以風景爲題目的作文2多篇

以風景爲題目的作文1

一竿一人一棵樹，一道美景駐心底。

老家的前院有一棵核桃樹，是幾人才能合抱的大樹，是歸鳥的家，也是我們一家人的寶貝。它結出的核桃又圓又大，隔着皮兒彷彿都能聞到裏面的清香。

每逢白露時節，姑媽就要打核桃了，那是我最快樂的時候。

那天一早，就在我盯着陽光下漂浮的塵埃發呆的幾秒，我聽到了長長的竹竿拖在地上的聲音，我立即猴兒一般籠上衣服趿上拖鞋，緊緊跟上姑媽的腳步。

這天的天氣可真好啊！天正藍，陽光正溫暖，老樹上的核桃鈴兒一般。風中的清香掃過我的鼻尖，我着急的望了望姑媽。

姑媽露出鄉間最淳樸的笑，握住竹竿，使勁往空中一揚，長長的竹竿彷彿一條靈活的蛇，在樹葉中搜尋着最佳目標。

“好孩子，讓開嘞——”我一聽姑媽的話，及時的往旁一躲，一坨

黃澄澄的核桃撲簌簌地掉了下來。

我陶醉的看着這一幕：彷彿是金色的雨淅淅瀝瀝，它們落下來，在地上留下一陣響，又笑着滾到別處去。看！又有一坨掉下來了，它們歡笑着落到地面，濺起金色的小水花四散開去。

空中迴盪着竹竿清脆的碰撞聲，姑媽高舉着竹竿，額上是顆顆的汗水，臉上滿是幸福的笑容，身上洋溢着質樸的情懷。到底是姑媽讓核桃變美了，還是紛落的核桃讓姑媽更美了？我一時竟分不清了。

時間很快，姑媽揹着一籮筐核桃喚醒還在癡癡的我。正午的陽光並不算溫柔，但它卻把最柔情的一面留給了我們，留給了整個村莊。

今天回想起來，那黃澄澄的核桃，那金色的陽光藍藍的天，那勞動的汗水幸福的笑，那一竿、一人、一樹，卻成了我腦中最明暖的一道風景。

春去秋來花又衰，卻把舊景浮心間。

以風景爲題目的作文2

盤古初開天地，便創造出無數令人神迷的景色，或剛或柔，剛者如李白的長江破浪，飛流直下，蘇軾的大江東去，旭日噴薄;柔者如白樸的小橋流水，煙雨人間，李清照的尋尋覓覓，冷冷清清。中華五千年的歷史，這便是我留在心底的風景。

你從盛唐走來，唐詩是你的風采;你於長安漫步，放蕩不羈是你的姿態。面對強權，你無所畏懼，高聲呼出：“按安能橫眉折腰視權貴，使我不得開心顏;任途遭貶，你仰天大笑：“天生我材必有用，千金散盡還復來。”酒入豪腸，七分釀成了月光，還有三分嘯成劍氣，繡口一吐就是半個盛唐。你的自信，你的是壞，成爲我心中最美的風景。

“明月幾時有，把酒問青天”你的任途不平坦，朝上權臣當塗，你的正直使你幾度遭貶。可就算被貶嶺南，你依然能樂觀的吟出：“口啖荔枝三百顆，不辭長做嶺南人。”面對親友離去，你不爲所動：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但願人長久，千里共嬋娟。”蘇軾，你的樂觀，你的淡泊，成爲我留在心底的風景。

“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。”你一個柔弱女子，卻承受着無盡的傷痛，國家滅亡，丈夫去世。你也曾有“常記溪亭日暮”的歡樂，“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的奔放，但更多的，仍是那剪不斷，理還亂的哀愁。“乍暖還寒時候，最難將息”，李清照，你的傷感，你的哀愁，化作我心中最美的風景。

李白的自信豪邁，蘇軾的樂觀淡泊，李清照的傷感哀愁，這便是我心中最美的風景，永遠銘記在我的心中。

以風景爲題目的作文3

春天，是四季中最美好的季節。

當春天輕輕地走來時，光禿禿的樹枝上多了幾片綠葉，花兒綻開了笑容，小草從土裏鑽出來好奇地打量着寒冬的世界。

春的一切都是美好的暖風托起了“不務正業”的太陽，它伸了個懶腰，打了個長長的哈欠，便開始站崗，。陽光普照着大地，萬物皆變得生機勃勃，欣欣向榮，太陽也好像忘了寒冬飽受的折磨，變得精神抖擻，是啊!一年之計在於春，我們有的是時間，有的是希望，正是發展的好機會。

一聲清脆的鳥鳴把我的目光引向人羣，人們脫下厚厚的棉衣，換上單薄的襯衣，在碧綠的田野上笑着，鬧着，一副和諧甜蜜的畫，讓看的人彷彿吃了蜜一般。

在春天當然也少不了另一位朋友——春雨。它是春姑娘的弟弟，它頑皮地跑下人間，給萬物帶來活力，。可能是春姐姐太忙，沒時間陪它玩，於是它就偷偷地溜出雲層，跑到人間玩耍。瞧!它玩得多開心啊!一會兒狂奔不止，便是傾盆大雨;玩累了，就停下來散步，便是濛濛細雨，。玩夠了，它便悄悄地回家了。這一切來得突然，又走得匆匆。

春天的一切都值得欣賞，值得我們細細品味。它的美妙，它的優雅，它的生氣，是其它季節不可替代的。

雖然現在是寒冬，但我們並不會感到寒冷，因爲我們心中有春天，春天一直生活我們心中，一直在我們心中生長着，幫助着我們。我們要去關心它，呵護它，纔會長成一個鬱鬱蔥蔥的花園。

以風景爲題目的作文4

心晴的時候，雨也是晴;心雨的時候，晴也是雨。——汪國真

漫漫人生路，兩岸有着荊棘，也有着鮮花，重要的是你看這風景時的心情。

正值雨季，天空籠罩着一層烏雲，越壓越低，愈顯得黑;風揚起地上的塵粒，在空中肆虐。眼前，一片渾濁混亂。終於，下雨了，頃刻間，世界變得嘈雜起來。

我呆呆地望着窗外，那久經分數打磨的心，應該早已麻木了。可是，依舊很痛，很重。成績，我日日夜夜爲之奮戰、努力，到頭來還是比不過別人。我的心冷冷的，就像這眼前的天氣一樣，混亂嘈雜。

風繼續呼呼亂跑夾雜着雨的冷意，打在我的臉上，真冷。是呀，沒有比心灰意冷的心更冷了。窗外，那半腿高的雜草叢此刻伏倒在了地上，朝着風的背磕着頭，不敢起來。我輕笑道：“草啊，你是該倒了!即使你努力也是會倒下的，不如這樣，盡情地倒在風雨肆虐中吧!”

風景依舊這樣，狂風和大雨，昏暗和寂靜，失落和孤獨，交織在一起;旋轉、翻騰，纏繞我心中。

猛然間，擡頭，我看見窗外的那兩棵樹。大的那棵杉樹在風雨中依然屹立不動。它的樹幹是如此粗壯，樹葉也是如此茂密。它根本沒把風雨看在眼裏，還是挺着腰桿奮力向高空伸展。小的那棵不知名的小樹，雖時不時地被風吹彎了腰，稀稀拉拉的樹葉在風雨中搖曳着，瑟縮着;但又靠自己直了起來，彎彎直直就這麼與風雨搏擊着。

“連你也來恥笑我的心灰意冷嗎?”我懊惱地撿起一塊小石子，朝那棵小樹扔去。哈，正好擊中!即刻一大串雨滴抖落了下來，小樹反而顯得更輕鬆了。那柄綠劍還是直指天空，也絲毫沒有因旁邊的比它高不知多少的大樹而自卑;它只管自己生長着，藍天才是它的目標，它要超越的是自己。

風更狂了，雨更猛了，但小樹依舊不變地屹立於風雨中。好一幅震撼心靈的風景畫!

我突然明白了，腦子裏閃過一句話：“走自己的路吧!”是呀，我總是拿自己跟別人比，忽略了自己的努力。所以，我現在要做這棵小樹，勇敢搏擊，永不放棄，超越自己。

此刻，太陽從厚厚的雲層中吝嗇地透出幾縷陽光，我突然覺得無比的可親和溫暖。再看一眼小樹，它已抖落了一身疲倦，又向着藍天衝刺，似乎充滿了無窮無盡的力量。

換種心情，欣賞風景，你會有很大的收穫;

換種心情，搏擊風雨，你會不斷超越自己!

以風景爲題目的作文5

不知道是什麼，讓我連同這些或蹲或站的人變得這麼安靜，——只是靜靜地看街上的人來人往。

滿樹的陽光下，我們互相不說一句話。偶爾我的目光和別人“蜻蜓點水”了一下，便會尷尬地垂眸，然後用手貼着耳廓慢慢將散下的髮絲捋到耳後。

我懷着自己的心事，看看他們，又看看熱鬧的大街。如果這人海中有人看見了我，哪怕只是一眼，我的感動就會溢出心頭——是什麼可愛的東西，能讓我們遇見彼此?而那些沒有看見我的人呢，他們會知道有個小女孩正站在樹下看他們嗎?

原來這些同我一樣安靜的人，是在等待。我會在他們微笑着離開的時候，看着那個走在他身邊的，讓他願意等這麼久的人，悄悄把自己的祝福捎給他們。

那個手捧康乃馨的男人，又會把這束曾安放在花店裏的花兒贈與誰?會是他幸福的母親嗎?我喜歡這樣靜靜地想着，也喜歡看他們一張張期待着的臉。我的心裏恍然暖和起來，覺得有什麼東西閃着一點光亮。

公交車從面前過了一輛又一輛，汽車仍在公路上鳴笛，飛馳。匆忙的，不用等待的人只是急急地在我眼前閃過，這讓我覺得陽光也跟他們一塊飛走了，模糊成一個點。我無法用文字描述那在街上的喧囂聲。我也不記得，——無法記得。那喧囂似乎是抽象的，離我這麼近，又那麼遠。我是置身於喧囂中的，可似乎被它遺忘了，連同落在我身上的斑駁的陽光。

它將我忘了，我卻在看它。

看那個把糖塊掉了母親一頭髮的孩子;

看那個鞋帶散開，卻依舊在飛奔的少年;

看那個提着零食，微笑着與男孩耳語的姐姐;

看那個帶着孫子，慢悠悠數着大樹的老人;

看那虛白卻又溫暖的陽光穿行於人羣之間……

我靜靜地倚在樹下，就這麼靜靜地看着，靜靜地聽遠處的風打着旋兒掠過的聲音。滑過樹葉的陽光，帶着葉子的氣息鑽進我的髮絲。我的風景，就像三毛的沙漠，納蘭的獨亭，朴樹的隔世闌珊……

我踩着嚶嚶碎碎的陽光，轉身離去的時候，樹葉簌簌地落下，它們飛舞着，不知要到哪裏去。

我的風景，無法去想，無法預想。

以風景爲題目的作文6

我在陽臺上澆花，不知怎的，就想起花園中的兩個身影。

那株牽牛花在它還是一株幼苗時，我就對它疼愛有加，看着它一天天發牙、抽葉，碧綠的藤蔓爬上稀疏的籬笆。在她的身旁，是一株蘆薈，不同於它的同類，沒有厚厚的葉片，只有一抹薄薄的濃綠。

我有意識地將它們栽種在一起，或許是想讓它們彼此依靠，互相扶持，共享下綠陰的一所棲身之地。那兩株綠色植物驕傲地生長着，那抹綠色好像沙漠中的一汩清泉，讓人看到希望。自然我對它們偏愛有加。

可是，那一夜瘋狂得好像魔鬼似的暴風雨卻差點毀了我的希望。

電閃雷鳴，暴雨擊窗，“轟隆”的雷聲震耳欲聾，那暴雨彷彿與大地有血海深仇，不顧一切，誓必要把天地變成水的世界，狂風也助紂爲虐，閃電拍手叫好，雷聲在一旁吶喊助威。

我急忙衝進花園，可是暴風雨卻阻擋了我的去路，看着大雨如注，樹葉被沖刷到地上，我只能在心中爲牽牛花和蘆薈祈禱。

第二天清晨如期而至，和煦的陽光若無其事也灑落下來，好像昨晚一切都沒有發生，我懷着忐忑不安的心情揭開了覆蓋在蘆薈上厚厚的樹葉，心裏想着那慘不不忍睹的一幕，然而，一抹綠色卻激活了我的每一根神經，蘆薈的根被衝了出來，斜在一邊，流淌着透明的汁液。而那株小小的牽牛花——在蘆薈的庇護下，安然無恙地沉睡着，僅僅葉子掉落了幾根，讓人想不到她昨晚承受了多大的傷痛。

或許我應該驚歎大自然造物的神奇，當它們面臨毀滅性打擊時，它們沒有退縮，而是互相團結彼此幫助，共同抵禦風雨。以自己的頑強和堅韌生存下來。

陽光照耀下，那蘆薈上的汁液折射出倖存的喜悅。

看着那屬於我的綠色，我笑了，我慶幸，我栽種了平凡之至的風景。

以風景爲題目的作文7

故鄉的一山一水，鄰里鄉親；校園的一花一草，同學老師；社區的一綠地一盆景，摯友親朋。用我們的眼睛攝下熟悉的地方的風土人情，我發現，原來美一直在我們身邊，情一直珍藏在我們的記憶裏。

我的故鄉離我並不遙遠，就在如今的浦江郊野公園，現在雖然已經不在了，但只要站在那，依舊會浮現出當時我與我的夥伴們追逐嬉戲的情景，至今難忘，還有鄉村迷人的風景。

一天，天才剛亮，雞的叫聲已把我喚醒，晨光傾瀉在我們村的各個角落，一切都顯得那麼寧靜，偶爾有幾聲清脆的雞的鳴叫，我剛從牀上起來，就聽見小夥伴們的呼喚聲，於是我匆忙地吃了些早飯，向父母說了聲再見，就興高采烈地出去玩了。

我們常會在池塘邊打水仗，捉魚。在茂密的草堆中躲着，嚇大人們一大跳。今天呢，天氣炎熱，知了不停地叫，我們全都在一棵樹下嬉戲，偶爾會打會彈子。但更多的是爬樹，坐在樹枝上，吃樹上摘的蘋果，用繩子和木板做鞦韆，盪來盪去，樂此不疲。還會蹲下身子，看着從這兒經過的螞蟻，我們經常會把螞蟻捉起來放在瓶中觀賞，會撒些餅乾在瓶子裏看螞蟻是怎樣子把食物大口大口地吃掉，但螞蟻過不了幾天就死了，我們還會爲他們做墳墓，蓋上土，插幾朵花。不久天變暗了起來，我們在父母的呼喚下與夥伴們告別，回家吃飯。躺在牀上，希望天快點亮，我們也好再出去玩，想着想着就睡着了，一天就在歡聲笑語中度過了。

如今我們的故鄉也見不到蹤影，與我一起在童年時玩耍的小夥伴也找不到了。取而代之的是一座座石橋與百花爭豔的花園。但故鄉的一花一木，一情一景，將隨着時間的流逝而變得愈加深厚。

在我眼裏故鄉的風景是不會改變的，我們記住的不僅是風景！

以風景爲題目的作文8

春天到了，萬物復甦，楊柳的嫩枝伸着它的胳膊，歡歡喜喜地告訴我們春天來了。春天，我們的校園是最美麗的。

一進入校門，一直往前走，就來到我們圓形的大花壇，每到春天來了，裏面的花就競相開放，黃的賽金的迎春花，粉的如霞的桃花，白的似雪的梨花，引着蝴蝶和蜜蜂在裏面翩翩起舞。順着小路繼續走，南北兩面是我們的寬敞明亮的教室。教室的西面就是我們寬廣的操場了，操場的中間就是我們的足球場地，草一年四季都是綠油油的，像是一片給土地鋪上了一層地毯，草坪的南北兩邊，有兩個球門，它們好像是兩個守衛者，保護着我們的家園。草地外是紅色的環形跑道，同學們可以在這裏練習跑步和比賽。東北角有運動器材，每到下課，每個器材的邊上就會排着長長的隊伍，都準備在上面大顯伸手。北邊有一個水坑，裏的沙子在陽光的照耀下，閃閃發光，就像有無的財寶一樣。它的南邊是個籃球場，兩個籃球架就是兩個巨人一樣在那風雨無阻地的守衛着他們的領土。

下課了，同學們都一窩蜂似的衝到操場上，不到一分鐘，操場上和藍球場上就都滿員了。我來到我最喜歡的籃球場，分好組，和同學們開始打籃球，我一個反手，就搶到對手的球，飛快地拍着球，在場地上跑，後邊的人緊追不捨，我衝到我們籃球架下，舉着球，高高地跳起來，一投，球進了，我方球員高興的一蹦三尺高，高興的把我舉起來，敵方卻非常失落。剛玩的高興，正想着再進一個球呢，上課鈴聲響了，我抱着球，跑着步，往教室方向飛奔。

校園這麼多美麗的風景，我最最喜歡的就是這一處——藍球場了。

以風景爲題目的作文9

篝火熄滅後一人；桃花時節那淡淡的琴聲；廬江古墓羣上的老碑，都是他留下的風景。

風景是赤壁上的篝火。

記住，那是公元208年的永恆紀念。他保衛自己的國家，使國家永遠繁榮昌盛。他以驚人的力量，非凡的才華，非凡的意志，打敗了曾經的梟雄。我還記得，快艇靠近敵艦時，燃起了熊熊大火，將軍高舉旗幟時，他們一起發射火箭，在東南風開始時，點燃了夜空。千年一遇的大火，帶來了大亂，千國暫時的和平，難忘的風景，永恆的榮耀。火滅了，他獨立了，看着金哥鐵馬的方向，剛毅的臉上露出了笑容。然後，他轉身，與黑夜融爲一體。那風景好熟悉，好像什麼都一目瞭然

風景是舒城的老桃花。

我還記得那是一個不平凡的春天，他在一棵桃樹下彈鋼琴。一陣風吹來，花瓣落在他的頭髮上，落在他的肩膀上，落在琴絃上。他的指尖一勾弦，桃花瓣又飛向空中，優雅而舒適，而樹下的男人則是從容，浪漫而陶醉。琴聲悠揚，迴盪在桃林中。這就是舒城，他的故鄉，他永遠不會忘記的地方。年復一年，月亮缺一輪滿月，桃花依舊那麼粉嫩美麗，依舊漫天飄落。幾場霜凍過後，他再也沒有來彈鋼琴，但琴聲依舊迴盪，桃花依舊開得很美，因爲這些桃花知道，遠方還有一個記得它的人

風景是廬江古墓上的老碑。

我還記得他沒見過那一幕，但那一幕是他最後的居住地。公元210年，他走了，很多人流淚，看着他走了。那座古老的紀念碑，歷經千年風雨，依然沒有倒下，很像他。無論風雨多大，他們都不會低頭

他只活了三十六年，留下的風景卻讓人懷念了一千八百多年。他就是周瑜。

以風景爲題目的作文10

深更半夜，清靜地眠着，牀邊的美少女，嘴巴外露一抹若有若無的笑容，臉部外露一種考慮的幸福快樂神色。伴隨着她的笑，原本一些昏暗的屋子都越來越溫暖起來，有一種春風拂面的舒適度。

她立在一個大草原上，蒼穹很藍很藍，有時候有幾團白白的雲彩悠閒地飄過。地面上長着很多的花朵草兒，牢牢地地湊在一起。花瓣也不珍貴，可是令人看見卻會覺得很純粹，就像是小天使的笑容。風兒輕輕吹很調皮，吹動了她板栗色的長髮，把她的白裙子也吹得忽忽閃耀的，好像一隻展翅欲飛的白蝴蝶，飄啊飄。小姑娘在風裏閉着眼睛，她在用心看來這世界。她的嘴巴畫了一個傾斜度，全身上下充滿了幸福快樂。幾個小蝴蝶攀住她的秀髮緩緩的鬧着，構建出一種很和睦的氣氛。輕輕地品了下氣體，甜滋滋，有一種花瓣的甜美味道，還有一種純粹的清爽，入侵了肺腑，就行像是給身體來啦一了一次深層次的清洗，消除了全部的殘渣，都變的深入起來了。

之後，她緩緩的躺了出來，以天爲被，許地爲牀。傾聽土地資源的響聲，把自己融進到這兒的一切。

在這兒，心裏只剩餘了幸福快樂。

以後，她又趕來了一片竹海，一片蔥鬱，隨風搖曳。有一條人爲因素邁出的小道，曲曲折折的蜿蜒曲折到最深處。在哪兒，有一口古井，井水香甜清冽。井邊有一竹桌和一搖凳，桌子有一硃砂茶器，荼葉確是有春季剛長出去的嫩葉做成，坐着椅子上，泡一杯香茗。久而，素雅的茶韻充溢了空氣中。躺在搖椅上，闔着眼於，品着茶，說不絕的舒服。只覺得，滿院竹香。

靜謐！

這就是風景！真實的風景！令人期盼的風景！

這也是我的一個夢。

以風景爲題目的作文11

時間像一個橡木桶，將我的風景醞釀得越發純正。

我坐在地上，回想着剛纔的那場“戰爭”。突然，燈火通明的四周失去光彩，夜的黑色瞬間吞噬了整個屋子。

深邃的黑色讓我感到恐懼，我不禁扶着牆站起，小心翼翼的向前走去以尋找依賴。我走進客廳，正猶豫着要不要進去找她。“進來吧。”她說，語氣出乎意料的平靜。

我抿着嘴，無聲的挪到她身後，等待着，卻不清楚等待什麼。只是，剛纔的火藥味是已嗅不到蹤跡，黑暗中的輪廓是那麼安靜、柔和。

“把西紅柿洗洗吧。”我沒說什麼，靜靜地照做，也許現在沉默是最好的。在黑暗的襯托下，聲音總是很有穿透力，彷彿水聲也如水一般的透明。這聲音與我們的沉默，讓我安心又有點不安。我忽然想讓她像平時一樣教訓我，可她沒有。只是從我手中接過洗好的西紅柿。

她開始切西紅柿，我有點擔心她會不會切到手指，我還是站在她的身後，她的身邊彷彿是我抵禦對黑暗恐懼的最佳地點。

“你不會切到手指吧？”我的臉上一定是紅了，我感到臉上一陣熱。

“你說呢？”她一邊切一邊反問我。我說呢，她爲我做了十三年的飯，從未切到，單憑她十幾年積累的廚藝，也不會因爲停電而切到自己。再想想我，和她總是有摩擦。十三年來，我從未在她用刀時關心過她。想來想去，我越來越慚愧，慚愧的不敢再待在她的身後。

“謝謝媽媽。”黑暗中我說了一句，沒有黑暗，也許我永遠不敢說這句話。

“行了，行了。準備吃飯吧。”

燈亮了，我看見淚流滿面的媽媽別過頭去。

那一刻便是我的風景，我願將此用橡木桶似的溫馨和關愛永遠珍藏、呵護。

以風景爲題目的作文12

生活處處是風景，我見過最美的風景……

她總是會在一個地方等同學們來。

在一個淅淅瀝瀝的雨天，輪到我送垃圾。我剛走進倒垃圾的地方，就聞到一股烏煙瘴氣的味道，傾刻便捂住口鼻，眼睛更是不願四處亂瞧。一個朦朧的身影向我走來，只見我面前出現一雙粗糙的'手，我遞過垃圾桶。她身上溼透了！上面的棚子遍佈着大大小小的洞。她看起來老態龍鍾，爲何堅持在這裏收拾垃圾？

在後來的日子，我越來越關注她，或許從來沒有人注意過他。她白髮婆娑，每天都是一副慈眉善目的模樣，走起路來步履蹣跚。她似乎沒有一件衣服，每天都會把一個又髒又破的袋子披在身上，而遮不住裸露在外面的皮膚。時光在她那張黝黑的臉上勾勒出一條條深深的皺紋，使她看起來比實際年齡要老上許多。早已不顯清明的眼睛帶着渾濁專注的看着角落的垃圾，手上拿着一根結實的木棍，看起來像是用了幾十年的樣子。不斷翻着、搗着垃圾桶裏的垃圾。腳上那雙發灰的鞋早已扎開了線。

我有了各種猜測，是因爲在做開心的事嗎？應該不是，哪個老人喜歡受這樣的罪？是要掙錢養自己嗎？是知道自己已經所剩不多，在盡己所能嗎？是……

她總是佝僂着身子，很吃力的撿垃圾。時不時會有那麼一瞬間，像世界都定格了似的，而最美的風景就是這位老人。每天看她在學校裏撿垃圾，這位老人臉上有一處疤，使同學們都很害怕，不敢與這位老人接觸，因而同學們見到這位老人都會繞道而行。但在我看來，這道疤是這個風景最獨特的標誌，而他們不知道的是，她在背後爲我們做出了多少心酸的事……

一個人，一首詩，一縷清風，一處風景，一顆素心，她就是這樣簡單的一直活着，這麼平凡的一個老人。

以風景爲題目的作文13

她來了，她偷偷的來了，帶來了雪花和刺骨的寒風；她來了，她來了，她輕悄悄的來了，帶來了寒冷和苦澀，冬天的風景是寂靜的。她不像春姑娘給人們帶來溫暖；也不像秋媽媽給人們帶來甜蜜。她是孤獨的。

我是不喜歡這一種苦澀的。孤獨的感受，但我卻在冬天的風景裏沉醉，我是喜歡這冬天的風景的。

冬天是一張風景畫，草地是冬天的一部分，枯黃的小草低下了頭，像是受了批評似的，被那大雪壓的直不了頭，是什麼讓小草直不了頭，是冬嗎？

冬天是一張風景畫，公路也是這畫的一部分。東風呼嘯着公路上的一輛輛的汽車，像海浪撲打着一個個小帆。公路上的積雪已堆積成了一座白皚皚的“大山”。整條公路被雪水浸泡着，這一條公路孤單地靜默着。冬天你爲什麼要這樣做、爲什麼？

冬天是一張風景畫，矮房還是這一風景畫的一部分，門外的積雪快淹沒了這一個房子，矮房裏的人們在爐子旁圍着，寒冷毫不猶豫的攻擊他們，他們只能在火爐旁暖和。冬天你爲什麼這麼的無情。

冬天給大地都披上了一件雪白的外套；冬天給人們一個美麗的風景；冬天，你給人編寫了一種和諧的樂章。

小草，你因冬天而增添色彩；小草你因冬天而繁育後代；小草你因冬天而更加碧綠。

公路，你因冬天而消除暑氣；公路你因冬天而長遠；公路你因冬天而安全常在。

矮房，你因冬天而溫暖了人們；矮房，你因冬天而長出了冰柱才擁有美好的景象。

美麗的冬天啊！你有十分美麗的風景。春天也因你而生長出了翠綠的芽兒，在我的心目中，冬天是最美的。

以風景爲題目的作文14

在一個下着小雨的夜晚，路燈正散發着亮光，大街上空無一人，只有北風在咆哮。

我剛值日結束，從學校出來準備回家，獨自騎着自行車在大街上緩緩的前進着。騎車時我一直眼看前方，沒注意看路，突然自行車被一個小石子“絆”了一跤，我也摔了個四腳朝天。我灰頭土臉的，勉強地站了起來，感覺有點兒不對勁，卻也是說不出個所以然來。我把自行車扶了起來，準備繼續開行，騎了一段路程，我覺得腳有一點兒痛，便看了看腳，發現大腿腫了起來。我本想打電話給爸爸的，可是慌張之際發現我的手機也沒帶。

我趕緊下車，緊張的就像熱鍋上的螞蟻，我越想心情越糟糕，該怎麼辦纔好呢！現在小雨已經成了中雨，好在我包裏還有一把傘，便想着先到小店那兒躲會兒雨，等會兒雨一定會小一點的。沒想到，過了一會兒，雨越下越大，我只好撐着傘回家。我拖着自行車慢慢地走了幾步，卻又感覺左腳還是很痛。

正當我一籌莫展之際，“呀！”一個熟悉的聲音穿過我的耳朵，我回頭一看，原來是舅媽呀！我激動的目光透過眼簾，從空氣中穿過，飛入她的眼中。在漫無邊際的黑暗中，我立刻找到了一絲光明，舅媽說：“坐我們車回家吧，我送你回家去。”此時，我不知道該說些什麼，只得激動的說：“謝謝，那我的自行車怎麼辦？”“放我車的後備箱吧，後備箱大的。”舅媽笑眯眯地說道。

到家的時候，外面的雨並沒有停，但我還是非常開心，我踏着輕快的步伐，蹦蹦跳跳地上樓，雖然左腳上還是有點痛，但通過這件事，讓我感受到了身邊到處是溫暖，到處是陽光。

以風景爲題目的作文15

世界之大，景色衆多，說說最令你難忘的風景吧！

最令我難忘的風景，不是奇山異水，沒有那般神祕玄幻；也不是名勝古蹟，沒有那般神聖莊嚴。它，只是蒲公英紛飛那樣普通驚豔，只是滿天星星那樣平凡浪漫。其實，它只是一片麥浪。

三月將至，即春至。農民伯伯將麥子撒下，將希望寄託在種子裏。秋至，種子不負衆望，綻開希望，豐收果實。於是，滿眼望去，一片金碧輝煌。

那是滿載希望的田野，那是汗水澆灌的果實，那是期盼已久的美好。

即使在寒冬，麥子也絲毫不畏懼。有俗語曰“冬天麥蓋三層被，來年枕着饅頭睡”，冬的寒冷在麥子眼裏不算什麼，即傷不了它，還能給它增加收成，麥的人生一大幸事啊。

麥子，承受了冬的嚴寒，夏的酷暑，春的寂寞，秋的淒涼。它渺小，普通，它不起眼。它靜靜的長出芽，靜靜的結果，靜靜的奉獻，或許它在感謝農民伯伯的栽培，在感謝風花雪月的陪伴，在感謝腳下泥土的供養。麥子在殷商時期就傳入中國，可讚美麥子的文章卻寥寥無幾。今日，僅是一枚國中生的我，來讚美一下麥子，我沒有紮實的寫作文底，水平也不高，語句還算通順，可寫麥子不需深奧的語言，語言只需質樸實在，正如麥子。

勤勞耕作種下的麥子必粒大飽滿，這告訴我們，一份耕耘、一份收穫，世界不會辜負每一個認真生活的人；麥子不畏寒冬，體現了它傲雪凌霜、堅韌頑強的品質，生活困難重重，正需這種態度；麥子的默默努力，尤爲震撼我，要記住：做人凡事要靜；靜靜地來，靜靜地去，靜靜努力，靜靜收穫，切忌喧譁。

又是一年秋，成熟的麥子低頭不語。噓！要靜，切忌喧譁。

以風景爲題目的作文16

春天，一個萬物復甦的季節。在這個季節裏，樹木抽出了新芽，小草從疏鬆的泥土裏探出了小臉，花兒在燦爛的陽光下盡情的跳舞……美麗、動人。

瞧！那一片銀杏林，遠遠望去，灰暗的樹枝上掛滿了一個個芽胞，越來越多、越來越密，幾天過去，嫩嫩的、綠綠的新芽長滿了枝頭。

看！那河邊的一排排柳樹，在陽光的沐浴下，一條條新出的柳絲正貪婪地使勁地伸展身軀，恨不得讓身體的每個角落都充分地吸收完這天的陽光。春風過處，柳絲飄飄；暖風拂來，波光粼粼……幸福、純潔、恬淡、怡人！

遠處的小草這時也心不甘了，他們聽到了外面的熱鬧聲，也想出去看一看，瞧一瞧！於是他們使勁地從泥土裏往上竄，竄啊，竄，終於衝破了厚厚的土層，探出了頭，一縷縷柔和的陽光擁抱着他們，親吻這他們，似乎在對他們說：“歡迎您們！新朋友們！”這時，還在泥土裏熟睡的小草也一個一個的醒來，鑽出了泥土。他們在這裏嬉笑着、打鬧着……一切都是那樣的祥和！

這時，我和姐姐穿過了嫩綠的銀杏林，走過了溫和的柳樹河岸，踏過了歡樂的草坪，來到了百花盛開、百芳爭豔的大花園。在這裏，有淺綠色的、紅的、黃的、粉紅的……朵小的、朵大的、含苞欲放的、笑開了臉的……各色各樣，美不勝收！特別引人注目的是，那片金黃的油菜花，遠遠望去，像一張金黃的地毯鋪在大地。時不時地，耳邊還響起“嗡嗡”的聲音，哦！那是勤勞的蜜蜂在採蜜哦！“採得百花成蜜後，爲誰辛苦爲誰甜。”遠遠的，遠遠的，在麥浪中隱隱約約看見農民伯伯在田間勞作，硬朗的麥稈，沉甸甸的麥穗，微風拂過，似乎聽見他們的笑聲，又是一個豐收的年頭！

啊！春天，美麗動人的春天！景色怡人的春天！

以風景爲題目的作文17

難忘的一處景在大多數人眼中可能是秀麗的山河，雄偉的建築物或是浪漫的花海。然而，在我眼中，做讓我無法忘懷的是那記憶深處的一座小橋。

趁着和煦的春風，我騎着單車遠遠的就望見了綠蔭下的那座小橋。那橋只是一座不長的橋，但橋這邊高大的樹木把後方的住宅都遮住，橋那邊同樣樹木高大，像極了快要出嫁的大姑娘，把這綠色的蓋頭拉得低低的，生怕見着生人。

腳下的水源源不斷地在流淌着，像一羣孩子在比賽跑步，後頭的孩子鉚足了勁兒往前衝前方的誰也在有力地向前衝，就像正值青春的我們，無論前方路有多遠，我們都會走下去，水流只有流到了太平洋這類的海洋纔算停下來了，這應該是它的夢想吧，那就祝願它們早日夢想成真吧。

在這些特色各異的小配角的襯托下，接下來我們美麗的主角——小橋就要閃亮登場了。

橋上當然沒有安銀鍍金鑲寶石。恰恰相反，橋是一座危橋，上面的細縫是歷史的洗禮。那一片地方非常廣，一個人站在橋中央，能感受到自身的渺小，使人覺得特別貼近大自然……另一個主角是一段在它身邊的不完整的橋，正因爲那座橋太過於老，所以才築了那座新橋，那座橋已爲深褐色，有一點外國的斷壁殘垣的味道。太陽西下，餘暉灑落在橋的邊邊角角，太陽毫不吝嗇地把光輝灑在每一處，哪哪都是它的身影，樹梢上，鱗波上，頭髮絲兒上，指尖上，美呆了。我多麼想讓時光就定格在這時候啊，忙碌了一天，只有這一刻是完全放鬆的。一場太陽浴後，會讓你感受到全身心的舒服。什麼煩惱通通都靠邊站。等夕陽回了家，我媽也要喊我回家吃飯了，騎上自行車，飛速穿行在小道上，嘴角上揚的弧度，就是開心的程度。

飛揚的外套，青春的印章；細小的裂縫，時代的洗禮。

以風景爲題目的作文18

清晨，我們走在上學的道路上，朝陽將我們的影子拉得老長，原本稀稀散散的影子在接近校園的時候匯聚到了一起。川流不息的同學們穿過校門，然後奔向各自的教室。

這是校園一天開始時的景象，伴隨着同學們的歡聲笑語與嬉戲打鬧。這時充滿着朝氣的同學們就成了校園最靚麗的風景。

上課的鈴聲響起來了，同學們如歸巢的鳥兒般，瞬間就沒有了蹤影。偌大的校園裏少去了同學們的身影，這時只餘一地的安靜。不多久從教學樓裏傳來了清脆的朗讀聲，以及老師嚴肅的講課聲。於是，這就將除教學樓以外的校園各處襯托得愈加安靜了。不過，這種安靜也只一會兒，相比於教學樓裏的熱鬧，校園小道樹木上的鳥兒們漸漸地也隨着啼叫了起來，清脆悅耳，婉轉動聽，像是要一展歌喉似的。

校園裏這種動靜結合的景象最能觸動人的心靈，往往讓人聽着就陶醉其中。

等到下課了，好玩的同學們紛紛衝出教室往操場跑了去，青春的臉龐上全是躍動的喜悅，瞬間，校園裏最美的風景又回到了這些朝氣蓬勃的少年臉上。

他們在紅色的跑道上奔跑，像是追着天空中的太陽，追着最明亮的光，他們的奔跑都帶着讓人驚訝的青春力量。也有的同學抱上籃球，在球場上一展雄風，矯健的身影，迅速的動作，都化作了我們手上最熱烈的掌聲。

到這個時候就不得不承認了，校園裏最美麗的風景非這些朝氣蓬勃，意氣風發的少年莫屬。到下午放學的時刻了，同學們涌出了校園。可是，瞧，有一位同學正彎腰拾起地上的塑料垃圾，很隨意的動作，帶着理所當然，我想這位同學就是校園風景裏，讓我們讚美的對象了。

以風景爲題目的作文19

“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來”，瞧，春就這樣撲面而來了。

夏之熱烈，秋之成熟，冬之靜寂都無法與春之可愛媲美。她把那瘞埋了整整一個嚴冬的生命全部喚醒，一切都是煥發生機的，怒艴的春色盪漾在生命的每個角落。

她成爲我生命中最喜愛的風景。

當冷若冰霜的冰雪公主依舊回眸時，春便悄然走進了我們的世界。或許在不經意間就綠了江南，亦或是紅了櫻桃。她總是熱情地帶上各種驚喜，調皮地從你的身後跳出。草長鶯飛，桃李鬧春，欣喜地叫人狂顛，讓人不知所措。儲備了整整一個冬天的計劃全都迸發出來，不知道從何做起。約幾個小夥伴，換上一身輕便的衣服，肆意地跟着你的腳步，奔走在快樂的音符上。

音符飄至河邊，思緒也飛至此。這是我的夢幻樂園。她怎能不盛裝迎接我的到來呢？看，柳樹早已把他那枯黃的乾枝染上了一層新綠，在徐徐的清風中擺動着她迷人的舞姿；星星點點的野花也遍地鋪開，迫不及待地在綠色的草地上搖曳着；河裏的魚兒也探出了腦袋，憋了一個冬天的氣終於能喘過來了。隨手撿起一片石塊，側身將它飛向池塘，迅速的在水面上點開一道又一道漣漪，慢慢散開，擴散至岸邊。一股綠油油的水草從水底漫到水面，蒸騰出一層霧氣。陽光灑在水面上，早已滿池碎金，閃耀着無數絢麗的光芒。

我常常坐在河邊，聽着春的合唱。一切來得那麼及時，一切又來的那麼突兀。幾處燕子飛進眼簾，輕快地在水面上點出幾道花紋。難怪“詩家清景在新春”，她不由得你不去愛她，她給我們帶來了太多的驚喜和愉悅。

我愛她，因爲她不僅僅只是我的風景。

以風景爲題目的作文20

在盛夏濃郁的陽光中，又一個暑假翩然而至。

正準備揮霍掉這個無聊的暑假時，我打開了學校專題網站。“三會”？兩個結構簡單卻異常醒目的文字莽撞地衝入眼簾。於是，在父母的協助下，我擬定了一份暑假生活計劃表。從此，我告別了那個一度是無聊代名詞的暑假，假期生活煥然一新。

清晨，9個小時的充足睡眠後，我起牀按時吃完豐盛的早餐，開始新的一天。

清晨微蒙的薄霧度着淡粉，陽光睡意朦朧地扯起一片朝霞。我乖乖地呆在家裏，抓住清晨的寶貴時間學習，分階段保質保量完成暑假作業，並複習、預習課本知識，偶爾做做各種參考資料。有時忙裏偷閒抽出空聽會兒音樂，畫些畫。累了，就泡上一杯茶，臨窗而坐，看窗外蔥翠綠色，嬌豔陽光，幾隻蝴蝶從牆邊的爬山虎掠過窗戶。

晚上，飯後半小時，我和家人一起行至香山，在山上散步。夕陽下蔥翠的樹木吻着淡淡的餘赭，林間的蟋蟀彈着動聽的曲子。我們邊欣賞宜人的景色，邊開懷暢談。我將白天的讀書心得向父母回報，或是背誦幾段白天攻克下的課文。有時和幾位老人一起聊聊天，散散步，聽幾曲京劇，看見老人慈祥的臉龐，我總不禁開懷。或是在山上慢跑，看兩邊緩緩後退的樹木和漸漸遠去的鳥鳴，到了山頂，大汗淋漓卻異常開心。回到家，上會兒網，回到房間，我就開始複習回想白天的學習內容，並作適當總結。十點左右，安靜的夜裏，我抱着枕頭在如水月色下，甜甜入睡。

雙休日，父母會帶我遊玩公園。觀一山林，賞一池水，踏一地青，跑幾回步，聽幾曲鳥鳴。坐在一個幽靜的地方，我看幾頁散文集，頓時心神皆融於自然景中。

於是，一個暑假在充沛的快樂中緩緩走過。

以風景爲題目的作文21

別處的風景總是宜人，因爲它沒有生活的瑣碎。所以，有人說，生活，在別處。

有人說說，要有最遙遠的夢想與最樸素的生活。人心，總是嚮往着遠方。可是遠方真的有春暖花開，美麗的天堂嗎？也許遠方只是沙漠，而我們的內心，有着渴望。

風景地從來熱熱鬧鬧，只是沒有我們逗留的理由。也許，經歷歲月滄桑後，面對人生的沉沉浮浮，我們終究會發現“月是故鄉明” 。面對有些苦難，我們本能地選擇逃離，幻想着它自然而然地被時間化解，於是，從此處逃到彼處，卻不明白，最終依舊要面對。要解決，一些成長的歷程，不能逃脫，也無法逃脫。因爲對眼下的生活不知所措，所以去遠方，去看更開闊的世界，希望別處的風景時時宜人，以爲陌生和距離會濾去塵沙，呈現哪怕不真實的美麗，在千山萬水中驚鴻一瞥，在浮光豔影中雁過無痕，雖快樂，卻也轉瞬即逝，留下的，也只是眼前這平平凡凡的生活。

不要相信生活在別處，那只是個美麗的謊言，成爲我們逃離的藉口，生活，就在腳下。

若是有心人，看風景，又何須去遠方？生活中，到處都是美，初升的太陽是美，晶瑩的露珠是美，西沉的落日是美，自然之物，何處不是美呢？還有那些爲生活爲夢想執着的人，那些一直被打擊，卻從未被打倒的人，那朝氣蓬勃，奮發向上的少年們，不都是美麼！生命之美，美在堅韌，美在不屈，美在那由內而外令人折服的氣質。也許，遠方有的，不是屬於你的風景，而你的風景有你自在演繹。

生活的網，無處不在，與其逃離，不如歸來。逃離是一種懦弱，而沉醉是我們最好的歸宿。生活不在別處，它在我們眼前，渴望着我們的發現。

以風景爲題目的作文22

當我看向你時，我本想收穫一抹陽光，而你卻給了我整個春天。

——題記

雨後初霽的清晨，陽光灑在大地上，驀地被腳下一抹雪水所吸引，映出你的容顏，很美。

你是一個不甚美麗但清朗俊秀的女子，秀髮披在兩肩，一雙眼睛靈動而有神，愛笑又不失嚴厲，帶了一點口音，但卻婉轉動人。

我百無聊賴地拿出鉛筆塗塗抹抹，發泄着因一大早就上語文課的煩悶，似乎是聽見了你的腳步聲，趕忙把鉛筆都收了起來，打開門，你幾乎是跳上了講臺，迅速收起手中的雨傘，拍了拍圍巾上的雪，甩了甩頭髮，用修長的手指敲敲桌子，試圖吸引因窗處小雪而失了神的學生，拿起粉筆，在黑板上留下了一行娟秀的字，然後打開包，抽出那本略微泛黃的語文課本。

“山氣日夕佳，飛鳥相與還……。通過你富有感情的朗讀，我們看見了傍晚時分，飛鳥歸林的景象，明白了詩人對田園生活的嚮往和對官場生活的厭惡……。恍然看向門口一排融化後的雪水留下的腳印，映出了這些年來，你對我們的諄諄教誨；你對我們的認真負責……，在課堂上我喜歡你的聲音，被你的朗讀聲所吸引，爲剛纔的不專心而後悔，我擡頭望向你，那眼睛裏滿是對我們的沉醉與滿足，我的心都化了，我笑了，因爲你給了我一個春天，真想永遠定格在這一刻，欣賞這永恆的風景，因爲你，我們走進了語文的殿堂，在書海里遨遊。這些年你對我們的教育早已深深烙在我們心中，如你的樣子，不會被抹去。

我見過星辰大海，見過人世繁華，但記憶的沙漏多少染了些塵土，而你留給我的這抹風景則像陽光溫暖着我，讓我難以忘記。

以風景爲題目的作文23

學校是除了家以外，我最常接觸的地方，每天在晨曦中，踩着愉悅的心情走進校園是一大樂事，每天我看着相同的景色，花草總是盎然，四時皆不同，這看似普通的校園，每日都在學生的歡聲笑語中甦醒，才一清早，同學們有的就在走廊上打打鬧鬧，有的則在一旁悠閒的吃着早餐，我遊走在校園中，仔細觀察校園的每個角落，我靜靜的凝視，凝視這美麗的校園。

學校的風景是充滿活力的。下課的鈴聲一響，同學們莫不如脫繮野馬朝籃球場直奔而去，一場生死決鬥於焉展開，只見其中一方抓準時機，瞄準籃框，巧妙運球，旋身、跳投、先馳得點；另一方也不是省油的燈，一個妙傳，轉身、胯下傳球，一個上籃便將比數追平。看着他們揮灑着青春的汗水，奔馳在籃球場上的英姿，這一刻，陽光下的球場，成了校園充滿活力的風景。

學校的風景是充滿文藝氣息的。下課的另一個場景——圖書館，飄蕩着濃濃書香，同學魚貫的走進圖書館，挑選感興趣的書籍，瞧他們神情多麼專注！圖書館的每個角落裏都有人靜靜的窩在那兒咀嚼書香，沉浸在書中世界，同學們彷彿定格一般，只有臉部豐富的表情變化透露出他們多變的心事。圖書館內，一片寂靜，而我也彷彿置身在貓戰士的世界裏，與“雷族戰士”一同迎敵，擊潰敵族，捍衛自己的領土，讓自己偶爾“幼稚”一下……在圖書館讀書的這一角，成了最美的校園風景。

校園處處充生機，處處充滿美景，如每一個往常一樣的校園，只要細心觀察，就會發現她總是如此善於打扮，凝視着每個角落，校園的美麗風景，正在每個角落靜靜上演。

以風景爲題目的作文24

我們的一生會走過很多旅程，有難忘的風景、難忘的事件、難忘的人物······一幕幕都值得懷念。一直讓我懷念的是一幕風景，既因爲它的美，還因爲一個道理。

深秋時節，天氣涼爽，雁過仍留聲，特別適合出行旅遊。趁着“十一”七天假，媽媽帶着我和弟弟一起去六盤山嬉戲了一番。

天微暗，山旁顯得空曠、幽遠。遠遠望去，六盤山像一條沉睡的巨龍，盤曲而成，頗有神威。紅日初升，六盤山上騰起股股輕霧，走在蜿蜒的山林小徑上，好似入了蓬萊仙境，身處天仙寶地之中。

我們漫步在山間小路上，聆聽着由沙沙落葉、叮咚清泉、颼颼蕭風、嘰喳鳥吟、潺潺溪流譜寫而成的天籟之曲，心中無比愜意。我們登上一條木板製成的小道，前方開闊一片，一面如珍珠般渾圓的湖赫然呈現在眼前。湖面很靜，如未磨得銅鏡，照映出四周環繞的羣山峻嶺，繪出了人間少有的美景，叫人不得不心曠神怡，深陷其中。碩大的珍珠湖在陽光的照耀下顯得波光粼粼，彷彿千萬點閃爍的星光匯聚其中，從湖心冒上的一串嬉笑的小泡泡也在陽光下悠哉悠哉的曬着太陽，哈，湖面長出了一顆顆晶瑩透亮的大珍珠。湖裏的世界豐富多彩：扭着腰肢跳迪斯科的水草大媽，上竄下跳玩捉迷藏的小淘氣魚弟弟，埋頭思索人生的龜大叔。少頃，它們和陣陣微風一起，使原本平靜的湖面泛起道道波瀾。

我欣賞着眼前的美麗風景，不禁產生了疑問：湖水爲什麼這麼清澈呢？苦苦思索了良久，我終於找到了問題的答案“原來是‘問渠那得清如許，爲有源頭活水來’啊。”完美解答了問題，我的心情大好，吟着朱熹的《觀書有感》徐步而去。

以風景爲題目的作文25

我們的一生會走過很多旅程，有難忘的風景、難忘的事件、難忘的人物······一幕幕都值得懷念。一向讓我懷念的是一幕風景，既因爲它的美，還因爲一個道理。

深秋時節，天氣涼爽，雁過仍留聲，異常適合出行旅遊。趁着“十一”七天假，媽媽帶着我和弟弟一齊去六盤山嬉戲了一番。

天微暗，山旁顯得空曠、幽遠。遠遠望去，六盤山像一條沉睡的巨龍，盤曲而成，頗有神威。紅日初升，六盤山上騰起股股輕霧，走在蜿蜒的山林小徑上，好似入了蓬萊仙境，身處天仙寶地之中。

我們漫步在山間小路上，聆聽着由沙沙落葉、叮咚清泉、颼颼蕭風、嘰喳鳥吟、潺潺溪流譜寫而成的天籟之曲，心中無比愜意。我們登上一條木板製成的小道，前方開闊一片，一面如珍珠般渾圓的湖赫然呈此刻眼前。湖面很靜，如未磨得銅鏡，照映出四周環繞的羣山峻嶺，繪出了人間少有的美景，叫人不得不心曠神怡，深陷其中。碩大的珍珠湖在陽光的照耀下顯得波光粼粼，彷彿千萬點閃爍的星光匯聚其中，從湖心冒上的一串嬉笑的小泡泡也在陽光下悠哉悠哉的曬着太陽，哈，湖面長出了一顆顆晶瑩透亮的大珍珠。湖裏的世界豐富多彩：扭着腰肢跳迪斯科的水草大媽，上竄下跳玩捉迷藏的小淘氣魚弟弟，埋頭思索人生的龜大叔。少頃，它們和陣陣微風一齊，使原本平靜的湖面泛起道道波瀾。

我欣賞着眼前的美麗風景，不禁產生了疑問：湖水爲什麼這麼清澈呢？苦苦思索了良久，我最終找到了問題的答案“原先是‘問渠那得清如許，爲有源頭活水來’啊。”完美解答了問題，我的心境大好，吟着朱熹的《觀書有感》徐步而去。

以風景爲題目的作文26

姥姥家依山而建，一年四季景色宜人。雖然時隔多年，環境早已不再是我小時候記憶中的模樣，但那裏依舊有着令我最難忘的風景。

春天是一個熱鬧的季節，萬物復甦，冰雪消融。姥姥家門前的那條小河也悠悠轉醒。聽，那是燕子歸來的號角，聽，那是春風復甦的鬧鈴。一聲春雷驚醒的睡眼朦朧的萬物，一滴春雨，叫醒了正在熟睡的大地。

終於，輪到我姥姥家門前的樹和花兒了。它們抽出了嫩芽，它們長出了新葉；它們在淅淅瀝瀝的雨中成長，它們在陣陣春風中歡唱。

歡唱過後，便是夏天了。

夏天是一個忙碌的季節，姥姥家門前的河流進了新的河水，河裏的小魚長成了大魚。一陣風吹過的帶來陣陣涼爽，也拂動了門前的那幾棵樹。傍晚，晚霞陪着我散步，夜晚，蟬鳴伴着我入眠，清晨，雞鳴聲把我叫醒。

就這樣的，不知不覺到了秋天。

秋天是個收穫的季節，同時也意味着是個帶着些許遺憾的季節。

風輕輕的吹，吹掉幾片發黃的葉。葉落到水中，帶起陣陣漣漪，驚動了水裏的魚。我蹲在河邊，聽着，想要記住這樣的氛圍。沒有其他的聲音，只有風吹動和河水潺潺的聲音。

但最終也只是記住了，印在了腦子裏，因爲冬天到了。

冬天十分單調，只有白，一望無際的白。我小心翼翼的在門前走，生怕一不留神摔倒了。但萬幸，直到我走到了路的另一旁也沒有摔。我蹲了下來，蹲在了一棵樹下，那個生了能有二三十年的樹。我握了一團雪，雪很涼，也很冰。

不一會兒，我的手紅了。我又發了一會兒呆，回屋了。

難道人生不也是如此嗎？日復一日，年復一年，不同的地方做着相同的事。不過還好的是，我們會在某一時間某一地點遇到難忘的風景。

以風景爲題目的作文27

人生路長，一路走來，四周的風景何其絢麗，蔚藍天邊的大海以及那海天相吻的弧線;深藍莫測的夜空以及那鑽石般璀璨的羣星……偶爾，我也想，坐在沙灘裸露的岩石上，聽着海風，拉開記憶的絲帶，打開心的錦盒，細數心中的風景……

那是多年前的一個午後，陽光是一如既往的燦爛，我在窗下閱讀。巨大而透明的落地窗將陽光擁入房間的懷抱，風鈴的影子被投在地板上，彷彿就要叮噹作響。我慢慢合上書本，起立，舒展身體，漫步走向客廳，也許，一杯紅茶是個不錯的選擇。

路過陽臺，洗衣的盒子裏還泡着一件襯衫，上面透明的泡泡把陽光折得五彩繽紛。我正疑惑媽媽在哪去了，轉角進客廳，一幅風景就這樣不經意地投到了我的心底……

媽媽斜躺在沙發上，睡得很熟，頭髮有些零亂，額前的髮絲巾在額頭上，汗水已乾。媽媽的右手搭在白色的沙發靠墊上，微微彎曲，左手垂在沙發上，手指上有些許滑膩：是還未洗乾淨的泡沫嗎?我輕觸了一下媽媽的手，有些涼。我轉身，輕手輕腳地走向房間，爲媽媽抱一牀被子。

當我再次回到客廳時，媽媽還在熟睡，輕輕地走過去，把被子放下，又小心地給媽媽蓋好，掖了掖被角，擡頭看着媽媽。

媽媽的睫毛忽然動了動，我擔心驚醒了媽媽，卻見媽媽的嘴角舒出一抹淺淺的笑意。窗外的陽光退去了，另有一束陽光卻撒滿心底，媽媽，您一定做了一個甜美的夢吧!我小心翼翼地離開，回頭，將這一幕美麗的風景悄悄截取，封存在了心中最柔軟的角落，永遠不會忘記……

心盒裏的風景燦爛，而這一片卻猶爲奪目，海風拂過，我輕輕合上心的錦盒，珍藏心中的風景，突然地，我想起一句很溫柔的話語：願時光，不老去。