圍繞中心意思寫六年級精品作文600字【多篇】

六年級作文圍繞中心意思寫 篇一

樂

武紫妍

糖是甜蜜的，吃了後會使人感到滿心的愉悅；被老師表揚，心裏是開心的；成功與同學齊心協力贏得比賽，心裏是開心的。而在我看來，開心就是父母吃我親手做的番茄炒蛋，並誇獎我，這纔是真正的開心。

身爲一名吃貨，“自己動手，豐衣足食”，這個道理是必須知道的。於是身穿“戰甲”，手拿“武器”的我便衝到了“戰場”中。

當然，對於一個廚房小白來說，別說炒菜了，就連切菜我都十分生疏。你瞧！番茄被我切的有大有小，形態各異；雞蛋中夾帶着一絲雞蛋皮。更別說炒菜了，鍋裏的油四濺，還濺到了的“戰甲”上。而我，一手拿着鍋蓋，一手拿着我的“武器”，那樣子真是有趣極了。炒好的菜，竟然和鍋成爲了好朋友，抱着鍋底不放。終於在我的九牛二虎之力下，他們兄弟倆招架不住，分開了。這道菜雖然失敗了很多次，但我明白了熟能生巧的道理。

今夜，月光皎潔，我再次踏入了“戰場”。首先將西紅柿切成塊兒；輕輕磕一下雞蛋，那蛋清包裹着蛋黃掉入碗中，打散備用。接着，油熱之後，把打散的雞蛋放入鍋中，不斷翻炒，將在鍋中炒的金黃的雞蛋盛入碗中。然後將西紅柿也放入鍋中，炒出令人垂涎三尺的汁水，放入炒好的雞蛋，不斷翻炒。最後，撒上佐料，一道色香味俱全的番茄炒蛋就完成了。

這道佳餚，獻給我的父母，二人品嚐之後讚不絕口，心裏甜滋滋的。

我想，樂就是這樣。今後，我一定多給他們炒菜，讓他們開心。我最大的開心就是獲得父母的讚揚。

六年級圍繞中心意思寫作文 篇二

螞蟻在暴風雨中奔走，是爲了尋找一個家；蝴蝶在空中翩翩起舞，是爲了尋找一朵花；風箏在天空中俯視，是爲了尋找它的人生；那我們一生忙碌，又是爲了尋找什麼呢？

那一個晚上，寒風呼嘯。一股涼風從窗縫中襲入屋內，零下七八度的環境，使得屋子裏像個冰窖，我凍得瑟瑟發抖，正準備去洗熱水澡，卻被媽媽搶先一步：“我先洗。”她邊走邊說。屋外，黑色的天空，像被墨水染色了一樣，只聽風在怒吼着，雨點不停地擊打着玻璃，像要把它擊碎一樣。

我到臥室裏看書，忽然，一個畫面出現我的腦海裏，又彷彿從眼前一閃而過，以往每個冬天媽媽都搶在我前面去洗，對此，我不但不解，還有些不悅。可我進去時，一陣陣暖氣向我撲面而來，鏡子上、房間裏霧氣繚繞，像開了空調一般。我感覺冬天正在慢慢過去，溫暖的春天彷彿已經到來了，戶外屋外“呼呼”的風聲也好像停止了。

一個噴嚏聲，將我從回憶中拉回了現實，我走進衛生間，暖氣迎面而來。走出衛生間的那一刻我似乎就明白了什麼。

都說，母愛如海，父愛如山。

“十點了，快去睡吧！”“不，我的任務還沒完成。”我回答道。“來，喝杯牛奶吧！”“謝謝。”

我捧過盛着熱乎乎的牛奶的杯子，喝了一口，我感覺喝下的不是牛奶，而是滿滿的愛。燈光照射在爸爸的臉上，頭髮已白了很多，臉上的皺紋清晰可見。夜深了，我躺在牀上，眼角涌出了一滴眼淚。我在心裏默唸着：謝謝你們，爸媽。

人的一生都在忙碌中過去，大概，就是爲了尋找愛吧。

六年級圍繞中心意思寫作文 篇三

社會要進步，就要不斷髮展變化；人要進步，就要學會改變方法，改善自我。

隨着年齡的增長，我的思維也更加成熟，對一些事情，要改變錯誤的做法，從而利於自己。比如和妹妹發生爭執時，因爲她總是無理取鬧，有時對我又打又罵，有時對我不停地干擾……以前的我，不肯吃虧，她一罵我，我就回擊一句，她一出手，我也毫不猶豫地還手……可是每次都適得其反，姐妹倆越來越疏遠，我又惱火又無助。漸漸的，我長大了，成熟的思維讓我有了正確的應對方法。當我認真做事時，我就把她的打擾當成考驗，訓練自己的專注力。當她無故的挑釁時，我不理會她，任由她發泄自己的情緒，不一會兒，她便自討沒趣地走了……我舒心地笑了，看來對自己反感的事，改變看法、改變做法，讓自己快樂，給自己減少麻煩，是個正確而又必要的做法。

如果你能隨機應變，那你會感受到勝利的喜悅。一次比賽備戰期間，我一如既往地苦練下棋。一天晚上，我正在研究一個棋譜時，在第7回合的時候，我忽然想到一個“妙招”，我趕緊打起精神，認真研究。我不僅和電腦對弈了，還和真人對練了，發現這招是可行的，我設想了許多對方的招式，一個個巧妙的解決了，心裏既自信，又期待比賽。

在比賽中，我順利獲得了優異的名次。有人問我是怎麼想出這一招的，我說：“老師教的方法+自己的想法=舉一反三，有自己的創新。”這件事讓我嚐到了隨機應變的甜頭，讓我在以後的下棋生活中，遇到不熟的招式，我也能沉着冷靜應對了。

在以後的生活裏，我學會了機智變通、順勢而變……把自己變得更優秀了，也給“變”這個字了一個最好的詮釋。

圍繞中心意思寫六年級作文500字 篇四

溫暖無處不在，只是需要我們用心去發現。

晚上，屋外寒風呼呼地颳着，透過玻璃隱約看到老樹在寒風中瑟瑟發抖，樹上一片葉子也沒了，顯得孤零零的。風吹得越來越猖狂，擠着玻璃的縫隙，發出“嗚——嗚——”的怪聲。我的身體縮在一起，後背感覺陣陣寒意——我感冒很厲害，頭疼加煩躁，我完全沒心思寫作業。

今天的付出，會有回報嗎？一定有的，我拿起筆。這時，一句親切的問候傳了過來：“作業不做了吧！和老師說一下，吃了藥早點睡吧！”我知道是媽媽，可我這時心裏正煩，頭也沒擡便吼道：“我還好着呢！能做作業，我身體怎麼樣，我自己最清楚不需要您操心。”

媽媽愣住了，勉強擠出的一絲笑容僵硬在臉上，她嘴脣上下動了動，始終沒有說話，轉過身慢慢帶上門。見媽媽走了，我又突然後悔起來，我這樣吼媽媽，媽媽會多傷心啊！唉，沒時間想那麼多啦！我也想早點睡呀！可是，作業怎麼辦？

過了一會兒門又“吱咔”開了，我回頭看清媽媽面容時，我的眼眶溼潤了，原本年輕貌美的媽媽，現在眼角佈滿魚尾紋，頭髮也已花白。她小心翼翼地關上門，慢慢走到我身邊，那沙啞的聲音說：“來喝杯牛奶！還熱乎呢！馬上冷了不好喝了！”

霎時間一股暖流涌上心頭，繼而暖遍全身。看着她手裏的牛奶，我接了過來，一時竟不知說什麼。“快喝吧，趁熱。”我喝一口，感覺暖暖的，甜甜的'。

六年級圍繞中心意思寫作文 篇五

打開記憶的閘門，讓我後悔的事情可真不少。

一次數學考試，我因爲粗心大意而計算錯誤，要是我考試時細心點，好好檢查，也不至於這樣，我很後悔。還有一次和朋友去抓娃娃，挑來挑去挑不到滿意的，好不容易確定一個也抓到了，回家卻又心心念念另一個，後悔極了。

當然，最讓我後悔的，還是那件事。

“這個巧克力真好看，味道一定也不錯吧？”純白的巧克力邊上是美麗的玫瑰，邊緣還點綴着一圈紫色的細珠，中間的奶油巧克力組成了一個愛心，我看着便一口咬了半邊巧克力。天哪，真是極品美味！巧克力混合着玫瑰的味道在我口中蔓延開來，經久不散。

“嗯？紙上寫着什麼？”我拿起一看：老師，我一定會考上好大學的。祝您像這塊巧克力一樣，甜蜜健康。

這是大哥送給老師的畢業禮物！

我好後悔，腦海中頓時浮現出那天他在廚房神祕忙碌的身影。如果他知道了，一定會生氣難過。正想着，二哥飛奔過來，一口吃掉了剩下的半塊。我快哭了，但瞬間有了一個主意——和二哥一起買材料再做一個。

買好材料後，我們迅速做了起來。先融化巧克力，二哥利落地切碎巧克力，但不小心打碎了碗，現場可謂慘烈。融化了巧克力並一層層地冰凍定型，雛形終於有了。我們小心翼翼地擺放完水果，拿起奶油袋。“輕一點，慢慢地……”我緊張地提醒二哥，好在一次性成功。之後，我們又用草莓醬在上面擠了“老師安康”四個字。就這樣，一份愛意滿滿的巧克力誕生了。在把它包裝好並放回原處後，我和二哥都鬆了一口氣，相視一笑。

瞧，後悔的事情很多，有些還能補救，有些後悔莫及，願讀這篇文章的你，永不後悔。

六年級圍繞中心意思寫作文 篇六

在我的印象中，有許多被冤枉的時候，簡直就是人在家中坐，禍從天上來。今天我就和大家分享一下我被冤枉的各種時候。

有一天我走在回家的路上，看到一位老奶奶摔倒在路邊，卻沒有一個人上前去攙扶他，於是我便走上去扶起來老奶奶，周圍的人都向我投來了異樣的眼光，他們不會以爲是我把老奶奶弄倒的吧，我心裏想到。

接着我扶着老奶奶找了一個小區的公共凳子坐了下來，老奶奶突然對我說：“你個臭小子，竟然撞了我還不道歉，你這叫不尊重老人。”我當時就懵了：什麼情況，我好心扶你，你還罵我，你就是個碰瓷兒的臭老太太！真是個老壞人，就是想訛我！接着我便對老奶奶說：“老奶奶不是我撞的你，你怎麼能說我不尊重你呢？好吧，不管是不是我撞的你，對不起，您就在這坐着吧。”說完我就走開了，我好心的扶她，她還說我不尊重她。真冤枉！

第二件事兒是在上個星期天發生的。寫完作業後，我看了一會兒手機，這時我聽見了“噹噹噹”的敲門聲，一開門便看到了奶奶。奶奶問我：“家裏就你一個人？你爸媽呢？”我說道：“就我一個人，爸媽出去了，您先進來。”

奶奶坐了一會兒，便閒不住地拿起掃帚，開始掃地。掃着掃着就從犄角旮旯掃出了一些零食的包裝袋兒，奶奶的臉瞬間變得猙獰起來，連珠炮一般逼問：“是不是你乾的，你都多大了，還亂丟垃圾，你當這是大馬路啊？況且大馬路也不應該扔，這就是你上了這麼多年學學下的東西……”巴拉巴拉地說了一堆，我冤枉地說：“這是弟弟扔的……”我還沒說完，奶奶便說：“別狡辯，就是你扔的！”我只好聽從了奶奶的話，成功的背了鍋。

上帝啊，求求你了，趕緊給我點幸運的事兒吧，要不然我跳進黃河也洗不清啦。

六年級圍繞中心意思寫作文 篇七

世間有許多美好的情，而在我的心中，友情是可貴的。

那是一個早晨，我揹着書包來到課室，然後在座位上坐下。這時，同桌正沒有頭緒地看一道題，見我來了，便轉頭問我：“文子，文子，這道題你會嗎？”當時我正埋頭看書，看到有趣的情節，一下笑出了聲。不料，同桌便誤以爲我在嘲笑她，猛地站起來，臉氣鼓鼓的，像吸足水的墨魚，“你爲什麼嘲笑我？”我回過神，問：“怎麼了？發生什麼了嗎？”她又強詞奪理地說：“別假惺惺的了！”“我怎麼就這樣了？”就因爲這個，我們吵了一天的架。我們的友誼就像被什麼隔絕了一般。

第二天，我們兩個餘氣未消，都不願跟對方說話。在下課看書時，我看着看着，就看到了這樣的一句話：“友情，是需要包容的，在友誼中，難免會發生跌倒，但請你不要放棄。在相處中也難免會發生爭執，但你要記住的是，退一步，海闊天空。”這句話開導了我。

放學時，我拉住她，想和她說對不起，可當時，嘴巴就像被什麼東西夾住了一樣，一句話也說不出來。她看着我，好像也要說什麼，可剛吐出來，又收了回去。

回到家後，我拿出一張便條，又拿出筆，心想着：既然說不出來，那還是寫在紙上吧。我握起筆在紙上顫顫巍巍地寫下了三個字：對不起。

第三天，我早早來到學校，將便條悄悄貼在她的課本上。上課了，她回到了座位上，我們兩個同時拿出課本，剛一打開，便驚訝地發現，課本里竟夾着一張同樣的紙條，上面寫着三個字：對不起。這時，我們不約而同地扭過頭，看着彼此相視一笑。

友誼，是美好的，就如書裏說的那樣，退一步，海闊天空。

圍繞中心意思寫六年級作文暖 篇八

黃昏，在夕陽拉下夜幕的那一刻，人們總可以聽見夜的腳步聲漸漸靠攏，因此黃昏縱然美麗，卻仍會爲人們贈添一絲絲惆悵。

拖着背後沉重的書包，邁着一深一淺的腳步，手上撥着父親的號碼，得到的回答卻是一聲又一聲的忙音，巷口的學生與家長漸漸稀少，停在半路上不知所措，不知是原地等待還是自己走回家。

夕陽如夏天的雪，一點點在天邊消融，快要天黑，眼見乾等無望，只得背起書包自己一人向家走去。曾在父母面前誇下海口，以後一定能自己過馬路。可已十二歲了，到了斑馬線前依是緊握着父母的手，不敢獨自一人走過。

來到路口，這是一段沒有紅綠燈的路口，望着對面的階梯，緊握起雙手，頭不停地向左往右看，滿分作文網心如同鐘擺，不停地抖動着。邁着小步來到馬路中間，頭向右一望，一輛黑色的轎車行來，停下步子，準備“禮讓”一下它，卻不曾想，它走到路口便停了下來，正當我疑惑之時，隔着車窗的玻璃望見一位叔叔，他斜起嘴角對我一笑，又揮了揮手，按了按喇叭，示意我先走。

愣了幾秒，心臟感覺跳快了幾下，望着他，似是夕陽裹着蜜一般流進了心中，暖暖的，甜甜的，眼中一溼，原來身邊有着許多你未發現的細節，這些細節中藏着溫暖與愛。

老遠便望見爸爸的車子停在路口，心中對他遲來的怨氣煙消雲散，因爲他的遲來讓我看到了生活中的小細節，也感覺到了細節中的溫暖。

天邊夕陽的光不熱，卻很暖，晚風拂過臉頰，真美。

圍繞中心意思寫作文六年級 篇九

【迷】

一天下午，我像往常一樣，躺在沙發看手機我似乎進入了手機的世界，躺在沙發上一直癡癡地笑着，爸爸見我那般入迷，就走了過來。

他坐在了我的旁邊，說了一句：“兒子，爸爸跟你商量個事兒行嗎？”但我卻沒有聽到，爸爸見我沒反應，一下子就生氣了，把手機從我的手中奪過去，對我吼道：“我在跟你說話呢！怎麼回事？”我一下子被爸爸嚇到了，不由得撅起了小嘴。心裏感到一陣委屈：我不就看個手機嘛，至於這麼兇嗎？爸爸再次說道：“好了，我給你買幾本喜歡的書，以後少玩遊戲多看書，聽見沒有？”聽到這，我一下子高興得跳了起來，說道：“《查理九世》剛出的新版我還沒有看呢，這次一定要把《查理九世》新版買全。”爸爸見我這麼高興，也就給我買了。

在郵貨的這幾天，我日思夜想，等的我着急得很。晚上，我躺在牀上想着：我的這麼多書回來了，我該先看哪本書呢？“嘿嘿。”我情不自禁地笑出了聲，爸爸聽見了，居然說了一句：“兒子，你沒發燒吧。”這一句讓我笑得更厲害了。

過了幾天後，我的書終於運回來了，我高興地直奔快遞店，高高興興地抱着個大箱子回來，回來之後，我直接到箱子裏隨手抓了一本書，躺在沙發上。

我剛躺上去沒一會兒，我就大笑起來，一邊捶打着沙發，一邊哈哈大笑，臉上洋溢着笑容。再過一會兒，我又情不自禁地撅起了嘴，臉上露出淡淡的憂傷。媽媽在廚房做飯的時候，發現沒有鹽了，叫我去買包鹽，媽媽喊了十幾遍，我卻沒有聽到，彷彿身臨其境，跟着書中的人物走了進去。媽媽看見我捧着書，也不想打擾我，只好自己去買。

夕陽西下，太陽公公伴着我那哈哈的笑聲落了下去。

圍繞中心意思寫六年級作文 篇十

我只是一個不起眼的孩子，在我這小小的生活裏，我開始尋找快樂。

來到小河邊，看見魚兒在水裏游來游去，似乎很快樂，我便跑到游泳池裏，但我不會游泳，一連嗆了好幾口水，我並不感到這很快樂。於是，我嘆着氣來到樹林裏，看見鳥兒在枝頭歡快地歌唱，似乎很快樂，我便爬到樹上唱歌，可是樹枝總是扎到我的皮膚，我並不感到這很快樂。於是，我失望地來到草原上，看見羣馬不停地在草原上奔馳，似乎很快樂。我便學着跑，跑了好一段時間後上氣不接下氣，滿身是汗，精疲力竭，我並不覺得這很快樂……

我沮喪、失望，爲什麼我找不到快樂？魚兒的快樂讓我傷心，鳥兒的歌唱令我難過，馬兒的奔騰使我孤單……

快樂生活，快樂在那裏？我拿起二胡，把自己的不悅全都掩埋掉，因而拉着悲傷的曲子。既然現實沒有快樂，那我就到虛幻的生活裏去尋找吧！我走進每一首二胡曲的深情裏去，用心感悟去揮舞。我感到自己似乎變成了一條魚，在河裏游來游去；我變成了一隻鳥在枝頭歡樂的歌唱；我變成了一匹馬，在草原上不停地奔騰……快樂！快樂！快樂不停地向我涌來！本拉着的悲傷的曲子不知什麼時候變得歡樂無比。

我明白了！每一個生靈都有自己的、與他人不同的快樂生活！我爲什麼非要去學別人呢？或許別人認爲快樂的生活並不適合我，而自己快樂纔是真正的生活！二胡，不就是我的快樂生活嗎？！

生活如清水，是魚兒的遊樂場。

生活如樹枝，是鳥兒們的故鄉。

生活如草原，是馬兒們的天堂。

生活如天空，是二胡給了我翅膀。