法律伴我行國小生作文

法律伴我行小學生作文1

提到“法律”這個詞，就會給人以一種權威、崇高、神祕的感覺。其實，法律與習慣、道德一樣，都給人們做着榜樣。正是因爲這些“榜樣”的存在，這個社會纔會變得有序，人們的正常生活纔會受到保障。

作爲當代國小生，我們有幸生活在這個改革開放的年代。在改革開放期間，我們也見到了中國法制進度的突飛猛進。雖然法制已經到位，但我們還是要考慮在生活上怎樣與法同行。有人說：“只要我們未到18歲，犯法也是可以的，法律根本管不到我們。”對此，我的回答是：“不！犯罪就如同一朵長滿刺的玫瑰花，美麗誘人。既能讓你流淚，也能讓你流血！”

還有人說：“那隻要不殺人不放火，犯點錯誤總行吧？”

“不，當然不行比如海南省萬寧市17歲學生因持塑料槍搶劫，被判有期徒刑5年。你們說，行嗎？”

同學們，讓我們從小養成好習慣，不危害自己，不危害他人，積極做一些對人民、對社會有意義的事。從今天起，讓我們踏上與法同行的道路吧！

法律伴我行國小生作文2

平時，我非常喜歡看“今日說法”這個欄目，它使我懂得了許多法律知識，這些知識還真有用，在生活中，我用它解決了不少問題。

一天早晨，天氣很冷，爸爸駕駛着剛買的新車，帶着我和媽媽回老家。只見道路兩旁到處是飄落的黃葉，大樹上只剩下光禿禿的樹枝，行人都穿着鼓鼓囊囊的厚厚的衣服，在路上艱難地行走着。爸爸把暖氣開的足足的，車內溫暖如春，爸爸得意的說；“你看咱們多幸福啊！冬天有暖氣，夏天有空調，幸福吧！”爸爸一手把着方向盤，一手打開CD播放機，聽着他心愛的樂曲，慢慢的爸爸有些大意，隨着樂曲的節拍，輕輕地搖頭晃腦。出了城，爸爸就把安全帶解開了。通過看《今日說法》我知道了安全帶對司機來說，是非常重要的，不少事故，都跟司機沒系安全帶有關。於是，我便對爸爸說：“爸爸，快把安全帶繫上，要不然一個急剎車，你就飛出去了！”爸爸一邊撫摸着我的頭，一邊毫不在乎地說：“兒子，你放心，我雖然纔買的車，但駕駛證已經考出好多年了，相信你爸爸好了。馬路上人不多，又沒有交警，不會罰款的！”突然，正在爸爸放鬆警惕的時候，前方出現了一條狗，爸爸一個急剎車，隨着一陣刺耳的剎車聲，爸爸差一點兒撞到了前擋風玻璃上。我的心提到了嗓子眼，嚇得我和媽媽大氣不敢出。這時，前方出現了一條標語“車禍一秒鐘，痛苦一輩子”，我連忙指給爸爸看，爸爸不好意思地搔搔頭說：“哎，還是兒子說的對，聽兒子的。”他慢慢地停穩車，把安全帶繫上，再起程時，車速已減慢了許多。

還有一次，我和好朋友在一塊玩，我們來到了馬路上，突然，小明眼前一亮。神祕的對我們說：“看我給你們搞點吃的！”大家不解地看着他，只見他快走幾步來到一個買葡萄乾的小攤前，有禮貌地問：“叔叔，這些葡萄乾多少錢一斤？能讓我嚐嚐嗎？”那位叔叔忙着做生意，小明一邊嘗着一邊伸手抓了一把，他的一舉一動被我看到了，我暗自叫了一聲：“不好！”“怎麼辦？我得阻止他。”“對，把他叫過來。”急中生智，我喊了一聲。“噓……”小明回頭做了個靜聲的口型，並輕輕擺手示意。我緊張極了，心跳加快，，手心裏都攥出了汗。“不行，我得上前攔住他，對，就這麼辦。”我快步跑上前：“小明，快，你媽正在找你。”並忙不疊地對賣葡萄乾的叔叔說：“對不起，我們不買了，不買了。”然後又轉頭對小明說：“快走吧！”小明恨恨地瞪了我一眼，憤憤地說：“你真討厭。”在小販和顧客不解的目光中，我不管三七二十一拖着小明就走，把他拖到僻靜處，我這才鬆了一口氣，心平氣和地對小明說：“作爲國小生，我們不能幹這種事，偷人家的東西，這是什麼行爲，我們的良心哪去了？難道我們從一年級到現在的思想品德課都白上了嗎？”小明慚愧地低下了頭。

作爲公民，我們每個人都要知法守法。如果人人遵紀守法，與法同行，那麼世界將變得更加文明、美好。

法律伴我行國小生作文3

平時，我非常喜歡看“今日說法”這個欄目，它使我懂得了許多法律知識。這些知識還真有用，在生活中，我用它解決了不少問題。

記得那天，天氣很冷，爸爸駕駛着剛買的新車，帶着我和媽媽回老家。只見道路兩旁到處是飄落的黃葉，大樹上只剩下光禿禿的樹枝，行人都穿着鼓鼓囊囊的厚厚的衣服，在路上艱難地行走着。爸爸把暖氣開的足足的，車內溫暖如春，爸爸得意的說：“你看咱們多幸福啊！冬天有暖氣，夏天有空調，幸福吧！”爸爸一手把着方向盤，一手打開CD播放機，聽着他心愛的樂曲。慢慢的爸爸有些大意，隨着樂曲的節拍，輕輕地搖頭晃腦。

出了城，爸爸就把安全帶解開了。通過看《今日說法》我知道了安全帶對司機來說，是非常重要的。不少事故，都跟司機沒系安全帶有關。於是，我便對爸爸說：“爸爸，快把安全帶繫上，要不然一個急剎車，你就飛出去了！”爸爸一邊撫摸着我的頭，一邊毫不在乎地說：“你放心，我雖然纔買的.車，但駕駛證已經考出好多年了，相信你爸爸好了。馬路上人不多，又沒有交警，不會罰款的！”突然，正在爸爸放鬆警惕的時候，前方出現了一條狗，爸爸一個急剎車，隨着一陣刺耳的剎車聲，爸爸差一點兒撞到了前擋風玻璃上。我的心提到了嗓子眼，嚇得我和媽媽大氣不敢出。這時，前方出現了一條標語“車禍一秒鐘，痛苦一輩子”，我連忙指給爸爸看，爸爸不好意思地說：“哎，還是女兒說的對。”於是，他慢慢地停穩車，把安全帶繫上，再起程時，車速已減慢了許多。

我和媽媽都放心了。

作爲新一代的公民，我們每個人都要知法守法。如果人人遵紀守法，與法同行，那麼世界將變得更加文明、美好。

法律伴我行國小生作文4

下午第二節課，我們班上了一節班會課，班會的主題名字叫“法律伴我行”。

老師給我們一些相關法律的概念，讓我們深刻的瞭解了法律，我們瞭解到法律是國家制定或認可的，由國家強制力保護實施的，還了解到，中國十類主要部門法：憲法、刑法、經濟法、訴訟法、勞動法、自然資源與環境法、軍事法、科教文衛法。

有一些法律常識是我們記在心裏的，有一些人是因爲不懂法才走向犯罪的，如果把人比喻成一棵樹只有經常澆灌、修剪、培土、施肥纔會長成一課健康的大樹。

所以我們要學習關於法律的知識，來讓自己補充一些法律常識，讓自己不至於犯法。

這節課告訴我們要知法、懂法、不要犯法，否則你會遭到法律對你的加管。

法律伴我行國小生作文5

你感覺到了嗎，法律就在我們身邊！我們現在有《未成年人保護法》保護着我們，但我看到一篇報道，是未成年人自己傷害自己的：一個17歲的男孩因父母離異，沒人管他，漸漸從一個品學兼優的好學生，變成了一個兇狠殘暴的強盜。每天日落時候，他便蒙着臉，到很偏僻的小巷，進行搶劫。今天，他又作案了：男孩盯住了一個自己回家的小男生，男孩走到小男生面前，威逼道：“把錢交出來，不然你休想離開這條小巷！”小男生愣了一下，但很快就明白了，大聲地叫了起來：“救命啊！有強盜啊。”男孩被嚇住了，急忙走到小男生的面前，捂住小男生的嘴，厲聲說：“別嘈！再嘈就把就把你殺了！”說着，就從懷裏拿出一把尖刀。小男生知道他的厲害了，乖乖地從兜裏拿出他的所有錢，戰戰赫赫說：“我現在可以走了吧！”說着，一溜煙似地跑走了。

最後，男孩受到了法律的懲治。法塑造了當代法治社會，而法治社會對公民的基本要求就是遵紀守法。沒有法所付予的權利，人們寸步難行，而違背了法的準則，必自食其果。可見學法、守法對我們是何等重要，遵紀守法更要從點滴做起。懂得"法在我心中"的重要性和必要性，意義深遠而重大。

法律伴我行，它塑造了社會的軀體，它構建了國家的靈魂。不要忘記，可與璀璨星空相毗美的是祟高的法則，它與它所代表的公平、自由與正義，就如最璀璨的星辰銘刻在我們心中。

法律伴我行國小生作文6

昨天傍晚，我在窗臺前開始寫日記了，打開窗子，那即將離開的晚霞將它那最後的一點餘輝灑在了我的日記本上。一會兒，一個有趣的事情便在我的日記本上誕生了。然而，晚風一吹，又將日記本吹到了“前天”，前天的事情又再次“重播”在我的腦海裏。

那是前天的一個下午，我沒事出去散散步，可是，就在我路過一個營業性的小網吧時，只聽見一陣陣喧鬧聲從裏面傳了出來。我不由自主地朝裏面走去，想看一看究竟是什麼人。當我走進網吧時，我被驚得目瞪口呆，在裏面的一臺電腦前，坐着兩個人，在兩個人的周圍圍滿了人，看他們的概貌以及身材斷定，他們大概都是三四年級的國小生。

我走近一看，只見他們電腦上面顯示的，全部都是一些戰爭類的遊戲，這些學生把音響的聲音開得很大，裏面不停地發出雷鳴般的聲音，聽起來令人毛骨悚然。坐在電腦前的同學緊皺眉頭，咬緊牙關，兩眼目不轉睛的盯着顯示器，周圍的同學們朝着這兩位同學不停地喊：“加油啊，千萬不能輸啊，輸了的話我宰了你……”他們聲音很大，口齒污濁，開口就是髒話，並且唾沫四濺，有時還會拼命地敲打桌子……一但這個同學贏了，他們就會大聲地邊笑邊說：“哈哈，算你小子還有點本事……”不時，他們還會拍案叫絕；可要是輸了，就會三拳兩腳打他兩下，然後自己坐那兒來玩……

面對着這些打遊戲以及微觀的同學們，我實在看不下去了，便走上去問：“你們是哪個學校的？一天到晚有事不做，來這種地方打遊戲……”但是，他們有些人對我說的話不理不睬，而有些人則指着我，大聲地說：“關你屁事，我們做什麼你管得着嗎？……”面對着他們這些又骯髒又無禮的言語，我無可奈何，只好搖了搖頭，離開了網吧。

唉…又是一羣誤入歧途的花季少年，正在沿着犯罪的道路不斷前行。晚風，你來到這裏，就像在爲這些祖國的花朵而哭泣；你來到這兒，就像在爲這些祖國的花朵而感到惋惜，那麼，我想，你來到這兒，是否也能將這類的事情都隨手帶走，使它永遠不再發生呢？