最高的年級，是一個最瘋狂的階段；然而我也經歷過，經歷了我人生中的一個怒放的時期。

六年級的下學期，我們都像變了個人似的，每個人都不務正業。在學校裏打架，在教室裏打牌是常見事，老師也對我們的管理放鬆了，我們就像從狼羣裏逃出來的小羔羊，盡情的享受外面的野草。六年級我們班一次都沒有得過流動紅旗，看着老班憤怒的臉，我們卻不知一點悔改，一向文靜的我，也被渲染了，成績直線的下滑，每次看到試卷上紅紅的分數，我都有一種罪惡感。但，青春期的叛逆就是這樣，面對家長的喋喋不休，總是不屑一顧。正值青春的我們就像一場突如其來的大雨，淋得家長們措手不及，豆大的雨滴打疼了他們的背，涼透了他們的心。

國中，我不明白媽媽爲什麼要把我送到私立學校，我真的不敢相信原本最愛我的人，要把我丟到異縣去上學。軍訓的一個星期，我感覺我真的像一個被丟棄的孤兒，沒有了媽媽的關懷，沒有了爸爸的問候。我自己獨自承擔着對家的思念。一個星期，我明白了許多，我想通了好多事情，我懂得了爸爸媽媽對我的用心良苦。終於熬到回家了，媽媽在校門外接我，看到媽媽，淚水止不住的往外流，媽媽抱住我，眼裏也閃着淚花。回到家媽媽問我住的好不好，問我吃的好不好，問我累不累。我看到了，看到了父母對我的愛與呵護。

我長大了，是青春的叛逆讓我懂得了愛，是愛讓我長大了，是愛讓我懂得了回報。我長大了，我不在是那個瘋狂叛逆的女孩子了，我變了，變成熟了、變懂事了。

陪伴我成長作文 篇八

回首過去的三千多個日日夜夜，書籍總形影不離地陪伴在我身邊，哪怕雨狂風驟，依然陪我櫛風沐雨，載我超越成功的彼岸，助我成長。

敢於突破的決絕

電視對過去的我而言具有不可抗拒的魅力，每每看起電視，便沉醉於那光怪陸離的世界，忘記時間流逝，於是辜負了大好青春，蹉跎了錦繡年華。我深知其害，卻又不由自主地被吸引，心中的空虛不斷增加，無形的枷鎖似乎就要將我牢牢束縛。幸好，有書陪伴。我讀《哈利·波特》，哈利在巨大誘惑面前不爲所動，他的堅定和決絕深深感染了我。我立志要突破電視的桎梏。這是一場持久戰，在這期間，我又結識了《請想一想華盛頓》中不迷戀權力的華盛頓，《鋼鐵是怎樣煉成的》中毅然戒除抽菸這一陋習的保爾……當我經不住誘惑時，書籍就會化爲這些人的形象陪伴在我左右，給我敢於突破的決絕。終於，一天，五天，一星期，一月，半年過去了，我沒有再看電視。電視怕是會惆悵地吟一首《樓東賦》吧。

性情重塑的從容

“頑劣，任性，調皮”，這些形容過去的我再貼切不過。我因這些標籤被同學們隔絕，成了一個孤獨的怪人。我希望自己也能有朋友，就當我的世界陰雲密佈時，一束光刺透濃密的雲層，帶來了光明，整個世界由晦暗到明晰。初讀《論語》，便看到“君子求諸己，小人求諸人。”我不禁感到羞愧萬分，自己之前一味依賴別人，責怪他人的行爲非常沒有責任感，不過爲時不晚，我開始注重自己的一言一行，立志要養成君子風度。於是《論語》從此成了我的行爲指南，聖人的智慧就這樣潤澤了我數年。這幾年中，我能清楚感受到自身性情被漸漸重塑，身邊開始有了夥伴，我似乎也養成了二三分君子風度，我知道這都是書籍的陪伴的功勞。

失敗後爬起的勇敢

失敗是一種考驗，失敗後爬起的人無疑選擇了擁抱勝利，而那失敗後一蹶不振的人便是真正失敗了，會一步步走向沉淪。我原是一個脆弱的人，是書籍的陪伴讓我逐漸堅強起來。當我在足球比賽中比分落後，又摔倒在地時，《靜靜的頓河》中揮舞着大刀縱馬驅馳的格里高力使我奮起；當我考試落敗時，《明史》中的被多次打敗但仍英勇戰鬥、最後登上帝位的朱棣讓我能夠再度奮勇拼搏；當我爲做到一件事情而付出很多努力卻未能實現目標時，《基督山伯爵》中的埃德蒙教會我“守望花開”，又積極地創造生活……我現在已成爲一個勇敢的人，無論什麼失敗都不會把我打倒。

書籍的陪伴使我日臻完善，書已然成爲我身體不可分割的一部分，我相信，書籍還將一直如過去十幾年般陪伴着我，助我不斷成長。