逗號作文600字

她，可能不是最漂亮的人，可能不是什麼新聞上那些天天報道的人，但她是最負責任的人——老師。

初次見面是在國中生活的大門開啓的那一刻。她像所有的老師一樣做着千篇一律的介紹。也正是因爲這一次無亮點的介紹，讓我對國中語文的期待從七彩的油畫變爲了黑白的相片。沒有興趣當然就學不好，第一次“出征”，我在語文這條戰線上慘敗——我只是剛剛過了及格線。不知是同學們和我有一樣的想法還是什麼，同學們的成績也不是特別的好。

經過這次大敗，老師上課似乎和從前不一樣了。總之，課堂氣氛活躍了，變得有趣了。這也提高了我們的學習興趣。當下一次考試時，我們在十二個班裏從倒數第三已經升到了正數第六。雖然成績不是最好的，但當時的我們真的爲這次進步而感到高興。當試卷發下來，作文老師講評試卷講到作文時，她說：“這次的作文第一名孫宇涵，43分……劉宇暄你的錯別字和標點符號錯的很多……”她就這樣一個一個的說一個一個的評。她把我們全班在這次考試中哪道題有誰錯了，出錯的原因進行了一一分析。全班愕然，誰也沒想到，她會用這種方式分析試卷，這是需要花費很多時間和精力的。從這一點看，她就算得上是一個敬業、負責任的老師。她就是我的語文老師——徐老師。

徐老師的教學可以比作一個符號，由於我們的不懂事，她只在這學期畫上了一個逗號，但她爲這一個逗號所付出的，或許比一個句號還要多。

逗號，看起來不起眼，似乎可有可無，可是，沒有是不行的，是很重要的；徐老師也如這逗號一樣對我們很重要。所以，她畫上的逗號纔會成爲我們生命中永不褪色的逗號。