傾聽作文(多篇)

傾聽作文 篇一

傾聽也是一種享受

小鳥說：“我的幸福是自由自在，展翅翱翔。”這些話，你聽到了嗎傾聽大自然的歡聲笑語，傾聽藍天白雲的低語呢喃，傾聽親朋好友的嘮叨叮囑，其實，傾聽也是一種享受。

森林說：“我的幸福是一身碧綠，生機盎然。”

陽光說：“我的幸福是一身金黃，爲大地披上新裝。”

小鳥說：“我的幸福是自由自在，展翅翱翔。”

這些話，你聽到了嗎傾聽大自然的歡聲笑語，傾聽藍天白雲的低語呢喃，傾聽親朋好友的嘮叨叮囑，其實，傾聽也是一種享受。

所謂傾聽，就是靜靜地聆聽，且要屏氣凝神，用心去聽。傾聽是一種享受，它能夠讓你心曠神怡，寵辱皆忘，朝氣蓬勃，意志堅強。

當你迎來黎明的第一束霞光，沐浴着柔柔的晨風，呼吸着新鮮的空氣，聆聽着家禽的唧唧喳喳，你不覺得這世界真的很美嗎

當你迎來夏日的第一場暴雨，捧一本好書，沏一杯香茗，靜坐窗前，聽雨點滴落在地上的滴答聲，飄落在樹上的沙沙聲，灑落在房上的丁冬聲，你不覺得這雨真的很美嗎聽，多美的交響曲啊!

聽着聽着，咦，雨怎樣不下了這麼粗獷、這麼豪邁的雨怎樣說停就停了呢暴雨真是短暫啊!但短暫之後，留給我們的是泥土的清香和無盡的遐想。夏日的煩躁漸漸平息，留下一身的清涼、滿心的愜意。

當迎來七年級的第一次考試，你畏縮、膽怯了嗎激動了嗎覺得壓力大嗎爸爸說：“你啊，別擔心，即使失敗了，也不要太在意，不是有句老話嗎失敗乃成功之母。”教師說：“放鬆一點吧，不要給自我太大的壓力。輕裝上陣，效果會更好!”傾聽親朋好友的嘮叨居然也是一種享受。於是，我釋然：原先，世界上處處充滿了愛!

趕快去傾聽吧，善於傾聽的人是富有的，因爲他感情細膩;懂得傾聽的人是聰明的，因爲他懂得去放鬆自我……

傾聽也是一種享受，讓我們學會傾聽，學會感受，學會生活吧!

森林說：“我的幸福是一身碧綠，生機盎然。”陽光說：“我的幸福是一身金黃，爲。。。傾聽親朋好友的嘮叨叮囑……其實，傾聽也是一種享受。所謂傾聽，就是靜靜地聆。

小鳥說：“我的幸福是自由自在，展翅翱翔。”這些話，你聽到了嗎傾聽大自然的歡聲笑語，傾聽藍天白雲的低語呢喃，傾聽親朋好友的嘮叨叮囑……其實，傾聽也是一種享受。

她的寬容與博大將萬物包容在內，並給它們以棲息之地。她的溫馨令我感動。看着遠在天邊的夕陽，我的內心又一次波濤洶涌。那是一種說不出的震撼，一種無法言表的感受。

傾聽作文 篇二

鳥鳴聲是娓娓動聽的，溪流聲是潺潺悅耳的，海潮聲是波瀾澎湃的，而我卻最喜愛雨聲，因爲它是潤物細無聲的。每當我耳傾聽這天籟之音時，便浮想聯翩。

聽雨，用心去聽，便能解讀四季。

春雨是一個文雅的小姑娘，她邁着輕盈的腳步來到了大地上，她隨風潛入夜，在枝頭的嫩蕊上，在田園的麥苗上都有她的身影掠過，但這一切卻不被人所察覺。大地如一幅巨大的畫卷，她輕輕地走入了這幅畫中，漸漸地，她把嫩綠的色彩慢慢鋪展開來，如畫龍點睛，這幅畫彷彿活了一樣，春意盎然，生機勃勃。她唱着優美婉轉的歌謠悄悄地來了。

夏雨像一羣淘氣的孩子，他們嘻着，嚷着的來到人間。他們手拉手，三五成羣地來了。櫥窗沙鍋內，屋檐上，都有他們的笑聲。落到地上，他們也不停止。他們跳躍着，敲打着一切能發出聲音的東西，演奏着悅耳的樂曲。上萬個音樂家，在不一樣的地方，同時演唱着這個旋律。

秋雨是一個歡樂的信使。她降落在田野中，唱響了她豐收的樂章，那聲音時而如雲流水，時而如撥濤涌起，時而如詩篇典雅，時而如風聲唱歷，時而如彈素琴，時而如舞霹靂……她將這大好年景用歌聲傳到了四面八方。

冬天的雨是一個含情脈脈的天使。她不緩不疾地落下，爲樹木除去了“白衣”。她來到了街道，揮揮衣袖便將馬路洗刷乾淨。她的音韻令人回味，忽而淺吟低唱，忽而欲說還休，忽而靜水漂流……這聲音猶如鏡花水月，悠揚典雅。

傾聽四季的雨，我的心境格外舒暢。

傾聽作文 篇三

傾聽，這個動詞把我們放在了聽衆的位置，正是因爲在聚光燈下侃侃而談的主角不是我，才得以機會沉默的去傾聽，去思索。才能從看似寂靜的環境中去傾聽，去感動。

傾聽，我總是把它和慢聯繫在一齊。

冬天的一個夜晚，我在朋友家玩，倚在沙發上，戴着耳機，放着手機裏喜歡的歌，嘴裏跟着音樂聲旁若無人哼着：“...”朋友在一旁看書，對於我發出的斷斷續續，各種破音不着調的噪音無比痛苦，擱下手中的書，扯下我的耳機哀嚎到：“姑娘你到底在幹什麼呢！”我一本正經的說：“我在聽歌啊。”“你聽歌就聽歌唄，還唱什麼！”

我當時並沒有在意這句看似是抱怨的問題。

從什麼時候開始，表現欲讓我們忘記了去傾聽，很少去安靜認真地去聽他們從歌聲，歌詞中傳遞的東西，而是快速地去審視曲調，歌詞來確定喜愛程度，然後去學着唱，爲了獲得一些注視，讚美，或只是自娛自樂的想象。這樣並不是不對，只是，少了傾聽。

少了去撫觸曲調的起伏，少了去深思歌詞的雕琢。傾聽，我想，能獲得的是詞有林夕，心有林夕。在這個節奏急促的速食社會中慢下來去傾聽。主角妄想症或多或少每個人都會擁有，可我們不能因爲浮誇而捨棄傾聽。

傾聽，我能夠把它和靜聯繫在一齊。

我挺喜歡旅行的，可我實在不是穿着裸色長裙偏愛鼓浪嶼的文藝女青年，甚至有時，我對在長途車上路程的偏愛超過了目的地。

長途汽車相對於火車要枯燥些，我一開始是這樣的想法。所以去上海的時候，我買了大包的零食來解悶。

可是，當車內的人陸續以睡眠來抵抗無聊，天色漸漸暗了下來的時候，寂靜裹着細碎的聲響款款而來。

我放下手中的書，摁滅了明亮頂燈傾聽這寂靜中的聲響。

人們均勻的呼吸聲是底調，偶爾夾雜這夢中的幾聲低笑與呢喃。坐在我前排的兩個女生時不時興奮地交談上一兩句關於遊玩的句子的意見，很純粹的歡樂，很純粹的青春。而對於我來講，最能挾着感動襲擊我的響聲是：往復之聲。

這是在傾聽中最容易被忽略的聲響，車輛在高速公路上呼嘯而過往往復復，在夜晚，在寂靜中向着目的地而去。忍不住將視線探出窗口。流動而璀璨的星河、水泥鋼筋的城市中的燈，車流，身處其下時的無視，而現時昏黃兼着刺眼，黯淡裹着灼目。聲勢浩大地將那份莫名的感動讓我來傾聽。

對於我這個俗人來講，這種事情不多有，卻每一次都有着治癒的力量。在寂靜中傾聽有聲，是一種在暗處傾聽光明的感動。

傾聽。

把聲聲檐雨，聽出迴腸。

傾聽作文 篇四

飛鳥用啼叫歌唱生活，游魚用肢體傳達信息，我們用語言交流思想，抒發情感，表達對生命的讚美和自然的感嘆。這就是傾聽。傾聽是一種交流，是一種親和的態度，是我們瞭解彼此心靈、領略大自然的悠悠路徑。我們要學會傾聽大自然的山風松濤、溪韻海嘯，學會傾聽他人的喜怒哀樂、悲歡離合……

人生是一首優美的樂曲，其中有歡樂的音符也有痛苦的音符，要認識這些音符，那就應當去傾聽。一旦你有了這種認識，你就會覺得傾聽就在你身邊。人生又是一望無際的大海，有驟然翻起跳躍着的水花，也有波瀾起伏的大浪。要感受這海之心聲，那就應當去傾聽。一旦你有了這種感受，你就會感到傾聽就在你身旁。

傾聽是心靈之花。傾聽能折射出純潔而熱情的光芒。傾聽是一縷清風，它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾;傾聽是劃破漆黑夜幕的流星，能給人們帶來期望;傾聽是一朵開不敗的花，它能綻放着生命之蕊，換取人們的欣賞和信任。

傾聽長者的教誨，就如同讀一本好書，實乃受益匪淺。傾聽朋友的訴說，與朋友共同分享歡樂，分擔痛苦，讓朋友感覺自我不是孤單的。傾聽他人的牢騷，讓他人感到舒暢、滿足和簡便。閒暇之際，獨步山間樹林，傾聽大自然的聲音：鳥兒的歌唱，昆蟲的啼叫，小泉的嗚咽，山風的呼嘯……讓人尋找到屬於自我的那片熱土，讓人尋回內心深處最美麗的真實。

在跋涉的道路上，跌倒時期望有人扶持;憂慮時期望有人分憂;寂寞時期望有人陪伴;失敗時期望有人鼓勵。這都需要傾聽陪伴。渴望傾聽之人對傾聽的嚮往如同“青青子衿，悠悠我心”般迫切。傾聽是春天剛發芽的嫩草，充滿活力與期望，也給人帶來新生力量和期望之火。傾聽猶如炙熱的夏日裏一陣涼風，把枯燥與煩悶一拂而盡，送來愉悅簡便的感覺。

當你失落時，一聲清脆的鳥啼能給你安慰;悲傷時，一陣清風能給你開解;彷徨時，一泓清泉能給你幫忙……傾聽在呼喚，我們需要傾聽。朋友，難道我們不應牽起傾聽之手去創造更加精彩的人生嗎

傾聽作文 篇五

常常坐在黛色屋檐邊晃盪着兩條細細長長的腿，有時候會聽到石瓦相碰清脆的聲響，注視那鋪滿青色石瓦的屋頂。

“丫頭，上頭好玩呢吧？咋這麼野哈！快下來，甭讓你外婆瞅着了，我給你講故事嘞！”剛從田裏幹完活兒的柺子爺爺笑着說。暖金色的陽光在他臉上跳舞，把他滿臉的“溝壑”染成了漂亮的橘黃色，那雙格外明亮的眼睛，總是堆滿了盈盈的笑意。

“好嘞，爺爺，你今日講什麼呀？”我像猴子一樣，立刻跳了下來，拍拍屁股上的灰，一蹦一跳的拉着“柺子爺爺”到他家。“柺子爺爺”同往常一樣，拿出晾好的山芋幹給我吃，我心裏樂開了花，放在以前的話，小夥伴們早就搶光了。

“柺子爺爺”從皺皺的棉襖口袋裏掏出一盒“大豐收”，用被煙燻黃的粗糙手指夾起一支菸，火柴哎盒子上“滋啦”劃出火花。煙點燃一星紅色亮點，一縷青色菸圈，緩緩漾開，如同他迷離恍惚的眼。

轉眼間，颳起了北風，冷得徹骨。“這天氣，唉！永遠都不會是好天氣！丫頭，‘柺子爺爺’我也曾與你一樣調皮、天真，覺得日子好好的，就快娶媳婦了，可偏偏碰上了打仗，你說國難當前，能不挺身而出麼？”停了一下，吸了一口煙，“打殘了一條腿，原先說的媳婦孃家本來就嫌我窮，又殘廢了，更不願意嫁了，我只能一個人過，可是，也挺了過來啊。這人一生啊，哪能沒有磕磕絆絆呀？這一年四季的天兒啊，又哪能沒有陰雨連綿？可是，咱盼着，咱盼着！”他的眼睛裏似乎含着一團渾濁的液體。

儘管，這故事已經聽過了若干遍，但總是忘不了那山芋幹，那雖然乾癟癟，但有嚼勁兒的幹，總是甜甜的。

之後，才明白，那腿是抗美援朝那會兒被打殘的，但總是改不了口兒的叫着“柺子爺爺”。

這些老人，經過年輪的輾轉，歲月的沉澱，累積下的智慧比霸氣的秦，大氣的漢，英氣的唐更令人震撼！

多少年過去了，在傾聽“柺子爺爺”的故事中長大，那不再清澈的雙眸中裝着歷史的長河，戰爭的悔悟。“誰祝福，誰唸咒，誰挽起了袖口，青冥劍向左，悲傷向右；誰挽弓，誰舞劍，誰攤開了港口，握亮劍向前，年華向後……”

傾聽作文 篇六

馬路無休止的鳴笛聲中，我聽見了都市人的焦急與浮燥;菜市場辛辣刺耳的殺價聲中，我聽見了小市民的斤斤計較;商業區震耳欲聾的喇叭廣告聲中，我聽見了商品經濟的物慾橫流;娛樂中心的低音迪斯科中，我聽見了這個社會無法承受之重……

噓!安靜!耳朵要革命!

傾聽大自然，你會聽到純淨。

淅淅瀝瀝，滴滴嗒嗒。雨聲總是能夠如此滌盪人的心靈。閉上眼，傾聽着雨滴與土地美妙的音符。頓時，心飄到很遠的地方，那些雜念與煩惱全然沖淡。就像灰濛濛的城市理解雨的洗禮後會煥發出清心的面容，心靈亦會在雨後迴歸最純潔的姿態。

有人說，海水的味道能勾起童年的回憶。聽海，也是一種與回憶交流的好方式。潮起潮落間，我們聽到了時間流逝的姿態。咒語般反反覆覆的潮汐聲能將人帶出現世，回到久遠的昏黃的年代。彼時，你便能夠聽到無暇的笑聲，那悠揚的歌謠，你便能夠聽到久違的純真與無邪。

傾聽每一個人的話語，你會聽到真誠。

這個城市的的步伐太快，情感已跟不上它不等人的節奏。太多的誤會因沒有時間溝通而產生，太多的隔閡因傾聽的缺失而愈發兼顧。聽聽父親的教誨，母親的叮囑吧，他們是永遠愛你的人。人心冷淡，麻木漠漠，在父母那裏你能聽到愛與關懷。

隱形牆越來越多的阻擋了人與人的感情，而傾聽是這一高牆無法阻隔的奇方。雖物慾橫流，雖唯利是圖，但每個人的心裏都有一片柔軟的地方，人人渴望被傾聽。表面愈是冷漠，內心愈是熾熱。傾聽陌生人，傾聽每一個人，便是溶化座座冰山的溫度。若這個社會學會了傾聽，便真是愛滿人間的大同社會了。

耳朵要革命。耳朵要從喧囂聲中解放出來，傾聽大自然，傾聽每一個人的話語。因爲心靈需要純淨，心靈需要真誠。

學會傾聽，你便會在一個安靜的時分，隱隱聽見，心的笑聲……

傾聽作文 篇七

我沒有看見，但我已經聽到了。

我在靜謐的白熾燈下，傾聽了一曲簡單卻動人的“樂曲”，傾聽了這樣一個物慾橫流城市裏卻依然堅持着節儉質樸習慣的男孩的美麗心聲。

半小時前，我來到了這家經常光顧的麪店。這家麪店有着樸素大方的古老卻又不失現代化的濃烈氣息，棕褐色的長而寬闊的桌子上頭放着醬油、醋以及我最喜愛的磨好的具有濃厚辣椒醬，棕以的長條凳在桌旁可容下許鑫認識的或者不認識的人聚在一張桌上像一個大家族似一齊吃麪。

剛剛吃完一碗麪的一個男孩放下筷子，拿了一長條捲紙擦了擦嘴走了。留下一碗紅地深豔的麪條。

過來收拾麪碗的阿姨深深嘆息了一下：“哎！浪費啊！”

一旁一個男孩低着頭吃着面，默不作聲。

麪店阿姨端來我的面，我摘下眼鏡，端着麪碗也動起了筷子。

之後分明聽見的是：筷子觸碰着碗底混合着麪湯“叮咚”的聲音，直到最終“嘶溜”一聲，最終一根面進入了口中，“咕碌”流入了肚中。

整個流程流暢而不含雜質，彷彿是一曲簡單的“小樂曲”，平常卻動人，拿了一小塊捲紙，放下筷子，離開了。

走時，小聲說了句：“每個人都應當吃完最終一根面。”

我擡頭看了看剛剛完成簡單“樂曲”離開了的男孩背影，模糊視野下依然看見了質樸！

剛剛收拾麪碗的阿姨走過來，望着空空的麪碗，流露出點點笑意：“此刻的孩子，不浪費的也還有啊！”

旁邊的大伯也發出自身的見解。“同樣是孩子，但就時間差不一樣啊，我們那時在學校裏天天都是青菜豆腐白米飯，哪天學校換上一碗麪，還不是吃的見底！此刻的孩子，有的嬌慣的喲！剛剛那孩子真不錯！”

我剛剛舔了舔嘴角，準備放下還剩下一些面的碗，在半空中停住了，耳邊響起了剛剛簡單的“樂曲”和“每一個人都應當吃完最終一根面”的話語。

重拾麪碗靜悄悄地吃完了最終一根面。

靜謐的白熾燈下，映射着碗底格外潔淨。

五分鐘前，我傾聽到了，一個男孩——節儉質樸的，美麗的心聲！

我沒有看見，但我已經聽到了。這城市、這世界都應當傾聽。

傾聽作文 篇八

雨，是每個人都見過的，但聽過雨的人卻沒有多少。雨也有自我的世界，它嚮往自由，夜間的雨悄悄下落。你聽，那淅淅瀝瀝的雨聲，你聽出了什麼它們被禁固了很長一段時間後被釋放，就如同那貪玩的孩子被關在家裏一樣，出來時匆匆忙忙，彼此爭先恐後，在荷塘，在小溪，在每一寸土地彙集。

雨，是那般的晶瑩，那般的美麗。夜深了，聽着雨聲，haoword歌，那歡快的歌聲伴着你進入夢鄉，靜靜地聽着雨聲，用心去聽，雨會將你的煩惱帶走，留下歡樂讓你細細品味，不知你是否品味到了

雨是心靈的好友，它像一個天真的孩子，永遠不會悲傷的孩子，在你悲傷的時它會來到你身旁，聽你的心靈給它講述一切悲傷的事，聽完它會沖走你的悲傷，留下一份甘甜的歡樂;開心時，它會像個調皮的孩子鑽進你的脖頸裏，弄得你癢癢的!

傾聽作文 篇九

傾聽自然，淨化心靈，感悟人生。

傾聽細雨綿綿，滴落在我心。

當萬物還在沉睡時，上天早已安排如何將他們喚醒，他把雲兒召集在一齊，它們推推搡搡，嘰嘰喳喳，互吐即將落到人間的喜悅。它們飄飄灑灑來到人間，當你置身在這濛濛細雨中，與它們零距離接觸，當雨絲飄灑在你的肩頭，傾聽春雨綿綿，在春雨中感受靜謐、安祥、和諧。動聽而親切。不由讓人想起“細雨溼衣看不見，閒花落地聽無聲”。它能洗淨煩擾，憂愁，給你帶來歡樂，給大地帶來春色，給人間帶來期望。

絲絲雨滴，滴落在我耳邊，潤在心田。

傾聽竹葉瑟瑟，奏出美妙旋律，追憶古代聖賢。

漫步在一片細細密密的竹林，天氣好時，陽光爬上竹子尖細的頂梢，金晃晃的，宛若根根直立的長矛；陣風過處，竹子微微搖曳，傾斜、晃動着，然後又相互拉扯着，直立起腰桿，歡樂而趣味。竹葉瑟瑟作響，彷彿在演奏一段段動聽的樂曲。忽而，在竹林的不遠處，傳來輕微而悠悠的琴聲。尋聲望去，那邊有個小樓，琴聲從小樓飛出，悠揚、委婉、深情，宛如竹林七賢在林中自由自在的撫琴高歌，超凡脫俗，怎樣不令人神往。

傾聽落葉歸根，感悟生命的真諦。

當秋風瑟瑟，吹奏着哀傷的弦韻，金黃的落葉在空中飛舞，好像一隻只蝴蝶在空中跳着最終的華爾茲。風停了，舞終了，它們回到了樹根，在那裏長眠，生命彷彿到了盡頭。但“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，我的思緒被落葉這金色的鑰匙打開了，生命，是個永恆的話題。生命是有限的，無論你怎樣不甘也無法阻止生命的消逝。重要的是，生命能夠在有限的時間內發揮出無限的價值，關鍵在於自我如何去把握。在這瞬間我彷彿傾聽到了它融入了大地，傾聽到了新生命的誕生……

讓我們在春雨中傾聽期望，在竹林中傾聽自由，在落葉聲中傾聽生命的意義！

傾聽作文 篇十

我是一位傾聽者。

話雖如此，但並不代表我願意傾聽所有人的故事。工作繁忙的成人，滿腹牢騷的主婦。他們所能說的，可是是一些毫無價值的抱怨。我愛聽的，只是些植物的、孩童或者老人的心聲。他們的言語或透着淡淡的稚氣，或有着年歲的滄桑。傾聽的，似乎有陽光的聲音，松鼠在林中跳動的聲音，塵封多年的葡萄酒靜默的聲音。

我遇見一隻花苞。她用花瓣包裹着自我，充滿欣悅。“你想傾聽我的故事嗎？傾聽者。”她說。我點點頭，蹲下來看着她。

“我是多麼不容易啊。我出生的第一個季節，便是冬天。我不得不蟄伏了一個寒冬，直到第一次春雨，我才發了芽。”她擺了擺身子，“可是，馬路上街道的煙塵使我的很多夥伴死去，他們都枯萎了。我本想放棄，可是開花是我生命的價值啊，我怎樣能不實現生命的價值呢。我努力地生長，渴求雨水、陽光，在這麼久之後，我最終要開花了。”她激動地說。“可是，這條街明天就拓寬，你們這些植物會被拔出來扔掉的。”我抱歉地打斷她。“那又如何？我已經不辜負自我了，就算明天是末日，今晚我也要綻放最美麗的花朵。多謝你，肯駐步傾聽我的心聲，再見了。”我點頭，示意再見，繼續前行。我聽到身後花朵綻放的聲音，溫柔又美麗。

我遇到一個小孩。他在公園裏，拿着一幅藍色月亮的話在哭泣。“叔叔，你聽我說會兒話好嗎？”他問。我點頭，坐在他身邊傾聽他。“我不明白。爲什麼我把月亮化成藍色他們就說我畫的不對。月光又不只是黃色的。我能夠爬上長長的豌豆藤，用媽媽新給我買的水筆把他塗成藍色，也能夠給他畫一個大大的笑臉。畫上鬍子也能夠啊！就像太陽不只是紅的，星星不必須發着光微笑，他們也會哭泣、打鬧。他們說不定也不喜歡人們給他們的設定呢。”少年皺着眉頭說。但我不能給他任何解答。我只能摸摸他柔軟的頭髮，傾聽他純真的吐露。

我遇到一位老人。他坐在醫院的長椅上，頭上因化療已沒有任何頭髮。病號服使他顯得更加瘦小。“年輕人。”他閉着眼對坐在旁邊的我說：“你願意傾聽我的事嗎？老啦，說話討人嫌了。”“您說。”我恭敬地答道。“人到老啊，真是這樣。日子越過越長，平淡，卻又害怕失去。以前性格上的銳利也沒有了，好鬥也沒有啦。膝下孫子倒是會叫我爺爺啦。”他笑了笑：“以前覺得生活必須要大風大浪，此刻還是覺得平平靜靜地過更能有生活的味道。年老體弱了，又經常生病，可能快“去”了吧。”他仍然笑着，“就這樣吧，挺好的了。”“爺爺！”遠處有個小孩朝着這邊跑過來。“老人家，告辭了。”我鞠一躬，向遠方走去。

我是一位傾聽者。喜歡傾聽平淡，傾聽倔強，傾聽童稚，傾聽流年。您，願不願意讓我傾聽，你的故事？

傾聽作文 篇十一

“多想有人關心，有人傾聽我的心……”《小鎮心聲》感傷的音符在我眼前跳動，我的思緒伴隨着跳動的音符共同沉思。我似乎足以感覺到歌手心中的孤涼。

李太白揚手一揮，杯酒下肚，嚎言：“與君歌一曲，請君爲我傾耳聽……”我意到了“酒仙”心中不平的“牢*”。對自我憤憤不平的遭遇；對世俗不平等的怒笞；對前途茫茫無庸的慌恐——我被傾聽者崇高的地位所折服。學會傾聽，當不被理解在黑暗中無聊的探索時。

遙想當年李清照那位“孤獨的女神”人比黃花瘦時的淒涼，我不禁嘆息。如果當時有那麼顆“啓明星”爲她擦亮天空，讓她把酒酌談時，或許她便不會對長亭晚，叨唸着尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘悽悽那般寒心之作。或許也不會因一句“女子無才便是德”而黯然神傷。學會傾聽，當歷史的轉盤讓他(她)不得已而爲終時。

屈原的靈魂在吶喊着“吾將上下而求索——”揮酒着竹的高潔“世人皆醉我獨醒，舉世皆濁我獨清”或許，當時就是缺少了平靜善惡分明的君王。楚王親小人遠賢臣。屈原被讒言所斥，不得不呼天也，不得不悲痛欲絕——

學會傾聽，當英雄的舞臺譜着華美的姿態時。“人生自古誰無死，流取丹心站汗青。”文天祥站在戰爭的領域裏向世人喧召着赤膽忠心。雖然他走了，然而，他的生命，他的靈魂，他那不拘的氣節永遠掂量於後世心中，中國記住英雄的名字。人們安靜地傾聽着你那不菲的赤子之心。歷史舞臺中同樣一位以“精忠報國”贏得萬人景仰。嶽元帥，您**亭的氣息將駐紮在我心中，激起了我胸中的澎湃。我聽到了你愧於母親的無奈，我明白了，明白了你忠肝義膽後的熱血抨擊。“貴妃磨墨，力士脫靴”狂蕩的李白啊，你呤着安能催眉折腰事權貴，使我不得開心顏。但你忘了皇帝鐵令般的判處嗎？我明白你作爲“楚狂人”的心有不甘，我明白你爲文人不平則鳴——深淵的舞臺註定是無法抗拒的空洞——

學會傾聽，不僅僅是心靈共振的弦，更是社會召喚的使命。承載着對禮貌的追溯，也盪漾着對情感的流放。學會傾聽，讓世界成一道共同的華爾茲示章。

傾聽作文 篇十二

傾聽，是一種高尚的品德;傾聽是一種愛的尊敬;傾聽，是一股甜美的泉水，等着你去品嚐。凡事都要以傾聽爲中心，如：上課要認真聽講，看新聞也要傾聽等。

我記得有一次晚自習，我們的政治教師廖副校長給我們整個七年級年級及各班的班主任在多媒體教室開了一個深刻、難忘的會議

剛入座，廖副校長就說了刻苦學習的問題：每短個人都能考出夢想的成績，關鍵是你刻苦學習了嗎他嚴肅的說着就他這短的一席話，深深的打動了我，也使我的學習態度有了改變。

之後，他語重心長地說：我們每個人要加強競爭的意識，如：上課不能開小差，下課不能在走廊打鬧等加以論證。要是有這種思想的學生，必須是沒有明確學習態度，沒有意識到學習的重要性，而導致學習成績下滑。他還列舉了他以前在二中當校長時的學生，他說：我們二中的那邊學生各個都有很強的意志力，沒有半途而廢的思想我全神貫注的聽着，並且還下定決心要把我獨一無二的錯誤改正過來。聽了這些話，真讓我感到深思，感到慚愧。

有了競爭意識，那麼就應當刻苦學習了。但這些還不能滿足學習的範圍，我們應當還要爲自我設立一個遠大的學習目標，朝着目標去追求、去奮鬥。只要我們具備了這些特點，相信你的成績必須能夠更上一層樓。廖副校長話音剛落，下頭在坐的學生和教師想起一片雷鳴般的掌聲

聽君一席話，勝讀十年書，這句話已蘊含了認真傾聽的意義。

傾聽作文 篇十三

以往，當窗前的那串風鈴碰撞，我忽略了聆聽那悅耳的聲音;以往，當小朋友唱起童年的歌遙;我忽略了那純真的聲音;以往，當父母講着遙遠的故事，我忽略了那種親切的聲音。

以往我只可是在大自然的懷抱中度過天真的童年，如今，四季教會我數着溜走的歲月，風景教我聆聽自然的聲音，聽她唱着歲月的歌，欣賞她灑落大地的美。

小時候的我像山間的小溪，在環山的環抱中溜達，魚兒爲伴，叢林是友，過着無憂無慮的日子。如今，我常會想許多問題，愛捧着厚厚的書本，能從大刊的報紙雜誌中獲取社會的信息，關心人類的命運，留心身邊的細節，認真琢磨深刻的道理，常問幾個“爲什麼”。好比滾滾長江奔流不息，直到淌進大海的胸懷。於是，我學會了聆聽生活的聲音。

世間最親切的聲音莫過於父母的嘮叨。

有句話說得好：“從人類的嘴裏能發出最甜美的字眼是‘母親’。”“媽媽，我愛吃你做的菜”“媽媽，如果我不聽話，你輕輕打我吧。”“媽媽，下星期我們去公園玩好嗎”這多麼動聽的聲音啊，在童年的回憶裏它是最珍貴的痕跡。可是回憶裏更多的是父母一次次的嘮叨，是一次次的提醒，一次次的關愛，告訴我，媽媽多麼愛我。如今，我學會了聆聽那一聲聲的嘮叨，似乎越聽越感到親切，能聽出她的細心，她的溫柔，她的愛意。我覺得父母的聲音是如此美，最值得懷念。

如今，當窗前的那串風鈴碰撞，我抓住那一刻，悉心聆聽這悅耳的聲音;如今，當小朋友唱起熟悉的歌謠，我駐步聆聽生活的真實聲音;如今，當父母講着那遙遠的故事，我傾耳聆聽這親切的聲音。

聆聽自然，感受善與美;聆聽生活，領悟更多;聆聽別人，我們會明白對方的心聲，理解和友好地相處。學會聆聽，讓我們的身邊充滿動聽的聲音吧!

傾聽作文 篇十四

閉上你的眼，用心靈去傾聽，用心靈去感受大自然。

聽——花開的聲音。在那苦苣花盛開的季節，去聽，花開的聲音。請你在苦苣花海中駐足。閉上你的眼，用心靈去傾聽，感受那曼妙的滋味。那含苞欲放的花兒，把最美的歌聲，送給懂得傾聽的人。把你的心，伏在花兒的花瓣上，傾聽，花開的聲音。哦，你會發現，花開也如此美妙。

聽——落葉凋零的聲音。花，盡情地開，無悔地謝。樹葉又何嘗不是呢？當它的青蔥歲月悄然流逝，走到盡頭時，當昔日的青翠欲滴化爲枯槁憔悴時，就已決定這一刻。在這一刻，它無怨無悔。它盡情地享受着最完美的一瞬。用心傾聽，它在低吟。秋風與它送別，它將長眠於地下。來年，它必須更綠。

聽——潮起潮落的聲音。當第一束陽光肆無忌憚地照在大海上時，原本黯淡的海面變得波光粼粼，變得具有色彩；原本沉寂的海面開始翻滾。金色的海浪拍打着海邊的岩石。閉上你的眼，用心靈去傾聽，你會聽見，海浪翻滾的聲音是既沉重，又洪亮的，像一面大鼓。而那一聲聲鷗鳴聲則是音色明亮的單簧管。兩種樂器合奏的聲音必須能令你陶醉。潮，漸漸地退了。它在沙灘上留下了它那獨特的足跡。潮退時，那海水與沙礫細微的摩擦聲，彷彿是海水在訴說着退潮就看不見沙灘的寂寞與不捨。傾聽，潮起潮落的聲音。哦，浪潮的情感也如此豐富。

聽——甲蟲們演奏音樂的聲音。甲蟲們全神貫注地振動翅膀，那優美的音韻，如靈泉般潺潺流過。閉上你的眼，用心靈去傾聽。嫩綠的葉片上滑過一滴又一滴的露珠，敲打在上頭髮出令人忘我的聲音。那是在爲音樂家們伴奏吧。我把耳朵和心緊貼在地面上，感受着這甲蟲給我帶來的樂趣。

聽——雨落下的聲音。雨滴如一位飛揚的天使，經過山河湖海，最終回到它的歸宿——大地母親的懷抱。雨落下來的聲音是多彩的，聽：“噼噼啪啪”、“沙拉拉”、“滴答滴答”……你覺得呢？不要躲避，盡情徜徉在雨的世界裏吧。閉上你的眼，用心靈去傾聽。雨落在你身旁的水塘，發出清脆的聲響，偶爾還有幾聲蛙鳴伴奏，真是一場精彩的演出。雨，繼續飄飄灑灑，點點滴滴，淅淅瀝瀝。

聽——鳥兒歌唱的聲音。每當我信步走到公園，耳邊總響起婉轉而又動聽的聲聲鳥語、陣陣歌聲。藍天上飛翔的鳥兒，展翅飛翔的雄鷹。它們都用自我最親切的語言表達對大自然的喜愛；用最柔美的歌聲表達對大自然的感激。感激大自然賜予自我生命，感激大自然給了自我一個幸福的家園。

在紛繁多變的紅塵中，在世俗的枷鎖中，我只能經過傾聽的的方法，來尋瞬間的永恆。甩掉所有的情緒，讓大自然的美麗，來化解自我內心的疲倦，從中得到歡樂！

傾聽作文 篇十五

傾聽，是對他人的一種尊重；傾聽，是體現自我內涵的一種方式；傾聽，更是一種心與心之間的溝通。

傾聽，讓我明白即使在最糟糕的時刻裏，能讓別人的眼中流露出一絲期望；即使在最悲痛的時刻，也能讓他得到一絲的安慰；那麼在最開心的時刻，便能夠一齊分享勝利的成果。

那一年，是我在六年國小時光的最終一學期。那一天，是這個學期的最終一天。我站在學校的大門口，看着正中央豎立的石頭上頭“學無止境”四個字，勾起了我無窮的回憶。

記得我是二年級時轉進這個學校的，那時是多麼的陌生，是多麼的害怕，並不明白什麼叫“學無止境”。漸漸的，我變得有些內向，因爲在這個陌生的學校，教師變了，同學變了，環境變了，我開始彆扭起來了。每一件事情都幹得不順利，每一次都會發生許多意外的事情，那時我便想把自我給隱藏起來，讓自我躲起來。

可是，一個同學突然闖進了我隱避的內心世界。我發現這個女孩總是能夠傾聽我內心的不順，並且每一次都聽得十分認真，總能幫忙我渡過難關，讓我跨過不順的坎。

在那個時候的我們還很小，不明白認真傾聽是什麼，不明白傾聽能夠幹什麼，可是她的傾聽舉動讓我比較感動。在她的引導下，我從自我的封閉空間走了出來，也讓我逐漸開始像她那樣學會去認真傾聽。

當教師講課時，即使你的成績不好，只要認真傾聽，教師的心中都會十分欣慰；在別人發言時，即使說得再糟糕，但只要他看到有人在認真傾聽，就會覺得自我得到了尊重……

傾聽，不需要你付出多少的努力，不需要你有多少的行動，更不需要多少花言巧語，僅僅需要你認真地聽，因爲這是一種尊重，你尊重了他人，他人也會尊重你。

傾聽作文 篇十六

雙休日，一個人靜靜地躺在牀上，總能聽到隔壁傳來的鋼琴聲，悠揚動聽。疲憊的身體像揉皺的紙被再次展平，一種難以言說的愜意由心頭滋生，向周身擴散……有時候，我們需要學會靜靜聆聽，那是睏倦之後放鬆自我的一種極好的方式。

其實，你周圍的一切每時每刻郡在以自我的方式演奏着不一樣的樂響，只要你願意聆聽便能聽見——春雨過後嫩草萌發的聲音，夏日裏樹木蓬勃生長的聲音，秋日裏百草凋零的聲音，冬日的午後溫瑗的陽光掉落在地上的聲音……或許那些聲音並不真正存在，可是你願意聽，用心聽，不就有了嗎世間萬物，無論什麼都應當或多或少地在每個人心裏留下些許痕跡。即使是那些極其微小的東西，也會像一滴水滴入水面似的在你的心底蕩起層層漣漪，留下一串串清脆的聲響。但前提是，我們必須留心生活，願意聆聽每一種聲音，記錄每一個細節。

不僅僅該留心我們的周圍，有時我們更該學會聆聽自我。我們其實並不完全瞭解自我，或者說我們並沒有自我所想象的那樣瞭解自我。盯着鏡子裏的自己久了也會覺得鏡子裏的那個人陌生，更何況那不一樣於雙目可及的外表，而是處在更隱蔽處的內心呢所以，我們更需要聆聽自我。

偶爾靜下心來，全身心地放鬆，細細地聆聽自我身體的每個細節的脈動，你會越來越清晰地聽見心臟有力的跳動和血液流經身體各處的聲音。試着聆聽自我內心深處的聲音，慢慢地回想起以前自我做過的事，客觀地檢討，這時往往才能發現自我是否還存在着不足。這是修繕一個人的靈魂的過程。沒有人生下來就是完美的，僅有在經歷了磨難和自我修復之後，你才能一步步向着正確的目標邁進。聆聽自我，瞭解自我，進而完善自我。

這個世界並不安靜，也不可能絕對安靜。別以爲白雲淡淡飄過的藍天是安靜的，也許當我們真的用心聆聽，靜心觀察，便會發現它原先在以一種喧鬧、奔騰的姿態展此刻我們面前。學會聆聽後，那些看似平靜的過去會被點點滴滴地放大起來，豐富起來，記憶開始變得清晰，脈搏的跳動震動着你的耳膜——一個更廣闊的世界便會被你喚醒。

傾聽作文 篇十七

我開始聆聽我成長的聲音。

當我在手術檯上誕生於這個世上，我發出了哭喊;當我牙牙學語時是似而非的話語到最終說出一句標準的話語;當我蹣跚學步時，一次次跌倒在地的撞擊聲;當我對着家人無理取鬧的哭喊聲;當我和小夥伴玩耍發出的歡笑聲。這些是成長的聲音嗎

當我從兒童成爲少年，當我與父母意見不合時不讓的吵鬧聲;當我與朋友發生矛盾時的哭泣聲;當我和同伴朝着同一目標前進時雄心壯志的吶喊聲;當我最終嚐到與親人朋友分離時悲傷的啜泣聲。這些也是我成長的聲音，是嗎

當我從少年成爲壯年，當我最終找到一份穩定工作時與友人興奮的碰杯聲;當我遇到一份忠貞不渝的感情時的甜蜜歡笑聲;當我遇到老闆譴責質疑時向愛人抱怨的埋怨聲;當我看見世道不公時不甘又無奈的嘆息聲;當我步入婚姻殿堂親人聲聲的祝福聲;當我的孩子呱呱落地時發出的第一聲哭聲;當父母逐一離去時悲痛欲絕又無可奈何的哭聲……這些這麼多也是我成長的聲音嗎

原先我成長的聲音如此跌宕，如此動人，卻又是不可倒帶。

我欣喜地找到了白玫瑰想告訴它我找到了我成長的聲音了，卻發現玫瑰的花瓣已落盡，只剩花莖在風中搖搖欲墜。

孩子啊。白玫瑰對我說，我成長的聲音已經進入尾聲了，而你的聲音儘管還有很長，但我們卻只能聽那麼一次，所以，用心聽每一個音符，用心記住它們，或者忘記仔細聽時想想我吧。

我懂了，或許，我們每個人都只是白玫瑰，忙着證明自我的妖嬈奪目，卻忘了聆聽那一路上上帝給我們最珍貴的——成長的聲音。

傾聽作文 篇十八

午間窗外傳進來的聲音是熱鬧的，小區的居民很多下班回家小憩一會兒，於是有人打開收音機，“噼噼啪啪”聲過後，傳出帶有些渾濁的音樂聲;有了均勻連續有急促的菜刀剁肉時切在案板的“噠噠”聲;還有高壓鍋煮沸時，鍋內氣體衝撞氣閥時發出“哧哧”聲......

天台下頭有一層住着幾戶軍屬家庭，他們的大門向着一條通道住在一齊，軍屬們的小孩大都剛會走路，剛會講話，他們的爺爺奶奶便抱着他們一齊玩，活像在四合院。

這些爺爺奶奶逗着他們說一些“咿咿呀呀”，這不，逗着逗着把小鬼們逗得“哇哇”哭起來，這些爺爺奶奶們便“哈哈哈”地笑起來，聲音清晰，粗獷，充滿了幸福，小孩的哭聲停了一下，或許他被突如其來的笑聲嚇到了，有些驚詫。不久，他又開始哭了起來，再之後，又是一陣衆老哄小孩不哭的聲音!唉!這幫老頑童和小不點們。

安靜不久，一段對話又闖進了我的耳朵。“你們家老張還沒回來嗎”“他說最近新兵入伍，比較忙。”“那今日到我們家吃吧。”“不用，怎樣能夠……”，之後，聲音越來越小，我想，她已經被請進了家。原先，他們關係這麼和諧呵!

在我靜靜聽着這一切時，樓房裏響起“電鑽”鑽牆“突突”的噪音，可我感覺到窗邊種的小植物，仍在勃勃地生長着，貪婪地享受着燦爛的陽光。

噪音突然停止下來，寂靜像一脈清泉，緩緩漫過我的窗戶，流溢到每一個安靜的角落。之後，小孩高興玩時，發出“呵呵”的笑聲;鳥兒歡快的“啾啾”聲;還有窗簾在風裏海浪一樣撲拉撲拉的起伏聲，此刻都如水中的波紋，一圈一圈地盪漾過來，將我身上每個細胞緩緩地舒展開來。

我依舊緊閉雙眼，傾聽這些熟悉而真實的生活，內心忽然充滿無限的幸福感，久久，久久……

傾聽作文 篇十九

學會傾聽

我喜歡獨處，我獨愛於春暖花開的時候，尋得一個好去處，靜靜的傾聽，傾聽花開的聲音。

在紛繁多變的紅塵中，在世俗的枷鎖中，我僅有經過這種方式，來找尋瞬間的永恆，甩掉所有的思緒，讓大自然的美麗，來化解自我心靈的疲憊，從中得到那瞬間的歡樂。

曇花是生命短暫的代表，她的輝煌只是匆匆一瞬，可是她卻在關鍵的時候開花。她告訴我生命的輝煌，雖然只是一瞬，可是卻很真實。畢竟所有的生命最終都將化做塵埃隨風而去，短暫的真實如同流星匆匆而過，卻又在旅途中刻下一道道輕輕的痕跡，隨即掩埋在時間的洪流中。每一個生命，都渴盼哪怕只是瞬間的注目。於是我明白了，生命不在乎有多長，而在乎有意義，碌碌無爲的百年，還不如輝煌的一瞬，因爲這瞬間的歡樂，能夠影響一個人整整的一生。

在烈日下，太陽花獨自一個在熾熱的盛開，她似火一般地燃燒，燃燒着她心中的活力，從不因爲這惡毒的環境而抱怨、氣餒，而是越照越烈，她用花瓣的水滴，給這個難熬的午後帶來幾許清涼。她不在乎有多少人爲她駐足，她只是在獨自實現着自我的人生價值——爲開放而歡樂。

荷花，她“出淤泥而不染”，“中通外直，不蔓不枝，亭亭淨植，香遠益清”，她用她那粉嫩的純潔的花瓣，告訴人們她有一顆不隨波逐流的心，她有一副高潔傲岸的情操。她告訴人們君子就該這樣，在距離中堅持着美麗，在美麗中傳遞着歡樂。

花開有情，花落亦有情，傾聽花開花落的聲音，正如傾聽生命的永恆。

人生是美麗的花朵，盪漾視線上的美麗亦是傾聽的美麗，綻放美麗有時無須太多言語的修飾。花開，無語;花落，無語。那份炫目的美麗，從未有誰忽略過，那份悲壯的歡樂，從未被人遺忘過。

花開無語，不變的邏輯，而內中真正的美麗卻鮮爲人知。當我們注視街頭的櫥窗，我們看到的是麻木、蒼白與殘酷的臉，在金錢與權力的角逐中，我們失去了佇立傾聽的美麗，也在迷亂中放棄了自我內心的一片淨土，實際上是放棄了追求歡樂的幸福。

學會傾聽，在花開花落之聲中得到歡樂!

傾聽作文 篇二十

學會傾聽是對於每個人都十分重要的。學會傾聽，你能夠得到很多很多。當別人在說話時，學會傾聽是對別人的尊重。而在別人說的這段話中，你有可能會得到很多收穫。人生哲理、經典的語言，這些都能夠幫忙你寫作文，讓文章更加富於色彩。僅有學會傾聽，你纔會懂得尊重他人;僅有學會傾聽，你纔會得到更多的哲理及經典語言;僅有學會傾聽，你纔能有一顆進取向上的心;僅有學會傾聽，你才能覺得任何一種聲音都讓人有無限遐想。

在生活中，我是一個喜歡笑的女生，因爲我會傾聽，因爲我懂得學會傾聽是多麼的完美，多麼的讓人歡樂。每當下課時，聽着同學們說這節課的重點，自然而然的覺得自我也明白了我應當如何去學習，去複習。每當上課時，我不像別的同學那樣，上課說話說不完，我則會認真聽教師分析的每一步，從而使自我學會更多知識。在家裏，我總會聽奶奶說這段時間裏發生的事。聽奶奶說這段時間裏遇到的煩心事，而這時，我就會安慰奶奶，哄奶奶開心，給奶奶說笑話。在社會中，我總會去傾聽那些流浪兒童的心聲，去孤兒院看看他們這段時間內生活的如何。自我也時不時地去陪他們，給他們講故事。每當給這些孤兒們講故事，他們總會認真傾聽，讓我感覺到他們是多麼地會尊重人。

就連這些孩子們都明白尊重我們，難道我們就不應當去認真傾聽孩子們的心聲嗎在生活中，有許多單親家庭的孩子被別人看不起，總是有人無所謂地去侮辱他們，嘲笑他們。難道這些人就不應當反醒一下嗎換作是你被嘲笑，被侮辱，你是怎樣的心境他們沒有，他們從沒認真傾聽過，所以他們不應當被尊重，被愛。

當你無聊的時候，沒事的時候多聽聽孩子的心聲，多聽聽父母的心聲，多聽聽爺爺奶奶們的心聲。到那時，你就會明白，學會傾聽你會得到許多人生哲理，許多的歡樂。

朋友們，無論在什麼時候，都要學會傾聽，學會尊重，關愛他們，這樣，你也就會得到他們的尊重，他們的愛。

傾聽能夠淨化我們心靈，傾聽能夠提高我們的素質，傾聽能夠讓我們得到許多哲理，傾聽能夠使我們得到歡樂。學會傾聽也就得到了尊重。

期望我們每個人都要學會傾聽，學會用心去感化他們。學會傾聽，讓更多的人明白這世界的聲音是那麼地完美。學會傾聽，讓自我得到更多人的尊重。學會傾聽，讓更多需要愛的人們能夠釋放自我心中的痛，讓他們得到更多人的愛，讓他們不再感到孤獨與悲痛。