國中精品作文4多篇

國中優秀作文 篇1

讀完林則徐爺爺的故事後，在他身上我看到了公正清廉，浩然正氣，自強不息……我想了許久，作爲和平年代的我們該樹立什麼遠大的理想？併爲之努力呢？

自小，只要我發現一處美麗的風景，就不由自主拿起筆，放上一張白紙畫了起來，慢慢地，我的每一幅畫像就像書一樣厚一樣豐富多彩.畫畫能讓我的心情舒暢，自由，整個人就像插上翅膀準備起飛一樣.

每次在參加比賽前，我總是一遍又一遍地用不同的畫筆練習，無數次的失敗，我都不會放棄，直到畫出一張滿意的圖纔會停止。到比賽當天，我手中的筆就如神筆一樣，手一揮，白色的畫紙上頓時變成一張栩栩如生的圖畫呈現在大家的眼前。

從小我就下定決心，長大當一名優秀的畫畫老師，那時的我將從圓形，三角形，方形的圖形，慢慢地過渡到五顏六色，活靈活現的兒童畫，再到水粉畫，我會一個一個耐心地教，用心地講。還會教小朋友用一支小小的鉛筆，勾畫出一個個常見的物品，成就一幅幅素描畫……

我還會開設一個小小有趣的手工班，讓所有喜愛藝術的小朋友一起參加我的培訓班。我教他們先畫出設計稿，再量身高、胸圍……再照着設計稿做出衣服的形狀，然後一針一線地縫起來，最後，用鈕釦、綵帶這些裝飾品進行裝飾。一件件美麗大方，優雅脫俗的服裝就新鮮出爐啦！

我像一匹小馬似的，在遼闊的大草原上奔跑，尋找着自己的夢想，把自己的藝術熱情散播到世界的每一個角落，讓大家懂得美，發現美，被藝術的美麗和文化感染。

國中優秀作文 篇2

我所看到的世界：楊柳是流動的綠色，陽光在午後是透明的，蜿蜒到它可以到達的每一個地方。不遠處馬路上傳來忙碌的聲響，睡着的人在九年級繁忙課業的約束之中享受着屬於自己的幸福，空氣中響着此起彼伏的鼾聲，時間像是永遠停在了這一刻。

昏昏欲睡的我不想提筆做作業，伸了個懶腰之後，環視周圍奮筆疾書、埋頭苦學的夥伴們，然後自顧自地轉頭看起了天空。天空很藍，白雲靜靜地飄浮，我的思緒也隨之飄向了未來。

夏天，沒有空調的公司，二樓，坐在最前面的是一名正對着電腦工作的男子。他汗流浹背，目不轉睛地盯着電腦屏幕。在這座城市，數以千計的人與這名男子做着同樣的工作，一天到晚忙個不停，電腦上的一個個漢字就是他們生活的依託。日子就這樣從指縫中逝去，悄無聲息。他偶爾在下班去公交車站的路上默默思索，自己好像缺少了點什麼。他突然醒悟過來，那失去的東西，叫作倖福。

我的思緒回到現實，天空依舊很藍，水筆摩擦紙張的聲音如同沙沙的雨聲，靜謐而深遠。對我而言，這不就是一生中最爲美好的時光嗎?作業、會考、高中、大學……諸如此類的“約束”似乎沒有盡頭，我卻可以過得很充實，連平時與同學之間的說笑都成了每天最美麗的插曲。

沒有人能跨越約束直接奔向未來。約束也許是酸澀的，甚至透着些麻辣。然而，我們如果不奮力衝刺，如何能贏得比賽呢?即使是最後一名，也要爲了尊嚴而奔跑。我們存在的每一分、每一秒都充滿了意義，誰荒廢時間，誰就失去了生命的意義。我們不如在靜好的歲月裏做好自己，享受約束、期待幸福。

約束，何嘗不是一種幸福?它會讓我們的明天變得更好。

國中優秀作文 篇3

在我的記憶裏，春節是一年中最隆重最快樂的節日。12年的春節，我過得十分快樂。可是，今年的春節卻令我十分頭疼。快過春節了，按照“慣例”，我要陪爺爺奶奶過年。可今年，外婆在我家。我回老家陪爺爺奶奶，只在我家過一次春節的外婆難免會有些遺憾。吆喝司我不回家陪他們，他們的春節該會多麼寂寞，多麼冷清。

最可惡的是我的立場不堅定。當我拿定主意要陪外婆過年，拿起電話要告訴爺爺奶奶時，我的心微微一顫，我這樣做對得起辛辛苦苦養育我的爺爺奶奶嗎？好不容易我撥通了電話，“我不回家過年了。”終於脫口而出，接着我就聽到了爺爺失望的聲音：“你回來以後，我們就不操心了，既然你不想回來了，那就算了。”

電話掛斷了，可我的思緒還在繼續：到底要不要回去呢？老家就只有爺爺奶奶兩個人。過春節就應該熱熱鬧鬧的，在大年三十晚上，別人家裏都是一片笑聲，兒孫們向爺爺奶奶拜年，說著祝福的話語，圍着爺爺奶奶唱啊，跳啊。而我的爺爺奶奶呢？他們卻孤獨地坐在家裏，嘆着氣。想到這裏，我鼻子一酸，就想馬上回去陪爺爺奶奶，向他們盡些孝心，給他們一些歡樂。可是，當我扭過頭看到外婆，她只在我們家過一次春節，而我卻要丟下她回去跟爺爺奶奶過年……

這個問題整整纏繞了我3天，弄得我頭疼極了。可到了第4天，要給大家一個答案時，我的心裏還是沒有底。既然我的腦子不能幫我做決定，我就請出了我的手——抓鬮，結果是回老家過年。

我如釋重負，坐車回到了老家。這個春節過得好頭疼，一道比奧林匹克數學題還難的題讓我左右爲難，不過往好處想——這道難題已經被我解決了……

國中優秀作文 篇4

我，平凡不出衆；我，默默無聞地付出；我，從不大聲炫耀。大家肯定認爲我一無是處吧！NO！我可是人類最有用的手。

在人體組織中，長得最漂亮的就要數我們這對人體雙胞胎了。我和我姐姐長得一模一樣，身披一件粉紅的衣裳，有着自己獨一無二的指紋。有特色的是，我有五隻細長的手指，分別是大拇指、食指、中指、無名指和小指。它們時而像五位英勇的戰士，努力堅守在自己的崗位上，時而又隨意靈活地四處運動。

在所有的器官中，我不僅是長得最漂亮的，還是最實用的。人們寫字離不開我，吃飯離不開我，搞科學實驗更是離不開我------總之，就一句話：我是人體組織中的佼佼者。如果沒有我，人們就寫不了字，那麼怎麼會有同學們喜愛看得那麼多童話、小說呢？如果沒有我，人們就吃不了飯，那麼人們就只能被餓得肚皮咕咕叫；如果沒有我，人們就做不了科學實驗，那又怎麼去探索大自然和宇宙的奧祕呢？

有一次，我的小主人就因爲我的努力，所以獲得了書法大賽的一等獎，這可把他媽媽高興壞了，還親自下廚獎賞了一頓豐盛的大餐。但是做大餐，不也是需要用到我們姐妹——手嗎？所以，請大家愛護我，記住我的忠實、有用。同時也要尊重那些沒有手的殘疾人，因爲，沒有雙手，他們的生活會很艱辛！

國中優秀作文 篇5

自然界的音響世界的聲音千變萬化，真是太豐富，太迷人了!讓我們靜下心來，去細細聆聽一下那奇妙無比的聲音，去見識一下另一個美妙，五彩繽紛的世界吧。

清晨，我踏着晨光，嗅着大自然新鮮的空氣，什麼都不帶，就帶着一身的好心情，不邀旅伴，自己踩着輕快的步伐，去叢林中用耳朵捕捉那奇妙的音響。

剛走進森林，嘰嘰喳喳一個鳥的天堂，聽，一隻喜鵲翹着尾巴站在那粗壯的樹枝上，啾啾的叫聲就像是看到了我的到來，爲我特別作個曲，那婉轉的聲音像來自天堂，讓我神清氣爽，飲聲如醉。再聽那隻百靈在樹上歌唱着，向同伴訴說着飛翔的快樂。當你在空中劃過一條美麗的弧線，我的手指觸到了你那柔順的羽毛，在陽光下閃耀着耀眼的光芒，幸福的歌聲抑揚悅耳，有着一種說不出的喜悅，不知不覺，我的心也跟着你的翅膀飛快的跳動起來，滿心歡喜，神采飛揚，好不爽快!

轟隆隆隆!嘶嘶嘶嘶!雷與閃電的交響曲正在進行，好似戰場上千萬個士兵在吼叫，又像雷公在敲着他的打鼓，還彷彿數萬匹馬在嘶吟。雨隨之而來，來得突然：瀝瀝瀝瀝嘩啦!數秒頓時傾盆大雨，我站在雨中，仔細聆聽着這美妙的聲音，多麼奔騰豪放!

雨漸漸的停了，是誰正在彈鋼琴呢?不是別人，看，小草上的露珠多麼漂亮，襯托着小草更加翠綠。瞧，小草旁邊有一個被剛纔雨水沖刷過的一個小水窪，滴答滴答的聲音悠揚悅耳，正是剛纔我聽到的鋼琴聲。

青蛙呱呱地叫着，我並不覺得這是一種噪音，不是一隻，而是幾十只共同合奏，我爲此感到陶醉，沉浸在了這美妙的合奏聲中，感覺身體輕飄飄的，彷彿到了天堂，又好似到了人間仙境，讓人難以自拔，又使人流連忘返。

我願牽着你的手，帶你一起走進奇妙的音響世界。

國中優秀作文 篇6

我們已經分開有十幾天了，但你們的影像時刻浮現在我眼前。三年了，說不想你們是笑話，哪個人會對與自己相處了三的人不懷念，又有哪個人會對自己生活了三年的集體沒有印象，不，我想不會有。還記得嗎？丁。幾乎每個星期天，你都會來我家，和我一起看火影。那時候，咱們都是火影迷，到現在還是，我記得當我問你爲什麼喜歡火影時，你的回答讓我好好思考了一番，你說：“這個問題嗎因爲火影教會了我什麼是情意，怎樣珍惜情意，我是深有感觸呀！”呵呵，你說話總是那麼風趣。是呀，火影也教給了我這些，教會了我去感受這份真情，這份同學朋友之間的真情。

我認真感受，我感受到了，我真的感受到了，來自同學們的關心、幫助、話語，甚至是玩笑。他們讓我感受到了溫暖，還有不同於親情的那種感覺，那種放蕩不羈的，自由自在的感覺。還記得輝說是最瞭解我的那個時候，他是多麼的自得其樂啊，自己在那嘰嘰喳喳說着我是怎樣怎樣的人，儘管想爲自己辯解，但看着他哪略帶些幼稚的臉，這念頭就灰飛煙滅了，呵呵。

還記得我說自己喜歡玩冒險島時，同學們的目光是多麼的關切，害怕我變的更幼稚。當你們說我時，我總會笑着說不怕不怕，而你們卻一臉擔心的離開，那場面真帶點美國是的幽默呀。你們說我總是傻笑，我笑是因爲我知道怎樣回報你們對我的真情，那就是讓你們開心，只有笑才能化解烏雲和濃霧，只有笑才能給人帶來陽光，所以我笑。

好了，你們對我的真情，我會好好收藏的，這是大家努力的成果，我不會拋棄的，真心的祝願你們，一路平安！

真情源自你我他！

國中優秀作文 篇7

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，老師走進教室，高興地說：“同學們，我們這節課要做一個遊戲。”老師還沒有說完話。全班同學就歡呼起來了，有的同學在拍桌子，有的同學在同桌在互相拍手，還有的同學在大呼小叫。同學們都亂成一團了。老師又說：“我們做的遊戲的名字是‘生命三部曲’”聽了這個名字後，同學們都疑惑不解，有的同學在說：“是什麼意思呀。”有的同學不知道什麼意思，便和前後桌的同學討論起來了。還有的同學在專心致志地思考這個名字。這時候，老師說了一句話：‘是從雞蛋——小雞——母雞——鳳凰。同桌互相剪刀石頭布，誰贏了就變成了小雞，小雞再和別的小雞剪刀石頭布，其中一隻小雞輸了以後，就變成了雞蛋，有一隻小雞贏了，那麼就變成了母雞，募集再去找別的母雞石頭剪刀布，其中一隻輸了，那麼也變成了雞蛋，最後誰贏了誰就是美麗又漂亮的鳳凰！”

聽了遊戲規則，我們就開始了。我和我同桌剪刀石頭布的時候，心裏想着：“李子彤，你不要緊張，反正輸贏無所謂。”結果，我贏了，頓時一蹦尺高！我該找下一個同學了。找誰呢，我自己在猶豫不覺。突然，我看見康冰鑫贏了他同桌，於是，就說：“我們兩個來玩吧？”

和康冰鑫玩的時候，我格外緊張，因爲，我知道平常康冰鑫經常贏我。於是，我就自我安慰：“李子彤，不要緊張，輸了贏了無所謂，這都是靠運氣的。儘管我對自己說不要緊張，但是，我還是很緊張。”“石頭剪刀布。”結果，我輸了，我垂頭喪氣地走到我的位置上，對同桌說：“我輸了。”這時候，同桌對我說：“沒關係，這都是靠運氣的。”

聽了同桌的話，我的臉上立刻又出現了笑容。

不論成功與失敗，我們都要保持一個良好的心態。

國中優秀作文 篇8

如果我是一隻小鳥，那麼我會再藍天自由自在的飛翔;如果我是一隻小鳥，那麼我會把最動聽的歌聲送給世界上每一個因生命活着而感到幸福的人們;如果，我真的是一隻小鳥，那麼我會把真愛散漫在全世界。

我是一隻小鳥，因爲我無謂，我是一隻小鳥，因爲我善良，我坐在屋檐頂上，不覺得擡頭仰望，仰望着那處於自由的鳥兒，仰望這屬於我的天地和自由，可我只能面對黑暗的天空，對自己說：我會堅強的。我曾無數次，擡頭仰望，老天爺不公平，下一輩子，我一定要當一隻無憂無愁的小鳥，我羨慕它們的自由，羨慕它們可以很撒嬌的吃食，今年我13歲了，我已經是一名國中生，但我愧對於很多人，想起鳥，我想起了很多，我後悔自己曾天真做的傻事，看着鳥，我幾乎可以想到我的未來，我有很大的壓力，每天必須要學習，可是，鳥兒不用，它們整天玩耍，有着爸爸對他的寵愛，媽媽對它的細心呵護，是，我年少曾擁有過，而且，我擁有的母愛和父愛要比它們擁有的多，可我很嚮往小鳥的生活，我不敢想，因爲將要到來的是面對我的嚴厲考試。

我望着大海，看着海鷗，我有多想用鳥兒嘶啞般的喉嚨歌唱，歌唱出我的無奈，歌唱出想要被人理解的心理，在這裏，我要感謝鳥兒，是你們，給我新的希望，是你們，教會我勇敢，更是你們，給我的激情努力拼搏。

這隻小鳥是我最愛的一隻，我曾下過很多心思來捕捉它們，可現在，我很後悔，那天，我望着窗口，把他們放走了。它們回到了自己的家，回到了藍天，這也是我，面對了現實，看清了一切。

鳥兒，我感激你，所以，我希望我是一隻小鳥，永遠的在藍天自由自在的飛翔，不受任何人的束博，做自己喜歡的事。

國中優秀作文 篇9

說到自傳嘛，我還沒有好好介紹一下自己呢，借這個機會，就來說說吧。

說到底我算是個開朗活潑的人吧，但是我家人面前我總是文靜的（我自認爲我很活潑）或許我沒有我姐活潑。說到我姐，其實是異父異母，奶奶說，當年我的出生就是個災難。

那年爸爸才19歲，便懷了我。待我2歲的時候，他們就鬧離婚，隨着年齡的增長，越發變得厲害。不料，在我六歲兒童節時，他們離婚了。她們不知道，那年的兒童節，所有的一切都是我一個人，我甚至急到找不到換衣服的房間而爲此大哭。雖說我也表演了，可是卻沒有人對我說：“女兒，你真棒”之類的話。

後來，也就是現在，姐姐就這麼憑空出現，獨享寵愛的我不免有點反感。說到底她也就比我大了幾個月，就是健壯了些。但我兩從來沒有鬧過矛盾。她。性子直爽招人喜歡。我呢。則和她相反。

好了好了，不說這件事了。接下來介紹一下我的近況吧

現在的我正在期待着開學呢。因爲在家實在是太太太太太太無聊了。爲什麼這麼說，有人肯定要反對了：在家多好啊，沒有老師的束縛，家長的嘮叨，多輕鬆啊。我可不這麼想，畢竟我還想見見我可愛的小同學呢。說到底也不過是我存在感太低了，根本沒有人願意找我玩。每次的話題都是我來說，不然就是死一般的寂靜。我的存在就是個空氣罷了。

ok，對於我來說，我未免就是張白紙罷了。沒有什麼值得說的（我有沒有跑題阿喂）

國中優秀作文 篇10

我從小就有一個理想，就是當一名優秀的教師，不爲別的，只爲一聲老師好。

一聲老師好，不僅代表着學生尊重你，還說明你深受學生歡迎。在我的心裏有一個標準，能夠讓我真心叫一聲“老師好”的老師，在我心中的`分量是舉足輕重的，他們或多或少影響過我的生活。有些老師雖爲人師表，卻自身無法做好，教育學生講禮貌，自己卻隨地吐痰，見到老人不讓座位，甚至還集衆打牌。在我心中，我一般不樂意叫這樣的老師好，一般僅兩個字“老師”。我要讓學生心甘情願的叫我一聲老師好，規範自己行爲舉止，提高自身修養，竭盡全力做好榜樣作用。

一聲老師好，是一種鼓勵，更是一種責任，需要認真去對待。當一名優秀教師，不是用口說說就會是的，而需要實際行動。首要是基本功，有過硬的基本功，才能在教學中服衆，這就要求老師必須與時俱進，時刻完善自我，儲備教學資源，並鑽研如何打造高效課堂。其次是賞識學生，能看到每一個學生的亮點，不歧視差生。在學生犯錯誤時，能夠用欣賞的眼光，看到學生可以發揚和改善的地方，耐心引導學生步入正軌。這對老師是種修煉，修煉眼力，修煉耐力，修煉人品。日後若想聽到一聲老師好，現在就必須紮實基礎，修煉心性。

爲了一聲老師好，我必須時刻磨礪自己棱角，才能實現我的理想。

國中優秀作文 篇11

這星期的早上，天氣格外晴朗，萬里碧空飄着朵朵白雲，學校舉行第十三屆校運會。

比賽的項目可多了！有賽跑、壘球、立定跳遠、跳高等等。

比賽開始了，先是男子60米賽跑，從低年級輪起。他們昂起頭，正做着賽前準備，有的扭扭腳，有的活動活動手。然後拱着腰，做好賽跑的姿勢。聽到裁判員的槍聲，就爭先恐後地跑起來。

好不容易輪到五年級。我們班的代表楊礎榮同學胸有成竹、精神抖擻，一點兒也不緊張，“預備，開始。”“砰！”槍聲一響，各班的運動員們就像離弦的箭一般衝了出去。這時候，四面響起了“加油，加油”的有節奏的啦啦聲，在這緊要的關頭，我乾脆站起來。開始楊礎榮還遙遙領先，漸漸地，二班的一位同學超過了他，並且將他遠遠地甩在後面。我心裏暗暗爲他着急：楊礎榮，千萬別輸啊！果然，楊礎榮並沒有放棄，反而更加使勁向前跑。5米、4米、3米，近了，更近了。忽然，楊礎榮猛地向前衝，終於又超過了他，第一個踩到終點的綵線。楊礎榮高興極了，一蹦三尺高。我也鬆了一口氣，爲他感到驕傲。連老師們都稱讚他：“楊礎榮是第一個打破我們校運會賽跑的記錄，真了不起！”楊礎榮聽了，不好意思的抓抓頭。

比賽繼續進行着，同學們有的壘球，有的立定跳遠，還有的跳高，他們都想爲班級爭光。

校園的一陣陣歡呼聲，在慢慢地飄蕩。

國中優秀作文 篇12

有時候喜歡一個季節沒有任何說的清楚的理由，唯獨可以解釋的也只是悄無聲息的流通在思緒裏的那份感知！喜歡冬，喜歡冬的這種感覺！甚至感觀！

也許每個人因視覺而產生的感知有所不同吧。

有人喜歡春——喜歡春的那種五彩繽紛、萬紫千紅。

有人喜歡夏——喜歡夏的那片綠意黯然、激情蔥鬱。

有人喜歡秋——喜歡秋的那份天高氣爽、行雲流水。

然面對冬的嚴寒凜冽，好像一時竟不知道用什麼詞語去修飾最爲恰當！是蕭條？是死氣沉沉？NO！NO！NO！對於我一個特別酷愛冬天的孩子而言，它是一份靜淨的不加修飾的美。

如果用春的張揚來讚美冬的羞澀之中的那份純美，還是有些過於自我！坦若用夏的熱情來比對冬的含蓄也不太合理！儘管秋裏蘊含着對春夏付出得以回報的喜悅卻無法挽回生命的另一端悄然落寞的寂寥！帶着一季的收穫，略帶感傷的看着灌木草叢的枝葉不帶挽留的離開……因此也不想拿秋黃下些許感傷的同時、享受秋的果熟沁香來把冬的潔淨氣息去誇讚。總覺得喜歡就是喜歡，無需擠兌一個季節的特徵去把另一個季節歌頌！

總而言之，春夏秋冬、韻味各有千秋。面對四季然我對冬的那份情感只能用詞語“獨具情懷”形容，雖然也可視作“情有獨鍾”但也未免有些牽強但也覺非有錯！不是本人故意班門弄斧要淘個辭藻一說，自覺筆耕鈍拙，難用行雲流水的字跡去描繪對冬的那種感懷，只是想盡我最大的努力來表達這樣一份對冬的眷戀罷了。

或許喜歡冬的緣由就是，它無需任何鳥語花香、熱情奔騰、果碩累累的詞語吧，有的只有靜與淨的映襯！我可以用“靜”這個詞語去撫慰它的美，也可以用淨這種感覺來修飾它的美！

國中優秀作文 篇13

“最近過得好不好？他對你怎麼樣？”“挺好的”都都…… ……“爲什麼騙我，他根本對你不好。”女孩哭着話

這是夏婉安唱的一首歌，開頭大概就是那樣子的吧！不記得歌名了，好久都沒有聽了，今天路過超市的時候，聽到了這首歌。夏婉安，我聽喜歡她的，特別是她唱的歌，她的歌我聽得不多，是在快手上，人家錄製視頻就是放這首歌，剛開始聽的時候，就被吸引了，後來查了她的歌，其中我最喜歡聽“一個人”了，我傷心的時候我聽，孤單的時候會聽，聽完心情就舒暢了。

什麼事情都往心裏藏，會憋壞的，我也想跟同學們說說我的心聲，我的祕密，可我又怕她們說出去，甚至我的閨蜜都不敢說。我是一個膽怯的人，比如說老師叫我去教務處交資料，我總會拉上一個人陪我去，有了朋友，我纔不那麼膽怯。

我其實也是很擔心的，去秋遊的時候，進鬼洞，我是很害怕的，可我很要強，偏偏說我不怕，走在前面，心裏忐忑不安，總之不能跟同學說我害怕。鬼故事，鬼片，同學們都很害怕。可我就要看，剛開始看嚇得要死，最後結局出來了，我就不那麼怕了。鬼故事，我還分享個給同學們聽，嚇嚇他們，嘿嘿！我很膽小，但我總表現得不膽小，膽大，怎麼說呢！我就是這樣的一個人。

你們相信這個世界上有鬼嗎？問度娘，很多人都不相信有鬼，我也不相信，那麼新聞，關於鬼的什麼的，看了後，我更相信這世界上有鬼了，後來看鬼故事上癮了，每天都看，還發到羣裏去，只是一時貪玩，後來，期末考了，緊張複習，漸漸地把鬼拋到九霄雲外去了。現在想起來，總感覺背後涼嗖嗖的，以後我再也不看鬼故事了，怕晚上睡不着。

嘿嘿！我就是這樣膽小，卻逞強的人。

國中優秀作文 篇14

七年前，我對中學充滿了憧憬，我曾經幻想：“國中是一個很大的學校，比國小的人數多，也是一個學得到更多知識的地方，是更輕鬆的，也是更好玩的。

在以前七年的學習中，我有時學習不錯，有時學習很差。當我進入國中時，感覺到的是：新學校和新環境。在新班級裏，有很多來自不同學校的新同學一起學習生活中的快樂。在七年級的學習中，我“狗兩天，貓兩天”的，我以前學習非常吃力，對老師的提問總是啞口無言。我痛苦的說：“坐教室如同坐監獄。而現在我就已經脫胎換骨了。現在，我的學習成績就像蛻變一樣。以前，我經常把老師的聲音當成“催眠曲”，她一講課我就睡覺。我睡得憨聲如雷，口水直淌。

但現在想想國中也是學習過程中的一個重要階段，作業也是國小的幾倍的量，老師也比國小老師嚴厲得多。嘿！看來我的幻想出現了很大的錯誤。不過，我在這個暑假中努力了。當我“貓”幾天的時候，我會想盡一切辦法偷懶。當我“狗”幾天的時候，我會乖乖的讀書，也不會偷懶。

有一次上課，老師給我講了一道題，而且講了十遍，但是那天我剛好是“貓”，就給他裝洋說：“我沒聽懂。那個老師氣得暴跳如雷。他嚴厲得責罵我和懲罰。後來我不得不學“狗”了，乖乖的學習。到了後來，老師發現了我的“祕密”，我遭到了老師嚴厲的懲罰。

我想這就是我的“蛻變”吧！

國中優秀作文 篇15

俗話說：“人無志而不立。”每個人都有自己的理想，每個人都在爲理想而奮鬥着。我也不例外，我的理想就是當一位小提琴家。

我第一次見到小提琴，是在電視上。那是一場音樂會，曲目是《梁祝》，那優美的曲調，清脆的音色，使我深深地被打動了。過了幾天，我跟你媽媽說：“媽，我要學小提琴。”媽媽答應了，沒幾天就給我找了一位好老師。就這樣，我向自己的理想邁出了第一步，而且是正確的一大步。

我正式開始學小提琴了。剛開始幾個月，我興趣很大，每天孜孜不倦地練習，經常在一週的前幾天就把七天的任務練習得滾瓜爛熟，也經常得到老師的表揚，家人的誇獎。可當我大約練了半年後，興致值呈直線下降。似乎厭了似的，總是在媽媽的嘮叨、催促下，才懶懶散散地、不耐煩地拿起琴拉幾下，還找藉口說累了、渴了之類的詞語，坐下幹些別的事。之後再在媽媽的催促下勉強拿起……

直到那天，我在書上看到了一篇震撼人心的文章——林清玄的《心靈上的百合花》，文中的百合雖聽着別的花對它的冷嘲熱諷，依然開出了潔白無瑕的花兒，並傳播到了許多地方。我忽然醒悟，原來我還不如一株花兒!在諷刺聲下都能開出美麗的花，更何況我處在這麼優良的環境中!我便又拿起小提琴，繼續奮鬥。

直到今天，我依然堅持着，我相信，只要努力就會有收穫!

國中優秀作文 篇16

從我開始上學後，除了家，我“呆”得最久的就是學校了。學校差不多就要變成我的第二個家了。

大家大概都有自己理想中的學校吧!我也有：我一直希望我的學校是一個大花園!聰學校門一走進去，就有一股清香的味道撲鼻而來，那是在校園旁的兩個小花園裏的花飄出來的香味，裏面一玫瑰，百合，茉莉等各種香味。一眼望過這兩個小花園，可好看了!再走進去，時不時的就會聽到朗朗的讀書聲，這讀書聲是從幾棟像閣樓般的教學樓裏傳出來的。穿過教學樓，有一個籃球場，籃球場裏有兩排籃球筐。離籃球場大概五米，有一個足球場，足球場很大，足球場外有橡膠跑道，裏面有很多嫩嫩的草。籃球場後面，有一塊大草坪，草坪中間有噴泉，草坪邊各一個小水池，池裏有許多自由自在的小魚在玩耍，雖然學校裏有很多學生，但是他們都很老實，不會動或抓這些小魚，只是在旁邊看着他們。草坪上還有十幾棵我們能抱得擾的樹。如果想放鬆一下的話，我們就會到這塊大草坪上走走，還會躺在樹蔭下面，呼吸着新鮮的空氣。一陣陣風吹來，感覺很涼爽，很舒服，樹上的葉子隨着風的節奏，緩緩的落下，太陽透過葉片照在草坪上，閃着光。如果閉上眼睛，很快就會睡着了。

從校門一直走到籃球場後面的大草坪都沒有一點垃圾，乾乾淨淨的，因爲同學們都很愛乾淨，很自覺的打掃衛生。大家都非常和諧，有禮貌。

我理想中的學校就是這樣的，在清晰的空氣，有和諧的同學們，讓整個校園都迷漫着和諧的氣息。

國中優秀作文 篇17

理想，是什麼？

理想是使人奮鬥的目標。樹因爲有理想，才長成如此高大挺秀；花兒有理想，纔開出如此可愛的花瓣：鳥兒有理想，才展翅飛翔；如果一事物沒有理想，那他是多麼悲慘，我寧願做全世界最普通，有夢想的人，也不做最偉大、而沒夢想的人。如果說，一個人生來沒理想，我覺得他一定不快樂。

理想，應該是使人成功辦法之一。

運動員劉翔爲了站在第一的獎臺，每天堅持奮鬥，他的每一次訓練，對他而言，就好比比賽，不能有半點閃失。劉翔一直激勵他的就是他的理想，終於，不負有心人，他的堅持與努力給了他回報，他成功了！後來劉翔的名字刻在了衆人的心中。

籃球運動員姚明，從小身高就出衆，也使他多了一份理想，籃球。姚明兩米多高的身高已經讓入吃驚，活活的“巨人”，在加上他出色的灌藍技術，簡直生來就是高手的化身。但姚明成功的原因並不是他身體素質好，更多的是他的理想，和他要完成這份理想的決心。

這麼多名人成功的事例，更能說明理想的重要性。

我也有個理想，那就是作家夢，平時班裏作文經常當範文來讀，但我也不驕傲，總會上 門請教那些“高人”，使自己提高，作文班作文也會盡力寫到優秀，但我認爲，作家夢更多的應該是平時積累，閱覽羣書也只是我必修的家常飯，經常看書看到廢寢忘食……

理想，是多麼重要，它將受益人一生，它好比種子，長成蒼天大樹要靠自己，讓我們爲完成自己的理想一起奮鬥吧！

國中優秀作文 篇18

理想是人生導航的燈塔，我們每個人都應該有自己理想，而我的理想是當一名老師。

老師這個職業在我心目中很偉大，能教給別人許多知識，能讓同學們之間友好相處，老師的知識很豐富，經驗也很豐富。老師還有一雙火眼金睛，在上課時，有的同學不認真，在和同桌做小動作、講話等等都能被老師的火眼金睛看到，老師還有一張會說話的嘴，我們提出的問題，老師輕而易舉的就能回答出來，在我們遇到學習上的困難，可以請教老師，老師總能回答出來，還會很詳細的給我們分析，使我們更加明白；我對老師這個職業很感興趣，雖然說有時辛苦，但我覺得，當老師的人都在堅持着，一點也不怕辛苦。

當然啦，在教師節的那天會收到賀卡，這是同學們對老師們的關心。老師這個職業，總是默默無聞的這是爲什麼呢？因爲夜深了老師們還是在認真的辛苦的批改着同學們的作業。對，我的理想就是當名老師。老師可以奉獻很多知識給同學們，可以奉獻很多美德給同學們，還可以奉獻很多關心給同學們。

假如我現在是一名老師，我要給同學們關心、愛護和幫助他們。

想當一名老師可是不容易的，爲什麼呢？是因爲，如果小時候不好好學習，沒有好的美德，就當不了老師，所以，必須好好學習，養成好的美德，多看書，多看報，去了解怎樣當老師。

有一句話說的好“溫故而知新，可以爲師矣。”這是孔子說的，只要複習舊知識，就能夠從中有新的體會或發現，這樣就可以做稱職的老師啦！

國中優秀作文 篇19

人們常說“理想很豐滿，現實很骨感”。一開始，我並不太明白這是什麼意思，但直到今天，我才明白了其中的含義。

這件事一直讓我記憶猶新。這天我大搖大擺的走在去學校的路上，滿腦子想的都是考試成績，對自己的成績很有把握，95分以上不足話下。當我走到學校時，同學們都用異樣的眼光看着我。我心想：也許是被我的高分所震懾了吧！終於等到了上課，教師抱着一沓試卷走進教室，首先發的是語文93分，接着數學97分，當我滿懷期待的看着那英語試卷時，突然有種不好的預感，果然，一個人晴天霹靂，我竟然只考了71分，頓時覺得心情跌入谷底，這是我有史以來考的最差的成績。“張思佳，你上講臺來”教師嚴厲的聲音重重的刺進我的耳朵裏，原本輕快的腳步，現在變得沉重起來，每臺一步，好像就會花費全身的體力。上到講臺，同學們都用別樣的眼光看着我，是我的臉一下子就紅了起來，簡直象一個熟透了的番茄，無地自容。如果有條縫，我想我一定會鑽進去的。教師她並沒有批評我，而是耐心的教導我，但我還是一種說不出的難過，回到座位上，我的眼淚便止不住的往外流。這件事，我至今也沒忘懷，回想起來便會成爲我現在學習的動力。

理想是美好的，現實是殘酷的。但是隻要心中有理想，現實也會變得多姿多彩。

國中優秀作文 篇20

一個人有了理想就好像是找到了人生努力的方向，就像迷途的扁舟發現了燈塔一樣，便會爲之而努力奮鬥。我也一樣，有了理想，才能促使自己在學習過程中更加努力，更上一層樓，才能爲祖國的現代化建設添磚加瓦。

當一名教師是一個神聖，辛苦的職業。它的任務是爲祖國的未來培養人才。作用很大，很神聖，全國到處都需要教師。但這個職業同樣也很辛苦。每天要講課，有時學生不聽話，還要管紀律，甚至會大發雷霆，遭受那些不聽話學生的白眼。即使受到再大的委屈，也還要堅強，因爲國家需要他。每天晚上，當人們都進入夢想時，有一個屋子裏依然有燈光，那是老師在批改作業，寫教案。一夜一夜，教師們都是這樣熬到很晚，第二天還要打起精神給學生講課，這是何等的辛苦。

正因爲這樣，我更想要做一名老師，爲祖國培養人才，體會教師的辛苦，所以我立志要做一名教師。

從很小開始我就很想做一名教師。在家裏還經常把自己當成老師，學習講課。現在我覺得，當一名教師，要把知識掌握好，還要有自己的見解，這樣才能把知識更好的傳授給同學們。另外，還要把性格變的開朗些。最後，還要有耐心。

教師是我的理想，它會爲我敲響警鐘，提醒我不犯錯誤，更加向上，促使我努力學習，勇往直前，堅持不懈，頑強拼搏，爲理想的實現而奮鬥！

國中優秀作文 篇21

曾幾何時，滿懷理想的我們因多少次猶豫，而與理想失之交臂，猶豫，就像絆腳繩，不過不必哀恨，很快把它解開。

清朗的夏夜，我獨坐在房間內，完成的老師佈置的作業，又是一道選擇題，仔細閱讀題目，再判斷選項，排除法也用了，最後只剩下兩個選項，我在這兩個之間猶豫不決，想了半天也沒有得出個所以然，當時間在靜悄悄的夜裏流逝時，我已急躁不寧，怎麼也沒有想出來，背後已溼了一大片。在我急躁的片刻，姐姐走了進來，溫和地對我說；“怎麼？又遇到什麼困難了？”不待我回答，她已向前一步看到了我的題目。“選擇題又在猶豫吶。”我點了點頭，姐姐對我微微一笑說：“其實沒有什麼好猶豫的，我們要從題目的根源想起，而不只是判斷它表面已知的條件，再來選擇。”我似懂非懂的點了點頭。姐姐繼續說到：“不只是選擇題需這樣，人生也是如此，當擺在你面前的有兩條路，而你卻猶豫不決，躑躅不前，那你就失去了一次選擇的機會，好處自然也減少。”這次我終於明白了姐姐說這番話的意圖了，她希望我不要在原地踏步，人生沒有選擇，便沒有進步。

我按照姐姐的步驟，尋找根源，終於，我鎖定了其中一個選項，毫不猶豫地填了上去。此後，我便不再猶豫了。

也許人生要面臨很多選擇，也許他們猶豫了，也許他們已徘徊不前了，但你不會，因爲你已經明白果斷的好處，明白猶豫的不足，明白了前方正有你所追求的一切美好事物。

國中優秀作文 篇22

理想是燈，照亮前進的方向；理想是風，吹動近取的帆。每個人都有自己的理想，我也不例外，我的理想是當一名著名的舞蹈家，在絢麗的舞臺上展示自己的風采。

讓我擁有這個夢想的時刻，是一個正在打颱風的夜晚，那時我在看電視，忽然閃了一點新聞聯播，那裏播放着每一個舞蹈演員們精彩的表演，一個個前滾翻，一個個後空翻，臺下的觀衆們都爲他們喝彩鼓掌······從那天開始，我就不斷地練習，努力的練習，想着有一天，也能夠像那些舞蹈演員一樣在舞臺上展示自己的風采！爲了實現這個理想，從今以後，我要加倍練習基本功，特別是技巧，記得媽媽說過：“一個舞蹈好不好就是看感情，技巧和編舞的能力，特別是技巧，如果你的分數低，那一定就是你的技巧不夠好，還要加倍努力練習；如果你的分數高，那就是你的技巧很好，感情也很好！”我一直記着這句話，每當我練習技巧收到阻礙時，總是會想起這句話，激發我的內心，鼓勵我站起來！

要實現我的理想，是要付出許多汗水的，但我並不害怕，因爲我知道，在我的背後還有很多支持我的人，鼓勵我的人，我一定不會讓他們失望！雖然這只是我的一個美好的願望，但我相信有付出就會有成果，只要我努力，我的理想就一定會實現！從現在開始，我要刻苦學習，汲取廣博的知識，如同即將衝鋒的戰士，做好出發前的準備！

國中優秀作文 篇23

如果你有理想就去捍衛它，如果你有理想就去努力實現它。

從很小的時候，我們就應該有理想。理想是什麼呢？可能因爲年齡的不同對理想的追求也就不同，隨着年齡的增長，可能也會隨之而改變。那麼理想到底是什麼呢？

我認爲，理想是自己心中那份熱愛的事。可大可小，可遠可近，它會成爲你生活和學習的動力。每當累了、倦了，想要停止腳步的時候，一想起心中那個理想，總會重新燃起心中的那份激情而繼續前行。

近幾年，有一個組合由三個十幾歲的少年組成——“加油男孩”。他們在很小的時候心中就有一個不可磨滅理想——擁有自己的舞臺，可以唱着自己的歌。如今，他們真的做到了，實現了自己的理想。

他們是怎樣做到的呢？理想不是說說想想就能實現的，它需要你客服種種困難和挫折。一步一步堅持下來才能走向成功。不經歷風雨，怎能見彩虹？

“加油男孩”的隊長王俊凱說過：“如果夢想有捷徑的話，那麼這條路的名字叫——堅持！”經歷無數風雨，只要堅持不放棄就會一步一步走向成功。因爲心中有夢想，出於心中的那份熱愛，把這份力量化爲動力，努力堅持下去，成就心中的那份理想。

理想不分大小，不分遠近高低，它都需要我們的心做到時而平靜，時而波動，但是無論多大的風雨，心中的那份熱愛都要像大海一樣，依舊在那！

堅守住自己心中的那份理想，努力走過這條叫做“堅持”的道路，點燃夢想！戰勝困難！戰勝自己！

國中優秀作文 篇24

每一個青少年都應有一個人生理想，只有有了想象，纔會有奮發向上的動力，我最大的理想是當個名人，當個藝術家……

這些理想是從何而來的呢?如：藝術家，是國小四年級在班裏演了一個小品，並獲得了很高的稱讚，就此，才激發了我對藝術的無限熱愛與嚮往，我總喜歡看電影、電視，甚至有時投入進去無法自拔，感覺表演真的是一種奇妙的東西，而且演員們高超的演技也令我深深折服。在於朋友、家人聊天時，電視裏的經典臺詞便從我嘴裏脫口而出。

但我有一個很大的性格特點與這個職業不太相符，那就是——靦腆，我總是不想，也不好意思在別人面前盡情的展現自己，用一句不太謙虛的話說就是：內秀.在大部分人的眼裏演員都是活潑大方的，而含蓄靦腆的則大部分被人們否定不可當演員。所以，我要實現這個理想，首先要學的大方一點，這是最基本的，

然而，這個理想要真正實現是絕對不容易的。因爲，想要走這條路的人太多，有才能的也很多，所以想要出人頭地，混出個名堂來，除非你集萬千才華與一身，非常的出類拔萃，纔有成功的機會。儘管父母說演藝之路有多麼難走，出名的才幾個，一輩子默默無聞的又有多少人，但我仍然不願放棄這個理想，始終抱着對藝術的執着與熱愛。

說了這麼多，我最想說的一句話就是：只要自己曾付出努力，不管成功與否，值得慶幸的是沒有給自己的人生留下遺憾!所以我現在要好好學習，努力學習。

國中優秀作文 篇25

理想是我們前進道路上的燈塔。只要我們心存遠大理想，我們就能找準前進的方向。我的理想就是做一個發明家。

曾經在刊物上，我看到過一個九歲的殘疾兒童，他不光失去了雙手，還失去了一條腿。但他很有毅力，仍保持用一隻腳握着筆寫字，是那麼的艱難。從那時起，我就有了一個想法：要做一個發明家。

我的第一項發明就是要發明一個萬能語音寫字筆。只要他用嘴說出要寫的字就可以了。這樣，那些殘疾兒童們寫字就不再那麼困難了。我還要多發明一些能夠幫助殘疾人的工具，使他們的生活更加方便，讓他們對生活充滿信心，使他們的生活更加豐富多彩。

我的第二項發明是精力充沛器，讓我們時刻保持精力充沛，學習有一座宇宙飛船帶着一大堆種子到月球上去種。

不過幾個月，有人坐着飛船到月球上，看看種下去的果實成熟了沒有。他一到月球上，發現果實長得可大了，於是，就有了太空辣椒，太空葫蘆，有一些太空葫蘆都能長成一兩米長，在太空中培育的果實除了這兩種，還有好多呢！你看，太空中多奇妙！

要想當上宇航員，有兩個基本條件，第一，要掌握好科學知識，瞭解關於宇宙《宇宙未解之謎》、《航空知識》等等書籍，增加自己的知識面；我還決定去練習跑步等等體育項目，使自己有一個更加強壯的身體。

我要當上宇航員，一名傑出、出色的宇航員，去探索宇宙之間的奧祕。

國中優秀作文 篇26

不知是誰掀起暢談理想的話題，天天晚上森林的小動物們都聚集在一起，高談闊論起來。

小公雞挺起胸膛“喔——”叫一聲，眉飛色舞地說道：“我聲音清脆、洪亮，不亞於周杰倫的嗓音，我今後要當個歌手，舉辦個人演唱會，大家可是我的‘粉絲’喲！”

小馬蹬了蹬前蹄，眼裏閃爍着快樂的光芒說道：“我奔跑的速度最快，比那個‘亞洲飛人’劉翔還快呢，我要永奪110米跨欄選手冠軍，摘取金牌！”

小牛瞟了一眼，很不服氣地說：“你們別自不量力了，你們瞧我身強力壯，幹活又賣力，不比你們差，我將來要像徐虎一樣踏踏實實，全心全意爲人民服務，爭做一個優秀的勞動模範，這是我的奮鬥目標！”

小猴從樹上跳到地上，大聲說道：“大家不要爭了，聽我說。我打算今後要開一個全球最大的水果公司，我要做一名公司總裁，專營各類水果，獼猴桃、芒果、香蕉……應有盡有，我要掙很多錢，屆時，歡迎大家光臨我這！”

此時，一直站在樹梢上的貓頭鷹清了清嗓子說道：“你們各有各的理想固然是好的，不過也不能天天紙上談兵呀，要用自己的實際行動去實現自己的遠大理想。在大家暢談理想的時間裏，還能做很多事情呀！”

小公雞、小馬、小牛和小猴聽了都若有所悟，大家一鬨而散各忙各的去了。

的確，現實是此岸，理想是彼岸，中間隔着湍急的河流，行動則是架在河上的橋樑。

國中優秀作文 篇27

人各有志，這是一個真實的現象。我認爲，理想不分高低貧賤，追逐理想的人是個個平等。

正如中國古代民間傳說裏描繪的劫富濟貧的遊俠形象，它就極受人們推崇。而這種盜亦有道的做法，使哪怕是盜賊的理想，也同其它夢想一樣，有了自己的價值。

如果有人告訴我，他的理想是什麼。不論多麼普通、多麼遙遠、多麼簡單，我都會尊重他的理想。因爲那就是他自己實現自己人生價值的方式。

無論是一個小混混和我說他要當警察，還是一少管所剛放出來的逃學學生和我說要進國務院，我都會尊重。但他們真正能走多遠的決定性因素，是他們的覺悟。

在世界各地的學校裏，差學生逆襲成尖子生的例子數不勝數。而毛主席也曾說過：“世上無難事，只怕有心人。”由此可見，真正能讓一個站起來的，是堅定的信仰和準備好爲此付出的覺悟。

然而當人與人之間的理想有了衝突，並不得不防止阻礙自己的理想時，真正獲勝的，還是那些有着更高覺悟的人。因爲往往有着更高覺悟，能爲理想做出更大的付出，更加一往無前，甚至“捨生取義”。而沒有更高覺悟的人，往往只會畏手畏腳，己有的不捨之物都會成爲他的阻礙，結果不得而知。

有勇無謀向來都是匹夫之勇。怎樣在不可能中，開闢出道路是真正想要實現理想的人，才擁有的能力。

想要實現理想，就要有與之對應的覺悟，更要開闢出自己的道路。

國中優秀作文 篇28

走在林間踩着葉子發出咯吱咯吱的聲音。淚水不爭氣的流了出來，風吹過淚合着它飄落於地，葉子也隨着風翩躚起舞，隨着風遠去。我們之間的一切就向那些葉子一樣，隨風而去。她的冷漠叫我知道了什麼是落寞。

我的心碎了，就象那碎了的鏡子，有人想要幫我修好它。那又有什麼用呢？即使是修好了，也不可能象從前那樣完美無缺。擡起頭看向天空，想要看看那美麗的藍，可當我擡起頭的時候，藍色變成了那恐怖的黑色。這裏是什麼地方我在哪裏，到處都是那恐怖的黑色，和那肆意號叫的風聲，吹颳着我的臉和那苦澀的淚水。

好黑！我就那樣迷茫的走着，好想找到一絲光亮，可是那已經不可能了，從她說我們不可能在一起的時候的時候。我的世界就變成了那恐怖的黑色。我就像那被繭束縛着的蝶一樣活在黑暗之中。

我想忘記，忘記那一切的不快，把我們的快樂藏在我記憶的腦海中，藏在只屬於我們的快樂的世界中。就讓那一起不快隨風而去。

我們之間的緣隨風而遠去，流下一片黑暗，讓我獨自一人去感受！

也許是我做的不夠好，別人和我說過：一個聰明的男人即使愛極了一個女人，也不會叫她知道。也許我就是那個愚蠢的男人吧！

後記：我相信我能破繭而出，做一隻快樂的蝶兒，在空中紛飛！

戰士永遠不會在困難面前退縮，爲了自己的夢想，不斷努力，不斷征戰！

國中優秀作文 篇29

每個人都懷揣着一個美麗的夢想，也許有人會問：夢想是什麼？夢想是春風，給了種子破殼的啓示；夢想是陽光，給了小樹生長的力量；夢想是燈塔，給了船兒前進的方向。

陳州小時候不幸失去了雙腿，很多人都嘲笑他，可他有着自己的追求和夢想，他不能生活在別人的嘲笑裏，終於他憑着頑強地毅力，登上了泰山山頂，大聲向人們疾呼：“我是一個有夢想的人，我會爲我的夢想不懈努力的！”魯迅，曾經的夢想是當一名醫生，因爲小時候父親身患重病，由於種種原因，最後只能眼睜睜看着父親死去。所以，他立志當一名醫生，可是，後來他看到中國遭受了多次外敵入侵，民族尊嚴蕩然無存，中華民族危在旦夕，國難當頭，中國人卻麻木不仁，看到這些，他決定棄醫從文，用自己的文字喚醒中國人。後來，他的文字一直激勵着中國人奮發向上。

當然，我也有夢想，我的夢想有很多，我想當一名醫生，爲病人救死扶傷；我想去月球，探索月球的奧祕；我想當一名老師，把我的知識都教給學生們；我想當一名科學家，爲實現中華民族的偉大復興，貢獻自己的力量。

然而，我知道，在追求夢想的路上，不會一帆風順的，一定充滿坎坷，佈滿艱辛，但是，我會不畏艱難，披荊斬棘，堅持不懈，一路前進。

放飛我們的夢想，讓我們用堅定的信心，滿腹的豪情，永不退縮的信念去迎接挑戰，讓我們把夢想融入中國夢，帶着夢想一路前行吧。

國中優秀作文 篇30

愛因斯坦曾經說過：“每個人都有理想，這種理想決定着他努力和判斷的方向。”

理想，是實現人生價值的精神力量；理想，是照亮人們前進的照路明燈；理想，是人不懈奮鬥的精神支柱。

有的理想是遠大的；有的理想是平庸的。既有對生活的美好理想；也有對事業的執着追求……

理想是每個人一輩子追求的目標。因爲理想，可以改變一個人的一生命運。理想在人的一生之中，擔任着一個很重要的角色，它會使一個有理想的人不斷地追求上進，讓自己的一生過得有意義，死而無憾。

理想如清風，在你迷茫時吹醒你昏睡的頭腦，將遠航的船兒吹向成功的彼岸；理想是烈火，在你無助時給你無限的溫暖，將智慧燃燒化作成功的種子；理想如甘露，在你絕望時滋潤你乾燥的咽喉，將汗水融化爲成功的源泉。

理想是前進的動力，可以給我們力量。有的人爲了自己的理想付出了很大的代價，歷經無數的坎坷都毫不退卻。例如：諾貝爾爲了實現理想，實驗時炸傷了親人；居里夫人爲了理想，冒着生命危險接近雷。這些偉人都爲科學創下奇蹟，爲人類作出了貢獻，爲自己的理想踏出了成功的階梯。

擁有了理想，就擁有了成功的一半。在通往成功的路上總是充滿艱辛，是理想在我們摔倒時告訴我們要趕快爬起；是理想在我們失敗時告訴我們要勇往直前；是理想在我們失敗時告訴我們要永不放棄。

理想讓我們在黑暗中看到了光明，看到了明天的希望。

國中優秀作文 篇31

我的理想是當一名優秀的教師。在我年僅7歲時，老師用自己春蠶般、紅燭般的，催開了我心中長大後成爲老師這朵理想的花兒。

記得有一次，我偷看了老師的工作計劃表，才知道老師爲了我們，含辛茹苦的工作到夜深人靜。我小小的心靈被老師那奉獻的所打動。

還記得有一次，我生病了，落下了好多功課，回到學校後，老師便耐心地給我補課。可那時的我理解能力並不強，落下的課有太多，無論我怎麼努力，都無解老師給我講的知識點。可老師並沒有生氣，他一直用慈祥的眼神鼓勵我，用柔和的我，一遍又一遍，不厭其煩地向我解釋。從那一刻開始，老師在我心眼中，不僅是可敬的老師，還是慈祥的父親。我越敬佩老師，越希望成爲老師了。

我知道，雖然我離我的理想還有很遠，但是，爲了實現我的目標，從現在開始我就要爲我的理想打好基礎。首先，我要從小測做起，每次小測都爭取考100分，還要多閱讀一些書籍，擴展知識。魯迅爺爺說過：“時間就像海綿裏的水，只要願擠，總還是有的。”我要把多餘的時間放在學習上，才能實現我的理想。

“泉水挑不幹，知識學不完。”但是你肯學，再多的知識也學得到水。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”我就像一條魚，在廣闊的前途海洋裏，自在地遊，我要努力奮鬥，去追求我的理想，去實現我的理想，爲祖國爭光！

國中優秀作文 篇32

理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引領我們走向黎明。理想終究論爲何物？

或許理想就是對於人生最初的堅持，對於本真的不放棄。陶淵明，留得一身氣節，爲世人稱讚，縱使官場再誘人也絕不接觸黑暗，寧可隱居在深林中瀟灑半生，爲了最初的那個本真的理想，他歷經磨難，卻也從未放棄過，他厭惡這個黑暗的世界，於是留下千古名詩以警醒後人，這是他對於自己理想的堅持，或許他只想做個爲了人民着想的好官而已。忍辱負重，遭受宮刑的司馬遷，曾幾度想要放棄自己的人生，曾幾度想要去自殺，但他還是挺過了這道人生的大坎，他在沒有一絲光亮的地方，好像看到了一個光點，那是他最初的夢想，他邁着步子艱難的走過去，路途很遙遠，很艱難，走到後卻也很光明，很美好。

梵高的《向日葵》，達芬奇的《蒙娜麗莎》，爲什麼一幅幅畫都觸動着我們的心靈？爲什麼我們願意爲了一幅畫等待上千年，爲什麼有的人爲了一幅畫而耗費幾十年？用火一樣的熱情，帶着自己的理想，理想化爲動力，最終將史作打造橫空出世。這是理想的理想，這也是理想的價值。

因爲理想，我們看到太多太多的人爲了理想不顧一切，奮勇向前；我們也敬佩理想，也追求理想。理想爲何物？我們的夢，我們的人間，我們需要耕耘一生的東西。

國中優秀作文 篇33

在我們生活的道路上談論理想，每一天都是生活。有些人不斷爲自己的理想奮鬥。是的，每個人都有一個理想，但是僅僅有一個理想是不夠的。我們必須爲這個理想而奮鬥，跌倒後要盡力爬起來。但是現在有多少人能實現他們的理想呢？有多少人在爲他們的理想而奮鬥？有人說理想和現實之間有差距。正是因爲這個原因，我們必須努力實現並縮小這一距離。如果每個人都有一個理想併爲之奮鬥，那麼我們的明天將會越來越光明。這個社會有許多失業的人，但這並不意味着他們沒有用，也不意味着他們沒有爲自己的理想努力工作。

在這個社會裏，許多年輕人都在爲他們的理想而奮鬥，但是大多數人都放棄了，因爲他們已經失敗了無數次，失去了自信。有些人相信他們的理想在他們成功的時候已經實現了，所以他們不再掙扎，不再失去戰鬥力。事實上，理想沒有時間限制和約束。生活在不斷改善，我們必須不斷努力。沒有人的人生道路會是平坦的。如果現在有兩條路供你選擇，一條是平坦的，另一條是崎嶇的，也許你會選擇第一條，也許你會選擇第二條。沒關係。選擇崎嶇的道路會給你帶來一些樂趣，幫助你克服挫折，讓你變得更強。選擇平坦的道路會讓你的生活平靜而平凡。你付出的總會有回報和收穫。關鍵是看你是否對生活和自己有信心。我真誠地希望我們能有自己的理想併爲之奮鬥。與失敗交朋友，總有一天他會送你走向成功。

國中優秀作文 篇34

在自己童年的夢中，理想的光環時刻映照着自己。它是自己的精神動力，引導自己一路前行。

俗話說：“人無志而不立。”一個人假若沒有遠大的理想，是不可能有所作爲的。從遠古時代的盤古開天闢地到如今的知識爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有着崇高的理想。理想是自己們奮鬥前進、勇於創新的動力;理想是人生的指路燈;理想是戰勝困難的力量源泉……

懵懂的小時侯，當自己看到那些富有愛心的幼兒教師用手輕輕撫摸摔傷了的小朋友紅撲撲的小臉蛋、想方設法來哄住他的時候，自己便在自己童稚的心裏立下志願——自己，也要做一名傑出的幼兒教師，做一位辛勤的園丁，細心照料祖國大花園裏的每一朵鮮花!

如果自己的理想實現了，成爲了現實的話，自己就會把上面的語句落實到行動當中去。自己會用愛心去征服那一個個頑皮的身影。讓他們也懂得，老師是愛他們的。當然，必要的時候，自己也會給予他們一些小小的懲罰，讓可愛的小朋友們認識到錯誤、並牢記在心，下定決心改正!最重要的，自己要讓他們脫離幼兒時代就揹負起學習重擔的陰影，自己會用他們喜愛的方式讓小朋友們愛上學習，從而爲成爲祖國棟樑而奮鬥!但自己也不會逼迫他們去學習!

然而現在，這一切都還只是泡影。

理想是一個深淵，從跳下那一刻起，就逼迫您奮力搏擊。要麼，大鵬展翅，扶搖而上;要麼，石沉淵底，再無聲響……而自己，則選擇前者，自己會努力奮鬥，向自己的理想一步步邁進!

國中優秀作文 篇35

每個人都有自己理想，有的想當記者，有的想當翻譯官，有的想當軍人，有的想當設計師，有的想當……而我想當發明家。

我想當發明家，是因爲發明家可以發明很多的東西來幫助人們，還可以發明機器人來我們的祖國，所以我想當發明家。

假如我是一名發明家，我要發明許多機器人，爲人們服務，看機器軍向我們走過來了，我給大家介紹這幾種機器人吧。

第一位是，在春天，它用播種器播下種子，秋收時，它能用刀將穀子、高粱等農作物收割回來，放進倉庫。有蟲子和田鼠的農田裏，它就會把蟲子一隻只吃掉，如果，一些農作物枯萎了，它就會把枯萎的農作物剪下了，放進嘴裏然後變成它的能量。

第二位是，邊防戰警，它是一個高智能機器人，它用世界上嘴硬的鋼做成的，擁有極強的防禦力、炮彈打在它身上一碰就成了廢鐵，它還有個種先進的武器，當它發現的敵人時候，它會毫不留情的向敵人，直到敵人投降或被消滅了纔會停下。

第三爲是，礦工，它的左眼能探到幾千米或幾萬米的地下有沒有礦物，如果，礦物在水中，它就會跳入水中，在礦區裏用手挖，再用手把探到的礦裝進肚子裏，幾乎每次都能撈上幾十斤。

我爲了實現我的理想，我要好好學習、天天向上，因爲只有這樣，我才能實現我的理想。

這就是我的理想。

國中優秀作文 篇36

正所謂，“蘿蔔青菜，各有所愛”，每一個人都有自己不同的奮鬥目標，有了不同的理想，你就會向自己的理想不斷衝刺。

一年級的時候，我的理想是當一個消滅怪獸的超人。這個理想起始於電視，每當看到電視裏的超人在消滅怪獸時，我不禁嘖嘖稱奇，相當超人的理想油然而生。可是，隨着年齡的增長，我開始對小時候幼稚的理想感到羞愧不已。是的，這是不可能的事情，這只不過是多看了科幻動畫片產生的美好幻想而已。就這樣，這個理想泡湯了。

“衝刺！衝刺！突破！”電視上，跨欄健將劉翔正以迅雷不及掩耳之勢朝終點衝去。可能到這裏，我不禁對劉翔創造的奇蹟露出了羨慕之色，相當跨欄運動員的念頭蹦了出來：啊！

要是我也能像劉翔那樣代表國家奪冠軍，讓中國界擡起頭來，那該有多好啊！

爲了這個理想，我花了很多的心血。體育課上，我在操場上奮力的跑步，嚐嚐筋疲力盡的感覺。

漸漸地，我的跑步速度慢慢上升，開始超過那些班上跑步的佼佼者，到最後甚至在學校運動會上獲得第三名的成績，這激勵我更加努力，更加吃苦。

當然，我離的程還很遙遠，甚至遙不可及，但是我會爲此獻出自己全部的力量，努力攀登的高峯，讓自己在的高峯中熠熠生輝！

這就是我的理想，一個讓中國界擡起頭來的理想……

國中優秀作文 篇37

“生活中沒有理想的人是可憐蟲”屠格星夫的這句名言，直接道出了理想在生活中的重要地位。的確，一個人沒有理想，那麼他在世間就像是一隻無人駕駛的船，不會乘風而上，只會隨波逐流。一個人有了理想，他纔有可能走上成功之路。

一個人的成功的確與理想是有關係的，不然，富蘭克林怎麼會有探索科學的精神呢？這絕不會離開他的理想——造福於人類。中國運動員王軍霞爲什麼會有堅韌不拔的毅力呢？不還是因爲她的理想——奪取金牌，爲國爭光嗎？周恩來總理爲國家鞠躬盡瘁這是爲什麼呢？也同樣是爲了他從小的理想——爲中華的崛起而讀書。

一個人只有有了理想，做事纔有目標，纔會有奮鬥的動力，當做事有些懈怠時想想自己的理想心裏一定會充滿希望和動力。同樣我們也只有在自己的理想中才能前進。

試問，沒有創造新生活的理想，會有一次又一次的改革變法嗎？沒有創造新奇蹟的理想，會有一項又一項的最高記錄被打破嗎？沒有爲人類做新貢獻的理想，會有一件又一件的高科技產品問世嗎？

有些人雖有理想，但卻只是成天把它掛在嘴邊，根本不曾爲他的理想去做點什麼。那麼，他所謂的“理想”，只能用“幻想”二字取代了。

理想是指路明燈。所以我們應該在心中樹起一個美好的理想，並時刻爲之拼搏。只有這樣，你才能獲得成功。

國中優秀作文 篇38

今天下午，我在家中津津有味地看着《敲擊童心——國小篇》，讓我最受啓發的《“喪權辱國最苦”》這則故事。

故事主要講了竺可楨是著名的氣象學家、地理學家、科學教育家。他之所以取得這樣的成就是與他從小就有遠大的抱負分不開的。在一次語文課上，老師教“苦”和“甜”兩個字，並讓同學們說說什麼東西最苦，什麼東西最甜。竺可楨堅定而又響亮地說：“喪權辱國最苦，祖國富強最甜！”正因爲竺可楨從小有遠大的抱負，所以他刻苦學習，幾十年如一日潛心研究氣象學，爲我國的氣象事業發展做出了偉大的貢獻。

由竺可楨我想到了我們敬愛的周總理。在他上國小時，他就立下了“爲中華之崛起而讀書”的遠大志向，怪不得老師聽後點頭稱讚：“小小年紀，胸懷大志，將來一定有出息！”就這樣，周總理勤奮學習，長大後爲新中國的建設鞠躬盡瘁、死而後已，成爲我們人人敬愛的好總理。

竺可楨、周總理、童第周……一串串閃亮的名字告訴我們，從小樹立理想，併爲自己的理想而努力，長大才能成爲有用之才。可我在學習上雖然能認真完成老師佈置的作業，但仍很粗心，缺少刻苦學習的精神。媽媽爲了提高我各方面的素質，讓我學習鋼琴和書法，每次練習我都不太認真。讀了這個故事，我覺得我應該樹立理想，鍛鍊自己各方面的素質，讓自己成爲高素質的人才。

國中優秀作文 篇39

理想是石，能敲出星星之火；理想是火，能點然熄滅的燈；理想是燈，能照亮夜行的路；理想是路，能指引我走向黎明。

——流沙河

俗話說得好：有志不在年高，無志空活百歲。我有理想，夢想自己將來能成爲一位寫手。有了這一理想，我就有了前進的動力。

爲了實現這個夢想，我經常泡書店，什麼四大名著，《史記》，《中華上下五千年》，《百萬富翁》，《三個火槍手》等等，都先後走進了我的視野。雖然有些不求甚解，但好在有我老爸這一位語文老師的指導，也能囫圇吞棗做一些簡單的消化了。最近，一套《二十四史》又成了我的最愛，我也倍加珍惜。我相信，只要一消化了這些書籍，自己離夢想就愈來愈近了。

但是，我也知道，光有這些還遠遠不夠。我得勤于思考，善於捕捉生活中的靈感；我要勤於練習，學會觀察。只有這樣，才能妙筆生花，寫出一系列精彩的文章來。而且，我也要加強鍛鍊，沒有強健的體魄，就不能有較好的精力去完成每一次寫作。不是說：身體是革命的本錢嘛，我覺得蠻有道理。

我深信，只要努力，一個人的理想就會愈來愈近。我要向沈從文，胡適，莫言等文學大家看齊。雖然，自己不一定會有他們那樣有成就，但是，沈從文的勤奮，胡適的堅持，莫言的淡定，都是我效法的典型。

沒經歷風雨，又怎能見彩虹？我相信，只有艱難付出之後，你才能站在自己想要站立的頂峯之上。努力吧，爲了理想，也爲了自己。

國中優秀作文 篇40

人的理想千變萬化，五彩繽紛，有的好奇嚮往，有的神祕莫測，也有的大如浩瀚，我的理想與之相比就顯得微不足道了。

我特別喜歡《解憂雜貨鋪》這部小說，小說的內容玄幻而又感人，超時空的救援，拯救三個迷失的靈魂。小說中有人性的黑暗謊言、背判，卻也有生活的溫暖、勇敢、志向。而我也想開一間集貨優雜貨鋪，做人們心中的港灣。

生活的腳步在加快，壓力卻也漸漸的成了。我曾看見一名學生的理想是成爲畫家，但是家庭貧困自己不願拖累家庭，只能望着曾經一起前進的同窗越來越接近他們的夢想。還有的學生苦於家庭關係不好，沒有家的溫暖，自己的學業壓力也非常大，總是熬夜，卻還是學習退步，從而使自己變成了家庭爭吵的根源。也有的煩惱很青澀，很平常，但人們生活中總會有各種煩惱。

而我呢，就想通過信那爲他們解憂。黑巧克力是苦的，檸檬糖是酸的，但吃下一顆水果糖吧，它會綜合所有的味道，那樣的生活不就是甜絲絲？

一間小店，一串風鈴，還有一盆向日葵，一臺燈，一支鋼筆。我不期盼能使你的人生有多大變化，只希望讓我做你的港灣。生活中多一米陽光，春天播種，夏天就不生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嚐。理想固然美好，卻又得付出行動。那我從現，現在開始就多笑笑吧。

國中優秀作文 篇41

星期五下午的最後兩節課，因爲明天就是週末了，同學們都顯得很激動。於是老師讓我們來討論一下口語交際中的話題，談一談自己的理想。這兩節課，可沒想象中的那麼簡單。

剛開始時，沒幾個人主動舉手發言，老師只好讓同學們按照座號順序一個一個來描述自己的理想。輪到我時，當我說出我的理想是考進擢英中學時，幾乎所有人都在憋笑。我有點納悶，理想又不是夢想，難道理想一定要非常偉大非常遙遠嗎？理想不是應該觸手可及，只要努力拼搏就可以實現嗎？在我看來，一個偉大的理想是由一個個小理想組成的，只要朝着這些理想和目標前進，最後一定能到達理想的彼岸。

聽完大家的理想後，我又驚奇的發現，男生的理想不是想當發明家、科學家，就是想當宇航員。而女生的理想，不是想當老師就是想當醫生。兩者都是千篇一律，毫無新意。爲什麼呢？我不由對此產生了深深的疑惑與不解。

然後我想到從小到大，爸爸媽媽一直對我說的，好好學習將來當一個對社會有價值的人的話語，我恍然大悟。是不是其他同學的父母也和我的父母一樣，對我們報有望子成龍、望女成鳳的期望呢？正是由於父母對我們的這些期望，讓我們不約而同的把自己的理想定爲科學家、發明家和老師。

想到這裏，我更加堅定了我的信念，我一定要堅定不移地朝着我的理想前進！

國中優秀作文 篇42

冬至到了。冬至是我國二十四節氣之一，也是二十四節氣中最早制訂出的一個。時間在每年的陽曆12月22日或者23日之間。是中華民族的傳統節日。現在，一些地方還把冬至作爲一個節日來過。北方地區有冬至宰羊，吃餃子、吃餛飩的習俗，南方地區在這一天則有吃冬至米團、冬至長線面的習慣。湖南人過冬至，會殺雞宰豬，把肉陰乾，稱爲冬至肉。俗話說“吃過冬至肉，身體賽牛犢”。

杭州人把冬至那天吃剩的魚頭魚尾，放在米缸裏過一夜，第二天再拿出來吃，稱爲“安樂菜”，常州人則吃一種隔夜的熱豆腐，有句話說“若要富，冬至隔夜吃塊熱豆腐”。相傳，在漢高祖劉邦在冬至這一天吃狗肉，覺得味道特別鮮美，讚不絕口。從此在民間形成了冬至吃狗肉的習俗。現在的人們紛紛在冬至這一天吃狗肉、羊肉以及各種滋補食品，以求來年有一個好兆頭。補冬的配藥多爲中藥的“十全”或“八珍”。“十全”包括人(運動會加油稿)參、黃芪、白朮、當歸、茯苓、地黃、川芎、芍藥、桂枝、甘草等。“八珍”則少了“十全”當中的黃芪、桂枝兩味。在我生活的建德，冬至又稱爲“過小年”，人們往往會買些好菜，邀上親朋好友，吃一頓豐盛的晚餐。特別是在農村，家家戶戶殺豬，把豬肉醃起來，做成臘肉。在民間，除了冬至的食品，人們還要燒餛飩、做紙錢，把這些東西拿來祭祖。

冬至過後，各地氣候都進入一個最寒冷的階段，也就是人們常說的“進九”，我想起了我國民間有“冷在三九，熱在三伏”的說法。看來，我明天得多穿些衣服了。