師生情作文600字國中（精選9篇）

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篇一：關於師生情作文國中

五年的小學生活，有很多老師給予我們最真誠的教誨，成爲我們成長的引路人。令我最難忘的一個老師，是從三年級接下我們班的班主任。

也許您不記得了吧，那是一次我最難忘的作文課。我那時有些笨拙，思維不靈敏，您卻沒有放棄我。我的作文讓您見笑了，您讓我重寫一遍。我委屈得要哭了，無奈地草草了事。您看了，皺起眉頭：“嗯，能不能修改一下事例?”您看見了我的臉，“不寫就算了。”但我表示願意重寫。您循循善誘，耐心地分析作文，儘管我聽得雲裏霧裏、似懂非懂，恍惚間卻明白了，您明明可以不那麼盡心盡力，況且早已放學，不用加班的。我的妹妹不停地催促着，我更加心煩氣躁地寫着作文：一遍，兩遍……“你是不是沒有聽懂我講的話啊?”您不無埋怨。哎，終究還是被您發現了。沒想到，您又細細地給我講解。偶然，我瞥到您的少許銀絲，下定決心不能再辜負您的期盼。這次，耗費了您無數心血的這篇作文，終於成形了，您舒心地笑了。看到我平安離開後，您又去輔導其他同學了。老師，我感謝您改變了我!

陽春三月，草長鶯飛，正是感恩的好日子。用筆，怎能抒發出我對老師深深的感激之情?這份濃濃的師生情值得永遠銘記。這份真摯的感情，如何用文字語言來表達?這份師生情，只能用心去銘記啊!

篇二：師生情600字作文

師生情600字作文

有一個人最可愛，那就是老師;有一種人最無私，那就是老師;有一種職業最美麗，那就是教師;有一道風景最雋永，那就是師魂;有一種情感最動人，那就是師生情。

老師，是您!是您教會我們怎樣做人做事，是您在我人生的旅途上點燃希望的火把，是您讓我在知識的海洋裏遊蕩!從一年級的拼音生字到五年級的中華歷史，從天真無知的小孩變成聰明能幹的少先隊員，從一棵隨風彎斜的小樹苗變成不怕風吹雨打的蒼松。這些，無不包含您無微不至的教導!

老師，您還記得四年級的暑假嗎?

那時，正是赤日炎炎的夏天。烈日似火，大地像蒸籠一樣，熱得人喘不過起來。您和樑老師頂着火熱，帶領我們去參加網球比賽。數個驕陽似火的中午，您爲了我們去給我們買水解渴;數個雄雞報曉的黎明，您睜開惺忪的眼睛，叫我們起牀。多少個炙熱天氣的辛勤苦練，多少個披星戴月的滴滴汗水。劉老師，您猶如不知疲勞的機器，猶如春天的`滴滴細雨，猶如精益求精的雕刻家。終於，經過您千辛萬苦的訓練，我們取得了優異的成績，每個人都獲得了名次。這是，您的眼中閃着激動的淚光，那是辛勤換來的成功，那是汗水換來的勝利!

老師，當我孤獨迷茫的時候，您是閃亮的燈火，燭照我前進的方向;當我苦惱困惑的時候，您是溫暖的燭光，撫慰我心靈的寒冷;當我傷心其累的時候，您是激昂的鼓點，鼓勵我衝過前面的障礙。

有人說，老師是那潔白的粉筆，摩擦了自己，寫出一曲曲動人樂章;有人說，老師是冬日裏的暖陽，給人最溫暖的光芒;有人說，老師是夜晚最亮的北斗星，爲我們指明瞭前進的方向，謝謝您我的老師!

篇三：師生情作文600字

班主任腳受傷了。開始我們都不肯相信，週五不還好好的，怎麼就骨裂了呢？可代課老師的到來，讓我們不得不接受事實。

“每個老師都有自己的風格，就像你們每個人都有不同的性格一樣，你們得適應每個老師，不管他們怎麼上課，所有老師的出發點都是好的。”我們剛入學時老班講的。

第一個代課老師的特點，成了我們下課的笑點，發音不標準讓我們笑了三天。我們竟沒想起老班，奇怪。但隨着第二個老師的來到，我們這才感受到了班裏的一些變化。

耳畔響起的不再是那熟悉的聲音，黑板也早沒了老班的字跡。變了，一切都變了。

光想念也沒用呀，於是我們想到了去老班家拜訪這個主意。

說走就走。一大羣人走在路上，引來不少目光，畢竟氣勢不能輸吧。那些平時不怎麼舉手的同學，也自願去了。“誰要是上樓當燈泡，那麼你現在可以走了，每個人都要說話，OK？”“Yes，sir！”就這麼一路說着笑着上了17樓，看到老班家的門牌後，才突然驚住，這可是平時最怕的老班的家呀。

但還是鼓起勇氣敲了門。老班挺驚訝，不奇怪，這麼多人。她用牛奶和巧克力來招待我們，而我們，用話語和自己的心來溫暖老班。我在老班家彈起了鋼琴，即使是一首音不太準的《青花瓷》，老班還是笑着用手機錄了下來。拜訪很快結束，讓我們也鬆了口氣。呼。

總之老班很感動吧，她說教了這麼多年，第一次有學生這麼關心她，也說沒白教我們。

六年雖短，情誼卻長。人生雖短，師生情長。六年的相處，我們彼此都有感觸。這溫度，也是暖暖的，很怡人，很舒服，讓人能借着這溫度，抱着貓，安靜地眯上一下午。

篇四：師生情作文600字

師生情作文600字

在我的印象裏，有這麼一位老師使我刻骨銘心，她就是我國小時候的班主任——李老師。

雖然我國小的時候因爲作業本被撕掉曾經憎恨過她，但時光的流逝告訴我，我錯了！

因爲畢業與她離別之後，有多少個夜晚，我曾哭紅過雙眼！

她真的很好，真的是一名值得尊敬的老師。她平時對我們要求很嚴格，馬虎的作業被撕掉，這是常事；字寫得令她不滿意的，後果可以想象！嚴師出高徒啊，她手中畢業的學生，一批又一批，是多麼優秀；而在學生優秀的背後，有多少是她默默的付出······

當我們在操場上盡情地玩耍時，她在辦公室裏批改作業；當我們在舒適的被窩裏進入夢鄉時，她在認真地備課；當我們在溫馨的`家裏慶祝生日慶賀又成長了一歲時，歲月開始偷偷地在她的臉上伏下皺紋······

李老師曾經跟我們開玩笑，說自己是一個不老神仙，而我們卻知道，李老師在臉上打了多少粉底才掩蓋了皺紋，臉都有一些浮腫了——她在儘可能的把最好的一面展現在我們的面前。

記不得是哪一天，李老師在課堂上突然向後一跌，頭險些砸到黑板，幸好李老師自己控制住了，而我們卻驚呆了，連忙問老師：“怎麼啦？怎麼啦？”李老師卻手一揮：“沒事，沒事！都怪我不爭氣，讓同學們分心了!”我們震驚了：李老師毫不顧惜自己的身體，只關注課堂，只關注學生！

後來我們漸漸知道了：在背後，李老師在拼命的吃藥；在我們的面前，卻是一副精神抖擻的模樣！堅強的背後，是她默默地流淚；一批批優秀學生成長的背後，是她默默地付出!

李老師，真誠地感謝您爲培育我們所付出的汗水！更衷心地祝願您多多關注自己的身體！學生代代教不完，身體健康最重要！

篇五：師生情600字作文

有人說：母愛如水，溫柔連綿;父愛如山，偉大深沉，世界上最偉大的愛應該只有這兩種了。不!在我看來，世界上最偉大的愛還有老師對學生的愛。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師像辛勤的園丁澆灌着祖國的花朵;想勤勞的黃牛在華的田地裏耕耘;想無私的蠟燭燃燒了自己，照亮了別人。他們的愛是無私的，是偉大的，是不求回報的。

時光飛逝，在我生活的16年頭裏，對我來說，印象最深的就是國小班主任——尚老師，她是個五十多歲滿面慈祥的老人。當時，對於剛上國小的我來說，班級是個十分陌生的概念。班裏七八十個小朋友沒有一個是我原來所認識的，小時候的我性格十分內向，不愛說話見了人只是靦腆的一笑，然後喜歡獨自一人坐在座位上看書幾乎不參與班上的課外活動。有一次，尚老師來班級裏視察，看到班裏同學總是三五成羣鬧成一團而我卻獨自一人坐在座位上。便輕輕地走過來坐在了我的旁邊，笑着問“你怎麼不和同學門一起玩呢?”我沒有說話只是輕輕地搖了搖頭，老師牽着我的手來到同學們面前說“一個人多孤單啊，去和同學們一起玩吧”說完便招呼同學們一起玩。漸漸的我和同學們玩在了一起，我跨出了和同學們交往的第一步我的朋友也逐漸的多了起來性格也由內向轉化爲了開朗。

尚老師不但傳授了我豐富的知識，而且糾正了我內向的性格，她像一站起明燈辦照亮了我前進的道路，是我受益匪淺。

篇六：師生情600字作文

每個人都有很多朋友，但把老師當做朋友的人可能不多吧。我有一個和藹可親的特殊朋友，她就是我們的數學老師——王老師。

王老師60多歲了，頭髮花白，戴着一副老花鏡。她一生熱愛教學事業，現在依然給我們上課。雖然她表面看上去不苟言笑，可我知道，她內心十分關愛我們，平時對我們要求嚴格，也是爲了我們好。

放學後，教室裏經常會留下幾個作業錯的比較多的同學。記得有一次，由於我分數的除法這一章節掌握的不太好，作業錯誤較多。當我把訂正好的數學作業交給王老師時，她衝我笑了笑，我心中的憂慮頓時減輕了許多，心情也輕鬆了下來。王老師先認真批改了我的訂正，然後細聲問我：“這些題你聽懂了嗎?”我其實還有些不太懂，只好含糊不清地回答了一下。王老師擔心我不會，就把我做錯的題目一道道揪出來，又仔細地給我講解了一遍，直到我聽懂爲止。當我離開教室的時候，已經快5點了，王老師還在教室裏輔導那些作業錯誤多的同學，她經常很晚下班。

還有一天早上，我們進了教室，雖然班裏書聲朗朗，可是總感覺缺少了什麼，原來發現王老師經常坐的那張桌子是空的。這時班主任李老師告訴我們一個沉重的消息：王老師生病了!可是那天中午，王老師還是走進了教室，硬撐着給我們上了一節數學課。

這就是我們的王老師，也是我們班每一位同學的大朋友。她的行動讓我想起了一句名言：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。

篇七：師生情作文600字

光陰似箭，日月如梭，六年的國小生活就這樣匆匆地過去了。在這六年的國小生活中，我點點滴滴的進步，無不凝聚着老師的心血，馬上就要與老師分別了，老師對我的關懷我永遠也不會忘懷。我的成長離不開老師的辛勞，我的每一次成功都更不開老師的關心。

記得我剛入學的時候，膽子特別小，不敢與同學交往，同學們也都不理我。李老師見了，對同學們說，我們是一個集體，應該互相幫助。下課後，李老師把我叫到身邊，語重心長地說：“你這樣膽小，可是對你自己不好，要多與老師同學交流，才能進步，成長的更快。”

後來在老師和同學們的幫助下，我漸漸變得膽大活潑起來。

後來有一段時間，我的學習成績進步了，取得了好成績，我就不禁驕傲了起來，結果成績一下子退步了許多。李老師發現後，便叫我到她辦公室去，當時，我的臉通紅通紅的，心想，這下完了，老師肯定該批評我了。誰知，李老師不但沒有批評我，還給我講起了龜兔賽跑的故事。最後李老師語重心長地說：“烏龜與兔子賽跑，烏龜能贏，這是因爲什麼？這是因爲兔子太驕傲輕敵了。謙虛使人進步，驕傲使人落後。要牢牢記住這句話。我相信你以後不會再犯同樣的錯誤了。”我聽後，心想，我以後可不能驕傲了，不能辜負李老師對我的期望。

在這六年的國小生活中，老師們對我點點滴滴的關懷和愛護，我永遠也忘不了。六年了，悠悠師生情，往事一幕幕，總在眼前閃現，師恩難忘！

篇八：師生情作文600字

在炎熱的七月離別，

終於

在嚴冬的一月相聚。

您的恩德與付出，

讓我們從一顆小小的種子——成長到一株嫩嫩的、綠綠的小樹苗。

現在，我們在陽光下站成一排向您致敬

曾經

對您有恨，也有怨。

但最終都變成了拋不開的愛！

淚水、汗水，辛勤的付出。

讓我們懂得生活不易，使我們學會珍惜。

也明白了學習不難，使我們學到知識。

感激您對我們的付出

感激您爲我們而犧牲

感激您讓我們成長了

此刻，我們相聚了

這就是——師生情！

篇九：師生情作文600字

我隨着輕快的步伐，尋找到了生活的美好，在畢業之際尋找到了師生情，老師，我愛你……

老師你美麗的笑容早已一幕又一幕的浮現在我眼前……9月10日到了，我眼前浮現到，給老師你過教師節，我約了幾個好友，一同於你過，花朵，蛋糕，小禮物……我們悄悄的到老師門口，等待着門的打開，這是沒有迴應，我着急起來，老師是不是在家？這是，我立馬拿同學爸爸的電話呼叫老師，嘟嘟聲直想，老師接了，我慌亂的說：“你是黃老師嗎？麻煩你回來家一趟，我找你有事。”老師以最快的速度回來家，我讓我的夥伴們藏起來，老師開門時，我把老師眼睛捂住了，劉羽琦悄悄的走到老師旁邊，老師一睜開眼鏡，充滿驚訝的一臉表情，李豔和徐圖紛紛跑下來，我趁這他們不注意的情況下溜到地下室，唱着節日快樂歌跑到老師面前，給老師帶上節日帽子，老師激動的淚水溢滿眼眶，我們正要進老師家時，老師把鑰匙丟到她媽媽家裏了，我們就這樣快樂的在樓道里度過，不知道爲啥麼？我吃水果卻甜極了，比吃了蜂蜜還甜，心裏總是甜滋滋的，我的好友都是你看着我，我看着你，嘻嘻，這些還不過呢，我們表演了，多跑掉了……

表演開始，主持人是劉羽琦，第一首歌曲是：快樂的節日。這首歌大家幾乎跑調的厲害，我不由自主哈哈大笑，第二幕拉開了，我們朗誦着，這種朗誦的感情是與衆不同，但它表達的愛意不同，我真想大聲說：“老師我愛你”卻說不出口，快樂是不停止的……我們四個女孩和老師過着不一樣的教師節，我會永遠銘記在心……永恆……愛你……老師……

這個教師節充滿這溫馨，充滿着愛意無限，充滿着回報……老師，我難忘你……能別離開我嗎？

在此，我祝願全國老師教師節快樂，我將繼續尋找人間的師生情……尋找人家真情……

六年級:1015864576