惜別的作文31篇

惜別的作文 篇1

今天，外婆家的院子裏種了好多好多美麗的花兒。春天有迎春花、牡丹花；夏天有太陽花、蟹爪蓮；秋天有菊花、一串紅，夏天有臘梅花、水仙花。其中我最喜歡水仙花，喜歡它的外表，更喜歡它的“內心”。

它雖然沒有牡丹花那樣嬌貴，沒有太陽花那樣紅豔，沒有菊花那樣引人注意，也沒有臘梅花那樣清香醉人。可是水仙花亭亭玉立，水仙花玉潔冰清。還有一個更大的理由：“水仙花有着頑強的生命力。”水仙花素有“凌波仙子”的美稱。的確它那動人的身姿使人一見傾心。外婆家的那幾盆水仙花可美了。

一月，水仙花開了！它那翡翠般的碧葉翠綠翠綠，綠得發光，綠得鮮亮，縱橫交錯的綠葉間，錯落有致地開着幾朵潔白無瑕的小花，花中嵌着一屬黃金般的花蕊，散出陣陣淡淡的幽香，顯得格外高雅。水仙花與泥土無緣，雨花石是它的“土壤”。我想：我要像它那樣在思想上純粹潔白，沒有一點污泥。水仙花的根部像只大洋蔥，根下長着白色的根鬚，它們像一條條長長的蚯蚓繞着一塊塊堅硬的雨花石，又顯得十分倔強。一陣風拂過，小花搖晃着腦袋，擺動着它柔美的身軀，似乎穿着水晶衣裳在水石上翩翩起舞，使人見了心曠神怡。冬天，很多花兒都經不住嚴寒的摧殘，受不了命運的考驗——枯萎了。而水仙花卻毫不畏懼，當室外寒風凜冽、冰天雪地的時候，它傲然挺立着，還是那麼精神抖擻、生機盎然，彷彿在與寒風搏鬥，如此堅忍不拔，使人越來越喜愛它了。

我愛水仙！愛它的美麗芬芳，愛它的高尚純潔，更愛它的頑強不屈！

惜別的作文 篇2

我突然間發現，現在的日子過得好快，一日如一分。當我伸出手遮挽時，他便從遮挽着的手邊過去；天黑時，我躺在牀上，他又伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。於是——看電視時，日子從屏幕過去；玩耍時，日子從嬉笑聲中流去；說話時，日子便從嗡動的雙脣間過去。

從入學到現在，身邊的這棵樹已經增添了六個年輪。每一個年輪，都彷彿是一本色彩斑斕的畫冊，記錄着學校的生活，記載着我們的故事。現在就剩下幾個月的時間，我們就要分開了，我們就要離開我們的母校，將要踏進中學的殿堂。快畢業的時候，一本同學錄留下全班每個人的筆跡、語氣和姿勢，還有各種不同門牌號碼的微笑。

我真想祈求上天，可不可以就此停留，留住這一刻所有的美麗。我們明知道時間無法停止，卻一次又一次固執地許下美麗的心願。我正在慢慢的回憶六年前那些美好的、童真的發生在我們身上的故事……一張張可愛的面孔——在我的腦海中向連續片一樣，一張一張的浮現出來。

童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌在花壇的馨香中——母校的每個角落，都珍藏着我們的友情，播種者我們的夢想。

惜別的作文 篇3

長亭外，古道旁青草青翠，夜風吹柳笛，夕陽西下。唱着這段相當古典的情懷"再見"，眼淚悄然落下。環顧校園裏熟悉的風景，教學樓再一次映照在我的眼睛裏，晚風帶着獨特的夏日美食的熱情，吹着我的長髮。母校再見！除了悲傷和失落，心又溫暖了，過去又被記住了。

那是一個薄雪天，整個校園都成了一個粉紅的世界，化裝成玉，走出教室，成了滿眼白皙的一塊。"下雪了。來到操場上，已經有很多笑聲和歡樂在天空中飛舞。在雪中，留下同學坑坑窪窪的腳印。打坐時，一個大雪球劃破了我的耳朵，我縮了一下頭，害怕了，而且很危險。一個好朋友笑着跑了過來，看着我尷尬的表情，開玩笑說："這位浪漫的詩人又要瘋了。

還說，‘人們不會做任何黑暗的事情，’只知道他們在背後攻擊別人。"我的眼睛不好。我以後會有麻煩的。你會受苦的。我用心悸故意瞪了她一眼，但她還是把她拉到了雪球搏鬥最忙的地方。"嗯，好心是很難的。同學的眼睛看到我沒有"武器"，對我發起了攻擊。我不得不把頭抱在懷裏跑。董，一拳打在平行槓上，紅血從前額流出，滴在雪地上，看上去那麼耀眼。我倒在地上，額頭上呻吟着。"學生們蜂擁而至，有的抱着我，有的忙着找老師，有的拿出新手帕爲我按住傷口，更關心我。"老師來了，學校的醫生來了。而對這對充滿愛心的眯眼仁愛，我深深的感動，透過晶瑩的淚水，我的細膩比雪白，還純潔的心！

過去難追，現在在老師和學生的照料下，我快樂地度過了三個春秋。母校，我一定要記住你的深思，我會跟隨你的教誨，譜寫生命的壯麗詩篇。"晚風吹起柳樹，西邊夕陽落山。我心口哽咽，大聲喊道：再見，阿爾瑪！

惜別的作文 篇4

好像還在不久前，幼稚懵懂的我揹着書包來這個學校讀書、上學、學習知識，每天在充滿着書香的校園裏朗誦着詩歌，欣賞著名人、作家寫的美文。現在學習已經結束了，我成爲了一名光榮的國小畢業生。已經畢業的我，充滿了對國中生活的嚮往，也充滿了對我的校園、老師、同學和朋友的依依惜別之情。

再見，我的母校，在您的懷抱裏，我們一個個學生，從年幼無知，到成熟懂事；從依賴，到自立；再者，我們也學會了保護自己。

再見，我的老師們，是你們讓我學會了許多知識。在我考試不理想的時候，是你們——我的老師們，耐心地開導我、安慰我、鼓勵我，是你們給了我信心，讓我每次都抱有“一定要勝利”這樣的想法，讓我每次都有必勝的決心。決心、信心和耐心，都是學習時必備的武器，正是你們給予我的安慰、鼓勵，才使我擁有了這些武器，讓我走向成功。

再見，我的同學，你們是我學習路上的夥伴，你們是與我共行的知己，但是，人生路上總會有別離，我們，正是在這別離的辛酸中，走向下一場比賽的起點。

再見了，我的朋友們，讓我們在着別離的時刻，記住每個人的臉，回憶我們從前的點點滴滴。

真的要說再見了，讓我在這裏爲你們祝福，祝母校越辦越好，祝老師青春永駐，祝我的同學和朋友們學有所成。讓我們永遠記住着別離的時刻吧！

惜別的作文 篇5

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。在這風和日麗的六月，讓我們一起沐浴着清風，迎着朝陽。即將與母校分別了，我們的心潮猶如那滔滔江水，延綿不絕，又猶如那彈簧般的細線，難捨難分。

光陰似箭，日月如梭。六年的時間眨眼彈指一瞬間就過去了，我們還沉浸在國小生涯的快樂之中，可馬上就要跨入國中的殿堂，儘管我們的心中有萬般不捨與擔憂，也不能一一傾訴衷腸，只能把我們的這份情，這份誼，都悶在心裏，自己來細細地品嚐。我忘不了，忘不了老師的諄諄教誨、循循善誘，我們常說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師就像一名辛勤的園丁，澆灌這我們這些祖國的花朵，令我們從嫩嫩的牙尖兒，長成那一朵朵嬌豔妖嬈的花兒，我們在老師的辛勤培育和呵護下茁壯成長，迎着遠方那吹來的拂曉晨風，和着那蟬鳴，協奏出那悅耳動聽的夜響樂曲。

每當我看到校門口前的榕樹，就會想起我一年級到學校來的情景，那時的我是一個膽小害羞的小孩子，不明白那麼多的人情世故，當媽媽要放開我時，我感到侷促不安，死死地抓住媽媽的手，不敢放開，直到看見班主任那和藹可親的笑容，我才慢慢放開媽媽的手。時光飛逝，我們一天一天的成長，一天一天的充實，從那一無所知的小孩童，變成知識淵博、出口成章的小大人；從那古靈精怪的小鬼頭，變成了成熟穩重的國小生。六年的國小生活如樂曲音樂，跌蕩起伏如一本書，內容生動有趣；如一篇文章，充滿了生活的喜怒哀樂、酸甜苦辣，令人回味無窮……

六年彈指一瞬間，國小生涯即將結束了，讓我們一起在母校的懷抱中，依偎着她，對她訴說着催人淚下的話別：“再見了，母校，再見了，雲山！”

惜別的作文 篇6

九月初，我上了國中，進入了一個新的集體。但是，從國小將要畢業的那段日子，依舊令我難忘。

在五年級期末複習的階段，同學們就都感覺到了：我們在一起的時光不多了，那一天，是語文最後一節正課，我們一反常態積極地做好課前準備，預習起來，老師嘆了一口氣對我們說：“你們都好好聽講吧，這是我給你們上的最後一節正課，以後我再也不能教你們了。”聽後，大家都挺難過，神色都有些黯然。那堂課上得特別好，每位同學都是那麼認真地做着筆記，每位同學都是那麼賣力地讀着課文，每位同學都是那麼積極地回答問題，我們都很珍惜最後的這堂課。

同學們在一起整整五年了，感情非常深厚。這不，快畢業了，以往是“死對頭”的兩個同學也和解了。曾經，我的同桌經常做了惡作劇總嫁禍於他的“死對頭”，這天，他又忍不住了，結果同桌的“死對頭”被老師痛批了一頓，罰寫課文，還要扣分，我同桌呼地站起來說：“老師，這是我乾的，您罰我吧。”我看他臉色發白，知道他站起來是需要很大的勇氣的。下課後，他的“死對頭”問他：“爲什麼要承認是你乾的？”“快畢業了，放你一馬吧！”我同桌強笑道。“看在你說這話的份上，原諒你了！”同桌的“死對頭”拍着他的肩膀，輕輕地嘆了口氣。

期末考試完後，我們班開了畢業典禮。那天我們無話不說，一直鬧哄哄的。終於，到了最後，憋了許久的淚終於不受控制地奔涌出來，我們泣不成聲，互相抱住遲遲不肯放手，日常中的趣事一幕幕地經過我的腦海，馬上，我們就要分別，各奔不同的國中，怎能不傷心呢？同學們都相繼擁抱了每一位老師，老師們也哭了：“最開始，他們成績不好，還調皮，但是他們真的是一批非常好的孩子，非常重感情，現在成績也好，可真捨不得啊！”我們不停地哭着，彷彿要把眼淚流盡，將悲傷哭走似的……那天晚上，我們呆到了很晚也不肯散去。

在我們國小畢業的那段日子，我常常偷偷哭泣，不願面對分別，久久走不出悲傷，我知道，我必須適應新的集體、新的學習生活，但是，我不會忘記國小同學，不會忘記我們的友誼，更不會忘記那段日子……

惜別的作文 篇7

就快到了離別母校的時刻了，離別這個伴我走過六個春秋的母校的時刻。曾經嚮往的那些高校在此刻也比不上我的母校，曾經嚮往的名師在此刻也比不上我的啓蒙老師。

校園裏的花壇旁還有我和夥伴的笑語；校園裏的操場上還有我的足跡；校園裏的那明亮的教室裏還有我的溫熱；校園裏的微機室裏還有我敲打鍵盤的聲音。但是，以後呢？我離別校園後還能再看看老師的面龐嗎？或許會，或許……

我不敢再想下去，自從我走進這個要伴我六年的校園後，我就喜歡上了她。她的一草一木，她的老師，她的一切一切我都印在了腦海裏。

在這個校園裏送出去多少個才子，多少個才女？我不知道他們還是否記得這個校園，但是，我會記住她，我的母校！

我不可能回到可愛的童年，印有母校香味的童年，我只能珍重，珍重這段短暫的時光……

在離別這個校園的時候我們除了依依惜別，只能獻給母校一個個美好的祝願。再見我的童年，我的母校！

惜別的作文 篇8

當蒲公英張開毛茸茸的翅膀，尋找自己的沃土時，我的六年，匆匆的六年，彈指一揮間，便從茫然的眼神中飛走了。

回想起這六年，我與我們的朋友們來了一次次邂逅，我永遠忘不了。

那是一次運動會，我與朋友們一起報名參加了籃球賽，剛開始我們信心十足，堅信我們之間的友誼與多年的默契，一定會突破萬難，最終登上那萬衆矚目的領獎臺，但是，現實卻迎面向我澆了一盆冷水。

記得那個下午，酷暑難當，彷彿大地都會被融化掉，我們趾高氣揚地來到球場上，迎着全班的呼聲上場了。

比賽開始了，雙方開始跳球，我方大胖高高躍起砂鍋大的巴掌緊緊地將球攥在手上，他立馬將球向小孫傳去，以迅雷不及掩耳之勢向對方籃筐投去，我緊緊地跟在後面，接引他，敵方也很迅速，立馬跑回來，嚴防死守地將小孫突破，將球傳給了我。

我拿到球后，不緊不慢地試探，如對精美可口的食物不忍下口一般，終於，對方按捺不住興致，防線出現了缺口，我抓住機會向前衝去，倒有了幾分視死如歸的氣概。

我對防守隊員不屑一顧，幾個漂亮的晃人動作將他換走，帶着全班同學希翼的目光奔向籃筐，球進了！我不負衆望，耀武揚威的回來了，隊友們對我們的讚賞令我有些飄飄欲仙了。

對手的報復也隨之而來，他們個個摩拳擦掌，機動性強，跑動較爲多，反觀我們就有些笨重了，他們終於找到機會，一箇中投，球進了。

我立馬從光芒四丈的位置跌入了萬丈深淵，但我們並不氣餒，繼續較勁兒。

中場時，一下來，我們就多癱軟在地上，個個的臉都熟透了，但還是落他們幾分，我們的眼神黯淡無光，心也從熱血變得心灰意冷。

下半場開始了，對方還生龍活虎，而我們卻如待宰的羊羔，跑起來如蝸牛一般。在離比賽還有五分鐘時，我們之間相差六分，我又燃起了復仇的火焰，連續命中了一個三分球和一個兩分球，但是比賽已經結束了，看着對方站上了本屬於我們的位置，我的心裏真不是滋味，但是我深知，我們的友誼會因比賽而更加深厚。

我們揮手告別，揚帆起航，別不了的是你拋出的那根友誼的橄欖繩，無形中牢牢地系在了我的心上。

惜別的作文 篇9

風風雨雨，朝朝暮暮。在不經意間，我即將走完國小六年的生活。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一回感動，都讓我難以忘懷。如今即將告別母校，從我心底又讓而生一股眷戀之情。

還記得六年前，我們還是一年級的國小生。那年，我們親手種下的花兒，如今在鐵欄邊搖曳着嬌豔的身姿迎風微笑。雖然我們就要離別這可愛的校園了。可我心裏永遠銘記：在這裏，我們曾播種春天，收穫秋天；我們曾用心學習，歡笑追逐；我們曾用稚嫩的聲音，高唱國歌。

我漸漸地明白人生的真諦：一個人可以沒有豐碑般的偉大，可應該奮鬥終生；一個人可以沒有智者的悟性，但要珍惜生活，熱愛生命。在母校的生活中，我感受到了老師的無私奉獻。在母校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的心田。

如今，我要畢業，告別可愛的母校，我只能把依依不捨的眷戀化作志向，竭力回報母校：努力學習奮勇向前，讓生活綻放笑容，讓生命潮汐澎湃。拿出最好的成績，來回報母校對我的培育之恩。

我們即將告別母校，依依惜別前，我向着朝陽，雙手合十，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內心的每一份感動，對母校，老師，同學深情的道一聲珍重。

惜別的作文 篇10

我瀏覽了我們班所有同學的文章，腦子裏依稀浮現着你們的笑臉。看着看着，我不知不覺的落淚了。畢業後，你們還好嗎？我們在人生的第一個岔路口分開了。有的去了別的學校，有的去了龍初。去了龍初的，也就四個同學和我一個班。國小六年，說快不快，說慢不慢，你們的歡聲笑語彷彿還在昨天。陳老師現在也不知道在教哪一個班，但是那個班一定很幸運吧。

偶爾在龍初校園看見你們，跟你們像老熟人一樣打招呼，但是看着你們離去的背影，心裏更多的不是興奮而是心酸吧。我們雖然一起經歷了六年，但是在這1—14班中，心裏還是有些隔閡的。看着畢業冊和同學錄，真的不希望也不情願和你們分開。我們不是清林國小2021屆畢業生中最優秀的一個班，也不是最努力的，但是在我心目中是最獨一無二的。

分開了。以後還會那麼熟悉嗎？是像陌生人一樣路過還是依舊來往？依舊來往是真心的還是裝裝樣子？我不知道你們怎麼想的，但是我真的在這六年中付出了我的全部真心，也對

老師、你們和學校付出了全部的愛。我累了，我不想再真的容納某個班某個老師某個同學，真的累了。

或許有一天，身後傳來一聲熟悉又陌生的聲音；或許是在廣播上聽見了熟悉又陌生的名字；又或許，是在校園裏面看見了熟悉又陌生的影子。不管是哪一個，我都會滿懷希望的轉過頭，希望你們還記得我。

我不知道這篇文章你們會不會看，但是我是一邊哭一邊打出來的。希望在某個時刻，你們依舊對我如初。

惜別的作文 篇11

有時候，我真的不是很明白這世間的事……

明明是喜歡，卻硬是否決；明明是不捨，卻不以爲然……

爲什麼要活得這樣的累，這樣的虛僞？

不久之前，我送走了一位我多年的好友。在那一刻，我的心徹底的碎了……

每次，我受了傷害或是遇到了什麼傷心的事，我都會向她傾訴。她也會用憐惜的神情撫慰着我受傷的心。無論多麼的難過，只要同她分享，這一切都又會變得出奇地美好！

不知道從什麼時候開始，我慢慢地形成了一種對她的依賴。似乎這世界上，我只能看得到她的存在。

記得一次，我拖着筋疲力盡的身子吃力地回到家，父母一進門就問我的考試成績。我照實說了，換來的卻是一陣陣唉聲嘆氣，和無情的斥責。我從頭涼到了腳，再無一絲力氣。孤寂而又寒冷的夜，我躲在被子裏抽泣，一陣陣刺骨的寒風襲進了我的心裏。這時，她悄無聲息的走到牀邊，一邊用那小巧的頭向我被窩裏鑽，一邊輕輕地哼叫着。彷彿是怕我更加傷心，她的聲音顯得那樣細弱、輕柔，卻又擁有着足以撫慰我的強大震撼力。我一把把她擁入懷中，此刻的夜，是最溫馨的，竟讓我感到了前所未有的溫暖和激動。

此時雖是陽光明媚的春天，但卻讓我感覺不到一絲溫度。她走了，永遠的走了，沒了她，整個世界都變得黑暗、深沉，彷彿我已置身於煉獄中，再也看不到陽光。

漫步在春雨滋潤的土地上，我豁然了。何不脫下面具，做一個真正的自己。雖然當初帶上面具是因爲怕受到傷害，但現在看來那似乎更痛苦，不被理解的世界，全是寂寞！

謝謝你陪伴了我那麼久，也許再也無法遇到像你一樣真摯、可以依賴的朋友，但我會開心的過好每一天，我想這正是你希望看到的結局吧！

惜別的作文 篇12

我即將步入小升中的殿堂。

我終於從五年級前那無憂無慮的學習開始轉化到時刻會衍生一抹憂愁，就在這六年級，又要迎來這三百六十五個轉折點，迎來這三百六十五個努力、或是付出。我知道，我必須要面對一個個問題，我要上什麼國中，考試要怎麼辦，憂慮是一個一個的接踵而來，不給我一點時間考慮，不給我一點準備，就這麼，突然的來了。

六年級，會不會很累，這不是重要的。

重要的，是我的朋友，我的同學，還有我喜愛的老師，如果我離開他們，同窗六年的同學是不是再也不可見面了？我還有一個個的朋友，他們都是我最鐵的哥們，我們從幼兒園一起走到了這最後的一年，是否能在一起，是否能有聯繫，考慮，是必然的了。

相見亦難，別更難。

是否只有這六年的緣分？2190天的相處使我們成爲最好的一個個夥伴，我不能失去朋友，我的夥伴，我的導師。

我是不是能在這後面的漫長路中與你們再次相逢，六年級的學習，是不是會讓我們漸漸疏遠？如果我們能在國中繼續度過那三年，或許還有更多的緣分度過剩下的三年？我願和我的朋友當一生的Friend，可這，並不是我便能夠決定的事。

再過七天，我們便要相見，再過一年，我們是否分別？

離離合合，這不定的事是否能讓我們記住，我們會不會相見，會不會忘記同窗六年的夥伴，會不會報恩站在三尺講臺上六年含辛茹苦教誨我們的老師。

新的起點，亦能延續出每個人新的淚痕，我們亦是控制命運，亦是隻能盡己所能。

惜別的作文 篇13

五年級暑假已經過去，六年級已經到來，在六年級那短暫的時光裏，我們每個人都要奮力一搏。

在五年級的時候，我和我的朋友曾經在一起歡樂地學習，曾經在一起歡樂地玩耍。在五年級快要結束的時候，我們依依不捨，不肯離別。

有句名言總說：“天下傷心處，勞勞送客亭。”我永遠也忘不了那烏黑的長髮，那墨綠色的衣服，那熟悉的身影，忘不了我們曾在一起學習的點點滴滴。在每一次遇到難題的時候，我們總是一起去攻克，哪怕付出的汗水更多。

有一次，老師上課講的知識我有一點聽不懂。於是，我問我的朋友：“老師上課講的知識你全聽明白了嗎？”“聽明白了。”就這樣，我決定打破沙鍋問到底，虛心向她請教，直到我弄明白爲止。而她呢，也是不厭其煩地給我講解。終於，在上課鈴響的時候，我弄懂了老師講的內容。這都要感謝於她，她從不叫一聲苦，總是熱心地去幫助別人。

期末考試結束那天，我們分別了，我們交談了很久，一直談到了太陽快落山纔回家，雖然我們六年級不在同一個班，但我們仍然要去努力拼搏。一分耕耘，一分收穫。希望我們能考到同一所中學，分配到同一個班級再一起去學習。

在那個時候，我不知道有多少星辰日落，有多少回憶是能夠在揮一揮手間就抹去的。那不絕如縷的眷戀，在我的心裏刻下了傷心的印痕。但是，那我們曾在一起學習的回憶，卻成了我的心中最美的一道風景！

惜別的作文 篇14

時光飛逝，光陰如梭，五年的國小生活就這樣結束了。還記得和自己一起在書聲中長大的同學；那些辛辛勤勤的老師。在這離別之季，我們心裏總有一份不捨和懷念。此時此刻在我們的眼前一定又浮現出那一幕幕往事，每當這時我的眼睛裏總會流下幾滴晶瑩的淚珠。

記得那一次舉行的校運會，那天早上陽光明媚，風中含着花的清香向我們輕輕的吹來。班上的同學帶着即興奮又緊張的心情排着隊來到了校園的操場上，爲了迎接這一年一度的校運會。我們舉着手中的紅旗，喊着口號。每個人都很自信。第一場比賽開始了：女子60米賽跑。我們班的“體育健將”早已在起跑線上做好了準備。隨着裁判一聲槍響，開始！每個同學都用最快的速度跑呀跑，啦啦隊的喊聲一片：“加油，加油！”結果出來了，我們班排第一“耶！勝利了。”這是同學們興奮的呼喚。接下來到了男子60米賽跑，我們班得了第三名。最令人揪心的是800米接力跑，同學們跑得汗流浹背一圈又一圈。最後我們拿了第一名，我們抱在一起，高興地奔啊，跳啊。

國小的故事說不完，當分別的時候，心中有千言萬語卻怎麼也說不出口。再見了同學，我們共同學習了五年經過多少的風風雨雨，將來的路還長着呢，不過不管你走多遠我們永遠是朋友。再見了老師，一日爲師，終身爲父。十年樹木，百年樹人，插柳之恩，終身難忘。再見了，我的母校，你是我成長的搖籃，我永遠愛您！

惜別的作文 篇15

天空是陰沉沉的，烏雲慢慢的飄過，雨就像一支支利箭般紮下來，我六神無主地坐在課桌旁，看着窗外的景色，不禁又回憶起我的狗狗：泰迪。

這天，我像往常一樣回到家，聽到媽媽似乎在和誰打電話，隱隱約約地聽到了：“啊？什麼？那隻狗死了……不會吧……”我心裏猛然一驚，衝上去，對電話裏的人問：“什麼，泰迪死了？”那頭傳來一陣低沉的聲音：“是……是的。”

我不敢相信，呆呆地望着外面，天空明明是藍的，爲什麼在我眼裏就變成了黑色的，沉重的壓迫感讓我喘不過氣來。我無法接受這個事實，嘴裏一直唸叨着：“不可能！不可能！泰迪那麼乖巧的狗，怎麼可能會死呢？不可能！絕對不可能……”

媽媽見我不相信，就連夜帶我去了外公家，只見大路上一隻小巧的狗狗靜靜地躺着，是那麼的安詳。我慢慢地走過去，小心翼翼地摸了摸，突然，鼻子一酸，淚水也奪眶而出。

迄今爲止，我還記得泰迪剛出生時，是一隻黃黃的，還沒長毛的小狗狗，像一個調皮的小精靈；三歲時，身上的毛已經長齊，棕棕的，像一個可愛的娃娃；可現在，泰迪卻是一身泥濘，身上的毛參差不齊，旁邊還有一灘血。

我忍着痛苦的心情，把泰迪抱起到後山去，夜晚的後山是那麼的嚇人，可圓圓的月亮會伴隨着你，讓你不再孤單。走時，我還一步三回頭，可惜，我再也不能看到泰迪的調皮可愛了。

站在窗邊，窗外的天空是那麼藍，泰迪，你在天堂還好嗎？

惜別的作文 篇16

當一年級弟弟妹妹們走進校園時，而我們卻即將要離開，當一年級弟弟妹妹開始記憶這裏時，我們只能在回憶中看看她。她就是我們的母校——漢濱國小。

你可否還記得，我們剛進入校園時的童真和開心，你可否還記得，我們考得好成績時得開心和興奮，你可否記得當我們表現不好被老師批評時得傷心、難過。可是，我們將要離開昔日的家。

富有魅力的漢小校園，每當春天到來，都會發出陣陣清香，門口的三棵雪松常年挺拔、蔥鬱。校園裏的每一株花、每一棵草，這些我都會一直記在內心的深處，永不忘記。

但要說起讓我印象最深還是我們的班主任——黃老師、丁老師。黃老師，感謝您這幾年對我的關心和幫助，每當我一段時間學習狀態不好時，您都會發現並找到我談話。談話時您總是和藹可親，猶如母親一般關心照顧我們，您還時不時得買一些學習用品當做獎勵發給我們。丁老師您有時嚴厲，有時和藹。您嚴厲時我們都不敢發出一點聲音。和藹的時候總是和我們說說笑笑，逗的我們哈哈大笑，十分開心。

黃老師您還記得嗎？在五年級的時候有一段時間，我的學習狀態一直不好，您總是想盡辦法讓我提起精神。您總是鼓勵着我，開導着我。終於我也是提起來學習狀態，開始認真學習。

親愛的母校，親愛的老師，我多麼想時間倒流，回到一年級再上六年啊！多麼想回到六歲再上一個國小啊！我有多少個再想啊！

再見了母校，再見了老師。

我一定會把這份記憶烙印在心中。

惜別的作文 篇17

離別時節。

面對着朝夕相處的同學與老師，心中縱然有千言萬語，卻總是說不出口，常常是話到嘴邊，心中已流下了酸楚的眼淚……

天下沒有不散的筵席。回頭想想，我們一起走過的日子，有多少歡歌笑語，又有多少悲歡離合。歡樂的日子裏，我們共同分享着成功的喜悅；痛苦的日子裏，我們又共同承受着暴風雨的洗禮。

人們似乎對離別有着特殊的情感。當我面對着同窗三年的好友時，心中有述不盡的離別情；三十六顆火熱的心喲，即使是南極洲厚厚的冰川，也會被它們的熱情融化……

側耳傾聽，依稀還能聽到操場上，同學們手挽着手，同唱的那首勝利之歌；還能想起，十五個人，拼盡全力，繩子卻無情地偏向另一邊的無奈，雖然不是預期的結果，卻是同樣地豪邁，同樣地值得懷念；而老師們飽含哲理的教誨，也還在耳邊迴盪……

依然記得，班主任給我們寫下的八個字——“班級榮辱，我的責任”，它早已深深地印在了我們心間；依然記得，語文老師送給我們的八個字——“金無足赤，追求完美”，它把一種敢於創新的萌芽，植入了我們心中；依然記得，政治老師帶給我們久久的思考——“難道誠信還需要進口”；依然記得，體育老師教給我們的真理——“身體是革命的本錢”……

思緒之間，不知不覺中，天慢慢黑了下來，一顆流星滑過天際。我慢慢閉上雙眼，心中默默祈禱。我的眼裏已飽含淚水，不要問我爲什麼，我只能說“友情萬歲”。

好久好久，我背起書包，走在回家的路上，心中是千萬的不捨。記憶的長空傳來一陣音樂，更令我雙眼模糊，只聽到“長亭外，古道旁，芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山”……

惜別的作文 篇18

國小生活結束了，如今我成爲了一名國中生，但是我還是會不時的想起我國小時的那些朋友們，國小一畢業，我們東奔西走各自去了不同的地方，現在我也會時常想起當天我們惜別時的情景來。

那一天，我們去了學校拿通知書，我們一羣朋友，但是收到的通知書大都不一樣，就那麼一個信封一樣的東西，從此就將我們這一羣打打鬧鬧了六年的朋友分開。那一天裏，我們將通知書拽在手裏，每個人的心情都很複雜，既有對未來生活的嚮往，同樣也有對現今分別時涌出的傷感。

朋友，我們要分別了。

我們圍坐在教室裏，每個人都沉默不語，那時，那刻，我們有着千言萬語想要述說，可是又無從說起，分別總是一件帶着灰色的事情，灰色的背景，灰色的心情，不知道是誰，偷偷的抽泣了一聲，這一聲在安靜的`教室裏格外的顯耳，我們心裏都滿帶着不捨，有人將不捨化作了眼眶裏旋轉的晶瑩淚，有人將不捨化作了喉間的哽咽，也有人將這種不捨化作了內心裏最深的記憶。

那一天，就算我們再不捨，我們還是一起走出了教室，一起走過校園裏的操場，然後一起出了校門，似乎到終點了，我們站在校園外面，我們的家在不同的方向，我們今後要走的路也各不相同，我們一一擁抱着，在校門口告別。

我們告別的那天，相互約定着，明年的今天，此後每年的今天，我們都要相聚一番。

那一天，我們依依不捨的告別，現在，朋友人肯定也都如我一般，都已經走進了各自的新校園裏，然後開始了一段新的校園生活，我期待着，期待着明年那一天的再次相聚，朋友們，你們可一定都要來，這是我們定下的承諾。

惜別的作文 篇19

她眼裏閃着淚花，八年的朋友，八年的友誼啊！從死對頭到好閨蜜，從第一次的羞澀到八年後的無話不說，整整八年啊！匆匆過去了，她見證了我從幼稚到穩重，可是……她走了，我哭了。

這和心酸的淚、撒嬌的淚、委屈的淚不一樣，那一次我真正地哭了。

說出來你們可能不信，我出生時她已經7歲了，就在今年暑假，她開始了她的大學旅程，我呢！雖然不捨，但那是她的人生必須要經歷的。

早上，我來到她家，只見行李已經收拾好，從前那個美麗充滿我童年樂趣的“傾訴屋”不見了，它變得昏暗，變得讓人抗拒。我一股腦把想說的全說了：“以後啊！你至少一個星期給我發一條消息，不管我有沒有回。”“你回來一定要提前跟我說哦，我也要來接你”“哦，對了你……”她打斷我：“停停停，我這不是還沒走嘛，而且也不是很久不回來呀！是吧。”我笑着點了點頭，我怕到了下午我真的想說，也說不出來了。

時間一點一滴地過去，我們做了很多：她以高中生的身份最後一次教我做題；以高中生的身份最後一次和我去小區的小公園玩，在兩點鐘左右天空下起了傾盆大雨，似乎也捨不得她走似的。

終於到了臨走那一刻，她的親人一遍一遍地叮囑她，我則在一旁獨自擦眼淚。時間到了，要走了，我的眼淚再也忍不住，落了下來，拿起手機在她臨走前發了一句“再見了！你是我童年最快樂的記憶！”她望了望我，衝我笑了笑，在手機上寫道：“不要哭啊，我的小開心果，看看你的包裏，我爲你準備的禮物吧！”我打開書包，一隻玩具小貓正躺在裏面。

現在，那隻小貓還在書桌前陪伴着我的每一天。

惜別的作文 篇20

“千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君？”每當吟誦起高適的《別董大》時，我的眼前總會浮現出大家送別馮千瑤同學時的場景。

馮千瑤同學要搬家了，她要轉到新家附近的龍湖國小上學了。在三年級的結業典禮上，老師和同學們爲她舉辦了一場隆重的歡送會。只見馮千瑤緩緩地走上講臺，深情地朗誦起徐志摩的《再別康橋》，“輕輕地我走了，正如我輕輕地來。我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩……”同學們都情不自禁地隨聲附和着。在這一聲聲真誠的誦讀聲中，我們的耳畔迴盪起她上課時清脆的發言聲，眼前浮現出她下課時與同學們嬉戲玩耍時的場景……我們都捨不得這位與我們相處了整整三年的老同學啊！

馮千瑤剛朗誦完，她的同桌吳雨航拭去了眼角的淚水，熱淚盈眶，嗚咽着說：“馮千瑤……我們大家都捨不得你……你到了新學校……一定會再交到許多好朋友的！”他的話音剛落，李彥哲同學又站了起來，一字一頓地說：“馮千瑤，我們都忘不了你，你轉學後，我們會想念你的！”我也在心裏一遍又一遍地祝福馮千瑤同學在新學校裏天天快樂，學習進步。海內存知己，天涯若比鄰。馮千瑤，無論你在哪裏生活，低和同學們都是永遠的朋友！

“長亭外，古道旁，芳草碧連天……”大家的歌聲，送去了對馮千瑤的祝福，也帶去了對馮千瑤的想念。

人生中，有些朋友會一直陪伴在我們身邊，有些朋友則不得已和我們分別。無論朋友們身處何方，他們都應該將這份友誼珍藏在彼此的心裏！

惜別的作文 篇21

在這夏日炎炎、豔陽高照、生機勃勃的夏天。我久久的站在內操場中間，擡頭望着這熟悉的校園，低頭看看曾經玩耍過的操場，太多的回憶，太多的思念，太多的成才夢一一浮現。

從一年級開始到現在。校園花壇中的六棵桂花樹增添了六個大小不同的年輪，想到馬上要與情深意重的同學告別，想到馬上要與敬愛的老師告別，想到馬上要與相處了六年的母校告別，心中激起了莫名的淚水，這種淚水流不完，哭不盡……

此時此刻，我心中又回想起早晨自修課上溢滿墨香的朗朗讀書聲；音樂課上開心天真、無憂無慮的悠揚動聽的歌聲；體育課上在操場上玩老鷹捉小雞的嬉鬧笑聲；我眼前又浮現出野外活動的第一次野炊，第一次郊遊，第一次植樹，第一次……

國小快樂的往事如同黑夜上千萬顆星星，數也數不清，如同海灘邊上的貝殼拾也拾不完。

別了敬愛的老師，六年的歲月，六年的教導，轉瞬即逝。您對我的恩情，您對我的付出，您對我的撫育，是不能用語言來表達的，總之千言萬語，我只想對你說：“謝謝了，老師！”

別了，與我相處了六年的母校，在您的辛勤培養下，我從內向變得開朗，我從膽小怕事變得勇敢頑強，我從無知變得懂事，昨天您爲我們辛勤培養，今天我們讓您自豪，明天您一定因爲我感到光榮！

別了，與我朝夕相處的同學，曾經是你給了我自信與勇氣，曾經是你們給與我幫助和快樂，曾經是你們送給我珍貴的禮物――真誠的友誼。讓依依不捨的友誼長存吧！

別了，依依不捨的母校，別了，親愛的老師，別了，親愛的同學。

惜別的作文 篇22

悶熱，操場邊上的一排垂柳，無精打采的呆立，葳蕤的葉子搭落下來。蟬在猶唱，使我心煩，焦陽也熱辣辣的烘烤着大地，一根火柴就能把空氣瞬間點燃。

黑白的一角，那期末考試的倒計時讓我寢食難安，腦海中浮現的是和同學們一起春遊愉悅的場景，可是一切都成爲了美麗的過往，春遊只有一次，無法使時光倒流，轉眼期末考試到來，我們就剩下了一節課，我們最不想上完的——語文課。

我們最喜歡語文老師讀課文時的抑揚，精準的解讀，講解古詩時的旁徵博引，倒背如流的華彩篇章，還有講評作文時的妙語連珠，拿捏的恰到好處的現代文閱讀……

唉！鈴聲依然響起，不再有往日的喧譁，不再有往日的嬉戲。我們坐在自己的座位上，等待着，長長的走廊裏迴盪起獨特的高跟鞋踏出的足音。推門，我們默默起立，老師給我們以恭敬的還禮，她那睿智的雙眸掃過所有同學的臉，那種好似不捨與依依寫滿了眼。她轉身向黑板上寫了倆個字“惜別”。“同學們，今天就以此爲題寫一篇短作文。”大珠小珠落玉盤的聲音，我們從此再也沒有機會聆聽過。罷了，我凝視着“惜別”二字良久不動筆，撇了一眼同學，他們寫了一下又看看老師，教室裏似乎空無一人，只有微風的徐徐吹來，掀動樹葉沙沙的聲音。班長突然說，我們把這一片段寫在積累本上吧。這個提議得到全體同學的附議，我在我的積累本上深情地寫了一段不知道是誰的作品，亦或是我的即興之作，大概是知道下學期貌美如花的語文老師將不再在教我們了，唉！惆悵悄然已爬上了我的心頭……

老師，無論您在哪兒，我都是您的學生；老師，無論您在哪兒，我仍會想起您那讀課文時的抑揚，精準的解讀……

惜別的作文 篇23

猶記得那是一個夕陽西下的傍晚……

我與我的五個好朋友並排走在放學的路上，以往我們總是有說有笑，但今天誰也沒有說話，我們彼此都知道對方心裏想的是什麼——這是我們最後一次並排走在放學的路上，但誰也沒有說出口。

走了許久，我們之中最有感召力，最活潑好動的李冠頡發話了："今天是我們最後一次一起放學回家了。""嗯。""啊！""對呀！"我們五個明顯有些心不在焉，隨便應付了幾句。"別那麼灰心，說不定下次分班我們還能再分到一起呢。"我們都知道，再分到一起的可能性幾乎爲零，可還是要強顏歡笑，這時我們幾個人中最樂觀向上的王梓默說："好了，想點開心的事，這次我們幾個期末考試都達到了自己的目標，這個暑假你們都想去幹什麼？我先說，我聽說C羅今年國際冠軍盃要來南京了哦，我想去看看。""我也想去，只是不知道能不能搶到票。"身爲球迷的我立刻贊同了他的想法。"庫裏3球鞋馬上就要出售了，我想讓我哥給我買一雙，只是不知道有沒有號碼？"……

不知不覺我們都到家了，李冠傑，張開雙臂給了我們每個人一個熱情的擁抱，就在這時，我看見他與郭一橙都已眼泛淚花。我也彷彿被這悲傷的情緒感染了，竟忍不住想要哭出來。爲了不讓他們看見我哭的樣子，我只得匆匆向他們告別，快步跑向家中。我們六人一起同窗學習了兩年，說分開就要分開了，怎能不令人淚目呢？

六人情誼深似海，今日一別何時見？

惜別的作文 篇24

“嘩啦嘩啦"，翻箱倒櫃的聲音從哥哥房間裏傳了出來，我有些呆愣，站在，房間門口，靜靜的看着哥哥收拾行李，我還是不肯相信，哥哥要走了這個事實。“哥哥，我幫你吧"，我小聲說。哥哥停下了動作，轉過頭對我笑了笑：“沒事啦！我不就是去上大學嗎？寒假我又回來了。"我還是有些嗚咽，但我唯一能做的就是明天送哥哥到火車站。

一路上除了媽媽的不斷的囑咐，幾乎沒有人說話。窗外的雨，淅淅瀝瀝的下着，行人都打着傘，寬闊的街道上，彷彿長了一朵又一朵的彩色蘑菇。我緊緊的握住哥哥的手，這雙熱乎乎的手，一直讓我感到安心溫暖。

這段時間竟是如此短暫，轉眼間，我們已經到了火車站。很多人簇擁着人山人海。哥哥也要下車了，我不得不鬆開了那隻暖暖的手，我的眼淚也不禁奪眶而出，淚水順着臉頰緩緩地流過，隨即便滴到了白衣服上，形成了一個又一個的“小水坑"。“我走了！嗯，會注意的。"這一聲再見，我明白下次見就是幾個月之後了，每天和哥哥在一起的日子將不會再有，我還是忍不住了，衝出車門緊緊的抱住了哥哥，他愣了一下，摸摸我的頭："臭妞，上車吧啊，放假我就回來了…""說話算數！"嗯嗯好的！"聽完這句話我才依依不捨的上了車。

雖然這已經是幾年前的第一次送哥哥去上大學的事情了，現在已經不再會有那麼大的反應，但是每次哥哥走後我還是會哭一場，家裏少了一個每天惹我生氣的人確實會不習慣呢………

惜別的作文 篇25

昨日的依戀還在嗎？今日的你即將遠去，離我萬里之遠，眼前景物，青山白水環繞於你我。

你聽，那天籟的惜別曲，讓我爲你來奏響；你想，那昔日的快樂頌，讓我助你來回憶；你觸，那美好的山水情，讓我帶你來領略。

浮雲孤飛，來去不定。你要去往何處？今生我們還會再相遇嗎？你像孤蓬般遠去，而我，空有滿身抱負，但皇帝不賞識，也只有你，這個朋友願意聽我述說。你能明白我我的惆悵，我的不得已嗎？

落日將下，似乎有所依戀。時光匆匆，總不會停留下，對吧！我也好想回到那無憂無慮的天地，你呢？是否有這份情，這份戀呢！你孤身上路，這一路，不知還會有什麼艱難，什麼阻撓，願你能平安，了卻我的擔憂，我的愁緒。

友人你騎上這離羣的馬，還在嘶嘶鳴叫些什麼，也難怪。它也不忍。但願你能記住，此生，你有我這麼一個朋友，還有這一片歡快的樂土，離行的路，別回頭再看了，這會加重我的不捨，別再流露難過了，親自要送你去那還未知的世界，你是我此生最重要的知己，離別聲還在不停歇的響着，響徹了天地，祝願吧！我們還會在歡快的背景下相遇，那是的天地，一定美好。別忘了，我的名字李白，李是木子合，白，日上撇。請讓這簡單二字永遠停留在你的腦海。行嗎？當然，你的名字，我也不會忘。因爲這簡單的一個代名詞，賦予了我高山流水那樣的友情。

朋友，去吧。我們的一切，相約的美，牢記吧。離情別緒，增添的傷感太多了。不想再接受了，何必呢！只是離別罷了。爲什麼？我也是一七尺男兒，兩頰淚痕，實在是不應該。麻煩了，收下我的這份無價的禮，蘊藏的無限。

惜別的作文 篇26

轉眼間，六年的時間就要過去了。還記得我們第一次踏進這所學校時的情景嗎？

一雙小手左一隻右一隻的牽着爸爸媽媽，眼裏流露出一種對國小生活的新奇和忐忑。我坐在陌生的教室裏，四處張望着，那些馬上就要相伴六年的同學在周圍也都是一樣，開心的笑着。忘了，我又忘記了，不是所有同學都在笑的，我還聽到了一陣陣的抽噎聲。

是一個短頭髮的女孩子，在位子上哭得那麼傷心。出於一種關心還有一種想交到新朋友的想法，我藉着這個機會走了過去。一段孩子氣的安慰，她終於止住了大哭。於是，她成了我第一個朋友。如今她還是一頭短髮，還是一個好像長不大的，聲音時常有點幼稚的女孩，雖然現在我已經有了一大幫要好的朋友，和她下課也不是經常在一起往來，但我始終也忘不掉和她成爲朋友的事。

也許故事很老套，亦或許有點欠真實，6年了，我們一起度過了多少春秋，近兩千個清晨我們一起揹着書包來到這裏。雖然她也曾因爲小脾氣害的我們幾個女生吵過幾次架。但是她給我的最珍貴的禮物——在國小生活中的第一份友誼，我將永遠珍藏在心中。

六年的時間，我們所有同學之間肯定也有吵架，也會有誤會，不可能永遠這麼淡淡如水；我們之間肯定有競爭；我們之間也會有不解，想很久都可能不能釋懷。但是再過一段逐漸逝去的時間，我們之間就可能很長時間沒有聯繫。不變的是友誼，是共同的努力。六年了，我們除了節假日，天天都在一起，除了父母，我們是相處時間最長的了。只有僅僅兩個月時間了，再兩個月，我們就要分別，朝不同的夢想邁進。相見亦註定分別，所以，讓我們在這麼短的時間，彼此珍惜，爲我們記憶倉庫裏多添幾顆流光溢彩的珍珠，讓我們的回憶畫上幾筆鮮豔奪目的華彩！

惜別的作文 篇27

國中三年光陰悄然擦肩而過，畢業的鐘聲劃破了我平靜的心，那分別的滿載淚水的小舟駛進了我的心坎。惜別，不，該是恨別了，我的心有些惘然。

我踏進那朝夕相處的校園，往日之事呈現在面前。王老師，您可鍾記得那一次嗎？那天，我爸媽都出外做生意，把我寄養在70歲高齡的奶奶家。夏日裏的天氣就像狐狸的臉，陰晴無常，上學時豔陽高照，放學時忽然下起傾盆大雨，風夾雜着雷電，真有些嚇人。我好焦急，眼看着同學們都一個個被爸爸媽媽接走了，教室裏只剩下我一個，孤零零地望着窗外的大南發呆。正在這時候，王老師，您慈母般地給我送來了一種無法用語言名狀的人間最珍貴的感情。“小紅，別發愁啦！”您拿着一把傘，笑容可掬地說。您把傘遞給我，搭着我肩膀，和我來到操場。誰知，操場竟被水淹沒了，您毅然脫掉鞋，背起我就走。這瞬間，我能忘嗎？這情感，我會不珍惜嗎？王老師，如今我己是個人孩子了。我將離您而去，我不忍心與您分離，又不得不離開您和這培育我成長的母校。

我走進那三年來形影不離的教室，又回想起昔日同學們那熱烈歡呼的情形：“小紅，你中獎啦！”“市一等獎呢！”……這一切，又怎能離開情同手足的同窗呢？課堂上你爭我辯，那熱鬧勁別提了，「課後，玩這玩那，談天說地，有多開心。如今，我們要各奔東西，有的升學深造，有的投身於社會主義建設之中，同學們，“海內存知己，天涯若比鄰”，願我們的友誼天長地久。

我要離去了，回頭再望這熟悉的處所，惜別之情頓時涌入心田，我鼻子一酸，無法忍受的淚水終於滴落下來。惜別，恨別，我真的無法辨別。

惜別的作文 篇28

轉眼之間，六年的國小時光已經過去，一想起我們所度過的那些美好的生活，我總是歷歷在目，並且一直念念不忘，是你給予我六年國小生活中最美好的三年的友誼時光。

我們曾經在一起說笑過，曾經在一起玩耍過，曾經不止一次地走向全班乃至全校的領獎臺，曾經打打鬧鬧，說說笑笑，這些即使到現在，我依然沒有忘記一分一毫。

你個子不高，身材微微偏瘦，你的臉上時常掛着微笑，但是你最令我感嘆的還要數你那閃閃發光的眼睛。在這一次期會考試中，你的語文成績收到了杜老師的嚴厲批評。在接受批評的同時，眼皮突然急切地跳起了搖擺舞。彷彿快掉的繡花枕枕頭似的，急急切切的着了起來，我想在當時你一定非常認真的反思自己的錯誤與不足吧。還有一次，我與幾個同學一起捉弄你，眼看你你你就要上當了，突然眼睛的斜光似利劍一般射向我們。讓人的背後一涼，突然又發出了哼哼幾聲怪叫，轉身過身，憑藉你的聰明才華，不僅揭穿了我們的謊言，還反過身來將我們也戲弄了一頓。

你的性格十分外向開朗，但你晴空般的臉上不會一直都是晴空萬里，偶爾也會來幾場傾盆大雨，供我們欣賞雨過天晴的美麗。

記得在那一天，我很煩躁。與你不知道因爲什麼事情又吵了起來，而且吵得很嚴重，當天對方互不理睬，結果一節課的時間還沒有到，又與你和好如初了。

你送我的那隻又大又肥，又胖的自動鉛筆，還有那隻一模一樣的情侶筆，便是我們友誼天長地久的最好見證。

小升中畢業考迫在眉睫，我們也應該做好最後的衝刺，爲國小生活畫上一個圓滿的句號。前方之路還很漫長，風風雨雨還在等着我們，讓我們一起努力，約定十年後再見吧！

惜別的作文 篇29

光陰似箭，日月如梭。六年的國小時光就這樣匆匆的別過。今天，我們最後一次相聚，要告別母校，告別傳授給我們知識的老師，告別朝夕相處了六年的兄弟姐妹。

捨不得！捨不得同學，捨不得老師，捨不得學校的一草一木，捨不得這一切的一切！

從我含着淚水，踏進一三班教室時，心裏就有一種又來到了一個家，又有許多家人的溫馨感。從那以後，我就一直把新世紀學校當成我的另一個家，把老師當成我的另一個媽媽。就這樣，我就在這個家裏生活了六年。

記得二年級時我發燒了。下課時同學們有的給我端水，有的給我溼毛巾，晚上有的給我蓋被子，眼睛裏都流露出焦急、關切的目光，頓時一股暖流，涌上我的心頭。

還記得，四年級我沒帶厚衣服，有一位同學說：“這件衣服先借你，不要感冒了。”我說了聲“謝謝”就走了。她微笑地看着我，還說：“不用謝。”

更記得，六年級上學期開家長會時，我有些緊張，同學們和老師們都向我投來讚許的目光，頓時，我不再緊張了。

雖然只是一杯暖暖的茶，一件厚厚的衣服，一個讚許的目光，但這些卻讓我銘記在心，久久不能忘懷！

往事樁樁件件，歷歷在目，那些都是我們記憶倉庫裏一顆顆流光溢彩的珍珠啊！

六年的時光，記錄了我們在一起的朝朝暮暮，每分每秒。同學們，謝謝你們，讓我體會到友誼的快樂！老師，謝謝你們，讓我遨遊了知識的海洋！母校，謝謝你，給了我飛翔的翅膀，讓我在天空翱翔！

臨別之際，讓我們道一聲“珍重”，讓這兩個字引領我們去探索前方的路，讓我們的友誼地久天長！

惜別的作文 篇30

這兒，我度過三年的土地。唯此景令我着實難忘，且待慢憶……

踏進校園，那偶爾吹過的幾絲風兒悄悄地捲起了地上那片片落葉，帶着它們遊蕩一圈後又輕輕將它們放下，如同一位慈祥的母親輕撫兒女的臉龐，將他們舉起、捧高、放下。每當歇息於樹蔭下那點點光斑之上時，我總會環顧校園的麗色。沁人心脾的花香、此起彼伏的鳥鳴、婀娜飄動的柳絮、委婉嫋娜的湖水、琉璃招搖的青荇便會激起我心中的點點情愫，讓我心醉，讓我神往，更讓我深憶。

我閉上眼，站在那被羣花包圍的石拱橋上。在一切都沉寂下來的時候，我深深地吸氣，又呼氣，用嗅覺捕捉那萬多千株散發出的馨香；用觸覺感受這校園裏滿是奮鬥的於拼搏的氣息。啊！多好，就這樣吧，我願沉湎於這美好當中

環謁那被綠樹包圍的湖泊，整個心也都似那湖水沉寂了、消融了。一陣微風吹過，湖面便漾起點點漣漪，一圈一圈擴散開來，雖不及海濤洶涌澎湃，但也頗有“金沙後浪推前浪”之感。我緩緩地彎下身去，將手伸進那湖水之中，霎時，一股清涼襲來。我擡起手，水花便隨着我的手一齊升高，終於，它濺到了堤岸的綠草上。晶瑩剔透的水珠猶如珍珠般閃亮、寶石般耀眼，當夕陽灑下一片璀璨時，它便又如碎金般奪目，着實令人心醉。你若定眼望去，那清冽的湖中竟有幾隻魚兒在淺水處嬉戲，往來翕忽。

往昔的崢嶸歲月令我難以忘懷。我仍記得國中那些景，那些人，只是驀然回首，身後卻是另一番景色……

尾記：期又然，夢破誓渺。當風銜觴，笑今朝遙遙無期岔道。離就離、散就散，歲是昨日秋風蕭瑟遺，可嘆上天片片逆我意！罷了，彈指間，不知爲誰奏笙簫……

惜別的作文 篇31

“長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風拂柳笛聲殘，夕陽西下……”唱着這首頗具古典風情的“送別”，淚水悄然滑落。環視校園裏那熟悉的景物，教學樓再次映入我的眼簾，晚風帶餚夏日特有的熱情，吹拂着我的長髮。呵，母校，別了！傷感、失落之餘，心中又泛起陣陣溫馨，往事又歷歷在目了。

那是一個卜雪天，整個校園成了粉妝玉砌的世界，走出教室，撲入眼簾的滿是白茫茫的一片。是雪。來到操場上，那兒早己漫天飛着歡聲笑語。雪地裏，留下了同學坑坑窪窪的腳印。正沉思着，一個好大的雪球從耳邊擦過，我縮了縮腦袋，嚇，好險。好朋友笑着奔來，看着我這副狼狽相，打趣道：“浪漫的詩人又在發‘詩瘋’了。”

“還說呢，‘明人不做暗事’，只知背後偷襲人家。我眼睛不好，等會兒闖禍了，有你受的。”我心有餘悸地故意瞪了她一眼，但仍被她拉到了打雪仗最熱鬧的地方。唉，盛情難卻嘛。眼尖的同學看到了毫無“武器”的我，於是向我發起了進攻，我只得抱頭鼠竄。咚，一頭撞到了雙槓上，殷紅的血從額頭流出，滴在雪地上，顯得那麼耀眼。我一下癱坐在地上，捂着額頭呻吟着。同學一窩蜂地涌到我跟前，有的扶住我，有的忙去找老師，有的掏出自己的新手帕爲我按住傷口，更多關切地詢問着我。老師趕來了，校醫趕來了。而對這一雙雙充滿友愛的眯仁，我深深地感動了，透過晶瑩的淚光，我餚到了比雪還白、還純潔的心靈！

往事難追，如今在老師、同學的關懷下，我己快樂地度過了三個春秋。呵，母校，我一定牢記您的深思，我會遵循您的教誨，去譜寫人生壯麗的詩篇。“晚風拂柳笛聲殘，夕陽西下……”我哽咽着從心底吶喊出：別了，母校！