新版學雷鋒樹新風滿分作文【精品多篇】

學雷鋒樹新風作文 篇一

“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”我常聽見人們常用這句話宣傳雷鋒叔叔事蹟，也常看見人們做好事實踐雷鋒精神……在我的生活中，我的媽媽就是一個活“雷鋒”，她幾年前跟市光榮院孤寡老人結對子，於是，紅軍老戰士曹爺爺成了我的另一位外公；去年，媽媽又加入了區青少年活動中心“蒲公英”假日學校的志願者老師……於是，我也下定決心，也要向雷鋒叔叔和媽媽一樣，經常做好事，做一名有愛心的小學生。

在“雷鋒”月，作爲寧波市學生藝術主持表演團骨幹的我，踊躍地加入到“學雷鋒主題教育系列活動”之中。在《雷鋒我來做》活動中，我在老師的陪同下，走出校園，走向社會，給路上的行人講述雷鋒故事，拾起地上的垃圾，以身作則地向市民宣傳雷鋒的精神。在《雷鋒故事我來講》現場故事比賽中，我的精彩演繹更是引來了同學和家長們的駐足聆聽，同學們對雷鋒的形象和雷鋒的精神在藝術層面上有了充分演繹，雷鋒精神也深入了他們的內心，融入了他們的生活，讓他們爭做生活中活“雷鋒”。

我不僅在“雷鋒”月學雷鋒，平日的我也時常關注身邊事情，做一些力所能及的好事。看到地上有遺漏的果皮、紙屑，我會彎下腰把它們撿起來，放近附近的垃圾箱，看到地上變乾淨了，我心裏感到一種莫名的欣慰；教室的窗戶玻璃變模糊了，我會主動過去把它擦乾淨，看着明亮的窗戶，我感到光榮；看到教室外的走廊上的“長明燈”一直在“工作”，我會跑過去把它們關掉，爲學校節約資源，我感到自己爲低碳環保做了貢獻；在書法課上，一年級的小男孩不會涮盤子，不會涮筆，我全心全意地教他，並幫助他……

這些點滴的小事，也許很平凡，但卻都見證了我的進步，見證了我的成長，見證了我幫助別人後的快樂。我堅信！雷鋒精神永伴我成長！

學雷鋒樹新風作文 篇二

窗外，春意盎然，那是生機勃勃的春姑娘來了。在這初春忽冷忽熱的日子裏，最令人仰慕的是什麼呢？我想，應不是那一抹剛長出來的翠綠，而是那溫暖到每個人心中的雷鋒精神。

雷鋒是誰？他生於上世紀20年代，從就小吃苦耐勞的他，也沒抱怨過什麼，在他日記中有着不同尋常的經歷，他以助人爲樂而受到世人的稱道。某個村子的大媽丟了東西，有人幫她找；窮苦的孩子讀不起書，有人捐款交學費；大叔搬不動東西時有人幫忙……這些，都雷鋒的足跡。

爲什麼要學習雷鋒精神？他樂於助人，凡是力所能及的，他一定會想辦法做到，就是危及到生命，他也在所不惜；他有釘子般的精神，遇到難題時，也許我們會有畏難情緒，而他不會，他會刻苦鑽研，堅持不懈，直到成功……這就是我們要學習、要提倡的雷鋒精神。

正如含苞欲放的花朵骨兒，在生活中，也有無數雷鋒精神存在：課室裏，爲培養好每一位學生，老師們是辛勤的園丁，竭盡所能地澆灌着我們這些祖國的花朵。馬路上，爲維護交通秩序而忙碌着的志願者，他們是辛勤的指南針，把混亂的馬路指揮得秩序井然。獻血站裏，排隊獻血的人是那麼大公無私，他們富有愛心，挽救了無數的生命。

這些人，不都是“雷鋒”嗎？他們就是當代的活雷鋒。讓雷鋒精神發揚光大，名垂千古，永垂不朽。

最新學雷鋒樹新風滿分作文 篇三

我們中國的歷史上有許多“爲人民服務”的英雄，想必每個中國人都知道雷鋒，雷鋒的美譽之所以被人們傳頌，是因爲他有樂於助人的崇高精神。

有人說“現在人人都想着自己，有誰還願意幫助別人呢”？那麼我們是不是就不幫助別人了？雷鋒的時代是不是已經過時了呢？

答案是否定的。

當今社會上仍有這種志願做雷鋒的人。近期，在廣州珠江江岸，一名遊客拍照不慎滑入江中，湍急的江水頓時捲走了他的身體。此時，一名武警路過此地，見到此情此景，馬上脫掉了軍裝以及皮鞋，跳入水中。江水非常急，水面上有漩渦，救命者與被救者同時被捲入其中。武警奮力將被救者拖上岸，但終究，一名武警的力量抵不住江水的力量，他筋疲力竭了。落水的人被衆人救起，而武警則被江水吞噬，至今下落不明。

他犧牲了自己，換來另一個生命，他被衆人仰視。其實這樣的事並不少見，這種捨己爲人的英雄並不是屈指可數。英雄就在我們身邊，近期棗陽也出現了一起這樣的事。救命者與被救者，同樣的事情，同樣的結果。

自然無情地奪走了兩個英雄的生命。

這些人感動了許多有良知的人，人們熱情的稱他們爲“人間的活雷鋒”。當然我們每個人都是有責任向他們學習的，學習他們這種精神。

不是每個人都能幹一翻豐功偉績，我們可以從每小事中幫助別人，“勿以善小而不爲”。今天你幫我，明天我幫他，如此循環下去，我們個個都是“活雷鋒”。

人間自有真情在，每個人都這樣做了，我們的生活還會困難嗎？我們的學習還會吃力嗎？

答案依舊是否定的！

學雷鋒樹新風作文700字 篇四

“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”我常聽見人們常用這句話宣傳雷鋒叔叔事蹟，也常看見人們做好事實踐雷鋒精神……在我的生活中，我的媽媽就是一個活“雷鋒”，她幾年前跟市光榮院孤寡老人結對子，於是，紅軍老戰士曹爺爺成了我的另一位外公；去年，媽媽又加入了區青少年活動中心“蒲公英”假日學校的志願者老師……於是，我也下定決心，也要向雷鋒叔叔和媽媽一樣，經常做好事，做一名有愛心的國小生。

在“雷鋒”月，作爲寧波市學生藝術主持表演團骨幹的我，踊躍地加入到“學雷鋒主題教育系列活動”之中。在《雷鋒我來做》活動中，我在老師的陪同下，走出校園，走向社會，給路上的行人講述雷鋒故事，拾起地上的垃圾，以身作則地向市民宣傳雷鋒的精神。在《雷鋒故事我來講》現場故事比賽中，我的精彩演繹更是引來了同學和家長們的駐足聆聽，同學們對雷鋒的形象和雷鋒的精神在藝術層面上有了充分演繹，雷鋒精神也深入了他們的內心，融入了他們的生活，讓他們爭做生活中的活“雷鋒”。

我不僅在“雷鋒”月學雷鋒，平日的我也時常關注身邊的事情，做一些力所能及的好事。。看到地上有遺漏的果皮、紙屑，我會彎下腰把它們撿起來，放近附近的垃圾箱，看到地上變乾淨了，我心裏感到一種莫名的欣慰；教室的窗戶玻璃變模糊了，我會主動過去把它擦乾淨，看着明亮的窗戶，我感到光榮；看到教室外的走廊上的“長明燈”一直在“工作”，我會跑過去把它們關掉，爲學校節約資源，我感到自己爲低碳環保做了貢獻；在書法課上，一年級的小男孩不會涮盤子，不會涮筆，我全心全意地教他，並幫助他……

這些點滴的小事，也許很平凡，但卻都見證了我的進步，見證了我的成長，見證了我幫助別人後的快樂。我堅信！雷鋒精神永伴我成長！

學雷鋒，樹新風徵文 篇五

雷鋒是中國人民解放軍全心全意爲人民服務的楷模，也是偉大的共產主義戰士。他公而忘私，愛僧分明，對技術精益求精……1962年8月15日因公殉職。

對於他的精神，毛主席曾親筆題詞“向雷鋒同志學習”。周恩來提出“向雷鋒同志學習：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級鬥志”。朱德題詞“學習雷鋒，做毛主席的好戰士”。

今年3月5日，將是毛主席“向雷鋒同志學習”題詞發表60週年的日子。60年來，雷鋒這個偉大的名字家喻戶曉、熠熠生輝，羣衆性學雷鋒活動在全國城鄉蓬勃發展，雷鋒精神成爲億萬人民的自覺實踐。雖然時代已發生很大變化，但雷鋒始終活在人民的心裏，雷鋒精神始終放射着奪目的光輝。我們作爲新世紀的接班人，也一定要學習和貫徹雷鋒精神。那麼，我們該如何學習和貫徹雷鋒精神呢？

雷鋒曾經說：“人的生命是有限的，可是，爲人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的爲人民服務之中去。”這就是雷鋒精神的實質。這種偉大精神過去、現在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。

學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。我們共青團員尤其要切實增強責任感和使命感，爲全面建設小康社會，實現中華民族偉大復興，貢獻自己的智慧和力量。

學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發奮學習。要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習與自己的理想及祖國的需要方面相聯繫的知識，更好地適應改革開放和現代化建設的需要。

學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮鬥的作風，做一顆永不生鏽的螺絲釘，努力學習，並在日常生活中勤儉樸素、厲行節約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣，用自己的誠實勞動創造將來美好的生活。

學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，大力弘揚文明新風，用實際行動促進團結友愛、誠實守信、助人爲樂、見義勇爲的良好社會風氣的形成，自覺做中華民族傳統美德的傳承者、社會主義道德的實踐者、新型人際關係的倡導者。

我們青少年是祖國的未來和希望。在我們廣大青少年中深入持久地開展學雷鋒活動，具有十分重要的意義。我們要深入總結學習雷鋒活動和實施青年志願者行動的經驗，全面推進志願服務的隊伍建設、組織建設、項目建設和機制建設，推動青年志願者行動再上新臺階，引導廣大青年在學習雷鋒、志願服務的實踐中鍛鍊成長。

時代需要雷鋒精神，人民呼喚雷鋒精神。讓我們唱響更加雄壯的雷鋒之歌，讓雷鋒精神之花開遍神州大地。

學雷鋒樹新風作文 篇六

今天是3月5日。下午陽光明媚，我們排好隊伍在小操場集合去百富廣場搞衛生。

在劉校長的帶領下，我們浩浩蕩蕩來到了百富廣場，一看，啊！垃圾一大一大片滿是的，這麼多怎麼搞啊？老師把我們每六人分成一組，每組都有一個小組長。剛開始，我就看見地上有一個垃圾，但我並不情願去撿，因爲那裏太髒了，我在那裏東張西望，看見在曾權和袁濤他們也嫌髒用筷子在夾，可是幹着幹着他們看這太慢了，乾脆把筷子扔了，直接拿出橡皮手套去抓，我看他們那麼不怕苦，我怕髒，也就開是慢慢地用鐵夾去夾，半個小時之後，我們那組搞完了，老師還要我們去幫助其他同學。

很快，廣場被我們搞的乾乾淨淨，上空也變得更加明朗，澄澈，顯出一片勃勃生機的景象，我們看了，也覺得很高興，就和大家一起排好整齊的隊伍回教室了。

通過這次活動後，我明白了以後不亂丟垃圾，同時會提醒別人愛護環境衛生。不再讓清潔工人在那麼寒冷的天爲我們搞衛生了。如果我們不在亂丟垃圾，時刻注意，那麼，我們的邵東就會變的更美麗，更漂亮。

學雷鋒，樹新風徵文 篇七

學習雷鋒，好榜樣，忠於革命忠於黨。“每次聽到這首歌，我都會爲雷鋒叔叔所做過的好人好事而感動。今天是三月五日學雷鋒日，我們應該一起弘揚雷鋒精神，助人爲樂。

下午放學，我正要離開學校時，發現我們班的幾個同學圍在一起。咦，他們圍在一起幹什麼？難道有什麼好事？過去看看吧！正當我要走前去時，所有人都散開了，他們都在單車旁的小巷上走來走去，只有蘇俊彥一個人坐在那裏。他似乎很焦急，雙手雙腳下不停地抖着。我馬上跑到蘇俊彥身旁，好奇地問：“蘇俊彥，怎麼啦？”“我……我的鎖匙在單車的小巷裏不見了，同……同學們叫我在這裏等着，他們去找。”他支吾的回答，眼淚好像要落下來了。我拍了拍他的肩膀：“我來幫你找。”

我也加入了這個隊伍裏。雖然這個隊伍的人很少，但我們每個人都盡心盡力地去尋找那把遺失的鎖匙。這條小巷很長，而且旁邊都停放着單車，一片片樹葉快速地落下來，好像故意飄落下來想遮住那把鎖匙似的，所以每個細小的角落我們都不放過。我耐心的尋找着，眼睛緊緊的盯着每個角落，生怕早不到鑰匙。五點二十分，五點二十八分，五點三十五分。還是沒有找到蘇俊彥的那把鑰匙。蘇俊彥越來越着急，眼淚已經落下來了。我有點不耐煩：哼，這什麼破鑰匙，那麼久都找不到，真是的。算了，我找了，回家吧。

我匆忙地背起書包，遍了一個謊話騙蘇俊彥：”對不起蘇俊彥，我不能幫你了。我媽媽叫我今天五點四十分就要到家，我們要去喝喜酒。“嗯，你先走吧，我自己去找。”語音剛落，他邁了小巷裏。突然，莫權欽帶着好幾個同學走向蘇俊彥：“蘇俊彥，我知道你的鎖匙不見了，就特地叫了幾個同學來幫你找。”“謝謝你！”蘇俊彥好像感動到有希望了，就把眼淚擦掉了。“不用謝，這是我應該做的。走，我們一起找，一定能找到的。”莫權欽和幾個同學又在奮力地找着。一分鐘還沒到，莫權欽就找到了鎖匙，看來人多力量大呀！他把鎖匙舉得高高的，大聲的歡呼着：“找到鎖匙啦！”蘇俊彥聽了，連忙跑到莫權欽面前，拿過鎖匙，向莫權欽深深地鞠了一躬：”謝謝你！“說完，他們兩個人抱在了一起。看到這一幕，我十分慚愧。唉，我真對不起蘇俊彥，不應該撒謊騙他。這次，莫權欽和那十幾個同學成了”英雄“，更是我心中的”大英雄，我心中的“活雷鋒。”“學習雷鋒，好榜樣……”這首歌好像又在我耳邊迴響。是啊！做人要做像莫權欽一樣的人，要學會幫助別人。

學雷鋒樹新風作文 篇八

媽媽在我小的時候，就經常給我講關於雷鋒叔叔的故事，比如：《人民的勤務員》、《人民的好兒子》、《雷鋒出差》……還經常對我說：“楠楠，你以後一定要向雷鋒學習，做一個樂於助人的人，將來長大以後報效祖國。”

後來，我又進了任伯年國小，這可是一所具有多年學習雷鋒精神的好學校。我在這個學校裏也學到了好多雷鋒的精神。很快一年一度的學習雷鋒日就要到了。在默默的期盼中，我又想起了那位風燭年殘的老奶奶。

記得那是一個冰冷的冬天，天上飄着雪花，整個世界都覆蓋在厚厚的積雪中，我被冷得打起了寒戰，整個身體都蜷縮着，手中還捂着熱水袋。這時門外突然傳來了一陣“咚咚咚”的敲門聲，我連忙去開門，忽然一陣冷風吹向我的身體，冷得我直打哆嗦。原來是一位乞丐，她頭髮蒼白，臉上佈滿了皺紋，嘴脣也被風吹得乾裂了，手中拿着一隻破碗，，穿着兩件非常單薄、破舊的衣服，腳上也沒有穿鞋子，己經被凍得通紅了。我心想：這位老奶奶冷不冷呀？她怎麼這麼冷的天還要出來？她怎麼只穿了這麼幾件衣服呀？一連串的問題在我腦海裏出現。這時她哀求了： “小朋友行行好吧，我的老伴已經病的不行了，而我卻沒錢去給他看病。”聽了這話之後，我心裏很矛盾：到底要不要捐錢給她呢？如果她是騙子怎麼辦？現在社會上這樣的人很多，唉，還是救人重要，說着我就把百元大鈔捐給了她，還送了她幾件媽媽以前不要的衣服。

媽媽的教導使我終身受益，我會把它永遠銘記在心。

學雷鋒樹新風作文 篇九

聽，中華大地上又一次響起三十七年前毛澤東同志的話音；向雷鋒同志學習！

這聲音鼓舞着我們，激勵着我們，中華大地正掀起一股學雷鋒，樹新風的熱浪。瞧，中原路上，閃動着我們的身影，擦洗護攔，維持秩序。撿拾垃圾，保護環境。人們讚歎着：“這真是一羣小雷鋒！”。再看看我們的校園吧。

在我們十七中的校園裏，個個都是“活雷鋒”。老師門身先士卒，走到哪裏，好事做到那裏，爲我們樹立了榜樣，同學們更是不甘落後。我們是五年級的學生，是一、二年級同學的大哥哥、大姐姐，理應爲全校同學做出榜樣。星期三下午第三節課，同學們帶上抹布，來到學校自行車棚，給停在這裏的自行車進行“美容”。不待老師催促，同學們就七手八腳地幹起來，車棚裏頓時變得熱火朝天。

我們先把抹布用清水浸溼，然後便擦了起來。有的自行車比較髒，同學們就跪着擦、甚至躺着擦，不知換了多少次水，擦了多少遍，總算擦完了一輛自行車。有的同學額頭上滲出一顆顆豆大的汗珠，沿着臉頰往下淌，也顧不得用手帕去擦，只用袖子一抹，又低頭擦起來。平時嬌裏嬌氣的女同學，現在不怕髒不怕累。經過同學們的努力，一輛輛自行車終於被我們擦洗的乾乾淨淨了。

五年級老師的辦公室裏，總是活動着我們班李文豹同學的身影，那是他在主動地幫助老師打掃衛生。四年級的同學雖然比我們小一個年級，也毫不示弱。他們揮舞着大掃把主動打掃了校門口的衛生，讓我們出入校門有一個好心情。像這樣的好人好事真是層出不窮。

學雷鋒並不是人手一本《雷鋒日記》，或是在黑板上畫一個碩大的逼真的雷鋒素描，而是要去行動起來。你看，現在校園裏不是出現了一個個“活雷鋒”嗎？雷鋒曾說過這樣兩句話：“全心全意爲人民服務”“把有限的生命投入到無限的爲人民服務中去。”當然，還有許多大大小小、多多少少的問題等待着我們去回答，回答的方法是：向雷鋒學習，行動起來！

無論是雷鋒、賴寧，還是那些羣體的英雄，他們身上體現出的對生活無限的熱愛，發自內心深處火熱的赤誠，以及把關心和暖和無私的奉獻給他人的美德，不正是雷鋒精神重要的組成部分嗎？大家可能都會唱“讓世界佈滿愛”這首歌，你可曾想過，怎樣才能讓這世界佈滿愛呢？你又可曾想過，“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”不正是給這世界送去真心的愛嗎？

同學們，快來加入這“學雷鋒，樹新風”的活動中來吧！雷鋒在我們前面，賴寧在我們前面，許許多多的楷模都在我們前面，讓我們去追趕他們！