最有文采的大學聯考滿分作文(精彩多篇)
有文采的作文 篇一
這是心的呼喚,這是愛的奉獻,這是人間的春風,這是生命的源泉。再沒有心的沙漠,再沒有愛的荒原,死神也望而卻步,幸福之花處處開遍。
小的時候,愛就是一根棒棒糖。長大些,當開始暗笑兒時想法幼稚的時候,心中的愛,就是那種轟轟烈烈,感天動地的東西;再大些,倒覺得自己已經長大,而和家長、老師之間發生衝突的時候,竟不知道愛是什麼了,只知道自己總在希翼,總在渴望;然後,到自己真正慢慢成熟起來的時候,漸漸地,對愛又有了一種新的認識,只是,這認識就像是一團模糊的影子,總也找不到頭緒。愛,就在這影子背後,卻遲遲不肯露出真面目。我總是試圖尋找,試圖把握,可它就像是在和我捉迷藏,時而飄搖而至,時而消失無蹤,若隱若現,居無定所。直到我放棄追尋,慢慢平靜下來的時候,竟驚奇地發現,愛就在我身邊,時時刻刻伴我左右。那就是一種心靈悸動的感覺,一種感動得想哭的感覺。閉上眼,真正感受到愛的時候,就會感覺溫暖。思絮飛起來了……
我開始覺得,愛是無聲的。它從未離開過我,只是我自己一直不懂得珍惜罷了。它靜靜地圍繞着我,暖暖地將我包裹起來,讓我不受任何傷害,給我快樂、給我歡笑。或許是我脆弱,沉浸在被愛的幸福中,我卻總是以淚水回報。然而,也許這纔是我內心真正的感受,愛是感激,是希望,愛使我充滿力量,使我的心變得愉悅、安詳,讓我看清一切。
愛是人類最沒的感情,韋唯唱着:“只要人人都獻出一片愛,世界將變成美好的人間。”是啊,手牽手吧,愛永遠在你左右,牽着我的手,看明天的彩虹。
讓世界永遠充滿愛!
有文采的作文 篇二
曾經的我,想過長大後要當設計師,當音樂家,當明星,但那都是小女孩隨波逐流的想法,如今的我,真真正正找到了心中所喜——舞蹈。
我與舞蹈就像有不盡的緣分。兩歲時就會跟着兒童舞碟跳舞,下腰劈叉樣樣行;三歲被爸媽帶到舞蹈學校,我深深地被舞蹈吸引,於是開始了正兒八經的習舞之路。
幼兒園時,每一屆的畢業表演總少不了我跳舞的身影,大大小小的藝術類比賽更是數不勝數。國小參加藝術節獲得舞蹈一等獎,更是在11歲時就考到了中國舞十級。我的舞蹈之路到此可謂“一帆風順”。
然而在考完十級後,我開始自負,我拒絕聽從爸媽的建議,不願留在下一屆十級生練習一年,於是六年級時,我停了一年的舞,到七年級再出山時,卻發現由於一年的疏於練習,我的軟度退步了許多,“後橋”等技巧更是碰都不敢再碰,我徹徹底底地成了一個弱者。
後來的一段時間真的很難,哪怕是現在的我也不想,也不敢去回憶。但現在發覺那段時間確實可笑,因爲害怕比不上別人而放棄自己的夢想。只可惜當年的我沒有明白,只是看着“君恩如流水,匆匆不回頭”。
但現在的我與之前不同了,我不會再因爲任何因素而放棄夢想。自我發現內心的真實所想後,就有了前所未有的堅定。我想再努力一點點,在舞蹈之路上走到底,去擁抱夢想的星星。
感謝曾經膽怯、懦弱的我,使我找到了最想要、最適合自己的道路。
感謝一直以來的你,你們,支持我在理想的道路上越走越遠。
有文采的作文 篇三
奮鬥,這是大家都十分熟悉的字眼。不知大家是否想過,自己生活在這個世界上,爲何而奮鬥?有的人懵懵懂懂的活了一世,人生的過程沒有一點色彩。有奮鬥纔會有成功,當你奮鬥過後,嚐到了成功的滋味,那你會覺得很幸福。人生不同的時期,奮鬥目標是不同的。
作爲一名學生,奮鬥的目標自然是學習。我們爲取得好成績而歡呼!爲得到了老師的表揚而雀躍!我們努力通過學習獲取人生的真諦,努力把自己發展爲德智體美勞全面發展的三好學生,爲自己未來的道路鋪墊。以便將來能更好的在社會立足發展。
漫長的學習道路結束後,迎接我們的是殘酷的社會,這時,我們便要爲事業而奮鬥。要在人才濟濟的社會中找到屬於自己的事業,把自己最好的一面發揮得淋漓盡致!在職場中,沒有人會可憐你,幫助你。一個個都爲了自己的利益前途不擇手段。你成功,極少人會真心實意爲你慶祝;你失敗,多數人都在背地裏咒你活該。要自信,相信你一定能行!
在不同的時期中,我們的奮鬥目標都不盡相同,我們時時刻刻都在爲自己而努力着,奮鬥着。我們要謹慎的把握人生的小船,無論多大的狂風暴雨,都奈何不了我們。我們要爲自己的人生增光添彩。這樣,當我們臨死的時候,我們不會因碌碌無爲而羞愧,也不會因虛度光陰而悔恨!
有文采的作文 篇四
華羅庚說過:“天才在於積累,聰明在於勤奮。”勤奮出智慧,日積月累。細小的石子雖不顯眼,卻能鋪出萬里路;平凡的努力雖不驚人,卻能攀登萬仞峯;小小的螞蟻雖不畏強大,卻能穿透萬里之堤……勤奮是成功之本,然而勤奮意味着不怕苦、不畏難,勤奮還需持之以恆。只要有持之以恆的勤奮,你才能離成功更進一步,才能成爲生活的強者。
同樣有人說過:“滴水能把石穿透。”滴水如果沒有持之以恆的勤奮,怎麼能把大石穿透呢?滴水不是由於它的力量強大,而是因爲它那堅持不懈的努力,才能做到水滴石穿的。持之以恆的勤奮是學習、工作中必不可少的。王羲之的故事就告訴了我們這個道理。
王羲之小的時候向他的父親求寫字的訣竅,可他的父親只把自己寫的一副字帖掛在他的牀頭,讓他自己琢磨寫字的訣竅。但沒過多久,他又向他的父親請教。他父親便把他領到後院,那兒放着三大缸水。他父親對他說:“如果你能把這三大缸水練完,你自然會領悟到寫字其中的奧妙。”於是王羲之夜以繼日地練習,終於領悟到了書法中的奧妙:只有持之以恆的練習(勤奮),才能把字練好。俗話說得好嘛:熟能生巧。就是因爲王羲之那持之以恆的勤奮,所以他才能領悟到書法的最高境界,才成爲了我國曆史上的一位著名的書法家。他所寫的字已達到了“貴越羣品”的高度。
天才因爲有了持之以恆的勤奮才成功;滴水也因爲有了持之以恆的勤奮才能穿石;王羲之同樣是因爲有了持之以恆的勤奮才能把書法練得那麼好……生活中有不少的事物都是因爲有了持之以恆的勤奮才成功,我們難道不應該像它們一樣培養持之以恆的勤奮的好品質嗎?勤奮是火,點燃我們智慧的火花;勤奮是燈,照亮我們前進的路;勤奮是石,敲響我們心靈的警鐘;勤奮是風,幫助我們的小船勇往直前……
持之以恆的追求是建立在一個正確的目標上的,而正確的目標是我們勤奮的動力。我們是二十一世紀的國小生,將來要承擔的是祖國的繁榮昌盛。如果我們不從小立志,做一個持之以恆的人,那麼祖國將來會是什麼模樣?面臨的又將是一個什麼樣的災難?既然持之以恆的勤奮是人生中的小船,那就讓我們登上這條小船,去乘風破浪吧!
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