生活中的甜作文500字六年級圍繞中心意思寫精彩多篇
圍繞中心意思寫甜的作文 篇一
我知道糖是甜的;月餅是甜的;水果是甜的;愛心也是甜的。
糖之甜
我在尋找甜。我剝開一顆玉米軟糖,輕輕含進嘴裏,剎那間,香濃的,帶着玉米清香的香味,立刻在口中瀰漫開來,聞着這玉米的香氣,我陶醉其中,真甜!但是我想要的甜似乎和這個不太一樣,我想要的甜是長久的甜。
月餅之甜
我還在尋找甜。八月十五這天,媽媽買來了兩個月餅,一個現在吃,一個晚上再吃。妹妹從袋子裏拿出了個月餅,掰成了兩半,一半大,一半小,她看了幾眼,帶着甜甜的笑把大的遞給我,我真沒有想到這小哭包會把大的給我!我接過來,咬了一小口,明明是鹹味的月餅,卻讓我吃出了甜味!我心想:這是我想要找的甜嗎?
愛心之甜
我仍然在尋找甜。放學後,公交車站牌前,我忽然想起來早上忘了帶錢。我看見一位阿姨向這邊走來,鼓起勇氣走上前說:“阿姨,您可以借給我一元錢嗎?”阿姨看了我一眼說:“小朋友,不要騙人好不好,現在科技發達,哪裏都有監控的!”說完她頭也不回地走了。我好沮喪,正打算回學校求助老師,一聲細嫩的童聲卻傳進耳畔:“姐姐,給你一塊錢!”我擡起頭,看見一個七八歲的小朋友,有着星星一樣的眼睛,他正捏着一枚亮閃閃的硬幣遞到我面前。一股暖流頓時涌上了我的心頭,我問:“你爲什麼要給姐姐一元錢呀?”“姐姐不是說沒有錢坐車嘛!”我接過那枚硬幣,心裏甜極了,這一次的甜,是從心底裏涌出來的甜。
甜,我已經找到了。
圍繞中心意思寫甜的作文 篇二
“嘿!快來看呀!我滑滑板多棒呀!羅方正。”我扭頭一看,“哇!好酷呀!你可以教我嗎!”它卻只留下一個高傲的身影。
從此,我就下定決心學會滑滑板,我把滑板放在了地上,左腳踏上去,擺了一個很帥的poss,想着:只要我學會了滑滑板,就可以向別人炫耀了,哈哈。我學着別人左腳向前滑,右腳房放上去,“耶,我成功了,哈哈,我真厲害呀!”我樂滋滋的說,不等我說完,就碰到了一個石頭,“哎喲”隨着一聲慘叫,我痛苦的摔到在地上,“我的屁股痛死了呀!”我大聲的喊着,“哈哈哈哈”一陣嘲笑聲鑽進了我的耳朵,我擡起頭,一看,到處都是在嘲笑我的,我心裏想:氣死了,等我學會了,看你們還怎麼笑我,哼!我拿起了滑板,憤怒地走進練習場,我用手一抹,額頭上的汗珠,想:我這次一定要學會,不能丟臉了。過了不久,我在場上快樂的滑着滑板,但是我的平衡力不強,沒多久又摔倒了,這一下我看了看滑板,覺得太難了,就不滑了,我剛準備拿起滑板回家,但是我有想到了之前說的話,我放下了滑板,努力的開始滑了起來,經過我多次的鍛鍊,我終於學會了滑板,我滿頭大汗又滑了起來,我滑到了夥伴的面前,對他們說:“哈哈,我已經學會了滑滑板,怎麼樣,厲害吧。”夥伴們目瞪口呆,我看看心理更加的甜了。
通過這件事我明白了做什麼事遇到困難都不能灰心喪氣,只要堅持就能成功。從苦到甜的滋味其實很棒。
圍繞中心意思寫甜的作文 篇三
甜,無非是嘴裏的美味,但有時直透心靈。
暑假爲了找點事幹,花費了九牛二虎之力,種了一盤桔子,這盤桔子不一般,她是盆金錢桔。樹長得小小的,葉子小而巧,果實從茂密的葉子伸出來,小巧而精緻,採顆握手中,愛不釋手。剛到家時,外公就誇她枝繁葉茂,肯定會讓我們“大吉大利”。不過一個暑假,她就成了啥樹開啥花,啥花結啥果的好桔了,絕不是老王賣瓜,自賣自誇,是真的甜到心裏去了。剝開金黃的外皮,一咬一吸汁水全爆出來了,滿足!甜滋滋的果肉,飽含着桔子特有的美味,讓人慾罷不能。我不禁誇道:“不愧是自己種的桔子,真甜!”甜,是自己動手豐衣足食的滿足。
甜,有時來自一句溫柔的話語。那是一年級時,剛剛來到新學校,班上沒有一個人認識我,我很不自在地找事情幹,可無論做什麼都只能突顯我的尷尬。我急得滿頭大汗,情不自禁轉頭去看時鐘,看下課沒下課。因爲人生地不熟,我和每個人說話都輕聲輕語,終於在下課前,我聽見了如同救世主般的聲音,後桌的小女孩睜着大大的眼睛,“交個朋友不?”一句輕輕的話語,我心裏甜甜的,就像久旱逢甘霖,一條暖流直衝心靈深處。
甜是糖蜜的味道,是那些美好幸福的時光,是那些感人的甜言蜜語,憶苦思甜。啊,甜!
圍繞中心意思寫甜的作文 篇四
盼星星,盼月亮,終於盼來了這一天,就在這一天,老師和同學們還有家長們一起去了農村採葡萄。
來到了農村,調皮的夏娃娃把大地染成了金黃色的了。這裏的天空格外的藍,呼吸着清新的空氣,看着這些美麗的景象,真是別有一番情趣呢!
我們來到了一戶人家的家裏,聽說好像裏面有葡萄園,那戶人家一見到我們就十分熱情,我們付了錢,就高高興興地跑了進去。“哇!這裏好涼快!”我和別的同學異口同聲。確實。這裏像開了空調似的,可是我們連個電風扇的影子都沒有找到。“你們看!”我的手往天上一指,大家都看着天空,明白了爲什麼這麼涼快。原來,是一條條葡萄藤爲我們擋住了陽光。
大家四處搜尋着目標,我們小朋友在採葡萄,而大人呢,卻在悠閒地散步。我們東看看,西望望,沒有找到一串滿意的葡萄,正當我們要放棄時,一串又紫又大的葡萄出現在了我們的眼前,我們大家跳來跳去,就是採不到葡萄,我們把大人也叫來了,他們手一擡,就把一串葡萄採了下來,我偷偷地把一顆葡萄塞進了嘴裏,一股甜水涌進了嘴裏。“好甜啊!”我忍不住說了出來,大家也都塞了一顆葡萄到了嘴裏,都不停地稱讚這葡萄很甜,接着,我們又採了一串、兩串、三串……最後,大家拿出了相機,把這美好的回憶永遠定格保存了下來。
採了好多好多的葡萄的我們,臉上露出了燦爛的笑容,這可讓我們這羣貪吃的小鬼嚐盡了甜頭。
自己採的葡萄果然跟買的葡萄不一樣,葡萄真的好甜!
圍繞中心意思寫甜的作文 篇五
勞動過後的甜是心花怒放的,晚上寫完作業的我,肚子餓得咕咕叫。我靈機一動,何不動手做一碗香噴噴的餛飩呢?說幹就幹,我擼起袖子、繫上圍裙,信心滿滿的幹起活來,我舀了半勺水倒入鍋中,點火,隨後我像站崗的士兵一樣立在鍋前,目不轉睛的盯着鍋裏的水。漸漸地,鍋裏的水沸騰了起來,我連忙從冰箱拿出餛飩,餛飩一個個迫不及待地跳入水中,有的在鍋底潛水,有的在水面泡溫泉,乳白色的湯汁搭配着碩大飽滿的餛飩,讓人“口水直流三千尺”,就連空氣中都瀰漫着淡淡肉香,再撒上必不可少的蔥花,一份色香味俱全的佳餚就新鮮出爐了。
憶苦思甜是回味無窮的。回憶六年前的今天,我從一個懵懂無知的小孩變成了一年級的學生。那時哭着、鬧着、在地上撒潑打滾也不願意來學校上課,還對天發誓與男生“勢不兩立,不共戴天”。可在這六年的時光裏,每天上學、放學成了家常便飯,在與同學們一次次團結合作中我們早已融爲一體。再想想還有一年多就要和朝夕相處的同學們分道揚鑣了,我恨不得時間慢點再慢點,珍惜我們在一個教室讀書的時間,珍惜在一個操場嬉戲打鬧的時間,珍惜在一起共同進步的時間。
蘭姆曾說過:“不會嘗酸的人也不配吃甜的。”甜是心花怒放的,是回味無窮的,是苦盡甘 來的!
圍繞中心意思寫甜的作文 篇六
有些甜來自成功的喜悅,有些甜來自別人的幫助,有些甜來自家長的表揚,每個人都能感受到這一份甜。
三年一度的足球比賽開始了,我們班派了幾名大將比賽。比賽開始了,全場只有拉拉隊的歡呼聲:“1614加油!1612加油!”兩個班的吶喊聲不相上下。運動員們也專注的踢着足球。守門員盯着足球彎着腰,兩手雙開,猛的撲向飛來的球,一把抓住了球。我們班的一位足球運動員猛地踢了足球一腳,對方守門員走了神,把足球放了進去門框,很快比賽結束了,我們以2比1贏了比賽,我的心裏因爲成功而變甜。
語文考試開始了,可我的筆卻不見了,我翻找着文具盒,嘴裏還唸唸有詞:“我的筆呢?怎麼會不見了?”這時候,細心的後桌發現了我的舉動,輕輕拿出一支筆,遞給了我說道:“沒關係,用我的吧!”我接那支筆開始答題。我的心裏因爲後桌的幫助而感到甜甜的。
傍晚吃完晚飯,我主動拿起掃把掃起了地,過了一會兒地板上便變得一塵不染。爺爺看到了,露出了欣喜的神情。表揚我:“今天怎麼變了個人?這麼主動呀!不錯!琪琪真的長大了。”受到了爺爺的表揚,我決定,以後要多多做家務,而我的心裏又因爲爺爺的誇獎而甜。
甜能使人心情變好,以後我要多幫助同學,幫助家庭,讓更多人心中感到甜。
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