近朱者赤近墨者黑駁論文600字作文精品多篇

近朱者赤近墨者黑駁論文600字作文 篇一

很小的時候就記住了大人叮囑的一句話，近朱者赤近墨者黑，所以在歲月的長河中和誰來往總會在開始故事前就無意識做了甄別。可能也是因爲這個，那麼多年來，認識的人不多，來往的人也就很少了。這樣的結果也讓我養成了任_的牛脾氣，不喜歡的人我很難做到笑臉相迎。認識的人雖然不多，但是我覺得我已獲得了全世界的友情，從爲數不多的朋友哪無恥地索取着我欠缺的一切。我相信，我這樣的心態認識的人真的可以算作命裏有那種了吧。我自己是覺得很舒服，我沒刻意去結交誰，也沒挖空心思去認識誰。

一年前我認識了一個女孩，和我一樣是80後，因爲文學，文字讓我認識了她。我記得，從認識到如今，是我一直在騷擾她，從她那我獲得了很多東西。有時候我甚至有種錯覺，她擁有的資源好像是自己的一樣。事實也是如此，她幫了我很多很多，特別是在文字上。前天又從她哪得到了一個文學網站，她在上面發佈作品。我也學着她用人們說的裝逼註冊了賬號，發了幾篇淺薄的文字。兩天後，竟然有一篇通過了編輯的審覈發佈成功了。編輯的留言是對理想婚姻的期盼讓人讀來舒暢，大概是這麼個意思吧。

在這個人生對一切都無所謂的年紀，文字已成了我最喜歡的東西。我有自己的文字方向，我不說無意義的廢話，用詞講究與否不重要，字數多少不重要，形式不重要。我追求的是說自己的心裏話，說明白，你能聽懂。不要認爲文字無意義，一_砍一個人，一顆子_也是殺一人，比這厲害的是一個__殺死幾十幾百人，最厲害的一顆原子_殺幾十萬百萬人。而文字可以殺死一個民族，摧毀一個國家，甚至滅了人類，但是這些都不是文字的使命，它的使命是哺育渺小的我們，拯救懸崖邊的我們。

聽：古老的聲音響起：

十月十四日

近朱者赤近墨者黑駁論文500字作文 篇二

“近朱者赤，近墨者黑”，這是老師們一慣的看法哦。

就拿排位子來說吧，不管在哪所不的老師都喜歡把他們所認爲的“壞孩子”安排在後面，以免騷擾到“好學生”的學習，那麼“壞孩子”呢？也無所謂，像一個個蘿蔔，一樣對坑入座，他們已經習慣了老師們所謂的冷嘲熱諷哦，已經麻木了吧！

對呀！雖然“壞學生”和“好學生”在一起，不管啥結果，都是“壞學生”的錯，是他們帶“壞好學生”的。顯然有錯，但“近朱者赤”就有錯嗎？

“壞學生”就得一個個傻不拉嘰的坐在後排的，無論上譚吵鬧之處是否是拓排的人發明的，都無條件的爲前排的人“背黑鍋”“後面的人，安靜下來”。這是老師們習慣用的口頭禪吧！不管是誰的錯，一開始想到的總是後者，批評的也是後者。

不是後不願讀，其實大多數的後者是被拋棄後，然後才自我拋棄的，老師們的習慣，其實在無意中扼殺了很多的後者呀！

“近朱者赤”是很好的習慣呀！雜就不多多學習呢？老師們也是怕“近墨者”這種事發生，但是在你一慣的支保護前者，而傷害後者，這已經“黑了”，後者的心“黑”了。

老師好，這沒有錯。但是捨去地好壞的好，而一直取對好的好，到頭來，這種習慣會一次_扼兩股人，其中一種是被活活地被你所拋棄的，另一種則是被你強抱中失去自我意識，然後……

習慣，好壞，純屬看對象的用途，有時自認好的，在人眼裏，已壞到極點了。