以青春爲話題的800字作文【多篇】

青春作文 篇一

所有的結局都已寫好，所有的淚水也都已啓程，卻忽然忘了是怎麼樣的一個開始，在那個古老的不再回來的夏日……

——席慕容

我不是懵懂的孩童，所以不可能以最“崇拜”的心態看待“完美”的青春；我也不是年近花甲的老嫗，所以不可能以最“客觀”的態度站在時間的末端回望那曾經的崢嶸歲月。我只是一個正在經歷青春的人，所以只能以“只緣身在此山中”的心情來品味還不曾走完的青春。

或許，青春就是一本太倉促的書。

一直以爲，只要我願意，青春就能一直在我手中，不會離去。然而我錯了，青春其實是那掌心中的水，不管你攤開還是握緊，它都會穿過指間的縫隙流去。剩下的那不多的水，也隨着時間的流逝，從掌心中一點一滴地風乾逝去。只有那還留在掌心中的涼度證明：青春曾經來過。是如此倉促，如此的迅速，青春就這樣在我們一呼一息中，一點點流逝。

一直以爲，只要我願意，青春就能一直是“成功”“快樂”的代名詞，不會改變。然而我錯了，青春並不總是鮮花簇擁，掌聲相隨。當我們還沉浸在成功的喜悅時，無情的打擊已悄然來到我們身邊；當我們還爲那勝利而歡呼時，殘酷的失敗早已埋伏在我們左右；當我們還在享受他人讚賞的目光時，冷漠的神情也伴隨而來。如此倉促，如此的迅速，青春就在我們一睜一閉中，不斷轉換着角色。

或許，青春就是一門平衡得失的藝術。

要想裝進一杯新泉，你就必須先倒掉已有的陳水；要想獲取一枝玫瑰，你就必須放棄那到手的薔薇；要想多一份獨有的體驗，你就必須多一份心靈的創傷。

這也就好像不是所有的歡笑都表達高興，不是所有的掌聲都表達歡迎，不是所有的喝彩都表達讚頌，不是所有的眼淚都表達痛苦，不是所有的赤心都表達真誠。

青春到底是一本很倉促的書，還是一門平衡得失的藝術？我不甚明白。是書，所以我們要時刻地“閱讀”，以至不會因爲倉促而結束；是藝術，所以我們要不停地“操練”，才能不以物喜，不以己悲。不管如何，有一點或許都是相同的吧。在青春流動的過程中，我們只需——

喝下青春這杯無色的酒，不管是苦是甜；

唱起青春這首無尾的歌，不管是高是低；

趟過青春這條無名的河，不管是深是淺；

駕馭青春這輛五彩的車，不管是風是雨……

關於青春的作文800字 篇二

着名詩人惠特曼說過，有一個孩子每天向前走去，他看見最初的東西，他就會變成那東西，那東西就會變成他的一部分……如果是早開的丁香花，那麼它就會變成這個孩子的一部分；如果是雜亂的野草，那麼它也會變成這個孩子的一部分。

曾經的我們面對着生活的每一個轉折點，每個人之間展開了一場暗地的較量。嫉妒，背叛，冷漠，謊言……這些難以忍受的東西們都在蠢蠢欲動，悄悄蔓延着。因此我們不僅快樂着，也困惑着、痛苦着。此時此刻，即使我們遇見那些來自生活的挫折，我希望我們堅韌頑強行走着，堅持着，有壓力但沒有屈服，有疼痛但沒有潰敗，就像一隻只破繭而出的蝶，經歷着成長的喜悅和疼痛。

大人們這樣描述成長的過程：化蛹爲蝶，渡青春的河，或穿越黑暗的甬道，無論何種比喻，其實都在強調過程中，那些不易被人察覺或者被人忽視的“艱難”。或許所謂的“艱難”，一切的一切總會過去的，但是，值得一提的是：成長終究需要承擔，就像石頭下的草籽兒，終究要在重壓之下頑強而愉悅的釋放生命的能量，發芽，出土，挺立，迎着風雨沐浴着陽光。

我曾聽說過一句話：“鼓勵是老師送與學生最美好的禮物。”這句話不由得讓我想起那位善於雕刻的國王——皮格馬利翁，當她在自己雕刻的少女雕像身上傾注全部熱情後，那座雕像竟然活了。這是一個多麼神奇的現象，這也許就是一種鼓勵，一種教育事業的人生藝術。

把學生當作生物，讓生物成長；還是把學生當作礦物，讓礦物定型？英國人自豪地宣稱，牛津和劍橋堅守着對前者的選擇猶如一粒種子長成參天大樹，不僅需要土壤，水分，氧氣，還要足夠的時間和空間。越過時間，穿過空間，有的只是對你的鼓勵，看好你，不問爲什麼。每個人生來都不是十全十美，都要缺陷，而人生之路也並非平平坦坦，要坎坷，有挫折，現在在這條路上的人們啊，請不要去管這個困難到底有多少難以戰勝，只要向着你自己內心所選的那條路，前進吧！

我已經這樣做了，請你也和我一起好嗎？

青春作文 篇三

小時候，總想着長大，長大了，就不用再受約束，也不會頭痛地聽着媽媽的嘮叨；現在，感覺自己長大了，可是，煩惱隨着年齡的增長，悄悄地變多了，不知道在什麼時候，媽媽的嘮叨少了，而我也在不停地變化着。小時候，我可以隨意地罵人，莫名地發脾氣，仗着自己小，什麼事都愛逞強，就算闖了禍，也不用我來承擔。長大後，不管什麼，我都必須去負責，小時候的任性悄悄離去，做事多了一點穩重，情緒也沒有人幫我分擔，只有默默地承受。儘管我在他們的眼裏，還是小孩子。

剎那間，猛然回頭，童年一去不復返，尋不回曾經的自我，依然存在的，只有那回憶。童年從我手中溜掉，就像那散沙般，握的越緊，消失得越快，鬆開那攏起的手掌，剩下的，只有那細沙，但它又隨風而逝。

突然間，好懷念，好懷念那個做事不知輕重的我，那個從不顧別人的感受的我，那個愛吵架，但是純真的我，那個希望變成灰姑娘的我，那個……

如果人能活一百歲的話，我至少有十分之一的時間過得莫名其妙，懷念起小時候，我後悔過，想改變，但是一切都太晚。

如果可以，我希望我還是那個做事不知輕重的小孩子。

青春在向我招手，像清晨第一縷曙光，新的一天開始了，昨天，只能成爲回憶。儘管不願，但是必須接受。

什麼舉足輕重，我寧願不懂。

誰都長大了，心靈變得成熟了。聽的是網絡流行歌曲，誰還會想念小時候那嘰嘰吖吖的兒歌，那時，我們一遍一遍地練習着……渴望那讚賞的目光，那小小的獎勵。

誰，那耳邊是誰唱着那熟悉的歌謠？是誰在跟我說，不用怕，是誰在我哭時悉心安慰着我。雖然是回憶，但依然懷念。 童年飛走了，但帶不走的，是回憶……那是僅僅屬於我，只有純真的童年……在歡樂，無助，淚水中度過了……

揮手告別那純真的童年，緊接着迎來的是那絢爛的青春。

青春的作文 篇四

青春，好似那明豔的花朵，驚豔了時光；青春，好似那渺小的綠草，溫暖了光陰；青春，好似那明亮的火焰，照亮了歲月；青春，好似那淅瀝的小雨，清洗了心靈。時光，帶的走青春，卻帶不走回憶。

驀然回首，曾經的教室坐着的還是我們，黑板粉筆，無不暖人心靈。陽光照在窗臺邊，時不時傳來陣陣歡聲笑語。瞧！那位同學笑的多陽光燦爛啊。“橡皮借我用一下。”“嗯。”“……”嘈雜的教室瞬間安靜，忽的聽見一聲“老班來了，快坐好。”……青春，是一聲暖心的提醒。

時光荏苒，歲月不再，那時候的朋友很多，最熟的就數小娜了。有天，早晨陽光明媚，晴空萬里，於是我便沒帶傘，可偏偏這天氣變臉快，一會兒便說下就下起了雨。上着課，我愁眉苦臉的望着窗外，雨絲如牛毛，如細針，一會又大雨傾盆，瓢潑而下了，一會又發出噼裏啪啦的聲響，雨下大了。“嘿，想啥呢”，轉瞬間，一個聲音把我從千愁萬緒中拉回現實，轉頭，視野中出現了一對溫潤如玉清澈如溪的眼睛，“啊，沒怎麼”，她卻像與我心心相印，猜透了我的心思，“沒帶傘嗎？”我沒再隱瞞，“嗯”，“我送你回家吧！”我心想：那多難爲情啊，便回答了不用。可放學了，我後悔了，望着窗外的雨，稀里嘩啦，愈來愈大，吹來的風，陣陣刺骨。青春，是一次果斷的決定。

我決定跑回家去，帶上帽子，穿好外套，拿上包，準備出發。耳畔突然響起一個熟悉溫柔的聲響，“一起走吧！”“可你不是不跟我一路嗎？”“沒關係，就當是鍛鍊身體好了。”“嗯。”青春，是一場轟轟烈烈的雨。

雨中，多了兩個充滿青春熱血的小小的背影。

是啊，五年青春的時光，說短不短，說長也不長；轉瞬即逝，又度日如年；忽覺蹉跎了歲月，虛度了光陰，浪費了青春。不過，讓我們揮起畫筆，爲國中生活增添色彩吧！

青春作文 篇五

我不知道上帝給予我們的恩寵與眷顧還有多少，所以我盡力地去揮霍着我的青春。可是時光的洪流一瀉千里，以接近光的速度帶我來到這個年齡。

曾經想過，如果時光能夠停止該有多好。如果我們都能停留在時光的原地，就能一直坐在一起，聽那些永遠不會老去的故事，就能和彼得·潘一樣在夢幻島飛翔，就能擁有像小王子那樣二十四小時內有一千四百四十次落日的行星。

在我們這個年齡，青春是永不停止的幻想。

回望過去，有歡喜也有淚水。曾經和同學們爲了運動會一起努力；曾經不被理解信任而孤注一擲；曾經與朋友分享生日蛋糕；曾經與摯友分道揚鑣；曾經爲了更上一層樓的分數喜極而泣；曾經爲了低分的卷子不敢邁進家門……

在我們這個年齡，青春是打個棒子給口糖，讓你哭笑不得。

因爲小時候體弱多病，母親將我送進了舞蹈班。每天壓腿、踢腿、下腰，日復一日，年復一年。艱苦的訓練有時會讓我在腦海中閃過放棄的念頭，習慣性的腰痠背痛讓我咬牙切齒。直到現在我都無法相信自己堅持了下來，正如許許多多在夢的路上不斷前進的人們一樣。

在我們這個年齡，青春是爲了夢想，忍受折翼的痛苦，奮力去飛翔。

時常會與父母鬥嘴，爭得滿臉通紅卻不肯低頭。每一次，看見父母受傷的眼神便會不自覺地後悔，但那該死的所謂自尊堵回了所有的歉意。聽說，一個人只要在世上有深深的牽絆和執念，便不會輕易離去。親愛的爸爸媽媽，請原諒女兒的任性。

在我們這個年齡，青春是在傷口撒鹽，是傷害他人，亦傷害自己。

我時常想，在我們這個年齡，青春是一場狂歡，是一個人的偏執，是淋雨般的狼狽，是一場華麗的虛張聲勢，是無能爲力的劫難……然而青春不只有痛苦，那相識的珍貴緣分、思念的美麗心情、牽掛的絲絲心動、完美的知音深交無一不是令人喜悅的事情。在我們這個年齡，青春是不害怕失敗、是大無畏前進、是我們還年輕，還有更多的機會與精力去拼搏……