我愛我班作文（多篇）

我愛我班作文 篇一

小鳥爲我們歌唱，小樹對我們點頭，小草向我們微笑……這是我們剛上國小時的心情，如風一樣的快樂。當我們揹着新書包來到新學校，新班級，見到新老師，一切都感到很新奇。我們三十九個小朋友組成了一個幸福的大家庭——高安路第一國小一（3）班。轉眼間，已過去了整整三個月，陌生的同學變成親密的夥伴。每一天，我們都感受着班集體帶給我們的溫暖和關懷，也感受着它的變化。

我們的教室很美麗，大家用帶來的各種盆花裝點它，還拿出自己的圖書建起了“圖書角”，讓大家一起分享閱讀的快樂。一件件小製作，一卷卷垃圾袋， 一隻只口罩，一瓶瓶洗手液， 一包包餐巾紙都悄悄放在教室的溫馨角中，原來，大家聽了老師講述的愛心樹的故事，更懂得了要處處爲他人着想、爲集體服務。大家每天都在各自的班級小崗位上爲大家服務：有的擦窗臺，有的排桌椅，有的整理櫥櫃，有的督促同學做好課前準備，還有的佈置宣傳欄。全班同學生活在這個大家庭裏就像兄弟姐妹一樣。

有了快樂，我們共同分享；有了困難，我們一起解決。他撞了我一下，說聲對不起；我踩了他的腳，他說沒關係。我們都愛這溫暖的班集體。

我愛我班作文 篇二

我愛我班我愛我班，是因爲它給了我學習的動力，是因爲它讓我感受到了快樂。自從我踏進這個班，我就是班中的一份子，從無知走到博學，在班級裏慢慢成長。我們愛我的老師，在我寫作文時，老師經常耐心給我講題，在我不會的時候我也大膽得問老師。老師在講課時，不斷要求我們，不管對錯與否首先就是自信，而且不斷開闊我們的思路，我們班的馬瑞從膽小怕回答問題也變得膽大，勇於回答問題。顧家華就從缺乏自信，在老師反覆提醒下，逐漸充滿自信。

班級整體成績越來越好，我愛我的老師。我們關心同學。在上課時，美術老師讓同學們畫畫，沒有帶水彩筆的向別的同學借，拿水彩筆的，也相互給別人借，我們班的同學互相幫助，幫助那些上課沒聽懂的同學講題，幫助改掉不好的習慣，讓人人做四好少年，不僅看到別人的缺點，也要看到自己的缺點。我們大家互相監督，互相改正，我們班的任佳寧每天都很髒，通過同學的監督，他從此就變得乾乾淨淨。老師佈置的作業ban舟從不按時完成。同學們每天檢查他的作業，他的作業也能完成。我們班的同學互相幫助關心。我們熱愛班級。

同學們爲了幫助班級改善，所以舉辦了一次捐紙活動，捐的這些廢紙都賣錢，同學們積極、踊躍參加捐紙活動，把自己家不用的廢紙、書本都捐掉。同學們捐的紙都不下百張，每星期都看誰捐的紙最多。我們熱愛班級。我愛我班，是因爲我們愛老師，關心同學、熱愛班級。

我愛我班作文 篇三

我愛我們班的班主任，他個子很高，強壯有力，十分威嚴。他姓蘭，帥氣迷人，高大威猛。他時而幽默，又時而嚴肅。臉上總是掛着笑容。

他打學生的功夫很高，打得還很搞笑。把我們班的李某（名字保密）同學的頭髮的一攥頭髮，弄成圓錐形，讓我們笑的肚子都笑疼了！還打趣的說：“三天不打，上房揭瓦，眼淚一擦，舊病復發。”我們更是鬨堂大笑。我們笑時，老師也笑了。

我們下課後，或者社會課，都可以和他閒聊，聊的很幽默！我挺喜歡和他聊天的，每次，就自然的開了話題，不過，偶爾不注意，說錯話啦……他盯着我看，氣氛凝結的很緊張，我那時啊，恨不得找個地縫鑽進去。不過，這種事情，總是自然而然的化險爲夷，我只是和他對視一分鐘，最後他給我講道理……這時候，心裏的大石頭放下了，可是，這下，老師說什麼，不都得答應嘛，要不然哪來的面子啊？有一次，我們快會考，老師問了幾個學生保證考多少，問的都是我的好閨蜜，我那個？ 那，撲通撲通的跳着，我哪能保證成績呀，又不知道題難不難。這時候，忽然閃過了個金點子：就說一百分以下吧，絕對能做到！”偏偏這時，老師聞到了我，我就不假思索的大道：“一百分以下。”老師忽然又盯我，說：“你就當我沒說過這話！”哦！天，又說錯話了，就這樣，我們又對視了，後來，還是給我講道理，說我這樣就是不尊重人……等等的話，最後，他說：“你考九十四分咋樣？”我點點頭：“恩。” 我是不想答應的，雖然我成績好，可是，我也有過失的時候，又不知道這次的難度，愁啊……那個時候，也不能拒絕，對吧！何況還是老師。並且是不好惹的班主任！

你別看老師總是笑嘻嘻的，他可厲害了！能把敵人打的落花流水，當然，敵人，就是那些不做作業，不交作業，沒完成任務的人啦！老師說過，不做作業，不交作業，不完任務，就是欺負他，挑戰他。還說過，他小時候就愛打架，班裏誰愛打架，告訴他，咱倆好好打！

我的老師作文課上向我們誇耀：“我小時候寫作文，最多的一次寫了八張半，他的老師讓他下次寫少點，他對他的老師說：可以，我最少的一次寫了四張半。”我們驚呆了！

我們班的班主任有魅力，高大，作文好，幽默風趣，我愛我們班的班主任！

我愛我班作文 篇四

我在XX國小五年級二班，我們班共有74名同學，大家像兄弟姐妹一樣共同生活在這個愉快的大家庭裏。

我從一年級來到這個班級，已經有五年了。在老師的培養下，在同學們的幫助下，我逐漸成長起來，我從一個不會識字、不會讀書、調皮無知的小女孩，變成了一個長了許多知識、懂得了許多道理的優秀少先隊員。這歸功於老師的辛苦工作和無私奉獻，也歸功於我有一個溫暖的班集體。

在我們班，老師就像家長一樣關心照顧我們。在學習上老師對我們嚴格要求，課堂上我們沒聽懂的地方，課後老師給我們講一遍又一遍，我們的作業都要有家長簽字的，可老師還總是認真批改，每天老師辦公室裏的燈都亮到很晚很晚。在生活上老師同樣關心愛護我們。記得有一次，我發燒頭痛，爸爸媽媽又不在身邊，我感到特別難受，是老師到醫院爲我拿了藥，又用自行車把我送回了家。放學後，老師和同學又來到我家看我，並帶來了講義爲我補課。我激動的流出了眼淚，這是幸福的淚！快樂的淚！

在我們班，同學們就像兄弟姐妹一樣互相幫助、團結友愛。同學之間從來沒有打架現象，如果一個同學忘記帶學習用具，同學們都爭着借給他。大家在學校裏是好同學，放學後也是好朋友。記得有一次江深同學過生日，她請了許多同學，有劉昊宇、劉揚倩、胡澤微、趙伊寧、還有我等十一位同學爲她過生日，我們同唱《生日歌》，江深感到好幸福，我們也感到好快樂。

你知道嗎？我們班還是個團結、有戰鬥力的集體。在上回的全校“廣播操比賽”中，我們練了又練，不知流了多少汗，卻沒有一個人叫苦。終於獲得了年級第一、班級第三的好成績，爲我們五（二）班贏得了榮譽。

在我們這個班集體裏，我感到了團結，感到了溫暖，與同學們產生了深厚的友誼。五年來，我們的班主任由王老師換成了閆老師，有許多同學轉走了，像催子旋、袁成、曲燕靈等同學，也有許多同學轉進來，像王康、王東、代雅番等同學。可我們班級團結友愛的精神始終沒有變。我想念那些走了的老師和同學，也爲有現在的老師和同學感到自豪和驕傲。作爲五（二）班的一員真好，我願意永遠生活在這個班集體裏。

我愛我班！

我愛我班作文 篇五

快樂一班是我家，快樂健康靠大家。快樂一班是一個多姿多彩而溫暖和諧的大家庭，豐富多彩而幽默的事情縈繞着我，讓我永生難忘。

老師親切像媽媽，溫柔關心大家。老師盡職盡責，每天迎着初升的太陽上課，伴着蒼茫的暮色回家。那次，全校舉行歌詠比賽，同學們使勁而又邁力地唱着。唱的聲嘶力竭，唱的驚天動地，唱的震耳欲聾。老師微笑而親切地掃視着大家，拿出相機記錄下這美好的情景，快樂在那一刻定格。

漸漸地，夜深了，皎潔的月光撒滿大地，星星眨着眼睛。而老師卻依然在一旁默默地等候着我們。當比賽結束後，操場上已經只剩下我們，老師看着同學們歸心似箭的興奮表情，不禁也露出了甜蜜的笑容……

同桌關懷像手足，溫暖貼心而舒適。我的同桌是小A，她的性格很開朗，熱情大方的她總是微笑地關懷着我，幫助我。那次，美術老師大步流星地走進教室，讓大家拿出圖畫本與剪刀。我突然發現我的剪刀竟落在了家裏，而這節美術課如果沒有剪刀的同學，就得抄書。我急得像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。而小A似乎看出了我的心思，將剪刀的刀心朝向自己，刀柄朝向我，微笑着說：“同桌，我們來合用剪刀。”蘋果教育網這麼微小的舉動，卻讓我感動無比，我激動地說了聲“謝謝”。那節美術課，我用到了剪刀，也溫暖了心靈，這將是我最寶貴的記憶……

同學熱情像陽光，激情熱烈似朝陽。同學們都將家中的花草搬到學校來，搬放在一班的窗臺上，虎皮蘭、吊蘭、水仙花、鳳尾竹……教室裏頓時變得春意盎然，生機勃勃。同學們又帶來了圖書，給班裏增添了幾分讀書氣氛，班裏也頓時充滿了書香氣息。

我愛我家，我愛老師的溫柔關心，我愛同桌的溫暖貼心，我也愛同學們的熱情激烈。願這些記憶伴隨着我，每每回想起，都感到美好甜蜜……

我愛我班作文 篇六

五(7)班，我們的家，我們的未來將從這裏開始。我們一起歡笑，一起努力，一起體驗生活的微妙……昔日，遇到再多的困難，我們沒有萎靡不振，今朝，失敗只是一種激勵，我們隨時卸下沮喪、失意，昂然躍進，因爲，我們是相親相愛的一家人，我們相信，我們一定會譜出生命中成功的樂章！

考場上的專注與思索，運動會上的努力與拼搏，我們的汗水化作成功的歷程，加油吶喊成爲成功的起點，運動員的動力與激情爲賽場畫上句號。拼搏是我們五(7)的標誌，雖然偶爾我們可能忘記自己該做的事，但我們爲我們想要的拼搏過，努力過。閱讀的旗幟在班裏飄揚，我們看自己想看的書，一本本科技、動漫、文學書飛越課桌，雖然有些可能與學習無關，但我們懷揣夢想，科學家，漫畫家，文學家值得我們去拼，去做……

我們也爭吵過，也一起奮鬥過。爲了一張張令人滿意的試卷，爲了運動會取得好成績，爲了我們家的榮譽，我們流過汗水，甚至淚水！但是，這不要緊，我們挺過來了。在這裏，我們找到了真正的友誼，在這裏我們學會了包容他人，在這裏，我們也學了怎樣去愛自己和別人！

明年的今天，我們將分開了，我會永遠銘記這個班級和一張張熟悉的面孔。輕輕地，我們分開了，正如我們悄悄地來，我輕輕招手，作別西天的雲彩。留下眷戀，留下牽掛，留下我們曾經美好的回憶。我們擁有一種大膽的瘋狂，只因我們對生活的那份執着，對生命的那份瀟灑，我們纔開始，正要出發。

我愛我班作文 篇七

集體是一個脆弱的玻璃球，一不小心就會破碎，需要細心的呵護。

從古到今，讚美團結的句子數不勝數，什麼“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，什麼“三個臭皮匠頂個諸葛亮”……正如它們所說，一個好的班集體是離不開團隊的力量的。只有團結互助才能取得成功，只有每個人心中樹立了相同的目標，才能一起去奮力拼搏。

寬容待人是集體中不可缺少的。記得有個人說過，人就像一個渾身長滿刺的刺蝟，在日常生活中難免會有摩擦和碰撞。在待人處事時，要學會忍讓與寬容，千萬不要因爲一張躺在地下的紙條所有權打得鼻青臉腫；在於人發生爭執的時候，要用寬闊的胸懷包容他，理解他，並且深刻的反思自己，是不是自己做的也不對。

身爲這個班級的一員，更重要的是熱愛這個大家庭，保護好這個特殊的家庭，不讓他人惡意破壞。也不要像中共一樣變成兩派。

我愛我的班級作文 篇八

樹木愛上森林，是因爲森林給了它生長的空間；魚兒愛上大海，是因爲大海給了它暢遊的快樂；小鳥愛上藍天，是因爲天空給了它飛翔的自由；我愛上我們班，是因爲四年（3）班給了我童年的快樂！

我愛上我的班集體—通遼市實驗國小四（3）班，是因爲這裏有我敬愛的老師和親愛的同學們，是語文實驗班！我們班的班訓是：不爲失敗找藉口，只爲成功找辦法！

先說說我們的班主任——李老師吧！她可是一位認真負責、治班有方，對我們嚴愛有加的好老師。她的語文課，我們每一堂都是聽得那麼入迷，同時她又是四年級年級組的組長，每年的開學典禮表彰大會上，領獎次數最多的就是她。

在她的培養、調教下，我們班可謂人才濟濟、藏龍臥虎……同學們語文、數學、英語成績齊頭並進，科科優秀；平均成績均在九十分以上，我們班還有圖書角，課餘時間可以去借書看，我在那裏看到了不少的好書，如《十萬個爲什麼》《童話故事》《唐詩三百首》等等。我們班學習生活的環境優雅，光明幾淨，清晨班級晨讀，空氣是那樣的清新，讀書聲是那樣的悅耳！

我們班不光人才濟濟，而且同學之間團結、互助、快樂、和諧。學習上，同學們“比、學、趕、幫、超”，互幫互學、團結互助；生活中，同學們互敬互愛，情同姊妹；讀書會上，同學們“靜讀、齊誦、搶答，角逐”，賽出了友誼，賽出了風格；秋季運動會上，師生緊密團結、頑強拼搏，校園藝術節上我們班表演得節目受到了全校師生熱烈的掌聲……

我們班那次交通安全課還上了中央電視臺呢，還在通遼日報上報導了，通遼日報上還有一幅很大的我們班的照片呢，就那張報紙我到現在也留着呢！

這些成績的取得，無不浸透着老師和同學的心血和汗水……

我爲生活在這樣團結、和諧的大家庭而感到榮幸、自豪！

我愛我的班集體！