生活中需要分享的國小生作文

生活中需要分享的小學生作文1

時間的沙漏反覆傾斜，平凡的生活中總會有閃光的彩虹出現。分享，會使你得到更多的快樂，少掉許多的憂傷。分享，能使你的生活更加美好。

那是一個秋天的黃昏，天邊燦爛的雲彩點綴着廣闊無垠的天空，不時還有活潑的小鳥飛過，美麗極了!

“叮鈴鈴……”刺耳的下課鈴打破了這美好的畫面。慘白的試卷從桌上無力地滑落，冷冷地刺痛着我的心。我感覺右上角那鮮紅的分數正慢慢融化，帶着濃濃的血腥味，流淌在我的心中。

下課了，我獨自一人走出教室，望着窗外。秋天的傍晚顯得格外冷清。秋蟲捂住了耳朵，靜靜地躲了起來。冷冷的憂傷裹着一襲黑衣在跳獨步舞。雨，驟然間被人狠狠地甩了下來。路旁被打溼的梧桐葉重重地砸了下來，砸在了街道上，砸在了我的心上。淚，像一顆流星，劃破了漆黑的夜空，綻放出閃耀的火花，然後，又悄無聲息的滑落。

就在我黯然神傷的時候，突然感到肩膀上有了些許分量，扭頭一看，原來是我的好朋友周欣然來了。當她明亮的眼睛對上我紅紅的眼睛時，她不禁“撲通”一聲笑了。“好了!”她伸出她那雙白皙而又溫暖的手，輕輕地從我的臉上拂過，擦去了眼角剩餘的淚，“不要再傷心了，好嗎!對了，我有幾題不會訂正，能教教我嗎?”她邊說着邊拿出試卷還衝我調皮地眨眨眼睛。我一眼就看到她試卷上滿天飛的叉叉和那不忍睹的分數。

我理了理腦中雜亂的思緒，仔細看了看她的錯題說：“你看，這條題是把總人數看作單位一……”時間一分一秒地流逝，我講完了所有她不會的題目。我靜下心來，認真地看着自己的錯題，拿起了筆，開始認真訂正。在訂正的過程中，我感覺不那麼傷心煩惱了。我在心中情不自禁地想：這難道就是分享友誼的力量嗎?可以淡化一切憂傷和煩惱。

我記得培根曾說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩份快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。”這話還真的有道理呀!

分享是一種快樂，它會讓內心孤獨的人充滿陽光和溫暖;分享也同時是治癒心靈最好的一劑良藥，淡化世間一切的憂傷與煩惱。

生活中需要分享的國小生作文2

我，是一個愛分享的孩子。我喜歡與爸爸分享科普知識，喜歡與外婆分享香甜的美食，喜歡與同學分享一個個小笑話，但我最喜歡的，是與媽媽一起分享讀書。

“腳下是貧瘠的石灰岩，冬季裏還要忍受狂風暴雪的摧殘”。當讀到《昆蟲記》中的這些句子，我慌忙讀給媽媽聽。“這裏的環境是多麼得惡劣，居然連泥土都被石灰岩替代了啊!”媽媽也發出了感嘆，“是啊，冬季的暴雪也不放過這裏，還要摧殘，連山毛櫸也無法在這裏紮根生長呢。”在與媽媽的分享中，我感受到作者對這裏環境的描寫，對這裏的環境有了更深刻的印象，對這句話也有了更深一層的理解。

不僅我與媽媽分享，當媽媽看到好的文章也會跟我一起分享。《麥子的啓示》就是其中一篇。當媽媽問我麥田裏的麥子爲什麼有些腰挺得直直的，爲什麼有些頭都擡不起來時，我卻想不出問題的答案。在百思不得其解時，媽媽爲我揭曉了答案，想想硬實有道理。

擡不起頭的麥子顆粒飽滿，而挺直了腰的麥子卻是癟癟的。“就像那些出色的人，懂得謙虛從不驕傲，而那些驕傲自滿的人總是把自己的頭仰得高高的，其實並沒有太大的才能”，媽媽補充說到。我明白了媽媽的意思，她是要告訴我做一株彎腰的麥子，學會謙虛，學會勤學，學會自勉，在與媽媽的分享中我學到了做人的道理。

我與媽媽會分享書中的好文好段，會分享做人道理，也會與媽媽一起分享書中美妙的情景。“朝霞張開絢麗的翅膀，飛來了;太陽露出了笑臉，走來了;鳥兒們的歌聲穿過了樹林，飄來了;連學校也搖着清脆的鈴聲迎面撲來了……”這是怎樣的一種愉悅啊，朝霞、太陽、鳥兒、鈴聲都活了，而且描寫得是那麼美妙，讓我猶如置身其中，置身這種快樂之中，而媽媽也跟我一樣陷入這種愉悅與快樂之中。

我喜歡跟媽媽分享讀書，分享書帶給我們的快樂。在分享中，我增長了見識，開拓了視野，愉悅了心情，因爲分享，讓我更獲得了讀書的雙倍快樂。

生活中需要分享的國小生作文3

暑假裏，我看了一本《陪伴孩子快樂成長的100個親子童話》，這本書裏的故事告訴我們要學會團結，互助友愛，朋友牽手會成功。其中，我最喜歡《是誰的小提琴》這個故事。

草地上有一把小提琴，出去散步的小熊看見了，正要去拿，小豬也走過來看見了，也要去搶，他倆搶着小提琴，誰也不肯鬆手。怎麼辦呢?他們決定用比賽跑步、摔跤、跳高的辦法來決定勝負，誰勝利了，小提琴就歸誰。可他們旗鼓相當，不相上下，最後他們決定先跑到花園裏的兔奶奶家的人爲勝，勝利者擁有這把小提琴。

他們一起撞在了兔奶奶家的門上，兔奶奶請小熊吃香甜的蜂蜜，請小豬吃脆脆的胡蘿蔔，當他們聽到優美的小提琴聲時，都陶醉了，決定把小提琴送給兔奶奶，其實小提琴是兔奶奶前天忘在草地上的。小熊和小豬誰也沒有得到這把小提琴，但他們十分快樂。得到了好東西，要懂得和身邊的朋友一起分享。

我們生活在幸福的時代，在家我們是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公和外婆手心裏的寶，他們精心呵護着我們，有好吃的先給我們吃，有好玩的先給我們玩，他們時時刻刻想的都是我們，在家我們是小皇帝、小公主，漸漸地養成了我們大部分小朋友身上都有的自私自利的壞品質。

在學校裏，經常有些男小朋友要爲一些小事打架，我真想把這個故事告訴他，讓他們明白遇到問題可以學學小熊和小豬，想想辦法就能圓滿地解決矛盾。

記得有一次秋遊，我和好朋友小尹在草地上吃零食，我看見小尹的揹包中友我愛吃的薯條，媽媽薯條是油炸食品少吃爲妙，所以沒有給我買，我們兩共同吃着薯條，一會兒就見底了，小尹一看急了，大聲說：“剩下的你不允許吃了，我要吃的。

”我聽了很生氣，“哼，真小氣，有什麼了不起，我不和她一起玩，讓她也難過難過。”這次旅遊，我們都很不高興。雖然後來我們和好了，但是現在我才真正明白：與朋友一起分享，纔會快樂，與朋友分享快樂，纔是的快樂。

生活中需要分享的國小生作文4

“一份快樂如果乘以十三億，就是更大的快樂。一份悲傷如果除以十三億，就是渺小的悲傷。這就是分享的真諦!”這是一位名人曾經說過的。

分享對於我來說是一件很快樂的事。可小時候的我並不喜歡與人分享。記得有一天，爸爸買來了一個美味的大蛋糕給我。我正準備邀請我的朋友來吃。我心裏想：“這麼美味的蛋糕如果分給別人吃，那我自己就吃得很少。我還是不邀請我的朋友。”於是，我自己獨自品嚐這個蛋糕，細細品嚐着這蛋糕的每一種味道。可這個蛋糕卻不如以前的好吃，甚至可以說是沒味道。我問爸爸這是爲什麼?爸爸說：“自己吃能吃出味道來嗎?”再說，你一個人吃得完嗎?蛋糕就是因爲分享而變得美味的。”

短短的幾句話，卻讓我突然醒悟。我不和朋友分享蛋糕，缺少了歡聲笑語，而且自己特別孤獨，最終我又能得到什麼呢?人的一生，就要學會分享。孤獨是最難以忍受的。既然如此，我們爲什麼不去和別人分享呢?假如我們和別人分享快樂，我們將會得到雙倍快樂;假如我們和別人分享悲傷，那我們的憂傷將會減輕。

分享不在乎多與少。哪怕是和別人分享一塊麪包，那也是莫大的快樂。生活中，處處充滿分享。我們可以把上學路上的奇聞分享給大家，可以分享我們成功後的喜悅，也可以分享我們所做的夢……只要把我們所擁有的，所知道的分享給別人，那麼你得到的將會比分享出去的更多。

假如有人不願意去分享。那麼，他的人生一定很失敗，沒有意義。即使你獲得驚人的成績，你那興奮的心情卻又不願意和別人分享，那又有什麼快樂可言呢?分享不僅僅是一種行爲方式，更是一種美德。獨樂樂不如衆樂樂，讓我們一起去感受分享的快樂，不吝嗇自己擁有的。讓人生因爲分享而精彩，因爲分享而變得絢麗多彩。

生活中需要分享的國小生作文5

也許是因爲我們這一代都是獨生子女的緣故吧，許多孩子都不懂得分享，從小就嬌生慣養。其實我覺得快樂時和大家分享，是一件特別甜蜜的事情。畢竟俗語說的好，“獨樂樂不如衆樂樂”。唐代愛國詩人杜甫說過：“肯與鄰翁相對飲，隔籬呼取盡餘杯。”杜甫獨自在家，感到十分孤獨，但在此時，佳客盈門，杜甫便講自己的喜悅毫不保留的傾吐與分享給了對方。我快樂時，也會毫不猶豫把快樂分享給小夥伴們。

當我第一次在《太倉日報》上發表文章時，我欣喜若狂。興高采烈地來到學校。我走進教室，還沒放下書包，就情不自禁地對小夥伴們說：“告訴你們一個好消息，我的文章發表了!”“你太棒了!祝賀你!”我的好朋友小包先激動起來。“哇!我們班又又出了一個小才女!”一對好朋友異口同聲地誇道。許多同學紛紛來到我的座位旁祝賀，還有幾位同學開心得連話都說不出來。可見，把自己的快樂分享給大家聽，讓大家一起享受快樂，那會是多麼幸福的事啊!

當然，還有一種分享便是對別人的無私奉獻了。偉大的居里夫婦發現了擂和釙這兩種放射性元素，獲得諾貝爾獎。在鐳提煉成功以後，有人勸他們向政府申請專利權，以此發大財。而居里夫婦極其藐視名利，最討厭那些無聊的應酬，他們把自己的一切都奉獻給了科學。居里夫婦把鐳奉獻給病人，還把得到的諾貝爾獎金，贈送給經濟困難的人。

在我們的校園，也蘊藏着快樂的分享。分享給別人好東西，別人快樂，自己看着也快樂。記得有一次春遊，正是午餐時間，大家都興致勃勃地品嚐着可口的食物，只有一位男同學靜靜地吃着零食。

同學們看見了，便圍上去問他：“你怎麼了?怎麼就吃着零食，主食呢?“我的麪包放在冰箱裏，走的時候忘了拿。”他有些尷尬地說。我們輕輕一笑，紛紛拿來書包。同學們拿出了五花八門的食物，有三明治、蛋糕、雞腿……都塞到男同學的手裏，笑着對他說：“沒關係，吃我們的吧!”瞬間。男同學害羞的臉樂開了花：“謝謝大家!”他感到快樂，我們的心也暖暖的。

英國哲學家培根說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你講失掉一半憂愁。“人非草木，孰能無情”?在這個有情有義的社會，願我們都能把自己的快樂分享給別人!