國小六年級語文作文（熱門10篇）

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篇1：國小六年級語文作文

你養過蠶寶寶嗎？你知道養蠶的樂趣嗎？你可能不知道！

前年也是春末夏初的時候，我家誕生了兩千多條小生命！你知道是什麼嗎？是的，多聰明！就是兩千多隻蠶！

當他們第一次來到這個奇妙的世界時，他們渾身是黑糊。最可愛的是20xx多隻蠶都烤在一片桑葉上，不是綠的，是黑的！慢慢的，蠶長大了，變白了，但是好像沒長大，還在爬來爬去。他們中的一些人爬到了我家的地磚上。

每個蠶寶寶都要剝三次皮，第二次是最痛苦的，因爲那一次幾乎決定了蠶寶寶的生死。如果剝離成功，98%的人將來會健康成長，但剝離不成功，很可能會痛苦而死。

蠶寶寶剝的時候很傷心。突然，我心裏也很難過。想想吧。剝皮的時候，你辛苦掙來的蠶寶寶很可能就死在你面前。是不是很難過？但是剝了皮以後，看着蠶健康成長，就會有很大的成就感。

同學們，你們也可以養一隻蠶寶寶，但是不要傷害他們，因爲他們也是一條生命！人生只有一次！

篇2：國小六年級語文作文

國小六年級語文作文

國小六年級語文作文（一）

爸爸媽媽和子女的愛是不成正比的，爸爸媽媽爲我們付出了多少，而我們又回報了多少？

每次我在外面，爸爸總是打電話催我，說我怎麼還不回家。那時候我覺得非常不耐煩，話也說不了幾句，就會掛掉爸爸的電話，回到家還會獨自生爸爸的氣，爸爸卻什麼都不計較，樂呵呵的招呼我吃飯。

我在外婆家休假，昨天又收到了爸爸的短信，說做了個不好的夢，說我走丟了，叫我在外面注意。我才知道有時候，有些話真的不是嘮叨，我開始知道這些藏在爸爸身後深深的愛，只是覺得心裏難受，。你也不會主動給我電話，因爲以往給我打電話，我都說不了幾句，就會不耐煩，爸爸也許是怕了我嫌他煩，所以昨天你又短信問我好不好。

爸爸，對不起，我忽視了你的愛。你要懷着什麼樣的辛酸感，接受我每次與你接電話的的無話可說。

想着想着，我再也控制不住，撥通了那個熟悉的電話，半分鐘以後電話通了，“爸。”“恩，笑笑啊，在外婆那裏住的還好嗎，一個人不要走丟了・・・・・・”聽到爸爸電話那邊一句句叮囑，我的心裏卻難受得緊，“恩，爸爸，我很好，沒事，你別擔心，父親節快樂。”電話那邊沉默了幾秒，似乎不敢相信我會和爸爸說節日快樂，接着我又絮絮叨叨的說着這幾天的所見所聞，爸爸在電話那頭聽着，偶爾還發表一下意見，這是我和爸爸最長久的一次電話通話，以後我也要爸爸這樣親密的打電話。

我要學着不再自私，開始學會和爸爸常常打電話，學着和爸爸拉家常，學着做很多事情。

國小六年級語文作文（二）

有人說春天像是一個剛睡醒的孩子。而我覺得春天是一個活潑而又愛美的姑娘。她所到達的地方便會被她裝扮的特別美麗。

冬爺爺已經邁着緩慢的腳步離開了，而春姑娘則翩翩起舞的.飛來了。她一來便使樹木吐出了新芽，換上了清爽乾淨的衣服。聞到春姑娘氣息的小草也探出了好奇的小腦袋。()整個校園瞬間像是換了一個樣子，同時也變得熱鬧起來了。

你看，在靠透視牆花壇裏的黃桷樹和玉蘭樹，它們挺胸擡頭像士兵守護着美麗的校園。吊槐樹也不例外，它披着嫩綠的“頭髮”遮住了臉真像個害羞的小孩。

花壇裏不僅有樹，也有美麗的花兒，瞧，嬌柔豔麗的杜鵑花真像個小公主，只有四季桂默默地站在那裏發出清淡的花香，如果不仔細看，還找不到呢！

校園的旗臺旁還有一棵高大的皂莢樹，看樣子已經有幾百年的歷史了，他可是重慶市的二級保護植物呢！我心裏一直有很多謎沒解開，其中一個就是這麼茂密的枝葉爲什麼一些深，一些淺，而且形狀不一致呢？老師告訴我，這是寄生苞現象，原來鳥兒吃了別的果實，拉了糞便，糞便裏的果實就開始了新的生命歷程。

每天下課後，孩子們衝出了教室，來到操場上，有的跳繩，有的玩捉“老鼠”，還有的比賽跑步……春天裏的孩子活潑可愛，春天裏校園美麗壯觀，春天裏的樹木高大茂盛，春天裏的鳥兒自由翱翔。

我喜歡春天，更喜歡春天裏的校園。

國小六年級語文作文（三）

自從進入這所學校以來，生活發生了很大的變化，什麼事情都要自己來。從前的我一回家就嘰裏呱啦吵個沒完，現在卻沉默寡言……

從我剛踏進校門起，我就知道，我不能再像從前那樣什麼事都靠爸爸媽媽了，我已經是一個真正真正的七年級學生了。每天早上天不亮就得從溫暖的被窩裏爬起來，一天的生活又開始了。

來到教室，對着那一張張陌生的面孔，感到從未有過的恐懼。上課鈴響了，老師緩緩地走進教室，給我的思想帶來很大的改變，原來沙實中的老師並不是我想象中的那麼嚴肅，特別是王老師給我留下了特別深的印象：胖胖的身體，矮矮的個子，微笑的臉龐，柔和的語調，幽默的言語……我從未想到，學習的深入會給我帶來如此大的影響，我是個極要面子的人，如果我在學習上因爲某一方面一點點的小誤差而被老師當面責罵，就算我知道我應該虛心接受別人意見和批評的道理，我整天的心情也好不起來。

可最令我頭疼的是老師們經常會爲了自己所謂的“主課”而去搶了別的“副課”，這讓我匪夷所思，難道只有“語、數、外”纔是對一個學生來說最最主要的課嗎？難道像生物、藝術、政治這樣的課就不算功課嗎？爲什麼老師們只顧自己的“一己私慾”而搶奪學生們的自由呢？這些問題我至今還未找到答案。尤其是這兩天，一天到晚不是語文就是英語，不是英語就是數學，把我的腦子都塞滿了。

老師，爲什麼你就不能讓我們過得輕鬆一點兒呢，總是把我們逼得走投無路才肯罷休？我渴望你能讓我們在你的“五指山”下過得快樂些，多一點笑容，老闆着張臉，只會讓我們感到老師的威嚴，使師生之間的距離越拉越遠。

老師，我的心聲您能聽得見嗎？

篇3：國小語文六年級作文

國小語文六年級作文

從小，我就對繪畫有着特殊的情感。記得在我讀幼兒園的時候，媽媽問我想學點什麼，我毫不猶豫地說：“我想學畫畫。”於是，我與繪畫結下了不解之緣。 繪畫不僅給我帶來了樂趣，也給我帶來了好朋友似的安慰。在我……

從小，我就對繪畫有着特殊的情感。記得在我讀幼兒園的時候，媽媽問我想學點什麼，我毫不猶豫地說：“我想學畫畫。”於是，我與繪畫結下了不解之緣。

繪畫不僅給我帶來了樂趣，也給我帶來了好朋友似的安慰。在我開心的時候，用彩筆畫下自己的喜悅；在我不開心的時候，用顏料畫下自己的煩惱。繪畫成了我生命中不可缺少的一部分。

繪畫有着別具一格的魅力。無論是漫畫、水粉畫都是我非常喜歡的。尤其是漫畫人物，是我一直以來酷愛的。雖然沒有老師的指導，但我一直自己在努力，自己在嘗試怎樣把漫畫人物畫得更好。從開始畫漫畫到現在，我已經用掉了不知多少本素描本，現在翻出來看，別有一番風味，儘管以前畫的不是很好，但每一副畫都凝聚了我對繪畫的熱愛。大家都知道，日本的漫畫水平是非常棒的，雖然我恨日本人，但他們的漫畫水平，確實讓我佩服。在家裏有了電腦之後，我便在網上找一些日本的漫畫，然後自己臨摹下來，久而久之，自己的水平也提高了不少。不光是漫畫，其他的我也非常喜歡。在國小的時候，我一直利用雙休日的時間參加繪畫班，還參加過好幾次等級考試，一本本證書我一直珍藏着。

我的`一個姐姐也十分喜歡繪畫。在她房間裏的白牆上，可以看到她的畫——那是她在10多歲的時候，不顧她媽媽的反對，執意要在自己的牆上，畫上最美的東西，她大膽、粗礦的線條深深讓我體會到她對繪畫的熱愛，於是，我跟她有了共同話題。

此外，服裝設計和家居裝潢我也很喜歡。它們都給我以美的享受。我有一本素描本特別是設計服裝的，有時候畫了幾副，就拿去給我姐姐看，讓她給我提點意見。

我覺得，繪畫是一樣很高雅的藝術，它可以陶冶人的情操。它現在會伴隨着我走下去，我相信，以後也會，繪畫會伴隨着我的一生。因爲，我對它有獨特的感情。以前，我學過電子琴、古箏、書法等等，但都沒有堅持下來，惟獨繪畫，我堅持了將近有10年了，這份感情，只可意會，不可言傳。

我很開心，無論在什麼時候，繪畫都能陪伴我。無論怎麼樣，我都不會放棄繪畫。

篇4：國小六年級語文作文

一、激情導入

常聽人們說狗通人性，可你是否知道鳥通人性嗎？今天讀了《鳥情》一文，你就明白了。

二、自讀課文，感知課文內容。藉助工具書讀準字音。

三、圍繞閱讀提示，深入探究課文內容。

1．自學課文，邊讀邊思考閱讀提示中的問題。

2．小組合作研討。

3．班內彙報交流。

（文中體現我和小花感情深厚的詞句，要允許學生暢所欲言，從不同角度談出自己的看法和感受。如：“每天一放學，我就給它捉小蟲吃。”“把它捧進屋裏。”“他常常伴我左右。”

小花尾隨我上學……學生在發表各自的看法時，要引導他們說出自己的理由，或者通過朗讀加以體會。）

4．指導感情朗讀（指讀、自由讀、齊讀。）

5．交流感情朗讀的感受，談一談課文表達的思想感情。（表達了小作者對喜鵲的喜愛之情。）

四、結合實際，昇華情感

平時你最喜歡什麼小動物？你和它之間建立了怎樣的感情？能舉個例子說一說嗎？

五、讀寫結合，培養能力

寫一寫自己最喜歡的一種小動物，要表達出你倆之間的深厚情誼。

篇5：國小六年級語文作文

人人都說秋天是金黃色的收穫季節，這在城市中似乎是感覺不到的，只有在鄉間的開闊地纔可以痛快的仰視秋日愈發高遠的天空，一望無際的金黃色波浪，這時人們的心情也會好像剛剛清洗過的玻璃，變的明亮起來。

但是仔細想想，爲什麼說秋天纔是收穫的季節呢？難道其他三季我們就沒有收穫到什麼嗎？粉紅色的春天我們收穫着候鳥的歡叫，新柳拂過面龐的溫柔；草綠色的夏天我們收穫着蟋蟀的歌聲，雨滴灑在肩膀上的暢快；銀白色的冬天我們收穫着雪花輕輕落地的舞步，一夜北風過後陽光的溫暖。

看，我們在每個季節都有不少的收穫呢！其實，更重要的是我們的心靈也無時無刻的收穫着。一首輕快的樂曲爲心情插上翅膀，好像蝴蝶一樣飛上天空；一副絢爛的圖畫爲眼睛洗去塵埃，好像鑽石一樣折射出人生的七彩陽光；一本引人入勝的書使頭腦踏上想象的路程，好像坐時光穿梭機在過去與未來暢遊。

希望你在你的生活中也能讓你在愉悅中收穫；在感動中收穫，在思考與回味中收穫！

篇6：國小六年級語文作文

讀了笛福的《魯濱遜漂du流記》，讓我想起一句話：知識就是力量。魯濱遜dao能在一版個荒無人煙的孤島上權獨自生存二十八年，靠的就是他的智慧和勞動：假如他不去勞動，那麼他只有被食人族吃掉的可能；假如他沒有知識，那麼他只有在荒島上病死的可能。

魯濱遜用自己的雙手在荒野中搭帳篷，掘山洞，打圍牆，爲自己築起一個安全堅固的“城堡”，免受食人族的侵害。有了住，還得有吃。從船上運下來的食品雖然不少，但確是有限的，如果不自力更生，就會坐吃山空。於是魯濱遜又開始自己種莊稼，圈養家畜。荒島上的天氣變化無常，魯濱遜上荒島的第一年就病倒了，病得很重，一天到晚都昏昏沉沉。這是他運用了巴西人無論得什麼病都不吃藥而吃煙葉這個實例，成功地救了自己一命。

讀完了《魯濱遜漂流記》，讓我感到人類的智慧是無窮無盡的。有了智慧和勞力，在一個荒島上生活二十八年也不是什麼難事。

《魯濱遜漂流記》，一本讓人驚歎人類智慧和勤勞的巨大著作，讓人驚歎生命的美麗。

篇7：國小六年級語文作文

她，是一個開朗的小姑娘；她，老是扎着公主小辮，兩道眉毛下閃動着明亮的眼睛；她，就是我的好夥伴小荇。她很愛看書，是個十足的小書迷。在她家的書櫃裏，擺放了許多書：《十萬個爲什麼》﹑《西遊記》﹑《水滸傳》﹑《上下五千年》﹑《同桌冤家》小荇看書很入迷，在學校中午時看，在家裏看，聽說做夢也是和書有關係。

有一次，她媽媽叫她去買油。她只是回答了一聲，嗯。捧起書津津有味地看了起來。過了一會兒，我又到她家做客時，看見小荇在看書，便問：“咦？小荇，你看的是什麼書啊？”“《上下五千年》。”“說什麼？”由於小荇說得很小聲，讓我聽不清。“《上下五千年》！”她的聲音提高了好幾分貝。這時，她媽媽聽到了，從房間走了出來，正好看見了我，就微笑地對我說：“哦，小瑛啊！來做客？”“阿姨好！我來這兒做客。”她媽媽看見了小荇還在這裏看書，就問：“小荇，你買了油了嗎？”“啊沒有，我這就去買。”也許小荇她還沉浸在書中，竟然買回來了一瓶醬油。我和她媽媽哭笑不得地說：“小荇，你真是個小書迷！”她不僅是個小書迷，而且愛打籃球呢！她打籃球有時忘記了時間，有時她媽媽叫她回家了，她還不肯走

這就是我的小夥伴小荇。

篇8：國小六年級語文作文

在本次學習中，我們班同學都沉浸在詩歌這個大國度裏，暢遊詩歌海洋的精妙之處，品味詩歌的優美絕倫，享受閱讀詩歌的無限樂趣。

衆所周知，古往今來，中國數千年的文學發展猶如長江黃河，滔滔滾滾，奔流不息。詩歌不僅撫育、澆灌了世世代代的詩人作家，也沾溉、浸潤了數千年來不同階層人們的心田。身爲一箇中國人，必須會讀古詩，更好的是能寫詩。

這次活動，本小組成員製作了一本小詩集，名叫《詩行萬里》。因爲我希望我們辛苦勞作出的詩集能夠行走千里，行走萬里，永不停歇，讓所有人都能記住這詩集。本組成員各有所能，有寫現代詩的，有寫古體詩的，有繪畫的，有蒐集古詩的……各個組員其樂融融，各有所能，所以這個活動進行的十分順利。

這次活動讓我受益匪淺，如同從現代穿梭到了古代一般，讓我感受到了詩的奧妙與精闢。讀到李商隱的《無題》，我彷彿看見了老師如同園丁一樣哺育着我們;讀到孟浩然的《春曉》，我彷彿看見了春雨灑遍大地的情景;讀到李白《望廬山瀑布》，我眼前彷彿出現了一瀉千里的瀑布……

輕叩詩歌的大門，品讀詩歌，去感受祖祖輩輩的光輝歷程;去聆聽無限的詩歌音樂;去暢遊詩歌的海洋吧!

篇9：國小六年級語文作文

大家好，我是張馨月，你們肯定感覺我的“馨”字很難寫吧!不過，習慣了就好。我有一頭烏黑的頭髮，一雙烏黑的眼睛雖然很小，但炯炯有神。下面我就要介紹我的特長嘍!

我是一個害羞的小女孩，但我英語說得很流利。那是因爲二年級的時候，媽媽就帶我到阿斯頓英語報名。當時，我還不想學，死活抓着媽媽的衣袖不放手。但聽媽媽說，英語很重要，去別的國家基本上都要用英語呢!我想：我篚還要去哈佛大學學習，我不會英語，怎麼和別人交流啊?我只好鬆開媽媽的衣袖，跟着老師走了。

後來，我越來越喜歡英語了，報了一個學期又一個學期。在學校裏考試還次都考滿分呢!在演講比賽中，在羽毛球比賽中，我都獲了獎，我還漸漸變得活潑起來了。

另外，我還喜歡彈鋼琴、跳舞。我的字也寫得很好哦!……好了，這裏就不和你一一介紹了，最後，用英語和大家說：“Good bye!”

篇10：國小六年級語文作文

週五下午，我們一家三口和媽媽的老鄉一起去北戴河玩，同行的還有三個小朋友。有個叫壯壯的小男孩，他只有四歲，非常可愛。爸爸說：“壯壯，我要吃了你，行嗎?”壯壯說：“我肚肚裏有‘臭臭’。”我們乘車過去大約三個小時，我們在車上又吃又喝。

傍晚，我們終於來到了北戴河。我站在沙灘上，清涼的海風吹着我，我覺得很舒服。

第二天一大早，我們又來到了北戴河海灘上，那裏的景色十分清晰，浪花一朵朵撲向海灘。我們還租了個游泳圈。我們在那裏高興地笑呀，笑個不停。

在回賓館的路上，我們買了個“牛角”，剛好我們三個小朋友一人一個。我和小虎弟弟的“牛角”都戴在腦袋前面，只有壯壯戴在後面。嘻嘻，真好玩。

星期天，我們要走了。我們坐上車，還戀戀不捨地回想着大海的風光。

終於回到了北京，我們要分手了。回到家裏，壯壯的媽媽打來電話說壯壯太想我了，他哭得很傷心。

北戴河真好玩，我們還想在那兒住幾天呢!