以老師的味道爲題的作文【精品多篇】

老師的味道作文 篇一

老師的味道？是白開水還是酸酸乳？下面讓我們一起來品嚐老師的“味道吧！

老師稱呼：戎老師所教科目：語文味道：蜂蜜水

在學課本劇《半截蠟燭》那一課時，戎老師讓我自由組隊演這一課。早晨，我們進行了排練，我自告奮勇的當了旁白兼編導。下午，在活躍的氣氛裏，我們開始了自編自演的課本劇。果然不出我所料，課本劇演的非常成功。來，讓我們相互擊掌：“耶！”在戎老師的課上，我們上的'這麼有趣，難道戎老師還不能當蜂蜜水嗎？

老師稱呼：駱老師（魔鬼老師）所教科目：英語味道：白開水

爲什麼要說駱老師是又酸又甜的果汁呢？因爲有時候駱老師上的課就像白開水一樣，像白開水一樣的課不是聽課文就是聽寫。如果你聽寫的時候錯了很多的話，那你就慘嘍！不過駱老師上的課有時候可以不讓人睡覺，那就是寫作業！（衆人暈）呵呵！怎麼樣，是不是名副其實的白開水老師呢？

除了這些老師，我沒班還有好多“又酸又甜檸檬汁”老師、“綠茶”老師、“紅茶”老師這些老師的味道有酸有甜。相信你們的老師的“味道”也有酸有甜！！！

老師的味道作文 篇二

因爲平凡，才能不平凡。———題記

她，沒有明星般豔麗的容貌；也沒有歌唱家一樣甜美的聲音。但她平時博覽羣書、手不釋卷；上課出口成章、金玉良言，她就是我們最最敬愛的沈老師。如果細細品味，就會發現沈老師身上有着特別的味道。想知道嗎？請聽我細細道來。

苦澀·咖啡

雖然我們班男同學個個調皮，卻十分敬畏沈老師的。這不，瞧——“啊，語文老師來了！”早讀課前的幾分鐘裏，正是同學們大展“才藝”的黃金時刻，同學們正上竄下跳互相打鬧着。聽某某同學這麼一喊，同學們馬上停止搗蛋，以迅雷不及掩耳之勢的速度飛奔歸位，並拿出課本正襟危坐，儼然一副好好學習循規蹈矩的樣子。不一會兒，只見沈老師夾着書進來了。她走到講臺上，雙手撐在講臺，身體向前傾。她用嚴厲的目光掃視了大家一遍。清清嗓子，又搬出了“撒手鐗”，語重心長地開始了教育我們的長篇大論：“同學們，你們已經是五年級學生了，應該知道一年之計在於春，一天之計在於晨。要多看書。”每到這時候，同學們似乎才明白老師的苦口婆心，之後忙不迭地捧起書來，如飢似渴地讀起來。這滋味雖有點苦澀，但卻是咖啡味。

香甜·蜂蜜

沈老師上的課就是與衆不同。沈老師上課從不照本宣科，而是天馬行空地將許多課本里沒有的知識通過故事引入課堂，這樣既增長同學們的見聞，又提高作文水平。那天，我們學習課文《“鳳辣子”初見林黛玉》時，因課文描寫人物穿着與現代有很大出入，同學們一時不能領會，沈老師於是當起了演員，把“鳳辣子”演得唯妙唯肖，頓時同學們與文中人物沒有了距離。對課文的理解就迎刃而解了。有時還會給大家講些幽默笑話，常逗得大家捧腹大笑。沈老師在給予我們知識的同時，也給我們帶來了無限的快樂，因此，我們的課堂上總是充滿了歡聲笑語。這滋味是香甜的，如蜂蜜。

香辣。辣椒

沈老師彷彿後腦勺也長着兩隻眼睛。那天上課時，沈老師轉過身板書，於是有位男同學抓住這千載難逢的機會，玩起了抽屜裏的小紙片。沈老師一轉過身來，便把食指放到嘴脣上，對同學們發出“噓”的姿勢，並幽默地說“現在我們班上有位男同學在玩紙片魔術，請勿打擾！”我們聽了感到莫名其妙，隨着沈老師的目光望去，只見那位男同學正如癡如醉、忘我地玩着紙片，我們頓時恍然大悟，隨之大笑起來。接着那位同學不好意思地草草收場。沈老師這雙火眼金睛，雖有着辣椒般的辣，卻有殺病菌之功效，使多少蠢蠢欲動的同學不敢輕舉妄動。

沈老師，您身上的味道很特別。您對同學們的嚴格要求，讓同學們感覺如苦澀的咖啡；您上課時的幽默風趣、頭頭是道，又讓同學們如飲香甜的蜂蜜！您香辣犀利的眼睛，讓上課想開小差的同學望而卻步。我們喜歡這些味道！

老師的味道作文 篇三

夏末的夜裏，我站在樹林深處，看皎潔的月光泄在地上。忽地，憶起那個夏日的味道，如林中月光那麼柔，那麼美······

我靠在角落的陰影中，彷佛被全世界拋棄，孤獨困住我，是的，在那件事上我很失敗。

我轉過身，對上了老師的目光，那雙深邃柔和的瞳子裏盛着淺淺的笑意，陽光擠進細密的縫隙灑在她白皙的臉上，留下斑駁的光影，風吹起她烏黑柔軟的發，帶給我一縷暖暖的香，很柔，很美。老師俯下身，輕聲說：“我知道，你很努力。”我感到她溫熱的鼻息拂過我的面頰，那幽香將我包圍，但我只是呆呆地望着她。老師悄然離去，正如她無聲地來，留下那淺淺的笑，幽幽的香······

微風拂過，鑲着月光的葉子飄落，我彷彿又聞到那熟悉的香，那代表着老師的味道。

老師的味道，老師的愛永遠留在我的記憶深處。

老師的味道作文 篇四

老師也有味道？不可能吧？真的，今天我給大家介紹的這位老師就有味道，他就是我們六年級的語文老師盧老師。

酸

說她酸，那是因爲盧老師叫人時，總愛把前面加一個親愛的。比如有一次在上作文課時，我們班上的“睡神”睡着了，還打起了呼嚕，我們班上的人都哈哈大笑，這時語文老師說：“大家安靜一下。”話音剛落，老師又大喊道，“親愛的閆鵬屹站起來。”他就緩緩的站起來了，像一個不倒翁一樣一直站着。接下來老師一個個提出問題時，都在前面加一個親愛的，每說一下我就渾身起雞皮疙瘩。

甜

甜，是因爲盧老師總會獎勵我們。有一次，那已經是上學期快要結束考試時，老師爲了緩緩我們的壓力，說今天無論考試怎麼樣，在結束時都會有驚喜給我們的。我們抱着開心的態度做了了一道又一道題，練了一張又一張試卷。考試結束後，老師給我們班人每人發了一個印章，上面刻着自己的名字，名字旁還有一棵小櫻桃，看起來可愛極了。這時老師說：“同學們更驚喜的還在後面，假期沒有作業哦。”全班瞬間沸騰起來了，像一羣小蜜蜂在開狂歡派對一樣。

這就是我們有味道的盧老師。怎麼樣，我可沒騙你吧？老師真的有味道。

老師的味道作文 篇五

老師的味道？是白開水還是酸酸乳？下面讓我們一起來品嚐老師的“味道吧！

老師稱呼：戎老師 所教科目：語文 味道：蜂蜜水

在學課本劇《半截蠟燭》那一課時，戎老師讓我自由組隊演這一課。早晨，我們進行了排練，我自告奮勇的當了旁白兼編導。下午，在活躍的氣氛裏，我們開始了自編自演的課本劇。果然不出我所料，課本劇演的非常成功。來，讓我們相互擊掌：“耶！”在戎老師的課上，我們上的這麼有趣，難道戎老師還不能當蜂蜜水嗎？

老師稱呼：駱老師（魔鬼老師）所教科目：英語 味道：白開水

爲什麼要說駱老師是又酸又甜的果汁呢？因爲有時候駱老師上的課就像白開水一樣，像白開水一樣的課不是聽課文就是聽寫。如果你聽寫的時候錯了很多的話，那你就慘嘍！不過駱老師上的課有時候可以不讓人睡覺，那就是寫作業！（衆人暈）呵呵！怎麼樣，是不是名副其實的白開水老師呢？

除了這些老師，我班還有好多“又酸又甜檸檬汁”老師、“綠茶”老師、“紅茶”老師。這些老師的味道有酸有甜。相信你們的老師的“味道”也有酸有甜！！！

老師的味道作文 篇六

常聽一些同學抱怨：“李老師都那麼嚴厲，我們好歹也上了六年級了，一發怒就罰那麼多遍作業，真是煩人！”怎麼會煩人呢？經過我留心觀察和深入瞭解，發現我們的李老師竟然是那麼的好，那麼有味道。

李老師是苦的。她整天忙忙碌碌，帶着她的孩子，披星戴月，無論是颳大風，還是下大雨。每天下了課，李老師就往辦公室裏走，批改作業，準備課件，總是能認認真真完成。李老師把我們全班70多名同學全部當成她自己的孩子。哪一天老師不高興了，可能在門外還是苦瓜臉，但一走進教室就像變了個人一樣。仔細想想，李老師是苦的。

李老師是甜的。在學校，李老師總是把我們照顧得無微不至。天氣冷了，會提醒我們多穿衣服，天氣熱了，會提醒我們多喝水。李老師在我們犯錯之後知道改正錯誤，就會給我們一個甜甜的笑。可以說，李老師的味道是甜的。

李老師是辣的。她幹什麼事情都風風火火，給我們講課，總能高效地學完課本內容，然後讓我們接觸更多的課外知識。有一次，班裏面上課，大家都不願意站起來回答問題，李老師非常生氣，於是說：“來，我來把知識全都嚼嚼喂到你們嘴裏！都張着口等着吧！”我當時心裏真的很難受，可是誰讓我們都沒有做好預習呢！所以說，李老師還是特辣的！

讀完這篇文章，你有沒有發現李老師的嚴厲都是對我們好？其實，老師就像是一塊糖，剝開皮之後，吃在嘴裏，甜在心頭。只不過好多同學沒有發現這塊好吃的糖罷了。我們一定要做李老師的好孩子，讓她少一點苦味，多一點甜味。

老師的味道優秀作文 篇七

微泛油光的頭髮，略長的臉，長而密的眉毛下有一雙有神的小眼睛，他時常穿着藍白相間條狀的襯衫，規矩的西裝褲把老師襯托的非常整潔、幹練，給人一種精神煥發的感覺。他是我印象最深的新老師之一，他就是我們的物理老師孫東洋。

其實，剛開始的時候孫老師給我的第一印象是比較嚴厲，可能那天是老師剛進班，而且當時是自習看班，一節課老師目光嚴肅地掃視着全班同學，我心裏對他升起幾分畏懼。經過一段時間的相處，除了發現老師的脾氣真的很溫和外，還有其他的讓同學們欣賞的地方。

孫老師是一個很嚴謹的老師，我很喜歡他的教學風格，學習新知識或遇到疑難的時候他喜歡讓我們思考，不過真的解決不了的時候，他就會跟我們一起討論，熱烈地討論、不厭其煩的講解。

這不，又到了孫教師看自習課了，教師依舊是那身藍白襯衫和西裝褲的裝束，老師剛走到講臺上，我便舉起了手，老師輕快的走過來，他走到我面前，小聲的問：“怎麼了？”“老師，我有一道題不會。”我問到。老師看了一下題，嘴角浮起一絲微笑，輕輕的推了一下眼鏡後，略微彎下了腰，便開始了認真的講解。老師的聲音很好聽，嗓音不大。

孫老師還是一個很負責任的老師，最近班裏要出板報了，班主任請物理老師指導，這給孫老師增添了額外的負擔。但老師非常認真地對待，找了許多板報的樣式，並與板報組成員的一起商定。不僅如此，辦板報的時候，每次孫老師都親臨班級指導。

孫老師課上和課下是截然不同的：課下活潑親切像“小孩子”一樣，愛笑，給人一種特別親切的感覺，因此，有很多同學都很喜歡他；課上嚴肅認真，儼然一位嚴師。不過，嚴師出高徒嘛，我們完全理解並接受。

他就是我可親可敬的物理老師孫，親切又嚴肅，負責任又用心的好老師。

老師的味道 篇八

我班主任，人稱老班，人如其名，老班跟其他班主任一樣嚴格，但又有些不同。細細品味，你就會發現，老班有兩種不同的味道。不信請聽我細細道來。

苦·綠色作文網咖啡

別看我們平時總愛搗蛋，可我們還非常懼怕老班的！這不……“老班來了！”寶貴的課間十分鐘，大夥正肆無忌憚地吵鬧着，忽然一同學跑進教室大呼一聲，其他同學一聽此話，都以迅雷不及掩耳之勢飛奔到座位上，一副循規蹈矩的模樣。

而後，教室門口出現一個人，那是老班。她神情嚴肅的走進教室，朝在坐的我們掃視了一眼，如同教官審視士兵一樣，之後走上講臺。我們打一開始屏住呼吸，緊繃心絃，直到她走上講臺，纔開始放鬆神情。這時老班又環顧了一週教室說：“窗簾能不能綁好，地上的垃圾撿起來……”她又開始長篇大論的教育我們身上的不足，儘管大家聽了不下幾百遍，耳朵都長出了三寸厚的繭，但只要老班話頭一起，大家就只能把苦水往肚裏咽。同學之所以怕她，是因爲她批評我們時，像一個嚴肅的執法者，神情莊重。但我知道她是想讓我們變得更好，她只是討厭我們的缺點而不是我們這些人。

香·奶茶

上課的老班和平日的老班相比，那簡直是判若兩人。因此在課堂上，我總能感受到老班散發出的另一種味道。

“今天我們來學《孫權勸學》”。說話間老班已把書打開：“來，先聽我朗讀一遍。初，權謂呂蒙曰……”老班聲情並茂的朗讀起來，老班抑揚頓挫地讀着，臉上露出了笑容，真誠、親切、溫和，眉宇間流露出一種說不出的感受，彷彿她就是作者。

老班，你對同學們的嚴格要求讓同學們感覺如同濃咖啡班苦澀，口齒留香。而您在課堂上激情四射、真切自然，像一杯醇香的奶茶，令我們回味無窮。