如果我能再做一回國小生500字六年級作文精彩多篇

如果我能再做一回小學生作文 篇一

時光荏苒，轉眼間，我竟然真的要對國小說再見了。我幻想過許多次畢業分別的場景，總覺得遙遙無期，可是這一次，真的要說再見了。如果，我能再做一回國小生……

我不知道，這六年寒窗苦讀，我是怎麼過來的；我不知道，十七名老師的教誨，我是怎麼聽過來的；我不知道，三千八百多節課，我是怎麼上完的；我不知道，二十萬四千多分鐘，我是怎麼度過的。如果一切可以重來，我願意重新來過這六年，重新來聽十七名老師的教誨，重新來上三千八百多節課，重新來學二十萬四千多分鐘。如果，我能再做一回國小生……

對於國小時代的完結，我一點都沒有留下遺憾。怎麼說呢，我已經盡到了我的“義務”，該獲得的成績我已取得，我已經很滿意了。只是我的友誼還太過稚嫩。如果，我能再做一回國小生，我會和真正想要和我交朋友的人交朋友，我的朋友，寧缺毋濫。

我過去的思維已經死亡，可是這死亡卻令我欣慰。天黑時我躺在牀上，我恐懼窗外的什麼，然而想一想又感覺是徒勞無用的。我正在用另一種想法在思考，如果，我能再做一回國小生，我會珍惜些什麼，丟棄些什麼。現在已經沒有“如果”，所以我會更加珍惜剩下的十天，剩下的盛夏。

如果我能再做一回國小生作文 篇二

六年的校園生活使人記憶憂新，回首六年的一草一木，使人心曠神怡，回首起六年的的學習生活，使人心情舒暢。回首起六年的風風雨雨，使人激情萬丈。

六年，一眨眼就過去了，像針尖上的一滴水滴進大海里，我的日子滴在了時間的流裏，沒有聲音，沒有影兒，我不禁頭涔涔，淚潸潸了。

在這六年裏，我留下的遺憾實在太多了…最讓我遺憾的理應屬那次考試。那是一次語文小考，從上學以來我一直都是以語文爲傲的。這次考試我也沒當回事。正當我一道一道題寫過去的時候（由整理），一句補充詩句的題難住了我。苦思苦想了半個鐘頭。看着時間一分一秒的過去，我不由得着急了起來。用句老話“熱鍋上的螞蟻”我想到了“抄”可以現在是單人單座啊~無奈…最終，無情的鈴聲拉響了。我也因此丟掉了那可惜的2分。從失去的2分裏我體會到了很多很多……

兩分代表着什麼？我認爲是自信，是父母的一番誇獎，是同學們的羨慕……這兩分也同時代表了我的不仔細，馬虎。要知道馬虎是要不得的。但我卻重複着同樣的錯誤。如果再讓我做一次國小生。我想我會認真對待每一件事。擁有一個完美的國小里程碑。

而今，六年即將過去了，我也即將畢業了。我想帶着對母校的懷念說：“母校，您培育了我六年了，我愛您，我的母校”。

如果我能再做一回國小生作文 篇三

陳怡靈

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候，但是，國小生活過去了，就再也回不來了。我望着親愛的母校，思索着。

如果我能再做一回國小生，我要改掉寫字糊塗的缺點。在我二年級時，曾因爲自己的小作文中的一個字寫糊塗了，被扣去了0。5分，導致自己與三等獎失之交臂，那時我得知自己與三等獎就差0。5分時，我的心都碎了一地。看着別隊喜滋滋地站在臺上手捧獎狀和獎學金，而我只能站在臺下，頂着大太陽爲別人鼓掌，心裏別提有多難過了。

如果我能再做一回國小生，我要改掉計算馬虎的缺點。在我五年級時，因

爲計算題扣得太多了，不是得數錯，就是小數點點錯，結果被數學老師請到辦公室“喝茶”。我至今也難忘老師說的一句話：其實你是可以上“優”的，只要你寫完試卷多檢查幾遍，不要無所事事地坐着，加上計算錯的，不就上“優”了嗎？回到教室後，我的內心久久不能平靜，看着手中的試卷，盯着那幾個鮮紅的大字：不要太馬虎哦……

如果時光能倒流，我能再做一回國小生，我願讓一切遺憾化爲烏有，可現實往往不如所願，自己所能做的，只有珍惜現在，做得更好！

如果我能再做一回國小生作文 篇四

如果，我能再做一回國小生，我將把我的遺憾從我的腦海裏去除。一年級語文考試時，我股票的“股”沒有讀出來，再做一回國小生時，要把它讀準。

如果，我能再做一回國小生，我將把我的後悔從腦海裏去除。三年級時，我數學沒考好，太粗心了，才考了96分！再做一回國小生時，我一定不要再粗心了。

如果，我能再做一回國小生，我將把我“磨洋功”的壞習慣改掉。不再讓我的學號上黑板。

如果，我能再做一回國小生，我將和同學們友好相處，並聽老師的話，不再和教師對着幹，認清老師的那片良苦用心。

如果，我能再做一回國小生，我將把我的字寫得更端正，更漂亮一些，讓語文老師在我成長手冊上“寫字”一欄裏寫上“優”。

如果，我能再做一回國小生，我將對我的英語更自信。好好學習英語，讓英語老師對我刮目相看。併成爲英語周的主持人。

如果，我能再做一回國小生，我將在“小小音樂會”表演節目，變得更加多才多藝。不要老是坐在臺下當觀衆，讓老師批評我。

如果，我能再做一回國小生，我將找回我童年的樂趣，星期六一天都不要再被課外輔導班安排的滿滿的。我要展開自由的雙翅，飛出籠子，飛向藍天。

如果，我能再做一回國小生，我將……