我眼中的魯迅先生作文（精品多篇）

我眼中的魯迅作文 篇一

說到魯迅，你會想到什麼？橫眉冷對千夫指，對吧？沒錯，魯迅是一個與舊勢力作鬥爭的人，他有堅韌、冷靜；但是，魯迅也有俯首甘爲孺子牛的一面。

魯迅的兒子周海嬰，雖然是在尷尬的情景下出生，但即便如此，先生也在這個孩子身上傾注了十二分的愛。

魯迅先生的好友內山完造多年後回憶道：隨着海嬰一天天長大，我時不時就會看見先生手上拿着顏色漂亮的賽璐珞玩具回家，而且手上的玩具還不停地變化着。那想象一下這畫面吧。一個身着牙黃羽衫，不苟言笑的，宛若黑白相片的中年人，手中拿着一個顏色鮮豔的玩具。其實，我們的父親又有幾個沒有拿着氣球，陪我們去遊樂園的呢？

內山先生還回憶說，曾經先生跟他說，海嬰不想去幼兒園，原來是因爲褲子裏頭縫了個日本旗上的太陽，換了褲子後才高高興興去幼兒園了。我們小時候不去幼兒園，情況不外乎幾種：想睡懶覺想玩。然而海嬰卻是因爲褲子裏面縫了日本國旗。這樣小的孩子，就能有這麼可貴的意識，可見先生教育的好。

而周海嬰也在《魯迅與我七十年》一書中，寫了有關魯迅先生的各種回憶。其中有一張照片，上面是年幼的周海嬰，乍一看是一張普通的照片，但看到下面一句話之後，又有了另一種感受：在後面舉着我的，是父親的手。一句短短的話，讓我又返回去，一遍又一遍地看那張黑白照片。在海嬰身後，似乎什麼也沒有，但是，這張照片有一種父親在身邊的安心感。現在也有許多人拍親子照：父親把兒子舉了起來，頭卻被擋住了。我相信，那位父親身上，一定是慈愛的笑。

最後，用魯迅先生的一首詩來作結吧：無情未必真豪傑，憐子如何不丈夫？知否興風狂嘯者，回眸時看小於菟。

我眼中的魯迅先生作文 篇二

翻開中國近現代史的史冊，舉目所見盡是連綿不絕的苦難與掙扎。被奴役被侵略，軍閥混戰，民不聊生，中華民族被淹沒在一片死亡般的黑暗中，然而在這深沉的黑暗中，卻總有簇簇閃動的火光，在試圖點燃這片沉默的土地，讓一個民族湮沒已久的熱情與鬥志復甦，重拾昔日的榮光。魯迅，便是這火光中最爲明亮的一簇。

“魯迅”這個名字似乎代表了太多太多，民主戰士、思想家、文學家……這些漂亮的名詞都太過空泛，使我看不清魯迅真實的面目。於是，我在歷史中尋找，在記憶中尋找，在《吶喊》中尋找，在《彷徨》中尋找，尋找那個舉着投槍，要刺破黑暗的戰士。

“絕望之爲虛妄，正與希望相同。”歷經太過久長的忍耐，太過深重的苦難，國民似乎習慣了順從與卑微，在猙獰的統治者與侵略者腳下顫抖而如螻蟻般地生存着，失掉了所有的尊嚴與理想，也失掉了靈魂，只剩下一具具行屍走肉，日復一日地在世上奔波。魯迅看透了這一切，並因此而痛苦憤怒。他決心用自己的筆去拯救這些愚弱的國民，用自己聲嘶力竭的吶喊喚醒沉睡的人們，這些即將成爲亡國奴卻渾然不覺的人們。“叛逆的猛士出於人間，他屹立着洞見一切已改和現有的廢墟和荒墳，記得一切深廣和久遠的苦痛，正視一切重疊淤積的和凝聚的血，深知一切已死、方生、將生和未生。他看透了造化的把戲；他將要起來使人類蘇生，或者使人類滅盡，這些造物主的良民們。”

我眼中的魯迅作文 篇三

“有的人活着，他已經死了；有的人死了，他還活着。”這是臧克家在紀念魯迅時寫到的。古今中外，亦有大家給予魯迅極高的評價。那麼，魯迅先生到底是怎樣一個人呢？

就目前來說，我們的確片面地瞭解魯迅的形象了，他是愛國、堅韌、正義、憂國憂民並富有民族氣節的人。若是作具體評價，我認爲魯迅先生便是近代社會一等的文學家、思想家、革命家。

無論是人物形象，還是社會環境，能寫得如此傳神，如此準確，顯然已達到了文學家的標準。捷克著名漢學家雅羅斯拉夫·普實克曾指出現代作家都缺乏魯迅之所以成爲魯迅的特點：寥寥數筆便刻畫出鮮明的場景和揭示出中國社會根本問題的高超技藝。的確是這樣的，就如《五猖會》中父親強迫我背鑑略一事，把人物與事件刻畫詳盡的同時，又能揭露封建教育的危害，實在妙筆生花。

魯迅寫作前常常先倚着書桌，隨後一邊抽菸，一邊就在思考，最後起筆、落字、成文、修飾，過程中也定是不斷思考的。這樣一來，他的思想感情昇華的極爲深厚，視野與志向也就極爲遠大，文章深奧難懂也就自然了。思想家就要有“思想者”般深遠的思考，他能看透很多表面的東西，把人生中最普通的小事總結爲一條真理。魯迅的文章大多如此，可謂名至實歸的思想家。

但他真的是個革命家嗎？他用一支筆作爲武器，來打擊那些反對派、封建社會和當時民族的劣根性，拿現實來批判，拿掩體來諷刺，這難道不是革命家嗎？周恩來總理曾形象地概括到：“魯迅自稱是革命軍馬前卒，郭沫若就是革命隊伍中人。”他用文學爲我們開闢了一條革命道路。揭露人民麻木、頌揚革命者不屈的《藥》；批判自視清高、自欺欺人、自命不凡一類人的《孔乙己》；辛辣諷刺“正人君子”的《狗·貓·鼠》。此外的“橫眉冷對千夫指，俯首甘爲孺子牛”，哪一處沒表現出他的革命鬥志呢？

毛澤東多次提到魯迅：“魯迅是中國文化革命的主將，他不但是偉大的文學家，而且是偉大的思想家和偉大的革命家”我心目中的魯迅，這三樣，缺一不可！

我眼中的魯迅先生作文 篇四

魯迅先生是中國現代偉大的文學家、翻譯家，他的原名叫周樹人，字豫才，是浙江紹興人。魯迅先生出身於破落的封建家庭，他的父親在他年幼時就去世了，是媽媽和姐姐靠給別人幹體力活掙錢把他養大的。

魯迅先生的筆鋒如匕首一樣犀利，他出身於封建時期的舊中國，既不許各家報紙發表他的文章，還捕殺他，暗殺他，魯迅先生連更換3100多個筆名和那些反動派做鬥爭。

在《我的伯父魯迅先生》這篇文章中，魯迅先生笑談碰壁時，他是那麼的和藹、幽默，但是從這件事中，也體現出了魯迅先生遭受到的殘酷迫害依然頑強鬥爭的精神和樂觀、開朗的心態。魯迅先生還是一位關心青年的人，從他教育小侄女可以看出，他用自己獨特的語言作爲棍棒，使小侄女羞愧不已，往後認認真真的看書，不再馬馬虎虎，囫圇吞棗。

魯迅先生平時也很關心底層勞動人民，課文中，他在回家的路上看到一名黃包車車伕被玻璃片扎破腳，他還從家拿來藥和繃帶給他包紮好，黃包車車伕臨走前，魯迅先生還給了他些錢讓他維持生計。他是一個熱心，捨己爲人，關心他人的人，他一生有許多永垂不朽的著作，也獲得了許多人的愛戴。

此時，我眼中的魯迅先生是一個幽默，和藹，樂觀，關心他人，捨己爲人的人，他優秀的品質和高尚的精神會永垂不朽！

我眼中的魯迅先生作文 篇五

那是一個陽光明媚的星期六。我和媽媽去了魯迅公園。

我一走進公園，就看到了很多樂趣。我立刻很興奮，但是我媽讓我先帶我去見個人。我問我媽：“是誰？”我媽笑着說：“到了魯迅公園，我當然去認識魯迅了。”於是，我們順着路標找到魯迅紀念館。一路上魯迅公園真的很熱鬧：有的在唱歌，有的在跳舞，有的在吹口琴，有的甚至在路上用粉筆練字……我眼花繚亂。但是我媽一直催我快點，我真的受不了。

最後，在到達一個白色的房子之前，我媽說這是魯迅紀念館。我想到這麼大的房子！當我們參觀房子時，我們必須檢查我們帶的東西。我媽說這是因爲這個家裏珍藏了很多關於魯迅的物品，非常珍貴。看到這些認真的保安阿姨，我不敢大聲說話。整個大廳非常安靜。我和媽媽來到二樓。我媽一邊看一邊給我解釋。越看越佩服魯迅先生。他原來是一個如此偉大的人。難怪人們建了這麼大的房子來紀念他。我參觀的時候，印象最深的是日本朋友爲死去的魯迅做的石膏面具，上面有他的二十根鬍鬚和幾條眉毛。我看着就覺得很奇怪。日本人爲什麼要這麼做？我媽說大概是因爲朋友捨不得離開魯迅，想留住他。我覺得我媽說的很有道理。

這個週六下午，我遇到了魯迅，看到了，學到了很多知識。媽媽問我有沒有收穫。我說，當然。

我眼中的魯迅先生作文 篇六

魯迅可能是大家都不太喜歡的一個作家，因爲他在國小，在國中那簡直就是噩夢。一般學魯迅的文章大致都要學一週，並且學完之後還會做很多的題。習題大多都是批判封建制度，批判吃人的禮教批判，這些批判那些，並且甚至有些同學常常嘲笑說這是一個最會寫錯別字，卻能在現代漢語的教學中屹立不倒的人。我對此並沒有任何的疑問，然而同學們對於魯迅究竟是喜歡還是厭惡的我卻不知道。有一天，我的語文老師衝進來說，據說魯迅的文章將會被大幅度地刪減。

當時全班沉默了，老師好奇的看着我們，嶽老師：說你們是想表達支持還是反對呢？同學們沒有說話，一個同學，有一個男同學的聲音突然出現——他斬釘截鐵的說：我不同意！這個同學，他的魯迅的文藝作品，從來都沒有怎麼及格過，然而……

正是因爲讀過魯迅先生的文章才能意識到國民劣根性的那些影子。才能夠反問自己，如何做一個更好的中國人。讀完作品，才能明白魯迅先生的文章中哀嘆的不爭氣是什麼意思？纔在能知道當年被譽爲、被表述爲東亞病夫的中國人究竟是怎樣子，才能夠明白，現代要做一個合格的中國人應該做什麼？

魯迅不死，中國必亡，但是現在魯迅不能死啊。我們這樣的想着，有些同學確確實實地哭了出來。語文老師，很高興他摸着自己的心口說：我很高興，我作爲一個語文老師教出來的學生是成功的。這一幕我怎麼了，也忘不了。

我眼中的魯迅作文 篇七

提起魯迅，人們往往會覺得他是一個橫眉冷對千夫指，以筆爲武器一直在打筆仗的作家，從他深沉的文字中，難免會讓人認爲他性格冷峻、嚴肅。魯近先生愛憎竊分明，他的文學作品激勵了無數青年，喚醒人們心中那份對祖國的愛，但並不代表魯迅沒有普通人的情感。相反，我眼中的魯迅先生，他心地善良，樂於助人，平日裏，性格溫和、幽默。

在我國小的時候曾經學過這樣一篇課文：作者阿累在書店見了魯迅先生一面，魯迅先生以一塊錢對將兩本書賣給了作者，而這篇課父就叫做《一面》。那種正直而慈祥的目光，使我點立刻感到身上受到父親的撫摸一嚴肅和慈愛交織着的撫摩似的。字裏行間洋溢着作者對魯透先生的崇敬與愛戴，而透過這些文字，我似乎也看見魯迅先生那慈祥的目光，彷彿感受到魯迅先生對進步青年的熱心關懷。

從我讀了這篇課文起，魯迅先生的形象在我心中霎時改變，他的冷峻煙消雲散，取而代之的是他心地善良、樂助人、熱愛與關懷勞動青年和進步青年的形象對待外人，魯迅先生心地善良、幫助他人；而對待家人，魯迅先生又是有着怎樣不爲人知的一面呢？

魯迅先生的兒於周海嬰回憶其父親，他說，他們家庭是一種非常溫馨，平和的氛圍，他沒有見過父親發脾氣的樣子，魯迅先生日常說話和非常和藹，有時甚至帶着幽默。周海嬰的這番口述再度使我震驚，從前魯迅先生給我留下的不苟言笑的印象和他們古板、嚴肅的家庭氛圍，也有了翻天覆地的變化，他的和藹可親、幽默、溫和，我都一一從周海嬰這番口述中體會到了。

在舊社會、舊思想對抗時，魯迅先生確實是愛憎分明，橫眉冷對，但那只是社會需要的魯迅，只是他在與惡勢爲鬥爭時必須要有的嚴肅、犀利；但是在其餘的時間，魯迅先生不僅熱愛、關懷、樂於幫助他人，還和藹、幽默，這是生活中的魯迅先生，這是我眼中他的另一面。也只有看到了魯迅名生嚴肅與慈祥的兩面，纔是看到了一個完整的魯迅。

我眼中的魯迅作文 篇八

提到魯迅，大家可能就會想到他是我國著名的文學家、思想家……，亦或是想到他那些經典的作品：《朝花夕拾》、《從百草園到三味書屋》、《吶喊》、《彷徨》，彷彿魯迅那些光輝偉大的形象已經在我們心裏根深蒂固，留給我們的是種遙不可及的感覺，可隨着不斷地接觸魯迅的作品和生平，漸漸地另一個不同於以往印象中、接近於真實中的魯迅形象浮現在我眼中。

我眼中的魯迅是一個熱情的愛國者。魯迅少年時看到中國國民的體質虛弱，於是毅然到日本留學求醫，想要使國民的體質強健起來，可等到畢業歸國，本想實現自己的理想，沒想到發現國民缺乏的並不是體質而是精神；於是他放棄自己所學的事業，開始進行文學創作，用以改變國民的精神，想改變國民的那些麻木、無情。後來他領導的新文化運動，就是要使國民的精神徹底得到解放，不被封建勢力鎖住了頭腦。在我眼中，爲了使國民、國家變得強大，不惜多次改變自己努力的事業，全心全意地爲自己的國家付出，對國家的弊端，努力地去改變和消除，爲國家付出一切，這纔是一個真正的愛國者；曾有人問魯迅：“你說中國有這麼多缺點，你下輩子還會生在中國嗎？”而他的回答依然是那樣的肯定。

在我眼裏，魯迅是一個關心低層大衆的文學家。在魯迅的作品中，記錄低層社會中小人物的，佔了大多數，孔乙已、祥林嫂……，這些小人物的事蹟，在我們心裏留下了的深刻印象，在這些小人物的最終悲慘命運中，魯迅先生表達出了對低層大衆的同情，也反映了當時中國社會的黑暗，讓我們在感嘆小人物命運悲慘的同時，又都體會出一些價值和道理，魯迅先生寫這些小人物，故事的真實性暫且不談，或許這事根本沒發生過，但相似的事實一定在中國的某一片土地上發生過，這些小人物就是中國低層大衆的縮影和集合，衆多人的事蹟構造成了一個鮮活人物的悲慘命運，也表達出對黑暗社會的無限憎恨。

在我眼中，魯迅還是個好父親。在其子周海嬰的回憶中，有時他賴着不去學校，魯迅先是假意拿報紙要打，後瞭解情況，於是再向老師請假。在魯迅先生病重時，海嬰每晚向他說：“明朝會！”，魯迅先生仍掙扎着大聲迴應，足見其對兒子的愛。

魯迅，一個愛國者、一個熱心的文學家、也是一個好父親，把他的一生奉獻給了祖國，奉獻給了他的理想、事業。他的作品影響了一代又一代的中國人，他創造的價值是永恆的，永遠是中國人心中的“民族魂”。