體育精神作文800字議論文精品多篇

體育精神作文 篇一

里約奧運會上，郎平帶領中國女排絕地反擊，榮獲冠軍，完成了一個看似不可能完成的任務。電影《頭文字D》裏有一句臺詞：神其實原來也是人，只是做了人做不到的事，於是就成了神。郎平至此一戰封神。從賽後觀衆的反應就可以看出，這次女排奪冠的意義，絕不僅僅是中國軍團多了一枚金牌，更因爲她們爲這個時代召喚出了“傳說中”的“女排精神”。

上世紀八十年代的女排之所以被稱爲“精神”，是因爲她們並非世界“最強”，卻戰勝了對手。本屆奧運會的中國隊，從死亡之組以第四名堪堪出線，卻在淘汰賽接連上演逆轉好戲，中國隊可以說是一路被看低地拿到這個冠軍。但她們也正是以這樣卑微卻決不放棄的態度踏過了全世界。還有比卑微卻不畏懼更加驕傲的嗎？還有比弱小卻不放棄更加強大的嗎？還有比這更加勵志的故事嗎？

郎平賽後說：我們的技戰術不是最強的，但我們有作風！這作風是什麼？不就是不畏強權、堅定不移、敢打敢拼的“女排精神”嗎？《左傳》有云：太上有立德、其次有立功、其次有立言，雖久不廢，此之謂不朽。郎平作爲運動員，在上世紀八十年代爲中國女排拿下了五連冠，可謂立功；如今帶領新女排虎口奪金，使“女排精神”在新時代破繭成蝶，堪稱立德。

沒錯，我們是無神論者。我們的意識形態裏不需要神。但是我們的時代需要精神。“女排精神”始於上世紀八十年代，距今已經30多年。這30年正是我們改革開放的30年，也是精神文明建設的30年。“女排精神”能夠延宕不息，穿越時空而重新綻放，正是因爲它與我們的時代相得益彰，你我都需要它，我們每一個看完比賽熱淚盈眶的人都需要它！

中國夢不應該是小富即安，也不應該是急功近利，而應該是以我爲主，腳踏實地，鍥而不捨，謙遜而又堅定地邁過艱難險阻，讓民族重回世界之巔，讓每一個人在民族自信中找到自己心安放的地方。“女排精神”在上世紀八十年代照亮了50後、60後甚至70後，“女排精神”今天必將凝聚80後、90後乃至00後。“女排精神”其實就是“中國精神”，我本自然，捨我其誰？

體育精神作文800字高中議論文 篇二

體育精神

王梓墨

體育精神可以體現在“更高，更快，更強”的拼搏進滿分作文網取精神，也可以是尊重比賽、服從安排的體育道德。

競賽中要有爭取優勢的雄心壯志，但更應注意競賽的道德，勝不驕，敗不餒，尊重裁判和爲自己服務的人們，這樣才能賽出水平時更賽出風格，勝得有風采。

體育方面並無一技之長，我便報名參與了志願者的行列，助力運動會的順利進行。

志願服務多種多樣，在實心球場地，我負責測量參賽者的投擲長度。不過是來回走動，不停地蹲下測量、站起，任務相對輕鬆。看着運動員們拋出的一道道弧線，最高成績一次又一次被刷新，倒也饒有趣味。

按照規定，運動員完成自己的比賽後要負責爲下一名運動員撿球，加快比賽進程。剛開始進行比賽的年級都自覺地遵循了規則，按要求在對方三個球都投擲完後，將其撿回遞送給志願者，我們樂得清閒，又享受着觀衆席裏少有的秋日陽光，雖然多做着一份工作，卻反倒是愜意。

一個年級的比賽完成了，正休息間，一陣不知哪裏來的不和諧的聒噪愈演愈烈。夾雜着輕薄的嬉笑，第二個年級暴露在秋陽下。看着好不容易在呵斥下安靜下來的他們，我隱約覺得志願者工作真正的困難剛剛出現。

第一名選手扔出了十六米有餘的驚人成績，可惜他沒有聽從指揮，用的是國小組的輕質實心球；一位剛撿完球的同學突發奇想，摒棄了跑步遞送的方式，大老遠把球用力地滾了回來，並“幸運”地砸倒了限定範圍的標誌桶；又有一個參賽者在投擲過程中，遭到了“好友”的大肆嘲笑，談笑間浪費掉了一次寶貴的投擲機會……各種“喜劇”層出不窮，溫暖的秋陽再難平和人心。

測量距離時聽到身後各種不忿的抱怨，抱怨結果不公平時，我難免想起上一個年級的同學接受測量時一句輕輕的“謝謝”。

體育精神蘊含着對人發展具有啓迪和影響作用的思想作風和意識。不談頑強拼搏、挑戰極限的體育精神，保持良好風貌，遵守規則，尊重裁判和對手，這樣最基本的道德精神又何嘗不應內化於心，外化於行呢。

體育精神作文 篇三

有人說：“體育精神就是爲了爭第一。”其實並不然，“體育”二字雖然沒有很早的出現在歷史濤河之中，但是體育精神卻早已流於世界各地，融於血脈之中。

真正的體育精神是自身敢於力爭卓越的勇氣，是青春韶華的拼搏韌性。年滿十八大九的青春少年，置身於絢麗奪目的遊戲中不可開交時，而東京奧運會中65歲高齡奪冠的奧斯卡-斯旺，書寫了體育奇壇新的傳奇篇章。所以青春，並不是“青春”的代名詞，“不服輸”纔是體育健兒的標籤，而且體育精神也不只是“體育”精神，更是融入血液中的倔強與頑強，是面對困難挫折時的永不言棄！

真正的體育精神不是讓你學會認輸，而是要你學會面對失敗，在一次次的跌倒之後重新站起來，拍拍身上的塵土重新投入戰鬥。劉國樑曾經說過“有時候受點刺激不是壞事，你要是化解得好的話，會讓你內心更強大。”面對生活亦是如此，不要向所謂的困難也好、挫折也罷繳械投降，要迎難而上，不要怕輸。正如疫情突然襲來，沒有人退縮後退，而是默默地告訴自己：“我能行，我能撐得下去！”一批批勇士迎難而上，斬荊披棘，邁過重重阻撓與危險，這，也是一種體育精神。

真正的體育精神是公平的競爭，是君子間和諧的較量。在中國古代“尚武”是中國體育的前身之一，而“武德”等詞彙的出現早已說明體育不只是爲了取得勝利。道德是個人素養的基礎與根本，是行爲的約束與規範。因此體育競技是要講武德的競技，體育精神是力求公平競爭的精神。足球場上一名對方球員突然崴腳，面對空防的足球門，本應能輕鬆得分，卻放棄了球權，贏得數萬觀衆的掌聲，那是一條美麗的風景線；跑道場上一名選手突然身體不適，卻又不願放棄比賽，依舊留在場上，卻只能慢跑，後面的選手並沒有超過他而是協助他衝向了終點，那，同樣也是一條美麗的風景線……

體育精神並不只是跨越終點，豪取金牌，還是打破自己生理極限的拼搏與熱血，更是高尚品德的發揚與傳承，讓青春之花綻放於世界之林。

體育精神作文 篇四

“爲什麼今天才教側手翻呀！這不是考不及格的節奏嗎？”我垂頭喪氣地說着。“什麼今天才教呀？又不是考試，急什麼呀！”這跟你們說的完全相反，事情是這樣的……

“別玩了，現在練習一下體育抽測的項目吧！”媽媽和藹可親地說。我二話不說，就練了起來。正在我要練習側手翻的時候，我突然想起了在學校裏的悲慘一幕。“這排五個男生翻！”袁老師一聲令下，我們一個個翻了過去，但我“砰”的一聲摔得上氣不接下氣。我頓時臉色蒼白。媽媽聽到我這樣的情況說：“你不要怕，男子漢要勇敢，又不會死的。你也看到了有一個同學連翻那麼多個，不是做得很好嗎？”我結結巴巴地說：“可……可是我，我做不好！怎麼辦……”“沒事，慢慢來，大膽地做，按老師說的去做。”就這樣，我把手撐直，再向左傾斜，然後往右一翻，屁股重重地摔在了地上，和地板來了個親密接觸……媽媽堅定地說：“加油，就是這樣，腳再擡高一些就好了。”我埋着頭，又開始做起了第2次、第3次……

“爸爸，你回來啦，快來幫我看看我做得怎麼樣。”我興致勃勃地說。不知怎麼了，我越做越有勁，越做越好玩。“我來嘍！”我笑呵呵地說道。第一次做，爸爸給我打了十分，我想‘這是什麼情況，居然才十分。’我不甘心，又來了一次，還是沒有合格。這時，媽媽給我示範了一下。只見一條美麗的弧線飛了過來，只是在最後，媽媽重心不穩“砰”地摔了一下。媽媽真是好樣的。

時間過得飛快，馬上10點了。爸爸說：“該睡覺了。”我堅毅地說：“不，今天練不好，我永遠不睡！”媽媽說：“這種精神用到學習上就好了。”就這樣，我練到了10點多。

功夫不負有心人。第二天，我一到學校就放好書包，來到學校操場上考側手翻。“好的，給胡老師看一下，比昨天好多了。”楊老師說。“嗯！好的，可以！”胡老師肯定地說。這時的我高興地達到了1000度。這就是堅韌不拔的體育精神，沒有什麼是可怕的！

體育精神作文 篇五

體育精神可以體現在“更高，更快，更強”的拼搏進取精神，也可以是尊重比賽、服從安排的體育道德。

競賽中要有爭取優勢的雄心壯志，但更應注意競賽的道德，勝不驕，敗不餒，尊重裁判和爲自己服務的人們，這樣才能賽出水平時更賽出風格，勝得有風采。

體育方面並無一技之長，我便報名參與了志願者的行列，助力運動會的順利進行。

志願服務多種多樣，在實心球場地，我負責測量參賽者的投擲長度。不過是來回走動，不停地蹲下測量、站起，任務相對輕鬆。看着運動員們拋出的一道道弧線，最高成績一次又一次被刷新，倒也饒有趣味。

按照規定，運動員完成自己的比賽後要負責爲下一名運動員撿球，加快比賽進程。剛開始進行比賽的年級都自覺地遵循了規則，按要求在對方三個球都投擲完後，將其撿回遞送給志願者，我們樂得清閒，又享受着觀衆席裏少有的秋日陽光，雖然多做着一份工作，卻反倒是愜意。

一個年級的比賽完成了，正休息間，一陣不知哪裏來的不和諧的聒噪愈演愈烈。夾雜着輕薄的嬉笑，第二個年級暴露在秋陽下。看着好不容易在呵斥下安靜下來的他們，我隱約覺得志願者工作真正的困難剛剛出現。

第一名選手扔出了十六米有餘的驚人成績，可惜他沒有聽從指揮，用的是國小組的輕質實心球；一位剛撿完球的同學突發奇想，摒棄了跑步遞送的方式，大老遠把球用力地滾了回來，並“幸運”地砸倒了限定範圍的標誌桶；又有一個參賽者在投擲過程中，遭到了“好友”的大肆嘲笑，談笑間浪費掉了一次寶貴的投擲機會……各種“喜劇”層出不窮，溫暖的秋陽再難平和人心。

測量距離時聽到身後各種不忿的抱怨，抱怨結果不公平時，我難免想起上一個年級的同學接受測量時一句輕輕的“謝謝”。

體育精神蘊含着對人發展具有啓迪和影響作用的思想作風和意識。不談頑強拼搏、挑戰極限的體育精神，保持良好風貌，遵守規則，尊重裁判和對手，這樣最基本的道德精神又何嘗不應內化於心，外化於行呢。

體育精神作文 篇六

在倫敦奧運會上發生的一個又一個讓人們感到驚異的事件。有人說：“中國人對體育精神的理解太狹隘了。”可事實真的是這樣嗎？

體育精神看上去好像就單單是個“更高，更快，更強。”但如果是這樣，這裏的“高”，“快”，“強”，一定還有其他意思可以理解，不一定只是表層意義。中國舉重運動員吳景彪在失掉金牌後當場鞠躬，哭泣。難道這就能說明中國隊只爲了金牌？失掉金牌，他沒有展示出最佳的自己，他的行爲是對來場支持自己的觀衆的歉意，因爲他們沒有觀賞到最精彩的比賽。他如果不是想更強，他爲何如此拼搏？他的表現，應當被認可，應當是對體育精神的詮釋。

體育精神又爲何不可以表現在對國家榮譽的爭取和對國家的熱愛呢？

A組羽毛球最後一場比賽中，於洋、王曉理因消極比賽被判出比賽，儘管從形式上這種做法是對體育項目的不敬，也是對觀衆的不尊重，但是在她們心中，自己輸了比賽是爲了讓另外一組能爬的更高，合理地利用戰術不拿同於違背體育道德。再者，倫敦奧運會上，英國隊在自行車項目中故意摔倒，贏得了第二次機會，並獲得冠軍。這樣明顯利用規則的競爭同樣是被稱奇而並非被批判成對體育精神理解十分狹隘，而對於這次羽毛球事件，我們只能說她們違反了規則，但並不能得出她們對奧運精神的理解狹隘。何況，她們想必是出於對祖國的熱愛，希望祖國走得更高，變得更強，那麼，在唏噓之餘，也應當爲她們遞上理解。

雖然體育精神十分抽象，評論是否具有體育精神並非容易，但僅僅根據這件事就得出“中國人對體育精神的理解太狹隘”。未免有些過於消極，片面，草率了。如果那些人把眼光放遠，放闊一些，他們一定會看到林丹頑強拼下男單冠軍，中國乒乓球又一次登上巔峯，還有那些雖然輸了比賽，但一樣值得人們尊敬，銘記的運動健兒們，我們又怎麼能說中國人只是爲了榮譽？我們中國人只是要證明自己，證明祖國的高，快，強。

體育精神也更不是任何人能任意評論的，說你有就有，說沒有就沒有，現在這個世界，受到的外界以及輿論壓力過大，因此我們看到這個世界都是戴上了別人的有色眼鏡來觀賞。更加糟糕的是，還有不少媒體爲了吸引人眼球，普遍把任何一件事誇大在誇大，運動員的奮鬥，汗水就被一個小小的戰術完全磨滅了，更甚者，把中國人的體育精神都一同牽扯進來。由此看來，這些說法，評論都沒有依據，不現實，所以，中國人的體育精神沒有狹隘！

堂堂大國，更不會因爲一點點事情喪失了我們的初衷。姚明說：“金牌不能超越價值觀。”這句話我十分認同，中國人有骨氣，我們都是硬漢，不該因金牌而超越自己的價值觀，但金牌卻是作爲價值的表現，你有那個實力，你就有那個價值，自然也會得到金牌。可是體育精神的渴求金牌的關係並不大。我一心想要金牌，我就沒有體育精神？這無疑是謬論！

中國人一直都有體育精神，無論我們做什麼。

體育精神作文900字高中議論文 篇七

體育精神

張騰文

今天，我們迎來了一個更加註重體育精神的時代，“體育人”、“體育教育改革”等一系列詞語逐漸涌出，國家對體育強國建設的不斷追求，正顯示出體育精神的重要性。“文明其精神，野蠻其體魄”，面對新時代、新形勢，我們更需要大力發展體育事業，弘揚體育精神，展現時代風采。

毛澤東曾說：“強壯的，而非體弱的”，他鼓勵青年要勇於發展體育事業，強身健體，“身體是革命的本錢”，沒有強健的體魄，又談何完成“二萬五千里長徵”的英雄壯舉？沒有強健的體魄，又談何人生？談何理想？曾幾何時，中國人被西方扣上“東亞病夫”的帽子，而今，我們已告別過去，我們比任何時候都更加註重體育精神，奧運會上冉冉升起的五星紅旗，國際賽事上一次次奏響的國歌，無不向世界展示着中華民族的強大國力，展示着中國健兒“爲國爭光、無私奉獻、團結協作、頑強拼搏”的中華體育精神。一個擁有體育精神的人，一定擁有面對困境的強大的精神內核；一個崇尚體育精神的國家，一定是一個擁有文化自信，奮鬥拼搏精神氣質的國家。國家以體育錘鍛體魄、凝聚精神，將我們帶向一個更爲精彩的世界。

體育精神是堅韌不拔、不斷進取的頑強拼搏精神。鍛鍊改變生活，競技激發鬥志，體育精神讓人在困境中懷有希望，從低谷中千錘百煉。著名國乒選手丁寧在一次採訪中說：“我熱愛乒乓球，並非乒乓球給我帶來了多少榮耀，而是在日復一日的艱苦訓練中，我感受到了堅持的樂趣。”“艱難困苦，玉汝於成”正是在不斷地訓練中培養了她堅韌不拔、不斷進取的頑強拼搏精神，成就了其不凡的人生。

體育精神是無私奉獻、爲國爭光的家國情懷。從奧運會洛杉磯許海峯射落首金，到中國女排五連冠，蘇炳添以9秒83的成績成爲首位闖入奧運百米決賽的中國人，再到跳水、舉重、田徑等項目屢屢突破，一代代中國體育健兒向世界展示中華健兒無私奉獻、爲國爭光的精神。無數青年也在一次次的凱旋高歌中凝聚奮進的力量，點燃愛國的激情。

“人無精神不立，國無精神不強。”不斷髮展和弘揚中華體育精神，使其成爲當代青年人的精神底色，成爲中華民族偉大復興的精神力量。

體育精神作文 篇八

很多年後，中國更強大了，中國人依然會想起2016年8月21日的這個場景：中國女排姑娘站在里約奧運會冠軍領獎臺上，齊聲高唱國歌：

“我們萬衆一心，冒着敵人的炮火，前進……”

中國女排里約之行，完全可以拍成一部大片，逆襲命運，咬牙死磕，絕地反擊，最終迎來氣壯山河的勝利！

這是里約奧運會中國人最關注的一場比賽。一位“80後”媽媽在朋友圈裏寫道，她帶着6歲的女兒在客廳裏看完了這場直播，“奏國歌時，我把女兒拽着站起來，一起跟着唱”。

一個國家，一個民族，總有刻骨銘心的集體記憶、共同情結，對中國人來說，中國女排就是集體記憶、共同情結。新一代中國女排在里約的偉大勝利，又在中國年青一代中延續和強化了對這支隊伍和“女排精神”的認知和情感。

上個世紀八十年代，改革開放剛剛拉開帷幕，封閉已久的中國大門，向世界緩緩打開。那是一箇中華民族爭取“球籍”的年代，百廢待興，而又迷茫困惑，中國人需要精神偶像。關鍵時刻，中國女排帶來了一場關鍵勝利。1981年年底，中國女排以亞洲冠軍身份參加了在日本舉行的第三屆世界盃排球賽，7戰7勝，首次奪得世界盃賽冠軍。

那時在中國，黑白電視機都不多見。決賽那天，人們黑壓壓一片守在電視機前、廣播前，收看收聽中國女排對陣日本隊。在主場球迷震耳欲聾的吶喊聲中，一個叫郎平的北京女孩扣下了世界冠軍，中國女排3：2獲勝。舉國沸騰。天安門廣場上，人們徹夜高呼：“中國萬歲！女排萬歲！”

在今天回望上世紀八十年代，那是一個激情燃燒的年代，那是一個人人談理想爲榮的年代，那也是一個國人爭先恐後用勤奮與智慧改變祖國面貌的年代，而中國女排用“五連冠”的佳績，對各行各業的中國人起到了激勵、感召和促進作用，爲當時的改革開放注入了強大的精神動力。誠如當時《人民日報》頭版評論員文章《學習女排，振興中華——中國贏了》所言：“她們的勝利捷報，也使在進行現代化建設的全國人民得到極大的鼓舞……看看女排，想想自己，我們難道不應該好好向她們學習嗎？中國女排在體育戰線上爲國爭光，我們就不能在自己的崗位上爲祖國多作貢獻嗎？用中國女排的這種精神去搞現代化建設，何愁現代化不能實現？”

三十多年過去了，中國早已今非昔比。1981年，中國國內生產總值還不到5千億元，2015年，國內生產總值已達67萬億元。各個領域，中國都迎來了收穫時刻。中國人對待奧運金牌的心態，越來越理性。畢竟，值得中國人驕傲的，已不僅僅是體育了。但是，中國女排在里約奧運會上對巴西、荷蘭、塞爾維亞的比賽，爲何仍然讓中國人揪心關注、熱淚盈眶？

這又是一場關鍵時刻的關鍵勝利，遠遠超出了一塊金牌的含義。中國人從這場比賽中，看到了理想的復甦，看到了奮鬥的價值，看到了精神的力量！

在今天，中國已進入改革攻堅階段和深水區，前面路上充滿激流險灘，每進一步，都要付出更大的努力。面對改革的複雜形勢，許多人像中國女排在里約那樣“一分一分咬牙頂”，但也有人迷茫，也有人退縮，還有人墮落……在今天，時代和人民對精神的渴望和呼喚，越來越清晰有力。

精神是凝心聚力的興國之魂、強國之魄。如果沒有偉大的民族精神和時代精神，沒有團結一心的精神紐帶、自強不息的精神動力，任何一個民族都難以在世界上生存，更談不上實現偉大的夢想。

“只要堅持，夢想總是可以實現的”——中國女排在里約的堅持，不正是形象地指明夢想實現的路徑嗎？中國人用“女排精神”去堅持去努力，像中國女排那樣專注、團結、拼搏，一定能夠實現“中國夢”!

“中國夢”的提出，基於近代以來中國與世界的歷史大背景以及當代中國發展現狀，揭示了中華民族的歷史命運和當代中國的發展走向，把國家利益、民族利益和每個人的具體利益都緊緊地聯繫在一起，指明瞭全黨全國各族人民共同的奮鬥目標。夢想總是美麗的、動人的，是激勵人前行的不竭動力，但追夢之路，並不平坦，有不少的艱難與險阻，有不少的挑戰與考驗。

如果說，上個世紀八十年代國中國女排之崛起，極大地激勵了中國人投入改革開放；那麼，三十多年後的今天，中國女排的勝利，將再度激發中國人的精神動力，自信地走在實現“中國夢”的路上。

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體育精神作文1200字高中議論文 篇九

體育精神

馮子軒

這次運動會，我取得了200米和400米的第一。本來我沒想報的，我害怕會像往常一樣，沒有取得名次，又或者是取得的名次很低，不能給班級增分。我是看沒有人報才報上去的，原本以爲取得第六拿到名次就不錯了，沒想到會超出我的意料。令我印象最深刻的是400米的比賽。400米是我的第一個項目，也是第一次報。當我到達檢錄地點的時候，看着其他幾個實力雄厚的運動員，我開始害怕，害怕得不到名次，害怕落後太遠。當做完準備活動來到起跑線上時，我的心劇烈跳動，心中祈禱着：拿個第六吧，拿到第六就可以給班級加分了。

槍響了，我開始跑起來，其他的7個人像離弦的箭一樣飛了出去。我起步並不是很快，但也邁開了步子，大步向前。這是計劃的一部分。前一百米我並不打算衝刺，我並不知道這樣的安排是否正確，我也沒有練習過400米。平時體育課跑400米的時候，我都是在最後一百米選擇衝刺，而最多的一次也沒有達到過200米。而這次我打算衝刺300米的距離。80米，90米，100米，我跑過了第一個彎道，第7也已經拉開我將近15米左右的距離。100米的位置，剛好在離高一年級的觀看區域最近的地方。“加油！加油！”聽着班內同學的加油聲，我攥緊了拳頭，開始衝刺了！大腦放開了對腿的限制，先是右腳猛踩地，給出一個較大的力以達到較大的提速。重心逐漸前移，速度逐漸加快，雙腿快速交替着，腳重重地打在地面上，目光堅定地看着前方。汗，並不像廣播站所播的那樣，如雨下。不到10℃的寒冷天氣，穿着單薄的夏季校服，並不會出汗，更多的還是寒冷。刺骨的寒風在吹着，我也逐漸地超越了5個人，腳步也越來越沉重，也越來越喘不上氣。

在衝刺的過程中，我曾多次想過放棄，但我每當想起同學們的加油聲，想到班級的榮譽，想到班級不能再是第二，我又繼續堅持下來了。280米了，我距第一和第二差了15米左右。速度，已經逐漸降下，呼吸也越來越困難。怎麼辦？其實從現狀來看，第三的成績，對於我就已經是一個非常好的、超乎意料的成績了。重新提速？還是保持現狀？我不知道，當時大腦也基本上無法思考了，只知道前面還有人，我要爲班級爭光，要突破再突破。雖然我已經沒有勁了，腿也越來越沉重，難以擡起。再一次，衝刺開始了，掉下的速度逐漸回升，擺臂的速度開始上升。堅持住！近了，距離逐漸拉近，終於，邁着沉重的腳步，在距終點還有40米左右的時候超過去了。終點的紅線，離我越來越近，我也逐漸堅持不住。在距終點還有幾步之遙的時候，我保持平衡都已經困難了。當我最後幾步艱難的邁出，衝過終點線後就要摔在地上時，老師扶住了我。比賽結束了，我拿到了第一，我不敢相信。

200米，我也同樣拿了第一。當運動會結束的時候，二班只比一班高了8分。如果我沒有報這兩個項目會怎麼辦，如果我像往常一樣沒有突破又會怎麼辦？可是，世界上又哪有如果呢。

這次，我突破了自己的極限。或許這就是體育精神吧，不斷地突破極限，即使可能性微乎其微，也決不放棄。平庸並不可怕，可怕的是，對平庸習以爲常，感到理所應當，而不再突破、努力、進取。

體育精神 篇十

“天行健，君子以自強不息。”在天高雲淡的秋季，新一屆校園運動會拉開了序幕。

這天的陽光格外明媚，風兒格外涼爽，一面寫着“加油”的彩旗在天空中隨風起舞。伴隨着同學們響徹雲霄的歡呼聲，校長宣佈：“運動會正式開始。”

首先，各年級同學們排成一個個整齊的方陣向主席臺走去。從觀衆臺看去，一片蔚藍。家長們揮舞着加油的小旗子，舉着手機拍照錄像，認真地看着表演。

運動會開始了，首先是接力賽跑。運動員們都咬着牙，如離弦的箭一般向終點奔去。跳遠的同學更是把手臂掄得高高的，用盡全力向前跳去。扔實心球的人們，總要把胳膊掄成一個圈，好使盡全身的力氣……

我參加的“400米”跑步比賽開始了。我慢慢地走上了賽場。“比賽即將開始。”我將雙手放在了作文吧地上，像插入地面的樹根，眼神堅定地望着長長的跑道。隨着裁判的一聲槍響，選手們像一匹匹駿馬一樣奔向終點。觀衆席上，同學們的加油聲不絕於耳，就連呼嘯的風都像是在爲我們加油助威。

比賽到了一半，太陽變得火辣辣的。我身上的汗不停地往下流，背上的衣服也溼透了。好像每一步都陷入了淤泥中，我漸漸地落後了。突然腿一軟，只聽“咚”的一聲，我栽倒在了跑道上。同學們一陣驚呼，我忍着疼，站起來，繼續向前奔跑。同學們的鼓勵聲如擊缶、如洪鐘、如驚濤駭浪一般，我邁着艱難的步伐，向前、向前，在同學們的歡呼聲中，我衝過了終點線。

“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”這次運動會我雖然沒有取得好的名次，但它磨鍊了我的意志，讓我堅韌，意氣風發。