我的拿手好戲六年級作文500字（多篇）

我的拿手好戲六年級作文 篇一

問起我的拿手好戲是什麼我會告訴你：我的字寫得好，學習優秀，把雜亂的房間收拾得井井有條。最拿手的是會獨立設計數學報。

國慶期間，教師要求我們做一張數學報。回到家，我就一頭鑽進房間，拿了幾張大白紙，鋪在書桌上，準備好好露一手。我先在正上方寫下“數學報”三個大字，用記號筆描成空心字，顯得引人注目。左邊寫了幾個數字，再添上形態各異的五官，單調的數字變得生動活潑。右邊畫兩個可愛的學生，拿着報紙豎起大拇指，像在稱讚我：“你真棒”！之後開始正文，我把空白部分分成幾大塊，這一塊寫導讀，那一塊寫童話，還有一塊寫小知識，最終一塊是趣味題。一會兒，文字部分全部完成。我還要錦上添花，在童話下頭結合故事的情節，畫幾隻抓耳撓腮的猴子和一隻笑裏藏刀的狐狸，這樣既感到資料豐富又生動趣味。在趣味題的上頭畫一個拖着下巴動着腦筋的小男孩，在跟我們比誰先想到答案。這兒一塊太空了，我就添上一條笑話，畫幾隻大氣球，裏面寫上一些新聞，我們也要關心國家大事。拿起基本做好的報紙，看看還不錯，繼續拿起彩筆塗色，每一塊間隔用彩筆描上不一樣的花邊，每一塊資料塗上令人舒服地底色，每一處細節勾勒得輪廓分明。OK!大功告成！

看着我獨立設計，一氣呵成做好的數學報，心裏多麼高興！我真爲自我有這麼一個拿手的本領而自豪！

我的拿手好戲作文 篇二

我的拿手好戲就是——跳健美操。我跳健美操，曾經拿過浙江省健美操錦標賽第三名的佳績。

平常，我們都要練健美操，每天早上，同學們在操場上早鍛鍊時，我們在練健美操；每天下午，同學們在操場上玩耍時，我們也在練健美操；每當星期五，同學們揹着書包高高興興的回家時，我們又在練健美操。我練得很累時，我會偷一下懶，鮑老師看見了，會批評，讓我重練；但我練得很起勁，頭髮上的汗像大豆般一樣流下來時，鮑老師會爲我加油，翹起大拇指對我說汪鑫寧好樣的。

自從我學習跳健美操以來，我會經常去縣裏的荷花廣場、電影院等地方參加各種活動和演出，通過這些活動，增加我的膽量，並認識了許多新朋友。

記得我去參加全省健美操錦標賽，比賽之前，看到很多觀衆，心裏就很緊張，就對鮑老師說“鮑老師，我現在很緊張。”鮑老師聽了後，鼓勵我說“汪鑫寧，你不要緊張，只要把動作跳規範，要有勁，面帶微笑就行了。”過了一會兒，我們就像一棵棵挺拔的小樹進場了，個個精神飽滿，面帶微笑，動作既規範又非常有勁，隊形也很整齊……

聽到主持人說出我們得了第三名時，我們都跳起來，個個心情非常激動，這樣不僅爲校爭光、爲班級爭光、也爲自己爭了榮譽。

自從學健美操以來，我體會到，學健美操不僅可以讓我們身強力壯，而且還能鍛鍊我們堅強的意志，使我在今後學習中遇到困難，都會堅強克服它。

我的拿手好戲六年級作文 篇三

我們每個人都有自己的愛好和擅長的方面，我也有想做的事，我最拿手的好戲就是打乒乓球。

自從看到學校裏同學們一個個活躍在乒乓球檯上，我心裏就有了一種想學乒乓球的衝動。媽媽是我最好的教練，剛開始我連怎麼拿拍子都不知道，但經過媽媽的指導我學會了拿拍子的方法。然後，媽媽教我如何發球，經過一邊又一遍地反覆練習，我不知經歷了多少次打斜，打歪，沒瞄準的失誤才學會了發球。學好了發球接球自然就簡單了，我經常接不到球，媽媽教給我一個好方法，別人發球時，你的眼睛要盯着球，當球飛起時，你要估計它大概到什麼位置，然後一拍擊中將球打回去。但一定要注意接到球一定要反打到對方的案子上，要不然就算接到球你也不算贏。

剛學會不久，學校體育組要舉行一場乒乓球比賽，自主報名，我卻情不自禁報了名。媽媽說你才學會多久呀，能行嗎？我其實也有些膽怯。不過，比賽那天，我鼓起勇氣上場了，第一局我的對手是一個很厲害的女生，她反應速度極好，發球也很好，但我依然不退縮，以熟練的技術贏了她，那時的我像一個靈活的小精靈。體育老師也對我連連稱讚。連我自己都不敢相信第二局，第三局我也贏了。當得知我是第一名時，我像一匹撒歡的野馬，在操場上又蹦又跳。

通過這次比賽，我知道了臺上一分鐘，臺下十年功的意義，也多了一個拿手好戲。

六年級我的拿手好戲作文500字 篇四

籃球

陳梓涵

小的時候我就有一個夢想——當一名出色的籃球運動員。

每當電視上播放的節目是籃球時，我便目不轉睛，全神貫注地觀看着。籃球球員每進一個球我都會跟着一起歡呼，當球被敵方搶走後我又無比傷心。皇天不負有心人，媽媽見我這麼喜愛籃球就給我報了一個籃球班。

清晨，我推開門，一股冰冷刺骨的寒風朝我撲來。不過，一想到待會兒我就能接觸到我心心念唸的籃球，我便無懼寒冷地跑向體育場。剛開始，無窮無盡的基礎練習讓我漸漸失去了耐心，不過想到以後我就可以在球場自由地奔跑，我的心中便又燃起了希望。

有一次體育課，老師讓我們自由活動，我便立刻組織了一場籃球比賽。比賽開始了，裁判將球高高拋起，我看準落球點，高高躍起奪得了籃球。然後，我不做停留向籃筐奔去，敵方球員跑過來攔住了我的去路，我向前虛晃一步誘導他，然後背身衝刺，一步、二步，第三步時高高躍起將球送進了籃筐。同學們看到後紛紛喝彩。

第二局開始了，這次讓敵方佔了先機，我方球員衝上前去奮力“拼殺”，將球爭到後傳給我，我稍稍緩了緩瞄準籃筐，奮力躍起，在空中將球送了進去。

通過這次籃球比賽，我心中的願望變得更加強烈了。

我會克服一切困難一直向着目標前進。

我的拿手好戲作文 篇五

在房間裏，悅耳的琵琶聲，清新淡雅，沉浸其中的我，靈巧地撫着琴絃，時而沉重，時而歡快……這是我最拿手的“好戲”——樂器琵琶。

一曲終了，我的思緒輕輕飄回到六歲初學琵琶的時候。那是我第一次聽到琵琶的聲音，那種深入人心的聲音，時而把我帶進硝煙滾滾的古戰場，時而使我身臨華麗的殿堂，我多麼希望自己也可以彈出這樣的旋律……幾天後，我便走進琴房，帶上假指甲，開始學習琵琶。琵琶的弦又硬又粗，沒練多久，我左手的指尖就磨出了一道道血印，不碰都疼。我的內心開始矛盾：堅持繼續練，還是放棄？一番鬥爭後，我忍住了皮肉上的疼痛，遵從初心，繼續苦練。一個月後，我的左手長出了厚厚的繭——我闖過了琵琶道路上的第一關！

光陰似箭，日月如梭，轉眼間我已經與琵琶度過了六年的時間。今年7月底，我參加了一場專業琵琶比賽。一開始，我忐忑不安地坐在攝像頭前，手上的琵琶重得像大山，我甚至能隱隱地感到手有些抖。我深吸一口氣，微微起勢，開始了演奏。逐漸，逐漸，我把自己帶進了曲子的意境中，想象着威風凜凜的大將，想象着硝煙瀰漫的戰場，我將這樣的情感全部帶入旋律中，我彷彿身臨其境，相信聽者也會身臨其境……演奏完畢，我自信地起立，向鏡頭鞠了一躬，旁邊的老師也向我投來了滿意的目光。

如今，我已經會彈許多曲子，悠閒的《趕花會》，抒情的《訴》，都在我靈巧的指尖流淌而出。那把陪伴*本站 *我六年已久的琵琶，見證了我這項拿手好戲的養成，也見證了一個琵琶女孩的成長。

我的拿手好戲作文500字六年級上冊 篇六

李沛東

我又在幫媽媽洗衣服了。

走進衛生間，打開了水龍頭，那水就如同一條小白龍，飛入了水池裏。我從沙發上抱起了一堆如小山丘的衣服，放進了裝滿水的大盆子裏。再拿來肥皂，把它打在衣服上。

小功告成了。我又拿來了搓衣板，隨即拎起一件衣服放在那上面。左手按着衣服的上半部分，右手抓着衣服的下半部分搓呀搓，“譁，譁……”隨着池裏的水漸漸變黑，衣服上的污漬漸漸不見了。每到這時，我覺得自己彷彿不是在幹體力活，而是在進行一項藝術表演。

“啊！”我的手又被水給泡皺了。盆子裏的水也不再浪了，似乎在說：“我也不是故意的。”我一回頭，見爸爸媽媽早已站在我身後。望着他們疲憊的樣子，爲自己終於能做點家務而欣慰。

“兒子，你洗的衣服比洗衣機洗的還要乾淨。”我和媽媽相視了一會兒都笑開了，我所有的辛苦也都變成了美美的成就感。

媽媽說得一點沒錯，我當然要比洗衣厲害多了。前不久洗衣服時，發現弟弟的褲子上有個黑團總洗不乾淨，我在黑團上打了很多肥皂，用力地用刷了又刷，可還是沒用，那黑團好像在得意地看着我，似乎在說：“拿我沒轍了吧？”

真沒澈嗎？我想起了書上的一個方法。我先把小蘇打和洗潔精混在一起，塗在污漬處，再用力搓洗，果然效果不錯。

你看，洗衣服我確實有一手吧！

我的拿手好戲作文500字 篇七

今天我又跟媽媽學會了一項新技能，那就是製作小朋友們都非常喜歡吃的——牛軋糖。

製作牛軋糖需要準備的食材有：棉花糖、黃油、奶粉、黑芝麻和蔓越莓幹。還需要準備電子秤、鏟子、擀麪杖、一口不粘鍋和一個方形的模具。所有食材按配方要求的克數和比例用電子秤稱好，然後就可以開始動手打造我們的甜蜜之旅啦！

先把黃油放入鍋中，開小火讓黃油慢慢融化成液態，然後放入棉花糖並用鏟子不停地攪拌，防止糊鍋。等棉花糖完全融化變成糊狀後，倒入奶粉迅速攪拌均勻，再倒入黑芝麻和蔓越莓幹快速攪拌，然所有的食材充分融合。這個時候牛軋糖胚就做好了。我們把牛軋糖配倒入方形模具中，用擀麪杖擀平，靜等一個小時，等它晾涼再切成小塊，甜蜜美味的牛軋糖就做好了，是不是很簡單呢

知道我爲什麼要自己做牛軋糖麼？因爲自己挑選的食材既安全又衛生，而且自己親手做的牛軋糖當做伴手禮送給同學、朋友、親人不但非常好吃而且裏面滿滿都是心意。還有一點是我最喜歡的，就是自己做的牛軋糖可以按喜好的口感隨意變化，添加什麼喜歡的食材都可以，即使腦洞大開也無所謂，只要能想得到的口味都可以拿來嘗試，比如巧克力的、草莓的、無花果的……

我這個新技能是不是特別的好，不但吃到了美味還體驗了動手的樂趣。

六年級我的拿手好戲作文500字 篇八

剪紙

桂語瞳

一種傳統文化，一門中國藝術，這些一代又一代傳下來的文化，聞名於世界，我們黃膚之人豪以擡頭，讓其它國家刮目相看。在這其中，吾擅長之傳統乃剪紙。

四年級時，汪奕晟是我的前桌，她十分友好，一雙小手玲瓏小巧，手藝更是巧奪天工。有一天，汪奕晟帶了一包彩紙，只見她左一折，右一折，再從側面折一道，然後拿起鉛筆畫輪廓，最後用剪刀沿着邊兒裁下來，一張精緻的圖案隨之剪好。由此，我對剪紙產生了興趣，經常在家裏裁一裁，剪一剪，剪紙成爲了我的拿手好戲之一。

“啪啦啪啦”過年了，門外張燈結綵，喜氣洋洋的，十分熱鬧，所有的孩子們沸騰起來，等待着家人團圓。就在我的家裏，爸爸媽媽忙裏忙外幹活時，只有我一個人閒着，我想着：趁這一會兒，我可以做些新鮮事，或者做些可以慶祝過年的拿手好戲。什麼呢……啊！正好家裏沒有剪紙，我可以來剪紙啊！我大笑起來，興沖沖地跑進房間，拿出一包彩紙，我抽出一張鮮紅的紙，先照着樣子將結構做好，用鉛筆畫出複雜卻美麗的輪廓，接着再用剪九依次剪裁下。剪刀在我手中變成了魔法棒，彩紙也在手中翻飛着，沒過一會兒，我便完成了，漂亮的剪紙呈現在眼前。媽媽回來後，將它送給媽媽。媽媽把我的作品貼在房間的窗戶上。玻璃上火紅的剪紙映着遠處的天空和我的笑臉，這個年，格外喜慶。

一張彩紙也可以變得有生機，散發出萬丈光芒。