成長的故事中學生話題作文

成長的故事中學生話題作文1

我們在各自的世界裏各自扮演着不同的角色，但我們同樣都在路上。

或許前方有個分岔路口，有多條路供你選擇，每條路上的風景都有各自的好與壞，風景各異，但只有一條路你不能拒絕——那就是成長之路。

我們走在成長之路上，慢慢地，從幼稚走向成熟，從衝動走向穩重，我們會在這條路上不斷地完善自我、不斷地成長。正值年少的我們走過的路還太少，路很長，但要一直走下去。

前方的路看不到盡頭，我們不知道前方有什麼在等着我們。我們現在正在爲自己的學業打拼，考上大學出了社會後，他可能是一家店的老闆，她可能是一位出衆的歌手，而你也可能是一位努力的老師……

我們都走在自己的路上，這條路有太多的可能性，正是因爲這些可能性，我們的未來才足夠精彩，我們纔會好奇又渴望地不斷向前探索。

既然是路，既然有分岔口，那麼必定會有人迷路。很多時候，迷路，並不是路太長，而是指路的人太多，你們指你們的，我走我的!

但丁曾說過：“走自己的路，讓別人說去吧!“哪怕前方一片渺茫，難以前行，自己的路咬牙也要走完，放棄了註定會失敗。

自己的路自己走，無論是苦是累，甚至是失敗，都要去承擔，因爲那是自己的路，自己的選擇，無怨無悔，沒有遺憾，那個時候你就會發現：自己成長了。

因爲你只然而，並不是走過的路都是真正的路。毫無荊棘的路，那不是路，你在這條路上走得再久再長也不會有”得“，甚至會”失“，會享受而不會承受。

沒有誰的成長之路是一順到底的，成長之路就像是在荊棘中前進，你可能會碰得傷痕累累，但同時也是收穫累累。

每個人的成長之路的終點都是一樣的，都是喜劇，如果你看到的是悲劇，那就說明這條路還沒有結束，請你繼續走完這條路，因爲終點會有一個更大的喜劇在等着你。

周國平有言：”所謂成長就是負重前行。"我們在成長的道路上負重前行，過程是艱辛的，結局是美好的，當你站在路的終點，回想走過的荊棘路，卻是帶着甜味的，感嘆自己活得有多精彩。

年輕的我們，就該在成長的道路上奔跑，逆風而行。活魚會逆流而上，死魚纔會隨波逐流。

迎着挑戰在成長道路上大步行走，一路昂首。

我銘記，它時刻提醒着我，要向小熊學習。做一個堅定，不抱怨，爲他人着想的人。

成長的故事中學生話題作文2

成長路程上的第一縷陽光，照亮那晶瑩的六七瓣雪蓮，落在手裏，化爲水痕;寒風吹拂着大地，在冬天雪中傲然獨麗!

也經常說一個人在不斷的成長，到底什麼纔是成長?是你學會了唱歌，跳舞，或者某種才藝?還是你熟悉的學習到了一門外語?還是學會了愛因斯坦的相對論，所以你才說你成長了?

顯然這些都不是實實在在的成長，真正的成長是價值觀你有了新的提升。人的命運就會發生質的變化，而價值觀是由很多信念構成的，你有夢想，有理想，你會有很多很多信念，而這些信念就是你的價值觀，你渴望成爲科學家，但在成爲科學家之前，你要有和別人不一樣的想法，有超乎尋常的膽量，有天馬行空的想象。

對於人生來說，成長是最重要的，我其實沒有資格去評論人生，我只是經過了這短短的十幾年的時間，對於過去，更標準的說，是對於童年——那些美好的事情，傷心的往事，我只能努力的去想，甚至有些事情都很模糊。但是對於未來我有這非常多的遐想，非常多的憧憬，甚至會有一些害怕，人生的路上是不是都會有失敗，可是，我不喜歡失敗，也不想有失敗，我只能比別人多付出一點，比別人多努力一點。

其實過去的就讓它過去吧，如今我在辛苦的度過學習生涯······但是一切事情的最後，又會有多少希望，我只希望我可以好好把握現在，而將來，它一直都是一個未知數。

你有多久沒有看過那翠綠的小草在生長，你有多久沒有看到夕陽升落的情景，你又多久沒有聽到過鳥兒在歡聲歌唱，你又有多久沒有傾聽大自然的聲音。

多久沒有來留意夕陽下斷瓦殘亙也有荒涼之美。

那嫩綠的草啊!在石頭縫裏，仍然可以茁壯成長，你有沒有考慮過，它爲何能夠如此自強不息，你也迷茫過，我想如果小草也跟人人一樣的生命的話，它會說些什麼?

而這些你都沒有想過。

成長的故事中學生話題作文3

成長的路上，總是免不了披荊斬棘，不可能是一帆風順的，然而，只有擁有一顆永不放棄、堅持不懈的心，纔有可能會走上成功大道!經歷了那一件事，讓我對“成長”一詞又有了進一步的瞭解!

夜晚來臨，母親的叫喊聲再次響起：“今晚自己睡知道嗎?”我不耐煩地捂上耳朵，漫不經心地回答道：“知道了!”最終，“母老虎”生氣了，我一看媽媽的臉色變得比天還快，便二話不說，關上電視，躲進房間。

躺在那一張冷冰的大牀上，我立馬後悔了，剛想出去和媽媽“討價還價”，但又怕她那張憤怒的面孔，沒辦法，我從被子裏抽出一隻手，猶豫不決地關上了燈。

“一隻羊，二隻羊，三隻羊……”在這伸手不見五指的黑夜中，我翻來覆去，可卻依舊沒有一絲睡意!夜越來越靜，“譁——”的一聲，窗外竟下起了傾盆大雨。雨伯伯像是在與我做對似的，把剛要睡着的我再次驚醒。

窗戶不停地發出聲音，像是魔鬼的嘲笑，但我拼命地告訴自己——這只不過是風聲罷了!樹枝在風中不停地搖晃着，透過窗簾，映入眼簾的像是一隻張牙舞爪的怪物，嚇得我全身發抖。我閉上雙眼，可腦海裏總是浮現出一幅“可怕”的畫面。就這樣，白天的恐怖電影又在我眼前重演了一遍。

我的眉頭緊皺在一起，活像一位“老太太”，嘴巴緊閉，最糟糕的是，我連大氣都不敢喘一口，手心更是冒出了冷汗。我彎着腰，在被窩裏“縮成一個球形”，可想而知，我當時有多麼恐懼!

漸漸地，我竟迷迷糊糊地睡着了。清晨，我睜開惺鬆的雙眼，回憶着前一天晚上的事情，我不由自主地笑了起來!

總而言之，在生活中總會遇到許多困難，只有不斷地挑戰自己，超越自己，纔會更上一層樓——這段話，送給正走在成長道路上的我!

成長的故事中學生話題作文4

人生是一本厚厚的書，每一頁都記載着人成長的足跡。童年是一場夢;少年是一幅畫;青年是一首詩。——題記

歲月的風鈴搖呀搖，不知不覺已風風雨雨搖過了十六個春秋。奶奶說：“幾天不見，這孩子真長大了，個頭又高了一截。”母親說：“終於長大了，懂得體諒父母的辛苦了。”老師說：“你可長大了，現在能主動學習了。”……我也認爲自己確實長大了，已越來越成熟了。

“老師，我什麼時候能長大呀?”在幼兒園成長的檔案裏，曾留下了我稚嫩的聲音。多姿多彩的連環畫曾給了我無窮的樂趣。小時候，我總盼望自己快快長大，那時只是希望自己長大後能獨立生活，不再受父母的“壓迫”。早飯由父母做，衣服由父母穿，牀鋪由父母理……雖然父母給予了我許多溫馨，但我感覺到一切不像是自己的。所以，我渴望長大，渴望快一點兒長大。

花開花落，秋風秋雨，又一個秋天翩然而至。終於，我上國小四年級了。母親對我說：“你已經不小了，生活上也該自理了。”於是，我擁有了屬於自己的小天地——一間三平方米的小屋。這實在太令人興奮了，終於有了自己的歸宿，生活可以自理一下了。在這小小的天地裏，讀書便成了我的樂趣。看《牛虻》，不禁爲那難以割捨的骨肉親情所感動;看科幻小說《神祕世界》，任憑我扇動想象的翅膀，爲故事情節再添些神祕與美妙。我陶醉在書的海洋裏。書是智慧的源泉，是人類進步的階梯。伴隨着墨韻書香，我一天天長大了。

“花有重開日，人無再少年。”當花季的雨露潤溼我的心扉時，我也漸漸成熟了。我步入了國中生活的門檻。這纔是我真正向往的生活。記得剛剛住校的那個晚上，我興奮得一夜都沒有睡好，雖然心裏覺得有點離家的淒涼。在學校裏，我不僅領略了大自然的奧祕，太空世界的美妙，我還學會了怎樣做人。我和夥伴們縱情說笑，無拘無束。因爲我找到了可以飛翔的翅膀，《鋼鐵是怎樣煉成的》把我鍛鍊得更加堅強。

回首走過的日子，在成長的道路上留下了一串歪歪斜斜的足跡，有痛苦也有歡樂，有充實也有失落。雖然童年的樂園令我留戀，但我還是希望再長大一些。“萬卷古今消永日，一窗昏曉送流年。”我要採擷智慧的浪花，不斷豐富、充實、完善自己，在美好生活的遐想與憧憬中，將我的每一天都過得快快樂樂，富有意義。

“長大的感覺真好!”在我的成長檔案裏，我寫下了自己的座右銘。

成長的故事中學生話題作文5

生活是一首歌，一遍人間四月花;生活是一束陽光照亮了華夏大地;生活亦是一種方式在時代更替中千姿百態，健康的成長是我們健康生活的保障。無論在飲食健康上還是在精神健康上我們都要研究長遠的利益，僅有學會了健康成長你才學會了生活。

隨着社會的提高，人們在飲食方面也有了很大的追求和改觀，於此一些不健康的食物便陸續出現，並且深受廣大人民的喜愛。雖然有些美食做的色香味俱全，可是很多美食卻有些危害健康的隱患。

比如烤熱狗，它裏面包含的熱量十分大，若過多攝入會引起肥胖;還有煎炸的東西，它能夠使人致癌，所以還是少吃一點;麻辣食品是生活中不可缺少的吃食，它有着對人體的種種危害，例如導致口腸潰瘍，牙齦腫痛，導致血液循環加速，人體也會變得暴躁，心緒不安……所以大家在應對美食的誘惑時必須要注意，切不可大魚大肉，必須要做到營養均衡搭配。

應對這個複雜的社會，因爲壓力太大，或者煩心事太多，睡眠不足……就會導致我們精神恍惚，出現抑鬱症，精神分裂等病症。而我只想說“其實生活很簡單，關鍵取決於你對生活的態度”!在對面種種的社會壓力下，我們要放好心態，樂觀的應對一切事物，不要把自我逼的太緊。而你要明白生活的完美就差你給自我一個微笑!

奔波的人生，我們已經用力，盡力，何必還去耿耿於懷。生活就不會事事如意，樣樣隨心，學會寬慰自我，懂得安慰自我，纔是對自我，對所有人，對社會的最好回饋。物質生活和精神生活都是一個人的生活支柱，沒有了物質生活，你同樣有精神支撐着，但如果人沒有了精神生活，那麼你的心靈便是物質生活貧乏!所謂“健康的體魄源於完美的精神”。

時光在悄悄的流逝，我們在慢慢的成長。人的一生無論是追求家財萬貫還是權勢地位，只要有一個健康的體魄才能做自我想做的事，實現人生價值。讓健康的生活成爲我們人生中的一個追求，讓我們一齊健康生活，健康成長。