六年級作文圍繞中心意思寫(甜)500字（精品多篇）

圍繞中心意思寫作文甜字 篇一

甜在每個人心中都有不同的定義。而在我的心中，甜就是那份濃濃的親情。

暑假住在外婆家的某個晚上，我正沉浸在作業的海洋中。忽然一雙溫暖的大手摸了摸我的頭，將一顆的甜甜的東西塞進了我的嘴巴。哦，似乎還有一些涼意——是我最愛吃的水果糖。我的思緒一下子從書中跑了出來，擡頭一看，原來是外婆。

外婆又拍了拍我的頭，低聲說道：“別讓你媽聽到了。你喜歡，外婆給你留着。以後再來的時候，外婆還給你吃。”隨即，外婆以很快的速度，往我的口袋中塞了什麼東西。我愣了愣神，從口袋裏拿出外婆給我的東西。一看，原來是50塊錢。

就在那一瞬間，往事如潮般涌進了我的腦海：在我生病時，外婆從鄉鎮趕到市裏，來照顧我；被父母責罵後，外婆會輕輕地拍着我的肩，給我做鬼臉，逗我開心……

想着想着我的眼睛溼潤了，淚水像斷了線的珠子往下流——外婆的臉上已佈滿條條皺紋，頭上的絲絲白髮正在隨着時間的推移而增加，而我不能爲她減輕負擔，她卻每天都在爲我們操心……

那時，含在嘴裏的糖已經融化了，甜甜的味道，從我的口腔一直瀰漫到我的身體的每個細胞，一直滲入心裏。

圍繞中心意思寫《甜》字作文 篇二

甜，有時候是一種味道，有時是一種情感。人生五味，乃酸甜苦辣鹹。而人生經歷最多的就是苦和甜，有句古話說得好：吃得苦中苦，方爲人上人。只有在艱難中不氣餒，不放棄，纔會有超出常人的才幹和智慧，人才會取得驚人的碩果，也只有經歷過艱難困苦，才更能體會成功的價值。

糖果、水果、巧克力……都有一種甜甜的味道。但是對於情感，我就想到了那件事，在2018年9月，當我站在冠軍領獎臺的時候，那一刻的甜是無法用言語來表達的。記得在學習游泳之前，身體健康狀況較差，在剛開始訓練的時候還是會經常的感冒發燒，可我依然堅持着訓練，雖然不能下水，但我還是通過陸上和其它的訓練方式來保持我的體能和訓練水平。儘管很苦很累，但是我仍然在努力的堅持着，慢慢地我的身體也越來越強壯了，成績也在一點一點的提高，最終我在比賽中戰勝了對手，站在了冠軍領導臺上。想想就是那時候的堅持與努力，才換回了最後成功的甜。

事實讓我懂得了不要幻想着生活中只有甜沒有苦。苦——可以讓人清醒，讓人反思。甜——可以給人鼓舞，催人奮進。受着苦，享着甜，生活纔會有滋有味，人生纔會充滿希望。一想起甜，站在冠軍領獎臺上的畫面就會浮現在我的腦海中，這件“甜”事總是圍繞在我的身邊，永遠守護着我，陪伴着我。

圍繞中心意思寫作文甜字 篇三

“甜”字，在我看來是世間最美好的字之一。

甜，由一個“舌”字和一個“甘”字組成，表示舌頭感受到的甘甜味道。

甜，最直觀的便是舌尖上感受到的甜。例如炎炎夏日，放學回家，滿頭大汗的我扔下書包直撲冰箱，拿出一根冰棒，迫不及待地咬上一大口吞進肚中，呵，滿滿的甜香和着絲絲清涼沁入心脾，讓人感覺生活是如此的甜美。

甜，也可以是從行動中感受到的甜。記得有一次我上樓時，看到一個男同學在同學的攙扶下艱難地挪下樓，原來是那個男同學的腿傷了，看他那痛苦的樣子估計傷得還挺厲害的，於是我急忙過去幫着一起攙扶他去醫務室。等到校醫處理好他的傷口，上課鈴已經響起，我以百米衝刺的速度飛快上樓衝向教室，雖然累得氣喘吁吁，但想起那個男同學臉上的痛苦表情漸漸散去，我的心裏不禁泛起陣陣甜意。

甜，還可以是從學習上感受到的甜。昨天晚上，我做着老師佈置的數學作業，原本口算題本上的題目對我而言是小菜一碟，解答起來是輕而易舉，可昨晚最後一道“智慧島”的附加題卻把我難住了，我左思右想還是沒有頭緒，真想放棄思考直接問媽媽好了，可我還是很不服氣，不想就此認輸，於是我深呼吸一大口氣，讓自己靜下心來，仔細地再三揣摩題意，功夫不負有心人，我終於找到規律解答出了這道題。當我算出答案那一刻，一陣狂喜涌上心頭，那感覺真是甜到了極致。

總之，“甜”有各種各樣的表現方式，但都給人帶來了喜悅之情，正如我在開頭時說的：“甜”字是世間最美好的字之一，難道不是嗎？

圍繞中心意思寫《甜》字作文 篇四

“甜”有美味的蛋糕、可口的零食，還有甜美的水果。但是我認爲甜是一種美好的味道，只有經過自己堅持不懈的努力後，得到了那種來自於內心的甜蜜纔是甜。

在我10歲的時候，媽媽覺得我沒有什麼體育特長，於是就給我報了一個籃球班，那一天我萬般不情願地被媽媽帶去了籃球場，我心想：“打籃球那麼累，我怎麼能堅持得住啊。”籃球場是露天的，旁邊栽着一排梧桐樹。

整個暑假，我都一直在努力地練習，雖然有時候我想放棄，但我還是堅持下來了，球技有所長進。期末時，籃球班舉行了一場籃球比賽，每一個學生都報名參加了。

比賽當天，我們組成了一個小隊與別的隊伍比賽，一共兩場比賽。

第一場比賽，我們輕鬆地進了一個球，我們正得意洋洋時，意想不到的事情發生了，對方抓住一個機會連進兩個球，現場比分1:2，儘管我們盡力想要挽回局面，可是時間到了，我們輸掉了第一場比賽，大家都十分沮喪，不過還好有下半場。

下半場時，我們吸取了第一次的教訓，認真地對待比賽，慢慢地，我們的一個隊員抓準時機，趁對手不注意時打進了一個球，比分2:2，我們趁勝追擊又進了一個球，最後比分3:2，我們贏了。

通過這次比賽，我們知道了，平時努力訓練到關鍵的時候才能派上用場，讀書也是一樣的，付出終將收穫甘甜的果實。

六年級作文圍繞中心意思寫(甜)500字 篇五

甜是小時候的一顆糖；甜是叔叔的一把傘；甜也是公交車司機阿姨的一個口罩。

一天，我上完興趣班準備坐公交車回家。我急匆匆地跑到了站臺，摸了摸口袋，發現我的口罩不知什麼時候像長了腿似的，一溜煙地跑了。我已經把書包翻得底兒朝天，就是不見口罩的身影。正當我沮喪地坐下時，第一輛公交車正向我駛來，我心想：沒有口罩我一定上不了車的。我猶豫了一下，還沒等我決定好是否上車時，公交車已經離我遠去了。天色漸漸地變暗了，再不回家家人們一定會着急的。此時，又一輛公交車到了站臺，我鼓起勇氣上了車。我刷好公交車卡之後，低着頭對司機阿姨嘀咕道滿分作文網：“對不起，司機阿姨。我口罩忘帶了。”話音剛落，車上的人都齊刷刷地看着我，我頓時面紅耳赤。現在是疫情管控時期，坐公交車一定要佩戴口罩的。我心想：司機阿姨肯定會趕我下去的。就在這時，奇蹟發生了。司機阿姨不但沒趕我下去，還從自己的口袋裏掏出一個嶄新的口罩遞給我說：“小朋友，趕緊戴好。我們就要出發嘍！”下了公交車，我看着這位司機阿姨漸漸地離去，心中一絲絲的甜。我在心中默默說着：我們的生活中就是因爲有這些默默無聞的叔叔阿姨，才變得有滋有味。

只要我們留心觀察，就會發現各個角落裏藏着不知的祕密，就會體會到生活中處處有甜。

圍繞中心意思寫作文甜字 篇六

人的舌頭能夠嚐出酸、甜、苦、辣、鹹五種味道。其中甜是人人都愛的，它大部分是從糖中獲取的，不過，那一次我得到甜卻是因一個驚喜。

我有一個弟弟，大大的眼睛，胖嘟嘟的臉蛋，顯得可愛極了。他一歲半時，最基本的稱呼：“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”，甚至連最難稱呼的“爺爺”都會叫了，但是他就是不會叫我“哥哥”，搞得我好不尷尬。

你以爲我不教他如何喊“哥哥”？大錯特錯！爲了他能叫出一聲“哥哥”，我是日日教，時時教，分分教，秒秒教，每時每地都在教，甚至還差點被當成神經病。但上天總違揹你的願望，我越想讓他會，他就越不會，我還幾度懷疑我們是不是親兄弟，從理論上說，我們應該是最親近的人。

沒有弟弟喊我“哥哥”的地球照樣轉，就這樣，日子一天天地過去，我對這件事也處於聽天由命的狀態。

一天中午放學我剛回到家，媽媽就驚喜地告訴我弟弟會叫“哥哥”了，我興奮地連鞋都來不及換，就衝進了屋裏。只聽見一聲悅耳清脆的“哥哥”從弟弟口中傳來，我心花怒放，心頭升起一股甜味，彷彿吃了一百萬顆糖一般。我激動地把他抱起轉圈圈，而這個小傢伙也“咯咯”地直笑。此時，在我心中，他是全天下最最可愛的人。爲了這一天，我付出了多少努力呀！而今天，我終於是圓了這個夢。

這世上的糖果，有哪個能比親情還甜呢？

圍繞中心意思寫作文甜字 篇七

人生百味雜陳，但有一種味道最令人歡喜，那就是甘美的“甜”味。“甜”是會意字，從甘，從舌，都能感受到甜的味道。

甜，不僅藏在味道里，還能藏在媽媽的微笑裏。加油！加油！我便使勁地跑着，不停地跑着。只聽見耳朵旁邊熟悉的聲音不停地喊着加油，我要堅持下去，爲了我媽媽和我……那是一天晚上，我對媽媽說：“媽，我長跑非常不好，會考怎麼辦呢？”

媽媽：“剛好我這有一個1000米的長跑比賽名額，我陪你一起練習，我已經幫你報了名。”

我：“一千米，我連跑500米都不容易了，哪能跑1千米。”可是看着媽媽那堅定又認真的眼神，我答應了。

之後，我每天晚上放學回家都會繞遠路跑回家，跑到一半就上氣不接下氣，停了下來。旁邊一個小妹妹遞給我一顆帶着溫度的咖啡糖，對我甜甜地笑道：“哥哥加油！”我換撕開糖果紙，身體彷彿注入了汽油，瞬間我好像一輛加滿油的汽車，和呼嘯而來的冷風融爲一體。當我跑到家時，糖早已融化了，甜味卻留在了我的心裏。

在比賽時，我奮力地跑着，爲了那曾經幫助過我的人，我無論如何也要跑完1000米。看到600米的牌子時，我使出了全身的力氣極速衝刺，700米了，750米了。越來越近了，“加油！加油！”我彷彿看見終點，“衝線了！”我一下子衝進媽媽的懷抱裏，看見她那甜甜的笑……

甜，它不僅是一種味道，還是一種精神，一種品質。它好像是一個滿臉笑容的小天使，男女老少都可以接近它，誰都喜歡它，且人人都喜愛！

圍繞中心意思寫《甜》字作文 篇八

甜是什麼感覺？這個太難形容了。但我知道糖是甜的，蜂蜜是甜的，巧克力是甜的……還有許許多多的甜，我都愛着。不過，生活中還有一種甜，不是甜在嘴裏，還是甜在心上。

三月二十是我的生日，不過我對日曆並沒有概念，只知道每天是星期幾，再過幾天就是週末了。因此雖然生日，如果沒人講，也像平日一樣的過。初春時節，天黑得還是早，當我到家的時候，夜也隨着我的腳步降臨了。我推門進屋，家裏黑乎乎，好像沒有人，正在開燈，忽然爸爸、媽媽從暗中閃出來。媽媽手裏端着燃着蠟燭的蛋糕，快樂地喊着：“兒子，生日快樂！”我的生日我自己會不記得，但爸爸媽媽絕不會，他們每年想着法子給我過不一樣的生日，今天，生日的燭光多麼明亮，我的心裏甜滋滋的，比蛋糕本身香甜多了。

我是個聽話的孩子，不過自我感覺有些笨，似乎聽話和笨有時候是划着等號的。自從上了五年級，我總感覺數學有點吃力，什麼圍籬笆的題、植樹的題、兩車相向的題，總是犯迷糊。現在明白了，一會兒換個說法，又是一塌糊塗。數學老師諄諄善誘，對我傾注了很多心血，讓我總覺得欠她一份好成績。功夫不負有心人，那個期末，我的數學破天荒地考了98分，連老師都驚訝不已，在全班同學面前表揚了我。那時候，我的心裏又是甜滋滋的，那感覺就像在園丁精心栽培下，不起的小花開出了鮮豔的花朵，能不甜嗎？

六年級圍繞中心意思寫作文甜 篇九

徐聯宇

生活是一場夢，承載着無盡的歡樂與恐懼；生活是一把琴，演奏着人生的旋律；滿分作文網生活是一本書，譜寫着人生的悲歡離合。生活中充滿了酸甜苦辣，而我最想說說有關“甜”的事。

星期天，秋高氣爽，太陽曬得人暖暖的，我們一家人去奶奶的菜地裏挖紅薯。我們全副武裝，便浩浩蕩蕩的出發了。

到了奶奶的菜地，我連忙拿起鐵鍬迫不及待地要挖紅薯，可不知如何下手。爸爸先拿着鐮刀，把紅薯藤割下來拖到旁邊。然後，拿鐵鍬插入土中，向上一撬，哇！一個個紅薯便害羞地露了臉，大大小小，有蘿蔔形的、有圓形的、有長長的，它們像兄弟姐妹一樣緊緊抱在一起。

我學着爸爸的樣子，把鐵鍬插入土裏，然後撬開，我費了九牛二虎之力，只翻出了一點土，爸爸遞給我一個小鐵鍬，教我挖紅薯，我把土一點點挖開，然後把紅薯慢慢挖出來，我經常把紅薯的皮磨了一塊，露出了白白嫩嫩的身體，可愛極了。不一會兒，我們便挖出了許多紅薯，看着這一個個可愛的紅薯，我明白了：只要付出了辛勤的勞動就一定會有豐碩的成果。在回家的路上爸爸誇獎我是個愛勞動的小女孩，我聽着心裏甜滋滋的。

回到家，媽媽烤了幾個又大又紅的紅薯給我，我剝開紅薯皮，慢慢享用着，嗯！紅薯真甜！

甜無處不在，在某個地方，在味蕾裏，非“甜”莫屬。