國小語文六年級下冊第二單元作文【精彩多篇】

國小六年級語文下冊第一單元作文 篇一

國小六年級語文下冊第一單元作文

小草到處都是，山上，村路兩邊，公園裏，馬路兩側……雖然小草滿山遍野，但是很少人會注意到它，小草身上沒有花花綠綠的衣服，也沒有色彩鮮豔的帽子。雖然它很弱小，但它卻很頑強。我驚奇於小草那頑強的生命力，它沒有鮮花的美麗，也沒有樹木的高大與挺拔，但它有默默無聞、甘願奉獻的精神，有“野火燒不盡，春風吹又生”的頑強生命力。它甘願用身體來裝扮世界，小草比牡丹更高貴，比荷花更高尚。它于山川、平原、池沼、河岸。即使被人們遺忘的角落，黑暗的地方，它也能頑強地生長，默默地經受着風雨的吹打。它在黃土中生長，與命運搏鬥，與頑石爭雄，經過頑強的奮鬥，終於帶着希望，露面於光明世界。在城市裏，能夠讓草升長的地方，只有草坪、路和樹下。在草坪裏，鮮活的小草經常被人爲地修整得齊齊的，只保留短短的一片草莖，僵硬呆板，小草完全沒有了自由。看到這樣的草坪，有時心中甚至會有一些憤怒，實在爲小草心疼。一個天氣陰沉的下午，我剛邁進家門。只見一道閃電劃破萬里長空，接着就下起了傾盆大雨。過了一段時間，天晴了，我下樓散散步。只見小草被雨水打得東倒西歪，有的身子貼在地上，顯得很是狼狽，有的彎腰駝背，很不精神。半小時後，奇蹟發生了，剛纔已“爬下”的小草，現在又重新恢復了原樣，挺直了腰，似乎神氣地在對路人說：“你們看，我們的生命力多麼頑強，風吹不倒我們，雨打不壞我們！”小草的臉上還帶着晶瑩剔透的雨水！小草的生命雖然不多，但它們活一天就會奮鬥一天。他們在艱苦的環境中，經受着挫折與失敗的考驗，但還是默默無聞的貢獻出力量。離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。

難忘的第一次每個人都會有自己難忘的第一次，我難忘的第一次，是一次自己獨自回老家的。經歷。放寒假了，姑姑讓我自己坐車回老家，我膽怯了，心想：我是一個10歲的小女孩。而且，以前都是和父母一起回家，從來沒有自己回家過，怎麼能行呢？我又想，如果壞人把我給拐跑了怎麼辦呢？媽媽看見我愁眉苦臉的樣子，讓我鼓起勇氣地說：“不用擔心，我把你送到這邊車站，姑姑會在那邊等你，我和姑姑相信你一定能行，還是要鍛鍊鍛鍊”我鼓起勇氣，心想：行！我一定不會讓你們失望的。

第二天早上，我急忙吃完早飯讓媽媽送我到車站，一進售票處的門，讓我大吃一驚，哇！裏邊可以用人山人海來形容了，媽媽拉着我擠進人羣，頓時，感覺這裏又悶又熱，讓人喘不過氣來。我們來到一個售票口開始排隊買票，我想：幸好是媽媽來送我，要不然我都不知道該怎麼辦纔好。買到票了，姑父拉着我穿過候車室，來到候車站，車一個挨着一個，很乾淨，很整齊，這是我感到了一絲的輕鬆。

媽媽把我送到車上便下車了。剛坐到座位上，我回望着媽媽的身影心中就油然升起一絲的緊張之情。我本來就十分害怕，這又是我第一次單獨坐車回老家，萬一遇到了壞人可怎麼辦呢？正在我一籌莫展之時，上來一個又黑又壯的男的，他環顧了一圈，選擇坐在我的身旁，我立刻警惕起來，抓緊手裏的書包。我的腦海裏浮現出電視上幾個壞蛋劫車並殺人滅口的畫面，又想起了匪徒把小孩綁架讓父母出錢的事。我不禁想哭，我想到我的老師和同學，想到我的父母和親人。“我不想死啊！”我在心裏吶喊。正在這時，售票員的聲音把我從幻想中驚醒：“時間到了，請大家坐好，準備出發了。”我猛的回過神來，看着售票員叔叔那笑眯眯的樣子，心想：車上坐的都是我老家的人，應該不會有事的。雖然自己這樣安慰自己，但還是不能消除內心的膽怯……

終於到鄭州車站了，看見姑姑一家在向我招手，我忐忑不安的心終於放到了肚子裏，低頭一看書包，已經被我捏得皺皺巴巴，手心裏也全都是汗。自從有了這樣的一次經歷，我變得有了很多的勇氣，不再是以前那個膽怯的小女孩了。不僅是這樣，而且，我還懂得了自己終究有一天會離開媽媽那溫暖的懷抱，飛翔遼闊的天空，自由自在獨立的生活在這社會中。

國小語文六年級下冊第二單元作文 篇二

每個人都會有一件最難忘的事，我當然也不例外。

星期六上午，我和媽媽一起去熱鬧的商場玩，我剛玩了一會兒，就感到十分口渴，突然，我銳利的眼睛掃視到一個買水的人，頓時變成了心的形狀，此時此刻，我的心是沒有人能理解的高興！媽媽，給我一元錢，讓我去買水，當媽媽伸入口袋時，叫了一聲：呀！我來的太忙，沒帶錢。這句話如天打雷劈，劈的我都快暈了過去。這時，我想到了劉謙，他有一雙魔術手，我爲什麼沒有呢？於是，我在一旁深呼吸，然後低聲叫了一會兒，伸向口袋，緊閉雙眼，就在這時，我的手抓到了一張紙，拿出來一看，一下子就被風吹成了石頭人，因爲這錢是半張，那時我也沒有想那麼多了，我把錢一揉給了那個買水的，剛拿着水就跑了。等我回來時，媽媽問我這水是哪裏來的，我對媽媽說是我好朋友送我的，但紙永遠包不住火，在老媽的。”審問“下，我說出了真相，然後，媽媽拿着水，拉着我的手，把水還給了人家，並讓我到了謙，纔回家。

通過這件難忘的事，我明白了，紙包不住火，我們要做一個誠實的人。

六年級下冊第二單元作文 篇三

走進傣族人的生活，可以看到傣族人最具特色的掛包“筒帕”。傣族人生產的筒帕歷史悠久，製作精美。從前筒帕用麻、棉紡織而成，現在用絲、手和棉混紡，筒帕式樣美觀，製作精緻，具有濃郁的生活氣息和民族特色。筒帕上有很多彩色的條紋，交錯在布包上，錯落有致。一條銀色的鈴鐺掛在布包上，有時還發出異常清脆的響聲，十分悅耳。精緻美觀的筒帕搭配上有民族風味的傣族服裝，更是別具一格。傣族的筒帕不僅漂亮，對傣族的姑娘小夥來說，筒帕還是表達愛慕之情的信物。

傣族除了有精緻美觀的服飾，還有熱鬧的潑水節，潑水節在公曆的四月中旬，節日一般持續3至7天。傣族的男女老少都穿着盛裝，挑着清水，互相潑水，祝福對方能吉祥、幸福、健康。在水花四濺的空地裏，人們一起翩翩起舞，熱鬧非凡！傣族人用潑水的形式祝福每一個人，在潑水節裏，喜悅洋溢在人們的臉上。

“百里不同風，千里不同俗。”，傣族雖是少數民族，但他們的熱情、古樸給我們留下深刻的印象。那精美的服飾裝點着這片土地，裝點着傣族人幸福美滿的生活。

國小語文六年級下冊第四單元作文 篇四

主人公魯賓遜嚮往航海，他開始了向非洲海岸航行的旅程。他乘坐的船在南美洲海岸對面一座海島附近觸礁，只有魯賓遜一個倖存下來。他急中生智，做了一個木筏將沉船上的糧食、彈藥、淡水、衣服工具等搬到岸上去。爲了能長期生存下去，他吃得很節省。後來，他逐漸開擴了山洞，尋到了野味，還找到了幾股清泉，寫寫筆記，不愁吃喝，生活還過得有滋有味。

此後的24年，他一直在島上生活。他在小山另外建成一座房子，名曰“夏日別墅”。他還種了玉米、大麥和稻穀，學會了磨面和烤麪包。每天早晚，他閱讀從沉船上找到的《聖經》感謝上帝把他從海里救上來，有一天，他發現了野人的蹤跡。憑藉他的智慧與本領，他不僅趕跑了野人，還救出了幾個俘虜。他們自得其樂地延續着世外般的生活，魯賓遜還意外地發現了其中的一個人是自己從小未曾謀面的父親。終於有一天，他們藉着一艘英國船隻回到了闊別35年的家鄉。後來他結婚了，過着知足幸福的生活。絕島漂流，魯賓遜幾乎陷入絕境，但他沒有被悲觀絕望的情緒所壓倒，也沒有聽天由命，坐以待斃，而是發揮自己的全部才智，靠着頑強的毅力和勤勞的雙手與大自然作鬥爭，創造嶄新的生活。魯賓遜不僅是一個白手起家與自然抗爭的勞動者，他更具有無限的勇氣和堅韌不撥的實幹精神，他的聰明才智和創造熱情令我們振撼。

此外，28年滯留荒島的經歷也不能止住他繼續冒險奮鬥的腳步。魯賓遜這種勇於進取冒險精神，體現了當時資產階級不滿足現狀，要開拓世界創新未來的雄心壯志和豪邁氣魄。

知足常樂，奮鬥常樂，到底哪個纔是生活的真諦呢？但是，我們都知道，要求僅限於生活必需品的人是最快樂的，而慾望超過這個限度，要求越多，要麼所得越多，要麼失去越多。