擊鼓傳花作文【精品多篇】

擊鼓傳花作文300字 篇一

今天的寫作課上，鎮老師帶來一隻鼓，她告訴我們，今天要做一個擊鼓傳花的遊戲，我們聽了高興地歡呼起來。

鎮老師給我們安排好座位，然後，又讓我們安靜下來，聽他講遊戲規則。

遊戲開始了，第一次由鎮老師來擊鼓，鼓聲咚咚地響了起來，花球在同學們手中傳遞着，我們緊張得像熱鍋上的螞蟻。過了一會兒，鼓聲停了，花球穩穩當當地落在了岑雨晴同學的手上，只見她大大方方地走上講臺，爲我們演唱了一首動聽的歌曲。第二輪由岑雨晴來擊鼓啦，鼓聲時而快時而慢，我的心情也跟着鼓點此起彼伏，心裏默默地想；花球千萬別落在我手上啊！可老天爺好像在捉弄我，鼓聲一停，這花球不偏不倚正好落在我手上。我趔趔趄趄地走上講臺，吞吞吐吐地爲大家講了一個故事……

“叮，叮，叮……”下課鈴響了，但大家還沉浸在遊戲的快樂之中。

擊鼓傳花作文 篇二

今天，我們大家做了一個擊鼓傳花的遊戲。遊戲規則：先請一位同學來敲鼓，其他同學傳遞手巾，鼓聲停止後，手巾在誰的手裏，誰就上臺抽一張紙，用紙上的字組成詞造句。

遊戲開始了，咚咚咚的鼓聲響了起來，手巾像蝴蝶一樣飛來飛去，到了最後我拿到了手巾，我飛快地跑到講臺上把手伸進抽紙袋裏，沒想到用力過猛，把老師的袋子撞掉了，我把手伸進袋子裏，摸到了一張紙，立刻伸出手來，原來我摸到了菜字，我不慌不忙地說：蔬菜，我喜歡吃蔬菜。

接下來的遊戲更加緊張，鼓聲又響了起來，手巾傳到了張雨萌手裏，張雨萌又蹦又跳地跑到老師面前，她把手伸進袋子裏，摸出來的是僵字。張雨萌思考起來，好像真被僵住了。不一會兒，張雨萌說：僵硬，饅頭放進冰箱裏凍得很僵硬。大家鼓起掌來。

多好玩的遊戲啊！又好玩又能增長知識。

擊鼓傳花作文 篇三

今天下午，老師帶着我們玩了一個別開生面的遊戲。遊戲名字：“擊鼓傳花”。

老師說讓一個同學在講臺上背對着同學們擊鼓，下面的同學傳花，鼓停了，花傳到誰手裏誰就上臺表演節目，

遊戲開始了，“咚……鼓聲響起來了”，同學們快速地傳花，我的心情非常緊張。花像一個剛出爐的烤紅薯，生怕落到我手裏。忽然，鼓停了，正巧花落到了我手裏。於是，我上臺講了一個笑話。講完了以後，心裏平靜了許多。今天，我好開心！

擊鼓傳花作文 篇四

週五最後一節課，老師宣佈：“這節課，我帶大家玩一個有趣的遊戲——擊鼓傳花。”同學們聽了，有的眉開眼笑，有的歡呼雀躍，還有得手舞足蹈，教室一片沸騰。老師準備好了鼓和塑料花。遊戲規則：“鼓聲響起開始傳花，鼓聲停止花朵傳到誰那兒，誰就上臺表演節目。”

老師作爲鼓手，背對着我們說：“開始”，隨着鼓聲響起，花朵在同學們的手裏來回穿梭，每個人緊張而興奮。花朵傳到我手裏時，特別緊張，好在反應靈敏，不然就要表演節目。就在此時，花朵傳到劉臣手中，還沒等反應過來，鼓聲停止了。教室裏響起激烈的掌聲，我們有節奏地喊着：“加油、加油、加油！”

他忐忑不安地走上講臺，從他的表情裏能看出有一絲緊張、一絲害羞。老師急忙打圓場：“是不是沒準備節目，那先準備一下節目，待會兒上來給大家表演吧。”他緊握的小手鬆弛了，不好意思的回到了座位上。

新的一輪又開始，鼓聲再次迴盪耳邊，每一個同學又緊張又快速的，將這個燙手的“山芋”傳給下一個同學。這一次鼓聲有點兒長，一圈、一圈半，突然，這個燙手的“山芋”落到李子昂手中。同學們緊張的心情放鬆了，李子昂從容不迫走上臺，給大家講了一個有趣的故事，劉臣也帶給大家一個精彩的繞口令。

咚咚咚……咚咚咚……伴隨着鼓聲，這個燙手“山芋”在同學們的手裏來回穿梭，一次又一次開始停止，同學們一個接着一個上臺表演。不知不覺下課鈴響了，同學們依然沉醉在遊戲中，我唉聲嘆氣的說：“下課鈴響的真早哇！”

擊鼓傳花作文 篇五

今天，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了。紅蜻蜓作文班的老師說：“我們來玩個遊戲吧！”我們都不敢相信自己的耳朵了，老師竟然說要玩遊戲。接着老師說：“玩完遊戲，我們要把遊戲的過程寫下來。”原來如此，我們都“哦！……”了一聲。老師說起了遊戲規則。我們要請一位同學當鼓手，這位鼓手要面向黑板打鼓，鼓聲響起時，花就在同學們之間按“N”形傳遞，到鼓聲停的時候，看花傳到誰的手裏面，拿到花的那個同學就要上臺表演節目。

開始遊戲了，老師先請鼓手。同學們都爭先恐後地舉手要當鼓手老師請到了小楓，小楓興奮地走上臺來。開始了，小楓把黑板當鼓打，鼓聲一起，第一位同學立刻把花傳給下一位同學，一直傳……直到小楓的鼓聲停的時候，花剛好在一位女同學手中。同學們哈哈大笑，甚至有的同學笑得直捂肚子喊疼……花沒有傳到我手裏呢，我覺得有點失望。接着這位女同學大膽地上臺表演，女同學搖頭晃腦，有感情地朗誦了《題西林壁》，同學們給這位同學獻上熱烈的掌聲。

這次排另外兩組的同學玩了。那兩組的同學也一樣，爭先恐後地要當鼓手，因爲他們都非常怕接到花。老師就請了小吳當鼓手。小吳走上了講臺打起了鼓。第一位同學馬上把花傳給第二位同學，直到花傳在第四位的小軍時出了點狀況。小軍異常緊張，前面的同學還沒傳給他，他已迫不及待地搶過花，馬上扔到下一位同學，結果花掉下了地板。林燁非常緊張，馬上把花撿起來傳給下一位同學。直到傳給了小黃時，鼓聲停了。大家都鬆了一口氣，有的同學鼓起了掌。小黃上去表演了朗誦《靜夜思》。我們都哈哈大笑，小黃竟然朗誦這麼簡單的詩。可是，我們大家還是給了他熱烈的掌聲。小李說要代替小黃唱歌，就唱了一首歌，他邊唱歌，邊扭來扭去。同學們看了哈哈大笑，還有的同學起鬨讓他快下臺…“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。下課了我們戀戀不捨地從這個遊戲中退出。

“擊鼓傳花”這個遊戲真令人難忘啊！

擊鼓傳花作文300字 篇六

丁零零，上課了，老師說要教我們玩一個遊戲，遊戲的名字叫擊鼓傳花。我聽了心裏很開心，迫不及待的想知道遊戲規則。老師向我們介紹了遊戲規則：先選出敲鼓的人，然後敲鼓，再傳大紅花，如果鼓聲停了，大紅花在誰手上，誰就要表演節目給大家看。

後來老師叫楊龍來敲鼓。遊戲開始了，我看見同學們都死死地盯着那朵大紅花，好像都和那朵大紅花有仇似的。這時候，我心裏非常緊張，生怕我會上去表演節目。老師聽到就馬上把大紅花傳給陳雯，陳雯又把大紅花傳給後面的同學。傳啊傳，鼓聲停了，大紅花在陸洋手上，陸洋要上來表演節目，他飛快地走向講臺，給全班同學學了兩聲狗叫，汪汪。他學得很像，同學們給予了他熱烈的掌聲。

這次別開生面的班隊課，在我們的歡聲笑語中結束了，可我們心裏仍然久久地沉浸在遊戲的快樂中！

擊鼓傳花遊戲作文 篇七

“快點傳，快點(）呀……”咦，這是哪裏傳來的聲音？原來是二（16）班的同學們在玩擊鼓傳花。

在遊戲沒開始之前，小林老師給我們簡單講解了遊戲規則是：一個人擊鼓，另外的人傳花，等鼓聲停下時，花傳到哪，那個人就上臺表演。

第一輪開始了，小林老師擊起了鼓，花從葉澤森開始傳，等鼓聲結束後，花傳到了葛順心手裏。葛順心大大咧咧地走上講臺，背了一首古詩。雖然表面很鎮定，可是心裏卻緊張極了，知道我爲什麼說他緊張嗎？因爲我看到他的手一直抓着衣角，肯定是很緊張。

第二輪馬上又開始了，這一輪從葛順心開始傳，傳到我的手上時，我用盡全部力氣把花扔了出去，結果花飄到了講臺上，邱遺安跑向講臺上撿，正在這時鼓聲停了，邱遺安二話不說跑上講臺，倒了個立，全班同學鼓起了掌。

第三輪很快又開始了，在鼓聲響起的一瞬間，班裏馬上熱鬧起來。等鼓聲停了下來，練小愛、張予馨、葉昕玥一起抓着花。於是，三個人一起上臺表演。張雨馨唱了一首《你笑起來真好看》，在優美動聽的歌聲感染下，我們也一起唱了起來，練小愛表演跆拳道，葉昕玥表演翻跟斗，真熱鬧呀！

這個遊戲不僅帶給我們快樂，而且還鍛鍊了我們的反應能力，我喜歡擊鼓傳花。